九年级历史上册非选择题详解
九年级上册必修历史非选择题分类突破附答案
九年级上册必修历史非选择题分类突破附答案一、九年级上册历史材料分析综合题1．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。
材料一（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。
从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。
材料二（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。
说明新航路开辟的影响。
材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。
因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。
解析：（1）内涵：以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。
原因：相信科学，相信人的创造力，创新精神、刻苦努力等。
（2）趋势：从分散走向整体，打破了各大洲的界限，交往逐渐密切。
影响：促进了资本主义的产生和发展；世界开始连为一个整体；英国等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源等。
推动资产阶级革命，加速了封建社会的瓦解与崩溃。
（3）文艺复兴的人文主义鼓舞了航海家们的冒险精神，为新航路的开辟提供了思想基础。
【详解】（1）第一问：根据达芬奇的画作和设计的飞行器、机械轮等展现了人的美与创造力，体现了人的价值，由此可知，文艺复兴时期人文主义的内涵是以人为中心，重视人的作用和价值，追求现世幸福。
第二问：根据所学知识可知，达·芬奇是意大利博学家，文艺复兴美术三杰之一，在绘画、音乐、建筑、数学、几何学、解剖学、生理学、动物学、植物学、天文学、气象学、地质学、地理学、物理学、光学、力学、发明、土木工程等领域都有显著的成就。
他能够取得重大成就的原因是他认为知识起源于实践，应该从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘，以思考指导创作，勇于探索，相信科学，具有极强的创新精神。
九年级上册部编历史非选择题分类突破含解析(1)解析
九年级上册部编历史非选择题分类突破含解析(1)解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一庄园法庭记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。
（1）分析材料一中庄园法庭的档案记录，你能得出哪些关于庄园法庭的信息？材料二商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动……（2）根据材料二及所学知识，中世纪晚期的欧洲“工人常常需要在同一个地点集中劳动”建立的新的生产组织形式叫什么？反映此时出现了什么性质的生产关系？材料三十字军东征(1096-1291年)之后的几个世纪里所发生的事情，尽管进程缓慢，但权力逐渐由封建城堡向城市转移。
……几乎是在不知不觉之间,城市变得越来越富有，而封建领主们却越来越贫穷。
后者总是需要借钱才能维持原有的生活水平，于是只好不断地出让行政权力来换取现金。
城市在不断地成长壮大,并且愿意收留那些逃难的农奴,这些人只要在当地住满几年就可以获得自由的身份。
——摘编自（美）房龙《人类的故事》（3）根据材料三并结合所学知识，在欧洲中世纪“权力由封建城堡向城市的转移”是指什么现象？并谈谈中世纪“城市不断成长壮大”在政治、文化方面的表现。
材料四 14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。
手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。
手工工场有比较精细的分工，劳动效率大大提高，能更好的满足社会上日益扩大的对商品的需求。
租地农场是在封建制度瓦解过程中产生的新的农业经营方式，这是一种具有资本主义性质的农场，其经营是为了满足市场需求的商业化经营，它以市场为生产的基本单位，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
2024年中考历史选择、非选择答题方法指导+课件+
问统治者的目的 （统治者的意图） 一般是维护统治 这主要是为了：
关于非选择题的答题：
关于格式，如下：
例如：根据材料并结合所学，概括马克思主 义广泛传播的影响，并归纳毛泽东在延安时 期有关马克思主义中国化的理论成果及著作。 （8分）
答题格式是：
影响：为中国共产党的成立奠定了思想基础。（2 分） 理论成果：新民主主义革命理论（2分） 著作：①《新民主主义论》②《论联合政府》③ 《论持久战》（4分）
关于非选择题的答题：
1.交代清楚你要写什么。题目问原因，答题 也写上原因二字。 2.答题语言一定要具有史实性，精炼。不要 写得自己都不知道是什么，试问自己都不清 不楚，怎么能让人看懂。
3.答题里不要出现文言文等之类难懂的词。
4.根据分值写点，一般是一个点2分。6分的 题是3个点，为了保险，可以多写一个点，加 强保障。但如果是废话，就不必再多写了。
初中中考前答题的指导：
史料
史料的分类：按照资料价值分： 第一手史料（不经任何中转环节直接得来） 原始性：
档案；信函；日记；照片；古迹 遗址（一般是实物） 我们应该选用第一手史料，更接近历史事实
第二手史料：（间接）
后人写的著作（文献小说）；口述
史料的分类：按照表现形式分：
文献史料、实物史料、口述史料
(a).语言是精炼，简洁的。
(b)如无思路，可用一些动词。
促进……； 积极推动……； 坚持……的原则； 加强……
7.关于评价的回答： (a).先看看有没有性质写，有性质写性质 (b)再写其作用，写几点按照分值。 (c).最后根据题目看看有没有局限性。
8.关于不同的回答：
要进行分点，可以从内容不同；对象不 同；性质不同；影响不同进行思考
历史非选择题答题技巧方法
历史非选择题答题技巧方法非选择题(包括材料解析题和论述题)做好非选择题，要从以下三个方面着手：(一)把握六种题型在高考试题中，材料解析题通常以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。
1、叙述型。
叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。
设问往往要求学弟学妹根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2、综合型。
综合型是把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。
这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。
3、说明型。
说明型非选择题是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。
设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。
这种题型主要考查学弟学妹把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4、比较型。
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。
按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。
这种题型主要考查学弟学妹多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5、评述型。
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。
这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。
九年级上册部编版历史非选择题解题方法指导含答案解析
九年级上册部编版历史非选择题解题方法指导含答案解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．九（3）班开展了一次以“帝国（英国）的兴衰”为主题的活动探究课，请你参与。
材料一“上帝，或者居住在永恒之中。
属于人的那种光荣对我就够了。
我只是凡人，我只要凡人的幸福。
”——彼特拉克（1）材料一体现的是哪一运动的核心思潮？请写出这一运动中英国的代表人物及其成就（一个即可）。
材料二它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……（2）材料二中的“它”指的是哪一事件？这一事件对英国有什么影响？材料三英国商船从英国的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往美洲，卖给当地种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
（3）材料三反映的是英国殖民者的哪一贸易活动？请用图示法画出此活动的路线图。
材料四英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术，纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采用机器生产。
（4）根据材料四，英国优越的政治制度是什么？英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么？材料五在两次工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下……帝国主义国家间殖民扩张与掠夺进一步加剧，并由此引发了第一次世界大战……（5）英国是第一次世界大战的主要参战国，根据材料五，这场战争的性质是什么？一战对英国产生了什么影响？（6）通过探究英国的兴衰史，你有什么感想？2．14-16世纪，欧洲发生了许多新变化。
阅读材料，回答问题。
材料一 14世纪以后，西欧城市和农村都出现了新的变化。
材料二 14-17世纪的欧洲，有一首诗这样写道：“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”——据统编版义务教育教科书《世界历史（九年级上册）》材料三新航路开辟后的新现象（见如图）（1）请将材料一所示思维导图中的数字内容填写完整。
九年级上册部编版历史非选择题解题方法指导含解析解析
九年级上册部编版历史非选择题解题方法指导含解析解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．人的发现与世界的发现，推动欧洲步入近代社会。
材料一（1）依据材料一和所学，说出文艺复兴时期人文主义思想的内涵。
从达·芬奇个人角度，谈谈其取得成就的原因。
材料二（2）依据材料二，从活动区域方面，概括人类交往的发展趋势。
说明新航路开辟的影响。
材料三在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，开辟新航路，发现新大陆，寻找黄金，追求现实生活中的幸福。
因此，地理大发现是……文艺复兴运动的副产品，是人文主义精神的外在表现。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（3）依据材料三，结合所学，谈谈你对“地理大发现是……文艺复兴运动的副产品”的理解。
2．全球化与逆全球化成为人们热议的话题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。
欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界范围的种族隔离。
今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活在非洲之外地区的地步。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二大多数专家倾向于挑出18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关键时期。
……只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上升，这才是“起飞”的标志，工业经济仿佛从天而降。
——霍布斯鲍姆《革命的年代》材料三1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。
三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》材料四近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发挥着重要的作用。
“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制“逆全球化”开出的良方。
九年级上册历史非选择题解题方法指导含解析解析
九年级上册历史非选择题解题方法指导含解析解析一、九年级上册历史材料分析综合题1．（十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》这部法律将从2021年1月1日起正式实施。
民主与法制建设对于推动历史发展有着重大的意义。
阅读下列材料，回答问题。
材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——摘编自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料二材料三《中华人民共和国民法典》被称为社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书，如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利。
中国特色社会主义已经进入新时代，编纂民法典具有重大而深远的意义。
编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，是推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。
——据《关于〈中华人民共和国民法典（草案）的说明2020年5月22日在第十三届全国人民代表大会第三次会议上》整理（1）根据材料一并结合所学知识，为了保证“体人民”掌权，当时雅典设立的最高政治权力机构是什么？雅典为保证所有公民能积极参加国家政治事务而采取了什么措施？雅典的民主政治对后世有何影响？（2）根据材料二，概括《法国民法典》所体现的法律原则。
结合所学知识简析该法典对今天的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识，扼要说明“宪法重在限制公权力（君权）在英国《权利法案》中的突出体现。
并根据材料三指出《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
（4）综合上述材料，谈谈你对民主与法制的认识。
2．九（3）班开展了一次以“帝国（英国）的兴衰”为主题的活动探究课，请你参与。
材料一“上帝，或者居住在永恒之中。
属于人的那种光荣对我就够了。
我只是凡人，我只要凡人的幸福。
”——彼特拉克（1）材料一体现的是哪一运动的核心思潮？请写出这一运动中英国的代表人物及其成就（一个即可）。
中考历史复习非选择题题型五认识、看法、启示、建议类课件
设问词
答题方法指引
启示 建议
（1）启示主要指从历史中总结出来的可供后人借鉴的认识 （2）作答时通常要求针对某一特定历史问题分析得失、总结 规律等，一般从经验和教训两个方面思考 （3）作答模式多为“要怎么样”“不能怎么样”
（1）建议指针对某人或某事，提出自己合理的见解或意见， 使其向着更好的方向发展 （2）作答时可以从“重要性”和“怎么做”两个层次进行回 答
——中共中央编译局《马克思恩格斯文集》（第五卷）
【设问】根据材料并结合所学知识，指出西方殖民者获得黄地；开发种植园；贩卖黑人奴隶。一方 面，客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场 的逐渐形成，对殖民国家的发展起到一定的推动作用；另一方 面，给殖民地人民带来了深重的灾难。（从正反两方面回答）
根据材料并结合所学知识，谈谈对我国原子钟发展的认识。
我国运用原子钟技术，建立起北斗的统一时间系统，使时间更 为精准；原子钟是北斗系统的“心脏”，对我国完全自主建立 导航定位系统起到关键作用；我国的原子钟技术发展潜力巨大 等。（言之有理即可）
第七部分 解题技巧
专题二 非选择题题型解读与专题集训
目
01 题型解读
02 典例演示
CONTENTS
录
03 学以致用
题型五 认识、看法、启示、建议类
题型解读
设问词
答题方法指引
认识、看 法
（1）认识、看法指对客观事物所抱持的观点、态度等 （2）作答时要运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，把 历史现象等放在特定的环境中去思考，可以从正面和负面或 积极和消极两个方面思考 （3）作答模式多为“是什么”（作出判断）、“为什么” （阐述道理）、“怎么样”（明确做法）
【解题思路】第一小问根据材料并结合所学知识，可以归纳出： 建立殖民地、开发种植园、贩卖黑人奴隶等方式。第二小问可 以运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，从积极和消极两方 面进行思考。
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勐董中学2016至2017学年上学期历史全面备考模拟（二）非选择题（时间：90分钟总分100分）班级：学号：得分：1、改革、革命是社会发展的主要动力之一，阅读下列材料回答问题。
（共21分）材料一：右图人物开创了西方文明制度的先河，对西方政治发展影响非常深远。
材料二：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”材料三：诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授”。
废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段（相对于3.5亩，女子为其2/3，婢女授田相对于自由民的1/3,所班田地不得买卖，死后归还政府。
材料四：18世纪初，英国议会又通过《王位继承法》，进一步削弱国王的权力，如任免包括首相在内的高级官员、法官，也可以召集和解散议会、统帅军队等等。
因此，英国资产阶级革命以后国家的权力重心在议会。
材料五：独立战争以后，原来的13个殖民地成为美国的13个州。
当时，各州都有很大的独立性，中央政府的权力不大，因此为维护美国的团结和安定1787年美国颁布了《宪法》。
材料六：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。
......它对绝对王权造成强有力的打击......大革命扫除了正在衰败的封建残余，还颁布了法律......推广到欧洲其他国家......。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料七：“一栋裂开的房子是站立不住的。
我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。
我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。
”——林肯的演讲材料八：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。
”材料九：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（1）结合材料一回答，把雅典推向全盛时期的改革家是谁？他把什么制度发展到古代世界的高峰？他的改革后形成的最高权力机构的名称叫什么？（3分）（2）材料二是西欧封建等级制度的特点，请问法兰克王国的宫相谁改革以后形成西欧这一封建等级制度？（1分）（3）材料三是日本的哪一次改革？当时的日本天皇是谁？改革后日本的社会性质有何变化？（3分）（4）结合材料四回答，在英国资产阶级革命中英国议会颁布了哪一个法令与《王位继承法》一样，限制了国王的权利？（1分）（5）结合材料五回答，北美殖民地之前颁布了什么文件标志着美国的诞生？颁布的时间为什么？（2分）（6）结合材料六回答，法国大革命爆发的标志是什么？把法国大革命推向高潮的人物是谁？（2分）（7）结合材料七回答，美国南北战争爆发之前美国南北经济模式各是怎样的？（2分）（8）俄国1861年改革的性质是什么？从材料八中可以看出改革有哪些不足？（2分）（9）材料九是那一次改革？日本的天皇是谁？改革后国家的社会性质有何变化？（3分）（10）从上述改革和革命中你获得哪些启示？（2）2、古代文明主要分为大河文明和海洋文明，其中西方文明为海洋文明。
而古代世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度以及古代中国都属于大河文明。
结合所学知识回答下列问题：（1）举两例海洋文明的的例子？（2分（2）古埃及、古巴比伦、古印度的代表性文明成就有哪些？（各举一个例子，共3分）3、侵略与反抗是一对相关矛盾，哪里有侵略哪里就有反抗。
阅读下列材料回答问题。
（共15分）材料一：无论是罗马共和国，还是罗马帝国其发展都与地中海密不可分。
为获得地中海的利益两个时期都进行了一定规模的战争。
材料二：古代战争与征服即充斥着野蛮和暴力，但也是文明传播的两种主要方式之一。
材料三：三角贸易中奴隶贩子一般带着枪支杂物从欧洲除非，以这些物品换取非洲的黑人奴隶，在把黑人奴隶买到美洲的种植园中，然后他们在把从美洲搜刮的金银和工业原料带回欧洲。
材料四：英国17世开始对印度采取殖民活动，到18世纪对印度发动侵略战争。
随着英国对印度殖民的加强，迎接他们的是印度人民更加猛烈的反抗。
（1）结合材料一回答，罗马哪一个时期取得了地中海的霸权？哪一时期把整个地中海作为它的内湖（填写：罗马帝国时期或罗马共和国时期）？（共2分）（2）古代世界的战争中拜占庭帝国和波斯帝国分别被哪一个国家所灭？（2分）（3）结合材料二回答：古代文明交流有哪两种方式？分别举两个例子？（2分）（4）结合材料三回答：最早进行三角贸易的国家是谁？后来成为三角贸易主要经营者的国家是哪一个？它的海外殖民地非常广阔有什么之称？（3分）（5）负责英国对印度及亚洲地区殖民侵略的机构叫什么？英国殖民头目谁抢劫了孟加拉?（2分）（6）19世纪中期印度爆发了轰轰烈烈的印度民族大起义，试举一个这一时期的印度民族英雄例子？在拉丁美洲，被称为南美解放者的是谁？他解放了哪一国在南美的殖民统治？葡萄牙殖民地哪里被迫宣布独立？（4分）4、每一次工业革命都极大的促进了社会生产力的发展，都给人类的生产生活带来翻天覆地的变化。
阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
（9分）材料一：（一）（二）（三）（四）（五）材料二：与第一、二次工业革命相比较，前两次工业革命都损耗了大量的自然资源特别是能源资源，同时带来严重的环境问题。
而第三次科技革命损耗的自然资源相对较少，且环境污染程度低。
（1）第一次工业革命、第二次工业革命、第三次产业革命的核心各是以什么的广泛应用为基础？（2）图一、图二的发明者和发明各是什么？图三、图四、图五各是谁发明的？（5分）（3）举例说明第一、二次工业革命哪些发明加快了哪些自然资源的消耗。
（2分）（3）从三次工业革命中你获得哪些启示？（2分）5.思想运动对打击保守思想，促进人民思想解放从而促进社会的进步意义重大。
结合所学知识材料一：给我一个支点，我将撬动整个地球。
材料二：他被誉为“百科全书式”的学者，他不仅是著名的哲学家，也是杰出的科学家，创立了物理学、植物学、动物性和逻辑学等科学体系。
材料三：他在天文学上发现了万有引力定律，数学上创建了微积分，在力学上创立了力学三定律。
他曾说：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。
材料四：他提出生物进化论，写成《物种起源》，指出自然界是在“物竞天择，适者生存、优胜劣汰”的法则中发展。
他的理论打破了神创论和物种不变论。
材料五：他提出相对论，由此打开了人类原子时代的大门，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论依据。
他的名言是：“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”。
（1）材料一是谁的名言？材料二的他是谁？他们都是哪里人？（3分）（2）材料三、材料四、材料五分别讲述的是谁的成就？（3分）（3）我们应该学习他们的那些精神？（2分）7、随着资本主义压迫的加强，伴随而来的是无产阶级更加猛烈的反抗。
阅读下列材料回答问题。
材料一：19世纪三四十年代英国是当时最发达的资本主义国家，资产阶级掌握政权。
工人们决定通过斗争得到自己应有的权利，他们把自己的要求以《人民宪章》的形式发表，以向议会递交请愿书的方式进行斗争。
材料二：让统治阶级在共产主义革命前面发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》材料三：起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水奴隶们起来，起来！不要说我们一事所有我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来，到明天。
英特那雄纳尔就一定要实现，从来就没有什么救世主也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。
我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼。
快把那，炉火烧的通红，趁热打铁才能成功！这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特那雄纳尔就一定要实现。
——《国际歌》材料四：它是第一次取得胜利的社会主义革命，在革命中建立了第一个社会主义国家。
材料五：第一次世界大战后巴黎和会中国的外交失败，从而引发了中国的第一次一次彻底的反帝反封建革命。
中国工人阶级从此登上政治舞台，中国近代革命开始进入新民主主义革命阶段。
（1）材料一讲述的是什么运动？运动中工人阶级要求取得什么样的权利？此次运动有何意义？（3分）（2）材料二中共产党宣言发表的时间是何时？其发表有何意义？（2分）（3）结合材料三回答《国际歌》是为了纪念无产阶级建立政权的第一次伟大尝试运动？其词作者是谁？（2分）（4）材料四中，第一次取得胜利的社会主义革命是哪一次？建立的第一个社会主义国家是？（2）（5）材料五中介绍的是哪一件历史事件？（1分）8、文化成就是历史成就的重要部分。
结合所学知识完成下列练习。
（6分）材料一：它是古希腊著名的英雄史诗，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两个部分，各24卷。
其中《伊利亚特》叙述了特洛伊战争最后一年的故事，有木马计等内容。
材料二：他把悲剧艺术推向成熟，代表作为《俄狄浦斯我》。
材料三：它是阿拉伯地区的民间故事集，《阿拉丁和神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》是其中脍炙人口的名篇。
材料四：我要扼住命运的喉咙，它决不能使我屈服。
——贝多芬材料五：他被列宁誉为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》。
材料六：相信我吧，在艺术问题上，下面这句话是实在的老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦的严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。
——梵高（1）材料一中古希腊的英雄史诗叫什么？（1分）（2）材料二把悲剧艺术推向成熟的是谁？（2分）（3）材料三中，阿拉伯地区的民间故事集叫什么？（1分）（4）结合材料四，贝多芬第一部明确反应重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品是？（1分）（5）材料五中，被列宁誉为“俄国革命的镜子”的是谁？（1分）9、第二次世界大对战后世界形势的格局影响很大，对历史发展深远。
（1）第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战的导火线是什么？战争中被称为“绞肉机”的是哪一次战争？（3分）（2）第二次世界大战开始的标志、转折点各是什么？第二次世界大战中开辟了欧洲第二战场的事件是哪一次？（3分）。