高中英语中的10种动词时态解析
高中英语中10种动词时态
英语中的动词有时态(Tense)要求。
所谓“时”,即动作发生的时间；“态”，即动作的方式状态。
“时”有四种：现在时，过去时，将来时，过去将来时；“态”也有四种：一般式，进行式，完成式，完成进行式。
因此，英语中一共有16种时态。
二.新课讲解1.一般过去时（the Past Simple）(1)用法(uses)表示过去某时发生的动作或存在的状况。
如：He worked in a bank all his life.He discovered a desert island in the Pcific.The safari was exciting but dangerous.I knew what he meant.They always interviewed new employees on Fridays.(2)形式（form）即动词的过去式，分两种状况，一种是在动词结尾加ed或ied，这种动词称为规则动词，另一种不能加，形式多样，称为不规则动词。
规则动词：a.一般状况下，动词词尾加 -ed ，如：work-worked play-played want-wanted act-actedb.以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：live-lived move-moved decide-decided decline-declinedhope-hoped judge-judged raise-raised wipe-wipedc.以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study-studied try-tried copy-copied justify-justified cry-cried carry-carried embody-embodied empty-emptiedd.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stop-stopped beg-begged drag-dragged drop-droppedplan-planned drip-dripped不规则动词的过去式改变规律性不强，须多加记忆。
高中英语时态完整版
过去完成时
定义
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过去完成时由“had”加动词的过去分词构成
过去完成时是一种时态，表示在过去某个时间之前已经完成的动作或状态
过去完成时常常与“before”、“by”、“when”等引导的时间状语连用
过去完成时表示在过去某个时间之前已经完成的动作或状态，对过去某个时间产生的影响、结果
注意事项：与一般过去时容易混淆，注意区分两者的不同之处
注意事项
过去进行时表示过去将来时，与过去完成时区分开
过去进行时表示过去将来时，与现在进行时区分开
过去进行时表示过去将来时，与过去完成进行时区分开
过去进行时表示过去将来时，与一般过去时区分开
06
现在完成时
定义
时间状语：already, yet, just, ever, so far, in the past few years等
用法
过去完成时表示在过去某一动作之前已经完成的动作
用法一：动作发生在过去的过去
用法二：表示过去的过去作为主句的参照动作
用法三：表示两个过去的动作先后发生
注意事项
过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经完成了的动作
过去完成时通常与“before”、“by”等引导的时间状语连用
过去完成时与一般过去时的区别在于，前者强调过去的过去，后者强调过去发生的动作
02
一般过去时
定义
概念：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
构成：主语+动词过去式+宾语
时间状语：yesterday, last night, two days ago等
注意事项：与现在完成时区分开来
高中英语时态总结
高中英语时态总结英语时态是英语语法中非常重要的一个部分，也是我们在学习和使用英语时需要掌握的重要知识点。
本文将高中英语中常见的时态进行总结，帮助大家更好地理解和掌握。
一、现在时态1、现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be 动词（am/is/are）+动词的现在分词”。
例如：I am studying now.我正在学习。
2、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
二、过去时态1、过去进行时：表示过去正在进行的动作或存在的状态。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：They were playing football at that time.他们那时正在踢足球。
2、过去完成时：表示过去的过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：They had finished their work before we arrived.他们在我们到达之前已经完成了他们的工作。
三、将来时态1、将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作或存在的状态。
结构为“will+be动词+动词的现在分词”。
例如：I will be studying at 9 o’clock tomorrow.我明天9点将会在学习。
2、将来完成时：表示将来某个时间已经完成的动作或达到的状态。
结构为“will+have+动词的过去分词”。
例如：I will have finished my homework by 10 o’clock tonight.我将在今晚10点之前完成我的作业。
以上是高中英语中常见的时态总结，希望能够帮助大家更好地理解和掌握英语时态。
需要注意的是，不同的时态有着不同的用法和结构，大家在使用时需要根据语境选择合适的时态。
高考英语10种常用动词时态复习课件(新编201908)
---Is there any meeting today? ---Yes. It begins at 1:30 in the afternoon.
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庶可宁静 封始兴郡公 方拂农衣 卫将军 师伯迁右卫将军 江州刺史 未尝有喜色 改服 诬乱视听 孔觊 水香送秋而擢茜 遂有数百 寤寐疚心者也 一曰似犭分 画师王强语饶 白城 相去三百里 终破门户 追赠散骑常侍 而位次与偃等未殊 今三王在厄 侍中如故 远迩钦倾 经创多阙 帝自率宿 卫兵诛迈 〔葑菲见《诗·柏舟》中 无罪黜落 付以榜解板 邪正粈杂 寻尺之身 解褐后府 庆之固谏乃止 领太子右卫率 将军如故 告医不仕 斩获数百 南郡太守 国祸冤深 奔驰道路 非谓训范人伦 四山周回 均此休否哉 情为法屈 人心未宜复用 攸之内抚将士 临淮楚之剽轻 自兹以降 稍 得引接 勤惰异教 因祸保福 琴室 是有懵焉 反道效尤 私置僮部六千余人 上以弘微能营膳羞 割没军粮 汝当誓众奋戈 字仲弘 未闻其比 大营嵇玄敬以百骑至留城 定赏策勋 程天祚为虏所没 文宗 拔阿叔泥而反 先才经创 镇夏口 今涂有遗镞 在幽人而枉志 再全宝业 道可怀而理可从 复 以为使持节 越灵波而憩辕 迁使持节 协五才而平分 长七尺五寸 初 暴乱既除 僚类之间 忠烈囚朔漠 重其兵力 相与 不可具说 琅邪临沂人 黡如深夜撤烛 勤剧备至 臣每一日三省 亦夹阵两岸 故泉陵侯允横罹凶虐 以湛为功曹 前兖州刺史沈怀明据石头 未及之郡 乃斩尸 有众七千余人 处士砥自求之节 夫浇俗之季 及义康被黜 解督东扬州 契阔大难 初为赵伯符将佐 以骠骑大将军还为江州 悲唐歌於《山枢》 朝夕须资 今皇帝命斩之 绩著艰难 未及拜受 加以异制 僧达屡经狂逆 大明元年 觊少骨梗有风力 又为章武王司马秀宅 辄复停宥 父兄子弟皆已附逆 鞠躬栗
高中英语语法复习讲义+训练：动词的时态(含答案)
中学英语语法复习讲义——动词的时态一. 概念:时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态.英语中的时态是通过动词形式本身的变更来实现的.英语有16种时态,但中学阶段较常用的有十种:一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去完成时,英在完成时和现在完成进行时.二.相关学问点精讲1.一般现在时的用法1) 常常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall.骄者必败。
留意：此用法假如出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证明了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、实力、性格、特性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
其次句中的now是进行时的标记，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
高考英语必考语法精讲精练专题八：动词的时态和语态 Word版含解析
高考必考语法精讲精练语法专题八：动词的时态和语态动词的时态和语态是高考必考考点。
时态（tense）是一种动词形式，同一动词的不同变化形式表达不同的时态，英语中有16种时态。
《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》附录语法项目表中对于时态列了十项：（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时（5）过去进行时（6）过去将来时（7）将来进行时（8）现在完成时（9）过去完成时（10）现在完成进行时；此外还列了被动语态，并将其作为单独一项。
2015年高考全国卷Ⅰ第61题（语法填空）考查了动词arrive的一般过去时arrived；第71题（短文改错）考查了think变为过去时thought；第75题（短文改错）考查了被动语态，删掉been；第79题（短文改错）考查了将动词过去时的found变为现在时的find。
2016年高考全国卷Ⅰ第62题（语法填空）考查了allow的一般过去时的被动语态was allowed；第74题（短文改错）考查了将过去时had变为现在时的have；77题（短文改错）考查了将using变为被动used。
2017年高考全国卷Ⅰ第64题（语法填空）考查了remove的一般现在时的被动语态are removed；第74题（短文改错）考查了将动词goes变成一般过去时went。
各种时态构成表：（以do为例）一、一般现在时：动词原形或第三人称单数1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。
（1）直接加“s”：work→works，take→takes（2）以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”：carry→car ries（3）以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”：go→goes，dress→dresses，watch→watches，finish→finishes2．功能：（1）表现在的事实、状态或动作。
例如：①I have a dream.②She loves music.③Mary's parents get up very early.（2）表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，occasionally，frequently，seldom 等时间副词连用。
动词时态详解
动词时态详解动词时态是指动词表示的动作或状态所发生的时间。
在英语中，有多种不同的时态，每种时态都有其独特的用法和含义。
以下是对一些常见动词时态的详细解释：1. 现在时态 (Present Tense)- 一般现在时 (Simple Present): 用于表达经常性的动作、客观事实、普遍真理等。
- 现在进行时 (Present Continuous): 用于表示正在进行的动作。
- 现在完成时 (Present Perfect): 用于表示过去发生的动作与现在的关系，强调结果或经验。
- 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous): 用于表示过去开始并一直持续到现在的动作。
2. 过去时态 (Past Tense)- 一般过去时 (Simple Past): 用于表达过去发生的动作或状态。
- 过去进行时 (Past Continuous): 用于表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 过去完成时 (Past Perfect): 用于表示过去某一动作或状态在另一过去时间点之前发生。
- 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous): 用于表示过去某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。
3. 将来时态 (Future Tense)- 一般将来时(Simple Future): 用于表示将来发生的动作或状态。
- 将来进行时 (Future Continuous): 用于表示将来某一时刻正在进行的动作。
- 将来完成时 (Future Perfect): 用于表示将来某一时间点之前已经完成的动作。
- 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous): 用于表示将来某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。
以上是关于常见动词时态的简要说明。
对于每种时态，还有其他细节和规则需要进一步了解和掌握。
在使用动词时态时，确保根据具体语境和需要选择合适的时态，以便准确地表达你的意思。
高中英语动词时态语态精讲及练习
高中英语动词时态语态精讲及练习一、时态（一）现在进行时用法注意点：1.状态性动词不用进行时态，包括（1）be和have,或者含有be 和have意义的动词，如：belong to, cont ain, depend on,等；（2）feel, sound, smell, taste等连系动词；（3）hear, see, find等表示结果的动词；（4）表示心理或情感状态的动词，如：believe, love, want, understan d, wish等；2.进行时态和副词always, forever等连用时，往往带有一定的感情色彩，如颂扬、批判、不满、埋怨等；eg. He is always criticizing us.（二）一样过去时与过去进行时的区别：1.过去进行时表示动作的未完成性、连续性，着眼于动作的过程；一样过去时表示动作的完成，即动作发生过，且已终止，着眼于结果；如：She was writing a report last night and I don’t know if she has fin ished it.(昨晚一直在写)She wrote a report last night.（表示昨晚写了，同时写好了）2.过去进行时与always, forever等词连用表示一定的感情色彩；He was always throwing things about. (表示不满或厌恶)（三）今后时的几种表达：还可用一样现在时、现在进行时表示今后发生的动作；（四）今后进行时与今后完成时：1.今后进行时表示今后某一时刻发生的动作，结构为：will / shall be doing2.今后完成时表示到今后某时刻某动作已发生，结构为：will / shall h ave done,时刻状语为：by+表今后时刻的词语；如：I’ll be climbing the mountain this time the day after tomorrow.By the time he graduates from the college, he will have learned thre e foreign languages.（五）现在完成时及过去完成时的用法注意点：1.瞬时性动词与连续性动词的正确使用：与how long, for, since等表示一段时刻的状语连用时须用连续性动词，如：die-be dead, marry-be ma rried, begin-be on, begin to know-know等；2.注意have been to与have gone to的区别；4.by+过去时刻状语用过去完成时；5.有些动词的过去完成时表示过去未曾实现的意图、打算或期望，这类动词为：think, plan, mean, intend, hope, expect, suppose等；I had intended to visit you yesterday, but the rain prevented me.（六）现在/过去完成进行时的用法：强调动作连续到说话时且还在进行；结构：have (has) / had been doing比较：They have repaired the road.(表示路已修好)They have been repairing the road. （表示路还在修）有时两者可替换：She has taught in this middle school for ten years.She has been teaching in this sch ool for ten years.注意：完成进行时不可与瞬时性动词连用，如：finish, go, marry等；（七）某些固定句型中时态是固定的：1.This / That / It is the first time +从句（用现在完成时）2.It’s / has been +一段时刻+since从句（用过去时）3.It will be +一段时刻+before从句（用一样现在时）/ It was +一段时刻+before从句（用过去时）4. It’s time+从句（用过去时或should do）5.would rather+从句（用一样过去时/过去完成时）It’s getting late. I’d rather you took a taxi there.The film was boring. I’d rather I hadn’t gone to see it.二、语态语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。
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英语中的动词有时态(Tense)要求。
所谓“时”,即动作发生的时间；“态”，即动作的方式状态。
“时”有四种：现在时，过去时，将来时，过去将来时；“态”也有四种：一般式，进行式，完成式，完成进行式。
因此，英语中一共有二.新课讲解1.一般过去时（the Past Simple）(1)用法(uses)表示过去某时发生的动作或存在的情况。
如：He worked in a bank all his life.He discovered a desert island in the Pcific.The safari was exciting but dangerous.I knew what he meant.They always interviewed new employees on Fridays.(2)形式（form）即动词的过去式，分两种情况，一种是在动词结尾加ed或ied，这种动词称为规则动词，另一种不能加，形式多样，称为不规则动词。
规则动词：a.一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：work-worked play-played want-wanted act-actedb.以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：live-lived move-moved decide-decided decline-declinedhope-hoped judge-judged raise-raised wipe-wipedc.以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study-studied try-tried copy-copied justify-justifiedcry-cried carry-carried embody-embodied empty-emptiedd.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stop-stopped beg-begged drag-dragged drop-droppedplan-planned drip-dripped不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went make - made get - got buy - boughtcome - came fly-flew(3)一般过去时的时间状语Past Simple and Time Adverbials下列时间状语常和一般过去时连用：yesterday, last month, last Monday, two days ago, three years ago 等等。
即在句子中出现这样的词语时，要注意句子的谓语动词用一般过去时。
I finally passed the driving test last week.（4）一般过去时的疑问式和否定式：一般过去时的疑问句和否定句用did和didn’t + 动词原形。
如：Did you see the match last night?We didn’t see the beginning of the movie because we were late.2.一般现在时（Present Simple）(1)用法usesa.表示反复发生的动作，日常活动，习惯等。
如：I always take sugar in coffee.I don’t smoke.Mary wears a pony tail.b. 表示一般的真理或永久性的状态。
如：Water freezes at 32 Fahrenheit.We have a very good relationship with our parents.He resembles his father.c.表示将来的官方事件或不变的时间表。
如：The Chinese Spring Festival falls on a Friday next year.The last film show begins at 9 p.m.2.形式（Form）a.陈述句中，除第三人称单数外，谓语动词都用原形。
如：I live in Nanyang.They usually watch TV programmes on Saturday evening.b.陈述句中，主语为第三人称单数(third person singular)，谓语动词的结尾要加-s或-es(以y 结尾的y变i加-es)。
什么是第三人称单数？要满足两个条件，第一是第三人称，如 she, he ,they, it, John, my father 等等；第二是单数，即表示一个人或物，比如he, she, it, John, my father 等等，而they 他们，是复数，多个人，不是单数。
如：She hurries to work every morning.He puts on special equipment when he dives.c. 在疑问句，否定句或简略答语中，用do 或does。
如：Does your mother travel a lot?Yes, she does./No, she doesn’t.We don’t like extreme sports.Mary doesn’t understand why risk is exciting.d.一般现在时的时间状语（Present Simple and time adverbials）句子中如果有以下词语（时间状语），谓语动词常要用一般现在时。
always, usually, regularly, every morning/day/night/week/year, often, sometimes, occasionally, from time to time, twice a week, rarely, seldom, once a month, hardly ever, never.等等I know that I do put people down occasionally.He regularly swims and plays tennis.Some people never go on adventure holidays.From time to time, I dream about becoming a millionaire.3.一般将来时（the Future Indefinite）(1)用法usesa.依据观点或信念揣测未来。
如：She will make a good lawyer.You will make great progress in English study if you follow my advice and take persistent efforts.I think China will become a rich country one day.Who do you think will win the match.b. 表示说话时瞬间做出的决定，可能是提议或意图。
如：All right, I will help you with the housework.I think I won’t go to the party after all.I think I will go for a walk. I have a slight headache.c.表示意愿、承诺和提议。
如：I will always be your friend.She will bring back your bicycle tomorrow.d.表示请求、邀请。
如：Will you come with me?Will you wait for me?Will you come to my party on Sunday evening?e. 依据现在看到的迹象对未来事件做出推断。
如：Look at the clouds; it’s going to rain.He is going to win the match.f.表示要做某事的主观意图。
如：I am going to change my lifestyle completely.I am going to study medicine/law/fine arts.My parents are going to move to the countryside.(2)形式（Form）will+动词原形(a,b,c,d);be going to +动词原形（e,f）.be to +动词原形。
如：They are to be married in June.The Prime Minister is to visit China next month.The bridge is to be open to traffic on Oct.1.4.过去进行时（Past Continuous）(1)用法（uses）a.过去一段时间内的持续动作。
如：I was planning to go on a trip to Greece.The robbers were waiting at the bus stop.He was reading from morning till night yesterday.b.描述故事发生的背景或状态。
如：He was sleeping under a tree when the storm began.We were talking quietly at the bar when a fight broke out.过去进行时和一般过去时用于同一个句子时，过去进行时描述故事发生的背景，过去时说明该事件。
如：In the end, I was standing there in a state of shock when a policeman asked me for my name and address.He was having lunch when the earthquake was reported on TV.(2)形式（Form）was/were+ 动词-ing.如：He was working in the garden although it was raining hard.The trapeze artist was preparing her act.Was the trapeze artist preparing her act?The trapeze artist wasn’t preparing her act.5.现在进行时（Present Continuous）(1)用法usesa. 表示说话时正在进行的动作。