五年级上册作文完美版
2024年写五年级上册作文推荐6篇
生活中有许许多多的微小事件，每个事件都是生活中美丽的画面，但最使我流连忘返的就只有一件，接下来就让我讲给你们听一听吧！
一天我到表姐的百货商店里和她一起玩，“姐，姑妈在哪呀？”“我妈去进货了，让我在家看店正好你陪我一起吧！”我点了点头。
姑妈的百货店可大了，犹如星球一样，姑妈的店里什么都有，琳琅满目，一眼望不着边，不知不觉，天慢慢变阴了，路上的行人们加快了回家的脚步，就像无头的苍蝇一样乱，电闪雷鸣，厚厚的乌云在天空中密集着。正在这时来了一个小顾客，那小孩说道：“姐姐，你给我拿一袋盐吧！”我拿过盐，他把钱放到柜台上，就急切的回家了。只见，说是时那时快，雨就像天上泼来的大水一样下来。
那段时间，我每天放学就读英语，背单词，做作业，可把我累坏了，但我想偷懒时，我脑子里就浮现出了高帮鞋。不，不可以，我要坚持下去，坚持就是胜利!这样日复一日，终于要考试了。这几个星期的果实就在这张卷子上。我拿起卷子，看了一遍题目，蛮简单的吗，我快速的把卷子做完，正想休息时，高帮鞋又浮现在我的脑海里，不，我还没有考100分，我还没检查。我赶紧拿起卷子，检查了两遍，直到没有错误了才交上去。
我回到柜台把钱放到钱盒时，不对，少了5角钱，“没什么大不了的，又没有多少。”天气越来越坏，老天爷一直在哭，过了几分钟，那个买盐的孩子回来了，他浑身已经湿透了，身子颤抖着，紧皱着眉头。我说：“小孩你怎么又来了，还没带伞，看你全身都淋湿了，男孩把双手紧握着的五角钱递给了我，还送给了我一个美的微笑，“姐姐，我少给你了五角钱，现在还给你，妈妈说过不能欠别人人情，我得回家了，姐姐再见！”
小鸟开始欢快地唱歌，大树发出新的绿芽，小草抬起了头……向远处一望，真是一碧千里啊！这个城市的万物都变得那么生机勃勃，都向我们投来感激的目光，真心地对我们说“谢谢你们，春天的小雨点！”
五年级上册第一单元作文（通用33篇）
五年级上册第一单元作文（通用33篇）五年级上册第一单元作文篇1古人云：“开卷有益”，那么开卷是否真的有益呢？今天，老师就围绕这个主题，开了一次讨论会。
首先，老师在黑板上写好讨论会的题目，然后派两个代表抽签。
我们的代表抽到反方。
只听老师一声令下，激烈的讨论会便开始了。
正方先发言，刚一开始，就给了我们一个下马威，说：“刘开渠说过，书是人类精神文明的结晶。
的确，书籍是人类在经过不断探索`实践`创新的过程中知识的总结。
我们不懂`不知道的东西可以从书中获取，它能使我们增长知识，开阔视野，它是获取知识的重要途径。
”正方的观众奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的欢呼起来。
我们反方也不甘示弱，反驳说：“刘向说过，书犹药也，那么药肯定有两种，一种是良药，而另一种则是毒药，良药可以伴你前行，而毒药则会使你看少儿不宜的书，不能自拔。
”我方同学更使劲鼓掌。
正方又反驳道：“我们已经五年级了，有自控能力，所以我们认为开卷有益。
”正方观众们又鼓起了掌。
我方毫不气馁，说：“有些同学，不会选择时间看，上课看闲书，导致学习成绩下降。
”老师部：“谁呀！”…….我方同学一下子转过身，边指边说：“潘慧文！”…….激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。
我总结了一下，如果要真正实现“开卷有益”的话，只有明确目的，有选择地读，还要注意读书的方法才行。
五年级上册第一单元作文篇2静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌,老师的身影浮现在我眼前。
在我们心中有时老师像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时老师像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候老师是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。
她从不责怪我们学习的速度慢总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。
对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。
为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。
对于老师我有一种尊敬的崇拜感。
虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。
五年级上册作文全部【通用5篇】
五年级上册作文全部【通用5篇】五年级上册作文全部【通用5篇】在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级上册作文全部【通用5篇】，欢迎大家分享。
五年级上册作文全部【通用5篇】1在一个阳光明媚的星期天早上，是桃子成熟的季节。
我和爸爸吃了早饭，今天我们要去我们的桃园摘桃子。
我和父亲提着篮子，踏上了一辆电动车。
到了桃林，桃树和水果芳香扑鼻，果实累累，真让人垂涎欲滴。
我和爸爸等不及摘桃子了。
一个接一个的摘下来，我和爸爸都筋疲力尽，呼吸困难，衣服被汗水湿透。
洗衣单上的桃子越来越多了。
过了一会儿，我终于摘了一篮子桃子。
我和父亲休息了一会儿。
过了一会儿，我和父亲又精神了。
我去摘了一篮桃子。
不管太阳多热，多汗，我和爸爸还是坚持着。
这个桃子太诱人了！我和爸爸终于摘了满满两筐桃子，准备回家了。
回家前，我和父亲正在给桃树施肥，希望它们能茁壮成长。
明年桃子会比今年多。
施肥后，我和爸爸提着两筐沉甸甸的桃子回家了......五年级上册作文全部【通用5篇】2他看到的只是光秃秃的一堵墙。
他终于明白，什么公园，什么鲜花，什么球场，还有什么一排排的商店，根本就不存在。
他挣扎着躺下，眼睛盯着天花板，这是，没有人陪他聊天，没有人给他讲故事，他感受到了一种前所未有的孤独感。
这种感觉再次让他彻夜难眠，这种孤独感渐渐变成了一种恐惧感，结果，病情非但没有转好，反而更严重了。
几天没有休息室病人疲惫不堪，终于，他太累了，睡着了，而且，再也没有醒来……那一声又一声的痛苦的咳嗽声中，那个被他“间接杀死”的近窗人走了进来，近窗人看到同伴被痛苦的折磨着，坐在另一个病床上，被同伴讲着自己的经历，还有窗外那堵墙后面的事物。
很普通的事物，在他心中，就变得十分美好。
但他并不知道，此时的另一个人，早已咽了气。
第二天早晨，医护人员惊奇的发现，原创人直挺挺的坐在床上，双眼微微睁着，望着窗外，身体僵硬，冰凉。
【精选】五年级上册作文（通用13篇）
【精选】五年级上册作文（通用13篇）【精选】五年级上册作文（通用13篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级上册作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级上册作文篇1假如我是语文老师，面对台下无数双渴求知识的眼睛，我会说：“让我们为共同的目标努力！”我首先要在课堂教学上下工夫，使学生上好每一堂课。
我要让学生跨上想象的骏马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题去思考。
让他们质疑问难，谁的见解有新意，我就带头为他鼓掌。
我还会让学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，使他们养成课前预习的好习惯。
最使学生头疼的问题就是写作文。
有的同学一碰到写作文就抓耳挠腮、绞尽脑汁，总是不得要领。
假如我是语文老师，就要改革作文教学。
写作文离不开生活。
我要带学生去广阔的天地。
春天，我会带他们去春游、采野花；夏天，我会带他们去游泳；秋天，我会带他们去看落叶，低垂的麦穗；冬天，我会带他们欣赏雪景，堆雪人，打雪仗。
课间，我会和学生谈心、做游戏，亲如朋友。
我要让学生和书交朋友，热爱书，使他们懂得“爱书吧，书是人类知识的源泉。
”我每天会少布置作业，保证学生的阅读时间。
假如我是语文老师，我会做得让每个家长满意。
五年级上册作文篇2中国古典四大名著之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。
小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。
第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。
从十四回到全书结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除魔，到西天成了“正果”。
《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。
唐僧取经是历史上一件真实的事。
大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。
五年级上册的作文精选6篇
五年级上册的作文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册优秀作文【精彩11篇】
五年级上册优秀作文【精彩11篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级上册作文6篇
五年级上册作文6篇五年级上册作文篇1汉字，是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多汉字中，我喜欢“人”字，它的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑，又如“爱”字，它包含着亲情之，师生之爱，朋友之爱······然而，我最喜欢的汉字是“诚实”的“诚”字，它时刻告诫人们要诚实，不能撒谎，实是求事。
“诚”字在字典里有两种解释1、心意真实，不虚伪、虚假。
2、＜文＞确实；的确。
因为有一件深刻的事，才让我喜欢上“诚实”的“诚”字。
有一次，九月一日开学，老师就让我们买《上海作业》。
当我捧着这本《上海作业》时，想了一个坏的念头。
到家后，我把《上海作业》的答案撕了下来，放在柜子里。
第二天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了。
放学，老师让我们写《上海作业》。
回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。
第二天，老师批完后，我想我不用订正了，嘻嘻。
发下来了，我掀开看，看见了一个大大的`“诚”字，我羞愧的低下了头。
回家后，我把答案夹到《上海作业》里面，准备交给老师。
“诚”字永远印在我的脑海中，我难以忘怀。
五年级上册作文篇2我叫吴昱柯，今年九岁了，长得白白胖胖的，个子很高，家里人都说我是一个活泼可爱又孝顺的孩子，但在学习上却是一个小马虎。
每次上体育课的时候我都很开心，因为体育课上我们可以玩各种各样的游戏，比如跳绳、拍球、打乒乓球等。
在家里，我只要做完作业就立刻跑出去和我的好朋友玩，我会拉着他们玩各种游戏，累得满头大汗也不在乎，爸爸经常笑话我说：“你只有睡觉的时候才会安静。
”我次出去玩都要给家人带回一些小礼物，哪怕是几颗漂亮的小石头，买了好东西首先让爸爸妈妈先吃。
记得去年爸爸的脚不小心被砸伤了，我就像个小护士那样，一会儿给爸爸端水，一会儿给爸爸端饭，爸爸说我长大了。
我的最大的缺点就是——粗心大意。
每次考数学，好多题本来是会做的，可就是因为马虎总是得不到满分，语文字写起来不是多一撇，就是少一点，妈妈经常批评我。
五年级上册语文第三单元作文【7篇】
五年级上册语文第三单元作文五年级上册语文第三单元作文【7篇】写优秀作文的技巧也是一本厚实的书，每一页都有每一页的精彩，需要用心写就。
下面给大家分享一些关于五年级上册语文第三单元作文【7篇】，希望能够对大家有所帮助。
五年级上册语文第三单元作文【篇1】一个寂静的夜晚，我的肚子突然感到十分的巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地响着，显然这不是肚子饿的意思。
我坚持不让自己吐出来，可是我已经忍到了极点，最后我再也忍不住了，我一边吐一边把灯打开，爸爸看见灯亮了马上问："嘉豪，怎么了?是不是胃不舒服?”爸爸边说边爬起来，我断断续续地说："嗯，我……的胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。
爸爸拿来扫帚，把我作呕的东西给扫了。
我的肚子又胀又痛，爸爸说："明天我带你去医院里看看。
就在爸爸睡回去的一瞬间我有作呕了，爸爸看了不行。
让我穿好衣裤要带我去医院里，我用无力的双手穿好衣裤。
爸爸开车送我去了医院，到了医院爸爸扶着我去挂号，医生看了我一下，就说："得了肠胃炎，要挂掉针。
”爸爸二话不说就去付了钱，把我送到了一张床上，护士看了票，拿了一盆的要和针，在平时我见到针就怕，可今天不知为何，一点都不怕了，我看见跑来跑去的爸爸，热泪润湿了眼眶。
我看了一下钟已经凌晨一点多了，我迷迷忽忽地睡了，当我醒来时看见眼前站着爸爸，我猛地看了一下钟，啊!已经三点多了，我的眼泪止不住了，我马上钻进被子里，我不想让爸爸看见。
第一瓶已经没了，马上又换上了第二瓶。
最后我一直打掉针打到了五点多，爸爸一下都没睡过。
我真的很想说："爸爸，我爱你!”五年级上册语文第三单元作文【篇2】早上，惊喜地发现，窗外正飘荡着鹅毛般的雪花，随风散落到每个角落。
路边的树木，缀满银花;建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉;落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿……没想到短短的一夜之间，原本老气横秋的城市，如今呈现在眼前的却是另一番美丽景象。
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4 《假如没有灰尘》——说明方法
设问——“假如自然界真的没有灰 尘，我们将面临怎样的情形呢？”灰 尘有过也有功，是啊，令人讨厌灰尘 太多确实会污染环境，影响人们的生 产与生活，令人讨厌。但是适量的灰 尘存在，对大自然和人类都有好处。 从灰尘的危害和作用中，你能悟出什 么道理呢？
小结：
说明方法：下定义、分类别、举 例子、列数字、作比较、打比方等
修辞手法：比喻、拟人
说明顺序：时间顺序、空间顺序 、
语言结构：用逻词辑准顺确序、生动形象 条理清楚、层次分明
、 过渡自然。
3、抓住物品特点，注意详略得当
一要认真观察 。用眼、耳、口、 鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的 事物进行看、听、尝、嗅、触，以准 确、全面地把握事物的特征。
我最喜欢的玩具是唐老鸭，那是我生日时妈妈送给我的生日 礼物。
这个唐老鸭的脸圆圆的，是白色的，脸上有双又黑又大眼睛，
眼睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯 着手上的宝剑，它的头上戴着圆的、大大的帽子，把它的头都给 遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣，外面还套着兰色的外套。 它的手上拿着一把剑，另一只手握着拳头，威风凛凛，它翘着高 高的屁股，黄黄的小脚像两把蒲扇，稳稳地站着。它多么可爱啊！
? 自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。 上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学 回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了 （作 用）
? 一天，回到 家… … （可以写一件与文具有关的事）
? 文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢 它。（结尾紧扣题目）
例文：
我的唐老鸭玩具
二要深入思考 。将说明对象和类 似的事物进行多方面比较，深入分析 其异同，抓住其“ 异”，就把握了该 事物的特征，也就抓住了说明的重点
4、适当运用资料，切忌大量抄录
如何避免：运用不同的表达方式 ，适当加入一些个人的感受，从生动 形象的语言中展现出你对物品的喜爱 之情。
6、注重细节问题
①标点符号的书写问题； ②不会断句； ③缺词漏字； ④不懂的字要查字典。
分几个部分介绍一件自己心 爱的学习用品，要求说清楚。 展开些合理想象，说得更生动。 能表达出自己的喜爱之情。
我的文具盒
我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈 妈给我的奖励。 （来历）
文具盒是长方形铁制的，（材料）比我的尺子长，比三角板宽，四个 角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。（形状） 文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。 （颜色）
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按，底下的剑
筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫 色的宝盒，把底部长方形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的 印章。它在我玩游戏的时候用。有一次，停了很长时间的电，一 直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐 老鸭。于是我跑去把它拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我 对爸爸妈妈说：“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都 笑了。
01
?外形：叶，
花，茎，果 。
?生长过 程的特点
，开花， 结果……
03
?滋味的 特点，触
觉，嗅觉 ，味觉
?颜色、形状
突出特点，传递喜爱之情
苹果
苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕 果累累”指的就是它。当每你走过一片苹果林 时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔 乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的 神经中迸发而出。下面就让我来介绍一下苹果 吧！
? 我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内 分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上 面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀 ，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只 “天使笔”， 要给它一个最好的“家”。还有不能忘记，蓝色的小橡 皮，也要给它一个“休息的地方”。 （内部结构）
第三单元习作讲评
——说明文写作
一、确定习作内容
齐读本次习作要求，划出重点。
1、什么是说明文
所谓说明文，就是以 说明为主要 表达方式来 解说事物 、阐明事理 而给 人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象道理的阐释，使人 们对事物的 形态、构造、性质、种类 、成因、功能、关系 等有所认识，从 而获得有关的知识。
? 首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有
一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本 来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一 条线。（盒盖图案）
? 我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿 着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她 也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张 大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因 为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告 诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时， 派上用场了。 （心理描写表达喜爱之情）
物品分类及描述方面
?蔬菜、水果 形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方 法…… ?玩具、文具、电器 形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题……
心爱的文具 怎么来的（来历） 外观： 形状、颜色、图案
结构： 从上到下、从外到里
作用： …… …… （表达喜爱之情）
（1）
（2） （3）
总结：
1. 掌握什么是说明文 2. 运用课文中的表达方式 3.抓住物品特点，注意详略得当 4.适当运用资料，切忌大量抄录
5.不要与销售语混淆 6. 注重细节问题
1、家乡有哪些水果？
苹果 梨 葡萄 桃子等等
2、可从哪些方面说明蔬菜水果？
按照一定的顺序进行观察，抓住它的特点，
注意每部分间的过渡！
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苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球， 有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃上去 脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。 如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一 样光光的。
苹果还有很多别称呢！比如“明目果”。 为什么叫“明目果”呢？因为它含有对视力起 关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明 目果”还有“记忆果”等很多别的名称。