四年级体育教案跪羽毛球正手击后场高远球全国通用
(完整版)羽毛球正手发高远球教案
课时计划系别年级班次课程名称周次课次时间任课老师教材羽毛球正手发高远球本课任务1、认知目标：学生基本了解正手发高远球的动作要领和技术特点2、技能目标：学生基本掌握正手发高远球的动作要领3、情感目标：在练习中，培养学生团结协作的集体主义精神，培养主动运动的习惯课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间准备部分5分钟一、课堂常规1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布上课内容4、检查学生着装、安排见习生二、准备活动1、徒手操头部运动肩部运动扩胸运动体转运动腰部运动弓步压腿侧弓步压腿踝腕关节运动2、专项练习投掷羽毛球练习在羽毛球场地，学生在底线手拿一个羽毛球，用持拍手全力投掷2×8拍每人5次1分钟4分钟组织：集合队形（四列横队）○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△要求：左右两臂间隔，前后一臂距离，认真做准备活动组织：要求：投掷羽毛球的高度在球网上2米处，练习时按队形有序练习，投完的学生回到本队队尾排队课的部分时间课的内容练习分量组织教法与教学要求次数时间基本部分27分钟三、练习1、无球练习学生手持拍做无球的发球挥拍练习（老师鸣哨一次，学生挥拍一次）2、有球练习四个学生一片场地，一个一个的轮流练习发高远球，一个学生练习其余三个学生在场地外观摩学习15次组织：广播操队形○○○○○○○○○○○○△教法：老师哨声提示，巡回指导要求：学生听老师鸣哨后，挥拍一次，练习时注意规范自己的动作，注意安全组织：教法：学生分组练习，观摩学习并相互纠错，老师巡回指导要求：每人练习5个球后轮换，注意发球的高度和深度，练习时相互纠错、学习。
小学体育教案-羽毛球正手发高远球 全国通用
小学体育教案-羽毛球正手发高远球1. 教学目标通过本节体育课的学习，学生应该能够：•理解羽毛球正手发高远球的基本技术动作及要领；•熟悉羽毛球正手发高远球的调整方法；•能够通过训练掌握羽毛球正手发高远球的基本能力；•通过实际应用展现出良好的羽毛球正手发高远球技术能力。
2. 教学重点与难点2.1 教学重点•羽毛球正手发高远球的基本技术动作；•羽毛球正手发高远球的正确调整方法；•在实际应用中能够发挥出基本能力。
2.2 教学难点•羽毛球正手发高远球的复合技术；•学生在实际训练中掌握技能的时间和成果。
3. 教学过程3.1 准备工作•班主任宣布本节体育课学习的主题为“羽毛球正手发高远球”，并介绍课程目标和教学要点；•学生进行适当的放松和热身活动。
3.2 技术训练3.2.1 技术动作讲解教练进行羽毛球正手发高远球的技术动作讲解，包括以下要点：•正手握拍方法；•正手手臂、身体、腿部的协调动作；•球拍与球的接触点；•球拍的出球方向和力度控制。
3.2.2 技术动作示范教练进行技术动作的示范，并让学生认真观察和模仿。
在示范中，教练应该注重以下方面：•技术动作的标准化；•动作连贯、自然；•动作节奏和力度的掌握。
3.2.3 技术动作练习学生进行正手发高远球的技术动作练习，教练在旁边进行巡视和指导，关注以下问题：•技术动作标准度；•技术动作的精准度；•学生对技术动作的理解程度；•学生对技术动作的实际运用能力。
3.3 实际应用学生进行羽毛球正手发高远球的实际应用训练，在实际应用中体验技术动作的差异，并进行调整。
在实际应用的过程中，教练应该注意以下问题：•学生运动的流畅性和节奏感；•学生球路的正确性和精准度；•学生被动应对能力的提高程度。
3.4 课程总结教练进行本次课程的总结，并强调以下几点：•学生在本节课程中掌握羽毛球正手发高远球的基本技能；•学生在实际训练中体验技术动作的差异，并进行调整；•学生应该将所学到的技术能力应用到实践中。
羽毛球正手击高远球教案
羽毛球正手击高远球教案一、目标通过本次教学，学生将能够学会羽毛球正手击高远球的基本技术和动作要领，掌握正确的击球方法，提高球技水平。
二、教学内容1. 羽毛球正手击高远球的基本技术和动作要领2. 正手击球的正确姿势和站位3. 正手握拍和挥拍的基本动作4. 正手擊球時的出拍和击球点的选择5. 正手擊球時的控球和力量的掌握三、教学流程1. 热身活动（5分钟）让学生进行一些热身运动，如扭转腰腹、颈部拉伸、双腿阔步蹲起等，以预防运动伤害。
2. 知识点讲解（10分钟）向学生介绍羽毛球正手击高远球的基本技术和动作要领，解释正确的击球方法和注意事项。
3. 实操练习（30分钟）让学生按照正确的姿势和站位，进行正手握拍和挥拍的基本动作练习。
然后，教师逐渐增加球的高度和远度，让学生进行正手击高远球的练习。
根据学生的情况，教师可以分组进行对打练习，提高学生的配合和对球路的判断能力。
4. 技术指导（10分钟）观察学生击球的情况，指导学生准确的出拍和击球点的选择，以及力量的掌握。
同时，纠正学生在挥拍动作和站位方面的错误。
5. 练习巩固（30分钟）加大练习的难度，让学生进行更高远球的击打，测试他们的技术水平和适应能力。
同时，通过组织小赛进行竞技训练，让学生在比赛中提高技术能力和应对能力。
四、教学小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，并强调学生在平时要继续练习和巩固技术。
五、作业布置要求学生完成羽毛球正手击高远球的练习作业，并指定时间进行检查和点评。
六、教学反思本节课通过理论讲解和实操练习相结合的方式，有效地培养了学生的技能和动作感知能力。
在实践中，我发现学生对于正确站位和出拍有一定的困难，因此在后续的教学中需要加大对这两个方面的讲解和指导。
此外，通过组织小赛活动，可以增加学生的参与积极性，提高技术水平和竞技能力。
(完整版)羽毛球正手击高远球教案
后
小
结
所有的学生在不结合羽毛球练习时,动作都准确到位,但在练习正手击高远
球时,击球的时机把握不好,不是早了,就是晚了,这只有经过长时间的练习,才
能找到;还有在移动时步伐比较乱,没能把握自己和球的距离
三、练习
无球练习
1、分解动作练习
（老师口令提示，一拍一动练习）
2、完整动作练习
（老师口令提示）
15次
15次
3
分
钟
7
分
钟
一、步骤：
组织：
○○○○○○
○○○○○○
△
教法:老师示范、分解动作讲解
要求：
动作示范准确到位，声音清晰洪亮
学法:学生观察老师示范，听老师讲解
要求：保持安静，认真听讲和观察
组织：广播操队形
部
分
5
分
钟
一、课堂常规
1、集合整队、清点人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、检查学生着装、安排见习生
二、准备活动
1、徒手操
头部运动
肩部运动
扩胸运动
体转运动
腰部运动
弓步压腿
侧弓步压腿
踝腕关节运动
2、专项练习
投掷羽毛球练习
在羽毛球场地，学生在底线手拿一个羽毛球，用持拍手全力投掷
2
×
8
拍
每人
5次
1
分钟
4
分
时间
基
本
部
分
10
分
钟
一、安全教育
练习时注意同学间的间隔
二、动作要领：
教学重点：以肩为轴，通过大臂带动前臂，最后“闪”动手腕击球
教学难点：小臂快速鞭打，击球的一刹那产生爆发力
羽毛球正手击高远球教案
20min
一、复习反手
发网前小球
1、学生按照前
节课教的方法
做动作（拍面
向前轻轻横切
推送；击球时，
拍面略后仰，
在不“过腰”
“过手”的限
度内，尽可能
提高击球点，
使球过网时的
弧线尽可能低
一些。）
二、羽毛球正
手击高远球
技术动作要
领：
1、持拍手臂以
45°夹角屈肘
举于体侧，左
手自然上举保
持平衡，侧身
对网，重心在
1.教师清楚讲明游戏规则方法，并提出惩罚方式
2.学生在游戏中要遵循游戏规则。有序的完成游戏。
10min
中
********* *********
要求：积极主动遵循游戏规则完成游戏内容，尽量运用正确的动作方法完成击球动作。
按要求进行游戏
四
3min
1.集合点人数
2.做放松练习，放松肌肉
3.小结
4.归还器材
重点
难点
1、以肩为轴，通过大臂带动前臂，最后“闪”动手腕击球；
2、击球的一刹那产生爆发力（在手臂伸直时，应用“抽鞭”动作把球“弹出”）
场地器材
羽毛球拍、羽毛球、羽毛球场
课序
时间
教学内容
教学活动
预计运动负荷
教学组织与要求
次数
时间
强度
一
2min
1.体育委员集合整队，清点人数
2.师生问好
3.宣布课的内容、任务
2、绕肩运动（两手举到头顶，以直臂或屈臂姿势向前绕臂，再向后绕臂，如此快速向前、向后做绕肩练习）3、髋部运动（快速转体，以左脚为轴，右脚向前、向后做蹬步转体练习）
4、手腕运动（手腕以屈伸、外展、内收等做顺时针、逆时针转动绕环的练习）
小学体育与健康《羽毛球正手发高远球》教案
小学体育与健康《羽毛球正手发高远球》教案标题：小学体育与健康课程中的羽毛球正手发高远球教案引言：羽毛球是小学体育课程中一项重要的项目，它能够训练学生的协调性、爆发力和身体灵活性。
在羽毛球正手发高远球这个课程中，学生将学会正确的正手发球动作和技巧。
本教案旨在帮助学生掌握该技能，并通过练习和游戏的方式提高他们的体育素养。
一、教学目标：1. 了解羽毛球正手发高远球的基本技术要领。
2. 掌握正确的动作和击球技巧。
3. 提高学生的协调性和身体灵活性。
4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重点：1. 正确的羽毛球正手发球动作。
2. 准确地控制球的力度和方向。
三、教学准备：1. 羽毛球拍和球。
2. 课程计划和教案。
四、教学过程：1. 引入（10分钟）：- 向学生展示一段精彩的羽毛球比赛视频，并引发学生对羽毛球的兴趣。
- 介绍本节课的学习内容和目标。
2. 知识传授（15分钟）：- 介绍羽毛球正手发高远球的基本技术要领，包括站位、握拍姿势、击球时的动作等。
- 重点讲解正手发球动作的每个步骤，并示范正确的动作。
3. 技能训练（30分钟）：- 分组进行练习，每组3-4人。
一个人发球，其他人接球并迅速将球传给下一个人。
- 辅导学生正确的动作，并及时给予反馈和指导。
- 逐步增加球的高度和距离，让学生有逐渐提高的感觉。
4. 进一步练习（15分钟）：- 将学生分为两队进行比赛，通过正手发高远球的比拼来判断哪个队获胜。
- 强调团队合作和竞争意识。
5. 结束（10分钟）：- 总结本节课的学习内容和要点。
- 鼓励学生继续练习和参加羽毛球俱乐部活动。
五、教学扩展：- 鼓励学生参加校内外的羽毛球比赛，提高技术水平和竞技能力。
- 在课后提供额外的羽毛球练习材料和资源，供学生进一步学习和练习。
六、教学评价：- 观察学生在课堂上的参与度、动作是否正确和球的控制能力等。
- 给予学生积极的反馈，并提供改进的建议。
结语：本教案旨在引导学生学习羽毛球正手发高远球的技巧，并通过练习和游戏的方式提高学生的体育素养。
初中体育与健康羽毛球运动中正手击后场高远球优秀教案
题
羽毛球运动中正手击后场高远球
课
型
新授课
对
象
Байду номын сангаас初二
教
学
目
标
1、认知目标：学生认识了解正手击后场高远球的标准动作以及高远球的作用。
2、技能目标：学生能根本掌握击后场高远球的技术动作，并能运动到实战中。
3、情感目标：培养学生运动技能以及对运动的兴趣。
教
学
重
难
点
教学重点：掌握规的范动作以及击球时机。
教学难点：技术动作的协调。
板
书
设
计
课题名称：羽毛球运动中正手击后场高远球
场地示意图〔击球线路〕
一、导入局部
通过观看精彩的羽毛球比赛视频，设置问题：羽毛球运动中你们最喜欢哪种击球技术？〔杀球、搓球、推球等等〕
二、课堂根本内容
1、由提问引入，大局部学生的答复可能会是“杀球〞，从而引出高远球技术动作。
2、重点强调高远球技术动作的重要性，说明羽毛球运动中后场的技术都是由高远球技术演变而来，从而突出该技术的重要地位。
3、合理利用PPT，将完整技术分解，分步骤演示该技术动作。
4、介绍多种训练方法
（1）徒手练习法〔挥拍〕
（2）打固定球〔悬吊一颗球〕
（3）抛球击球法〔一人抛球，一人打球〕
（4）接后场高远球〔一人发球，一人接后场高远球〕
5、通过观看视频，深入了解高远球技术的使用效果。
6、完成视频的观看，教师总结。
编者
吴蒋
课
后
反
思
小学体育与健康《羽毛球正手击高远球》教案
小学体育与健康《羽毛球正手击高远球》教案羽毛球作为一项普及广泛的体育运动，对于培养学生的协调性、反应能力以及团队合作精神有着积极的作用。
其中，正手击高远球是羽毛球课程中的重要内容之一。
本文将针对小学体育与健康课程的要求，制定一份针对小学生羽毛球正手击高远球的教案。
一、教学目标1. 知识目标：掌握羽毛球正手击高远球的基本动作要领和技巧。
2. 技能目标：熟练掌握正手击高远球的步骤和动作。
3. 情感目标：培养学生对羽毛球的兴趣与喜爱，提高团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：正确掌握羽毛球正手击高远球的动作要领。
2. 教学难点：培养学生协调性和反应能力，提高羽毛球技巧的操作性。
三、教学准备1. 教具准备：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋。
2. 环境准备：开阔的羽毛球场地。
四、教学过程1. 热身阶段在开始正式教学前，进行适当的热身活动可以提高学生的身体灵活性和警觉性。
可以设计一些跑步、拉伸和推球等简单的运动，预备学生进行正式的击球训练。
2. 技术讲解与示范向学生介绍羽毛球正手击高远球的技术要领，包括站姿、握拍方法、挥拍动作等方面的内容。
通过生动的讲解和示范，让学生初步理解和掌握正手击高远球的基本动作。
3. 练习过程（1）分组练习：将学生分为小组进行练习，每组4-6人。
组织学生轮流进行击球训练，其他学生观察并及时给予正确的指导和纠正。
（2）逐步练习：从简单到复杂，逐步引导学生完成正手击高远球的动作。
先让学生练习击球的基本动作，然后加入跑动、变向等复杂操作。
4. 比赛与评价设置小组比赛或个人比赛，让学生在实际场景中运用所学技巧进行比拼。
通过评价每位学生的击球效果和表现，给予肯定和指导。
对于技术较好的学生，可以设置一些挑战性任务，鼓励他们不断提高。
五、巩固与拓展针对学生的不同水平，安排一定的巩固训练和拓展内容。
对于击球较好的学生，可以引导他们尝试更复杂的技术动作，如发球、接发球等。
对于初学者，可以进行简化训练，注重基本动作的再次巩固。
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《羽毛球正手击后场高远球》教学设计
教学内容
羽毛球正手击后场高远球
教学目标
认知目标：通过本节课的学习使学生认识到正手击后场高远球的动作名称及掌握在步伐移动中连续击后场高远球的动作方法，并能够体验在学习中互助、互评、互教的乐趣；
技能目标：通过练习让学生在与同伴合作或者发球机的协助下能够将球击打到对方后场位置，并通过专项步伐训练和游戏发展学生上下肢的力量，提高步伐移动和判断击球的意识；
情感目标：使学生在学习中乐意与同伴团结互助，积极合作完成技术动作，培养学生羽毛球的运动兴趣与拼搏进取的精神。
教学重点
步伐移动中判断击球的时机和意识
教学难点
连续击后场高远球的能力和精准度
课的结构
开始部分课堂常规：
1、师生问好；
2、语言导入；
3、宣布本次课内容；
4、安排见习；
5、开始上课。
教师用语言引入课题，宣布课的内容。
学生认真的听，积极的思考
1、集合做到快、静、齐。
2、调整情绪，为上课做好准备。
3、培养良好的组织纪律性
组织队形：四列横队
要求：快静齐
准备部分
1、绕羽毛球场慢跑；
2、步伐游戏；
3、羽毛球健身操
教师带领做热身活动。
学生按照教师示范要求积极参与。
1、认真完成热身活动
2、为主教材教学做好准备
要求：队伍整齐
基本部分
1、利用多媒体突破重难点
重点：顶肘、手臂伸直，最高点击球
难点：鞭打击球，步伐移动到位
1、讲解羽毛球正手击后场高远球技术动作；
2、多媒体展示易犯错误动作及纠正方法；
3、集体朗诵重难点用多媒体手段直观的展示分解、完整动作衔接时易犯错误，及时纠正
要求：及时归队
1、进行完整正手高远球挥拍动作练习；
2、后场步伐及挥拍动作的组合性练习。
语言引导提示学习，学生实践体验。
要求：认真学习，实践体验。
二、多球及辅助器材练习
1、分两组进行练习；
2、第一组，发球机发多球，学生进行高远球练习。
第二组，进行打条带挥拍练习；
3、教师纠正错动作，优秀学生帮助个别学生共同提高。
借助发球机和条带对学生的技术动作进行巩固和提高；
要求：大胆提问仔细观察
1、分层教学
（1）大部分优秀学生，一人复习发高远球，一人正手回击后场高远球；
（2）个别学生教师进行抛球，打多球练习。
教会学生观察重点，在克服困难的情况下完成标准技术动作，挑战自我。
一、素质练习
“快乐羽球”游戏；
教师说明素质练习内容，语言激励，创设竞争氛围。
学生积极参与，努力竞争。
发展身体素质
要求：遵守游戏规则
结束部分
一、听音乐，拉伸放松活动；
二、师生评价小结本课；
三、收拾器材，师生再见！
身心放松，心率恢复帮助老师收拾器材
养成良好运动习惯，学会科学锻炼身体。
培养学生养成及时收拾器材的良好习惯。
要求：积极参与放松活动。
场地器材
场地：体育馆器材：多媒体、
羽毛球拍、羽毛球、发球机、条带
练习密度
50%—60%
教学反思
一、羽毛球运动是银川市实验小学阅海第一校区的特色课程，是宁夏全省唯一一所小学阶段开展羽毛球活动的学校，此次课程设计和教学活动便于向大家展示教学成果与交流教学心得。
二、本节课是“羽毛球正手击后场高远球”第6课时，在学生掌握徒手动作技术
的基础上，增加多球、对拉高远球和步伐的练习，这对学生来讲有一定的难度，但是可以帮助学生突破技术
瓶颈，达到更高的水平，培养学生勇敢和拼搏精神。
三、课程中，突破了重难点，并借助多媒体、发球机等教学手段，有效提升了练习效果和增强了练习密度。
技术练习环节、辅助器材、游戏等环节都有一定的观赏性，练习密度较高，运动负荷较强。