2018-2019学年湖北省部分重点中学高一上学期期末考试物理试题

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湖北省武汉市2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题

湖北省武汉市2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题一、选择题1．如图所示，质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为θ＝60°的墙面上静止。

墙面对木块A．压力大小可能为零B．摩擦力大小可能为零C．压力与摩擦力的合力大小为FD2．如图所示，在竖直光滑墙壁上用细绳将一个质量为m的球挂在A点，平衡时细绳与竖直墙的夹角为θ，θ < 45°。

墙壁对球的支持力大小为N，细绳对球的拉力大小为T，重力加速度为g。

则下列说法正确的是A．N= mg/cosθB．N = mgsinθC．N=mg tanθD．N=mg/tanθ3．把一木块放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力C．木块对桌面的压力大小等于木块的重力D．木块的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力4．下列说法正确的是( )A．第一宇宙速度是人造卫星环绕地球运动的最小速度B．地球同步卫星的运行轨道可以不在在地球的赤道平面内C．若使空间探测器挣脱太阳引力的束缚，其发射速度至少要达到第二宇宙速度D．已知人造卫星在地面附近的运行速度v和运行周期T，就可以算出地球的质量M（引力常量G已知）5．把一个小球以一定的初速度从O点水平抛出，飞行一段时间后，小球经过空中P点时竖直方向的分速度等于水平分速度的4倍，不计空气阻力，则A．从O点到P点小球的竖直方向的分位移等于水平方向的分位移的4倍B．小球在P点的速度方向与直线OP共线C．从O点到P点小球的平均速度的大小等于初速度大小的倍D．下落过程中从起点到任意时刻速度方向的偏转角与飞行时间t成正比6．如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上。

在小球将弹簧压缩到最短的整个过程中，不计空气阻力，下列关于能量的叙述中正确的是（）A．动能不断减少B．弹性势能不断减少C．动能和弹性势能之和总保持不变D．重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变7．小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时突然上游来水使水流速度加快，则对此小船渡河的说法正确的是（）A．小船要用更长的时间才能到达对岸B．小船到达对岸的时间不变，但位移将变大C．因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化D．因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化8．如图所示，质量为m的足球在水平地面的位置1被踢出后落到水平地面的位置3，在空中达到的最高点位置2的高度为h，已知重力加速度为g。

2018-2019年度湖北武汉二中高一上学期期末物理试题

2018-2019学年湖北省武汉二中高一（上）期末物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题5分．共50分；在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是（C）A．实验检验，数学推理B．数学推理，实验检验C．提出假设，实验检验D．实验检验，合理外推【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】教材中介绍了伽利略对落体规律的研究以及“理想斜面实验”，通过这些知识的学习，可以明确伽利略所创造的这一套科学研究方法．【解答】解：这是依据思维程序排序的问题，这一套科学研究方法，要符合逻辑顺序，即通过观察现象，提出假设，根据假设进行逻辑推理，然后对自己的逻辑推理进行实验验证，紧接着要对实验结论进行修正推广．故ABD错误，C正确；故选：C．2．如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G，则G的两个分力的方向分别是图中的（B）A．1和4 B．3和4 C．2和4 D．3和2【考点】力的分解．【分析】将力进行分解时，一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解，若要按照力的实际作用效果来分解，要看力产生的实际效果．【解答】解：小球重力产生两个效果，一是使绳子拉伸，二是使斜面受压，故应按此两个方向分解，分别是3和4，故B正确，ACD错误．故选：B．3．如图所示的曲线是某个质点在恒力作用下的一段运动轨迹．质点从M点出发经P点到达N点，已知弧长MP大于弧长PN，质点由M点运动到P点与从P点运动到N点的时间相等．下列说法正确的是（D）A．质点从M到N过程中速度大小保持不变B．质点在MN间的运动不是匀变速运动C．质点在这两段时间内的速度变化量大小不相等，但方向相同D．质点在这两段时间内的速度变化量大小相等，方向相同【考点】曲线运动．【分析】根据题意可知，质点在恒力作用下，做匀变速曲线运动，速度的变化量相等，而速度大小与方向时刻在变化，从而即可求解．【解答】解：因质点在恒力作用下运动，由牛顿第二定律可知，质点做匀变速曲线运动，由于加速度不变，A、从M到N过程中，根据v=，可知，速度大小变化，故A错误；B、因加速度不变，则质点在这两段时间内的速度变化量大小相等，方向相同，故B错误，C错误；D、因加速度不变，在MN间的运动是匀变速曲线运动，故D正确；故选：D4．如图所示，一质量均匀分布的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB 水平和AB竖直两种不同方式放置在光滑支座上，处于静止状态，已知支点P、Q间的距离为圆球直径的一半，设先后两种放置方式中两半球间的作用力大小分别为F1和F2，则为（A）A．B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对左图，上面球受重力和支持力而平衡，根据平衡条件得到支持力；对右图，隔离半个球分析，受重力、左侧球的支持力和右角的支持力，根据平衡条件列式求解．【解答】解：设两半球的总质量为m，当球以AB沿水平方向放置，可知F1=；当球以AB沿竖直方向放置，以两半球为整体，隔离右半球受力分析如图所示，可得F2=，根据支架间的距离为AB的一半，可得θ=30°，则，A正确、BCD错误．故选：A．5．如图所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为1m时，乙从距A地5m处的C点由静止出发，乙的加速度与甲的加速度相同，最后二人同时到达B地，则A、B两地距离为（B）A．6m B．9m C．12m D．15m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】设AB两地距离为S，则乙从C到B时间为t，对乙：，当甲通过所用时间为，则，设甲从A到B的总时间为，则，由此结合题意能求出结果．【解答】解：设AB两地距离为s，则乙从C到B时间为t，对乙：，当甲通过所用时间为，则：，设甲从A到B的总时间为，则根据题意可以得到：，整理可以得到：，故B正确，ACD错误；故选：B6．如图所示，一固定杆与水平方向夹角为α，将一质量为m1的滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一质量为m2的小球，滑块与杆之间的动摩擦因数为μ．若滑块和小球保持相对静止以相同的加速度a一起运动（未施加其它外力），此时绳子与竖直方向夹角为β，且β＞α，不计空气阻力，则滑块的运动情况是（A）A．沿着杆减速上滑 B．沿着杆减速下滑C．沿着杆加速下滑 D．沿着杆加速上滑【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】滑块与小球保持相对静止，以相同的加速度a一起运动，对整体进行受力分析求出加速度，采用隔离法，分析小球的受力，求出加速度，结合β＞α分析即可判断．【解答】解：把滑块和球看做一个整体受力分析，若速度方向向下，由牛顿第二定律得：沿斜面方向有：（m1+m2）gsinα﹣f=（m1+m2）a垂直斜面方向有：F N=（m1+m2）gcosα摩擦力：f=μF N联立可解得：a=gsinα﹣μgcosα对小球有：若α=β，a=gsinβ现有：α＜β，则有a＞gsinβ所以gsinα﹣μgcosα＞gsinβgsinα﹣gsinβ＞μgcosα因为α＜β，所以gsinα﹣gsinβ＜0，但μgcosθ＞0，所以假设不成立，即速度的方向一定向上．由于加速度方向向下，所以滑块沿杆减速上滑，故A正确，BCD错误．故选：A7．一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边．小船相对于水分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，其运动轨迹如图所示．船相对于水的初速度大小均相同，且方向垂直于河岸，船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可知（BCD）A．小船沿三条不同轨迹渡河的时间相同B．沿AC轨迹渡河所用时间最短C．沿AC和AD轨迹小船都是做匀变速运动D．AD是匀减速运动的轨迹【考点】运动的合成和分解．【分析】根据运动的合成，结合合成法则，即可确定各自运动轨迹，由运动学公式，从而确定运动的时间与速度大小．【解答】解：A、船相对于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸边，因运动的性质不同，则渡河时间也不同，故A错误；B、沿AC轨迹，船是匀加速运动，则船到达对岸的速度最大，所以使用的时间最短．故B正确；C、D、沿AB轨迹，合速度不变，说明船相对于水的速度不变；沿AC轨迹运动，由图可知，弯曲的方向向上，所以沿垂直于河岸的方向做加速运动；而沿AD的轨迹的运动弯曲的方向向下，可知小船沿垂直于河岸的方向做减速运动．故C正确，D正确．故选：BCD8．在一种“子母球”表演中，让同一竖直线上的小球A和小球B，从距水平地面的高度为kh（k＞1）和h处同时由静止释放，如图所示．设小球A、B的质量分别为2m和m，小球与地面碰撞后以原速率反弹，忽略碰撞时间和空气阻力．若要小球B在第一次上升过程中能与正在下落的小球A相碰，则k可以取下列哪些值（）A．8 B．6 C．4 D．2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】要想在上升阶段两球相碰，临界情况是B刚好反跳回到出发点时与A相碰，据此求出A球的最大高度．【解答】解：要想在B上升阶段两球相碰，临界情况是B刚好反跳到出发点时与A相碰，两物体的v﹣t图象如右图；阴影部分面积之和就是A的下落高度和B的反跳高度之和kh，由图知ph=5h，故k=5故k可以取小于等于5的数，故CD正确，AB错误；故选：CD．9．如图，斜面上有a、b、c、d四个点，ab=bc=cd，从a点以初速度v0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点，速度方向与斜面之间的夹角为θ；若小球从a点以初速度v水平抛出，不计空气阻力，则小球（BD）A．将落在bc之间B．将落在c点C．落在斜面的速度方向与斜面的夹角大于θD．落在斜面的速度方向与斜面的夹角等于θ【考点】平抛运动．【分析】小球落在斜面上，竖直方向上的位移与水平方向位移的比值一定，运动的时间与初速度有关，根据竖直方向上的位移公式，可得出竖直位移与初速度的关系，从而知道小球的落点．根据速度方向与水平方向的夹角变化，去判断小球两次落在斜面上的速度与斜面的夹角的关系．【解答】解：设斜面的倾角为θ．AB、小球落在斜面上，有：tanθ=解得：t=在竖直方向上的分位移为：y=则知当初速度变为原来的倍时，竖直方向上的位移变为原来的2倍，所以小球一定落在斜面上的c点，故A错误，B正确；C、设小球落在斜面上速度与水平方向的夹角为β，则tanβ==2tanθ，即tanβ=2tanθ，所以β一定，则知落在斜面时的速度方向与斜面夹角一定相同．故C错误，D正确．故选：BD10．如图所示，一劲度系数为k的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量为m的物块A，A放在质量也为m的托盘B上，初始时，在竖直向上的力F作用下系统静止，且弹簧处于原长状态．以N表示B对A的作用力，x表示弹簧的伸长量，现改变力F的大小，使B以的加速度匀加速向下运动（g为重力加速度，空气阻力不计），此过程中N或F的大小随x变化的图象正确的是（ABD）A B C D【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【分析】分析物体的运动情况，根据牛顿第二定律求解二者之间的弹力为零时的位移大小，根据N和F的变化情况进行解答．【解答】解：设物块和托盘间的压力为零时弹簧的伸长量为X，则有：mg﹣kx=ma，解得：x=；在此之前，根据﹣N﹣kx=ma可知，二者之间的压力N由开始运动时的线性减小到零，故B图可能．而力F由开始时的mg线性减小到，A图可能．此后托盘与物块分离，力F保持不变，D图可能．故ABD正确，C错误．故选：ABD．二、实验题：本大题共2小题，共15分．把答案填写在答题卡题中的横线上．11．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是BA．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a= 1.60m/s2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=0.10N；小车质量M=0.20kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应该是图丙中的②（填“②”、“③”或“④”）．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）平衡摩擦力时应取下砂桶，调整木板右端高度，轻推小车，小车能够沿木板做匀速直线运动即可．（2）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度．（3）根据图线的横轴截距求出小车运动时受到的摩擦力大小，结合图线的斜率求出小车质量．平衡摩擦力后，抓住图线斜率不变，a与F成正比确定正确的图线．【解答】解：（1）平衡摩擦力时，取下砂桶，适当当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动，故B正确．（2）根据△x=aT2，运用逐差法得，a===1.60m/s2．（3）根据图①知，当F=0.10N时，小车才开始运动，可知小车运动时受到的摩擦力f=0.10N，图线的斜率表示质量的倒数，则m=kg=0.20kg．平衡摩擦力后，a与F成正比，图线的斜率不变，故正确图线为②．故答案为：（1）B；（2）1.60；（3）0.10，0.20，②．12．如图所示，AB是一可升降的竖直支架，支架顶端A处固定一弧形轨道，轨道末端水平．一条形木板的上端铰接于过A的水平转轴上，下端搁在水平地面上．将一小球从弧型轨道某一位置由静止释放，小球落在木板上的某处，测出小球平抛运动的水平射程x和此时木板与水平面的夹角θ，并算出tanθ．改变支架AB的高度，将小球从同一位置释放，重复实验，得到多组x和tanθ，记录的数据如表：（1）在图（b）的坐标中描点连线，做出x﹣tanθ的关系图象；（2）根据x﹣tanθ图象可知小球做平抛运动的初速度v0= 1.0m/s；实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为0.69m．（重力加速度g取10m/s2）；（3）实验中有一组数据出现明显错误，可能的原因是小球释放位置低于其他次实验．【考点】研究平抛物体的运动．【分析】（1）根据表格中的数据做出x﹣tanθ的关系图象．（2）根据平抛运动的规律，结合竖直位移和水平位移的关系得出x﹣tanθ的表达式，结合表达式和图象求出初速度．（3）根据水平射程的表达式，以及图中偏离比较远的点，分析错误的原因．【解答】解：（1）x﹣tanθ的关系图象如图所示．（2）根据得：t=，则水平射程为：x=．可知图线的斜率k=，k=，解得：．当θ=60°时，有t=，则斜面的长度为：s=．（3）实验中有一组数据出现明显错误，由图可知，水平射程偏小，由x=知，初速度偏小，即小球释放位置低于其他次实验．故答案为：（1）如图所示，（2）1.0，0.69，（3）小球释放位置低于其他次实验．三、计算题：本大题共4小题，共45分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．如图所示，倾角θ=37°的倾斜轨道和水平轨道平滑连接且固定不动，小物块与两轨道间的动摩擦因数均为μ=0.5，小物块从斜面上A点静止释放，最终停止在水平轨道上的B点，已知小物块从释放至停止滑行的总路程s=1.4m．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：（1）小物块运动过程中的最大速度v m；（2）静止释放小物块后1.2s内的平均速率．【考点】牛顿第二定律．【分析】（1）根据牛顿第二定律求出小物块在斜面上和水平面上运动的加速度大小，再对两个过程，分别运用速度位移公式列式，即可求解最大速度．（2）平均速率等于路程与时间之比．根据运动学公式分别求两个过程的时间和位移大小，再求平均速率．【解答】解：（1）小物块在倾斜轨道上匀加速下滑，由牛顿第二定律得：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma1．代入数据解得a1=2m/s2．小物块在水平轨道上匀减速滑行，由牛顿第二定律得：μmg=ma2．代入数据解得：a2=2m/s2．由运动学公式得：s=+代入数据解得：v m=2m/s（2）小物块在倾斜轨道上运动时间为：t1===1s路程为：s1==m=1m到t1时刻小物块在水平轨道上运动的路程为：s2=v m（t﹣t1）﹣代入数据解得：s2=0.3m所以静止释放小物块后1.2s内的平均速率为：===m/s答：（1）小物块运动过程中的最大速度v m是2m/s．（2）静止释放小物块后1.2s内的平均速率是m/s．14．如图所示，M是水平放置的半径足够大的圆盘，可绕过其圆心的竖直轴OO′匀速转动，在圆心O正上方h处有一个正在间断滴水的容器，每当一滴水落在盘面时恰好下一滴水离开滴口．某次一滴水离开滴口时，容器恰好开始水平向右做速度为v的匀速直线运动，将此滴水记作第一滴水．不计空气阻力，重力加速度为g．求：（1）相邻两滴水下落的时间间隔；（2）要使每一滴水在盘面上的落点都在一条直线上，求圆盘转动的角速度；（3）第二滴和第三滴水在盘面上落点之间的距离最大可为多少？【考点】匀速圆周运动；自由落体运动．【分析】（1）水滴滴下做自由落体运动，根据h=gt2可求时间间隔；（2）水滴滴下后做平抛运动，根据高度求出时间．根据圆周运动的周期性，可分析得出使每一滴水在盘面上的落点都位于一条直线上的条件，求出角速度；（3）当第二滴水与第三滴水在盘面上的落点位于同一直径上圆心的两侧时两点间的距离最大．利用水平间关系关系可求出．【解答】解：（1）相邻两滴水离开滴口的时间间隔就是一滴水下落的时间由h=g△t2，可得△t=；（2）每一滴水在盘面上的落点都在一条直线上，△t时间内圆盘转过的弧度为kπω===kπ，k=1，2…（3）第二滴和第三滴水的落点恰能在一条直径上且位于O点两侧时，距离最大s1=v•2△t…，s2=v•3△t所以s=s1+s2=v•2△t+v•3△ts=5v答：（1）相邻两滴水下落的时间间隔△t=；（2）要使每一滴水在盘面上的落点都在一条直线上圆盘转动的角速度kπ，k=1，2…；（3）第二滴和第三滴水在盘面上落点之间的距离最大可为=5v．15．如图甲所示，有一块木板静止在足够长的粗糙水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1.4m；木块右端放的一小滑块，小滑块质量为m=1kg，可视为质点．现用水平恒力F 作用在木板M右端，恒力F取不同数值时，小滑块和木板的加速度分别对应不同数值，两者的a﹣F图象如图乙所示，取g=10m/s2．求：（1）小滑块与木板之间的滑动摩擦因数，以及木板与地面的滑动摩擦因数．（2）若水平恒力F=27.8N，且始终作用在木板M上，当小滑块m从木板上滑落时，经历的时间为多长．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）由图可知，当恒力F≥25N时，小滑块与木板将出现相对滑动，滑块的加速度，结合牛顿第二定律求出滑块与木板间的动摩擦因数，对木板研究，根据牛顿第二定律得出加速度的表达式，结合图线求出木板与地面间的动摩擦因数．（2）根据牛顿第二定律分别得出滑块和木板的加速度，根据位移之差等于L，结合运动学公式求出经历的时间．【解答】解：（1）由图乙可知，当恒力F≥25N时，小滑块与木板将出现相对滑动，以小滑块为研究对象，根据牛顿第二定律得μ1mg=ma1由图知，a1=4m/s2代入数据解得μ1=0.4以木板为研究对象，根据牛顿第二定律有：F﹣μ1mg﹣μ2（m+M）g=Ma2则得a2=F﹣结合图象可得，﹣=﹣，μ2=0.1（2）设m在M上滑动的时间为t，当水平恒力F=27.8N时，由（1）知滑块的加速度为a1=μ1g=4m/s2而滑块在时间t内的位移为s1=a1t2．由（1）可知木板的加速度为a2==4.7m/s2而木板在时间t内的位移为s2=a2t2．由题可知，s1﹣s2=L代入数据联立解得t=2s16．如图所示，水平传送带以速度v1=2m/s匀速向左运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，m P=2kg、m Q=1kg，小物体P与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1．某时刻P在传送带右端具有向左的速度v2=4m/s，P与定滑轮间的绳水平．不计定滑轮质量和摩擦，小物体P与传送带之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，传送带、绳足够长，取g=10m/s2．求（1）P在传送带上向左运动的最大距离；（2）P离开传送带时的速度．（结果可用根号表示）【考点】牛顿第二定律．【分析】P先以加速度a1向左做匀减速运动，直到速度减为v1，接着以加速度a2向左做匀减速运动，直到速度减为0，根据牛顿第二定律和运动学公式即可求解【解答】解：（1）P先以加速度a1向左做匀减速运动，直到速度减为v1，设位移为x1，由牛顿第二定律得对p：T1+μm p g=m p a1对Q：m Q g﹣T1=m Q a1联立以上方程解得：a1=4m/s2由运动学公式得：解得：x1=1.5mp接着以加速度a2向左做匀减速运动，直到速度减为0，设位移为x2，由牛顿第二定律得对p：T2﹣μm p g=m p a2对Q：m Q g﹣T2=m Q a2联立以上方程解得：a2=m/s2由运动学公式得：解得：x2=0.75m故P向左运动的最大距离x=x1+x2=2.25m（2）P向左的速度减为0后，再以加速度a2向右做匀加速运动，直到从右端离开传送带，由运动学公式得：v2=2a2x解得：v=答：（1）P在传送带上向左运动的最大距离为2.25m；（2）P离开传送带时的速度为．。

湖北省宜昌市第一中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题

⺁
1
B. 1⺁
C.
图象，其中 x 表示质点的位移。由图可
⺁
D. ಼⺁
A. 质点的初速度大小为 1͸ B. 质点的加速度大小为 1
C. 质点发生 3 ಼ 的位移所需的时间为 2s
D. 从 0 位置开始，质点减速到零的时间为 6s
4、长直木板的上表面的一端放有一个铁块，木板由水平位置缓慢向上转动即
木板与地面的夹角变大，另一端不动，则铁块受到的摩擦力化关系图象是图中的随角度的变
D. ～಼ 时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用
高一年级期末考试物理试题第
Байду номын сангаас
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按图乙安装好器材，注意斜槽末端水平，记下平抛初位置 O 点和过 O 点的竖直线。取下白纸，以 O 为原点、竖直线为 y 轴建立平面直角坐标系，用平滑曲线画出小球做平抛运动的轨迹。
(1)上述实验步骤的合理顺序是________。 (2)已知图甲中小方格的边长
（2）如图 2 为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有 4 个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为______ 字；加速度的方向；打 D 点时速度大小为______ 均保留三位有效数（填“向左”或“向右”）。
（3）该同学把砝码和砝码的总重量作为小车的拉力，并依次测出了小车的加速度。然后画出了如图 3 所示的图象，该图象虽是一条直线，但不通过坐标原点，原因是：。
B. ಼ 时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
二、实验题探究题（本大题共 2 小题，共 15 分）
C. ～಼3 时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
11、在“探究平抛运动规律”实验中，我们可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验步骤如下：让小球多次从斜槽上的同一位置滚下，在一张印有小方格的纸上记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图甲中所示的 a、b、c、d。

湖北省宜昌市长阳县第一高级中学2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题

湖北省宜昌市长阳县第一高级中学2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题一、单选题1. 以下说法正确的是( )A．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点B．若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内通过的路程一定相等D．一节课40分钟，40分钟指的是下课的时刻2. 有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的x—t图像如图①所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v—t图像如图②所示．根据图像做出的以下判断中正确的是( )A．物体A和B均做匀加速直线运动，且A的加速度比B更大B．在0～3s的时间内，物体A运动的位移为10mC．t=3s时，物体C追上物体DD．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距3. 如图所示，质量分别为m 和2m 的A 、B 两球用轻弹簧连接，A 球用细线悬挂起来，两球均处于静止状态．如果将悬挂A 球的细线剪断，此时A 和B 两球的瞬时加速度a A 、a B 的大小分别是（）A ．a A =0，aB =0B ．a A =g ，a B =gC ．a A =3g ，a B =gD ．a A =3g ，a B =04. 如图所示，一个物体受到1N 、2N 、3N 、4N 四个力作用而处于平衡．现保持1N 、3N 、4N 三个力的方向和大小不变，而将2N 的力绕O 点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为()A ．2 NB ． NC ．13 ND ． N5. 如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，小球所受重力为，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面），木板对小球的推力、半球面对小球的支持力的变化情况正确的是（）A ．增大，减小B ．增大，增大C ．减小，减小D ．减小，增大C ．第3s 内平均速度是3m/sB ．3s 末的速度是3.6m/sA ．前3s 的位移是6m6.物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s 内通过的位移是3m ，则（）二、多选题D．3s内平均速度是2m/s7. 把一个已知力F分解，要求其中一个分力F1跟F成30°，而大小未知；另一个分力F2＝F，但方向未知，则F1的大小可能是( )A ．B ．FC ．FD ．F8. 从地面以30 m/s的初速度竖直上抛一球，若不计空气阻力，取g=10m/s2，则小球运动到距地面25m时所经历的时间可能为( )A．7s B．5s C．3s D．1s9. 实验小组利用DIS系统（数字化信息实验系统）观察超重和失重现象，它们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，力传感器挂钩悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是A．t1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动B．从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态C．t1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下D．t1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上10. 如图，物块A、足够长的物块B叠放在光滑水平桌面上，轻质细绳一端连接B，另一端绕过定滑轮连接C物体，已知A和C的质量都是1 kg，B 的质量是2 kg，A、B间的动摩擦因数是0.2，其他摩擦不计．由静止释放C，C下落一定高度的过程中（C未落地，B未撞到滑轮，g=10 m/s2）.下)列说法正确的是(A．A、B两物体发生相对滑动B．A物体受到的摩擦力大小为2.5 NC．B 物体的加速度大小是m/s2D．细绳的拉力大小等于10 N三、实验题11. 有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3，回答下列问题：(1)改变钩码个数，实验能完成的是________（填正确答案标号）。

2018-2019学年湖北省黄冈市高一(上)期末物理试卷解析版

2018-2019学年湖北省黄冈市高一（上）期末物理试卷一、选择題（本题共12小题，每小题4分，共48分．1-8题为单项选择题，所列的四个选项中，只有一项符合题意；9-12题为多项选择题，所列四个选项中至少有二项符合题意漏选得2分，错选或不选不得分1．（4分）在国际单位制（SI）中，下列物理量的单位属于导出单位的是（）A．质量B．时间C．力D．长度2．（4分）手机导航越来越多成为人们出行的必备工具，绍兴多风景名胜，某游客游完兰亭后驾车去东湖，他打开手机导航，搜索了驾车线路，线路显示走常规路线距离19.8km，需用时27分钟，选择走距离较短则有17.4km，需用时30分钟，如果走高速优先则有22.3km，需用时29分钟，则下列判断正确的是（）A．走常规路线的19.8km指的是位移B．走“距离较短”说明路程最小C．选择走“距离较短”，则瞬时速率一定最小D．走“高速优先”，平均速度最大3．（4分）神舟五号飞船的返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置，速度减至10m/s，并以这个速度在大气中降落。

在距地面2m时，返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷气，舱体再次减速。

设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，并且到达地面时恰好速度为零，则最后减速阶段返回舱的（）A．加速度大小为5m/s2B．加速度大小为25m/s2C．运动时间为5s D．运动时间为100s4．（4分）在单杠上做引体向上，两臂平行和两臂张开，如图所示，都可以使自己慢慢向上升起。

下列说法正确的是（）A．两臂平行手臂用力较小，每个手臂拉力小于B．两臂张开手臂用力较小，每个手臂拉力小于C．两臂平行手臂用力较大，每个手臂拉力大于D．两臂张开手臂用力较大，每个手臂拉力大于5．（4分）如图所示，把一个玻璃球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使玻璃球沿光滑的漏斗壁在某水平面内做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．玻璃球受到三个力的作用B．运动平面离漏斗口越近，玻璃球的线速度越大C．运动平面离漏斗口越近，玻璃球所受支持力越大D．若漏斗壁是粗糙的，停止晃动后，玻璃球将逐渐向漏斗口靠6．（4分）如图所示，两个质量分别为m1、m2的物块A和B通过一轻弹簧连接在一起并放置于水平传送带上，水平轻绳一端连接A，另一端固定在墙上，A、B与传送带间动摩擦因数均为μ．传送带顺时针方向转动，系统达到稳定后，突然剪断轻绳的瞬间，设A、B的加速度大小分别为a A和a B，（弹簧在弹性限度内，重力加速度为g），则（）A．a A＝μ（1+）g，a B＝μgB．a A＝μg，a B＝0C．a A＝μ（1+）g，a B＝0D．a A＝μg，a B＝μg7．（4分）如图是自行车传动机构的示意图，其中I是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，a、b、c分别是I、Ⅱ、Ⅲ三个轮子边缘上的点（图中标出），则关于a、b、c三点的线速度与角速度的关系中正确的是（）A．v a：v b＝r1：r2B．v b＝v cC．ωa：ωb＝r1：r2D．ωb＝ωc8．（4分）如图所示，在动摩擦因数为μ的水平面上有A、B两个质量均为m的滑块，用劲度系数为k的轻质弹簧相连，弹簧始终在弹性限度内，现有一与水平面成45°角的力F作用在滑块B上，A、B刚好不滑动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则拉力F的大小为（）A．B．C．D．9．（4分）下列说法中正确的是（）A．在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是牛顿B．做变速运动的物体，加速度在减小的过程中，物体运动的速度一定减小C．滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，运动的物体也可能受到静摩擦力作用D．质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度的变化量相等10．（4分）2018年，某城市引入了装配式住宅试点工程，装配式住宅是通过工厂预制房子主要部件，然后像“搭积木”一样把它们组装起来，它具有施工方便、质量、可靠的优点。

湖北武汉部分重点中学18-19学度高一上年末考试-物理

湖北武汉部分重点中学18-19学度高一上年末考试-物理2018-2018学年度高一上学期期末考试物理试题考试总分值：120分考试时间：90分钟编辑人：祝考试顺利！【一】选择题〔每题5分，共12题60分。

每题至少一个选项正确。

全选对的得5分，选对但不全的得3分〕1.以下说法正确的选项是( )A.加速度的方向与合外力的方向总是相同B.物体合力为零时,速度一定为零C.物体合力减小时,速度一定减小D.物体合力减小时,加速度一定减小 2.关于超重和失重,以下说法中正确的选项是( ) A.超重确实是物体受的重力增加了 B.失重确实是物体受的重力减少了C.完全失重确实是物体一点重力都不受了D.不论超重或失重甚至完全失重,物体所受重力是不变的 3.以下说法正确的选项是( )A.行星轨道的半长轴越长，公转周期越长B.所有的行星绕太阳运动的轨道基本上椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上C.水星的半长轴最短，公转周期最大D.太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动4.如下图,小车的质量为M,正在向右加速运动,一个质量为m 的木块紧靠在车的前端相关于车保持静止,那么以下说法正确的选项是( ) A.在竖直方向上,车壁对木块的摩擦力与木块的重力平衡B.在水平方向上,车壁对木块的弹力与木块对车壁的压力是一对平衡力C.假设车的加速度变小,车壁对木块的弹力也变小D.假设车的加速度变大,车壁对木块的摩擦力也变大5.物体在与其初速度始终共线的合力F 的作用下运动.取v0方向为正,合力F 随时间t 的变化情况如下图,那么在0～t 1这段时间内( ) A.物体的加速度先减小后增大,速度也是先减小后增大 B.物体的加速度先增大后减小,速度也是先增大后减小 C.物体的加速度先减小后增大,速度一直在增大 D.物体的加速度先减小后增大,速度一直在减小6.力A 单独作用一个物体时产生的加速度为3m/s 2,力B 单独作用于此物体时产生的加速度为4m/s 2,两力同时作用于该物体产生的加速度不可能是( ) A.1m/s 2 B.5m/s 2 C.4m/s 2 D.8m/s 2 7.质量均为m 的A 、B 两球之间连有一轻弹簧,放在光滑的水平台面上,A 球紧靠墙壁,如下图.今用力F 将B 球向左推压弹簧,静止后,突然将力F 撤去的瞬间( )A.A 的加速度大小为2mF B.A 的加速度为零C.B 的加速度大小为2m FD.B 的加速度大小为mF8.火车转弯处的路面往往有一个倾角，使得外轨略高于内轨。

2018-2019学年湖北省荆州中学高一(上)期末物理试卷(解析版)

2018-2019学年湖北省荆州中学高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）1.下列说法正确的是（）A. 物体的位移方向一定与速度方向相同B. 物体的速度越大时加速度一定越大C. 做加速直线运动的物体加速度一定为正值D. 做曲线运动的物体加速方向一定与速度方向不同2.一个做匀速圆周运动的质点在时间t内速度方向改变的角度为θ，已知圆周运动半径为r，下列关系正确的是（）A. B. C. D.3.关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是（）A. 平抛运动过程中物体在相等时间内速度的改变量一定相等B. 平抛运动中速度方向不断变化，因而加速度一定是变化的C. 做圆周运动的物体加速度方向一定指向圆心D. 匀速圆周运动是加速度不变的运动4.F1、F2、F3是作用于同一物体上的三个共点力，已知F1＞F2＞F3，下列矢量图中这三个力的合力最大的是（）A. B. C. D.5.如图所示，A、B两小球从相同高度同时水平抛出，经过时间t在空中相遇，若两球的抛出速度都变为原来的2倍，则两球从抛出到相遇经过的时间为（）A. tB.C.D.6.如图所示，物体B放在物体A上，正一起沿光滑的斜面向下滑动，已知A的上表面水平，下列对A、B两物体受力情况分析正确的是（）A. B只受重力和支持力两个力作用B. A对B一定有沿斜面向下的静摩擦力C. A对B一定有水平向向左的静摩擦力D. B对A的压力大小应等于B的重力7.如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一个质量为m0的平盘，盘中有一物体，质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了L，今向下拉盘，使弹簧再伸长△L后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度内，则刚松手时，盘对物体的支持力等于（）A. △B. △C. △D. △二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）8.下列物理单位，属于国际单位制中基本单位的是（）A. 牛顿B. 千克C. 焦耳D. 米9.一个物体以初速度v0从斜面底端开始沿斜面上滑，到达最高点后又返回斜面底端时的速度大小为v，物体和斜面之间的动摩擦因数处处为µ，斜面倾角为θ，上滑时加速度大小为a1，下滑时加速度大小为a2，上滑时间为t1，下滑时间为t2．则下列判断正确的是（）A. B. C. D.10.如图所示，一个质量为m的小球在水平面内做圆锥摆运动，已知轻绳长度为l，绳与竖直方向的夹角为θ，下述判断正确的是（）A. 小球圆周运动半径B. 绳子的拉力C. 小球做圆周运动的向心力D. 若m和不变，绳长l增大则绳子的拉力也增大11.如图所示，用一根不可伸长的轻绳悬挂一个小球，把小球拉开一个角度后释放，小球就会在竖直平面内来回摆动。

湖北省部分重点中学2019学年度上学期高一期末考试物理试卷

湖北省部分重点中学2019学年度上学期高一期末考试物理试卷注意：请将答案做在答题卡上的指定位置，答在试卷上无效。

一、选择题（本题包括12小题。

每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

共48分）1、关于运动的性质，以下说法中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．加速度恒定的运动一定是直线运动D．加速度变化的运动一定是曲线运动如图所示，在光滑的水平面上用恒力拉A，2、如图所示(俯视图)，以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球．若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动．则由此可判断列车A．减速行驶，向南转弯B．减速行驶，向北转弯C．加速行驶，向南转弯D．加速行驶，向北转弯3、在2019年2月16日温哥华冬奥会上，申雪、赵宏博一起以完美表演赢得了双人滑比赛的金牌(如图)，开始时他们静止不动，相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两人的冰刀与冰面间的动摩擦因数相同，已知申雪在冰上滑行的距离比赵宏博远，这是由于A．在推的过程中，申雪推赵宏博的力小于赵宏博推申雪的力B．在推的过程中，申雪推赵宏博的时间等于赵宏博推申雪的时间C．在刚分开时，申雪的初速度大于赵宏博的初速度D．在分开后，申雪的加速度大于赵宏博的加速度4、我国“嫦娥一号”探月卫星经过无数人的协作和努力,终于在2019年10月24日晚6点多发射升空。

如图所示,“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时,沿曲线从M点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小。

在此过程中探月卫星所受合力方向可能的是3AB（A ）脱水过程中，衣物是紧贴筒壁的（B ）水会从桶中甩出是因为水滴受到向心力很大的缘故（C ）加快脱水筒转动角速度，脱水效果会更好（D ）靠近中心的衣物脱水效果不如四周的衣物脱水效果好5、如图，某同学为了找出平抛运动的物体初速度之间的关系，用一个小球在O 点对准前方的一块竖直放置的挡板，O 与A 在同一高度，小球的水平初速度分别为123v v v 、、，不计空气阻力，打在挡板上的位置分别是B 、C 、D ，且::1:3:5AB BC CD =。

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2018-2019学年湖北省部分重点中学高一（上）期末物理试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题1.下列有关惯性的说法中,正确的是A. 质量大的物体,运动状态越难改变,所以它的惯性越大B. 力是使惯性改变的原因C. 运动速度越大的物体越难静止,所以它的惯性越大D. 物体只有静止或作匀速直线运动时,才有惯性【答案】C【解析】惯性是物体的固有属性，惯性的大小只与质量有关，与物体的运动状态无关，外界并不能改变物体的惯性，所以C正确。

2.某质点在一段时间内做曲线运动，则在此段时间内（）A. 速度可以不变，加速度一定在不断变化B. 速度可以不变，加速度也可以不变C. 速度一定在不断变化，加速度可以不变D. 速度一定在不断变化，加速度一定在不断变化【答案】C【解析】【分析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是时刻改变的，那么速度也就一定在变化，曲线运动有两种情况，一种是匀变速曲线运动，另一种是变速曲线运动。

【详解】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是时刻改变的，那么速度也就一定在变化，但加速度可以不变；曲线运动有两种情况，一种是匀变速曲线运动，如平抛运动，另一种是变速曲线运动，所以A、B、D错误，C正确。

故选：C3.下列关于单位制的说法中,正确的是A. 在国际单位制中,米、千克、秒三个物理量被选作力学的基本物理量B. 力的单位牛顿是国际单位制中的一个导出单位C. 在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是长度、质量、时间D. 只有国际单位制由基本单位和导出单位组成【答案】B【解析】【分析】国际单位制中规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔。

【详解】在国际单位制中，力学范围内的三个基本物理量分别为长度，质量和时间；三个基本单位是米、千克和秒；力的单位是导出单位；并非只有国际单位制才由基本单位和导出单位组成。

故本题选B。

【点睛】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫做导出单位。

4.小船在静水中速度为v，今小船要渡过一条河流，渡河时小船船头始终垂直对岸划行。

若小船划行至河中间时，河水流速忽然增大。

与河水流速不变的情况下作对比，下列说法正确的是（）A. 小船渡河时间比水流流速不变时所用时间更长B. 因船头始终垂直于河岸，故渡河时间与位移都不会变化C. 因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间与位移的变化D. 小船到达对岸所用时间不变，但位移将变大【答案】D【解析】【分析】小船实际参与了两个分运动，沿着船头指向的匀速直线运动和顺着水流方向的匀速直线运动，由于分运动与合运动同时进行，互不干扰，故渡河时间由沿船头方向的分运动决定，与水流速度无关，船航行至河中心时，水流速度突然增大，只会对轨迹有影响，会使位移将变大。

【详解】A、小船实际参与了两个分运动，沿着船头指向始终垂直河岸的匀速直线运动和顺着水流方向的匀速直线运动，由于分运动与合运动同时进行，互不干扰，故渡河时间由垂直河岸沿船头方向的分运动和河的宽度决定，与水流速度无关，故A、C错误。

B、因船头始终垂直于河岸，由于分运动互不干扰，故渡河时间与水流速度无关；当船航行至河中心时，水流速度突然增大，合速度变大而且方向会偏向下游方向，会对小船运动轨迹有影响，使船偏离对岸更远，渡河的位移会变大，故B错误，D正确。

故选：D5.物体与粗糙斜面一起沿水平面向左匀变速运动，物体和斜面相对静止，如图所示。

则斜面对物体的作用力方向（）A. 必沿d方向B. 必沿c方向C. a、c、d方向都有可能D. a、c方向都有可能【答案】A【解析】当物块与斜面一起向左做加速运动且保持相对静止，所以物块受到的合力的方向水平向左，根据力的平行四边形定则可知，斜面对物块的作用力一定是斜向左上方，即沿c方向；当物块与斜面一起向左做减速运动且保持相对静止，所以物块受到的合力的方向水平向右，根据力的平行四边形定则可知，斜面对物块的作用力一定是斜向右上方即沿a方向，由上可知沿a、c方向都有可能，故C正确，ABD错误。

6.汽车以速度v0沿平直的水平面向右匀速运动，通过定滑轮（不计滑轮的不质量和摩擦）把质量为M的重物向上提起，某时刻汽车后面的绳子与水平方向的夹角为θ，如图所示。

则下列说法正确的是（）A. 此时重物的速度大小为v＝v0sinθB. 重物上升的速度越来越小C. 由于汽车做匀速运动，所以重物也是匀速上升D. 绳子中的拉力大于重物的重力【答案】AD【解析】A、此时汽车的速度分解如图重物的速度是沿绳子方向的速度，其大小为，故A正确；BC、汽车向右运动过程中，逐渐减小，逐渐增大，所以重物的速度越来越大，重物做加速运动，故BC错误；D、由牛顿第二定律可知，绳子中的拉力大于重物的重力，故D正确；故选AD。

【点睛】小车参与两个分运动，沿绳子方向和垂直绳子方向的两个分运动，由于绳子长度一定，故物体上升的速度等于小车沿绳子方向的分速度。

7.如图所示,在倾角的光滑斜面上,物块A静止在轻弹簧上面,物块B用细线与斜面顶端相连,物块A、B紧挨在一起但它们之间无弹力,已知物块A、B质量分别为和重力加速度为某时刻将细线剪断,则在细线剪断瞬间,下列说法正确的是A. 物块B的加速度为B. 物块A的加速度为C. 物块A、B间的弹力为D. 弹簧的弹力为【答案】B【解析】【详解】剪断细绳前，弹簧的弹力：F弹=2mgsin30°=mg，细线剪断的瞬间，弹簧的弹力不变，F弹=mg，故C错误；剪断细线瞬间，对A、B系统，加速度：，故AD错误；对B，由牛顿第二定律得：mgsin30°-N=ma，解得：N=mg，故B正确。

故选B。

【点睛】本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，抓住剪断细线的瞬间弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的灵活运用.8.如图所示为一种“滚轮﹣平盘无极变速箱”的示意图，它由固定于主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成，由于摩擦力的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟随转动。

如果认为滚轮不会打滑，那么主动轴转速n1，从动轴转速n2，滚轮半径r以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离x之间的关系是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据滚轮边缘的线速度大小与滚轮与主动轮接触处的线速度大小相等可解。

【详解】从动轴的转速n2、滚轮半径r，则滚轮边缘的线速度大小为：v1＝2πn2r滚轮与主动轮接触处的线速度大小：v2＝2πn1x根据v1＝v2得：2πn2r＝2πn1x解得：n1=n2，故A正确，B、C、D错误。

故选：A9.跳高运动员从地面起跳的瞬间，下列说法中正确的是( )A. 运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B. 地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C. 地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D. 运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力【答案】AB【解析】试题分析：运动员从地面起跳时向上加速，有牛顿第二定律可知地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力，如图所示：根据牛顿第三定律，地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力，始终等大反向，故A、B正确。

考点：牛顿运动定律的应用10.如图所示，质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁上，随圆筒一起做匀速圆周运动，则下列关系正确的有（）A. 运动周期T A＞T BB. 筒壁对它们的弹力F NA＞F NBC. 线速度v A＞v BD. 它们受到的摩擦力f A＞f B【答案】BC【解析】【分析】由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由v＝ωr可知，线速度与半径成正比；两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则F N＝mω2r可知筒壁对它们的弹力关系；两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力。

【详解】A、由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由v＝ωr可知，ω相同时，线速度与半径成正比，A的半径大，则其线速度大，故A错误，C正确。

B、两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则F N＝mω2r，因为m、ω相等，F与r成正比，所以可知F NA＞F NB，故B正确。

D、两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力，而两个物体的重力相等，所以可得摩擦力f A=f B，故D错误。

故选：BC11.如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是（）A. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处B. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零D. 接触后，小球做减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零【答案】ABC【解析】【分析】接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方；速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处；由受力分析和运动学知识，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零。

【详解】小球与弹簧接触后，开始重力大于弹簧的弹力，合力向下，加速度向下，小球做加速运动，加速度减小，当弹力等于重力时，加速度减小到零，此时速度最大；再以后，弹力大于重力而且逐渐增大，加速度向上也逐渐增大，小球做减速运动直至速度为零；即小球先做加速度减小的加速运动再做加速度增加的减速运动，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，故A、B、C正确，D 错误。