公司支部召开“两学一做”第一专题要求.doc
两学一做学习教育活动工作安排
两学一做学习教育活动工作安排两学一做学习教育活动工作安排根据上级各相关文件精神要求，结合总公司实际情况，现就总公司党委“两学一做”学习教育活动工作安排如下：一、学习教育活动时间自20XX年**月**日总公司召开“两学一做”学习教育动员大会起。
二、学习教育活动方式“两学一做”学习教育活动方式为：党委统筹，各党支部根据支部实际情况开展活动。
1、党委：统一编制“两学一做”学习教育活动实施方案，统一编制“两学一做”学习教育200问、统一购置“两学一做”学习教育笔记本、统一购置学习教育资料书籍等。
党委利用中心组学习时间开展集中学习，党委书记、党委委员、邀请党校专家等开展专题党课集中教育。
2、党支部：各党支部根据总公司党委的“两学一做”学习教育活动实施方案，结合支部实际，编制党支部“两学一做”学习教育活动实施方案和学习教育计划。
党支部要按照“三会一课”制度全覆盖学习内容，要充分结合支部、党小组集中学习，党员自学，党委成员、专家上党课等形式开展支部学习教育活动。
1/ 7三、学习解决突出问题1、党员领导人员重点解决三个方面问题。
一是党的意识不强，重经济效益、轻党的建设，党建责任不落实，“一岗双责”不到位，主体责任缺失，管党治党不严，双重组织生活不严格，把权力当作利益，只去抓权力不去抓监管，选人用人不规范，执行民主集中制和参与“三重一大”决策方式、主动发挥作用不够，对关键岗位和重点环节的监管失之于宽、失之于软等问题；二是精神懈怠，改革意识不强，担当精神不强，工作激情和动力不足，守摊子思想严重，不作为、不会为、不善为等问题；三是“官员化”思想重，“行政化”色彩浓，位置摆得不正，对干部职工教育管理放任自流，脱离职工群众等问题。
2、党员中层管理人员重点解决三个方面问题。
一是宗旨意识不强，对党的思想政治理论学习不重视，重业务、轻党建，参与和支持党组织活动不够，自觉经受党性锻炼不够，骨干作用发挥不够等问题；二是大局意识不强，落实上级部署要求执行力不强、抓落实不力，上不接天线、下不接地气等问题；三是担当精神不强，服务企业意识不强，主动谋划工作不够，办事效率低，执行“中梗阻”，遇到矛盾层层上交，问题层层推脱，不作为、慢作为、乱作为等问题。
党支部开展“两学一做”学习教育计划清单
党支部开展“两学一做”学习教育计划清单党支部开展“两学一做”学习教育计划清单主要措施时间安排重点任务工作要求一、准备工作3月至4月1．学习文件，制定方案。
2．排查摸清党员底数。
3．掌握党费收缴和管理情况。
4．组织和参加上级业务培训。
1．认真组织开展学习，吃透上级精神，对照本计划清单，制定本支部学习教育具体计划安排表。
2．开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。
3．开展党费工作检查，提升党费工作规范化、制度化水平。
4．通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。
二、围绕专题学习讨论每月一次5．组织学习。
按照“三会一课”制度，党小组定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。
1．党支部学习讨论要有计划、有记录。
2．重点围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”、“坚持对标立杆，推动创新实践”四个专题集中研讨。
3．每位党员要对照“五个着力解决”，列出不少于5条的个人问题清单。
4．采取知识测试形式，增强学习效果。
每季度一次6．开展讨论。
党支部每季度至少召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
三、创新方式讲党课6月7．讲党课。
党支部结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
1．讲党课一般在党支部范围内进行。
2．党组织负责人在党员大会上讲党课，鼓励指导支部书记、普通党员联系实际讲党课。
3．组织邀请党的理论专家、党校教师、先进模范组成宣讲团到社区讲党课。
四、召开党支部专题组织生活会12月底前8．党支部召开专题组织生活会（党小组可参照党支部要求召开专题组织生活会）；组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
1．党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题。
2．严肃认真开展批评和自我批评。
3．针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
五、开展民主评议党员12月9．民主评议党员。
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。
两学一做分层分类指导工作方案_学习总结.doc
两学一做分层分类指导工作方案_学习总结根据____镇两学一做学习教育总体安排，在遵循统一要求，扎扎实实做好规定动作的基础上，为了更具针对性、创造性和实效性地开展两学一做学习教育，特就分类指导开展学习教育工作提出如下意见：一、总体要求认真落实中央、省、市、县委关于两学一做学习教育的精神，牢牢把握具体化、精准化、差异化的要求，始终坚持突出特色、突出实效，针对不同领域、不同行业、不同层级党员特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，努力打牢学的基础、抓好做的关键、推出准的举措、强化改的实效、体现常的特点，确保学习教育覆盖到每一个党组织和每一名党员。
二、主要内容1、内容上要各有侧重。
两学一做学习教育内涵丰富、内容充实，对不同对象参加学习教育的要求既有共同点，又有差异处。
在抓好必修科目的同时，要根据党员的身份不同、职业不同、文化不同、年龄不同等特点，确定不同重点的学习教育内容，列出各有侧重的学习清单，做到党员领导干部与普通党员有所区别，机关党员与基层党员有所区别，有职党员与无职党员有所区别，离退休党员与在职党员有所区别。
对于党员领导干部，要在全面、系统、深入学习上下功夫，在学原文、读原著、悟原理上做到真学真懂、真信真用，培育想为之境界、敢为之担当、勤为之作风、善为之能力，在学习教育中走在前列、当好表率。
对于普通党员，要重在掌握学习教育的总体要求、基本内容，牢记党章党纪，牢记使命责任，守住为人、做事的基准和底线，发挥先锋模范作用，自觉践行合格党员四讲四有标准。
2、组织形式上要因岗制宜。
要尊重不同领域党员的实际，灵活安排时间和组织形式，做到学习教育与工作生产两手抓、两不误。
机关、事业单位要保证一定的集中学习时间；农村党员，要通过口头讲解、播放电教片等形象直观的方式帮助学习；窗口单位和服务行业党员，可利用休息时间，采取分组、轮班和探索移动课堂等方式开展学习教育；国有企业、非公有制企业和社会组织党员，要因企制宜、因岗制宜，采取小型、业余、分散等方式，在车间、工地等一线开展学习教育；对学校教职工和学生党员，要统筹安排学习教育时间，避免因假期影响或耽误学习；对行动不便的离退休干部职工党员，要采取送学及送口袋书的方式，为他们参加学习教育提供便利和帮助；对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个党支部或党小组，就近就便参加学习教育。
安全生产两学一做
安全生产两学一做安全生产“两学一做”是党中央安排实施的一项重要工作，是保障人民安全健康和促进可持续发展的重要保障。
其目的是通过推进“两学一做”学习教育，深入贯彻党的安全生产方针政策，提高广大党员干部和职工的安全意识和技能，减少安全事故的发生，维护国家和人民的安全和稳定。
一、深入学习安全生产相关知识学习安全生产相关知识是推进“两学一做”学习教育的第一步。
首先，党员干部和职工要认识到安全意识的重要性，确切地认识到安全生产对人民利益和国家发展的重要性。
在学习过程中，应深入学习党的相关方针和政策，了解有关安全生产法律、法规、标准及相关制度的实施情况和管理要求。
同时，还应系统学习有关安全技术和管理方面的知识，特别是危险源识别、风险评估、防范措施等方面的技术和管理手段。
无论在何种情况下，党员干部和职工都应具备一定的安全技能和安全管理能力。
二、落实安全生产责任安全生产责任是安全生产的核心，也是“两学一做”的核心之一。
要倡导“谁主管、谁负责”的安全生产责任制，加强安全机构的建设和组织体系，落实企业安全生产责任的各项措施，形成企业和各级管理干部、员工之间的安全生产责任链。
特别是企业领导干部要强化安全生产意识，履行好安全生产领导责任，并建立“自己的事情自己干，不夸大成绩不逃避责任”的原则。
三、创造安全生产文化创造安全生产文化是推进“两学一做”学习教育的重要措施之一。
安全生产文化的形成需要广泛宣传和广泛参与。
在宣传方面，应该通过多种形式开展安全生产宣传工作，将安全生产纳入企业文化建设，建立完善的安全宣传体系。
在参与方面，应该尊重员工和群众参与的意见和倡议，鼓励员工和群众积极参与安全事故的预防和控制，从而增强广大人民群众参与安全生产管理的意识和能力。
四、加强安全管理加强安全管理是保障安全生产的重要保障。
具体而言，需要加强对危险源的识别和评估，针对各类危险源制定相应的安全防范措施；加强安全生产现场的管理，保障员工在生产现场的安全；完善应急预案，及时应对各类突发事件；促进信息化技术与安全生产的深度融合，提高广大干部和职工的安全意识和技能。
2024年两学一做专题学习计划(4篇)
2024年两学一做专题学习计划通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情。
并在学校层面进行录像课展示。
一、指导思想：本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为____学校培训活动精神体育教师个人工作计划工作计划。
根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。
二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教时间：____年____月____日-____月____日四、带教内容：1现代教育理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;2中学体育课听课、上课、评课能力的提高;3教科研论文或案例的探讨或撰写;4课余活动及运动队建设的探讨;5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
五、带教任务和目标：努力帮助理解____市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。
六、浙初中体育教师开课时间：第____周星期一下午第____节课老校区操场2024年两学一做专题学习计划（二）1.客服部工作时间安排为7：00-14：0014：00-21：00，在小区住户增加到一定程度，工程部开始____小时值班后，客服部门将同时实行____小时工作制;2.结合实际，配合工程部制定出有偿及无偿服务项目和收费标准，并将其通知到每户业主;3.继续开展登门拜访工作，但不集中于某一时间段，减少客户被打扰的厌烦感。
客服人员每人每月拜访户数不得少于____户，并在回访中充实、完善客户资料;____小区住户更新速度加快，客服部在____月及____月开展一次物业管理满意度调查活动，在活动中强化管理处在居民中的印象。
办公室党支部“两学一做”第一专题学习体会
办公室党支部“两学一做”第一专题学习体会办公室党支部“两学一做”第一专题学习体会
近日，按照市妇联党组关于开展“两学一做”学习教育要求，我再一次从头至尾认真阅读《党章》，确实收获不小。
事实上，在入党后的年里，几乎很少再去读党章，经十八大修改后的新党章，也只是粗看了一下，基本上是囫囵吞枣似的看个大致，大概了解党章的主要内容就认为学了党章了，对于《党章》内容，时间长了就差不多忘记了。
如今再读《党章》，对我来说，是一次很好的“补课”机会，使我的思想再一次受到洗礼和震撼，不但加深了对党章的认识，还认识到自己的不足之处和今后改进的方向。
用心去读，必有所获。
党章并不长，共计11 章53 条17000 多字。
但是读《党章》一定专心专注，不能三心二意；一定细心体味，不能漫不经心；一定心怀敬畏，不能一目十行，因为只有这样才能“心有所动、情有所感”。
记得前几天第一次在“咬文嚼字”的空隙，我捧起党章阅读的时候，不到五分钟，就发现完全不知所云，无奈便放下了。
第二次是在“夜深人静”的灯下，再一次捧起党章，认真研读，这一次终于有了收获。
发现了《党章》中的哲学，教我明是非，辨黑白；发现了《党章》中的法学，教我知对错，守规矩；发现了《党章》中的美学，教我真善美，力戒假恶丑；发现了《党章》中的文学，教我言简意赅，微言大义；发现了《党章》中也有逻辑学，教我说事论理，严谨细密。
那一次阅读虽然是夜晚，但是我感觉阳光照进了我的胸怀，心里更亮堂了；营养融进了我的血肉，身心充满动力。
2024年两学一做农村党支部学习计划（二篇）
2024年两学一做农村党支部学习计划在明媚的____月，伴随着鸟语花香，我欣然迎来了教育生涯的第____个春秋。
在____至____学年度的下学期，我遵循上级的分工安排，担任____镇中心小学的语文教研员，负责____镇中心完小六二班的语文及书法教学，同时承担起少年宫活动中学生习作的指导工作。
为确保各项工作的有序进行，我制定了以下计划。
一、坚定高尚的教育信念作为人民教师，我将严格遵守法律法规，热爱教育事业，积极贯彻国家的教育方针，以敬业乐群的态度，全心全意为教育事业贡献力量。
二、提升教育教学能力我将以学生为中心，致力于提升每个学生的全面发展。
我会深入理解和应用教育教学的新理念和方法，全面研究小学一至六年级的语文教学资料，努力创建一个和谐的教学与研究环境，以无愧于教育的使命。
三、创造优秀的教学成果面对不断变化的教学对象，我将秉持敬业精神，无论学生基础如何，都将全力以赴，提升他们的学习效果，努力创造超越预期的教学成果。
四、深入解读六年级语文教材人民教育出版社的《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》注重全面教学目标的实现，强调以篇章教学为核心。
我将以教材为引领，秉持“学以致用，塑造人格”的教育理念，致力于素质教育的实施。
五、详细的工作日程1.____月，我将安排全镇语文学科的备课任务，并参与全校校长、主任会议及中心完小开学会议，分发教科书。
2.____月，我将持续进行常规教学，收集少年宫习作，为校刊第五期的出版做准备，并负责语文教师的集体备课及六年级语文教师的分块备课和试卷竞赛。
3.____月，我预计参加全县六年级语文教研活动，交流质量监测分析，并执行主编校刊《小荷》的第____期。
4.____月，我将专注于省级立项课题的研究，准备课题的结题工作。
5.____月，我将全面组织班级学生进行总复习。
6.____月，我将进行学期的收尾工作。
尽管文字无法详尽描述教育教学的全部，我深知计划中可能存在挑战和困难，但我会在领导和同事们的关心和支持下，全力以赴，致力于成为一名优秀的教师，不辜负“人类灵魂工程师”的崇高称号。
两学一做专题党课讲稿4篇
两学一做专题党课讲稿4篇开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
两学一做专题党课讲稿一“两学一做”学习教育专题调研动员部署会发言稿按照省委组织部关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知，我们于3月2日在街道四楼会议室召开“两学一做”学习教育专题调研动员部署会，参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村(社区)支部书记，总共参加人数是85人。
近期，组织人员专题学习研究、提前谋划部署。
围绕问题导向和目标导向，对标合格党员标准，在全市各领域不同层次，展开了广泛深入调研，为扎实开展“两学一做”学习教育工作奠定了坚实的基础。
明确任务，及早行动。
市委组织部组织人员专题学习研究，结合党员标准分不同领域统一设定了《全市党员学习教育思想状况调查问卷》，从党员基本情况、学习教育情况、政治意识、担当作为、思想状况、孝老爱亲等方面进行设置，力求全面掌握全市党员队伍整体情况。
制定下发了《关于做好“两学一做”学习教育调研工作的通知》，明确时间任务、调研内容和形式。
组织召开了全市各领域调研工作任务分工部署会，下发调查问卷3000多份，动员各县区和各领域党工委，认真落实主体责任，组成调研组，以座谈会、走访征求意见等形式广泛进行调研。
突出重点，问诊把脉。
走访调研采取自上而下同步推进的方式进行，市县组成若干调研组，由分管领导带队，深入到农村、社区、企业、机关、社会组织、学校分层召开座谈会、下发调查问卷，确保调查覆盖面达到全市党员总数的5%。
重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面开展，特别是目前反应比较集中的落实中央“八项规定”和自治区、市出台的“若干规定”、反腐败等情况，摸清学什么、怎样学、怎样做的问题，把广大党员的关切点、群众的期盼点找准找实，为制定好《石嘴山市“两学一做”学习教育工作实施方案》问诊把脉。
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公司党支部“两学一做”
第一专题学习讨论内容及要求
主持人：党支部书记
一、会议内容
1、组织《党章》党规学习；
2、围绕“讲政治、有信念”展开讨论。
（顺序：中层领导干部发言、党员代表发言、厂领导发言）
二、工作要求：
1、6月10日前完成第一专题学习讨论。
2、邀请厂领导以普通党员身份参加所在支部的学习讨论，并发言。
3、党员要有学习笔记，支部学习讨论要有记录，并做好归档工作。
4、各支部要及时将学习情况，通过邮件形式报单位所属巡回督查指导组。
公司党委组织部
二〇一六年五月三十一日。