电气自动化设备安装与维修专业介绍演示幻灯片
电气自动化设备安装与维修专业介绍

电气自动化设备安装与维修专业介绍引言概述:电气自动化设备安装与维修是一个关键的专业领域,它涵盖了广泛的电气设备和自动化系统的安装、调试和维修。
本文将介绍电气自动化设备安装与维修的重要性以及相关的六个大点,分别是:电气设备安装、电气设备调试、自动化系统安装、自动化系统调试、设备维修和故障诊断。
正文内容:1. 电气设备安装:1.1 确定安装位置和布线方式:根据设备要求和工艺流程,确定设备的安装位置和布线方式,以保证设备的正常运行。
1.2 安装电气设备:按照设备的安装要求,进行电气设备的安装工作,包括连接电源线路、接地、安装开关、插座等。
2. 电气设备调试:2.1 检查电气连接:对已安装的电气设备进行检查,确保电气连接正确可靠,避免因连接不良导致的电气故障。
2.2 进行电气测试:使用专业的测试仪器对电气设备进行测试,包括电压、电流、绝缘电阻等,以验证设备的电气性能是否符合要求。
2.3 调试电气控制系统:对电气控制系统进行调试,包括校准传感器、调试开关、编程控制器等,确保系统能够正常工作。
3. 自动化系统安装:3.1 确定系统组成:根据工艺要求和自动化控制需求,确定自动化系统的组成,包括传感器、执行器、控制器等。
3.2 安装自动化设备:按照系统设计要求,进行自动化设备的安装工作,包括连接传感器、安装执行器、布置控制器等。
4. 自动化系统调试:4.1 进行系统联调:对已安装的自动化设备进行联调,确保设备间的通信正常,各个设备协同工作。
4.2 调试控制逻辑:对自动化控制系统的控制逻辑进行调试,包括编程控制器、调整传感器灵敏度等,以确保系统的控制效果符合要求。
4.3 进行系统测试:对自动化系统进行测试,模拟实际工作情况,验证系统的稳定性和可靠性。
5. 设备维修:5.1 定期维护:根据设备的使用情况和维护手册要求,进行定期的设备维护,包括清洁、润滑、紧固等,以延长设备的使用寿命。
5.2 故障排除:对设备出现的故障进行排查和修复,包括检查电路、更换损坏的零部件等,以恢复设备的正常运行。
电气自动化设备安装与维修一体化课程教学标准演示PPT课件

一体化课程教学标准
5.3 教师资质
•5.3.2任教资格及能力要求
•1.专业理论扎实,操作技能精湛,能胜任本专业一体化课程的 教学。 •2.每两年累计有三个月的企业岗位实践经验。 •3.具有实际产品的设计与加工能力。 •4.具有本专业课程改革和课题开发能力。 •5.具有对本专业的新知识、新工艺、新技术的学习能力。
5.1 实训装备
一体化课程教学标准
电气自动化设备安装与维修专业实训装备表
一体化课程教学标准
5.1 实训装备
一体化课程教学标准
5.1 实训装备
一体化课程教学标准
5.2 教学场地
一体化课程的教学场地要能满足理论教学、模拟实验和动手实操为一 体(见下表)。
电气自动化设备安装与维修专业教学场地表
一体化课程新产品、新技术、新工艺、新材料知识,形 成《维修电工一体化教材》。
电子技术 及应用
维修电工 一体化教材
电工仪表与测量
电力拖动 控制线路
维修电工 生产实习
培养“双师型”教师
建设一支既能胜任理论教学又能指导实习操作的“ 双师型”教师队伍是实施一体化教学的关键。
组织专业训练
强的专业应用能力
一体化课程教学标准
精选编制
一体化课程教学标准
3.培养方案
根据中、高级维修电工培养目标,按照一体化课程教学要求,本专业 课程体系及对应职业能力体系,见下表。
精选编制
3.培养方案
一体化课程教学标准
3.1 课程设置
精选编制
一体化课程教学标准
3.1 课程设置
精选编制
一体化课程教学标准
(上述公共课程按部颁教学大纲组织教学)
•4.2专业课程
•《电工基础知识与实训》 •《机械基础知识与实训》
电气自动化设备安装与维修专业建设 ppt课件

教育改革和教学研究。
8
ppt课件
师资队伍建设——教研成果
编号
作者
论文名称
发表刊物名称
1
张焕英
《在中职学校学生管理中引入 激励机制》
大观周刊
2
依不拉音
《提升电工电子实验教学质量 的思考》
今日科苑
3
依不拉音
《提高农机电器使用效率的对 策》
现代企业教育
4
依不拉音
《职业教育如何进行“双师型” 中国教育科研与
姓名 张龙
玉素甫
徐国闻
张龙 张燕林 杨柏盛 钱文平 张涛
杜晶晶 李开文
李开文
年级 2008级2年
级 2008级2年
级 2009级2年
级 2008级3年
级
2009级2年 级
2010级1年 级
2008级3年 级
2008级3年 级
获奖项目
自治区中等职业院校职业技能大 赛单片机装置安装与调试项目
自治区中等职业院校职业技能大 赛电子产品安装与调试项目
计算机 工业会计
本科
本科 大专
大专
计算机应用
机械 矿山机电
机械制造
是否一体化教师
是
否
是 否 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是
来自企业
矿山企业 毛纺厂
潞安环能集团 哈密地区棉麻公司
ppt课件
师资队伍建设——师资结构
专任教师14(77.8%) , 外聘兼职教师4人 (22.2%)
博士研究生1人(5.6%) 本科9人(50 %) 专科8人(44.4%)
学生自主选择所学专业及就业企 业,提高学生学习积极性及就业认可 度,提高本专业的社会认可度。
电气自动化设备安装与维修专业介绍

电气自动化设备安装与维修专业介绍
电气自动化设备安装与维修专业是指培养具有电气自动化设备安装、调试、维护与故障排除等能力的专业技术人才,适用于制造企业、电力公司、机械企业等各类企事业单位。
学生在这个专业学习期间,将掌握电气自动化设备的基本原理与常用组成部分,了解电气控制系统的工作流程,掌握PLC编程、电机驱动及变频器控制、工控机应用等实践技能,在理论学习和实践训练的过程中培养出对电气自动化设备的故障排除和维护等技能。
就业方面,毕业生可在制造业、电力行业、自动化设备代理商等企事业单位从事电气自动化、机电一体化设备的安装、调试、维护及系统集成等工作。
电气自动化设备安装与维修专业介绍

电气自动化设备安装与维修专业介绍电气自动化设备安装与维修是一门涉及电气技术和自动化技术的专业,主要培养学生具备电气设备安装与维修的能力。
本专业的学生需要掌握电气工程的基础理论和实践技能,了解自动化技术的原理和应用,具备电气设备安装、调试和维修的能力。
一、专业概述电气自动化设备安装与维修专业是以培养电气自动化设备安装与维修技术人材为目标的专业。
主要课程包括电工基础、电路理论、电气控制技术、自动化仪表与控制技术、PLC编程与应用、电气设备安装与调试等。
二、专业课程1. 电工基础:主要介绍电气基本理论、电路基本知识、电气安全知识等,为后续课程打下基础。
2. 电路理论:涵盖直流电路、交流电路、电磁场理论等内容,培养学生分析和解决电路问题的能力。
3. 电气控制技术:介绍电气控制系统的基本原理、电气元件的选型与使用、电气控制回路的设计与调试等内容。
4. 自动化仪表与控制技术:学习自动化仪表的原理、使用和调试方法,了解自动化系统的基本组成和工作原理。
5. PLC编程与应用:学习PLC的基本原理、编程方法和应用技巧,培养学生进行PLC程序设计和调试的能力。
6. 电气设备安装与调试:介绍电气设备的安装方法、调试流程和注意事项,培养学生进行电气设备安装和调试的能力。
三、实践教学电气自动化设备安装与维修专业注重实践教学,通过实验课程和实习实训等形式,培养学生动手能力和问题解决能力。
实践教学内容包括:1. 电气设备安装实验:学生通过摹拟实际工作场景,学习电气设备的安装方法和注意事项,掌握安装工具的使用和安全操作规范。
2. 电气设备调试实验:学生通过实际电气设备的调试,掌握调试流程和方法,熟悉各种设备的工作原理和参数设置。
3. 自动化控制系统实验:学生通过实验平台和仿真软件,学习自动化控制系统的组成和工作原理,进行自动化控制系统的搭建和调试。
4. 实习实训:学生在实际企业或者工厂进行实习实训,了解电气自动化设备的实际应用和维修工作,提升实际操作能力和工作经验。
电气自动化设备安装与维修专业介绍

电气自动化设备安装与维修专业介绍电气自动化设备安装与维修专业是一门涵盖电气工程和自动化技术的学科,主要培养学生具备电气设备安装与维修的能力和自动化控制系统的设计与调试能力。
本专业注重培养学生的实践能力,使其具备独立完成电气自动化设备的安装、调试和维修的能力。
一、专业背景和发展概况电气自动化设备安装与维修专业是随着工业自动化的发展而兴起的一门专业。
随着科技的不断进步,自动化设备在工业生产中的应用越来越广泛,对电气自动化设备安装与维修人员的需求也越来越大。
该专业的学生主要学习电气工程技术、自动控制技术、机械设计与创造、计算机技术等相关知识,培养学生具备电气自动化设备的安装、调试和维修能力。
二、专业课程设置1. 电气工程基础:包括电路基础、机电原理、电力系统、电气控制等基础知识,为学生打下坚实的电气基础。
2. 自动控制技术:学习自动化控制系统的原理、传感器与执行器的应用、PLC编程等内容,培养学生的自动化控制能力。
3. 电气设备安装与维修:学习电气设备的安装、调试和维修技术,包括电气设备的选型、安装方法、故障排除等内容。
4. 工程实践:通过实验和实践项目,培养学生的动手能力和实际操作技能。
三、专业实训和实习电气自动化设备安装与维修专业非常注重实践能力的培养。
学生在校期间将进行多次实训和实习,包括电气设备安装与调试实训、自动化控制系统实训、工程实践项目等。
通过这些实践环节,学生能够更好地掌握实际操作技能,提高解决实际问题的能力。
四、就业前景电气自动化设备安装与维修专业毕业生具备较强的实践能力和专业知识,就业前景广阔。
他们可以在工业企业、电力公司、自动化设备创造商、维修公司等单位从事电气设备的安装、调试和维修工作。
随着工业自动化的不断发展,对电气自动化设备安装与维修人员的需求将会越来越大。
五、专业特色电气自动化设备安装与维修专业具有以下特色:1. 实践能力培养:专注于培养学生的实践能力,注重实验和实践项目的开展,使学生能够熟练掌握电气设备的安装、调试和维修技术。
说专业—电气自动化技术专业(ppt 49页)

一、专业设置背景---人才需求调研
兄弟院校调研
与30余所设置电气自动化技术 专业的同类院校网站和专业建设 进行交流学习,学习借鉴其经验。
麦可思数据
麦可思调查研究同时表明,电气自动化技术专业为 2009、2010、2011三届高职高专就业量最大的前 100个专业之一,其三届毕业生半年后的就业率分 别为90.9%、89.8%、90%,均高出全国同届平均 水平5个百分点以上;与同专业中类自动化类相比, 除2009届略低外,2010与2011届分别高于同专业 中类平均水平2.8和3.1个百分点。
电气自动化技术专业
二、人才培养方案模式
调研方式 走访用人单位及培训机构、毕业生跟踪调查、知名招聘网站调查等 调研单位
近10多家,涉及电气产品制造、机电产品制造行业等,有国企 合资 民营等
调研内容 部门设置情况,岗位需求数量,技术岗位所需基本技能等
电气自动化技术专业
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1.岗位需求
电气自动化技术专业
电气安装基本技能,室内配电线路的安装,接地装置的安装与维 修,常见变压器的检修与维护,各种常用电机的拆装与维修,常 用低压电器及配电装置的安装与维修,电动机基本控制线路的安 装与维修,常用机床与生产机械的电气线路安装与维修,电子线 路的安装与调试,电气控制线路设计,可编程控制器的应用、变 频器的安装与维修
业
技
电气设备安装调试与故
能
障排除,自控系统调试
检测技术应用能力
可编程序控制器的应用
就业指导, 企业素质课程
顶岗实习, 生产实习
8门核心专业 课程
电工技术
实验实训,生产实习
传感器技术及应用
《电气自动化设备安装与维修》培训总结PPT课件

任务三 调试手动调速的皮带输送机
任务四 调试自动调速的皮带输送机
实训项目二 工件识别装置的安装与调试
任务一 调试工件识别装置
任务二 调试带指示的工件识别装置
实训项目三 工件分拣装置的安装与调试
任务一 安装与调试工件分拣装置
任务二 调试工件分拣与包装装置
实训项目四 气动机械手的组装与调试
实训项目五 供料与搬运装置的组装与调试
任务一 安装和调整供料圆盘
任务二 安装与调试某生产线的进入环节
任务三 编写和调试送料与搬运装置的控制程序
实训项目六 工件分拣设备的组装与调试
任务一 安装与调试分拣设备
任务二 调试XX生产设备
高技部电子组 chenmei
高技部电子组 chenmei
高技部电子组 chenmei
• 对电气自动化的核心知识,即PLC、变 频器的相关课题,进行了为期一周的 实践,
与人交流能力 经营管理能力 社会交往能力 团队合作能力 。。。。。。
高技部电子组 chenmei
4、对职教师资结构有何调整?
• 弱化了专业理论教学,所有知识点的传授 均穿插在实践活动当中,注重实践,对专 业课老师要求更高,即双师型教师,也可 以是企业的专家或专业技工,基础理论占 用的课时更少且偏重实用类。
感谢你的到来与聆听பைடு நூலகம்
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
• 当然,“双师型教师”是指既能讲理论和又 能实践的教师;“一体化教师”是指除了既 能讲理论和又能实践外,还要能熟练运用“ 一体化教学”模式。
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9
五年高级技工
分为理论和实训课程 实训周数逐期递增(6周、9周)
理论课程:电子技术、安全用电、电路基础、机械基础、 AUTO CAD、电子CAD、电机与变压器、电梯原理与安全、 电机原理与维修、传感器及应用、电工仪表与测量、 变频调速技术等。
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专业简介 培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况
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西门子先进自动化技术联合示范实 训中心
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机电一体化实训区
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815L学习工作站
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专业简介 培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况
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面向现代制造类行业,从事自动化设备的 安装、调试与维护、销售与管理等工作。
30
2012年参加第42届世界技能大赛机电一体化项目全国选 拔赛,获全国第三名,并成功入围国家集训队。
2012年2组选手参加全国职业院校技能大赛机电一体化项 目,分获二、三等奖。
2012年参加第七届穗港澳蓉四地青年技能大赛机电一体化 项目获冠亚军。
2013年参加全国职业院校技能大赛机电一体化项目,获三 等奖。
电气自动化设备安装 与维修专业
1
专业简介 培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况
2
专业简介 培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况
3
龙头专业
国示重点专业
分别开设4年制本科预备技师班、3年和3+2学制成人大 专高级工班、一体化班。
4
专业简介 培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况
实训课程:钳工技能实训、电工技能实训、电力拖动实训、 无线电装调技能实训、单片机技能实训、PLC技能实训、 普通机床基本技能研修、自动控制设备安装与调试、综合研修等。
8
三年高级技工
分为理论和实训课程 实训周数逐期递增(4周、6周、9周) 理论课程:电子技术、安全用电、电路基础、机械基础、 AUTO CAD、电子CAD、电机原理与维修、传感器及应用、 电工仪表与测量、企业供电系统及运行等。
实训课程:钳工技能实训、电工技能实训、无线电装调技能实训、 单片机技能实训、PLC技能实训、普通机床基本操作实训、 电工仪表及安规实训、电工电路实训、综合技能实训等。
10
一体化班
无理论和实训课程之分,均为一体化课程 机械知识综合训练、钳工技能实训、安全用电及企业供电系统、 照明线路的安装与检修、模拟电子技术、数字电子技术、 机床电气线路的安装与维护、PLC应用技术、单片机、 工业自动化技术等。
就业单位:科星电器、通用电气、成都宏 明双新科技有限公司、成都阜特科技有限 公司、四川万控电气成套有限公司、西门 子数字化工厂等。
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专业简介 培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况
29
本专业学生参赛情况
历年来,本专业学生多次参加省市、国家 级技能大赛。已成为本系获奖优势专业。
2014年参加第43届世界技能大赛机电一体化项目全国选 拔赛,获第三名,再一次入围国家集训队。
31
THANKS!!
325ຫໍສະໝຸດ 主要培养培养掌握自动化技术理论,具 备电气自动化设备安装、调试、维护、 技术改造及自动控制系统设计、机电产 品生产组织与销售等能力的中高级技能 人才。
6
专业简介 培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况
7
预备技师
分为理论和实训课程 实训周数逐期递增(4周、6周、9周、18周) 理论课程:电子技术、安全用电、电路基础、机械基础、 AUTO CAD、电子CAD、电机与变压器、办公软件自动化、 电工仪表与测量、变频调速技术等。