2020作文专题训练之辩论词

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2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文)

2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文)

2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文)

内容
2019的高考作文不避热点,今年的高考作文又会怎样,面对未知的高考,我们要做好充分准备,特精选2020年作文预测文体——辩论稿(材料+审题+素材+例文),希望对老师们作文教学略尽绵薄之力。

具体内容如下:
阅读下面的材料,根据要求写作。

近日某中学举行了一场以“中国人该不该过洋节”为主题的辩论赛。

辩论正方的观点是:中国人不应该过洋节,这是崇洋媚外的表现,会致使本土文化逐渐流失。

辩论反方的观点是:中国人应该过洋节,对于世界文化,我们都主张多元并存,兼收并蓄。

倘若因为担心洋节的兴起会使我国的传统遭到破坏,而选择去抵制,这不是一种爱护行为,而是对自己的文化极度不自信的行为。

面对西方文化的冲击,你觉得应该采取何种态度呢?请你在正反双方中选择一方作为自己的立场写一篇辩论稿。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。

不少于800字。

辩论主题发言稿范文

辩论主题发言稿范文

大家好!我是XX队的辩手,今天我们辩论的主题是“科技发展是否应该以人类为中心”。

在这个问题上,我坚定地认为科技发展应该以人类为中心。

首先,科技发展的目的是为了服务人类。

科技的本质是解决人类在生产、生活、科研等方面遇到的问题,提高人类的生活质量。

正如马克思所说:“科学是最高意义上的革命力量。

”科技的每一次重大突破,都为人类社会带来了巨大的变革。

从蒸汽机的发明到互联网的普及,科技的发展始终围绕着人类的需求展开。

其次,以人类为中心的科技发展有利于维护人类的根本利益。

在科技发展过程中,我们必须时刻关注科技对人类生存环境、社会稳定、道德伦理等方面的影响。

如果科技发展偏离了人类的需求,甚至对人类造成伤害,那么这种科技发展就是失败的。

以人类为中心,就是要确保科技发展始终服务于人类的福祉,保障人类的根本利益。

再次,以人类为中心的科技发展有助于实现可持续发展。

在科技发展过程中,我们必须注重资源节约、环境保护和生态平衡。

以人类为中心,就是要引导科技发展走向绿色、低碳、可持续的道路,为子孙后代留下一个美好的家园。

然而,有人可能会说,科技发展应该以市场需求为中心,以满足人们日益增长的物质和文化需求。

我认为,这种观点是片面的。

市场需求的确是推动科技发展的重要因素,但市场需求并不总是符合人类的根本利益。

在科技发展过程中,我们需要树立正确的价值观,将人类的需求放在首位,避免过度追求短期利益而忽视长远发展。

那么,如何确保科技发展以人类为中心呢?首先,政府应加强科技伦理建设,制定严格的科技伦理规范,引导科技发展符合人类价值观。

同时,加强对科技研发项目的监管,确保科技项目符合人类需求。

其次,企业应承担社会责任,将人类利益放在首位,注重科技创新与环境保护的平衡。

企业应遵循可持续发展理念,推动绿色、低碳、环保的科技发展。

最后,公众应提高自身科技素养,关注科技发展对人类的影响,积极参与科技决策,为科技发展提供有益的建议。

总之,科技发展应该以人类为中心。

2020高考作文热点文体“辩论词”写作指导

2020高考作文热点文体“辩论词”写作指导

2020高考语文作文热点文体指导系列(一)2020高考作文热点文体“辩论词”写作指导一、追根溯源——什么是辩论词辩论,指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见的一种活动。

辩论词即是用来阐述自己观点、批驳对方错误观点的一种议论性文体。

二、理清结构——辩论词的格式1、标题:要简明扼要,让人一目了然,迅速能明白辩论内容和基本观点。

2、称呼语:顶格可以写“对方辩友等”内容,结合具体题目灵活处理。

3、问候语:应另起一行空两格写“主席好!观众们好!来宾们好!大家好”等。

4、正文:一般分开头、主体、结尾三部分。

5、署名:署上辩论者的姓名。

可写可不写,根据情况灵活处理。

6、日期:可写可不写,根据情况灵活处理。

三、例题导引——辩论词行文思路【例题展示】阅读下面的材料,根据要求写作。

19世纪20世纪之交,中国国贫民弱,鲁迅先生弃医从文,用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。

21世纪,中国国富民强,人们却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病的袭击。

假如生活在今天,面对这种情况,鲁迅先生是否应该弃文从医,救治国人病痛的身体?某中学拟就此开展辩论活动,现面向全校学生征选正方和反方辩手。

请从“应该”或“不应该”两种立场选择其一,写一篇辩论词。

要求:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

【例文导引】21世纪鲁迅先生不应该弃文从医各位老师、同学:大家好!我是反方一辩选手科阳。

我方的一致看法是鲁迅先生不该弃文从医,救治国人疼痛的身体。

(开篇即提出论点,观点明确)首先,鲁迅先生本人曾这样说过:“无论身体多么强健的国民,如若没有正确的思想指引,最终都会变成麻木的看客”,这是大先生弃医从文的原因,也同样反映了健康的灵魂对国民的重要性。

(对论点展开说明,提出本文论证的中心内容)那么在如今疫情肆虐的情况下,鲁迅先生为什么不应该弃文从医呢?请大家倾听以下疫情期间一些人犯下的令人心寒的错误。

防疫期间,仍有人顶风作案,贩卖野生动物,似乎置身事外;大量工厂生产低质量口罩,有些甚至不具备预防效果,以次充好,赚黑心钱,更严重的是这些口罩有一大部分竟然运往疫情高发区武汉等地;有些人得知自己患病之后 ,竟然破罐子破摔,向医护人员吐口水...这些行为无疑是阴暗人性的爆发。

高考作文写作备考:2020作文专题训练:最难文体之辩论词

高考作文写作备考:2020作文专题训练:最难文体之辩论词

高考作文写作备考:2020作文专题训练:最难文体之辩论词任务驱动作文中的应用类文体写作已然成为主流,其中哪种文体是学生们最最不熟悉的呢?在经过大规模的调研之后发现,答案就是辩论词。

今天我们就来攻克这一难关!一、格式范例铿将有力的辩论词是我们成功辩论的关键,在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论发挥,我们才能取得辩论胜利的最大可能。

其中辩论词的准备则是所有准备工作的重中之重,写出出色的辩论词,需要掌握辩论词的写作技巧。

作为实际工作过程中应用文的一种,辩论词的写作框架主要分为三部分,即“亮明观点——阐述理由——作出结论”,每一部分都有相对应的注意点。

开头问候语:顶格写1、亮明观点注意申请题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。

2、阐述理由这部分内容是辩论词的重点内容,一般应围绕己方观点多个角度阐述理由,分条分点写出。

3、作出结论这部分内容对前面的观点做一个总结,再次强调己方观点。

篇幅不宜过长,应简短精炼。

结尾:表达感谢。

二、好题范文阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)①青年的思想愈被范例的力量激励,就愈会发出强烈的光辉。

——法捷耶夫②盲目地听从、盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。

——闻一多③南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

④近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术作品也进入了我国的文化市场,形成了“日韩潮流”的现象。

一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。

⑤国内多家公司推出了虚拟偶像(“画”出来的人物)。

业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利,她的魅力也得到了青少年的认可。

⑥父亲辛苦打工卖面条,少年小赵却沉迷快手直播,半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。

学校论辩社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的论辩赛,请结合上述材料,选择正方或反方写一篇论辩陈词,或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词,不少于800字。

2020高考作文热点文体--辩论辞

2020高考作文热点文体--辩论辞

从文,用如椽之笔唤醒国人麻木的灵魂。21世纪,中国
国富民强,人们却遭遇了“非典”和“新冠”两次疫病
的袭击。假如生活在今天,面对这种情况,鲁迅先生是
否应该弃文从医,救治国人病痛的身体?

某中学拟就此开展辩论活动,现面向全校学,写一篇辩论词。

要求:不要套作,不得抄袭;不少于800字。
2020高考作文热点文体
"辩论词"写作指导
• 辩论,指彼此用一定的理由来说明自己对 事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以 便在最后得到共同的认识和意见的一种活 动。
• 辩论词即是用来阐述自己观点、批驳对方 错误观点的一种议论性文体。
• 1、标题:要简明扼要,让人一目了然,迅速能明 白辩论内容和基本观点。 2、称呼语:顶格可以写“对方辩友等”内容,结 合具体题目灵活处理。
• 3、问候语:应另起一行空两格写“主席好!观众 们好!来宾们好!大家好”等。
• 4、正文:一般分开头、主体、结尾三部分。 • 5、署名:署上辩论者的姓名。可写可不写,根据
情况灵活处理。 • 6、日期:可写可不写,根据情况灵活处理。
• 【例题展示】阅读下面的材料,根据要求写作。

19世纪20世纪之交,中国国贫民弱,鲁迅先生弃医

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇

辩论赛辩词范文6篇辩论赛辩词范文 (1)1、三聚氰胺婴幼儿奶粉事件说明什么?辩论点:不安全对人的伤害,经济的损失。

2、规程是怎么来的?辩论点:规程用血写成的,是一个个血的案例告诫我们,必须遵守规程,必须做到安全生产。

3、安全是什么?辩论点:安全是生命,安全是效益,安全是政治。

4、安全与隐患的关系?辩论点:消除隐患,安全生产。

安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。

5、“冰山理论”是这样的:露在水面之上的,被大家看到的,只有极少的一部分,掩藏在水面之下的,暂时没有显露出来的是大多数。

“冰山理论”应用在安全生产上,有这样一组数字,1:29:300,说明每一起事故的发生,都有其必然联系。

虽然在生产过程中一时侥幸,暂时躲过了灾难,如此下去,总有一天灾难会降临。

告诫冒险作业的职工,一定要先安全后生产,不安全不生产。

6、如何做到不安全不生产?7、一个骑摩托车的人,携带了三四个液化气瓶;一个不遵守交通规则抢道、变道的人;酒后驾驶;酒后上岗;凡此种种行为,都是明知故犯,类似于违章指挥。

所以,不光要先安全后生产,还要对不安全行为的人做出处罚,才能有效保证安全生产。

8、安全生产系万家,过去,煤矿安全事故频发,许多人宁可没工作,也不愿意去下井,如今,“瓦斯超限就是事故”,“煤矿可以做到不死人”安全理念指导下,工资高,又安全,选择下井的职工多了。

有了安全保障,才有人员保证,也才有生产保证。

过去,哪有今天这样的产量……,哪有今天这样的产值。

职工的生活水平提高了,幸福指数也提高了。

辩论赛辩词范文 (2) 正方:(一辩)立论各位评委大家好。

今天我们要讨论一个与我们大家密切相关的话题:先安全还是先生产。

首先,我们要明确一个前提,无论论辩双方怎样辩论,有一个共同的目标是安全生产。

何为安全生产,安全生产是指企业在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全,以及交通运输安全等。

它既包括对劳动者的保护,也包括对生产、财物、环境的保护,使生产活动正常进行。

2024高考语文材料作文专练--辩论稿(含答案例文)

2024高考语文材料作文专练--辩论稿(含答案例文)

2024高考语文材料作文专练--辩论稿1.阅读下面的材料,根据要求写作。

算盘是我国古老的计算工具,曾得到广泛传播和应用,2013年珠算入选人类非物质文化遗产。

随着珠算的计算功能被计算器代替,珠算也逐渐远离小学课堂。

今年的全国两会期间,有政协委员提议推动珠算文化进入小学数学课堂。

对此,教育部最近给出答复:“是否有必要进一步提高小学生的珠算学习要求,从‘看到算盘’‘知道算盘’到会简单的珠算口诀,拨珠运算,我们将把这一问题提交给义务教育数学课程标准修订组认真研究。

”对于“珠算要不要进课堂”,班级拟举办一场辩论赛,正方观点“珠算要进课堂”,反方观点“珠算不要进课堂”,请你任选一方写一篇辩论稿。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

清代诗人袁枚在《随园诗话》中说,《九经》像是厅堂,《十七史》像是卧室,诸子百家诗文词像是书房花园。

厅堂卧室可以待宾客,书房花园可以养神娱乐,各得其所,各有其乐。

袁枚更提倡读书应广读博览。

香菱急于学诗,想做个诗人。

黛玉给她建议“我这里有《王摩诘全集》,你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了”,然后再读李杜诗歌,“肚子里先有了这三个人作了底子……不愁不是诗翁了!”林黛玉则更强调专读精攻。

某校读书节要准备举办一场辩论会,辩题是“广读博览与专读精攻,对中学生来讲,哪一个更重要?”假如你被邀请参加该辩论会,请代表其中一方写一篇辩论稿,题目自拟,不少于800字。

3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

子夏的学生问子张关于交往、交友的问题。

子张说:“子夏是怎么讲的?”学生回答:“子夏说可交的就交往,不可交的就拒绝”。

子张说:“跟我听到的不一样:君子尊重贤人,也接纳普通人,嘉许好人而同情能力不足的人。

”子夏厚道老实,孔子以慎交而诲之,免其泛交而受骗;子张好胜偏激,孔子以泛交而诲之,制其偏狂之弊。

阅读材料,你有怎样的感悟和思考?请你结合自己的生活感受和交友思考,选择子夏或子张一方的立场,撰写一篇辩论稿,为自己的观点立论,并反驳对方的观点。

2020高考语文作文——如何写好辩论稿

2020高考语文作文——如何写好辩论稿

2020年高考作文专题——辩论稿编制:柄学 2020.1.8辩论,它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见;辩论(赛)旨在培养人的思维能力。

特点1.辩论人员的双边性:辩论是双边活动,最少两人参加,单一方面只能是议论而已。

2.辩论观点的对立性:双方观点是对立的,或是或非,这样才有辩论的可能,否则就是谈判。

3.论证的严密性:只有合乎思维逻辑的辩论,才可能获胜,否则只能是诡辩。

4.追求真理的目的性:辩论目的是追求真理,取得共识。

组成一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。

辩论稿的格式一般分标题、正文。

标题:可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容正文;一般分开头、主体、结尾3三部分。

开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧,使听众有兴趣听下去。

主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。

结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。

结尾要有力,能给人启示和回味。

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)2019年女排世界杯,中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。

38年来,中国女排屡创佳绩,形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。

对于女排精神,中国女排主教练郎平曾说:“女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。

是你一-路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧眼中坚定。

只要你打不死我,我就和你咬到底。

希望女排的经历给国人带来正能量。

”郎平还说过:“不要因为我们赢了一场就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。

女排精神一直在,单靠精神不能贏球,还必须技术过硬。

”请从下列任务中任选一个,以规定的身份完成写作。

假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志"的辩论会,请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。

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2020作文专题训练之辩论词一、格式范例铿将有力的辩论词是我们成功辩论的关键,在辩论赛中需要我们做好充足的准备加上思维严谨的临场辩论发挥,我们才能取得辩论胜利的最大可能。

其中辩论词的准备则是所有准备工作的重中之重,写出出色的辩论词,需要掌握辩论词的写作技巧。

作为实际工作过程中应用文的一种,辩论词的写作框架主要分为三部分,即“亮明观点——阐述理由——作出结论”,每一部分都有相对应的注意点。

开头问候语:顶格写1、亮明观点注意申请题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。

2、阐述理由部分内容是辩论词的重点内容,一般应围绕己方观点多个角度阐述理由,分条分点写出。

3、作出结论这部分内容对前面的观点做一个总结,再次强调己方观点。

篇幅不宜过长,应简短精炼。

结尾:表达感谢。

二、好题范文阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)①青年的思想愈被范例的力量激励,就愈会发出强烈的光辉。

——法捷耶夫②盲目地听从、盲目地相信一切者,他一定是蠢物,他们的头脑只是别人的跑马场。

——闻一多③南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

④近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术作品也进入了我国的文化市场,形成了“日韩潮流”的现象。

一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。

⑤国内多家公司推出了虚拟偶像(“画”出来的人物)。

业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利,她的魅力也得到了青少年的认可。

⑥父亲辛苦打工卖面条,少年小赵却沉迷快手直播,半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。

学校论辩社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的论辩赛,请结合上述材料,选择正方或反方写一篇论辩陈词,或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词,不少于800字。

审题限制性1. “偶像崇拜是否利大于弊”,论辩的主题是限定的,考生构思和行文必须围绕这一主题,和偶像崇拜之利弊无关的内容即为跑题。

2. 考生不管是写论辩陈词,还是写总结陈词,构思和行文必须围绕材料所给六句话中的几句,在此基础上陈述自己的见解,阐述自己的道理。

3. 在文体方面,要求考生写的是论辩陈词或总结陈词。

论辩陈词在观点上必须有破有立,批判对方观点时要抓住要害,陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理,还要注意气势,要便于口头表达,注意排比手法的运用,注意事例和道理的结合。

总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非,内容既要立场明确,又要一分为二、辩证看待,对论辩双方都要照顾到,不可顾此失彼。

开放性1. 辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面,论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。

2. 考生可以选择正方,强调利大于弊;也可以选择反方,强调弊大于利;还可以选择当主持人,写兼顾两方面的总结陈词。

写作角度具有一定的开放性。

3. 偶像的类型很多,可以是英雄人物,可以是演艺明星,可以是科研专家,还可以是大国工匠,也可以选身边的敬业标兵。

选材角度具有一定的开放性。

参考立意①正方:偶像能引领我们走向光明,让我们前进的脚步更有力量。

②反方:错误的偶像崇拜,能让我们陷入泥淖,坠入深渊。

③主持人:偶像崇拜,要辩证看待、理性选择,既要让偶像发挥积极作用,又要谨防被其误导。

范文展示【反方辩论陈词】1、站在偶像的肩膀上——偶像崇拜反方辩论陈词主持人、对方辩友:你们好!法捷耶夫曾说:“青年的思想越被范例的力量所激励,就越会发出强烈的光辉。

”由此,我方的观点是:偶像崇拜利大于弊。

首先我们可以思考,什么是偶像?我们所定义的偶像,是在某方面可以给人带来鼓舞与激励,能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。

他们在各个时代熠熠生辉,无论是心怀天下的文人志士,或是创新开拓的科学家们,还有或坚定或深刻的艺术、文学大师,他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破,甚至攀上更陡峻的高峰。

对方辩友可能会说,你所说的这些偶像当然值得人们崇拜,但是到了“娱乐至死”的当下,人们的偶像早已狭义为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了,对他们的崇拜有何利可言?但我想说:首先,我们承认随着媒体普及与信息爆炸,一些明星们更多地为人们所认识、追捧,或者奉为偶像,表面的喧嚣似乎甚至掩盖了人类群星的璀璨;然而,我们不能低估任何一个时代中思想的力量,它们总能引起人们的精神共鸣并转化为前进动力;其次,就算是一些艺人们也有他们一定的可取之处,喜欢他们的人借以表达自己对艺术、审美的追求与欣赏,这不也是一定程度的进益吗?另外,我们还能发现,大部分的“明星”们一直传递着积极的价值观与正能量,如国家公祭日之时微博满屏的“守望和平”的呼吁,若能把人们对于他们的关注指引向真实的思考、触动,这种影响力带来的难道不是利大于弊吗?然后,我们可以说说崇拜。

之前已提到,能对值得被称为“偶像”的一类人的一方面精神特质产生崇敬与向往,并要求自身不断地向之努力,我认为这是崇拜的最理想方式。

也由此,我们对待偶像的态度是完全可以扬长避短的。

人无完人,既然我们不能苛求偶像样样完美,这就需要我们实行“理智崇拜”,即不丧失辨别能力、独立思考的选择与评估,这既是心智已一定成熟的青年们本应具备的能力,也是从偶像身上汲取力量的唯一途径。

至于那骇人听闻的一系列看似以“偶像崇拜”而饱受诟病的事例,一定程度上警醒着我们谨防借“偶像”之名而大行消费主义的市场陷阱,同时告诫我们这些盲目与过度崇拜的弊端。

正如我们所知,盲目地做任何事情都是不尽合适的,又何况这样不分优劣、不计后果的“崇拜”呢?因此,我们需要对这些不理智的选择感到惋惜,但不能一叶障目地不顾绝大多数偶像正给人以无穷的精神力量这一事实。

最后,如闻一多先生所言,“盲目地听从,盲目地相信一切者,他们的头脑只是别人的跑马场。

”而面对偶像,只要我们保持理智地选取、学习,就能向着他们的高度不断进取,在自己的世界中策马奔驰;站在偶像的肩膀上,向更广阔的天空伸展!最后请允许我再重述一遍观点:偶像崇拜利大于弊。

谢谢大家!范文展示【正方辩论陈词】2、偶像,给我指明了奋斗的方向——偶像崇拜正方辩论陈词大家好:我是今天辩论的正方代表,我认为偶像崇拜利大于弊,具体理由如下:第一,崇拜偶像有助于我们汲取正能量,树立正确的人生观。

李连杰成立“壹基金”公益组织,濮存昕主动担任预防艾滋病宣传大使,苏有朋担任“母亲水窖”公益大使——这些明星成功而不忘社会,借助明星身份和影响力,积极承担自己的责任,为建设美丽中国主动担当,为构建和谐社会奔走呼吁。

试问,把他们当作崇拜的偶像,难道不利于我们树立远大的理想和正确的人生观吗?第二,崇拜偶像有利于我们找到成功的道路和方法。

在2018年9月份的开学第一课上,成龙讲述了自己成功的秘诀,他说:从“跑龙套”到“中国名片”,因为我比别人更能拼。

在这拼的背后,成龙受了多少伤,流了多少血。

草根影星王宝强6岁开始习武,8岁到少林寺做俗家弟子,后来做京漂,从群众演员到著名影星,一步血一步泪,“宝宝”也是硬拼出来的啊!成功无他,唯有硬拼。

我们不能只被明星头顶的光环吸引,还要看到他们的奋斗过程,学习他们的成功经验。

第三,崇拜偶像能让我们明白什么是厚重的人生。

硬汉影星张涵予坚信:“十几年配音,十年配角,梦想终会吹响人生的集结号。

”张涵予毕业于中央戏剧学院表演系,但毕业后却多年从事电视配音工作,直到40多岁,才凭借《集结号》中的谷子地一角一炮而红,跻身明星行列。

同样厚积薄发的还有无法靠长相出名的黄渤。

他们心存希望,厚积演技,磨炼风格,终于从幕后走到前台,从配角成为主角。

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

在困境中不放弃希望,经历厚积薄发的人生才是厚重的人生。

还有,《战狼2》中的吴京,演唱中国风歌曲的李玉刚,以中国元素为背景的张艺谋,为人谦和的陈道明,都在用他们的追求与坚持告诉我们人生的道路该怎么走。

他们就像大海上的灯塔,给我指明人生的航向。

请问,崇拜他们难道对我们的成长没有好处吗?也许有人会说,偶像崇拜能让青少年误入歧途,干出傻事。

对于这种情况我要说的是,要么他们崇拜的偶像身上不具有正能量,根本不值得崇拜;要么他们崇拜偶像的方式是错误的,将学习偶像变成盲目追星。

方向错误或者方法错误,自然无法保证结局的美好。

所以还希望大家在崇拜偶像时擦亮眼睛,保持理性,用正确的方法,崇拜值得我们崇拜的明星和偶像。

我的发言到此结束,谢谢大家!语文资源共享,加群微信ywgx688 备注:语文范文展示【主持人陈词】3、启明星•扫把星——偶像崇拜辩论主持人陈词亲爱的同学们:此刻,激烈而又精彩纷呈的辩论赛已接近尾声,相信大家都感触良多,收获颇丰。

而作为主持人,我认为双方都有在理之处,因此我认为,将两种观点辩证地结合起来,才是最佳的结果——偶像崇拜本身没有利弊,关键在于我们如何对待它。

莫将你人生中的“启明星”误作为“扫把星”。

法捷耶夫曾说:“青年的思想愈被范例的力量所激励,就愈发出强烈的光辉。

”不错,在我们这个阶段,思想、价值观还未完全成熟,这时就极需有一位偶像来作为我们的范例。

他可以是明星、可以是科学家、可以是任何平凡的劳动者,偶像的力量不在于他有多受欢迎,也不在于他的实力与颜值,而在于你将他看作生命中的“谁”。

若偶像成为你的启明星,你将受益终生。

偶像于我们,美丽而光芒四射,在她的神奇点化下,我们总能遇见更好的自己。

看到偶像做慈善,我们的心变得柔软而通透;看到偶像为了梦想不懈努力,我们也将在追梦路上永不停息。

山东一女孩将自己偶像作为努力奋斗的动力,最终夺高考状元,在接受采访时,她表明在失落沮丧时,偶像是她坚持下去的一个不竭动力。

可以看出,偶像足以成为人生路上指引我们走向成功的明灯。

而偶像的力量不仅在个人,也在社会。

南京大屠杀死难者国家公祭日,众多明星在微博上呼吁守望和平,在如今社会,偶像们凭着自己的社会影响力传播了许多正能量,不仅让青少年及大众树立了正确的人生观,更让向善之行在社会上蔚然成风,这的确令我们称赞。

但是,如果将“偶像”的作用放错了位置呢?闻一多先生曾表示盲目听从、相信一切的人一定是蠢物,而令我们可悲的是,社会中不乏这些“蠢物”。

近年来,“日韩潮流”盛行,不少青少年耗费大量时间与金钱竞相模仿日韩明星的发型、服饰,更有12岁少年小赵痛花父亲的血汗钱只为打赏直播。

这些都是愚蠢至极的行为,他们不仅虚度了自己的青春年华,更拖累家人来为自己的行为买单。

偶像本该是助我们成功的“垫脚石”,他们却将其当成阻碍自己的绊脚石。

如此看来,偶像利弊与否实为我们掌控。

我们应具有一双明辨是非的慧眼。

不容置疑,带有满满正能量的偶像占大多数,但也不乏一些恶劣反动的“丑角”兴风作浪。

这时我们应擦亮双眼,将真正的值得我们学习的偶像作为人生中的“启明星”,切不可中了“扫把星”的陷阱。

早段时间香港颇不宁静,黄XX、罗XX之流逆势而行,为每一个有正义感的中国人所不齿。

中国自古不乏埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人,他们才是中华民族的巨像。

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