小学英语第三人称单数_现在分词等词综合复习
小学英语 词型(动词三单,过去式 现在分词,形容词比较级)转换 总复习
小学英语 动词（三单、过去式）名词复数 形容词比较级转换规则汇总 情形 一般情况 以s\x\ch\sh\o结尾 辅音字母+y结尾 以e结尾 以f或fe结尾 以重读闭音节结尾， 且只有一个辅音字母 tomato→tomatoes potato→potatoes photo→photos sheep→sheep fish→fish deer→deer people→people man→men 不规则的特殊情况 foot→feet tooth→teeth child→children have→has 变f或fe为v 再+es 双写辅音字母+ed keep→kept;feel→felt sleep→slept;sweep→swept build→built;lend→lent send→sent;spend→spent ring→rang;sit→sat drink→drank;sing→sang begin→began;swim→swam give→gave ride→rode;drive→drove write→wrote think→th;fight→fought teach→taught;carry→caught know→knew;grow→grew throw→threw;draw→drew put→put;let→let read→read([red]) 双写辅音字母+ing 双写辅音字母+er或est 多音节前加more，most good\well→better→best bad\ill→wors→worst many\much→more→most little→less→least far→farther\further→ farthest/furthest old→older\elder (比较老的\长辈的) →oldest\eldest 名词复数 +s +es 以o结尾有生命+es 无生命+s 变y为i 再+es +es 变y为i 再+es 变y为i 再+ed +d 去e再+ing 变y为i 再+er或est +r 或 +st 动词三单 +s 动词过去式 +ed 现在分词 +ing 形容词比较级 +er 或 +est
小学动词第三人称单数、现在分词、过去式大全
chatted
chatted
wait
waits
waiting
waited
waited
send
sends
sending
sent
sent
live
lives
living
lived
lived
study
studies
studying
studied
studied
visit
visits
visiting
visited
visited
chat
chats
thanked
have
has
having
had
had
make
makes
making
made
made/maken
play
plays
playing
played
playedBiblioteka dodoesdoing
did
done
jump
jumps
jumping
jumped
jumped
skate
skates
skating
skated
come
comes
coming
came
come
close
closes
closing
closed
closed
listen
listens
listening
listened
listened
shout
shouts
shouting
shouted
shouted
eat
eats
新标准英语六年级下册专题复习——动词的第三人称单数、现在分词、过去式变化规则及发音规则
新标准英语六年级下册专题复习——动词的第三人称单数、现在分词、过去式变化规则及发音规则(后附：清浊辅音、开闭音节、可数名词复数变化规则)动词的第三人称单数及发音规则：1. 一般直接在词尾加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts如help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/ read reads/z/2. 以字母s, x, ch, sh或有些以o 结尾的动词加-es，-es 读/iz/如guess guesses fix fixes teach teaches wash washes 注意：go goes/z/ do does /z/3. 辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读/iz/如carry carries fly flies注意：在play---plays，say----says中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后加-s4. be动词的第三人称单数分别为am, is,（are是you你的单数）, have则为has注意：以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是/s/,/z/,加-s后，字母”e”发音，与所加-s一起读作/iz/,如close closes/iz/动词的现在分词（动词的ing形式）变化规则：1. 一般情况直接加ing，如look—looking go---going visit---visiting2. 以不发音的e结尾的，去e再加ing，如come---coming make---making write---writing3. 以重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母的，双写该辅音字母，再加ing如run---running stop---stopping get---getting swim---swimming begin---beginning4. 以辅音字母加y结尾的，直接加ing，如study---studying carry---carryingfly---flying cry---crying5. 以ie结尾的重度开音节动词，先变ie为y，再加ing，如die---dying tie---tyinglie---lying 动词的过去式变化规则：1. 规则变化（1）一般直接在动词后加ed，-ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音及元音后读/d,/-ed在/t//d/后读/id/如call---called open---opened look---looked want---wanted /id/ need---needed /id/ （2）以不发音的“e”结尾的，直接加-d ，如live---lived move---moved hope---hoped （3）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-ed，如study---studied cry---criedtry---tried 注意：如果是元音字母加y结尾的，还是直接加-ed，如，play---played，enjoy---enjoyed（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed 如plan---planned fit---fitted stop---stopped2. 不规则变化（要特殊记忆）。
(完整版)小学最全英语语法汇总
小学最全英语语法汇总一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同）1 一般情况+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特殊的do-does ,have-has, go-goes2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）一般情况+ing walk—walking结尾是不发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing run-running swim-swimming3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday 昨天”等词。
（2） be 动词的过去式: am/is —was are —were（3）过去式基本结构 肯定句（Positive ）动词过去式 I went shopping lastnight. 否定句(Negative) Didn ’t + 动词原形I didn ’t go shoppinglast night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night?特殊疑问句(wh-) What did …+ 动词原形…? What did you do last night?（4）词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词 +ed planted,watered,climbed以不发音的e 结尾+d liked 辅音字母加y 结尾 -y+ ied study —studied,cry- cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+edstop –stopped plan - planned不规则动词的变化：原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式sweep swept t each taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept b uy bought eat ate say saidfeelfelt drink drank is/am w as take took readread give gave are were mean meant putput sing sang drive d rove meet met cutcut begin began speak s poke make made letlet ring rang write w rote see saw flyflew run ran ride rode come came drawdrew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learntget got know knew 4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
英语动词过去式,过去分词,现在分词,第三人称单数
动词的基本形式复习一、be动词：.表示“是；在”（状态；存在）。
二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词1. 行为动词的过去式没有人称、数的变化；而be动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；过去分词用于完成时，有现在完成时、过去完成时、将来完成时等等。
3. 规则动词的过去式和过去分词是一样的。
其变化规则如下：4.下表为八年级第一学期需要掌握的不规则变化动词。
(该表俗称“动词三态”：原形、过去式、过去分词)（二）现在分词动词的现在分词可以用于进行时态，有现在进行时、过去进行时、将来进行时等等。
(三)动词的“单复数”1.当动词用于一般现在时时，它要根据主语的单复数而表现出“单复数”，也就是所谓的“主谓一致”，主谓一致有以下三种形式：(1).语法形式上要一致，即用作主语的名词中心词和谓语动词在单、复数形式上一致。
如：My father is a soldier.(2).意义上要一致，即主语和谓语的一致关系取决于主语的单、复数意义。
如：His family isn't very large. 他家不是一个大家庭.His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者.(3).就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
如：There is a pen，a few envelops and some paper for you.2.当主语是第三人称单数时（俗称“三单”），动词要变“单数”，其变化规则与名词单数变复数词尾加-s的变化规则基本一样（变化后的读音规则也一样）。
英语第三人称单数知识点总结
英语第三人称单数知识点总结第三人称单数：在表示经常性的或习惯性的动作时，动词要用一般现在时。
当主语是第三人称单数时，行为动词就用动词第三人称单数形式。
动词第三人称单数形式的构成规则：1、一般在词尾加“-s”；2、在s，z，x，sh，ch 结尾的词在词尾加“-es”；3、以“辅音字母＋y”结尾时，变y为i，再加“-es”；4、以“辅音字母＋o”结尾的词，多数在词尾加“-es”；如：go-goes，do-does5、be动词的单三式为is；6、have动词的单三式为has。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。
如：①There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
英语动词过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数
动词的基本形式复习一、 be 动词： . 表示“是；在”（状态；存在）。
be 动词与主语的单数复数搭配关系一二三一二三我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they一般现在时am are is are一般过去时was were was were完成时been进行时being二、行为动词：表示具体动作或抽象动作。
（一）动词的过去式和过去分词1.行为动词的过去式没有人称、数的变化；而 be 动词的过去式有变化，如上表所示。
2.动词的过去式用于一般过去时；规则动词过去式单词含义原形或过去分词及词尾读音(1) 在动词原形后加ask asked[t]v. 问；要求；请求-ed 。
call called[d]v. 呼叫；拜访；召集 /n. 电话；呼叫；要求；访play played[d]问plant planted[id]v. 游戏；扮演；演奏；播放 /n. 游戏；剧本need needed[id]v. 种植；栽培 /n. 工厂；植物；v. 需要 /n. 需要；必要之物（ 2）结尾是 e 的动hope hoped[t]v. 希望；期待 /n. 希望；信心词加 -d 。
arrive arrived[d]v. 到达；达成use used[d]v. 使用；利用；运用 /n. 使用；用途waste wasted[id]v/n.. 浪费；消耗（ 3）末尾只有一个stop stopped[t]v. 停止；中断 /n. 停止；车站辅音字母的重读闭beg begged[d]v. 乞讨；恳求音节词（ X 除外），plan planned[d]v. 计划；打算 /n. 计划；方案；平面图先双写此辅音字母，permit permitted[id]v. 许可；允许 /n. 许可证（ licence）；执照再加 -ed 。
（ 4）结尾是“辅音study studied[d]v/n. 学习；研究；攻读字母 +y”的动词，改carry carried[d]v. 拿；拎；扛；携带；搬运；运载y 为 i ，再加 -ed 。
小学动词第三人称单数、现在分词、过去式大全
taught
taught
write
writes
writing
wrote
written
work
works
working
worked
worked
help
helps
helping
helped
helped
drive
drives
driving
drove
driven
wait
waits
waiting
had
make
makes
making
made
made/maken
play
plays
playing
ห้องสมุดไป่ตู้played
played
do
does
doing
did
done
jump
jumps
jumping
jumped
jumped
skate
skates
skating
skated
skated
swim
swims
swimming
用法
举例
一般的谓语动词后面直接加
ed
ask—asked、open-opened
以不发音的e结尾动词，直接 加d
arrive—arrived、live—lived
以辅音字母加y结尾的，去掉y，再加ied
study—studied、cry—cried
末尾是一个元音字母和一个 辅音字母，双写末尾的辅音字 母，再加ed
规则
举例
读音变化
大多数后加s
make—makes
live—lives
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4.单个的人名、地名或称呼作主语。 如 Li Ming goes to the zoo. 李明去 动物园。 5. 指示代词this, that等作主语。 如： This is a pear. That is an apple. 这 是一个梨，那是一个苹果。 7. 单个数字作主语时。 如： “8” is a good number in Chi律： 动词have----has 动词be-----is 助动词do----does
句型转换的方法
• 一、 肯定句变否定句的方法——四步法 • 1、有be动词的 在be动词后加not。 （am/is/are/was/were not) • 2、 在情态动词can，could，should， will等后加not. • 3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定 形式don’t/doesn’t/didn’t。 • 4、 some 改成any。
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练习：把下面的句子变成否定句。 She is watching TV now. We go to school on Sunday. His father works hard. Jack's mother is a nurse. The cat runs fast.They like reading books. My grandpa gives me a hot dog. Tom often walks to school. I have a doll. It is eating fish.
动词的现在分词
1. 一般情况下，直接在动词后加－ing
work --- working study ---- studying sleep ---- sleeping
2 .动词以不发音的e结尾，要去e加ing take ----- taking make ----- making dance ----- dancing 3 .以辅元辅结尾的，要双写末尾字母，再加 ing
三、 肯定句改特殊疑问句的方法——四步法 1、可根据划线部分确定是什么疑问词。 2、接着找be动词或can，shall， will等放在 疑问词后面，若没有则请助动词 do/does/did帮忙，写在疑问词后面。 （how many除外，必须先写物品，再写be 动词等） 3、划线部分去掉后剩下的内容照抄， （some 改成any，my改成your等） 4、句点改成问号。
cut --cutting put ---putting begin --beginning stop---stopping swim---swimming shop---shopping sit--sitting get---getting
• 4.以-ie结尾的动词变ie为y再加ing • lie --lying tie ----- tying die ----- dying
1.现在进行时的结构：主语+be动词+动词ing 2.现在进行时的标志: • now, listen, look, at the moment • 某个时间点 • see, hear 等。
完全形式
• • • • • • • • • • 1.can't--can not 2. couldn't--couldn't 3.aren't--are not 4. isn't--is not 5.wasn't--was not 6. didn't--did not 7.don't--do not 8.doesn't--does not 9.shouldn't --shouldn't 10. I'm--I am 11.I'd--I would 12. I'll--I will 13.I've--I have 14. he's--he is 15. she's--she is 16. let's --let us 17. who's--who is 18. that's--that is 19. they're--they are 20.they'll--they will
动词
第一人称：I we 第二人称：you you 剩下的都是第三人称
• 一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用 第三人称单数形式。 • 主语是第三人称单数，主要有以下几种情况： 1.不可数名词作主语。 如： Some water is in the glass. 水在玻璃杯里。 2.单个的可数名词作主语。 如： The girl is American. 这个女孩是美国人。 3. he, she, it等代词单独作主语。 如：She likes her family very much. 她非常喜欢她的家。
• 二、 肯定句改一般疑问句的方法——三步法 • 1、 把be动词放在句首，剩下的照抄，句点 改成问号。 • 2、 把can，shall， will等放到句首，剩下 的照抄，句点改成问号。 3、 上述都没有的，在句首请助动词 Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，句点改成 问号。 （注：以上句子中some 改成any，my改成 your，I 改成you, am 改为are） 总结：有be提be，有情提情，无be无情加助 动词。
主语为第三人称单数的动词变化规则
1. 一般情况下，直接在动词词尾+s ，例如： play→plays; take→takes 2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词，在词尾+ es， 如teach→ teaches; go→goes 3. 以辅音字母+ y 结尾的动词，变y 为i，再 + es，如：study→ studies; fly→flies （a,e,i,o,u是元音字母，其他的21个都是辅 音字母）
把下列句子变成一般疑问句
• • • • • • • • 1. I am listening to music. 2. Mike is a student. 3. There are some flowers in the vase. 4.This is my sister. 5. We need some masks. 6. They like making the puppet. 7. Su Hai and Su Yang live in a new house. 8.I put a book on my head.
练习：句型转换题 • 1. The girl is singing in the classroom.(改为 否定句）(改为一般疑问句) • 2. They are looking for bag.(对画线部分提问） • 3. I am riding my bike now.(同上） • 4. There are twelve studens over there.(同上） • 5. I can speak English.(改为一般疑问句） • 6. I am writing now.(同上） • 7. I have a desk and a chair.(用He做主语改写 句子） • 8. She is buying some food in the supermarket.（改为否定句） • 9. I am ill. （对画线部分提问）