小学科学实验操作考核试题
二年级下册科学实验达标测试题
二年级下册科学实验达标测试题
第一题：材料准备
1. 所需材料：一个塑料瓶，几颗果冻糖，一杯开水。
2. 操作步骤：
- 将几颗果冻糖放入塑料瓶中。
- 倒入一杯开水。
- 等待片刻，观察果冻糖的变化。
第二题：生活现象
某天早上，小明在早餐桌上放了一杯牛奶。
过了一段时间，他发现牛奶变酸了。
请回答以下问题：
1. 牛奶为什么会变酸？
2. 你能告诉小明怎样避免牛奶变酸的方法吗？
第三题：观察实验
小明在暑假时进行了一次观察实验。
他在花园里放了几根不同颜色的绸带，然后每天记录了它们的颜色变化。
请回答以下问题：
1. 为什么绸带的颜色会变化？
2. 你能猜测绸带的颜色变化和什么因素有关吗？
第四题：制作实验
请你设计一个实验，用来观察植物生长的影响因素。
你可以选择植物、土壤、光线等因素进行研究。
请给出实验的步骤和预期的结果。
第五题：总结归纳
请你简要总结一下科学实验的步骤和注意事项。
注意事项：
- 回答问题时可以结合自己的实际观察和想法进行回答。
- 文档长度应不少于800字。
小学科学实验技能操作题
1.根据以下描述，画出物体的运动轨迹：一个物体从静止开始，沿着水平面做直线运动，初始速度为0，经过5秒后速度达到10米/秒。
2.根据以下描述，画出温度随时间变化的曲线：一个水槽中的水初始温度为20℃，经过10分钟后，水温升至40℃。
##七、案例分析题（共5分）
某学校进行了一次关于物体浮力的实验，实验中使用了一个质量为200克的金属块和一块质量为100克的木块。将金属块和木块分别放入水中，观察它们的浮沉情况。根据实验结果，分析金属块和木块的浮力大小及原因。
3.以下哪个单位用于表示长度？
A.千克
B.克
C.米
D.秒
4.在实验中，为了保证实验结果的准确性，应该？
A.只进行一次实验
B.尽量增加实验次数，求平均值
C.选取误差较大的测量工具
D.忽略误差，直接得出结论
5.以下哪个实验不需要使用显微镜？
A.观察细胞结构
B.观察植物的生长
C.观察水的沸腾
D.观察昆虫的翅膀
2.小红在生物课上学习了关于动物的分类，她想要设计一个简单的实验来区分鸟类和哺乳动物。请设计一个实验方案，包括实验目的、实验材料、实验步骤和实验观察指标。
##十、思考题（共10分）
环境保护越来越受到人们的重视。请结合你所学的科学知识，思考并回答以下问题：如何通过科学实验来调查和分析本地区的水质情况？请列出你的实验计划，包括实验目的、实验材料、实验步骤和实验观察指标。
3.以下哪个单位用于表示长度？
A.千克
B.克
C.米
D.秒
4.在实验中，为了保证实验结果的准确性，应该？
A.只进行一次实验
B.尽量增加实验次数，求平均值
C.选取误差较大的测量工具
小学科学实验操作考核试题及评分表
后白塔小学科学实验操作考核试题气体的热胀冷缩（四年下册）班别姓名座号成绩完成下列操作1、讲述仪器用品名称（20分）①烧瓶（10分）②水槽（或烧杯）（5分）③气球（5分）2、气球受热的变化（40分）①在烧瓶口上套一个小气球（20分）②将烧瓶放入热水中，观察气球的大小变化（20分）3、气球受冷的变化（30分）①将烧瓶放入冷水中，观察气球的大小变化（15分）②解释气球大小变化的原因（15分）4、整理仪器（10分）仪器用品能整齐放回原处实验记录气球大小变化证明：后白塔小学科学实验操作考核评分表试题：气体的热胀冷缩（四年下册）学校：班级：考核日期：年月日姓名评分细则1、讲述仪器用品名称。
（20分）①烧瓶（10分）②水槽（或烧杯）（5分）③气球（5分）2、气球受热的变化（40分）①在烧瓶口上套一个小气球（20分）②将烧瓶放入热水中，观察气球的大小变化（20分）3、气球受冷的变化（30分）①将烧瓶放入冷水中，观察气球的大小变化（15分）②解释气球大小变化的原因（15分）4、整理仪器（10分）仪器用品整齐放回原处（10分）总分监考员签名：后白塔小学科学实验操作考核试题磁铁两极的相互作用（三年下册）班别姓名座号成绩完成下列操作1．讲述仪器用品名称（20分）①条形磁铁（10分）②指出一块条形磁铁的南极和北极（涂色的条形磁铁）（10分）2．观察磁铁两极的相互作用（35分）①将两块涂色的条形磁铁两极相互接近，观察发生的现象（20分）②判断磁铁两极相互作用的结果，填写实验记录（15分）3、判断未涂色条形磁铁的南极和北极（35分）①将涂色条形磁铁与未涂色条形磁铁靠近（10分）②判断未涂色条形磁铁的南极和北极，用S和N标上记号（15分）4．整理仪器（10分）仪器用品整齐放回原处。
实验记录磁铁两极相互作用的结果：同极相互，异极相互后白塔小学科学实验操作考核评分表试题：磁铁两极的相互作用（三年下册）学校：班级：考核日期：年月日姓名评分细则1、讲述仪器用品名称。
小学科学四年级上册实验操作考试试题
小学科学四年级上册实验操作考试试题作为小学科学课程的重要组成部分，实验操作是孩子们了解科学知识的重要途径之一。
在四年级上册的科学课中，实验操作的考试难度相对较低，但是同样需要孩子们掌握一定的实验技能和科学知识，才能顺利完成考试。
下面是一些可能会涉及到的实验操作考试试题：1. 实验名称：浮力实验实验材料：水、盆、苹果、针、重物实验步骤：（1）将水倒入盆中，使苹果浸泡在水中，记录下浮子的位置。
（2）将苹果戳穿，放入一个重物中并重新浸泡，记录下浮子的位置。
（3）结论：（a）在第一次浸泡中，浮子浮在水面上。
（b）在第二次浸泡中，浮子下降了。
（c）用针戳穿苹果后，苹果的密度变大，导致苹果所在的重物密度增大，浮力不足以支持重物，因此浮子下降了。
2. 实验名称：电路实验实验材料：电池、导线、电灯实验步骤：（1）连接电路：用导线把电池的正极与电灯的底座连接起来，再用另一条导线把电池的负极与电灯的顶顶连接起来。
（2）结论：（a）将电灯接在电路中，电灯会亮起来。
（b）将电池和电灯的连接线打断，电灯就会熄灭。
3. 实验名称：物体的吸引力实验实验材料：扁平面、小球、弹性绳、直尺实验步骤：（1）将扁平面放在水平面，将小球放在扁平面上，使其保持静止。
（2）在小球上绑上一条弹性绳，并用直尺将弹性绳拉直，记录下所需的力大小。
（3）改变小球与扁平面之间的距离，重复第二步，记录所需的力大小。
（4）结论：（a）当小球与扁平面间的距离减小时，所需的力也随之减小。
（b）当小球与扁平面间的距离增加时，所需的力也随之增加。
通过以上三个实验，可以看出四年级上册科学课中实验操作考试的难度较低，但是孩子们需要注意实验步骤的顺序，全面运用自己所掌握的理论知识和实验技能，才能取得一个优异的成绩。
小学六年级科学实验操作考试试题
小学六年级科学实验操作考试试题
试题一淀粉中含有能量
一、实验要求：
1、能正确完成淀粉中含有能量实验，掌握酒精灯的使用方法。
2、仔细观察实验并将观察结果填入实验记录。
二、实验器材：
燃烧匙、药匙、酒精灯、火柴、淀粉（适量）、回收槽
实验记录单：
燃烧匙中的淀粉放在点着的酒精灯上出现了现象，说明淀粉中含有。
试题二制作电磁铁并检验电磁铁的磁性
一、实验要求：
1．能按照要求制作电磁铁。
2．能通过实验检测出电磁铁的磁性。
3．能正确填写实验记录。
二、实验器材：
电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线（大约80一100厘米，两端线头的绝缘外皮除去）、
大头针（或曲别针）多个、开关、导线、粗铁钉1个。
试题二制作电磁铁并检验电磁铁的磁性
实验记录单：
试题三探究影响电磁铁磁力大小的原因
一、实验要求：
1、能通过实验探究出影响电磁铁磁力大小的原因。
2、能正确填写实验记录。
二、实验器材：
电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线（大约80一100厘米，两端线头的绝缘外皮除去）、
大头针（或曲别针）多个、开关、导线、粗铁钉1个。
试题三探究影响电磁铁磁力大小的原因
试题四探究影响电磁铁磁力大小的原因
一、实验要求：
1、能通过实验探究出影响电磁铁磁力大小的原因。
2、能正确填写实验记录。
二、实验器材：
电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线（大约80一100厘米，两端线头的绝缘外
试题四探究影响电磁铁磁力大小的原因。
小学科学试验操作试题考试
乡学校班考号姓名试题一显微镜的结构与使用实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。
乡学校班考号姓名试题二组装电路（一）实验要求：组装两个灯泡的串联、并联电路。
实验用品：灯泡（2.5V、2个）、电池（一节）、电池座、控制开关、电线若干。
乡学校班考号姓名 ________________________________________________试题三用量筒量取45ml水实验要求：用量筒量取45ml水。
实验用品：一个100ml的烧杯，50ml的量筒，胶头滴管（放于250ml烧杯中），适量水（盛于烧杯中），试题四用温度计测水的温度实验要求：用温度计测量水的温度。
实验用品：400ml烧杯一个，一支温度计，适量冷水和一暖壶热水，吸水纸，废物瓶。
试题五过滤含泥沙的水实验要求：组装过滤装置，过滤少量含泥沙的水。
实验用品：带小铁圈的铁架台，漏斗（60mm）一个，玻璃棒一根（放于250ml烧杯中），空烧杯（250ml）一个，定性滤纸（圆型901^）,蒸馏水（盛于烧杯中），抹布，废物瓶，废液桶，吸水纸。
小学科学实验操作考试试题乡学校班考号姓名试题六电磁铁磁力与线圈匝数关系的研究实验要求:研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系实验用品：一节电池,一个电池盒,长约2米的多股绝缘导线,大铁钉,大头针,砂纸。
主考教师 ____________ 监考教师_________________ 总分 __________________乡学校班考号姓名试题七研究杠杆的秘密实验要求：研究杠杆的省力费力情况。
试验用品：杠杆一支，钩码一组，方座支架一套。
乡学校班考号姓名试题八小苏打和白醋的变化实验要求：观察小苏打和白醋混合后的变化，并用燃着的火柴（或小木条）检验生成的气体。
实验用品：小广口瓶，小苏打（碳酸氢钠，盛在广口瓶里），白醋（盛在细口瓶里），钥匙，玻璃片，抹布，废液桶，废物瓶，吸水纸，火柴（或小木条）。
小学科学实验操作考试试题乡学校班考号姓名试题九用刻度尺测长度实验要求：正确使用刻度尺测量木块长、宽、高和细金属丝的直径，并记录测量结果。
科学六年级上册实验操作考查试题
李府小学六年级上册科学实验操作考试题姓名：成绩：实验名称：斜面实验材料：1、将一块木板斜塔在木块上构成斜面；2、用铁丝做轴，使圆木能绕轴转动。
测圆木的重量用测力计将圆木提起，正确读出圆木的重量，观察拉力的大小。
实验过程：1、通过测力计沿斜面将圆木匀速拉上去，正确读出测力计的示数，与上一步的拉力比较大小。
2、研究斜面长度与省力多少的关系：3、换一块长一些的木块，用测力计测量沿斜面将圆木匀速拉上去的拉力大小，正确读出测力计的示数，比较两次拉力大小。
实验结论：斜面有（）作用。
高度相同时，斜面越（）越（）。
李府小学六年级上册科学实验操作考试题姓名：成绩：实验名称：电磁铁的磁性考查要求：1、绕线会把绝缘导线按一个方向绕在大铁钉上2、通电接通电流，用铁钉的一端接近大头钉，观察现象3、断电切断电流，用铁钉的一端接近大头钉，观察现象实验过程：判断电磁铁的南北极用磁铁的两端分别去靠近小磁铁两极，判断电磁铁的南北极实验结论：接通电流，用铁钉一端接近大头针，现象是（）；断开电路，用铁钉一端接近大头针，现象是（）。
这种现象说明电磁铁通电后（）磁性，切断电流后磁性（）。
判断此时电磁铁钉尖端是（）极，钉帽端是（）极。
李府小学六年级上册科学实验操作考试题姓名：成绩：实验名称：杠杆的秘密实验材料：杠杆尺、支架、钩码。
实验步骤：1、组装杠杆尺，并说出三个作用点：中间支点，左边为阻力点，右边为用力点，并将杠杆尺调平衡。
2、分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量（共做六次：小于、等于、大于各两次）,观察杠杆尺的状态会有什么变化，从中能发现什么规律?3、实验结论：①用力点距支点的距离与阻力点距支点的距离一样远,且力一样大时,杠杆尺（）。
②用力点距支点的距离远, 阻力点距支点的距离近时,杠杆（）。
③用力点距支点的距离近, 阻力点距支点的距离远时,杠杆（）。
4、整理器材。
小学科学实验操作题完整版
小学科学实验操作题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学科学实验操作题一、请你设计一个实验方案，斜面是否省力？1、实验题目：斜面是否省力？2、我的猜测：利用斜面可以省力。
3、变量：是否利用斜面。
4、常量：物体提升的高度、提升的重物、测力计5、实验过程：①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小；②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小；③比较两次的力的大小，得出结论。
（结论：利用斜面可以省力）二、斜面的坡度大小（倾斜角度）是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。
1、我的猜想：斜面的的坡度大小对省力多少有影响，坡度越小越省力。
2、需要改变的条件：斜面的坡度大小?3、不改变的条件：斜面的高度、测力计、小重物 _。
4、操作方法：①用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上，形成四个相同高度不同坡度的斜面；②分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度，并用测力计测出所使用的力的大小；③比较四次提升重物所使用的力的大小，得出结论。
请你仔细分析实验结果，说说你的发现：利用斜面可以省力，而且斜面的坡度越小越省力。
三、要比较报纸和普通白纸哪一种纸的抵抗弯曲能力更强，请你设计一个实验方案，要求写出题目，材料，实验步骤。
1、实验题目：报纸和普通白纸，哪种纸的抵抗弯曲能力更强。
2、我的猜想：普通白纸的抵抗弯曲能力更强。
3、实验材料：报纸、白纸、小木块、大头针4、变量：纸张的不同（白纸和报纸）5、常量：纸张的大小、小木块之间的距离（桥墩的距离）6、实验过程：①用两块小木块做成桥墩，把报纸放在上面做桥面，看能放几根大头针。
②把普通白纸放在桥墩上，看能放几根大头针。
③比较哪一种纸放的大头针多，哪种纸的抵抗弯曲能力就更强。
四、检验电磁铁磁力与线圈圈数关系的研究计划。
1、研究的问题：电磁铁的磁力与线圈圈数多少有关系吗？2、我的假设：线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
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实验题目：测量水的温度
实验器材：温度计、烧杯、常温水一杯、60--80摄氏度的水一杯顺序操作步骤满分评分标准得分
1 检查实验器材1分
不检查不得分
2 用温度计测量
常温水的温度。
3分
把温度计的液泡浸入
水中。
温度计不贴住杯壁或
抵住杯底。
3 读出温度2分视线与温度计的液面持平，在液面不再上升时读数，读数时温度计不离开被测液体。
5 测量热水的温度3分视线与温度计的液面持平，在液面不再上升时读数，读数时温度计不离开被测液体。
6 整理实验器材
1分不整理器材，不得分。
实验题目 磁铁两极的相互作用实验
实验器材 两个标有磁极的条形磁铁2个
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分
不检查不得分
2 磁铁同极接近会
有什么现象 3分
S---S
N---N
接近会有什么现象
3 磁铁异极接近会
有什么现象 3分
N---S
S---N
接近会有什么现象
5 实验现象及结论
2分
磁铁两极相互接近时
同极相斥、异极相吸。
6 整理实验器材
1分不整理器材，不得分。
实验题目 液体有热胀冷缩的性质
实验器材 烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、冷、热水、大烧杯2个
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分
不检查不得分
2 给烧瓶中的液体
加热并观察现
象。
3分
把红线放在红色液面
处，用热水给烧瓶里
的液体加热，并观察
变化现象
3 给烧瓶中的液体
降温，并观察现
象。
3分
用冷水给烧瓶里的液
体降温，并说出现象。
5 实验现象及结论2分液体受热体积膨胀，受冷体积收缩，液体有热胀冷缩的性质。
6 整理实验器材
1分不整理器材，不得分。
实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验
实验器材：固体热胀冷缩实验装置﹑水槽﹑水﹑酒精灯﹑火柴
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分
2 让铜球通过铁
环
2分让铜球通过铜环。
3 加热铜球并观察
铜球能否通过铜
环。
4分用火柴点燃酒精灯，
用酒精灯外焰加热，
观察铜球能否通过铜环
（不能通过），
用灯盖熄灭酒精灯。
5 冷却铜球，并观察
铜球能否通过铜
环2分把加热后的铜球放入冷
水中，观察铜球能否通过
铜环（能通过）
6 整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
实验题目 让小灯泡亮起来
实验器材 小灯泡、小灯座、电池盒、干电池各2个、电线4-6根顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分
2 用提供的器材连
接一个简单电路3分用1节电池、2根电
线、1个灯泡连接一个
简单电路，并使小灯
泡发光。
3 用提供的器材连
接一个使小灯泡
发光的电路。
3分用2节电池、再连接
成一个简单电路，并
使小灯泡发光。
5 实验现象及结论2分学生比较电池的数量
与小灯泡亮度的关
系。
6 整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
实验题目; 检验食物中的营养成分
实验器材: 滴管、碘酒、油葵、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。
顺序操作步骤满分评分标准得分
1 检查实验器材1分不检查不得分
2 检验脂肪3分把油葵放在白纸上划或
用压、擀，会看到什么？
3 检验淀粉3分取食物，用滴管吸取碘酒
往食物上滴2-3滴，滴管
要稍离开食物，滴管内液
体倒流扣分，用这种方法
检验食物中是否有淀粉，
结果怎样？
5 实验现象及结
论2分花生和肥肉中含有脂肪；
馒头、土豆、米饭中含有
淀粉。
6 整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
小学科学实验操作考核试题（七）
实验题目：用弹簧秤测量物体质量的大小
实验器材：弹簧秤、钩码
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分
2 正确拿取测力计2分观察指针是否指在0
处，和测量范围。
3 用测力计测量钩
码的质量3分读数时视线与指针相
平，读出所测物体的
重量
5 用测力计测量物
体的质量3分读数时视线与指针相
平，读出所测物体的
重量
6 整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
实验题目：制作铁钉电磁铁，并找出南北极。
实验器材：长铁钉、细导线、电池盒、电池、指南针、大头针
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分
2 用有绝缘皮的导
线在大铁钉上沿
一个方向绕。
2分沿一个方向绕，
两头固定好。
3 把电磁铁连接到
电池上看能否吸
起大头针。
3分正确接通电源，
能吸起大头针
重复2—3次。
5 用指南针检验它
的南北极3分用指南针靠近铁钉电
磁铁，指出它的南北
极。
6 整理实验器材
1分
不整理器材，不得分。
实验名称：用天平测量物体质量
实验器材：托盘天平、砝码一盒（内带镊子）、待测物体
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分
2 调节天平3分把天平放在水平台面上，
用镊子把游码拨至标尺的
零刻度处；调节横梁上的
平衡螺母使天平横梁在水
平位置上处于平衡状态。
3 实验测量3分把待测木块放在天平的左
盘中，估计待测木块的质
量，按照从大到小的顺序
用镊子往右盘中添加砝
码；移动游码，使天平平
衡；（若用手直接添加砝
码扣分）。
5 实验结论2分正确读出右盘中砝码的总
质量和游码所对的刻度
值，得到待测木块质量的
大小
不整理器材，不得分。
6 整理实验器材
1分
小学科学实验操作考核试题
实验名称：观察洋葱表皮细胞
实验器材：显微镜、洋葱表皮细胞装片
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分
2 取镜与安放
1分
一手握镜臂，一手托镜座，
把显微镜放在实验台中央
略偏左，距实验台边缘约7
厘米。
3 对光
2分
上升镜筒，使物镜对准通光
孔；一只眼注视目镜，另一
只眼睁开，同时转动反光
镜，使视野明亮。
注意双眼
睁开。
4 安放玻片
2分
将玻片轻放载物台上，标本
正对通光孔；用压片夹压住
玻片的两端。
注意标本摆放
的位置，一定正对通光孔。
5 调焦观察
3分
双手转动螺旋，使镜筒缓缓
下降，然后再次转动螺旋，
使镜筒缓缓上升至视野中
出现物像，微调使物像清
晰。
移动玻片，将物像移到
中央，观察洋葱表皮细胞。
6 整理实验器材
1分不整理器材，不得分。
小学科学实验操作考核试题
实验名称：给试管里的水加热。
实验材料：试管架、试管、酒精灯、试管夹、水
顺序操作步骤满分评分标准得分1 检查实验器材1分不检查不得分
2 向试管倾倒水；2分紧挨试管口向试管内倒水，试管要倾斜；液体量不应超过试管容积的三分之一。
3 用试管夹正确夹好
试管
3分
试管夹应从底部夹进，夹
在离试管口约三分之一
的部，手握时拇指不能按
在试管夹短柄上
5 用酒精灯的外焰给
试管加热；
3分
点燃和熄灭酒精灯方法
及点燃完火柴梗的放法，
先预热，外焰加热，试管
口不要朝向自己也不要
朝向有人的方向。
6 整理实验器材
1分不整理器材，不得分。
小学科学实验操作考核试题
实验目的：用过滤的方法除去水中不溶解的细小杂质。
实验材料：铁架台、漏斗架、玻璃棒、漏斗、烧杯、滤纸、待过滤水。
顺序操作步骤满分评分标准得分
1 检查实验器材1分不检查不得分
2 正确将漏斗放置
漏斗架上2分
将烧杯放在铁架台底座
上，再将漏斗放入漏斗
架，调节高度和位置，使
漏斗径下口直面贴在烧
杯内壁上。
3 将滤纸折叠放入
漏斗内
3分
将滤纸对折两次成四层，
打开，使其一边三层，一
边一层，成漏斗状。
将
滤纸放入漏斗内，使滤纸
上边略低于漏斗口，用纯
水浸湿，再用手指按一
按，使滤纸紧贴在漏斗壁
上。
5 将待过滤的水进
行按要求过滤
3分
将玻璃棒斜放在漏斗内
（约45度），下端轻轻
抵在三层滤纸的一边。
将
待过滤的水用烧杯沿着
玻璃棒慢慢倒入漏斗内，
水不要没过滤纸的上边
沿。
6 整理实验器材
1分不整理器材，不得分。