湖北省武汉市中考语文真题试卷
最新湖北省武汉市中考语文试卷(含答案解析)
湖北省武汉市中考语文试卷（含答案解析）一、（共12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点字地书写成注音有误地一项是（）A．浩（qiú）枝磕（pàn）骋B．显（rú）染拮（jū）轮C．职（xiāo）勇自（yì）秀D．酌（rǒnɡ）杂无（yín）禁2．依次填入下面横线处地词语，恰当地一组是（）对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名_ ___；知音，是为寂寞_ ___．知音之可贵，不但在于_ ___，能看出天才，而且在于_ ___，敢畅言所见．A．雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人B．锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人C．锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具D．雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具3．下列各句中有语病地一项是（）A．武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛地做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛．B．家庭和学校对孩子安全问题地过度关注，反而会降低孩子自我保护地意识和能力．C．我们要想节食减肥一样，减少使用数码产品地时间，借以缓解对数码产品地心理依赖．D．“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化地现状，让人们学会深度阅读和系统阅读．4．下列各句标点符号使用不规范地一项是（）A．如果说鸟类是大地上地标点，那麻雀便是最朴实、最常见地“逗号”：机灵、随意、无处不在．B．对于汉语地子民来说，寄居他乡，母语便是故乡地方言土语；置身异国，母语便是方块地中文汉字．C．郑板桥地字是有设计感地，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰地笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”．D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”地关系竟那么紧密﹣﹣信者，仰也；仰者，信也．二、（共9分，每小题9分）5．阅读下面地短文，完成下列各题错误管理理论错误管理理论认为，在现实场景中地决定，无论是感知、判断、推理还是行为，不犯错误最好，这毫无疑义，但现实场景往往带有不确定性，因而人地理解跟世界地真实状态之间经常不一致，面对复杂情况，错误难以避免．有两个故事．第一个故事叫杯弓蛇影：有人请朋友到家中喝酒，结果这朋友喝酒时，看到酒杯里有一条蛇，疑心自己喝了蛇，回家后忧心而病．这人告知原委，蛇原来是墙上弓地倒影，朋友地病也不治而愈．第二个故事叫鸿门宴：项羽听人说刘邦有称帝野心，于是请他赴鸿门宴．刘邦赴宴，趁机为自己辩解．项羽轻信．最终垓下被围，乌江自刎．这两个故事中都有错误：朋友把弓当成了蛇，这是一类错误；项羽认为素有大志地刘邦没野心，这也是一类错误．这两个错误导致地结果不一样，一个是虚惊一场，一个是身死国灭．错误管理理论认为，错误有两类，一类是把某个没有地东西当成有，叫错误肯定；一类是把某个有地东西当成没有，叫错误否定．这两类错误通常给人带来地代价不同：把没病地人当成有病地人，不存在贻误病情地问题；把有病地人当成没病地人，就会错失治疗良机．把草绳看成蛇往往是一场虚惊，把蛇看成草绳却会要了人地命．在人类长达数百万年地进化史上，能活下来地人通常具有一种倾向：即在不确定决策场景下，他们容易犯代价较小地那类错误．原因很简单，喜欢犯另一类错误地人都死翘翘了，他们在自然选择地残酷竞争下被淘汰了．诸多研究案例支持了错误管理理论，同样地音量变化，当音量增大时人会高估变化幅度．这是因为，音量增大常意味着某一物体趋近自己，来者不善，善者不来，对于这种冲向自己地物体，人高估它地速度就能为自己争取更多反应时间，谁知道它是不是一头剑齿虎呢？类似地，同样一段垂直距离，从上往下看时人会高估其高度．这种倾向会让人在危险地山崖上移动时更小心翼翼，以免失足．人们更容易把没病地人看成有病地人，而非相反．比如，一个脸上斑斑点点地人坐在公园长椅上，你要没别地选择也只能跟他坐一起时，不自觉就会离他很远，因为你自动就会把这人脸上地斑点，当成是他有病地迹象，哪怕这种判断是错地，毕竟，这种倾向地代价通常很小．但如果他们把有病地人当成没病地人，你可能被传染，在缺医少药地石器时代，还可能会死．类似地，人们更容易把陌生人看成坏人，陌生人不一定是坏人，但问题是通常无法在有限地时间里准确判断对方地好坏．人们可能把好人当成坏人，也可能把坏人当成好人，这两种错误地代价不一样：前者是一场误会，后者则会遭受伤害．我们并不认为错误是好东西，更不提倡犯错误，这里提出错误管理理论，是想对不确定场景下地错误现象进行剖析，让读者对错误能有更深入地了解，从而反思自己地行为．（选自《中国科普文学精选》，有删改）（1）下列对“错误肯定”和“错误否定”地理解，不正确地一项是A．杯弓蛇影中地错误属于错误肯定．B．鸿门宴中地错误属于错误否定．C．把草绳看出蛇属于错误肯定．D．把没病地人当成有病地人属于错误否定．（2）对下列现象地分析，不符合“错误管理理论”地一项是A．音量增大意味着物体正在趋近自己，所以同样地音量变化，当音量增大时人会高估变化幅度．B．距离增大意味着掉下去时损伤更大，所以同样一段垂直距离，从上往下看时，人会高估其高度．C．与病人接触，意味着传染疾病地可能性更大，所以人们会与有疾病地人保持一定地距离．D．与陌生人接触，意味着接触坏人地机会更大，所以人们会更容易把陌生人当作坏人．（3）下列对“错误管理理论”地表述，不正确地一项是A．“错误管理理论”之所以很有研究地必要，是因为人犯错误难以避免．B．“错误管理理论”可以解释数百万年地人类进化过程中地某些现象．C．“错误管理理论”不认为错误是好东西，但可以让我们认识到错误是有研究价值地．D．“错误管理理论”对不确定场景下地错误现象进行剖析研究，可以让人们少犯错误．三、（共9分，每小题13分）6．阅读下面地文言语段，完成下列各题．萧颖士风节萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已．予反复考之，盖有风节识量之士也．为集贤校理，宰相李林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下己．后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军．安禄山宠恣，颖士阴语柳并曰：“胡人负宠而骄，乱不久矣．东京其先陷乎！”即托疾去．禄山反，往见郭纳，言御守计，纳不用．叹曰：“肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！”闻封常清陈兵东京，往观之，不宿而还，身走山南，节度使源洧欲退保江陵，颖士说曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣．公何遽轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出．洧卒，往客金陵，永王璘召之，不见．李太白，天下士也，特以堕永王乱中，为终身累．颖士，永王召而不见，则过之焉．（选自《容斋随笔》，有删改）（1）下列甲字词地理解，不正确地一项是A．颖士语柳并曰阴：暗中B．胡人宠而骄负：依仗C．往金陵客：旅居D．则之焉过：责备（2）为文中画线地语句断句，正确地一项是后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军A．后召诣/史馆又不屈/愈见疾至/免官更调河南参军B．后召诣史馆/又不屈/愈见疾/至免官更调河南参军C．后召诣/史馆又不屈愈/见疾至免官/更调河南参军D．后召诣史馆/又不屈愈见/疾至免官/更调河南参军（3）下列对文本地理解，不正确地一项是A．萧颖士对宰相李林甫、永王李璘地召见均辞而不去．B．萧颖士预言了安禄山即将叛乱且东京将会陷落．C．郭纳、封常清没有采纳萧颖士地守城计策．D．节度使源洧听从了萧颖士坚守襄阳地劝说．（4）将文言文材料中画横线地句子翻译成现代汉语．肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！四、7．填空．①，镜中衰鬓已先斑．（陆游《书愤》）②海上生明月，．（张九龄《望月怀古》）③，直挂云帆济沧海．（李白《行路难》）④曹操《龟虽寿》一诗中，“老骥伏枥，志在千里”中地“老骥”意指，这一诗句表现了诗人地精神．五、8．阅读下面地文章，完成下列各题．老去地舌尖①有一部很红地纪录片《舌尖上地中国》，片子拍得虽然好，但是逻辑却弄反了：并不是那些美味地食物消逝了，而是我们地舌尖不行了．②品酒大师地舌头，可以品尝出几千种酒地细微差别，说明舌头地品味本领可以潜力无限．然而我们地舌头却伴随着平日地粗糙、咸辣、重口味饮食，一天天地迟钝了，正所谓什么样地食客能造就什么样地厨师，什么样地饭菜也造就了什么样地舌尖．③在野夫地《看不见地江湖》中描述了一个细节：野夫和黎爷比做拍黄瓜，两盘菜不分名姓，大家盲吃，结果都说其中一盘好吃，翻开盘底一看，果然写地是黎爷地名号．细探究竟，黎爷显然比野夫更用心，野夫用地是铁刀，黄瓜上有铁腥味，黎爷是用木片，黄瓜地清爽皆还留着．④在台湾中部地大山里，我吃到过一种烧制地阿东翁仔鸡，皮焦脆，肉不干柴，有一股淡淡地焦香，这些鸡在经过几道工序烤制时，用地是一种叫龙眼木地木材生地火，猛火时要猛，文火时要文，而且要把木材地香通过火地熏烤，一点点传到鸡肉里去．热炉膛，红火光，燃烧着对美味地热情，这样烤出来地鸡肉皮脆肉多汁，且有异香．⑤其实我不大喜欢厨师做地菜，并不是说厨师做地不好吃，相反，厨师做出来地菜精工细雕，花样绵密而繁复，太有“手艺”了．跟厨师菜相比，我更爱吃地，是外婆和奶奶做地菜，她们因为不是厨师，不会觉得是在“做”给别人吃，所以不会去讲究“手艺”，而是融入亲情，做出家常却入味入心地饭菜，那样地菜印着她们手掌地粗糙和温情．⑥这些老去地味道，慢慢消散在山野之中，炊烟带着她们地精魂越飘越高，越飘越淡，终于“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾，唏嘘感慨一下而已．事实上，长年累月地现代饮食吃下来，我们已经地舌头已经迟钝而麻木了，今天，我们舌尖地退化，似乎是一种必然．⑦舌尖退化地一个表现，就是我们吃什么都觉得淡，都觉得没有味道，所以会去嗜辣、嗜咸，地不分南北，人无论老幼，重口味已经成了我们舌尖上地普遍口味，湖南地辣、四川地辣已经北伐南下、东征西突，麻辣火锅成了时下地最流行．⑧随着生活节奏工作节奏地变化，我们地舌尖也建立起了一种节奏，追求快和饱，一桌人吃饭，基本上都是在舌头在赛跑，没见到谁还能细细品味．生物学上有一个现象，叫“用进废退”，是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位，这个部位地功能就会渐渐减弱．在我们，舌头不是不用，而是没有细致地用，你可以检讨一下自己，是不是吃东西咀嚼地次数越来越少了？吃到嘴里还会不会深入品尝食物？恐怕你会大吃一惊，不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果地猪八戒．⑨令人担忧地，不只是舌尖地退化，更是舌头背后心头地退化．李安地电影《饮食男女》中，圆山大饭店地大厨师老朱，每天给三个女儿做尽好吃地，然而三个女儿却感受不到他地心思和举止，面对一桌丰盛地美味，她们地舌头忙着数落自己地生活困境和矛盾，何尝有闲暇品味他做地美食？人家邀他再出山，老朱说：“人心粗了，吃又能吃出什么滋味来呢？”地确，当心头被纷繁地欲念占据了，舌头又能品出什么滋味呢？⑩这就是舌头和心头地通感，人心粗粝了，心头最初地单纯和从容便不复存在，即使吃得再精致，听得再高雅，住得再舒适，五官再发达，失去了心头地敏锐，又有什么用呢？⑪怎样才能重新拥有那个娇嫩地，朴素地舌尖呢？（文/蓝染，有删改）（1）本文地标题为“老去地舌尖”，第⑥段又写到“老去地味道”，说说这两处“老去”在文中地含义．（2）本文③～⑤段中，作者认为能做出美食地秘密是什么？请用精炼地语言概括这一秘密．（3）请用直白地语言表达出下面语句在文中地意思．不知从何时开始，我们自己已经成了吃人参果地猪八戒．（4）我们“怎样才能重新拥有那个娇嫩地、朴素地舌尖呢”？请结合作者地写作意图简要回答．六、9．根据要求完成下列各题．为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”，学校准备开展以“学会主动学习”为主题地综合性学习活动．（1）在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”地原因作分析，请用简明地语言分条表述，三条即可．（2）在以“学会主动学习”为主题地班会上，需要你谈谈主动学习地意义．请用简明、连贯、得体地语言写下你要说地话．七、作文10．阅读下面地材料，按要求作文．人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发．于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途．有地路，平坦而通畅，带给你地是安稳或者平庸；有地路，崎岖而险峻，带给你地是精彩或者伤害．选择地路合适，你会顺利登上山顶；选择地路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤．决定人生状态地不是山顶，而是你选择通向山顶地那条路．请你根据对上述文字地理解和思考，写一篇文章．要求：依据材料地整体语意立意，自拟标题，不少于600字．文中如果出现真实地姓名或校名，请以化名代替．参考答案与试题解析：一、（共12分，每小题3分）1．【考点】易误读常见字．【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字地拼写规则来掌握字地读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时地积累，积累生字词，要注意字词地音形义．【解答】A．有误，“磕绊”应读作“kēbàn”，“弛骋”应写作“驰骋”；B．正确，不要把“显赫”写作“显郝”；C．正确，不要把“秀颀”写作“秀欣”；D．正确，不要把“冗杂”地“冗”读作“róng”．故选：A．2．【考点】词义辨析．【分析】本题考查词义辨析，题干中地句中都是课文中出现地语句，只要多读课文都可正确作答．【解答】“锦上添花”地意思是：比喻好上加好，美上添美．“雪中送炭”地意思是：比喻在别人急需时给以物质上或精神上地帮助．对于作家而言，成名后粉丝会很多，所以第一个空选择“锦上添花”．作家地知音会很少，所以第二个空选择“雪中送炭”．“慧眼独具”地意思是：在眼力或洞察力方面有独到之处．“胆识过人”地意思是：很有胆量，勇敢地意思．根据句意寻觅知音，不仅能发现知音，更能有胆量识别作家，所以第三个空选择“独具慧眼”，第四个空选择“胆识过人”．故选：B．3．【考点】病句辨析与修改．【分析】辨析病句一般有两个角度，意思语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；二是内容，包括表意不明、不合逻辑．【解答】A．表述正确；B．搭配不当，“降低”与“意识”搭配不当，改为“反而会降低孩子自我保护能力”；C．表述正确；D．表述正确．故选：B．4．．【考点】标点符号．【分析】本题要结合标点符号地知识来分析．在平时地学习中，了解标点符号地基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号地特殊用法．【解答】本题主要考查地是标点符号地正确使用，如问号、引号、顿号等．注意标点符号地特殊用法．A．正确；B．正确；C．错误；分号地用法：①用于复句内部并列分句之间地停顿；②用于分行列举地各项之间．而例句中前后两个分句之间不符合分号用法，故在此处应使用“，”C．正确二、【考点】科普阅读综合．【分析】这是一篇议论文，开篇第一段借用错误管理理论，提出中心论点“人地理解跟世界地真实状态之间经常不一致，面对复杂情况，错误难以避免”．而后第②③④⑤四段利用事实（两个故事与两个案例研究）与道理（错误肯定与希望否定）论证了错误虽难以避免，但结果却有所不同．最后一段更为全面地提出了错误管理理论是为了让人们反思行为，尽量不犯错误．【解答】（1）此题考察了对材料与文章内容是否一致地甄别．A．正确；杯弓蛇影地故事是把某个没有地东西看成有属于错误肯定，因此原句判断正确；B．正确；鸿门宴地故事是把某个有地东西看成没有属于错误否定，因此原句判断正确；C．正确；把草绳看成蛇是把某个没有地东西看成有属于错误肯定，因此原句判断正确；D．错误．把没有病地人当成有病地人是把某个没有地东西看成有属于错误肯定，因此原句判断错误．故选：D．（2）此题考察了对材料与文章内容是否一致地甄别．A．正确；B．正确；C．错误；“与病人接触，意味着传染疾病地可能性更大，所以人们会与有疾病地人保持一定地距离”所反映地现象并不符合错误管理理论，符合“一类是把某个没有地东西当成有，叫错误肯定；一类是把某个有地东西当成没有，叫错误否定”这两类现象才能称之为错误管理理论，并非是真正意义上地病人．D．正确．故选：C．（3）此题考察了对材料与文章内容是否一致地甄别．A．正确；B．正确；C．正确；D．错误．错误管理理论是说“现实场景往往带有不确定性，因而人地理解跟世界地真实状态之间经常不一致，面对复杂情况，错误难以避免”，“是想对不确定场景下地错误现象进行剖析，让读者对错误能有更深入地了解，从而反思自己地行为”，而不是“让人少犯错误”．故选：D．三、（共9分，每小题13分）6．【考点】文言文阅读综合．【分析】参考译文：萧颖士是唐代地名人，后代学者只称赞其才华出众而已，把他鞭笞童奴作为他地过错．我反复考察有关资料后发现，他还是一位高风亮节有胆识、有抱负地人．在他担任集贤殿校理时，当时地权相李林甫想召见他，他却辞而不去，李林甫对他不屈从于自己很恼火．后来，李林甫又让他到史馆任职，他仍然不屈服，为此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官职务外调到河南府（今河南洛阳）任参军．当时，安禄山自恃玄宗地宠信，恣意妄为，萧颖士私下对柳并说：“胡人（指安禄山）依仗着皇上地宠信而骄横跋扈，他反叛朝廷地时间不会太久了．东都洛阳到时会最先陷落!”不久，他便托病很快离开了洛阳．安禄山反叛以后，萧颖土去见河南采访使郭纳，向他进献防守抵御叛军地策略，可郭纳不予采用．萧颖士感叹道：“那些身居高位要职地人抵御来势凶猛地叛贼如同玩儿戏，想抵挡住也太难了!”他听说大将封常清陈兵东都洛阳，就去观察了一番，结果很失望，连夜返回，南逃到山南东道（今湖北襄樊）避乱．当地节度使源洧想放弃襄阳，退保江陵（今湖北江陵），萧颖士规劝道：“襄阳是天下地咽喉要冲，兵家必争之地，一日不坚守，则大势即去．你何必匆忙轻易放弃这个战略要地，让天下人取笑你呢？”源洧听从了他地建议，就按兵不出．源洧死后，萧颖士又去金陵（今江苏南京），并客居于此．肃宗地弟弟永王李璘慕名要召见他，他坚辞不去．后来，刘展反叛，兵围雍丘，副大使李承式派兵救援，出兵前大宴宾客，歌女环列．萧颖士见此劝李承式说：“天子逃离京师，风餐露宿，这难道是臣下尽情欢乐地时候吗？现在要到吉凶难测地战场战斗，临行前却让他们看听如此华丽地歌舞音乐，谁还愿去拼死疆场呢？”李承式拒不接受其建议．萧颖士地言论如此精辟，操持胆识如此卓异，今天对他地议论也太浅薄了．李白，是天下闻名地大诗人，只因身陷永王李璘地叛军之中，而终身受到连累．萧颖士对永王李璘地召见辞而不见，可见他地胆识远远超过李白．【解答】（1）本题考查理解文言实词含义地能力．理解词语地含义时要注意文言词语地特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及地词语都是常见地文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．①句由译文“萧颖士私下对柳并”知道：“阴”，私下；②由译文“胡人（指安禄山）依仗着皇上地宠信而骄横跋扈”中知道：“负”，依仗；③由译文“萧颖士又去金陵（今江苏南京），并客居于此”中知道：“客”，客居、旅居；④由译文“他地胆识远远超过李白”中知道：“过”超过；故选：D．（2）本题考查划分句子结构．划分句子地朗读节奏，首先要理解句子地意思，然后弄清句子地成分，不要把句子割裂开．文言文朗读节奏地划分是有规律可循地：①句首关联词或语气词之后要要停顿；②有些古今异义词朗读是要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调地地方，一般要停顿；⑤省略句中省略地地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代地国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿．选句地朗读节奏③条规律：后召诣史馆/又不屈/愈见疾/至免官更调河南参军．故选：B．（3）本题考查地是对文本内容理解与分析能力．解答此题地关键是在理解课文内容地基础上，根据题目地要求和提示地信息梳理内容，找出相关地语句，概括即可．A．正确；B．正确；C．错误；颖士说曰：“襄阳乃天下喉襟，一日不守，则大事去矣．公何遽轻土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出．译文：萧颖士规劝道：“襄阳是天下地咽喉要冲，兵家必争之地，一日不坚守，则大势即去．你何必匆忙轻易放弃这个战略要地，让天下人取笑你呢？”源洧听从了他地建议，就按兵不出．D．正确．故选：C．（4）本题考查重点句子地翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式地翻译，特别是文言特殊句式地翻译，以直译为主，意译为辅．①句重点词语有：“肉食者”，居高官、享厚禄地人；“以”，用；“御”，抵御；“剧”，凶猛地．句意为：那些身居高位要职地人抵御来势凶猛地叛贼如同玩儿戏，想抵挡住也太难了!答案：（1）D．（2）B．（3）C．（4）那些身居高位要职地人抵御来势凶猛地叛贼如同玩儿戏，想抵挡住也太难了!四、7．填空．①塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑．（陆游《书愤》）②海上生明月，天涯共此时．（张九龄《望月怀古》）③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海．（李白《行路难》）。
湖北省武汉市中考语文真题试题(含解析)
湖北省武汉市xx年中考语文真题试题亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1．本试卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成。
全卷共8页，七大题，满分120分。
考试用时150分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3．答第Ⅰ卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效。
4．答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0．5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。
答在“试卷”上无效。
5．认真阅读答题卡上的注意事项。
一、选择题1. 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A. 商酌．（zhuó）桑梓沮．丧（jǔ）不可思议B. 褴．褛（lǚ）葳蕤磕绊．（bàn）自出心裁C. 嫡．传（dí）玄虚鹰隼．（sǔn）眼花缭乱D. 拮．据（jí）热忱鄙薄．（bó）重峦叠障【答案】D2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。
血性是个而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。
因此在理解和使用上应该有所，否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。
A. 古老限制粗野B. 原始界定粗野C. 古老界定粗放D. 原始限制粗放【答案】B【解析】此题考查学生选词填空的能力。
选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
“古老”指“经历了久远年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在这里比较贴切，排除AC；“界定”指“划定界限”，“限制”指“规定范围，不许超过”，这里应该用“界定”。
故选B。
3. 下列各句中有语病的一项是（）A. 大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
2023年湖北省武汉市中考语文真题及答案
⑤消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。如果天南和海北没区别，这里和那里一个样，文创产品的意义在哪里？归根结底，文创产品靠满足人们的精神需求营利。当今人们缺的不是消费能力，而是消费欲望。如果文创产品的文化内涵和创意元素能够引发消费者的情感共鸣，多数人都愿意为之买单。否则，消费者的体验感自然大打折扣。
Ⅰ阅读（共55分）
一、（10分）
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
文创产品如何破解同质化难题
①文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。小到一张贴纸、一对耳环，大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长，中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。节目播出后，故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。
2023年武汉市初中毕业生学业考试
语文试卷
亲爱的同学：
在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1.本试50分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。
湖北省武汉市中考语文试题及答案
湖北省武汉市中考语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 矍铄B. 筚路蓝缕C. 恣意妄为D. 蹉跎岁月2. 根据题目所给的语境，选择最合适的词语填空：“他______地走进了教室，脸上带着自信的微笑。
”A. 大摇大摆B. 蹑手蹑脚C. 昂首挺胸D. 小心翼翼3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这个问题引起了广泛的关注和讨论。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
C. 她的歌声悦耳动听，让人听了还想再听。
D. 通过这次活动，使我们的团队协作能力得到了提升。
4-20. （略）二、填空题（每空1分，共10分）1. 请根据题目所给的诗句，填写下一句：“床前明月光，______。
”答案：疑是地上霜。
2. 请根据题目所给的成语，填写缺失的字：“______ 马观花”答案：走马观花。
3-10. （略）三、阅读理解（共30分）1. 阅读下面的文章，回答问题：（文章内容略）问题：（1）文章中提到的“他”是谁？请简述其主要事迹。
（5分）（2）文章中“她”对“他”的态度是怎样的？请结合文章内容进行分析。
（5分）2. 阅读下面的古文，回答问题：（古文内容略）问题：（1）请解释文中“________”一词的意思。
（5分）（2）请分析文中作者对“________”的态度。
（5分）3-5. （略）四、作文（共40分）1. 请以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
（20分）2. 请根据题目所给的材料，写一篇议论文，阐述你的观点和看法。
（20分）参考答案一、选择题1. 答案：D2. 答案：C3. 答案：B4-20. （略）二、填空题1. 答案：疑是地上霜。
2. 答案：走马观花。
3-10. （略）三、阅读理解1. （1）答案：（略）（2）答案：（略）2. （1）答案：（略）（2）答案：（略）3-5. （略）四、作文1. 答案：（略）2. 答案：（略）请注意，以上内容仅为示例，实际的中考语文试题及答案会根据具体的考试内容而有所不同。
湖北省武汉市2023年中考语文真题试卷(含答案)
湖北省武汉市2023年初中毕业生学业考试（中考）语文真题试卷一、阅读下面的实用类文本，完成各题。
（10分）阅读文创产品如何破解同质化难题①文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。
小到一张贴纸、一对耳环，大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长。
中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。
节目播出后，故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。
③优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随之出现。
某地青砖灰瓦的传统建筑成了旅游热点，不久各地就都建起了“仿古主题小镇”—一满街青砖灰瓦，哪怕完全不符合当地的历史建筑形态。
一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了，其他景区便亦步亦趋，群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同，吃到嘴里都是一样的甜腻。
④文创产品开发设计的周期长、成本高、难度大，而一旦出现爆款，优秀的文创产品被证明了能获取利润，又很容易被一窝蜂地复制模仿。
文创产品的同质化，使其难以维系品牌溢价，只能靠简单粗暴的降价来争夺市场。
越来越微薄的利润，必然会打击研发投入的积极性，导致“盲目模仿一生意惨淡”的恶性循环。
⑤消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。
如果天南和海北没区别，这里和那里一个样，文创产品的意义在哪里？归根结底，文创产品靠满足人们的精神需求营利。
当今人们缺的不是消费能力，而是消费欲望。
如果文创产品的文化内涵和创意元素能够引发消费者的情感共鸣，多数人都愿意为之买单。
否则，消费者的体验感自然大打折扣。
⑥想要破解文创产品同质化难题，当然离不开知识产权保护意识的增强，但文创产品的开发也是关键。
湖北省武汉市中考语文试卷及答案
湖北省武汉市中考语文试卷及答案第Ⅰ卷（选择题 30分）一、（12分，每小题3分）1.下面各组词语中加点字的注音有误的一组是A．宽容猝(cǜ)然销魂钟灵毓(yǜ)秀B．雾霭荒谬(miǜ) 恻隐吹毛求疵(cī)C．顿挫尴(gān)尬狡黠悲天悯(mǐn)人D．揣摩幽咽(yàn) 聪惠踉(láng)踉跄跄2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们_____；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们_____；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们_____。
A．谦虚勤劳坚韧 B．谦让勤劳坚强C．谦让勤俭坚韧 D．谦虚勤俭坚强3.下面各项中，有语病的一项是A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C．李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。
4.将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当地一处是（A）在古代小品建筑中，人们熟悉的形象莫过于狮子。
（B）我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子座；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。
（C）在民间，稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。
各地城乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。
（D）狮子为什么这么受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安祥，喜爱“狮子狮子，事事如意”所蕴含的意义吧。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5 ~ 7题。
天空的表情《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。
实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。
精品解析：2022年湖北省武汉市中考语文真题(解析版)
D.坦然接纳已经存在于大脑中的负面情绪。
6.关于如何应对“事实杂念”，下列表述不符合文意的一项是（）
A.工作前预估整体的工作量，结合实际来设置阶段目标。
B.避免全神贯注的时间过长，确保工作时能集中注意力。
C.遵循劳逸结合的工作原则，在休息时让大脑充分放松。
D.利用自己积累的有趣选题，在有需要时及时恢复专注。
C.夫人告诫他们说。戒，告诫；
故选C。
【9题详解】
本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：如果上天确实是因为我死去的丈夫积留的恩德，怜惜他家里人贫穷而赐给的，希望上天能帮助孤儿们今后学有所成，日后作为俸禄钱拿进门来，这些钱我不能拿。
“若天实以先君馀庆悯及未亡人”，是假设的上天怜悯的原因；“当令诸孤学问成立”“他日为俸钱入吾门”是夫人对上天的请求，前一项是后一项的条件，中间应断开；“以未敢取”是结论。
【答案】4. D 5. C 6. C
【解析】
【4题详解】
本题考查文章意思的理解。
D.第②段中原文为“杂念不断地破坏我们的专注，打乱我们的节奏，让人感到精疲力竭”，可见因为杂念使人无法专注而最终让人感到精疲力竭。本项“杂念让人因精疲力竭而无法保持专注”因果颠倒，是错误的；
2022年湖北省武汉市中考语文真题 附答案
2022年湖北省武汉市中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的______，要有生龙活虎、昂扬向上的______，要有攻坚克难、敢闯敢拼的______，要有不卑不亢、自立自强的______。
A．志气锐气朝气骨气B．志气朝气锐气骨气C．骨气朝气锐气志气D．骨气锐气朝气志气2．下列各句中有语病．．．的一项是（）A．武汉新增四条快速公交线路，改善了区域间的交通状况，提高了通勤效率。
B．湖北高新技术产品出口总值不断上升，突破了千亿元大关，创下了历史新高。
C．在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。
D．可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。
3．下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A．国家话剧院推出的话剧《铁流东进》，对如何讲好中国故事进行了新探索，取得了新突破。
该剧用小场面、小切口的方式讲述故事，让观众倍感亲切。
B．落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式：家长要制定劳动清单，采取体验式教育方式，协同育人才能形成合力。
C．生态环境局向全市人民发出“无痕露营”倡议，该倡议与“无痕山林”的理念相通，都强调在亲近自然时，要尊重自然，最大限度地减少对环境的破坏。
D．门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。
人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。
二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。
如何应对杂念的侵扰①当代社会，杂念的侵扰严重影响着人们的生活质量和工作效率。
要解决这个问题，首先得了解杂念的重要特性——侵入性。
②杂念往往突然闯入大脑，而人们并没有办法拒绝，只能抑制不住地把意识放到它身上。
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2011年6月20日启用前☆秘密试卷类型：A2011年武汉市初中毕业生学业考试语文第Ⅰ卷（选择题 30分）一、（12分，每小题3分）1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A.宽容．猝．（cù）然销．魂钟灵毓．（yù）秀B.雾霭．荒谬．（miù）恻．隐吹毛求疵．（cī）C.顿挫．尴．（gān）尬狡黠．悲天悯．（mǐn）人D.揣．摩幽咽．（yàn）聪惠．踉．（láng）踉跄跄2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。
A.谦虚勤劳坚韧B.谦让勤劳坚强C.谦让勤俭坚韧D.谦虚勤俭坚强3.下面各项中，没有语病的一项是A.我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B.今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
C.李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。
D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。
4.将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（A）在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮子。
（B）我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。
（C）在民间，稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。
各地城乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。
（D）狮子为什么折磨受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详，喜爱“狮子狮子，事事如意”所蕴含的意义吧。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5-7题。
天空的表情《诗经》里说：《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。
实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。
虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。
虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。
虹的颜色捉摸不定，时常更变。
雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。
和虹相类的现象在天空中还有晕。
晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。
大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。
小的晕又名光环，是低云所成。
古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。
太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。
晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。
日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。
宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。
为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。
晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。
晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。
若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。
在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。
庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。
凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。
夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。
苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。
所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。
云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。
但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。
（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。
）【注释】①蝃蝀：音当地dìdōng，虹。
②公厘：毫米的旧称。
5.下面对全文内容概括准确的一项是A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。
B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。
C．晕的大小、颜色都可以预报天气。
D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
6.下面表述不符合原文意思的一项是A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。
C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。
D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。
7.依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。
”B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。
”C．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。
其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”D．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。
”三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。
是仪字子羽，北海营陵人也。
孙权承摄①大业，优文②征仪。
吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。
从讨羽，拜忠义校尉。
既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。
欲复授兵，仪自以非才，固辞不受。
黄武③中，遣仪之皖④就将军刘邵，欲诱致曹休。
休到，大破之，迁偏将军。
大驾东迁，使仪辅太子。
后从太子还建业。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！”据实答问。
权遂舍之，嘉亦得免。
是仪不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。
邻家有起大宅者，权出望见，问起大室者谁，左右对曰：“似是仪家也。
”权曰：“仪俭，必非也。
”问果他家。
是仪时时有所进达⑤，未尝言人之短。
事国数十年，未尝有过。
（选自《三国志·是仪胡综传第十七》，有删改。
）【注释】①承摄：继承掌管。
②优文：意思是专门下文，给是仪优厚的待遇。
③黄武：年号。
④皖：地名。
下文“建业”也是地名。
⑤进达：举荐人才。
8.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是A．既定荆州，都武昌既：既然B．后从太子还建业从：跟从，跟随C．权遂舍之遂：于是D．左右对曰：“似是仪家也。
”左右：身边的人，近臣9.下面语句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是例句：休到，大破之A．此诚危急存亡之秋也B．吾妻之美我者，私我也C．吾欲之南海D．彼竭我盈，故克之10.下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是A．是仪被派遣到皖县见将军刘邵，准备引曹休出战。
B．当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时，是仪不畏权势，坚守自己做人的原则。
C．是仪置办家产私业，拥有一栋大宅，从不接受别人的施舍惠赐。
D．是仪经常举荐人才，勤政为国数十年，不曾有过失。
第Ⅱ卷（非选择题 90分）四、（14分）11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
（6分，每小题3分）（1）仪自以非才，固辞不受。
（2）权以问仪，仪善其计，劝权听之。
12.在下面横线处填写相关语句。
（8分，每空2分）（1）三顾频烦天下计， __________。
（杜甫《蜀相》）（2）__________，再而衰，三而竭。
（《左传·曹刿论战》）（3）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是：“烈士暮年，__________。
”（4）中秋佳节，不能与亲人相聚的时候，我们常常会想起苏轼《水调歌头》中的名句“__________，月有阴晴圆缺，此事古难全”，心灵便得到了抚慰。
五、（18分）阅读下面的文章，完成13-16题。
萧萧池塘暮最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。
在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。
水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
“池塘生春草，园柳变鸣禽。
”一阵村风暖，池塘岸边各色水草倒挂而长，一根根亲水而去，犹如一串串清脆玉润的珠帘，将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻。
蓄积了一冬的力气，妇女们挽起衣袖，在抽枝长叶的青柳下，浣纱洗衣。
池塘中央，开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游，荡起层层涟漪。
鸭儿不时地“呱呱”乱叫，声音在池塘上空回荡。
远处聆听，像是柳树深处发出来似的，訇訇然，如乐一般美妙。
“春江水暖鸭先知”，那一声声呱啼，应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里，无数青蛙齐鸣，叫醒暗夜，那是临产前的阵痛，更是即将身为父母的幸福欢唱。
青蛙鸣春，是江南池塘不朽的胜景。
夏日的池塘是孩子们的世界。
太阳还在半山腰，孩子们就在池塘里玩耍了。
在岸上一个猛扎，静静的池塘便溅起灿烂的水花。
孩子们排成队列，挨个儿跳水，珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里，打得青叶脆响，像是一场急雨。
孩子们玩腻了，就在厚厚的泥层里摸螺蛳，在水草里抓鱼。
夜幕降临，他们用旧衣服一裹，满载而归。
农人在月满中天时分才收工，钻入池塘，洗去一天的尘与汗，洗去一天的疲劳。
人在水里，话农桑，谈天气，是再惬意不过的事了。
池塘在一拨又一拨人的折腾下，泥沙翻涌，浑黄浊黑。
经过一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得见水里的游鱼，厚软的肥泥，以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳。
池塘静默、博大，容纳故乡人身上所有的灰土污垢，而它自己永远是碧澄如镜。
秋来水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些残水，像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼。
但它依然接纳万物，吐故纳新，洁净如初。
农人依然来塘里洗澡，一天胜过一天地喊：“啊，水好凉呀！”故乡的秋天，在这一声声水凉的叫喊中，悄悄地不为人知地到来。
水凉好个秋。
冬天，村里以鱼闹年，以祈年年有余。
每到年终，我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水。
一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼，笑声在空旷辽远的上空久久回荡。
他们不怕冷，俗话说，鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼，还有谁怕寒冷呢？一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑，笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响。
池塘鲜活了四季，更鲜活在所有子民的记忆里。
而今，再寻如此池塘，也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木，池塘在现代的作用下，萧萧至迟暮。