成都理工大学PLC实习报告(袁礼)汇总
PLC实训报告与总结
PLC实训报告与总结一、实验目的通过本次PLC实训，学生应该能够掌握PLC的基本原理，能够熟练掌握PLC编程软件的操作，并能够根据所学知识完成一些常见的控制任务，如：电机正反转控制、气动元件控制、传感器检测等。
二、实验器材与软件实验器材：西门子S7-200系列PLC实验箱、电机、气缸、传感器等。
实验软件：西门子S7-200编程软件。
三、实验内容1、PLC基本概念与编程方法学习通过学习PLC的基本概念，包括各种基础元器件的定义和作用，掌握了PLC常用的编程方法和编程语言，如ladder流程图。
2、电机正反转控制实验通过连接电机、电源和PLC，掌握了如何使用PLC对电机进行正反转控制。
编写程序，设定不同的时间延时，使电机在正转和反转状态之间进行切换。
3、气缸动作控制实验通过连接气缸、电磁阀、传感器等器件，学习了气缸动作控制原理。
编写程序，控制气缸的进退动作，让气缸在进退过程中能够完成一定的工作任务。
4、传感器检测实验通过连接传感器，学习了传感器检测信号的原理。
编写程序，实现对传感器所检测到的信号进行实时检测和分析处理。
如果检测到某个信号，则进行相应的处理，如控制某个器件的动作等。
四、实验结果通过本次实训的学习，我们掌握了PLC的基本原理及使用方法，并能够根据所学知识完成一系列控制任务。
在电机正反转控制实验中，我们成功完成了电机正反转切换的操作，同时还设置了一定的延时控制，让电机可以在一定时间范围内进行正反转切换。
在气缸动作控制实验中，我们成功控制了气缸的进退动作，同时还利用传感器检测气缸的位置信息，实现更加精确的控制。
通过本次PLC实训，我们对PLC的基本原理、编程方法等方面有了更加深入的了解，同时还掌握了PLC控制器各个基本元件的使用方法及控制技能。
在实验过程中，我们通过不断地编写程序和不断地调试实验设备，不断地完善我们的实验方案，提高了我们解决问题的能力和动手实践的能力。
在以后的工作学习中，我们将更加注重实践掌握相关技能，不断提高自身的能力素质，为实现更高更好的发展目标奠定坚实的基础。
plc实训总结报告
plc实训总结报告PLC实训总结报告本次PLC实训是我在大学期间的一次重要学习经历。
通过实际操作PLC编程和控制设备，我对PLC的原理和应用有了更深入的理解。
在实训过程中，我们首先学习了PLC的基本知识，包括PLC的组成结构、输入输出模块、通信接口等。
通过理论学习，我们对PLC的工作原理有了初步了解。
然后，我们开始了PLC的编程实践。
我们使用了常见的编程语言如Ladder Diagram和Structured Text进行编程。
通过编写PLC程序，我们能够实现不同的控制功能，如逻辑门的控制、电机的启停控制等。
在编程的过程中，我学会了如何有效地利用PLC的功能块和指令，以及如何调试和优化程序。
在实际实验中，我们需要将PLC与其他设备进行连接和通信。
我们学习了PLC与传感器、执行器之间的接口方式，如模拟量和数字量的输入输出。
通过与传感器和执行器的配合，我们可以实现各种不同的控制功能，如温度控制、液位控制等。
在实践中，我们遇到了一些问题，如信号不稳定、通信故障等，但通过调试和排查，我们成功解决了这些问题，加深了对PLC与其他设备接口的理解。
此外，在实际操作中，我们也学习了如何规划和组织PLC的输入输出点位。
通过合理布置输入输出点位，我们可以使PLC的接线更加简洁和方便。
在调试PLC程序的过程中，我们也学到了如何逐步测试和验证程序的正确性。
通过对PLC程序的反复调试，我们对程序的执行过程和结果有了更加准确的把握。
通过这次PLC实训，我不仅学到了理论知识，更重要的是学到了实践技能。
我逐渐掌握了PLC的编程和控制技巧，能够进行基本的PLC编程和调试。
我也深刻认识到PLC在工业自动化领域的重要性，以及PLC应用的广泛性。
PLC不仅可以在工业生产中实现自动化控制，还可以应用于安防、交通等领域，为社会的发展和进步做出贡献。
在今后的学习和工作中，我将继续深化对PLC的学习和研究，不断提升自己的技能水平。
我将努力应用所学的知识，为实际工程中的控制问题提供解决方案。
成都理工大学成都理工PLC实验报告——袁礼(plc)
本科生实验报告实验课程电气控制与PLC应用技术学院名称核技术与自动化工程学院专业名称电气工程及其自动化学生姓名袁礼学生学号3201206050506指导教师王洪辉实验地点6C902实验成绩二〇一五年十二月——二〇一五年十二月实验一多人抢答器设计一、实验目的1.运用PLC编写简单的程序实现控制功能。
2.学会运用PLC基本逻辑指令。
2.了解并掌握PLC控制系统设计的步骤和要求。
3.熟悉并掌握软、硬件设计的基本环节及设计技巧。
二、实验内容及实验要求1、控制要求（1）、设计抢答器按钮3个，对应抢答成功指示灯3个，复位按钮一个；（2）、任意一个抢答按钮被按下时，对应输出指示灯点亮，其他抢答按钮失效，本轮抢答完成。
（3）、当复位按钮被按下时，输出指示灯亮。
2、扩张要求用程序控制取代复位按钮，在抢答完成后，系统保持5秒，5秒后个抢答器对应的指示灯复归，以便进行下一轮的抢答。
三、实验步骤1、根据题目内容要求进行I/O分配2、编写PLC梯形图程梯形图程序如下：1-1 起保停电路1-2 手动复位抢答器3、扩展要求PLC程序程序如下：1-3 自动复位的抢答器三、实验步骤1.检查实训设备中器材及调试程序。
2.按照I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间的接线，认真检查，确保正确无误。
3.编写好控制程序，进行编译，有错误时根据提示信息修改，直至无误，用PC/PPI 通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口，打开PLC主机电源开关，下载程序至PLC 中，下载完毕后将PLC的“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。
4.打开“启动”开关，系统进入自动运行状态，观察工作状态。
关闭“启动”开关，系统停止运行。
实验二循环流水灯项目设计一、实验目的1.运用PLC编写简单的程序实现控制功能。
2.学会运用PLC基本逻辑指令。
3.掌握流水灯控制系统的接线、调试、操作。
4.熟悉并掌握软、硬件设计的基本环节及设计技巧。
二、实验内容及实验要求1、控制基本要求（1）设置启动按钮1个，停止按钮1个输出指示灯3个（L1、L2、L3）.（2）当启动按钮被按下L1灯亮（L2、L3灭），并保持3秒后，自动熄灭；然后L2点亮（L1、L3灭），并保持3秒后，L3灯亮（L1、L2灭），并保持3秒后，如此循环往复。
plc社会实践报告
plc社会实践报告一、前言在过去的一段时间里，本人参与了PLC社会实践项目，这次实践经历让我对PLC的工作原理、应用领域以及社会影响有了更深入的了解。
以下是我对这次实践的详细报告。
二、PLC简介PLC（Programmable Logic Controller），即可编程逻辑控制器，是一种专门应用于工业自动化控制系统的电子设备。
它能通过编程实现自动化的控制过程，广泛应用于工业生产线、机械设备、能源系统等各个领域。
三、实践项目背景PLC社会实践项目旨在将PLC技术应用于教育领域，通过培养学生对自动化控制系统的理解和应用能力，提高他们的创新思维和实践能力。
四、实践内容与成果4.1 实践内容在实践项目中，我们首先进行了PLC的基础知识培训，包括PLC的工作原理、常用编程语言以及各种传感器和执行器的应用。
随后，我们分成小组进行实践任务，包括编写控制程序、调试系统以及分析控制效果等。
4.2 实践成果通过实践项目，我和我的团队成功编写了一套PLC控制程序，实现了对一个模拟生产线的自动化控制。
我们能够通过人机界面操作控制系统，监控各个传感器的状态，实现生产线的自动运行。
五、实践心得与体会在参与PLC社会实践项目的过程中，我深刻体会到了自动化控制技术的重要性。
PLC作为工业自动化的核心设备，可以大幅度提高生产效率、减少人力成本，并且确保生产过程中的稳定性和可靠性。
六、PLC的应用领域PLC技术已广泛应用于各个工业领域，如汽车制造、电力系统、化工工程等。
它不仅能够实现对设备的自动控制，还能进行数据采集和处理，为企业提供决策支持。
七、PLC的社会影响PLC的普及和应用对社会产生了深远的影响。
一方面，它带来了工业自动化的革命，极大地提高了生产效率和产品质量；另一方面，它也引发了关于人工智能和自动化取代人工劳动的讨论，对人们的就业和生活方式产生了一定的影响。
八、结语通过参与PLC社会实践项目，我对PLC的工作原理和应用有了更深入的了解。
PLC自动化专业社会实践报告
PLC自动化专业社会实践报告PLC自动化专业社会实践报告一、项目背景随着工业自动化的发展和应用，PLC（可编程逻辑控制器）在工业控制领域中得到了广泛应用。
PLC技术通过程序控制逻辑、计算和运算，实现对工业生产过程的自动化控制，提高生产效率和质量，降低人工成本和风险。
二、社会实践内容1. 公司介绍：参观了某工业自动化公司，了解了公司的组织架构、业务范围和产品应用情况。
公司主要从事PLC控制系统的设计、集成和调试工作，为各行业提供自动化解决方案。
2. 项目参与：作为实习生，参与了一个PLC控制系统的项目。
项目目标是设计并实现一个自动化控制系统，用于控制某个生产线上的机械设备。
3. 工作内容：a) 设计PLC程序：根据生产线的工艺流程和要求，编写PLC的程序逻辑，实现各个机械设备的自动控制，包括开关控制、运动控制和传感器信号处理等。
b) 编程调试：使用PLC编程软件进行程序调试和仿真，保证程序的正确性和稳定性。
c) 硬件连接：通过接线和配置PLC输入输出模块，将PLC与机械设备进行连接，实现信号输入输出的控制。
d) 系统调试：调试整个系统，包括PLC控制系统、机械设备和传感器等各个组成部分，确保系统的正常运行和控制效果的达到。
4. 实践收获：a) 深入理解PLC原理及应用：通过实际操作和参与项目，加深了对PLC原理和工作原理的理解，掌握了PLC编程软件的使用方法和调试技巧。
b) 提高软件编程能力：通过编写PLC程序，提高了软件编程的能力，培养了逻辑思维和问题解决能力。
c) 增加实践经验：通过参与实践项目，积累了实际操作和项目管理的经验，了解了工业自动化项目的工作流程和注意事项。
三、总结与展望本次社会实践让我深入了解了PLC自动化控制的原理和应用，提高了软件编程能力和实践经验。
未来，我将进一步学习和掌握PLC技术，不断提升自己的能力，为工业自动化领域的发展和进步做出贡献。
PLC实训总结报告
PLC实训总结报告一、实训目的和背景PLC（Programmable Logic Controller，可编程逻辑控制器）是现代工业控制中广泛应用的一种自动化控制设备。
本次实训旨在通过对PLC的学习和实践，提高学生对PLC的理论知识和实际操作能力，为将来从事相关工作做好充分的准备。
二、实训内容和过程本次实训主要包括PLC的基本概念与原理、PLC的编程与调试以及PLC在工业控制中的应用等内容。
1.基本概念与原理在实训的第一阶段，我们学习了PLC的基本概念和原理。
通过讲解和示范，我们了解了PLC的工作原理，掌握了PLC的基本组成部分和输入输出设备。
同时，我们也学习了PLC的编程方式和常用的编程软件。
2.编程与调试在实训的第二阶段，我们进行了PLC的编程和调试实践。
通过实际操作，我们学习了PLC的Ladder图编程语言，并能够使用编程软件进行PLC程序的编写和调试。
我们利用所学的知识完成了一系列的实验项目，如电机启停控制、温度控制以及模拟量采集与控制等等。
3.工业控制中的应用在实训的最后阶段，我们了解了PLC在工业控制中的应用，并进行了相关实践。
通过实际操作，我们学习了如何设计一个完整的PLC控制系统，并掌握了PLC与其他工业设备的联动控制方法。
三、实训成果和收获通过本次PLC实训，我们取得了以下成果和收获：1.理论知识的提升通过学习和实践，我们对PLC的基本概念和原理有了更深入的了解，并学会了使用PLC进行编程和调试。
我们理解了PLC在工业控制中的重要性和应用方式，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
2.实际操作能力的提高通过实际操作，我们掌握了PLC的编程和调试技巧，能够独立完成常见的PLC控制任务。
我们学会了在PLC系统中进行输入输出的配置和参数设置，并能够对PLC程序进行调试和优化。
这使我们具备了解决实际问题的能力。
3.团队合作和沟通能力的培养在实训中，我们分组进行了一系列的实验项目。
通过团队合作，我们学会了相互协作和沟通，提高了团队合作和沟通能力。
plc实训总结(优秀3篇)
plc实训总结(优秀3篇)plc实训总结篇一本学期在孟老师的带领下，学习了一门新的课程――――PLC。
短暂的十二周课程里，经过老师的讲解、指导和自己的练习，我受益匪浅，学到了不少本专业的知识。
在没有接触到这门课之前，也曾经和自动化专业的同学在交流时听说过PLC这个词，并且从社会生活和学习中已经了解到PLC控制是当今自动化控制的主流，目前自动化机床控制大多采用PLC控制。
但当时并未清楚的了解它，以及怎样的运用。
通过本学期的学习，对PLC有了一定的了解和认识。
刚开始学习的时候觉得理论知识挺多，因此上课也就感觉比较枯燥乏味，尽管如此，一开始就决定好好学习plc的心并未因此而放弃，因为很清楚的知道，理论知识是学好PLC的最基本的知识，是为了后来的编程和应用做铺垫。
在这门课程里，按照孟军红老师所编写的教科书，一共分了八个项目。
项目一、二是分别讲述继电器接触器和PLC控制的三相异步电动机的Y―△降压启动。
在这两个项目里，了解到了低压电器的基础知识，清楚的明白了电器的概念和分类。
熟悉了一些开关电器性能符号以及它们的作用和使用方法。
掌握了接触器、主令电器、熔断器、热继电器以及时间继电器的结构、图形以及文字符号和动作原理。
在继电器接触器控制中，我们在实验老师的带领下做了三相异步电动机的启动控制实验，一共分了三个部分，包含了点动、自锁和降压启动控制实验。
通过在实验室亲自动手接线、观察现象有助于我们理解和加深课堂上学习的理论知识，同时也深刻的理解了点动、自锁的实验原理，同时也延伸么了相应的控制线路，比如说同时启动、同时停止，顺序启动、同时停止，同时启动、顺序停止等有助于我们以后的应用编程。
在减压启动中，老师也传授了我们几种不用的'方法，定子串电阻、自耦变压器、以及星三角降压启动，其中星三角降压启动适用于电机正常运行时接线为三角形的线路里，而自耦变压器适用于正常运行时为星型的接线路。
在PLC控制里，理解了可编程控制器的定义、特点，了解可编程控制器的应用，以及编程方法，本项目是本课程的重点。
成都理工大学PLC原理及应用实验报告
本科生实验报告实验课程PLC原理及应用学院名称核技术与自动化工程学院专业名称测控技术与仪器学生姓名作者要求不公开学生学号作者要求不公开指导教师作者要求不公开实验地点线上实验成绩二〇二〇年5月二〇二〇年7月填写说明1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；2、格式要求：格式要求：①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。
②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。
字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。
③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体)；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行)1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。
实验一三台电机启停实验1.1 实验内容按钮1为启动按钮，按钮2为停止按钮Motor1-3为三台电机。
1、按下按钮1, Motor1启动，间隔5s后Motor2启动，再间隔10s后Motor3启动。
2、按下按钮2, 3s后Motor3停止， 5s后Motor2停止，10s后Motor1停止。
注1:例如当Q0.0 = 1的时候为Motor1启动，当Q0.0 = 0的时候为Motor1停止。
注2:Button为不芾锁开关，即松手应复位。
注3:程序需要注意防止重复启动，即需要关注:系统启动后，再按下按钮1之后，逻辑如何运行。
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本科生实验报告实验课程工厂电气与PLC控制技术学院名称核技术与自动化工程学院专业名称电气工程及其自动化学生姓名袁礼学生学号*************指导教师张晴实验地点6C903实验成绩二〇一五年四月二〇一五年五月目录实验一三相异步电机起动控制线路 (3)实验二三相异步电机的正反转控制线路 (5)实验三三相异步电机的位置控制和自动往复循环控制线路 (9)实验四三相异步电机的正反转PLC控制电路 (12)实验五实验线路设计 (15)关键词：继电器，电机，PLC实验一三相异步电机起动控制线路一、实验目的1、掌握三相异步电机的长动和点动控制线路的工件原理及接线方法。
2、熟悉线路的故障分析及排除故障的方法。
三、实验要求和步骤1、按控制电路接线图正确连接线路。
2、检查无误后，并经指导教师检查后方可合闸通电试验。
3、操作控制按钮，观查并记录实验结果。
解答思考题，书写心理体会和实验报告。
4、实验中出现不正常现象时，应切断电源，分析故障并排除后，才能再通电试验。
四、实验电路和原理实验图 长动、点动控制电路原理图和接线图L1L2L3L1N五、思考题1、按下SB1后电机可以转动但不能自锁。
是什么原因？解：原因一，没有接KM的辅助常开触头。
原因二，KM的辅助常开触头连接错误，与SB3的常开触头串联。
2、在实验图1中，按下SB3后电机可以转动，但松开SB3后电机仍继续转动。
是什么原因？解：原因一，SB3的常闭触头没有与KM的辅助常开触头串联。
这样就形成了SB3的常开触头与KM的辅助常开触头并联。
所以按下SB3后造成KM自锁。
原因二，NP-2型按钮的行程较短，按下SB3后其常闭触头断开，如果突然松开SB3，由于KM还没来得及释放，而SB3的常闭触头已经重新闭合。
造成KM自锁。
所以操作时，当按下SB3后，需要缓慢释放SB3，以免造成错误。
六、实验结果分析和实验过程体会实验的功能是SB1：停止，SB2：启动，SB3：点动。
接线完毕后，按下SB2电机开始转动，按下SB1电机停止，SB3按下时电机转动，弹起电机停止。
从该实验中我了解了电气控制柜的使用方法，做线和接线方法，以及线路的故障分析及排除故障的方法。
并且，我们第一次实验较慢，不过这次熟悉了操作方法，为下一次快速操作奠定了基础。
实验二三相异步电机的正反转控制线路一、实验目的1、掌握三相异步电机的正反转控制线路的工作原理及接线方法。
2、熟悉线路的故障分析及排除故障的方法。
二、实验器材及工具三、实验要求和步骤1、按控制电路接线图正确连接线路。
2、检查无误后，并经指导教师检查后方可合闸通电试验。
3、操作控制按钮，并观查实验结果。
解答思考题，书写心得体会和实验报告。
4、实验中出现不正常现象时，应切断电源，分析故障并排除后，才能再通电试验。
四、实验电路与原理L1L2L3L1N实验图1 接触器联锁正反转控制电路原理图和接线图L1L2L3N实验图2 按钮和接触器双重联锁正反转控制电路原理图和接线图五、思考题1、在实验图1中，KM1的常闭触头没有与KM2的电磁线圈串联，会出现什么样情况？为什么会出现这样的情况？可能会短路，因为正反转接器可以同时闭合。
2、在实验图2中，SB2的常闭触头没有与KM2的电磁线圈串联，会出现什么样的情况？为什么会出现这样的情况？当正转时直接按下反转按钮，可能造成短路，因为正反转接触器可以同时闭合。
六、实验结果分析和实验过程体会该实验是实现电机的正反转电路控制，SB2实现电机正转，SB3实现反转，且SB2，SB3互锁。
SB1实现电机停止。
因为SB2，SB3的互锁功能，按下SB2时电机正转，再按下SB3时电机反转，无需停止电机。
互锁的功能主要是完成短路保护，如果要完成短路保护和快速切换，用双重连锁功能就行。
实验三三相异步电机的位置控制和自动往复循环控制线路一、实验目的1、掌握三相异步电机的自动往复控制线路的工作原理及接线方法。
2、熟悉线路的故障分析及排除故障的方法。
二、实验器材和工具三、实验要求和步骤1、按控制电路接线图正确连接线路。
2、检查无误后，并经指导教师检查后方可合闸通电试验。
3、操作控制按钮，并观查实验结果。
解答思考题，书写心得体会和实验报告。
4、实验中出现不正常现象时，应切断电源，分析故障并排除后，才能再通电试验。
四、实验电路与原理实验图1 位置控制电路原理图和接线图L1L2L3L N实验图2 自动往复循环控制电路原理图和接线图L N五、思考题1、在实验图1中，拨动SQ1的轮子，会出现什么样的情况？拨动SQ2的轮子，会出现什么样的情况？拨动SQ1的轮子，SQ1常闭触头断开，交流接触器你KM1线圈失电，交流接触器KM1主触头恢复断开，交流接触器你KM2常开自锁触头恢复断开，电动机M停转。
2、按实验图1接线通电试车，按下SB1时KM1频繁地吸合释放是什么原因？交流接触器KM1触头和KM1常开触头接在了一起。
六、实验结果分析和实验过程体会该电路是实现操作台的往返运动，按下SB2电机正转，拨动SQ1正转停止，按下SB3电机反转，拨动SQ2反转停止，SB1为停止按钮，KM1、KM2常开触点为常动自锁，KM1、KM2常闭触点为短路保护。
实验四三相异步电机的正反转PLC控制电路一、实验目的1、掌握PLC对继电装置、电机的控制线路的工作原理及接线方法。
2、熟悉PLC控制继电装置的编程方法和程序高调试方法。
3、加深PLC在工业电气设备中的应用。
二、实验器材三、实验步骤和要求1、 根据控制要求，确定输入输出设备，进行PLC 的I/O 分配。
2、 用上位机的编程软件编写PLC 梯形图控制程序，经仿真调试运行无误后，方可写入。
3、 按电气接线图正确连接线路，经指导教师检查后方可合闸通电试验。
4、 操作控制按钮，并观查实验结果。
解答思考题，书写实验报告。
5、 实验中出现不正常现象时，应切断电源，分析故障并排除后，才能再通电试验。
四、实验原理和内容1、PLC 的I/O 分配2、原理图L1L2L3PE3、接线图实验图2 PLC控制三相异步电机接线图4、梯形图程序说明：在PLC的外部电路中，利用交流接触器的常闭触头实现互锁。
实验图3 梯形图程序之一说明：利用PLC内部的输出继电器的常开触头实现交流接触器的自锁。
利用PLC内部的输出继电器的常闭触头实现输出继电器的互锁。
利用PLC内部的输入继电器的常闭触头实现按钮联锁。
实验图4 梯形图程序之二五、思考题1、两个梯形图程序相比较，有什么区别？两个梯形图分别是输出自锁互锁连锁的经典方式、置位复位的方式实现正反转信号的输出其，效果都是一样的2、采用第二个梯形图程序时，PLC一通电，就执行Y01、Y02的复位操作，是什么原因？保证PLC输出寄存器的初始状态都为0，不会出现上电即运行的危险情况。
六、实验结果分析和实验过程体会该实验采用PLC作为控制器，与试验二相比，PLC有很好的稳定性。
并且大大简化了电路，方便分析原理和查找故障等，试验采用三菱FX-1S PLC，用X0作为过载保护，X1、X2、X3作为停止、正转、反转输入端，Y1、Y2作为正转、反转输出端。
从本次试验中我们学到了PLC编程、下载、接线等一整套方法。
实验五实验线路设计一、实验要求4、为某生产设备的2台电机设计控制电路。
控制要求：2台电机可以同时启动和停止。
（1）2台电机可以分别启动和停止。
（2）2台电机具有各自的短路、过载保护。
二、实验器材和工具2 尖嘴钳 2 12 热继电器NR-25 23 手虎钳 1 13 熔断器及熔管RT28N-32X 54 剥线钳 1 14 二极断路器DZ47-60/D16 15 断线钳 1 15 导线 1.5mm26 万用表DT2025 1 16 三相异步电机 27 按钮NP2 6 17 行程开关YBLX-K1/111 18 交流接触器CJX2-12 3 18 信号灯 19 交流接触器辅助触头F4-11 3 19 PLC FX1S-30MR 110 三极断路器DZ47-60/D16 1 20 计算机 1三、实验步骤和要求1、根据控制要求，确定输入输出设备，进行PLC的I/O分配。
2、用上位机的编程软件编写PLC梯形图控制程序，经仿真调试运行无误后，方可写入。
3、按电气接线图正确连接线路，经指导教师检查后方可合闸通电试验。
4、操作控制按钮，并观查实验结果。
解答思考题，书写实验报告。
5、实验中出现不正常现象时，应切断电源，分析故障并排除后，才能再通电试验。
四、实验原理和内容1、PLC的I/O分配2、原理图3、梯形图程序六、实验结果分析和实验过程体会该实验要求M1和M2不仅可以同时启动和停止，也可以分别启动和停止。
并具有各自的过载保护电路。
在实验中,若不注意仔细接线，很容易导致接触不良，电动机不能正常工作。
通过本次实验了解了实际生产中的基本电路形态以及运行过程和要求，为以后自己设计电路积累了经验。
同时，还看来其他几个组的实验，也稍微思考了下，通过这个实验，了解了一整套设计方法和硬件使用，举一反三，替以后设计打下了基础。