2014-2015学年度第一学期小学二年级上册美术教学计划
二年级上册美术教学计划四篇
二年级上册美术教学计划四篇二年级上册美术教学计划篇1一、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材简析：二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。
该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
而且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。
利于学生兴趣的培养。
教师还可根据学情、教学进度自编教材。
三、单元重点难点分析：欣赏重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。
绘画重点：1、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。
2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
手工重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。
难点1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。
2、如何细腻、立体表现泥塑造型。
四、教学措施：针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
关于二年级第一学期美术教学计划3篇
关于二年级第一学期美术教学计划3篇二年级第一学期美术教学计划篇1一、教学目标：美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力，在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。
美术课堂教学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律，培养创新意识；培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力；学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的相互渗透。
二、教学内容和要求：本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。
1、造型要素这一要素的内容主要安排在第二单元“排列与组合”中，如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培养学生的空间想象能力。
2、情意要素所选的内容跟我们的生活密切相关，如“快乐的星期天”学生不仅可以画自己了解的学习生活，还可以展开想象，把希望星期天怎么过的想法表现在画纸上。
这部分是要让学生发挥大胆构思、想象丰富、色彩变化的一些优点。
破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。
3、造型广场有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。
折剪制作也融入了立体性，使学生思维有所开拓，制作手段有所创新。
泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。
让学生在动手中获取知识，得到锻炼，4、美术欣赏本教材欣赏部分安排了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加热爱生活。
周晓红.9二年级第一学期美术教学计划篇2一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划
二年级上册美术教学工作计划：
1. 制定明确的教学目标：根据学生的年龄特点和美术课程要求，确定二年级上册美术
教学目标，包括培养学生的观察力、创造力和想象力, 提高他们的绘画技巧和审美能力等。
2. 设计具体的教学内容：根据教学目标设计具体的教学内容，如色彩、构图、素描等，结合生活实际和孩子们的兴趣爱好进行教学设计。
3. 确定教学方法和手段：根据教学内容和学生的特点确定合适的教学方法和手段，包
括讲解、示范、实践、讨论等，以提高学生的学习积极性和参与度。
4. 制定教学计划和进度安排：根据教学内容和要求制定详细的教学计划和进度安排，
确保教学进度合理、有序、质量高。
5. 组织好课堂教学：认真组织好美术课堂教学，引导学生积极参与，注重培养学生的
创造性思维和审美能力。
6. 加强与家长沟通：与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，共同关注学生的成长。
7. 定期评估和调整教学策略：定期对教学过程进行评估和总结，根据学生的实际情况
和反馈调整教学策略，不断提高教学效果。
希望以上内容对您制定二年级上册美术教学工作计划有所帮助。
二年级美术上册教学计划（通用14篇）
二年级美术上册教学计划（通用14篇）二年级美术上册教学计划篇1一、学生现状分析：我所任教的两个班级的学生基本上来自农村，没有受过多少美术方面的训练，就想一张白纸一样任你涂抹。
二、教学内容分析：(一)全册教材简析：以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。
在活动中感受美术的乐趣。
(二)教学总目标：(1)了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动；(2)通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感；三、教学措施：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生大胆发表自己的意见，改变课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，倡导学生主动参与，积极探究，保护和发展学生的个性。
课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。
(一)教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。
(1)做好课前准备，精心制作教具。
(2)运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。
(二)学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。
积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
四、业务学习及其它方面：作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。
本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究二年级美术上册教学计划篇2一、学生知识能力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
美术二年级上册教师教学计划_小学二年级教学计划
美术二年级上册教师教学计划_小学二年级教学计划美术是学生审美能力、创造能力和表现能力的重要培养课程，尤其对于小学二年级学生来说，美术课不仅可以丰富他们的视野，还可以培养他们的想象力和创造力。
下面是小学二年级上册的美术教学计划，希望能够对老师们的教学工作有所帮助。
一、教学内容1. 第一单元：色彩本单元主要介绍色彩的基本原理，包括主色、辅色和冷暖色的概念以及它们的基本运用。
通过色彩的讲解和实际练习，引导学生感受色彩的魅力，培养他们的色彩感知能力。
2. 第二单元：线条本单元主要介绍线条在绘画中的作用和表现形式，包括直线、曲线、粗细线条等。
通过丰富的线条练习，引导学生掌握线条的表现技巧，培养他们的线条感知能力。
3. 第三单元：构图本单元主要介绍构图的基本原理，包括对称构图、重心构图、留白构图等。
通过构图的讲解和实际练习，引导学生掌握构图的基本技巧，提高他们的构图能力。
5. 第五单元：创意绘画本单元主要鼓励学生进行创意绘画，让他们有机会将所学的知识和技巧运用到实际的创作中，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 培养学生的色彩感知能力，让他们能够认识和感受不同色彩的魅力。
2. 培养学生的线条感知能力，让他们能够掌握不同线条的表现技巧。
3. 培养学生的构图能力，让他们能够灵活运用构图技巧进行绘画创作。
4. 提高学生的素描能力，让他们能够掌握明暗关系和透视关系的表现方法。
5. 培养学生的想象力和创造力，让他们能够进行自主创作并表达个性。
三、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生掌握色彩、线条、构图和素描的基本技巧，培养他们的审美能力和创造能力。
2. 教学难点：引导学生从实际生活中感知和表现色彩、线条、构图和素描，在实际创作中运用所学的技巧和知识。
四、教学方法1. 情境教学法：通过丰富多彩的教学情境引导学生学习和实践，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 示范教学法：老师可以通过亲自示范和讲解的方式，指导学生学习和实践各种绘画技巧。
小学美术教育：二年级上册的教学计划
小学美术教育：二年级上册的教学计划
目标
本教学计划的目标是培养二年级学生的美术兴趣，发展他们的创造力和审美能力，同时提高他们的绘画和手工技能。
教学内容
第一单元：色彩世界
- 学习基本色彩的认识和区分
- 进行简单的色彩混合实验
- 创作以色彩为主题的画作
第二单元：线条表达
- 学习不同类型的线条表达方式
- 进行线条绘画的实践活动
- 创作以线条为主题的作品
第三单元：造型与构图
- 学习基本的造型元素和构图原则
- 进行简单的造型和构图实践活动
- 创作以造型和构图为主题的作品
第四单元：素材探索
- 学习观察和收集不同类型的美术素材
- 进行素材的整理和分类训练
- 创作以素材为主题的作品
教学方法
- 组织小组讨论和展示活动，培养学生的合作和表达能力
- 进行实践性的绘画和手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力
- 利用多媒体技术进行教学辅助，提高学生的学习兴趣和理解能力
教学评估
- 通过观察和记录学生的作品和表现，评估他们的学习进展和创作能力
- 进行小组和个别讨论，了解学生对于美术学习的理解和反馈- 定期进行简单的测验和考试，检验学生对于美术知识的掌握程度
教学资源
- 色彩和线条的教学示例和实物
- 美术素材和工具，如颜料、画笔、纸张等
- 多媒体设备和教学软件，用于辅助教学
参考资料
- 二年级美术教材和教辅资料
- 美术教学参考书籍和网站
以上是小学美术教育二年级上册的教学计划，通过培养学生的美术兴趣和技能，旨在促进他们的全面发展。
希望这个教学计划能够为教师们提供一些指导和参考。
二年级上册美术的教学计划
二年级上册美术的教学计划一、教学目标本教学计划的主要目标是让学生掌握最基本的美术技能和概念，启发学生的艺术思维和创造力，培养学生的美术兴趣和审美能力。
二、教学内容根据二年级上册美术的教学要求和学生的实际情况，本计划将教学内容分为以下五个部分：1. 素描素描是美术表现的基础技能，也是一种思维方式。
在本阶段，教师将采用透视法进行教学，重点讲解远近、透视和比例等基础概念。
同时，让学生进行简单几何图形的素描练习，逐渐提高学生的眼力、手法和表现力。
2. 水彩画水彩画是一种具有很高艺术价值、广受欢迎的绘画形式。
本阶段的教学将重点讲解颜色和色彩的基本概念，引导学生掌握颜色的运用和色彩的变化。
同时，让学生进行简单题材的水彩画创作，提高学生的表现能力和创作意识。
3. 色彩测验色彩测验可以帮助学生更好地了解自己的心理特点和性格特征。
在本阶段，教师将通过对色彩测验的讲解和分析，引导学生认识自己和周围的事物，培养学生的感知能力和表达能力。
4. 神话故事绘画神话故事是世界各地的文化遗产，有很高的艺术价值和传统意义。
在本阶段，教师将通过对神话故事的讲解和解读，带领学生进入神话世界，探索其中的艺术、文化和哲学内涵。
同时，让学生进行神话故事的绘画创作，提高学生的表现能力和想象力。
5. 手工艺术手工艺术是美术教育的重要组成部分，有助于学生培养耐心、细心和工作技能。
在本阶段，教师将教授学生一些简单的手工艺术技能，让学生进行手工艺术作品的制作，培养学生的动手能力和实际操作能力。
三、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 讲解法通过讲解基本概念和技能，引导学生认识和掌握美术知识。
2. 实践法通过实际练习和创作活动，提高学生的美术表现能力和创造力。
3. 案例法通过介绍一些经典作品和艺术家的案例，启发学生的艺术思维和审美能力。
4. 分组合作法通过小组合作的方式，促进学生之间的沟通和合作，激发学生的创造力和想象力。
四、教学评估为了了解学生的学习情况和水平，教师将采用以下方式进行教学评估：1. 课堂表现评估学生在课堂上的表现，包括学习态度、专注程度和创作情况。
二年级上册美术教学计划小学二年级上册美术教学计划
二年级上册美术教学计划小学二年级上册美术教学计划教学目标：1. 培养学生对色彩、线条、形状等基本美术元素的观察与感知能力；2. 培养学生对自然界、人物形象等进行观察和再创造的能力；3. 培养学生的创造力和想象力，通过美术作品表达自己的情感和思想。
教学内容：1. 主题：自然界的色彩与形状。
学习大自然中的色彩和形状，感受自然美。
2. 主题：人物形象的表达。
学习人物形象的基本要素，通过绘画表达人物的特征和情感。
教学重点：1. 观察和感知自然界的色彩和形状；2. 学习绘画和表达自然界的色彩和形状；3. 学习基本的人物形象绘画技巧。
教学方法：1. 观察和讨论：教师带领学生观察自然界中的色彩和形状，进行讨论和交流。
2. 绘画实践：学生根据观察到的色彩和形状进行绘画实践，表达自己的感受和想法。
3. 分组合作：学生分组进行绘画活动，互相交流和帮助。
教学步骤：第一课：观察自然界的色彩和形状1. 教师展示一些自然界中的色彩和形状的图片，引导学生观察和讨论。
2. 学生自由观察周围的自然界，记录自己观察到的色彩和形状。
3. 学生通过绘画实践，表达自己对自然界色彩和形状的理解。
第二课：绘画表达自然界的色彩和形状1. 教师给学生讲解一些绘画的基本技巧，如色彩运用和线条的表现。
2. 学生根据观察到的色彩和形状进行绘画实践。
3. 学生展示自己的作品，进行交流和讨论。
第三课：学习人物形象的表达1. 教师给学生讲解一些人物形象的基本要素，如头部、身体和四肢的比例关系。
2. 学生通过绘画实践，练习绘画人物形象，表达人物的特征和情感。
3. 学生展示自己的作品，进行交流和讨论。
第四课：分组合作绘画活动1. 学生分组进行绘画活动，互相交流和帮助。
2. 每个小组选择一个主题，进行绘画创作。
3. 小组展示自己的作品，并进行同学们的评价和分享。
教学评价：1. 对学生进行绘画作品评价，注重对色彩和形状的准确表达。
2. 对学生的观察和感知能力进行评价，注重对自然界和人物形象的观察和表达能力的培养。
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2014-2015学年度第一学期小学二年级上册美术教学计划
保亭二小王春南用这个
一、教学目标：
１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
二、学生情况分析：
二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，
但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
三、教材分析：
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，
满足各种学生创造美和表现美的愿望。
（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：
1、更加重视学生活动的设计。
活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、
由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。
（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其
学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
四、教学重点、难点：
１、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
3、发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教学措施：
１、做好课前准备，精心制作教具。
２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
３、充分展示图片，作品等教学手段，加以示范。
4、加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
6、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
六、教学进度安排表
第一周儿童世界第1课难忘的中国童话故事形象（１课时）第二周神奇的笔第2课印印玩玩（1课时）第三周第3课我的手印画（1课时）第四周第4课水中倒影（1课时）第五周第5课吹吹画画（1课时）第六周多变的纸第6课染纸多奇妙（1课时）第七周第7课小扎染（1课时）第八周第8课有趣的纸浆画（1课时）第九周有趣的生活第9课生日快乐（1课时）第十周第10课今天我当家（1课时）第十一周第11课身边的伙伴（1课时）第十二周第12课线描生动有趣的发型（1课时）第十三周巧手创新第13课石头变变变（1课时）第十四周第14课瓶瓶罐罐穿新衣（1课时）第十五周第15课会漂浮的玩具（1课时）第十六周第16课会动的不倒翁（1课时）第十七周红色记忆第17课井冈山下种南瓜（1课时）第十八周传统的魅力第18课泥公鸡（1课时）第十九周第19课花灯（1课时）第二十周我们来合作第20课京九小导游（1课时）
复习、考试。