高考生物一轮复习 专题复习课8课件 新人教版
合集下载
生物:高三一轮复习全套课件(必修1、2、3)(原创)人教版

3、分析细胞膜成分的探究:用蛋白酶处理细胞膜,膜 被破坏,说明细胞膜中含有蛋白质;用溶脂剂处理细 胞膜,膜被破坏,说明含有脂质。
2020/7/20
巩固练习
4、下列关于细胞膜的叙述,不正确的是( ) A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B、不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数
量相同 C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变
自由水
以游离 形式存在, 可以自由 流动的水
约
95 ℅
①细胞内的良好溶剂 ②参与生化反应 ③细胞生活的液体环境 ④运送养料和代谢废物
种子晒干
过程中散失 的水分主要 是自由水
2020/7/20
巩固练习
1 .当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水和自由水 的比值
A .会升高 B .会降低 C .不变化 D .波动不大
一般结构 功能
两条脱氧核苷酸链 构成
一条核糖核苷酸链 构成
细胞内携带遗传信息的物质,对生物体的遗传、变 异具有极其重要的意义
2020/7/20
巩固练习
7 . 2003 年春季,一种由“冠状病毒”引起的非典型肺炎在世 界一些国家和地区尤其是我国流行。据研究证实,与一般病毒 相比,这种病毒非常容易发生变异,在不到两周的时间就可以 产生新的变种。请分析这种病毒的遗传物质可能是
(囊泡)间接联系 功能上的联系 在分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌等过程协调配合
2020/7/20
巩固练习
5.在动植物细胞中都有,但生理功能不
同的细胞器是
A.线粒体
B.核糖体
C.高尔基体
D.内质网
2020/7/20
各种生物膜之间的联系
比较项目
2020/7/20
巩固练习
4、下列关于细胞膜的叙述,不正确的是( ) A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B、不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数
量相同 C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变
自由水
以游离 形式存在, 可以自由 流动的水
约
95 ℅
①细胞内的良好溶剂 ②参与生化反应 ③细胞生活的液体环境 ④运送养料和代谢废物
种子晒干
过程中散失 的水分主要 是自由水
2020/7/20
巩固练习
1 .当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时,通常结合水和自由水 的比值
A .会升高 B .会降低 C .不变化 D .波动不大
一般结构 功能
两条脱氧核苷酸链 构成
一条核糖核苷酸链 构成
细胞内携带遗传信息的物质,对生物体的遗传、变 异具有极其重要的意义
2020/7/20
巩固练习
7 . 2003 年春季,一种由“冠状病毒”引起的非典型肺炎在世 界一些国家和地区尤其是我国流行。据研究证实,与一般病毒 相比,这种病毒非常容易发生变异,在不到两周的时间就可以 产生新的变种。请分析这种病毒的遗传物质可能是
(囊泡)间接联系 功能上的联系 在分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌等过程协调配合
2020/7/20
巩固练习
5.在动植物细胞中都有,但生理功能不
同的细胞器是
A.线粒体
B.核糖体
C.高尔基体
D.内质网
2020/7/20
各种生物膜之间的联系
比较项目
高考生物人教版一轮复习课件:第一部分 第八单元 第讲人体的内环境与稳态

由细胞外液构成的液体环境
由细胞外液构成的液体环境
细胞与外界环境进行物质交换的媒介
由细胞外液构成的液体环境
第八单元 生命活动的调节
第八单元 生命活动的调节
由细胞外液构成的液体环境
第八单元 生命活动的调节
第八单元 生命活动的调节
第八单元 生命活动的调节
细胞与外界环境进行物质交换的媒介
第八单元 生命活动的调节
命题点 2
对内环境理化性质及其内环境稳 态的理解
4.如图代表肌细胞与环境的物质交换关
系。X、Y、Z 表示三种细胞外液,下列
叙述错误的是( )
A.若饮食过咸,则 Y 中渗透压会升高
B.X 中的大分子物质可通过 Z 进入 Y
C.肌细胞的代谢产物可能导致 X 的 pH 降低
D.X、Y、Z 理化性质的稳定依赖于神经调节
解析:血液流经肝脏组织细胞时,组织细胞会消耗部分氧气, 导致 a 处的氧气含量高于 b、c 处,A 错误;分析题图可知, ①②③④分别表示细胞内液、淋巴、组织液和血浆,通过调节 可使内环境保持相对稳定的状态,即淋巴、组织液和血浆能保 持动态平衡,B 正确;①中的有些物质不能进入②和③,如① 中某些用于生命活动的酶,C 正确;通常情况下,人体组织细 胞的细胞内液和组织液的渗透压基本相等,从而维持细胞正常 的形态,D 正确。 答案:A
考点 1 内环境及稳态的调节
[基础梳理] 1.体液的组成
自学教材 把握命题来源
2.内环境的概念及各组成成分之间的相互关系
(1)概念:由细胞外液构成的液体环境
。
(2)用示意图表示内环境 3 种成分之间的转化关系:
3.内环境(细胞外液)的理化性质
(1)渗透压
①概念:指溶液中溶质微粒 对水的吸引力。
2024版高考生物一轮复习教材基础练第八章动物生命活动的调节第2节神经调节教学课件

教材素材变式
4 (多选)如图为人体不同类型的神经元结构模式图,下列叙述正确的是 A.3种神经元形态相似,都由树突和轴突两部分组成 B.3种神经元基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核 C.3种神经元中的树突主要接受信息,轴突主要传出信息 D.尽管3种神经元的突起数量不同,但都参与构成神经组织
答案
4.BCD 3种神经元形态差异较大,但都由细胞体、树突和轴突等部分组成, A错误。3种神经元基本结 构都包括细胞膜、细胞质、细胞核,B正确。树突主要接受信息并将信息传向细胞体,轴突将细胞体的 信息传向下一个神经元,C正确。尽管3种神经元突起数量不同,但都具有神经细胞的结构和功能,都参 与构成神经组织,D正确。
答案
1.C 非条件反射是与生俱来的,先天就存在的,其数量是有限的,而条件反射是后天学习过程中习得的,其数量几 乎是无限的,A正确。条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的,条件反射建立之后要维持下去, 还需要非条件刺激的强化,如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会消退,如响铃的同时给狗喂 食,等条件反射建立后,还需要将非条件刺激(食物)与条件刺激(响铃)结合起来进行强化,B正确。条件反射的消退 不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号,C错误。条件反 射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体能够识别刺激物的性质,预先作出不同的反应,因此,条件反射使 机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力,D正确。
答案
2.D 一个完整的反射活动不能仅由一个神经元完成,最简单的反射弧也需要两个神经元,A错误。膝跳反 射是生来就有的非条件反射,是一种比较低级的神经活动,神经中枢在脊髓;谈梅生津是通过大脑皮层的语 言中枢对抽象的语言建立的条件反射,是人类特有的复杂反射,该反射活动的神经中枢在大脑皮层,B错误。 膝跳反射的效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉,谈梅生津反射活动的效应器是传出神经末梢及其所 支配的腺体(唾液腺),C错误。膝跳反射(非条件反射)是一种比较低级的神经活动,谈梅生津(条件反射)是人 类特有的复杂反射,两个反射活动效应器对刺激作出应答反应的时间,前者短于后者,D正确。
生物:高三一轮复习全套课件人教版

联系 从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同,以后阶段不同
相 同
实质
分解有机物,释放能量,合成ATP
点 意义 为生物体的各项生命活动提供能量
第四单元
细胞的增殖
知识网络
相对表面积
核控制
酶数量 细胞器数量
实验
细 胞
探究
不 大小有限 细胞 增殖
能
太
大 结论
细
胞
不
细胞周期
意义
能
太
小
间期
分裂期
前期
中期
后期
末期
减数分裂 无丝分裂 有丝分裂
核膜 成分
特点
双层膜;外膜上附有核糖体,常与内质网相连; 核孔是核—质物质交换和信息交流的通道 主要是脂质和蛋白质
功能
把核物质与细胞质分隔开; 控制细胞核与细胞质之间信息交流和物质交换
核仁
参与RNA的合成,是形成核糖体的场所
染色体与 染色质
1. 可以互相转化
染色质 (分裂间期
前期:高度螺旋化、缩短变粗 末期:解螺旋、变细变长
脂质的种类及生理功能
种类
脂肪
磷脂 胆固醇
固醇
性激素
维生素D
生理功能
①细胞内的储能物质 ②有隔热、保温作用 ③缓冲和减压
构成生物膜的成分
①构成生物膜的成分 ②参与脂质的运输
促进动物生殖器官的 发育及生殖细胞的 形成
促进人体对Ca、P的 吸收
氨基酸脱水缩合形成蛋白质的相关计算
氨基 酸数
1条 肽链 N
构成
构成
细胞内携带遗传信息的物质,对生物体的 遗传、变异具有极其重要的意义
第二单元
细胞的基本结构
知识网络
2024届高考一轮复习生物课件(新教材人教版苏冀):生态系统的稳定性

(2)我国引入紫茎泽兰的专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰 实蝇也是一种外来生物,对这种方法,你怎么看? 提示 引入泽兰实蝇,通过天敌的制约可以达到控制紫茎泽兰疯长蔓延 的效果。但泽兰实蝇也是一种外来生物,也有可能在引入地造成生物入 侵,破坏当地的生态系统,所以引入泽兰实蝇一定要谨慎,并做好严密 监控、适时防治等工作。
三
重温高考 真题演练
1.(2021·湖南,4)某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态 模型如图所示。下列叙述错误的是 A.食草动物进入早期,其种群数量增长大致
呈“J”形曲线
√B.图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容
纳量 C.该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关 D.过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性
拓展 提升科学思维
1.为保证生态缸中的物质循环和能量流动,使其在一定时期内保持生态 系统稳定,从生态系统组成成分角度思考,生态缸中必须具备哪些成分? 提示 生产者、消费者、分解者等。 2.为什么生态缸要留有约1/5的空间? 提示 储备一定量的空气供生态缸中各种生物呼吸作用利用。 3.衡量生态缸稳定性时,可通过什么来判断生态系统的稳定性? 提示 观察动植物的生活情况、水质变化。
农田生态系统中需要施加氮肥,不是因为氮元素不能循环,而是因为 农田生态系统中氮元素的输出大于输入,B错误; 生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的自我调节 能力越强,抵抗力稳定性越强,C正确; 生态平衡是一种动态平衡,平衡的生态系统,生物的种类和数量都保 持相对稳定,D错误。
2.(2023·江苏南通高三期末)塞罕坝位于河北省承德市,历史上曾是树木葱 茏的皇家猎苑,后来由于人类的活动退化为荒原。1962年林业部在塞罕 坝组建林场,对塞罕坝进行了生态修复。起初他们种植了单一的人工林, 结果出现了严重的病虫害,后来不断探索实践,用了50多年的时间才把 昔日荒凉的塞罕坝魔法般地变成“河的源头,云的故乡,花的世界,林 的海洋”。
新教材高考生物一轮复习第八单元电表偏转问题及兴奋传导方向的实验探究课件新人教版ppt

图乙中①→②为神经纤维上某点的动作电位,不是动作电位的传导过程。 电表Ⅰ记录到③处电位值时,Q处为静息电位,靠K+外流维持。兴奋只能从 S传递到R,不能从R传递到S,故电表Ⅱ的指针只能发生一次偏转。
要点整合 1.电位测量 (1)测量方法
测量方法
测量图解
将电表两极分别置于神经纤 维膜的内侧和外侧。在膜外电 极一侧给予适宜刺激
A.刺激图甲中②处,可以测到电位变化的有 ①③④⑤⑥
B.兴奋在突触处完成“化学信号→电信号→ 化学信号”的转变
C.分别刺激图乙b、c点,电表指针各偏转1、2次 D.若抑制该图中细胞的细胞呼吸,则不影响兴 奋的传导
兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,是双向的;在神经元之间是 通过神经递质传递的,是单向的,因此刺激图甲中②处,兴奋可以传到①③ ④⑤⑥处。兴奋在突触处完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。图 乙b处有突触小泡,a、b点在上一个神经元上,c、d点在后一个神经元上,刺 激b点时,由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的,并且ab=bd,b和c之间有 突触,所以a处先兴奋,d处后兴奋,指针偏转2次;刺激c点时,由于兴奋在突触 处只能单向传递,a处不产生兴奋,d处兴奋,所以指针偏转1次。兴奋的传导 是一个消耗能量的过程,抑制细胞的细胞呼吸,会影响兴奋的传导。
a点受到刺激时,Na+内流,膜外电位的变化是由正变负。电表①会发生两 次方向不同的偏转。由于兴奋在突触处单向传递,电表②只能发生一次偏 转。由于刺激a点后,电表①②都发生了偏转,该实验能证明兴奋在神经纤 维上的传导是双向的。
2.图甲所示为三个神经元及其联系,图乙为突触结构,在a、d两点连接一 个电表(ab=bd)。下列说法正确的是( A )
Ⅱ.刺激c点,兴奋不能传至a点,a点不兴奋,d点兴奋,电表指针只发生一次 偏转。
2022高考生物一轮复习第8讲第2课时细胞呼吸的影响因素及应用探究酵母菌细胞呼吸的方式课件新人教版

②对无氧呼吸原理的应用 a.利用粮食通过 酵母菌 发酵可以生产各种酒。 b.破伤风芽孢杆菌只能进行 无氧呼吸 ,皮肤破损较深或被锈钉扎伤后, 病菌就容易大量繁殖,需要及时就医治疗。
二、实验:探究酵母菌细胞呼吸的方式 1.实验原理
变混浊
灰绿色
2.实验步骤 (1)配制酵母菌培养液(酵母菌+葡萄糖溶液)。 (2)检测CO2的产生,装置如下图所示。
左移 右移 进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸 左移 不动 只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸
(3)有同学认为,为使实验结果精确,除减少无关变量的干扰外,还应设置对 照装置。请提出你的设计思路。
提示 对照装置与装置二相比,不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”, 其余均相同。 (4)能否利用上述装置测定细胞呼吸速率?请分析说明。
NaOH溶液
石灰水
石灰水
(3)检测酒精的产生:自B、D中各取2 mL酵母菌培养液的滤液,分别注入编 号为1、2的2支试管中→分别滴加0.5 mL溶有0.1 g 重铬酸钾 的浓硫酸 溶液→振荡并观察溶液的颜色变化。
3.实验现象
组别
澄清石灰水的变化
甲
变混浊快
乙
变混浊慢
两支试管的变化 无变化(1号) 出现灰绿色(2号)
概念检测 基于对影响细胞呼吸的因素及细胞呼吸的方式的理解,判断下列表述是否 正确。 (1)同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异。( ) (2)严格的无氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物 最少。( ) (3)粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏。( ) (4)温室大棚中,可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量。( ) (5)剧烈运动时,氧气供应不足,肌细胞主要进行无氧呼吸产生乳酸。( )
2025高考总复习一轮生物学配人教版(适用于新高考新教材)ppt 第8单元 稳态与调节 第40讲 环

茎背地生长,可以将枝条伸向天空,利于吸收阳光进行光合作用。
本课结束
分布 不同 合成条 件不同
光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中,光敏色素分布在植物 的各个部位,在分生组织细胞中比较丰富,如胚芽鞘尖端、根尖等 光是叶绿素合成的必要条件,黑暗培养的黄化苗不含叶绿素,但黄 化幼苗的光敏色素比绿色幼苗多20~100倍
考向探究•素养提升 考向一 结合光对植物生长发育的调节,考查生命观念 1.(2023·北京朝阳期中)如图为植物开花所需的光照条件示意图,下列表述 错误的是( B )
蛋白质
②调控机制
2.参与调节植物生命活动的其他环境因素 低温
3.植物生长发育的整体调控 (1)植物生长发育的调控,是由基因表达调控、 激素调节 和_环__境__因__素_调__节__ 共同完成的。
(2)植物的生长、发育、繁殖、休眠,都处在 基因适时选择性表达 的调 控之下。 (3)多细胞植物体中, 激素 作为信息分子传递信息,会影响细胞 的 基因表达 ,从而起到调节作用。同时, 激素的产生和分布 是基因 表达调控的结果,也受到 环境因素 的影响。 (4)在个体层次,植物的生长、发育、繁殖、休眠,实际上,是植物
解析 高浓度的生长素对植物根的生长有抑制作用,根的近地侧生长素分布 较多,细胞生长受抑制,根的远地侧生长素分布较少,细胞生长快,使根向地 生长,D项错误。
真题演练•领悟考情
1.(2023·广东卷)种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙 被移入室内后,其体内会发生一系列变化,导致徒长甚至倒伏。下列分析正 确的是( A ) A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B.水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D.强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【答案】 B
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
血浆和血细胞,血浆是内环境的成分,而血细胞不是。内
环境中多余的H+主要通过血液中存在的缓冲物质消耗,H+
可与HCO
-
3
反应生成CO2和H2O。Na+、K+的重吸收是肾小
管的功能。当血浆流到组织毛细血管时,血浆进入细胞间
隙形成组织液,部分组织液又可回流到血浆,同时还有部
分组织液进入毛细淋巴管内形成淋巴,由淋巴循环再回流
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
1.关于内环境与稳态的叙述,正确的是( ) A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.内环境中多余的H+主要从肺排出 C.血浆是内环境中最活跃的部分 D.Na+、K+是以重吸收方式从消化道进入内环境
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
【解析】 本题考查内环境的组成及稳态。血液包括
4.注意二次免疫的特点和二次免疫中浆细胞和效应T细胞 的两个来源。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
五、对无子果实的形成机理不清楚 自然情况下,果实一般是在两性结合的基础上发育而成的。
如果由于人为或自然因素的影响,没有发生受精现象,此 时由子房发育成果实的过程叫单性结实。无子果实是单性 结实的结果。 1.生长素的作用机理是促进细胞纵向伸长,但并不改变细 胞的染色体组成。 2.多倍体育种中所用的秋水仙素,其作用是抑制有丝分裂 时纺锤体的形成,从而使复制的染色体不能分配到子细胞 中去,导致细胞中染色体数目加倍。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
三、对下丘脑功能掌握不全面 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神
经分泌细胞,它们既能传导神经冲动,又具有分泌激素的 功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面: 1.感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。 2.传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层, 使之产生渴觉。
【答案】 B
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
3.(2013届安庆一模)关于人体免疫系统中的B细胞和T细胞 的叙述,不正确的是( )
A.分化、发育的场所不同 B.都能识别和呈递抗原 C.都参与对病毒的免疫 D.染色体上含有的遗传信息相同
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
【解析】 骨髓中的造血干细胞增殖后,在骨髓中分化为B 细胞,转移至胸腺后分化为T细胞,故B细胞和T细胞分化、 发育的场所不同;B细胞和T细胞都来自造血干细胞,故染 色体上含有的遗传信息相同;对病毒,体液免疫先起作用, 阻止病毒的散播传染,当病毒进入细胞后,细胞免疫将其 从靶细胞释放出来,再由体液免疫发挥作用,故B细胞和T 细胞都参与对病毒的免疫;B细胞能识别抗原,不能呈递 抗原,而T细胞则可以识别、呈递抗原。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
3.分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相 应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激 素释放激素,在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素, 并由垂体释放。
4.调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
四、对免疫的过程、细胞的作用及相互关系理解不准确
抗体与抗原的识别及结合;③神经递质与受体结合;④组 织胺使毛物(安徽专用)
二、对血糖调节理解不到位 1.明确引起糖尿病的原因。 2.理清胰岛素和胰高血糖素的作用及二者的关系。 3.记住血糖浓度正常值的范围,任何偏离正常值的都需恢
复到正常值的范围内,否则会影响正常生命活动。 4.血糖平衡调节既有神经调节又有激素调节。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
2.内环境的成分:①水;②蛋白质;③无机盐;④血液运 送的各种营养物质,如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、 核苷酸等;⑤血液运送的各种代谢废物,如尿素、尿酸、 氨等;⑥血液运送的气体、激素,如O2、CO2、胰岛素 等;⑦其他如维生素、神经递质等。
3.不属于内环境的成分:①血红蛋白;②载体蛋白;③呼 吸酶;④H2O2酶;⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶; ⑥突触小泡内神经递质。
到血浆,所以血浆是内环境中最活跃的部分。
【答案】 C
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
2.(2012·湖南十二校联考)8月的北京天气炎热,第29届北 京奥运会沙滩排球场地上运动员维持水平衡调节尤其重要。 请问下丘脑在水平衡调节中的作用不包括( )
A.渗透压感受器
B.分泌促激素
C.调节中枢
D.传导兴奋
【解析】 下丘脑在机体稳态调节中的主要作用如下:(1) 感受:渗透压感受器感受渗透压升高。(2)分泌:血浆渗 透压升高时分泌抗利尿激素(不分泌促激素)。(3)渗透压 调节中枢。(4)传导:可传导渗透压感受器产生的兴奋至 大脑皮层,使之产生渴觉。
1.注意抓基础,可以通过列表比较的方法,理解各种免疫 细胞的作用。
2.建立体液免疫和细胞免疫的模型,通过对比,掌握二者 的区别和联系,同时把与这两种免疫有关的细胞进行定位, 注意前后关联。
3.能识别抗原的细胞:吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细 胞,效应T细胞。其中吞噬细胞只能识别自己与非己成分, 因而没有特异性的识别能力,其余的细胞都有特异性的识 别能力。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
4.特殊细胞的内环境:①毛细血管壁细胞——血浆和组织液; ②毛细淋巴管壁细胞——淋巴和组织液;③组织细胞(指除 血细胞、淋巴细胞之外的其他细胞,如肝脏细胞、肾小管 上皮细胞、消化道上皮细胞、皮肤表皮细胞等)——组织液。
5.白细胞可穿过毛细血管壁进入组织液,但红细胞不能。 6.能在内环境中发生的化学反应:①血浆pH的调节;②
新课标 ·生物(安徽专用)
专题复习课(八)
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
易错知识点 易错习题汇编 一、对内环境及组成成分模糊不清 1.准确把握细胞外液的内涵与外延:①“细胞外液”属于
多细胞动物的一个概念,单细胞生物无所谓“细胞外液”; ②细胞外液即内环境,二者内涵与外延相同,只是侧重点 不同——细胞外液相对于生物细胞的生活环境,而内环境 相对于外界环境。③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺 等有孔道与外界相通的液体应算作人体外部环境,如尿液、 原尿、消化液等不是细胞外液。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
血浆和血细胞,血浆是内环境的成分,而血细胞不是。内
环境中多余的H+主要通过血液中存在的缓冲物质消耗,H+
可与HCO
-
3
反应生成CO2和H2O。Na+、K+的重吸收是肾小
管的功能。当血浆流到组织毛细血管时,血浆进入细胞间
隙形成组织液,部分组织液又可回流到血浆,同时还有部
分组织液进入毛细淋巴管内形成淋巴,由淋巴循环再回流
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
1.关于内环境与稳态的叙述,正确的是( ) A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.内环境中多余的H+主要从肺排出 C.血浆是内环境中最活跃的部分 D.Na+、K+是以重吸收方式从消化道进入内环境
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
【解析】 本题考查内环境的组成及稳态。血液包括
4.注意二次免疫的特点和二次免疫中浆细胞和效应T细胞 的两个来源。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
五、对无子果实的形成机理不清楚 自然情况下,果实一般是在两性结合的基础上发育而成的。
如果由于人为或自然因素的影响,没有发生受精现象,此 时由子房发育成果实的过程叫单性结实。无子果实是单性 结实的结果。 1.生长素的作用机理是促进细胞纵向伸长,但并不改变细 胞的染色体组成。 2.多倍体育种中所用的秋水仙素,其作用是抑制有丝分裂 时纺锤体的形成,从而使复制的染色体不能分配到子细胞 中去,导致细胞中染色体数目加倍。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
三、对下丘脑功能掌握不全面 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神
经分泌细胞,它们既能传导神经冲动,又具有分泌激素的 功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面: 1.感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。 2.传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层, 使之产生渴觉。
【答案】 B
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
3.(2013届安庆一模)关于人体免疫系统中的B细胞和T细胞 的叙述,不正确的是( )
A.分化、发育的场所不同 B.都能识别和呈递抗原 C.都参与对病毒的免疫 D.染色体上含有的遗传信息相同
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
【解析】 骨髓中的造血干细胞增殖后,在骨髓中分化为B 细胞,转移至胸腺后分化为T细胞,故B细胞和T细胞分化、 发育的场所不同;B细胞和T细胞都来自造血干细胞,故染 色体上含有的遗传信息相同;对病毒,体液免疫先起作用, 阻止病毒的散播传染,当病毒进入细胞后,细胞免疫将其 从靶细胞释放出来,再由体液免疫发挥作用,故B细胞和T 细胞都参与对病毒的免疫;B细胞能识别抗原,不能呈递 抗原,而T细胞则可以识别、呈递抗原。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
3.分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相 应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激 素释放激素,在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素, 并由垂体释放。
4.调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
四、对免疫的过程、细胞的作用及相互关系理解不准确
抗体与抗原的识别及结合;③神经递质与受体结合;④组 织胺使毛物(安徽专用)
二、对血糖调节理解不到位 1.明确引起糖尿病的原因。 2.理清胰岛素和胰高血糖素的作用及二者的关系。 3.记住血糖浓度正常值的范围,任何偏离正常值的都需恢
复到正常值的范围内,否则会影响正常生命活动。 4.血糖平衡调节既有神经调节又有激素调节。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
2.内环境的成分:①水;②蛋白质;③无机盐;④血液运 送的各种营养物质,如脂质、氨基酸、维生素、葡萄糖、 核苷酸等;⑤血液运送的各种代谢废物,如尿素、尿酸、 氨等;⑥血液运送的气体、激素,如O2、CO2、胰岛素 等;⑦其他如维生素、神经递质等。
3.不属于内环境的成分:①血红蛋白;②载体蛋白;③呼 吸酶;④H2O2酶;⑤DNA复制、转录、翻译有关的酶; ⑥突触小泡内神经递质。
到血浆,所以血浆是内环境中最活跃的部分。
【答案】 C
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
2.(2012·湖南十二校联考)8月的北京天气炎热,第29届北 京奥运会沙滩排球场地上运动员维持水平衡调节尤其重要。 请问下丘脑在水平衡调节中的作用不包括( )
A.渗透压感受器
B.分泌促激素
C.调节中枢
D.传导兴奋
【解析】 下丘脑在机体稳态调节中的主要作用如下:(1) 感受:渗透压感受器感受渗透压升高。(2)分泌:血浆渗 透压升高时分泌抗利尿激素(不分泌促激素)。(3)渗透压 调节中枢。(4)传导:可传导渗透压感受器产生的兴奋至 大脑皮层,使之产生渴觉。
1.注意抓基础,可以通过列表比较的方法,理解各种免疫 细胞的作用。
2.建立体液免疫和细胞免疫的模型,通过对比,掌握二者 的区别和联系,同时把与这两种免疫有关的细胞进行定位, 注意前后关联。
3.能识别抗原的细胞:吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细 胞,效应T细胞。其中吞噬细胞只能识别自己与非己成分, 因而没有特异性的识别能力,其余的细胞都有特异性的识 别能力。
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
4.特殊细胞的内环境:①毛细血管壁细胞——血浆和组织液; ②毛细淋巴管壁细胞——淋巴和组织液;③组织细胞(指除 血细胞、淋巴细胞之外的其他细胞,如肝脏细胞、肾小管 上皮细胞、消化道上皮细胞、皮肤表皮细胞等)——组织液。
5.白细胞可穿过毛细血管壁进入组织液,但红细胞不能。 6.能在内环境中发生的化学反应:①血浆pH的调节;②
新课标 ·生物(安徽专用)
专题复习课(八)
菜单
新课标 ·生物(安徽专用)
易错知识点 易错习题汇编 一、对内环境及组成成分模糊不清 1.准确把握细胞外液的内涵与外延:①“细胞外液”属于
多细胞动物的一个概念,单细胞生物无所谓“细胞外液”; ②细胞外液即内环境,二者内涵与外延相同,只是侧重点 不同——细胞外液相对于生物细胞的生活环境,而内环境 相对于外界环境。③人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺 等有孔道与外界相通的液体应算作人体外部环境,如尿液、 原尿、消化液等不是细胞外液。