高中二年级数学教师工作总结.doc
高二数学教师工作总结范文8篇
高二数学教师工作总结范文8篇篇1一、引言本报告旨在回顾过去一年的高二数学教学工作，总结成绩与不足，提出改进措施，并对未来的教学工作进行展望。
作为高二数学教师，我肩负着提高学生数学素养，培养逻辑思维能力的重任。
二、工作内容及成果1. 教学内容及方法在过去的一年中，我主要完成了以下几个方面的数学教学工作：（1）代数：完成了高中代数的主要内容，包括一元、二元函数、不等式、数列等。
（2）几何：完成了平面解析几何、立体几何的基本概念及性质。
（3）三角函数：系统讲解了三角函数的性质、图像及在实际生活中的应用。
（4）教学方法：采用启发式教学法、探究式教学法等多种教学方法，注重培养学生的自主学习能力。
2. 成果（1）学生成绩：通过一年的教学，学生们的数学成绩有了显著提高，高考模拟考试成绩平均分提高了XX分。
（2）教学方法改革：尝试的多种教学方法得到了学生们的积极反馈，学生们的课堂参与度明显提高。
（3）竞赛成绩：指导的学生在数学竞赛中取得了优异成绩，获得了多项奖项。
三、教学过程中的问题及改进措施1. 问题（1）学生基础薄弱：部分学生在数学基础知识的掌握上存在不足。
（2）课堂纪律：部分课堂纪律欠佳，影响了教学效果。
（3）作业质量：部分学生作业完成情况不佳，影响了教学进度。
2. 改进措施（1）针对基础薄弱的学生，开展针对性辅导，加强基础知识的巩固。
（2）加强课堂管理，提高课堂纪律，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
（3）加强与家长的沟通，督促学生认真完成作业，提高作业质量。
四、反思与展望1. 反思过去一年的数学教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在教学方法上，还需要进一步探索更加适合学生的教学方法。
在学生学习方面，需要更加注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
2. 展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
同时，加强与同行的交流与学习，借鉴先进的教学经验和方法，为提高教学质量做出更大的贡献。
高二数学教师工作总结格式5篇
高二数学教师工作总结格式5篇第1篇示例：高二数学教师工作总结一、工作回顾过去的一年，作为高二数学教师，我在教学工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
这一年是充实而充满挑战的。
在教学方面，我认真备课，充分挖掘教材内容，结合学生的实际情况，设计了多种教学方法和策略，让学生在课堂上更好地理解数学知识，并提高他们的数学能力。
我还积极参加学校组织的各种教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和能力。
在学生管理方面，我尊重每个学生的个性，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，关心学生的成长和发展，与学生建立起良好的师生关系。
在学生处于青春期的时候，我更注重引导他们建立正确的人生观和价值观，帮助他们树立正确的学习态度和方法。
在教育教学管理方面，我积极参与学校的各种工作，在学校的各项活动中担任重要角色，深入了解学校管理制度和政策规定，积极配合学校领导的工作，为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作收获在这一年的教学工作中，我收获颇丰。
首先是学生的进步。
通过我不断的努力和引导，学生的数学基础知识得到了提高，数学兴趣和学习动力也得到了增强，学生成绩明显提高。
其次是自身的成长。
在教学实践中，我不断总结反思，不断提高自己的教学水平和教学能力，提高了自己的教学技巧和理论水平。
再次是获得同事和学生的认可和尊重。
在这一年的工作中，我得到了同事和学生的一致好评，受到了他们的尊重和信任。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教学能力，为学生成绩的进一步提高做出更大的贡献。
我将继续关心和支持每一个学生，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们健康成长。
我将积极参与学校的各种活动，为学校的发展贡献自己的力量，为学生的全面发展创造更好的环境和条件。
第2篇示例：高二数学教师工作总结一、工作概况本学年，作为高二数学教师，我认真履行教育教学任务，积极备课，精心教学，关注学生学习情况，根据学生的实际情况进行差异化教学，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
高二数学教师工作总结范文7篇
高二数学教师工作总结范文7篇篇1一、背景本学期作为高二数学教师，我肩负着培养学生数学素养和解题能力的重任。
在教育教学过程中，我始终贯彻新课程标准的教学理念，积极营造良好的学习氛围，结合学生的实际情况设计教学方案，致力于提高学生数学思维和解决问题的能力。
以下是本学期工作的总结。
二、教学内容及目标完成情况1. 教学内容本学期主要完成了高二数学课程计划内的各项教学任务，包括代数、三角函数、解析几何等重要知识点。
同时，结合学校及年级特点，补充了竞赛数学相关内容，为学生参加数学竞赛打下了坚实的基础。
2. 教学目标完成情况（1）知识掌握情况：通过学期末的考试和平时测验，学生们对基础知识的掌握情况良好，大部分学生能够熟练掌握代数、三角函数的基本概念和性质。
（2）技能培养情况：在解题能力方面，通过一系列的综合训练和专题讲解，学生的思维能力得到了显著提升，尤其在解析几何和代数式的变换方面取得了明显的进步。
（3）情感价值观目标完成情况：鼓励学生自主学习和探究学习，积极引导学生感受数学的魅力和应用价值，增强了学生学习数学的兴趣和自信心。
三、教学方法与手段1. 结合学生特点因材施教针对不同学生的特点和需求，我采取个性化教学策略，对于数学基础较好的学生给予更高层次的知识拓展和挑战；对于基础薄弱的学生则加强基础知识的巩固和练习。
2. 启发式教学与合作学习相结合注重启发式教学，引导学生主动思考和探索数学问题；同时鼓励小组合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 利用多媒体教学资源辅助教学运用多媒体教学资源，如课件、视频、模型等辅助教学，使学生更加直观地理解抽象的数学概念。
四、教研活动与成果1. 参加教研活动本学期积极参加学校组织的各类教研活动，与同事交流教学经验和方法，不断更新教学理念。
2. 公开课展示通过公开课的形式，展示了自己的教学成果和方法，得到了同行的认可和好评。
3. 教学研究论文撰写了一篇关于高二数学教学策略的研究论文，总结了自己的教学方法和体会，为今后的教学提供了理论支持。
高二数学教师工作总结15篇
高二数学教师工作总结15篇高二数学教师工作总结1在本学期，我教授的是高二（3）（4）两个班级，人数共有101人。
现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。
一、积极参与学校活动，提高思想觉悟在学校参加各种培训，不断更新自己的知识，遵守学校各种规章制度，积极主动参加各级的教育活动，加强师德修养，严格约束自己，做好教书育人，因材施教工作，做到为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，创建好和谐的课堂教学环境。
对学生既严格要求又尊重学生，使学生学有所得。
同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，注意提高自己的学术水平，用学得的理论和工作经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果在教学工作既是一项常规工作又是一项具有创新的，永无止境的工作。
社会在不断地发展，时代在不断地前进，学生的特点和存在的问题也在不断发生着变化。
为了适应不断发展地需要，教材也在不断变化，教学内容在不断更新，这也给老师提出了教学方法要适应时代的发展，自己的知识结构要更新才能适应时代的要求。
首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学总结。
其次，了解，分析和研究学生情况，有针对性和有效性地教学，对教学成功与否至关重要。
为此，我在开学初，针对本班学生的学习实际情况，制定教学计划。
最初接触先了解学生学习接受能力的情况，专心研究书本，教材，课标要求，想方设法令课堂生动，学生更容易接受。
但一开始，工作进行得并不，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我课堂讲的大部分同学听懂了，但作业不做不出来。
而教学的部分内容同学们以前从来未接触过，授课采用高中常见的教学方式，同学们还不能适应，让学生在课堂上练习和指导的量较少，加大学生的学习难度和压力。
所以照顾不到整体，而我班的同学比较活跃，学习欠自律性，优良生比例不大，备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。
高二数学老师教学工作总结范文5篇
高二数学老师教学工作总结范文5篇兴趣是求知的向导，热爱是最好的老师。
培养学习兴趣，除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外，更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题。
下面就是小编给大家带来的高二数学老师教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!高二数学老师教学工作总结范文篇一本学期我担任高二203和206两个班的英语教学工作，刚接手这两个班时，透过和学生交流了解到多数学生对英语学习兴趣不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就忘记了。
看到英语文章满眼是生词，本来想好好看的，但是看一会后讲什么资料不明白，就不想看下去，时间久了就厌恶英语了。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果之后下课一调查，一听同学们反应，才明白我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分资料同学们有的以前从来未学过。
于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况.一方面，学生英语听，说的潜力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，203班的同学虽然比较活跃，上课气氛用心，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体。
由此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
因此为了提高学生的成绩，结合我的学生实际，把我的教学分成五个阶段第一阶段，主要是培养学生对英语的学习兴趣，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约2个月的训练，同学们喜欢上了英语。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
高二数学教师工作总结格式5篇
高二数学教师工作总结格式5篇篇1本学期，我担任了高二数学的教学工作。
回顾这学期的教学工作，我深感收获颇丰。
以下是我在本学期的教学工作总结：一、教学理念的转变在本学期的教学过程中，我始终贯彻新课程改革的教学理念，以学生为中心，注重学生的全面发展。
我深刻认识到，数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和解决问题的能力。
因此，在教学过程中，我注重引导学生自主思考、主动探究，让他们在解决问题的过程中感受到数学的魅力。
二、教学内容的把握本学期，我认真研究了高中数学课程标准和教材，把握了教学重点和难点。
在授课过程中，我注重知识的连贯性和系统性，注重培养学生的数学基础和基本技能。
同时，我还根据学生的实际情况，适当调整了教学进度和难度，确保学生能够在学习过程中逐步提高。
三、教学方法的创新在教学过程中，我积极尝试新的教学方法和手段，如翻转课堂、小组讨论、案例分析等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生的自主学习和合作探究。
通过不断尝试和创新，我逐渐形成了自己独特的教学风格和方法。
四、学生评价的改进本学期，我注重了学生的评价和反馈。
在教学过程中，我经常与学生进行交流和沟通，了解他们的学习情况和问题。
同时，我还通过作业、测试等手段，对学生的学习成果进行评价和反馈。
在评价过程中，我注重公正、公平、科学的原则，让学生在得到评价的同时，也能够认识到自己的不足之处，从而更好地改进和提高。
五、个人发展的提升本学期，我不仅在教学工作上取得了不错的成绩，还注重了个人发展的提升。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和知识结构。
同时，我还阅读了大量的教育专业书籍和文献资料，为自己的教学和研究提供了有力的支撑。
六、工作成果的展示本学期，我在教学工作中取得了一定的成果。
我所教授的班级在数学学科上表现优异，多次获得了年级和学校的表彰。
同时，我还指导学生参加了多个数学竞赛和活动，取得了不错的成绩和表现。
高二数学老师工作总结5篇
高二数学老师工作总结5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----高二数学老师工作总结5篇(一)时间过得真快，转眼又过了一学期。
这是忙碌的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。
在学校教务处的安排下，这一学期由我负责高二(203)、(205)两个班的教学工作。
我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在考试中203班数学成绩在普通班中取得了第二名，205班数学成绩超过重点班200班，达到全年级第二名，较好地完成了教学任务。
现将本学期教学工作总结如下：一、充分的课前备课上好新课的前提是备好课，根据教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。
本学期，我加强了理论学习，特别是报名参加了省级数学骨干教师培训班的学习，受益匪浅，学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。
通过学习，这也为我增加了不少自信。
我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。
课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。
二、高效率的课堂教学上好课就要抓好每一次课堂教学。
在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课堂教学的效果。
学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。
根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。
我在上选修2-3《排列与组合》这一课时，就采用了问题探究式教学方法。
高二数学教师工作总结5篇
高二数学教师工作总结5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以关心我们总结以往思想，发扬成果，接下来给大家带来高二数学老师工作总结，盼望能给您大家带来关心。
高二数学老师工作总结1一、课堂纪律作为一名数学老师，我觉得我的工作是比较困难了，带高二班我心里还是有不少的压力，回顾一下这学期的工作，我最想说的就是课堂纪律，这学期的课堂纪律相比之前我觉得同学们真的有了很大的变化，在上个学期中，我总是要在上课中途，上到一半就要维持一下课堂的纪律，许多的同学不是很狡猾，这个毛病不是说我教的班级，每个班级多多少少有一点，这是转变不了的，甚至我有时候讲到一半就会这样，由于课堂纪律的问题停止，然后在连续讲的时候我就忘了，思绪已经被打断，很是让我苦恼，在这学期可能是同学们感到了危机感，立刻就高三了，所以狡猾了许多，课堂纪律方面的问题好了许多。
在上课的同时我也让数学课代表加以监督，对于课堂上面不法规的事情加以提示，维持好班级的秩序，看上去没什么用，但是这样一来也有肯定的警示作用，让同学们心里有这个方面的意识，在这学期课堂纪律方面，得到了很大的改善，主要还是这种改善让我的教育工作更有效率，不会耽搁时间，日常的教学还是比较顺当的。
二、提高同学的乐观性数学这门课是比较简单的，在上课的过程中大多数的同学会感到很枯燥，没有意思，这样子的上课气氛是很不好的，而且数学这门课，是一个连锁效应，只要有一个章节没听进去，只要有一个环节没弄懂，这会很影响后面的学习的，会起到一个连贯的效应，前面没把握后面就不知道，所以提高同学的上课乐观性很重要，这学期以来我始终在强调爱好这两个字，为什么呢，依据我的阅历，这么久的数学教学阅历，能不能学好还是要看爱好。
所以我在转变自己的一贯教学风格，特殊是这个学期我在讲课时，会略带一点幽默，会让同学感受到那份幽默，把数学的课堂略微的变得轻松一点，我觉得还是有用的，这续期还是有一点的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中二年级数学教师工作总结
时间过得真快啊，一转眼，这学期就结束了，面对高二这学期的教学工作，也是我不断进步的阶段。
以下是为您准备的“高中二年级数学教师工作总结”，供您参考，希望对您有帮助。
高中二年级数学教师工作总结
这学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，高二、四班69人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极分化严重，文科生对数学不太感兴趣，特别是我对教材不熟悉，导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。
虽然是这样，通过我的努力，依据学期初制定的教学计划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下面我对这学期的工作进行一下总结。
(一)在备课方面，我认真钻研教材，注意了解学生，潜心研究教法。
这学期的教学内容包括，简单几何体，排列、组合、二项式定理，概率，导数。
针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程的程序及时安排，认真写好每一篇教案。
每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真搜集每节课的知识要点，归纳在一起。
在准备课堂练习时，由于我的教学经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都有针对性。
由于我是今年才接四班，对于四班的情况不了解，一年以来，我注重和他们的沟通，多和他们谈心，了解他们的学习情况，由于学生对我不太适应，所以在期中考试时成绩不太理想，他们对我的评价不太好，虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经接受了我，并且我也真正的了解了他们。
(二)增强上课的技能，提高教学质量。
在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂结构清晰，重点、难点突出。
在课堂上，特别注意调动学生的主观能动性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。
尽量让学生学得容易，学得轻松愉快;注意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂上老师尽量讲的少，学生思考和练习的多。
同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置适量的课下作业。
(三)批改作业、辅导学生与考试评价方面
我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三项，也是我们平时教学工作的重点。
多年来，我一直很注重这几方面的工作。
这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。
在教学中，我要求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错题本上，我很明白地告诉学生，如果你要抄袭作业的话，请你不要上交。
因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的教学辅导就没有了针对性。
在布置课下练习方面，我一直坚持要求学生每天做一页练习，并且不定时检查，因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提高，效果很好。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，利用每周的晚自习，进行集体辅导，在第八节课和课活时间进行个别辅导。
我们的学生基础差，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化
上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多和他们交流，课下找他们了解学习情况等。
从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生，做到惩罚有度。
在复习备考这段时间内，利用有限的时间，给学生准备了大量的复习题，并且精讲精练，使学生有很大的提高，在复习课上学生学习热情很高，学习氛围很浓，很多学生都有所提高。
(四)虚心向有经验的教师请教。
这学期我按着学校的要求，听课15节，积极的向有经验的老师学习，向他们请教，使得我的教学工作有了新的提高，在此要向给予帮助的老师表示感谢，在今后的工作中继续这样做，使我的教学工作再上新台阶。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在着一些不尽如人意的地方，如对教材不够熟悉，对教材中的重点和难点把握的不好，对于学生也
不够有耐性，在辅导中还缺乏经验。
一年的工作即将过去，我会一如既往的努力工作，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
数学教师工作总结。