初中思想品德七年级下册《走近法律》PPT课件(2)

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道德 规 纪律、规章 则
国家制定或认可 法律 国家强制力保证实施
普遍约束力
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生活离不开法律 作用
规 用保
范
护
作
作
用
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《能力培养与检测》43页
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要，社会生活离不开规则。
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从最开始的打油诗中可看出， 我们的生活受着哪些规则的约束？
这些规则有什么不同? 请同学们快速填写教材第86页的 表格。
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规则大比拼
行为规范 产 生 适用范围 实现手段
社德会道法律自是然形一成种特殊普的遍适行用为规舆 信范论 念、习惯、
中学生守 则
教育行政部门
在校学生
1、社会生活中的规矩指的是什么？为什
么说有规矩、懂规矩、守规矩十分重要？
2、在生活中，调节我们行为的规则有
哪些？它们有什么区别？
3、法律的三个最为明显的特征是什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
4、法律的两大作用是什么？分别有哪些
表现？
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这两幅漫画有什么不同？并说明原因。这 两种不同的结果告诉我们什么道理？
有规矩、懂规矩、守规矩十分重
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪， 维护人们的合法权益。
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（解决纠纷的正确途径）
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（制裁违法犯罪）
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（制裁违法犯罪）
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浏览了以上图片，你认为我们应该以 什么样的态度看待法律？
学法、守法、用法，是我们应尽的责任。
爱法，是我们应取的态度。
以守法为荣，已违法为耻，是我们应树 立的价值标准！
早晨上学带校卡， 晚上按时要回家。 见了老师有礼貌， 上课不能有迟到。 课上不让睡会觉， 课下不让胡乱跑。 阅览室不准高声叫， 考场严禁带小抄。 买饭必须要排队， 打架斗殴更不许。 说话还要讲文明， 办事还要讲诚信。 在家要听父母管， 走路要看红绿灯。 国法威严不可范， 一失足酿千古恨。 各种“规矩”数不清， 使我天天不开心。
法律的规范作用 法律通过规定权利和义务，规范人们的行为。 法律的规范作用突出表现为：它规定人们可以做什么， 必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
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《中华人民共和国噪声污染防治法》第46 条规定： 使用家用电器、乐器或者进行其 他家庭室内娱乐活动时，应当控制音量或者 采取其他有效措施，避免对周围居民造成环 境噪声污染。
教育行政 力量
法律
国家制定或 全国适用 认可
国家强制力
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十届全国人大三次会议通 过《反分裂国家法》
任何人不论职位高低、功
劳大小:
1、都要平等地遵守法律；
2、违反法律都要平等 地受到三法鹿律集制团裁董。事长田文华受审
所谓国家强制力主要 是指的是暴力，即军队、
上述图片分别体现了
警察、法庭、监狱等。 法律的什么特征？
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七年级思想品德（上）第七课
走进法律
呼图壁县二中
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1、知道社会生活离不开规则，法律 是一种特殊的行为规则；会区分法律、 纪律、与道德的不同。
2、逐步形成自觉按照社会要求、 规范自己的行为的能力。
3、树立尊重规则、尊重法律的观念。
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请同学们阅读课本84—88页，积极思考问题、在书上做好 笔记，5分钟后比谁能正确回答以下问题：
法庭依法审判
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法律的特殊性（显著特征）
1）法律由国家制定或认可 2）法律靠国家强制力保证实施,
具有强制力 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力
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（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）法律维护了小郑的什么权利，要求舞迷夫妇承 担了什么样的义务？ （3）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的 行为？ （4）从制止舞迷夫妇的行为的角度来说，说明了法 律具有什么作用？
《中华人民共和国治安管理处罚法》第58 条规定： 违反关于社会生活噪声污染防治的 法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的， 处警告；警告后不改正的，处二百元以上五 百元以下罚款。
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从小郑的角度来说，法律具有什么作用？
日常生活离不开法律，法律是我们生 活的卫士：国家的治理离不开法律，法 律是国家生活的保障。