高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿
高中期中考试表彰大会总结发言稿(3篇)
高中期中考试表彰大会总结发言稿各位老师、各位同学：大家下午好。
刚才，我们对在本学期期中学业水平检测中，表现突出、成绩进步的个人及优秀班集体，进行了表彰奖励。
让我们再一次以热烈的掌声对他们表示祝贺！对他们为获取更大进步而付出的努力表示崇高的敬意！同时，我们也要清醒的认识到，这只是我们本学期的一个中间站，正是我们积蓄力量，认真总结经验，继续前进的关键时期。
成绩永远属于过去，我们的目标也永远属于明天。
我们要从现在开始做起，积极备战明天，过去的成绩不能成为我们的资本，我们又一次站在了新的同一个起跑线上。
老师们，同学们，我校现在正处于发展的良好机遇时期。
学校硬件设施进一步完善，实现了教师人手一机，实现了班班多媒体，为老师们学习课程资源，打造高效课堂，创设了良好的条件。
投资____多万元的学生宿舍楼建成并投入使用，学校及时出台了科学规范的管理制度，为学生学习、生活创造了良好的环境，从此结束了我校没有学生宿舍的历史，为学生的求知提供了最优化的条件。
我校的管理日趋完善，精细化管理模式初见成效。
常规管理，在探索中前进，在改进中完善。
读书笔记的建立，为老师们读书学习搭建了平台，教育人博客的使用，让老师们网上教研成为习惯，三笔字的训练，让老师们体验到基本功的魅力。
学校重视学生的文明礼仪教育，将其作为一项课题重点研究，文明督察岗的建立，让讲文明成为一种自觉，我们看到了学生上下楼梯的秩序井然，听到了同学们充满诚意的问老师好的声音，看到了楼道内寂静无声的行走身影，看到了打水时自觉的排队，看到了买饭时的相互谦让。
这些，都是同学们文明礼仪意识的增强，见证了我校文明礼仪教育的成果。
晚自习开设以来，我们感觉到了同学们对知识的渴求，同学们在教室内孜孜以求、争分夺秒的学习状态让人感动，你们以自己的实际行动打消了老师们当初的顾虑。
宿舍内，你们讲究卫生，遵守纪律，生活上相互关心，相互帮助，我们欣喜的看到，你们真的长大了。
老师们，同学们，我们学校被推选为____省1751创新项目改革试点学校，并被选为____县课改示范校。
期中表彰会讲话稿（通用5篇）
期中表彰会讲话稿（通用5篇）期中表彰会篇1老师们，同学们：期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。
我代表全体老师对取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。
今天我们举行期中考试总结表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。
下面宣读表彰决定。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。
通过期中考试，我们看到了一大批品学兼优的优秀学生。
像靳鹏飞、陈彤、吕彩怡、刘悦、吕笑雨、王硕等62名学习标兵，王天怡、李百川等12名进步生。
希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。
成绩的取得既有老师们的汗水，家长们的关心，更离不开同学们自身的勤奋与努力。
当然，一次考试并不能代表一切，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。
同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。
成绩固然可喜，但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题，希望存在问题的同学对号入座并加以改正。
一是组织纪律较差，上课不认真听讲。
现在好多同学在打了上课铃后，不能够很快的进教室，有的才从厕所里慢慢出来，有的还在小卖部买东西，有的还在倒垃圾，有的还在校园里追逐嘻闹等等。
有的学生在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，做与上课内容无关的事，有的同学上课不守纪律，不接受老师批评教育；有的同学上课趴在桌子上睡觉；有的同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。
期中总结表彰发言7篇
期中总结表彰发言7篇第1篇示例：各位老师、亲爱的同学们：时光匆匆，转眼间我们已经度过了这个学期的中期。
在这个特殊的时刻，我代表学校领导和全体教师，向大家送上最诚挚的祝福和问候。
在这段时间里，同学们在学业上取得了一定的成绩，特别是一些同学在各方面表现出色，为学校争光添彩。
今天，我们将表彰这些优秀的同学，并给予他们鼓励和肯定。
我想要感谢所有同学们在这段时间里的努力和付出。
每一位同学都是学校的骄傲，你们用自己的实际行动诠释着“努力、拼搏、奉献”的校训精神。
在这里，我要特别提到一些同学，他们在学习、社会实践和文体活动等方面取得了显著的成绩，给我们树立了典范。
在学习方面，一些同学能够持之以恒地努力学习，取得了优异的成绩，达到了令人瞩目的高水平。
他们不仅在课堂上认真听讲、积极思考，还能够主动地解决问题、钻研学问，展现出了出色的学习能力和自主学习的精神。
这些同学是学校的学习楷模，他们的努力和毅力是我们大家共同学习的榜样。
在社会实践方面，一些同学积极参与各种志愿活动和社会实践项目，为社会贡献自己的力量，展现出了社会责任和爱心。
他们用实际行动践行着社会主义核心价值观，传递了积极向上、奉献社会的正能量。
这些同学是学校的社会实践明星，他们的奉献和付出让我们感到由衷的自豪。
在文体活动方面，一些同学在各种比赛和演出中表现突出，以优异的成绩获得了各种荣誉和奖项。
他们不仅在文体活动中展现了自己的才华和风采，还用自己的实际行动丰富了校园文化生活，激发了同学们的热情和参与度。
这些同学是学校文体明星，他们所展现出来的活力和创造力给予了我们更多的启发和动力。
在这个特殊的时刻，我要对这些优秀的同学表示最衷心的祝贺和表彰。
你们的努力和付出得到了我们的认可和赞赏，你们的成绩和荣誉将永远铭记在我们的心中。
相信在未来的日子里，你们会继续努力前行，不断超越自我，开创更加美好的明天。
我也希望其他同学们能够以他们为榜样，继续努力学习，发扬团结合作精神，共同创造更加美好的明天。
期中考试总结表彰大会校长发言稿6篇
期中考试总结表彰大会校长发言稿6篇期中考试总结表彰大会校长发言稿 (1) 尊敬的老师.同学们：大家下午好!又一次能够站在这个讲台上和同学们交流。
我感到很高兴也很欣慰。
为大家演讲的班会主题是有关考试后的得失以及今后的学习打算学习做法的内容。
忘能给大家有些参考和帮助。
有些不足的地方，请同学们多多提意!紧张的期中考试刚刚过去，可能已经淡出我们的记忆，到要提醒大家，不能忘了总结和反思。
因而通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足于缺陷。
每一次的考试，都会经受失败痛苦和成功的洗礼。
得到了磨练，反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。
通过考试，可以找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方式是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。
因此，我们一定要从正确的态度对待每一次考试，把握每次机会，充分发挥自己的才华于智慧。
但是，我们也要正确面对考试成绩，"不以物喜，不以己悲"，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。
无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。
每次的考试都会有不同的结果。
优良的开端是成功的一半，那另一半是自己要善于总结，不停地拼搏，这才是我们必该取的态度。
失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方，我们一定要多激发自己。
赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。
成绩的高低反映的是同学们半个学期以来的好坏，但是，考试成绩只能代表过去。
成绩不理想的，如果能发奋努力，一定会迎头赶上。
一次考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。
一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，处使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，但我们还必须有一种指明方向的灯，那就是---态度 .目标勤奋恒心!态度决定一切。
期中考试总结表彰大会发言稿5篇
期中考试总结表彰大会发言稿期中考试总结表彰大会发言稿5篇表彰大会的目的：体现团体的集体意识；体现领导重视和关爱；培育先进典型，鼓励培植行为规范；培树集体凝聚力、增强集体竞争力下面是小编整理的期中考试总结表彰大会发言稿，欢迎阅读。
期中考试总结表彰大会发言稿篇1同学们，老师们：今天我们在这里举行XX—XX学年度第一学期期中表彰大会。
在过去的半学期里，你们无论是学业成绩，还是品德修养都获得了很大的提升，借此机会，我要感谢所有认真学习的同学，感谢全体辛勤工作的老师，是你们的不懈的努力、无私的奉献铸就了天有高中的辉煌，推动了天有高中的发展。
同学们，中学时代是人生的金色年华，充满着对未来的无限向往和憧憬。
中学阶段也是人生的起步阶段，在这个时候如果能打下一个好的基础，对今后一生的发展都至关重要。
同学们，你们生长在改革开放深入发展的年代，生长在经济社会深刻变革的年代，生长在科学技术突飞猛进的年代，与伟大的时代同成长、共发展的你们，必将是大有作为的。
你们应该切实增强使命感、责任感和紧迫感，向今天受表彰的同学学习，努力完善自己，提高自己的文化素养，做时代的骄子。
下面，我想对同学们提几点希望：一、要学会感恩。
我们的同学绝大多数来自农村。
你们的家庭经济状况各不相同，许多同学的家庭生活是艰苦的，家庭的经济收入来源于你们的父母做农活或背井离乡到外地打工、做苦力等。
每个做父母的都希望孩子好好读书，他们的辛劳就是为了孩子。
但是我们有部分同学不尊重父母的劳动，大手大脚地花钱，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服装、鞋袜。
有的同学甚至将自己的父母与别人的父母比较，认为自己的父母没有用。
我们的同学学来了西方的圣诞节，情人节等，却没有学来西方的母亲节，父亲节。
你们要知道，你们能够坐在这明亮的教室里读书，其实你们所使用的每一分钱，都含有你们父母的血汗。
所以，你们要常怀一颗感恩之心，要感恩父母，感念父母对你们生命的赐予，感谢父母的无私的付出和养育之恩。
期中总结表彰发言范例8篇
期中总结表彰发言范例8篇第1篇示例：各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们聚在一起，不仅是为了总结和表彰这个学期的努力与成绩，更是为了展望未来，激励自己不断前行。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们每个人都要不断奋斗，不断进步，不断超越自我。
让我们回顾一下这个学期的点滴收获。
在过去的几个月里，大家努力学习，积极参与各项活动，展现出了优秀的学风和团队合作精神。
在期中考试中，大家取得了可喜的成绩，这些成绩的背后都是你们日复一日的勤奋和努力所换来的。
不论是考试成绩、体育比赛、艺术表演，还是志愿活动，每个人都在自己的领域中散发光芒，展现出了自己的特长和潜力。
在这里，我要特别表扬那些在学习上勤奋刻苦、乐于助人、团结同学、积极参与社会实践活动的同学们。
你们不仅是自己的骄傲，更是学校的骄傲。
你们的不懈努力和无私奉献，为学校树立了榜样，激励着更多的同学努力学习，努力创造。
我们也要看到学习中存在的不足和问题。
在追求梦想的道路上，我们会遇到各种挑战和困难，我们会犯错、失败、迷茫，但唯有不断总结经验教训，不断努力改进，才能真正成长为更好的自己。
所以，我们要珍惜每一次挫折和错误，将其视为成长的必经阶段，勇敢面对，咬紧牙关，不断前行。
在未来的学习生涯中，我们要保持初心，坚持信念，勇于挑战，不断超越。
无论是考试中的一分一秒，还是日积月累的坚持，都是我们成长道路上不可或缺的一部分。
让我们珍惜每一次学习的机会，用心学习、认真思考、刻苦钻研，不负韶华，不负青春。
我想对大家说：让我们携手并肩，共同努力，共同进步，共同奋斗，为实现我们的梦想而努力奋斗！让我们带着信心和勇气，迈向更高更远的训鸽！谢谢大家！祝大家学习进步，前程似锦！第2篇示例：各位老师、家长和同学们，大家好！今天是我们学校期中考试后的表彰大会，首先要对所有同学们在这段时间的努力和付出表示由衷的敬意和感谢。
在过去的一段时间里，我们每个人都经历了一个个紧张的考试，每个人都在努力奋斗着，迎接挑战，不断提高自己。
关于期中考试总结表彰大会发言稿范文（通用12篇）
关于期中考试总结表彰大会发言稿范文（通用12篇）期中考试总结表彰大会发言稿1各位老师、同学们：大家好！今天我们在这里隆重举行期中考试总结表彰大会，借此机会我代表学校领导班子向开学以来一直呕心沥血，辛勤耕耘的全体老师表示衷心的感谢！并代表学校向受表彰的所有同学表示诚挚的祝贺。
这次大会我们学校共表彰了922人，占我校总人数的54％。
其中优秀小组长93人，优秀学习小组成员425人，进步奖155人，单科奖48人，各级总分奖201，各级总分前十名的同学还佩戴上了光荣的大红花。
这些受到学校表彰的同学，您们是父母的骄傲，是班级的骄傲，更是我们学校的骄傲！我希望你们能再接再励，继续努力，力争在今后的学习中有所突破，有所提高。
当然，每次考试都会有不尽人意的地方，还有许多同学没有受到表彰，有些同学的成绩甚至还很差，在这里我想告诉你们，人的智力有差别，成绩的不好不等于样样不好，只要你们尽力了就不会留下遗憾。
在你们尽力学习的同时，只要能使自己养成良好的习惯，努力培养自身高尚的道德品质，将来同样能够成为对社会有用的人。
“是一棵青松，就让它伟岸挺拔！是一棵垂柳，就让它婀娜多姿！”将是我们永恒的育人目标。
希望你们能挺起胸，抬起头，朝着正确的目标坚强地走下去。
我相信，我们的每一位老师不会因为你们的成绩不好就放弃你们，我们学校也不会因为你们的成绩不好而抛弃你们！期中考试已经过去了，不管带给你的是成功的喜悦，还是失利的沮丧。
我希望，同学们能静下心来认真地对自己前一段的学习和生活进行反思和总结。
尽快把精力投入到下一步的学习中。
本周一，刘娟老师在国旗下讲话中谈到，这个冬天不太冷。
是的，这个冬天不太冷每当我漫步在教学楼上，漫步在校园里，看到每一位老师都在忘我地工作，听到老师们谈论中最多的话题是学校今后的发展，我的心是温暖的；看到课堂上每一位同学勤奋学习的情况；看到活动场上同学们那一张张阳光的笑脸，我的心是温暖的。
这种温暖足以融化冰雪，抵御严寒！我希望经过大家的共同努力，使我们车村镇一中真正成为一个温暖的大集体，并把这种温暖融入到我们每一个师生的心田，是我们学校真正成为老师工作和生活的家园，成为我们每一个同学成长的乐园。
高三期中考试表彰大会发言稿范文（精选6篇）
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高三期中考试表彰大会发言稿1各位家长们：大家好！感谢家长们是能在繁忙的工作之余来到我们学校，参加这次的高三家长会，刚刚是过去的期中考试，各位家长们也是拿到了孩子们的成绩，可能有些家长高兴，有些家长懊丧，的确每个孩子的成绩都不一样，有好的，也有不好的。
但是我想说，孩子们都真的很努力了。
高三，是一个很重要的阶段，明年就是高考了，所以家长们对孩子们的期望也是很高，也是希望他们能考个好的成绩，这都是没有错的，不过我还是希望我们的家长们能理性的看待这个成绩，我想我们在座的很多家长也是考过试，明白有时候我们的努力和我们的成绩不一定是理想的，但是只要我们的孩子们努力了，我想我们还是要接受这个结果的，而且高三的日子还有很多，我们的孩子只要继续的努力，我想到时候学生们的高考还是会考到理想的分数的。
我也说说我们班级的一些基本情况，我们班是比较优秀的一个班级，整体的成绩在年级来说，是名列前茅的，按照目前的复习进度和孩子们目前的成绩来说，考上大学并不是特别难的事情，当然最主要的是要考上一个好的大学，这也是所有家长们的一个期盼。
我们的学生学习都非常的认真，很辛苦，每天从起床到晚上睡觉，可以说一整天都是投入到学习当中，作为他们的老师，我看到学生们认真的样子，有时候都觉得不忍心，想让他们休息下，但我更知道为了他们的未来，现在他们的辛苦是值得的。
同时我们的学生面对挫折也是决不放弃的，有些学生的成绩在班级来说，不是特别的好，但是在日常里，依然是认真的学习，每次月考成绩下来，如果不好，总是会在之后更加的努力。
这种精神我觉得是特别值得去称赞，表扬的。
我也希望我们的家长们对于我们的孩子，必须了解孩子们的实际能力，不要给他们太多的压力，给予他们一些人生的指导，而不是盲目的攀比成绩，同时对于他们取得的成绩多给予一些肯定，不要打击他们的自信心，多关心他们的心理状态，只要孩子是积极的，认真的，我觉得就足够了，高考的压力学生们都感受到了，如果心理承受不住，或者消极了，那么可能家长们的期望更是达不到，可能还会出现退步的现象，这也是我们大家不希望看到的情况发生。
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿高三期中考试分析总结及表彰会讲话稿同学们：晚上好！时光如梭，我们高三年级从8月9号开学至今，已经过去了整整三个月的时间了，这三个月，同学们进一步体味了高中紧张而有节奏的学习生活，用勤奋战胜了诸多的困难，用汗水丰富了知识，提高了能力，同时也取得了可喜的成绩。
上周我们利用两天的时间进行了期中考试，现在考试成绩已经揭晓。
利用今天这节课的时间，我们召开期中考试分析总结表彰大会，目的就是总结经验，分析问题，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，促进同学们加快发展，更快地提高成绩。
下面，我主要讲两个方面的问题：一是考试反映出的问题二是对同学们的希望和要求第一部分：考试反映出的问题1.基础知识掌握不牢。
试题中相当一部分题目是对课本基础知识的直接识记考查，但这样的题目仍失分较多，成为制约我们学习成绩提高的关键因素之一。
这是同学们在六个学科中存在的共性问题。
这一问题反映出部分同学上课的效率意识、记忆意识不强，课堂效率不高，对课本上的基础知识、基本理论还没有真正掌握，这方面存在的问题警示我们，上课时一定要注意调整好自己的状态，提高效率。
2.部分同学不能掌握最基本的审题方法，不能从题目所给条件中采集有效的信息点，表现为审题不准。
这种能力的提高不是一日之功，希望同学们在日常课堂互动的过程中，在每天完成学科作业的过程中，在平时综合训练的过程中，要高度重视审题方法的总结和归纳，不断积累，从点滴做起，有意识的来培养和提高自己的审题能力。
3.题目做答不规范，随意性较强，不能按要求书写规范的解题步骤和解题过程，大家在这个环节上也存在大量失分。
这里要特别强调，我们在平时课堂听讲和作业的过程中，要有意识的通过那些典型题目，借鉴老师的讲解，进一步规范自己的解题步骤和解题过程，养成规范的解题习惯。
另外，我们各个学科课本上的例题就是最典型、最具有代表性的规范解题步骤和解题过程范例，对我们的示范性价值非常大，一定要重视起来，决不可忽视课本例题对我们的示范性作用。
4.基本能力不强，应变能力及处理综合性问题的能力还不高。
本次考试反映出同学们对理、化、生学科的演示实验及其阅读内容不够重视，不会用学科语言描述实验现象，也不会分析其原因，这一部分失分也很严重。
高考中，实验部分的分数容易得到也容易丢失，只要重视起来，这一环节的问题应该不难解决。
5.在阅读、记忆、理解、推理、基本运算等方面的能力还亟待提高，尤其是运算能力，一定要注意在平时的各种训练中努力提高。
第二部分：对同学们的希望和要求1、树立自信心，保持良好心态顽强的自信心，良好的心态以及稳定的情绪，对每个人的活动总是起着调动和调节的作用。
你们已经经历的三年或四年的高中学习生活，既有成功的喜悦，也有失败和挫折，最关键的是怎么样来面对。
事实上，要想学好，自信心和良好的心态是首先应该具备的素质，有很多失败者是因为把困难、挫折和失败看的过重，失去了自己定能成功的信心，故而把自己应该坚持做的事情放弃，把自己本来能够做好的事情做的不是那么圆满，久而久之，好多知识一知半解，问题成堆。
学习过程中，没有一个人能免于困难、挫折和失败。
目前，我们面临的困难很多：诸如天天有很多的作业需要完成，每一个学科的作业里都会有难题；平时学的很用功，一到考试，成绩就考的不理想等等，这些因素很容易使得自己的心理发生变化。
那么，怎样来面对这些学习中的困难呢？有志者，借助于困难，一次又一次的超越自我，面对同一种困难，你克服了，就前进了一步，他退却了，就落后了一步。
所以，我们不要一见难题就望而生畏，考试成绩一低就心灰意冷；我们更不能因为学习过程中的困难与挫折而改变、放弃自己考上理想大学的信念，这种信念能使我们坚持，能增强我们必胜的信心、决心和勇气。
2、夯实基础，培养能力有人认为，高考拉开差距的是高深难题，但我认为，对绝大多数考生来说，真正拉开分数差距的是基础知识，真正拉开考生分数差距的是中低档试题。
150分的试卷，我们成绩比较好的同学基本在120分左右，而有的同学不足90分，究其原因，一是基础知识有漏洞，二是中档题目跑了分。
高考750分，中、低档题目占80%左右，也就是600分，抓住这600分的题目也就抓住了根本。
另一方面，高考在考察知识的同时，更加注重能力的考察，而考生任何一项能力都必须以相应的知识做载体。
因此，谁抓住了基础知识谁就抓住了根本。
我们所说的基础知识是各个学科知识体系、学科知识的来龙去脉以及应用范围。
所以，我们在掌握基础知识过程中，一定要弄明白并牢固记忆各种定理、定义阐述的实际意义，一些重要的公式是怎样推导出来的，在什么条件下才能成立等。
总之，我们要把课本读懂、弄透，这是学好各课知识的前提。
我们所说的能力，包括认知能力、操作能力、解决问题的能力和创造能力，这四种能力在每个同学完成学习任务过程中，发挥着各自不同的功能。
我们一贯强调重视读懂课本，重视整理笔记，及时记录并改正自己的错题，不断回顾和强化旧知识等，都是提高能力的需要。
同时，要注意规范自己的学习过程，养成良好的学习习惯。
比如，每天要认真并独立完成各个学科的作业；整理好每天的课堂笔记；不懂的问题多向老师请教；错题的整理和归纳等，这些都是提高操作能力、创造能力以及解决问题能力必不可少的，这些规范、细致的学习环节，无时不在培养着各种能力。
要把学习过程中的这些环节完成好，就需要坚强的意志品质，需要有吃苦精神。
说起吃苦精神，有的同学还很欠缺，决心只是停留在口头上，并没有落实在行动中。
有的同学成绩不理想，原因虽然是多方面的，但有两点是不可忽视的，一是方法不对头，二是吃苦精神不到位。
3、培养良好习惯，提高学习效率和成绩学习习惯是学习的行为方式，良好的学习习惯有利于激发学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，有利于培养创新精神和创造能力，会使我们终身受益。
那么，为了提高我们的学习效率和成绩，需要培养那些习惯呢？（1）自主学习的习惯自主学习不是简单的看书、做题，而是在看书和做题的过程中，反复琢磨每一句话，仔细推敲每一个概念、定理、公式，直到弄懂为止。
实在不懂的，应当做好标记，虚心向同学和老师请教。
勤学好问并不是说在学习上碰到一点儿问题就问别人，应该是遇到问题先深入思考，百思不得其解时再请教。
说到向老师请教，我再强调另一个问题，就是在以后的复习中，一定要跟着老师思路走的问题。
小聪明不如大聪明，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复习的大忌。
我们的高三教师，都是学校精心挑选的，他们教学业绩突出，教学经验丰富，对高考有较深的研究，一定要相信老师，复习中跟着老师的思路走。
（2）认真上课的习惯最大的收获在课堂，最大的损失也在课堂。
上课一定要做到"五到",即耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老师的思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
同学们在课堂上若能做到上述"五到",精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
另外我还要强调一点，同学们在课堂上一定要高度注意老师的点评总结，老师的点评、总结之处往往是你们容易出错之处或学习的重点、难点及关键。
（3）勤于动笔的习惯纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
靠眼睛、耳朵获取的知识既不会牢固，也不会变成能力。
在学习过程中，大家可能有这样的经历，遇到难题一时找不到思路，就迫不急待去翻看答案，看答案时往往觉得答案的每一步都顺理成章，该用哪个定理，该用什么方法，非常简单，就盲目的自认为把题目已经理解透了。
过几天再做这道题，还是无从下手。
出现这种情况，主要是因为你们对这道题的接受是一个被动的过程。
在这个过程中，只是机械地看到了具体解题过程，而没有真正理解解题思路。
在练习过程中遇到难题时，要学会独立思考，有意识强迫自己不去翻课本、不去看答案、不轻易求助别人，而是静下心来，主动寻求自己的解题思路，自己动笔去演算，去推导，去求证，去表达。
（4）重视复习的习惯复习可以是对当天知识的复习，可以是阶段复习，也可以是章节复习。
复习时应当对照当时笔记上的重点，重要的概念、定理、规律应牢记在心。
复习时要注意前后联系与沟通，形成一个完整的系统。
（5）常翻笔记的习惯笔记永远是你最忠实可靠的朋友，是各学科精华所在，大到课堂上的重要内容，小到作业中发现的一个好题，报刊杂志上浏览到的精彩语言，要经常补充和阅读。
（6）整理错题的习惯错题集是许多成绩好的学生必备的，它不只记录考试中的错题，也记录平时做题时有代表性的错误，以提醒自己不要忘了旧日的"伤疤",你们的错题基本上可以分两种：一种是自己根本不会做，因为太难了，没有思路；另一种是自己会做，因为粗心而做错。
我觉得，最有价值的错题是第二类。
因为粗心也有许多种，我们也要分析它。
第一，看错题目。
是看错数字还是理解错题意？为什么会看错题？怎么样误解了题意？要弄明白。
第二，切入点、思路出错，自己的思维、解法根本不适合这类题目。
第三，计算错误。
为什么会算错？有没有方法杜绝？怎样才能真正做到细心？其实在高考中，如果你能把自己粗心的错误杜绝，那么在高考中一定会取得自己满意的成绩4、要改变两个错误观点一是对学文科的认识，有些同学认为学习语文我没少用功夫，可就是成绩还是和原来一样。
殊不知学习语文是一个慢功细活，要靠平时的日积月累，是不可能一蹴而就的，平时要做一个学习的有心人，没有耐心、没有恒心是成就不了一番事业的；二是对学理科的认识，个别同学认为做数学题太浪费时间，一节课做不了几个题，不如背几个单词、查几个词语收获明显。
持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。
第一，学习理科更需要顽强的毅力和对真理执着追求的精神，探索研究未知世界，寻求宇宙中的自然规律不正是理科学习的目标吗？第二，只有通过你认真的钻研得来的东西才是你终生难忘的东西，这里面包括结论、方法和感受。
不少同学不就是由于通过自己钻研出了一道难题而改变了学习态度甚至是人生态度的吗？第三，你就是做不出这道题而在你研究这道题的过程中不是也复习或学到了很多知识吗？虽然你还不知道到达目标的正确道路，但你起码知道走哪些路是行不通的，这难道离正确的路还会很远吗？急功近利是干不成大事的。