在期中考试总结大会上的讲话1
小学校长期中考试总结大会讲话
小学校长期中考试总结大会讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们召开这次小学校长期中考试总结大会，是为了对即将结束的考试进行总结，为接下来的学习工作做好准备。
首先，我要向所有参加考试的同学表示祝贺和鼓励，你们在这次考试中付出了辛勤的努力，取得了一些成绩。
无论你的成绩是好是坏，都要对自己的努力和付出感到骄傲。
同时，我也要向努力但未能取得好成绩的同学们说一句话：不要气馁，相信自己，明天会更好！这次期中考试，我们看到了大家的进步，也发现了一些问题和不足。
从这次考试中，我想提出以下几点总结和建议，供大家参考。
首先，我们要认识到考试的重要性。
考试是对我们学习成果的检验，是对我们学习效果的反馈。
通过考试，我们可以了解自己的不足，找到学习的方向和方法，进而取得更好的成绩。
所以，大家要重视考试，将其作为提高自己的机会和动力。
其次，我们要找到适合自己的学习方法。
学习方法的选择对于考试成绩的提高至关重要。
每个人的学习方法不尽相同，有的同学适合听课，有的同学适合做笔记，还有的同学适合跟同学讨论学习。
大家要根据自己的特点和情况，选择适合自己的学习方法，提高学习效率。
第三，我们要树立正确的学习态度。
学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就，需要我们持之以恒。
在学习的过程中，我们要懂得坚持和坚韧不拔。
同时，我们还要学会享受学习的乐趣，不要过分焦虑和压力过大，要保持积极的心态。
第四，我们要养成良好的学习习惯。
学习习惯的养成对于学习成绩的提高有着重要的影响。
养成良好的学习习惯，可以帮助我们合理安排学习时间、保持专注、提高效率。
比如，每天定时定量地学习，遵循良好的作息规律，做好预习和复习等。
只有养成了良好的学习习惯，我们才能在学习中取得更好的成绩。
最后，我要强调，成绩并不是唯一的衡量标准。
学校的教育目标是培养全面发展的人才，我们要注重培养学生的综合素质和能力。
课外的兴趣爱好、社交能力、动手实践等方面的发展同样重要。
希望大家在追求好成绩的同时，也要注重自我成长和全面发展。
教导主任期中考试总结会上的发言稿
教导主任期中考试总结会上的发言稿教导主任期中考试总结会上的发言稿范文（通用10篇）在快速变化和不断变革的新时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的教导主任期中考试总结会上的发言稿范文，希望对大家有所帮助。
教导主任期中考试总结会上的发言稿 1各位老师、各位同学：大家好！今天下午我们在这里进行期中考试总结会。
学校委托我对期中考试进行分析。
借此机会，对去半个学期的教学工作进行总结，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因从开学到现在，从高一到高三，我们的教学秩序是稳定的，我们的教学氛围是积极向上的。
我们的教师和同学都得到了较大的提高。
高三同学在通向大学的道路上冲刺着；高二同学在通向高三的道路上奔跑着；高一同学在进入高中的喜悦中追赶着。
我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，他们怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。
崔老师虽年龄较大，但老当益壮，除了教学外，还担任着班主任、年级主任、教研组长，为年轻教师树立了良好的榜样；杨老师、王老师都三个年级课，但他们教学认真，不叫苦不喊累。
还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。
可以说，正是师生们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、前段教学中存在的问题从高三期中考试及高一二期中考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）就高三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的应届生更具爆发力，在一练到高考中显现其优势。
（2）就高一二来说，总分能够进入县定名次的同学还不够多，需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入县定名次。
（3）学科中的差科问题相当突出。
以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈”，需要我们去培优培差。
实小期中考试总结大会校长讲话
实小期中考试总结大会校长讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们举行实小期中考试总结大会，这是为了对中考的成绩进行总结和分析，让大家认识到自己的优点和不足，进一步激发学习的积极性，促进全体同学共同进步。
在这个庄重的场合，我代表学校向大家传达一些思考和希望，请同学们认真倾听。
首先，我要对同学们在期中考试中的努力付出表示赞赏和致谢。
同学们通过这次考试，展现出了良好的学习态度和较高的学习能力，为学校争得了骄人的成绩。
在这里，我要特别对取得优异成绩的同学们表示衷心的祝贺，希望你们再接再厉，为自己树立榜样，为学校争光。
同时，考试也暴露了我们在学习中存在的一些问题。
首先，有的同学还存在学习态度不端正的问题，严重影响了学习效果。
学习是一个艰辛的过程，只有付出努力，才能收获成果。
希望同学们能够树立正确的学习态度，认识到学习的重要性，做到开课随堂、校外有读，不断提高自己的学习能力。
其次，还有同学存在知识储备不充分的问题，导致在考试中无法发挥自己的实力。
知识储备是学习的基础，同学们在平时要认真复习和预习，及时弥补自己的知识漏洞。
要善于思考和总结，在解决问题的过程中培养自己的思考能力和创新意识，只有这样才能更好地应对考试。
此外，有的同学在考试过程中存在时间管理不当的问题。
考试时间是有限的，同学们要学会规划好自己的时间，合理安排每一道题目的答题时间，切勿因一道题目占用过多时间而影响到其他题目的完成。
在平时的学习中，也要注意时间的安排，不能拖延到最后才着急复习。
最后，我要对全体老师表示感谢。
是老师们默默的付出，为同学们提供了良好的学习环境和学习条件，给同学们提供了无微不至的指导和关爱。
老师们是同学们学习的榜样和引路人，在这里，我要代表学校向老师们致以崇高的敬意和深深的感谢。
同学们，成绩只是学习的一个方面，更重要的是我们在学习中积累的知识和提升的能力。
期中考试只是一个检验学习效果的过程，无论取得什么样的成绩，都要以积极的心态面对，从中找到自己的不足，及时改正，才能在学业上有长足的进步。
2024年校长期中考试总结会讲话
2024年校长期中考试总结会讲话亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！____年校长期中考试总结会现在开始。
首先，我要对全校的师生们在这次期中考试中的付出和努力表示衷心的感谢和祝贺。
通过这次考试，我们为自己的学业奠定了坚实的基础，也为未来的发展铺平了道路。
在这次期中考试中，我们看到了许多优点和进步。
首先，同学们在各科目的知识掌握方面都取得了很大的突破。
无论是语文、数学、英语还是科学等各门学科，大家都取得了显著的进步。
这是大家平日里勤奋学习、刻苦钻研的结果。
我希望大家能够保持这份努力和进取的精神，持之以恒地学习，不断提高自己的学业水平。
其次，在这次期中考试中，我们看到了同学们的团队合作精神。
很多同学在备考过程中积极组织学习小组，互相帮助、互相学习。
在许多科目的学习中，同学们能够积极参与到合作学习中，相互分享知识和经验，共同完成任务。
这种团队合作的精神是培养同学们的合作能力和创造力的重要途径，也是我们学校一直强调的重点之一。
在接下来的时间里，我希望同学们能够继续保持这种团队合作的精神，相互帮助、相互促进，共同进步。
我相信，在这样的氛围中，大家的学习成绩一定会更上一层楼。
当然，在这次期中考试中也暴露出了一些问题和不足之处。
比如，有些同学在时间分配上还不够合理，导致考试过程中出现了时间不够用的情况。
还有些同学在复习过程中只注重记忆而不注重理解和应用，导致对所学知识的掌握程度不够深入。
这些问题都需要我们认真思考和改进。
在时间分配上，我希望同学们能够提前做好备考计划，科学合理地规划复习时间，合理利用每一天的时间。
记住，时间就是生命，合理利用时间是我们每个人必须具备的能力。
在知识掌握上，我希望同学们能够注重理解和应用，而不仅仅是死记硬背知识点。
通过理解和应用，才能真正将所学知识内化为自己的素养，才能在实际应用中发挥出真正的作用。
最后，我要强调的是，期中考试只是我们学习生涯中的一小部分，重要的不是分数的高低，而是在这个过程中我们所得到的成长和经验。
期中考试总结会校长的发言稿（精选5篇）
期中考试总结会校长的发言稿期中考试总结会校长的发言稿（精选5篇）在现在的社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的期中考试总结会校长的发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
期中考试总结会校长的发言稿1各位教师、同学们：半个学期已经过去了，刚才听了新宇老师的总结，我由衷的高兴。
我们学校涌现了这么多成绩优异的同学。
我代表学校向这些同学表示热烈的祝贺，并希望你们戒骄戒躁，再接再厉，争取在期末统考和县调考中取得更优异的成绩。
今天借此机会，我想讲二点意思。
一、刻苦学习。
大家现在的任务就是学习知识，长大后为社会服务。
要想成绩好，就要认真听讲。
会听讲是学习成功的一半。
成绩好的同学，在课堂上听讲特别专注。
其次是按时完成作业。
做作业是对所学知识的巩固，练习得越多，知识越牢固。
再是勤思考。
要开动脑筋，学知识要多问为什么，只有这样才能取得好的成绩。
现在有的同学到校特别早，下一阶段我们就要比比看，看哪一班早晨读书风气好，老师没到，也能在教室里读书，做作业。
二、遵守纪律。
期初老师给大家提出了“九个不准”，大家还记得吗？1、不准乱扔果皮纸屑。
绝大多数的同学做到了，老师很高兴，希望同学们互相监督，再看到有乱扔纸屑的同学及时向学校报告，向班主任报告。
2、吃饭时不准把饭菜倒在地上，或在食堂外吃饭，或把碗筷丢在地上。
这一点还有少数同学没有做到。
3、不准损坏公共财物，扫帚，学习园地，玻璃，校园花草树木，饮水机，课桌椅等。
这一点大家做得比较好，请同学们注意的是这一次学校又为大家换了教室玻璃，请同学共同爱护，如发现有损坏玻璃现象及时向老师报告，坚决要求赔偿，一年级同学的课桌椅不准乱涂乱写，不要损坏。
如有损坏，请同学们照价赔偿。
教室的电灯，下课必须关掉，晴天，教室不要开灯。
请同学们共同遵守，共同维护。
4、行人靠右走，这一点同学们做得最差。
高一年级期中考试总结会讲话稿(精选4篇)
高一年级期中考试总结会讲话稿（精选4篇）篇一：亲爱的学生们：大家好！我们在高一年级迎来了第一次期中考试的结束，经过大家努力的学习和备考，终于度过了这一次的考试。
今天，我作为班主任在这里给大家做一次总结。
首先，我要恭喜同学们在这次考试中的付出和取得的成绩。
从成绩的统计来看，大部分同学都取得了不错的成绩，甚至有一部分同学获得了优异的成绩，值得表扬和肯定。
你们的努力和付出得到了回报，希望同学们能够继续保持学习的热情和努力，争取更好的成绩。
其次，对于考试中存在的不足和错误，我们也要进行反思和总结。
通过考试，同学们不仅能够了解自己的所学知识掌握情况，还能够发现自己的不足之处。
在接下来的学习中，同学们要加强自己的薄弱环节，提高学习的质量和效果。
同时，我们也要注意总结考试中的错误，分析错误产生的原因，并制定相应的改进措施，避免同样的错误再次发生。
最后，我希望同学们能够把这次考试作为一个新的起点，继续保持学习的习惯和积极的态度。
高一年级是一个关键的学习阶段，同学们要更加努力地学习，不断提高自己的综合素质和能力。
相信只要你们坚持下去，努力拼搏，就一定能够取得更好的成绩和更大的进步。
谢谢大家！篇二：亲爱的同学们：大家好！我们在这次高一年级期中考试中取得了一定的成绩，今天我作为班主任希望和大家进行一次总结和交流。
首先，我要感谢同学们在这次考试中的努力和付出。
没有付出就不会有结果，你们通过刻苦学习和备考，取得了这次的成绩。
不论是优秀的成绩还是一般的成绩，都体现了同学们的努力和勤奋。
我希望同学们能够珍惜这次的成绩，同时也要清醒地意识到自己还存在的不足之处，以便在今后的学习中不断进步和提高。
其次，我们要对这次考试中存在的问题进行分析和反思。
通过统计和分析成绩，我们能够发现同学们普遍存在的问题。
在学习上，可能是对知识理解不够深入，记忆不够牢固；在答题上，可能是没有读题仔细、理解错误导致答案错误。
我们要调整好自己的学习方法和策略，认真针对问题进行改进，避免相同的错误再次出现。
校长在期中考试总结表彰会上的讲话稿模板5篇
校长在期中考试总结表彰会上的讲话稿模板5篇校长在期中考试总结表彰会上的讲话稿精选篇1尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们新民小学的全体师生欢聚一堂，在此召开期中考试总结暨表彰大会。
首先对没获奖的同学表示安慰，希望你们以后更加努力，争取下次进步！对于获奖的同学表示祝贺，希望你们不要骄傲，继续努力！从二月二十五日开学至今，我们在新民小学又度过了两个多月的美好时光，大家和谐共处，亲如一家，携手经历了近百天的风风雨雨。
在这些日子里，老师努力地工作，你们认真地学习，有欢乐和喜悦，也有苦恼和困惑，我们一路欢歌胜利地走到了今天。
虽然今天是阴雨绵绵，但我们心里却热乎乎的，因为我们大家又有了新的提高和进步，取得了可喜的成绩。
我们新民小学的教育之花已经开满了校园，正孕育着累累硕果。
开学初，我们根据学校工作部署，结合学生的特点明确了期中前的工作重点是：狠抓学生的常规管理，即学习习惯和行为习惯的养成教育。
半个学期来，经过全体师生的共同努力，养成教育已经初见成效，同学们的学习习惯和行为习惯大为改善。
上课坐姿端正了，思考问题积极了，书写规范工整了，读书声音宏亮了，作业按时交纳了，主动看书学习了；我们还发现下课打闹的同学少了，举止文明的同学多了，打架骂人的几乎不见了，互相帮助的同学多了，良好的学习习惯和行为习惯我们已经初步养成。
良好的习惯为取得优秀的成绩奠定了坚实的基础，半个学期以来，每位同学的学习成绩都有了较大的进步。
下面的一组数据就足以说明我们取得的成绩之优异。
本次期中考试，我们学校语文、数学、英语成绩与本镇其他学校作了比较，均名列前茅，圆满完成了学校的教学任务，达到了预期的目标，得到了家长的一致好评。
这也充分说明了，我们学校独特的成功教学法，是让学生学得好的方法，是能提高成绩的方法，是课堂有效的方法，是能让老师成功学生成功的方法！我骄傲，我是新民小学的一员！我们相信新民小学的明天会更好！同学们点点滴滴的进步离不开你们全体任课教师的辛勤努力，他们为了每一位同学的进步付出了心血和汗水。
期中考试总结大会校长的发言稿（精选15篇）
期中考试总结大会校长的发言稿期中考试总结大会校长的发言稿（精选15篇）在现实社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的期中考试总结大会校长的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考试总结大会校长的发言稿篇1各位领导，各位老师，同学们：大家上午好！秋风送爽，又是一年丰收季。
在过去的半个学期里，全体海金师生付出了艰辛，同时也收获了今天的硕果累累。
在各项县市比赛中捷报频传，我校荣获宁乡县科技模型竞赛团体一等奖，1203班xx等8位同学荣获科技模型竞赛单项一等奖。
我校在20xx年长沙市小学生田径运动会上荣获男子团体第一名、学校团体总分第二名，续写海金男子团体三连冠的神话。
我校成芳怡老师荣获宁乡县综合实践活动说课比赛县级第一名，将代表宁乡参加市级比赛。
陈清老师荣获宁乡县英语片段教学比武县级一等奖。
本学期，我们还进行了多项校级比赛：不忘历史，传承民族精神，“童心向党，爱我中华”一年一度的合唱比赛如期举行，海金红歌飘扬，校园流淌着满满的正能量，唱出了海金学子的精气神！海金的孩子爱读书，田径场、秋千园，走道上、石梯旁，到处可以看到孩子们阅读的身影，本月27日，我们进行了六年级读书知识比赛，评选了x等一批成绩优秀的同学。
三至六年级的奥数比赛更是如火如荼地进行着，涌现了一大批敢于挑战，勤于钻研的好同学。
此外，我们还分年级进行了消灭错别字比赛，促进了我们正确书写汉字习惯的养成。
方方正正写字，堂堂正正做人。
本月，学校对三至六年级孩子的作业书写质量进行了检查，老师很高兴地看到了同学们书写的进步，尤其是1303、1204、1101、1004、1304、1205、1105、1008、1102、1001班的作业，书写工整、美观，行款整齐规范，分别是各年级书写最优班级。
海金学子多才多艺，海金教师逢冠必夺，海金的美名誉满三湘。
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在期中考试总结大会上的讲话1 学习习惯的培养及一日常规要求老师们，同学们，下午好！今天，借期中表彰奖励大会之机，我讲《学习习惯的培养》和一日常规要求两个方面的内容。
关于学习习惯的培养我谈以下三个方面：一、为什么要培养良好的学习习惯我相信，在坐的每一位同学都希望自己在考试中能够取得较理想的成绩，可是，每一次考试都只能有一部分同学获得优异的成绩，有一少部分同学却获得不理想的成绩。
有的同学可能会责怪老师，因为老师出的试题太难，自己才不会获得好成绩。
有的同学可能会羡慕成绩好的同学有一个聪明的头脑，责怪自己不聪明。
其实，科学研究表明，学生的智力差距并不大。
经常，我们只是对成绩好的学生表示羡慕，却没有注意到成绩好的同学大多数都有良好的学习习惯。
他们都是肯动脑，勤思考，从而使他们的智力水平得以持续提高。
古希腊哲学家亚里斯多德说：“人的行为总是一再重复。
因此卓越不是单一的举动，而是习惯。
”美国学者柯维博士说：“成功其实是习惯使然。
习惯对我们的生活有绝对的影响，因为它是一贯的。
在不知不觉中，常年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。
人的品德基本上是由习惯组成的。
”俗语说：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。
国内外教学研究表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，极少部分与智力因素相关，绝大多数与非智力因素相关。
而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中，习惯却占有最重要的位置。
古今中外有所成就的人，无一不具有良好的学习习惯。
进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。
”习惯是人在较长时间内形成的规律性的行为方式，一旦形成便难以改变。
长期有规律地安排学习的人，便可以养成良好的学习习惯。
这种良好的学习习惯，至少有三个方面的好处：第一、可以自动提醒你自觉地去做应该做的事。
比如每天早晨及时起床，自觉地为上学做好一切准备；上课前，自觉跑回教室作好上课的准备；放学回家，及时巩固功课。
如果不是靠习惯，这许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，甚至丢三落四，以至于使你心烦意乱。
第二、可以发挥下意识的作用。
大多外校生都有这样的体验：早晨起床后，先洗脸、刷牙，然后吃早点，接着背上书包去上学。
这些动作几乎连想都没有去想。
这是下意识在发挥作用。
同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理。
好的习惯一旦养成，可终身受益。
比如，有的同学将双休日的作业拖到星期天下午或晚上做，结果心理比较急噪，导致书写潦草或错题很多；而大多数同学将作业合理安排在两天的不同时间段内完成，结果，不但很轻松，而且书写工整，准确率较高，考试成绩比较理想。
第三、可以调动潜意识为学习服务。
大多数学生都有这样的体验：心里已经清醒地意识到：贪玩影响学习，今后不再贪玩了，可是鬼使神差地又贪玩了。
为什么会这样?这就是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的玩的欲望。
一个养成了良好学习习惯的人，他对学习有一种喜欢心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。
那些喜欢玩的人拖他去玩，他会感到没意思、无聊、难受。
即使出于身体锻炼，他的心思也仍然始终在学习上，甚至连睡眠做梦的内容也都与学习相关。
这也是潜意识在发挥作用。
在坐的全体同学，大多数同学以良好的学习习惯保证自己考出理想的成绩。
当然，也还有些同学忽视良好学习习惯的养成，不能持续认真地对待学习，甚至还有一部分同学有厌学心理。
比如：预备铃响后，有些同学不知道应该做好上课的准备；上课铃响后，老师进教室时有些同学才开始手忙脚乱地找书、找学习用具、找笔记；课堂上，有些同学只满足于听课，忽视了与老师共同理解、共同思考，忽视了对课堂上所学知识的消化吸收；课后，有些同学不能及时巩固课堂所学知识，导致课堂所学知识迅速遗忘考试成绩较差。
二、几种良好的学习习惯在这里，我向同学们介绍几种良好的学习习惯，作为同学们以后努力的方向。
1、一心向学的习惯一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。
这种习惯一旦养成，你就会自觉地甚至不由自主地把所有事物与学习联系起来，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。
同时，你会感到生活到处都有乐趣。
具有一心向学习惯的人，能够充分地利用时间。
这种人，在看书甚至做一切事情时，都能把注意力调到与学习相关的“目标”上去；能够利用所有的闲暇时间直接或间接地做与学习相关的事。
著名的教育专家魏书生老师曾经讲述过一段他亲身感受的故事：在机场候机室里，广播里传出了飞机因故迟飞两小时的消息。
大多乘客心急如焚，怨声叠起；而魏老师则心静如水，同平时在办公室里一样，利用这两个小时构思文章。
有一心向学习惯的人，通过这种日积月累，时间转化成了知识，知识转化成了智慧，逐渐形成了优势。
具有一心向学习惯的人，最能调动潜意识的作用。
科学家巴斯德说过：“机遇只偏爱有准备的头脑。
”一心向学的头脑便是有准备的头脑。
同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草划破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯子；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力规律。
造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起他们灵感的火花。
2、专心致志的学习习惯专心致志的学习习惯，是学生必须养成的起码的学习习惯。
心理学上曾有人做过对比研究：请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。
同样的时间后，检查加法题的答案，并请每个人复述听过的故事。
结果是：第一组习题与复述的错误率都明显高于第二组。
由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。
如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。
比如，有部分同学在家做作业时，一边做作业，一边看电视，结果准确率很低，而大多数同学却做完作业后在看电视，结果准确率很高。
所以我们在学习或做作业时，一定要专心致志，不能一心二用。
3、严格执行学习计划，坚持定时定量完成计划的学习习惯严格执行学习计划，定时定量完成计划的学习习惯，是实现目标、取得理想成绩的关键。
谁能根据奋斗目标制定出科学合理的学习计划，并且定时定量地完成计划，谁就能取得良好的成绩，就能不断前进。
一般来看，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习计划。
这就是通常所说的“知易行难”。
定时学习是完成学习计划的前提。
定时学习，包含两层意思：一是每天必须保证必要的学习时间，二是到了该学习的时候马上学习。
人脑也像机器一样，功率是一定的，不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到头脑里去，因此，学习需要长流水不断线，需要安排足够的时间。
一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康；如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味也难有好体格。
与此相似，知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。
定量学习是完成学习计划的保证。
学习计划是通向学习目标的道路，定量地完成学习计划，就等于在这条道路上不断前进，在计划的指导下，当知识的量达到一定程度时，便到达了目标。
没有量的积累，便不会有质的飞跃。
知识积累的总量是由每日、每时、每刻学习的分量累加起来的，只有每一天都定量学习，才能获得较好的学习成绩。
要想保持优异而稳定的学习成绩，就必须养成定量学习的习惯。
在实际学习生活中，许多学生学习缺乏应有的计划，既不定时，也不定量，从形式到内容全是被动式的，老师要求，他就学习。
在学习的时间安排上，总是先松后紧；在学习内容的安排上，喜欢搞突击。
往往是老师留作业，就做一做，不留作业、不做要求的，就概不理睬。
老师讲课跟不上趟儿。
这样学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。
也有的同学，该记的没有记住、该懂的没有搞懂之前就忙于去做作业，题是勉强会作了，但没有掌握规律，没有抓住根本。
4、认真思考的学习习惯认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。
认真思考的学习习惯，是学生比较高级的修养。
养成认真思考的学习习惯，至少有以下三个方面的好处：第一、可以加深对知识的理解和记忆。
通过认真思考，找出所学知识之间的相互联系，把散落的知识点连结成有机的整体，从总体上把握知识体系。
这种思考，在初学一章一节时，显得不是那么重要，随着学习的深入，随着相关知识量的增加，这种思考显得越来越重要。
第二、有利于对书本知识有针对性地吸收。
养成认真思考的习惯，可以防止"读死书"和"死读书"，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”孟子说：“尽信书不如无书。
”这都是在强调养成认真思考习惯的重要性。
第三、通过思考可以不断解开疑问，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。
养成认真思考的学习习惯，应注意以下两个方面：一是对所学的新知识，通过思考找出它与以前所掌握的知识之间的联系和区别，使知识形成联系，从而加深理解和记忆；二是对于思考过程中发现的不懂、不理解的问题，及时向别人或老师请教。
三、如何养成良好的学习习惯要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：第一步：时刻提醒，逐渐培养。
开车的人都有这样的体验，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就快速行驶反而会灭火的。
一个人培养习惯也是如此，要循序渐进。
一开始先朝着理想目标动起来。
一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起。
久而久之，便习惯成自然了。
俗话说：“有志者，立长志；无志者，常立志。
”为何常立志？原因是：很想好好做，就是做不好。
因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。
计划每天要记5个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时从严要求自己，确保字迹工整，题题准确；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全年级的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
第二步：控制时间与空间，约束自己。
人的行为，很大程度上受情景因素的影响。
比如，一个学生，已经认识到打游戏机的危害性，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。
因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。
在时间上，从早上起床一直到晚上睡觉，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。