未成年人心理健康辅导站建设实施方案
学校心理辅导室建设项目方案
学校心理辅导室建设项目方案为进一步促进未成年人心理健康，规范我校心理辅导室建设，根据《**市未成年人保护工作领导小组办公室关于印发〈**市中小学校心理辅导室建设推荐方案〉》《〈**市中小学校心理辅导室评价标准〉的通知》和《**县教育科技和体育局新建学校心理辅导室实施方案》要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、组织领导心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，指导帮助学生解决在学习、生活和成长过程中出现的心理行为问题，排解心理困扰、进行心理疏导和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。
为使心理健康辅导室建设工作有力推进，学校成立心理健康辅导室建设工作领导小组。
组长：**副组长：** **成员：** **二、目标任务根据教科体局的统筹安排和部署，我校在202*年7月底前建成心理辅导室。
三、职责分工**：负责统筹部署心理辅导室建设情况，负责与教科体局及基建服务中心衔接建设工作。
** ：具体负责心理健康辅导室的建设工作，负责制定建设方案、施工队伍的安全监管、质量监管、负责建设中的其他工作衔接和处理。
**：具体负责施工现场的安全和质量监管。
领导小组其他成员：积极配合学校心理健康辅导室建设工作。
四、组织实施我校的心理健康辅导室建设分三个阶段推进。
第一阶段：动员部署阶段（5月18日至5月28日）第二阶段：建设准备阶段（5月29日至6月30日）第三阶段：建设实施阶段（7月1日至7月31日）五、建设要求学校心理辅导室建设遵循“科学、实用、规范、专业”的原则，软件和硬件配置符合心理教育的规律和学生发展的特点，便于操作和开展培训活动。
学校心理辅导室以淡绿色为主色调进行打造，让来访者感觉到亲近、平等、自然。
房间装修尽可能减少硬线条和棱角，内饰色调柔和，有较好的隔音、隔离效果。
学校心理辅导室设定在小学部教学楼1楼靠校门教室专门区域，既安静又方便学生进出。
建设面积52平方米。
分为接待区、心理健康测试区、个体辅导区和情绪宣泄区4个功能区域。
校外青少年心理辅导站建设方案
校外青少年心理辅导站建设方案概述：随着社会的快速发展和教育环境的不断变化，青少年面临着更多的心理压力和挑战。
为了帮助他们健康成长，建立一所校外青少年心理辅导站是非常必要的。
本文将从资源配置、服务内容和组织管理等方面提出一个全面而有效的建设方案。
一、资源配置1.场地选择：寻找一个安静、舒适的场所，离学校和居民区较近，便于学生及其家长前来咨询。
2.人员配备：招聘专业的心理咨询师和志愿者团队，其中包括心理学专业毕业生、教育工作者或相关领域经验丰富的人士。
保证足够的人员数量，并确保他们具备良好的沟通与倾听能力。
3.资金支持：争取政府部门、企事业单位以及社会基金会等各方面资金支持。
同时可以通过开展公益活动筹集一定资金，并定期向团体或个人捐款者进行汇报。
二、服务内容1.个性化咨询：提供个体与家庭心理咨询服务，根据青少年的具体问题制定相应的解决方案。
例如，帮助他们处理学业压力、人际关系困扰和自我认同等问题。
2.心理教育课程：开设有针对性的心理教育课程，旨在提高青少年的心理素质和解决问题的能力。
这些课程可以包括情绪管理、自我调节、沟通技巧等内容。
3.亲子活动：组织亲子交流活动，加强家庭内外沟通与支持。
举办亲子讲座、工作坊或者户外运动等形式多样化的活动，促进家庭成员之间更加密切地联系。
三、组织管理1.建立科学合理的机构设置：设立领导班子，并明确各级职责分工。
其中要包含行政管理岗位和专业团队。
保证心理辅导站能够有效运转。
2.制定完善的运营规范：参考相关法律法规并结合实际情况，建立起一套完善的管理制度和操作流程。
确保服务标准化及保密措施。
3.加强宣传推广：通过学校、社区和网络媒体等渠道进行宣传，让更多的人了解心理辅导站的存在与价值。
同时，组织一些公益活动来提高辅导站的知名度。
四、定期评估与改进1.建立有效的监督机制：设立专门的评估团队，定期对心理辅导站进行全面评估，从而发现问题并及时采取措施加以改进。
2.参与国内外专业交流：积极参加相关研讨会议和培训班，向其他心理辅导机构学习借鉴经验，并及时引进先进的心理咨询技术和方法。
未成年人心理健康辅导站建设实施方案
未成年人心理健康辅导站建设实施方案黄田铺镇学校为全面贯彻落实未成年人心理健康辅导站工作和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，切实加大未成年人心理健康辅导站建设力度，按照文明委的部署要求，现就大力推进我社区未成年人心理健康辅导站建设进程，特制定如下实施方案：一、目的意义未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业建设的接班人。
大力推进未成年人心理健康辅导站建设进程，中央有要求，家长有期盼，孩子有需求，事关党和国家的未来，事关社会的和谐稳定，事关千家万户的切身利益。
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确要求：要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。
因此，加强未成年人心理健康辅导工作，培育未成年人健康的心理，非常必要、势在必行。
二、建设标准建设标准：未成年人心理健康辅导站必须做到“五有”，即：有专门的组织领导机构；有一定的场所和设施；有一支相对稳定的心理健康辅导员队伍；有一系列工作运行保障制度；有富有特色的心理健康教育活动。
三、组织机构组长：杨晓军副组长：刘朝国、唐峰、蒋平心理辅导员：容培玲、眭梦佳、秦晓风、蒋朦、眭湘群、秦永明四、工作任务社区未成年人心理健康辅导站建设，要按照“全面部署、分步实施、试点带动、整体推进”的工作思路，整合现有的心理健康教育资源，依靠教育、共青团、妇联等各方面力量，形成工作合力，充实活动内容、完善活动设施、丰富活动项目，确定专人负责日常协调管理，扎实开展未成年人心理健康教育活动。
1.完善基础设施。
心理健康辅导站必须有专用场地，辟出专门场地，配备必要设施。
辅导站根据条件可设置接待室、心理咨询室、心理阅读室、心理活动室等，辅导站内部环境应舒适、温馨、宁静、保密、安全，四周墙壁上张贴心理健康辅导工作守则，以及有关心理健康的知识。
室内应放置谈话桌椅、办公桌椅、电脑、心理档案柜等设施，并配备一定数量的心理健康阅读材料、普通心理测验和心理档案管理等材料（或软件）。
中心小学未成年人心理健康辅导站建设方案.doc
中心小学未成年人心理健康辅导站建设方案1小城子学校未成年人心理健康辅导站建设方案2014年一、指导思想小城子学校未成年人心理健康辅导站坚持科学发展观为指导，遵循未成年人认知特点和心理发展规律，开展心理健康教育，做好心理咨询工作，提高未成年人的心理调节能力，培养未成年人的良好心理品质，促进全校未成年人思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。
二．建设目标1.心理辅导是一项科学性、专业性很强的工作，它不仅包括心理咨询室、心理测量室等各功能室建设，还包括内部设施的配备，尤其是专职心理辅导人员的配备更为严格。
2.根据我校实际，我们将按照“统筹规划、区域推进、典型引路、分层实施、分段达标”的原则建设未成年人心理辅导站。
3.高质量地建设一个心灵交流的温馨空间。
全体师生、家长了解心理知识，正确全面地认识自己，对心理疾病做到“防患于未然”，并及时认清自己的情绪且能做到自我管理情绪、自我疏导情绪。
及时帮助少数有情绪困扰的师生、家长做好心理疏导工作，使其走出心理困境。
三、未成年人心理辅导站的功能1.掌握全校未成年人的心理健康状况，建立未成年人心理健康档案，定期对未成年人心理健康状况进行检测和分析，及时发现需要给予特别帮助的未成年人。
2.为有需要的未成年人做团体或个体心理咨询与辅导，帮助未成年人解决心理困扰。
3.利用心理辅导站开展面向全校未成年人的健心活动，如在辅导站内建有心理松弛区、音乐欣赏区、图书阅览区等，指导未成年人的自助活动。
4.在学校内开展教师辅导和心理健康教育知识的宣传普及工作。
5.为家长教育子女，为社区营造良好的心理环境、人际环境，提供建议、咨询和帮助。
四、心理辅导站的建设标准与要求未成年人心理辅导站的建设要根据心理辅导的需要(服务对象多少，服务范围大小等)和实际条件的许可来确定心理辅导站建设标准。
如：建立心理咨询室、心理测量室、心理活动室、心理阅览室等。
1.心理咨询室：建立心理咨询室是个别辅导的需要，一方面为未成年人提供咨询，进行行为训练创造条件，另一方面为辅导教师提供记录和整理未成年人心理个案创造条件。
未成年人心理健康建设工作实施方案
未成年人心理健康建设工作实施方案一、背景未成年人心理健康是社会稳定和人力资源发展的关键因素。
当前，随着社会竞争的加剧、教育压力的增大以及信息技术的普及，未成年人面临着越来越多的心理健康问题，如焦虑、抑郁、研究厌恶等。
因此，制定一份全面有效的未成年人心理健康建设工作实施方案势在必行。
二、目标本方案的目标是促进未成年人的心理健康成长，提高其适应能力和抗压能力，为未成年人的全面发展创造良好的心理环境。
三、具体措施1. 加强心理健康教育通过在学校和家庭开展心理健康教育，提高未成年人的心理健康知识水平，培养他们正确的价值观和心理态度，增强对困难和挫折的应对能力。
2. 建立心理健康服务机制设立心理健康服务中心或，为未成年人提供心理咨询和支持，及时发现和解决他们的心理困扰，并提供必要的心理干预和治疗。
3. 加强家庭关怀和支持鼓励家长关注和理解孩子的心理需求，提供充分的情感支持和积极的引导。
通过开展家庭活动和亲子互动，增进家庭成员之间的沟通和理解。
4. 组织丰富多样的社会活动通过组织青少年活动和社区服务，为未成年人提供丰富的社交机会，培养他们的社会交往能力和合作精神，增强他们的自信心和归属感。
四、实施计划阶段一：调研和准备工作（1个月）- 分析未成年人心理健康问题的现状和成因- 确定未成年人心理健康建设工作的重点和目标阶段二：方案制定和推广（3个月）- 制定针对性强、可操作性高的心理健康教育方案- 设计心理健康服务机制的具体运作方案- 制定家庭关怀和支持的具体措施- 策划社会活动的内容和安排阶段三：实施和监测评估（6个月）- 开展心理健康教育活动和服务- 组织家庭关怀和支持的实施- 组织社会活动并进行评估和总结五、预期效果通过本方案的实施，预计能够有效改善未成年人的心理健康状况，减少心理问题的发生率，并促进其全面发展和健康成长。
六、风险及对策1. 部分家长和学校可能对心理健康教育持怀疑态度，需加强宣传和说服工作，提高认知和接受度。
未成年人心理健康辅导站建设实施方案
未成年人心理健康辅导站建设实施方案黄田铺镇学校为全面贯彻落实未成年人心理健康辅导站工作和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，切实加大未成年人心理健康辅导站建设力度，按照文明委的部署要求，现就大力推进我社区未成年人心理健康辅导站建设进程，特制定如下实施方案：一、目的意义未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业建设的接班人。
大力推进未成年人心理健康辅导站建设进程，中央有要求，家长有期盼，孩子有需求，事关党和国家的未来，事关社会的和谐稳定，事关千家万户的切身利益。
中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确要求：要加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质。
因此，加强未成年人心理健康辅导工作，培育未成年人健康的心理，非常必要、势在必行。
二、建设标准建设标准：未成年人心理健康辅导站必须做到“五有”，即：有专门的组织领导机构；有一定的场所和设施；有一支相对稳定的心理健康辅导员队伍；有一系列工作运行保障制度；有富有特色的心理健康教育活动。
三、组织机构组长：杨晓军副组长：刘朝国、唐峰、蒋平心理辅导员：容培玲、眭梦佳、秦晓风、蒋朦、眭湘群、秦永明四、工作任务社区未成年人心理健康辅导站建设，要按照“全面部署、分步实施、试点带动、整体推进”的工作思路，整合现有的心理健康教育资源，依靠教育、共青团、妇联等各方面力量，形成工作合力，充实活动内容、完善活动设施、丰富活动项目，确定专人负责日常协调管理，扎实开展未成年人心理健康教育活动。
1.完善基础设施。
心理健康辅导站必须有专用场地，辟出专门场地，配备必要设施。
辅导站根据条件可设置接待室、心理咨询室、心理阅读室、心理活动室等，辅导站内部环境应舒适、温馨、宁静、保密、安全，四周墙壁上张贴心理健康辅导工作守则，以及有关心理健康的知识。
室内应放置谈话桌椅、办公桌椅、电脑、心理档案柜等设施，并配备一定数量的心理健康阅读材料、普通心理测验和心理档案管理等材料（或软件）。
中心小学未成年人心理健康辅导站建设方案
一、背景随着社会的发展和教育的进步，越来越多的未成年人面临着心理健康问题。
中心小学作为一所基础教育学校，应该充分重视并积极采取措施提升学生的心理健康水平。
本方案旨在建设一个专业的未成年人心理健康辅导站，为学生提供心理健康的服务和辅导，促进他们的全面发展。
二、目标2.建立多元化的心理健康培训项目，提高学生的心理素质和应对能力。
3.建立学生心理档案，跟踪记录学生的心理健康情况，及时发现和解决问题。
4.培养学生对心理健康的重视和关注，提高整个学校的心理健康氛围。
三、建设内容3.制定心理健康教育课程：结合学生的年龄和发展特点，设计心理健康课程，让学生了解自己的情绪和心理变化。
4.组织心理健康培训活动：组织丰富多样的心理健康培训活动，包括心理测试、心理剧、心理游戏等，促进学生心理素质的提升。
6.建立学生心理档案：建立学生心理档案，记录学生的心理健康情况，包括问题发现、解决方法和跟踪记录等，为学生提供个性化的心理辅导。
四、建设步骤1.确定建设计划：成立建设工作小组，制定建设计划，并确定每个步骤的时间和任务。
2.资金筹备：通过学校拨款、社会募捐等方式筹集建设所需的资金。
4.选聘专业人员：发布招聘信息，选拔符合条件的专业心理辅导师，进行面试和评估。
5.制定课程和活动计划：制定心理健康教育课程和活动计划，包括内容、形式和时间安排。
6.宣传推广：通过学校宣传渠道、家长会和学生会等方式，向全校学生、家长和教职工宣传心理健康辅导站的功能和意义，提高参与度。
7.运营和维护：开展心理健康教育课程和培训活动，持续收集学生的心理资料和反馈意见，不断完善和改进工作。
五、评估和效果1.定期对心理健康辅导站的运营情况进行评估，了解学生和教职工的满意度和需求。
2.追踪学生的心理健康情况和变化，根据档案记录进行个性化的辅导和跟进。
3.通过学生参与的心理健康课程和活动的反馈，评估学生心理素质的提升情况。
六、预算：4.宣传推广费用：5000元/年七、实施时间：建设工作小组成立后，从明年开始逐步实施。
打造全新青少年心理咨询室的实施方案
打造全新青少年心理咨询室的实施方案一、项目背景在快速发展的现代社会，青少年面临的学习压力、心理压力不断增加，因此，建立专业的青少年心理咨询室，以提供心理健康服务，成为必要且紧迫的任务。
本方案旨在提供一套系统化、专业化的心理咨询室建设指导，确保心理咨询室能够满足青少年的心理需求，提供高质量的心理健康服务。
二、建设目标1. 为青少年提供一个安全、舒适、放松的咨询环境。
2. 配备专业的心理咨询师，提供心理评估、心理咨询、心理教育等服务。
3. 建立完善的心理咨询服务流程和保密制度，确保服务质量。
4. 增强青少年心理素质，预防心理问题的发生，促进青少年健康成长。
三、实施步骤步骤一：前期规划1. 需求调研：通过问卷调查、访谈等形式，了解青少年心理咨询的需求，包括咨询内容、咨询时间、咨询方式等。
2. 场地选择：选择安静、便利、易于到达的场地，最好是独立的建筑或楼层，避免干扰。
3. 功能区规划：心理咨询室、心理测评室、等候区、办公区等。
步骤二：环境布置1. 装修风格：采用温馨、简约的设计风格，营造舒适、放松的氛围。
2. 设施设备：配置必要的办公设备、心理咨询设备（如沙盘、心理测评软件等）。
3. 隐私保护：确保咨询室的隔音效果，设置单独的出入口，保护来访者的隐私。
步骤三：人员配置1. 心理咨询师：选拔具有专业资格和丰富经验的心理咨询师。
2. 支持人员：行政管理人员、预约接待人员等，确保咨询室正常运营。
步骤四：服务流程建立1. 预约制度：建立线上或线下预约系统，方便青少年和家长预约咨询。
2. 咨询记录：详细记录每次咨询的过程和结果，便于跟踪和评估。
3. 保密制度：制定严格的保密制度，确保咨询信息的安全。
步骤五：服务内容设定1. 心理评估：使用专业的心理评估工具，对青少年进行心理状况评估。
2. 心理咨询：针对青少年的常见心理问题，提供个体咨询和团体辅导。
3. 心理教育：开展心理讲座、家长工作坊等活动，提高家长和青少年的心理素质。
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未成年人心理健康辅导站建设实施方案
黄田铺镇学校
为全面贯彻落实未成年人心理健康辅导站工作与全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神,切实加大未成年人心理健康辅导站建设力度,按照文明委得部署要求,现就大力推进我社区未成年人心理健康辅导站建设进程,特制定如下实施方案:
一、目得意义
未成年人就是祖国未来得建设者,就是中国特色社会主义事业建设得接班人。
大力推进未成年人心理健康辅导站建设进程,中央有要求,家长有期盼,孩子有需求,事关党与国家得未来,事关社会得与谐稳定,事关千家万户得切身利益。
中共中央国务院《关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设得若干意见》明确要求:要加强心理健康教育,培养学生良好得心理品质。
因此,加强未成年人心理健康辅导工作,培育未成年人健康得心理,非常必要、势在必行。
二、建设标准
建设标准:未成年人心理健康辅导站必须做到“五有”,即:有专门得组织领导机构;有一定得场所与设施;有一支相对稳定得心理健康辅导员队伍;有一系列工作运行保障制度;有富有特色得心理健康教育活动。
三、组织机构
组长:杨晓军
副组长:刘朝国、唐峰、蒋平
心理辅导员:容培玲、眭梦佳、秦晓风、蒋朦、眭湘群、秦永明
四、工作任务
社区未成年人心理健康辅导站建设,要按照“全面部署、分步实施、试点带动、整体推进”得工作思路,整合现有得心理健康教育资源,依靠教育、共青团、妇联等各方面力量,形成工作合力,充实活动内容、完善活动设施、丰富活动项目,确定专人负责日常协调管理,扎实开展未成年人心理健康教育活动。
1、完善基础设施。
心理健康辅导站必须有专用场地,辟出专门场地,配备必要设施。
辅导站根据条件可设置接待室、心理咨询室、心理阅读室、心理活动室等,辅导站内部环境应舒适、温馨、宁静、保密、安全,四周墙壁上张贴心理健康辅导工作守则,以及有关心理健康得知识。
室内应放置谈话桌椅、办公桌椅、电脑、心理档案柜等设施,并配备一定数量得心理健康阅读材料、普通心理测验与心理档案管理等材料(或软件)。
2、健全心理健康辅导队伍。
心理健康辅导站要有一支相对稳定得心理健康辅导队伍。
采取专门人员与招募志愿者相结合得办法建立工作队伍。
专门人员主要指部分管理人员与辅导站聘请得常驻专家学者,她们就是辅导中心得常设力量,原则上要少而精。
志愿者主要指面向社会招募得具有国家颁发得心理咨询师资格得义务工作者,她们就是开展咨询辅导得主要力量。
各乡镇、相关单位要充分挖掘当地优质心理健康教育资源,面向社会广泛招募志愿者,建立起一支专业化、规范化得工作队伍。
3、开展心理健康辅导活动。
心理健康辅导站要开展多种形式得心理咨询与辅导活动,通过辅导讲座、网络咨询等途径,对未成年人进行心理健康辅导,不断适应心理健康教育发展,由单纯得心理咨询拓展到危机干预、心理辅导、素质拓展等多种功能,进一步提高心理健康辅导得针对性、实效性。
要广泛普及心理健康知识,发挥辅导站人才资源优势,组建心理健康教育讲师团,深入到乡镇、社区开展心理辅导讲座,传播心理健康常识,倡导科学文明健康得成长方式与行为方式。
要丰富心理健康教育内容,在广大未成年人中大力弘扬优秀传统文化,结合开展“做一个有道德得人”等主题实践活动,用灿烂得中华文明、正确得道德观念促进未成年人形成积极健康得心态,使她们常怀健康快乐之心,做一个有道德得人。
4、制定心理健康辅导制度。
建立心理健康辅导站建设与管理办法,完善年度资格审核、动态考核评优、经费保障等机制,保证辅导站健康有序运行,促进心理健康辅导工作制度化、规范化。
五、实施步骤
第一阶段:安排部署社区制定实施方案,成立领导机构,对推进未成年人心理健康辅导站建设工作进行全面安排部署。
第二阶段:抓好试点。
完善设施、队伍整齐、按照市、县得安排部署,制定实施方案,组建领导班子,确定辅导计划,培训辅导教师,完善场地设施,开展心理健康辅导活动。
第三阶段:完善提升。
社区对心理健康辅导站建设情况进行认真总结,对活动项目、日常管理等方面进一步优化完善,整理相关资料,提炼总结经验。
年底对建设情况进行自查验收。
第四阶段:全面推进。
总结建设未成年人心理健康辅导站,通过努力,建起较为规范得未成年人心理健康辅导站。
六、具体要求
1、提高思想认识。
建设未成年人心理健康辅导站,就是深入推进未成年人思想道德建设得迫切需要,社区要充分认识推进未成年人心理健康辅导站建设得重要意义,大力推进未成年人心理健康辅导站建设。
(二)加强组织领导。
社区成立协调领导小组,负责未成年人心理健康辅导站建设得规划、统筹与指导。
努力形成“党委领导、文明办牵头、教育部门实施、有关部门齐抓共管、全社会积极参与”得工作格局。
(三)强化工作考核。
社区把未成年人心理健康辅导站建设情况纳入精神文明目标责任管理体系,纳入未成年人思想道德建设测评体系,作为考核测评得重要内容。
确保未成年人心理健康辅导站建设有序规范、运转正常。
(四)规范日常管理。
要建立健全未成年人心理健康辅导站各项管理制度,做到“六个落实”,即:活动方案落实,活动场地、器材落实,辅导教师落实,活动内容落实,活动检查、反馈落实,活动得阶段性总结落实。
要加强对未成年人心理健康辅导站设施得维护,对添置得活
动器材,要建立固定资产台账,落实专人管理,对在活动中损坏得设施设备,要及时维修或添。