化学化工学院2010级化教教育实习计划
化工实习自学计划
化工实习自学计划
一、学习计划与目标
1. 了解化工生产设备的常规操作与维护工作流程。
2. 掌握常见化工设备的常规操作和一线运行流程。
3. 学习熟悉化工生产线的流程与各设备的原理结构。
4. 熟悉化工工艺流程与单元工艺转换关系。
二、学习内容与阶段
阶段一(1个月):
1. 理解化工生产线总体布局与设备运行流程。
2. 了解常用仪表设备的原理及读数方法。
3. 了解基础化工设备如存储槽、搅拌机等设备结构与操作方法。
阶段二(2个月):
1. 掌握重要生产设备如反应釜、蒸馏塔等设备操作方法。
2. 学习单一生产工艺流程及产品品质分析方法。
3. 熟悉生产线质量控制环节与检测方法。
阶段三(3个月):
1. 参与真实生产线的某一过程操作。
2. 独立完成设备常规维护与更换某些部分工作。
3. 学习安全操作规程并掌握生产线常见故障处理方法。
三、方法安排
1. 每周两次现场视察,观察操作细节,查询问题。
2. 系统学习操作手册及相关技术资料。
3. 定期汇报学习临时,接受反馈并完善建议。
4. 实际操作练习,熟悉操作细节。
5. 学习日志记录与总结。
化工实习生工作计划
化工实习生工作计划
一、实习目标
1. 熟悉公司的化工生产流程,了解各个环节的作业方法。
2. 掌握化工设备的操作方法,学习设备维护保养知识。
3. 学习化工原料的储存、运输、加工等知识,提高操作技能。
4. 学习化学分析测试方法,提高分析问题和解决问题的能力。
5. 掌握安全生产操作规程,增强安全意识。
二、实习安排
1. 生产现场实习:跟进高年资化工师傅,学习生产设备操作、检修保养等。
2. 仓储实习:了解原料入库管理、存储方法、运输流程等。
3. 质检实习:进行化学分析测试,检测产品质量。
4. 安全实习:学习使用劳保用品,遵守安全操作规程。
三、实习考核
1. 完成实习工作手册的填写。
2. 掌握一定的设备操作技能,能够独立完成简单工作。
3. 完成师傅安排的实习任务,取得实习评语。
4. 总结实习心得,完成实习报告。
四、注意事项
1. 任何情况下,都要首先保证自身安全。
2. 遵守公司的各项管理制度和操作规程。
3. 虚心向师傅学习,不懂的随时请教。
4. 注意与工作人员的协作,保持良好的团队精神。
化学教育实习计划书20242
化学教育实习方案书20241. 简介本方案书旨在对化学教育实习进行规划和安排，为实习学生提供全面、有针对性的实习经验。
通过此次实习，学生将能够深入了解和应用化学知识，提升实验技能和科学研究能力。
同时，实习方案也旨在培养学生的团队合作能力、沟通能力以及解决问题的能力。
2. 实习目标•熟悉根本的化学实验操作和平安标准；•掌握常用的化学实验仪器和设备的使用方法；•学习分析和解读实验结果，并提出科学合理的结论；•学习撰写实验报告和科学论文的根本要素和格式；•培养科学探究和解决问题的能力。
3. 实习内容与安排3.1 学习根底知识在实习开始之前，学生将接受一周的培训，包括但不限于以下内容：•化学实验室平安知识与操作标准；•常见化学实验仪器的使用方法；•根本化学实验技术和操作技巧；•数据分析和实验报告撰写要点。
3.2 实验工程学生将分为假设干小组，每个小组负责不同的实验工程。
实验工程将根据学生的兴趣和专长进行分配，包括如下内容：•分子合成与表征实验：学生将学习有机合成化学、分析仪器的使用以及化合物结构表征方法。
•分析化学实验：学生将学习常见分析仪器的操作方法、样品准备和分析方法，并进行实际样品的分析。
•物理化学实验：学生将学习物理化学领域的实验技术，包括热力学、动力学和量子化学等方面的实验。
•生物化学实验：学生将学习生物化学实验技术，包括蛋白质别离和纯化、酶动力学和细胞培养等实验。
3.3 实习时间安排实习时间为每周五天，共计8周。
•第1周：培训与实验室平安教育；•第2-3周：分子合成与表征实验；•第4-5周：分析化学实验；•第6-7周：物理化学实验；•第8周：生物化学实验。
4. 成果评估为了评估学生在实习中的学习和表现，将采取以下评估方式：•实验报告：每个实验工程结束后，学生需撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果和结论等内容。
•实习成绩：根据实习中的表现、团队合作和实验技能等方面进行评分。
•最终总结报告：学生需在实习结束后撰写一份总结报告，对整个实习过程进行总结和反思。
化工实习工作实施方案
化工实习工作实施方案一、前言。
化工实习是化学工程专业学生学习和实践的重要环节，通过实习可以让学生在实践中加深对专业知识的理解，提高实际操作能力，为将来的工作做好准备。
因此，为了保证实习工作的顺利进行，我们制定了以下化工实习工作实施方案。
二、实习目的。
1.加深学生对化工工艺流程的理解，提高实际操作技能；2.培养学生的实际动手能力和团队合作精神；3.让学生了解企业化工生产现场的实际情况，为将来的就业做好准备。
三、实习时间和地点。
实习时间为每周五天，具体时间为上午8:00-12:00，下午13:30-17:30。
实习地点为本市某化工企业的生产车间。
四、实习内容。
1.学生将分为若干小组，每个小组由一名实习指导老师带领，负责一项具体的化工实验或生产工艺操作。
2.实习内容包括但不限于，化工原料的称量、混合、搅拌、加热、冷却等基本操作；化工设备的运行、维护和故障排除；化工产品的检测、分析和质量控制等内容。
3.学生将根据实习内容制定实习计划和实习报告，并在实习结束后提交给实习指导老师进行评审。
五、实习要求。
1.学生在实习期间需严格遵守实验室和生产现场的安全规定，做好个人防护措施，严禁违章操作。
2.学生需服从实习指导老师和企业工作人员的安排和指导，认真学习和实践，不得擅自离开实习现场。
3.学生需积极参与实习小组的合作，做好团队合作和沟通。
4.学生需按时完成实习报告和实习总结，认真总结实习经验和收获。
六、实习评价。
1.实习指导老师将根据学生的实际表现、实习报告和实习总结等材料进行评价，评定学生的实习成绩。
2.实习成绩将作为学生该学期的实践环节成绩，对学生的学业成绩有一定的影响。
七、结束语。
化工实习是学生学习和成长的重要阶段，希望同学们能够认真对待实习工作，勤奋学习，不断提高自身的专业能力和实践技能。
同时也希望实习指导老师和企业工作人员能够给予学生充分的指导和帮助，共同推动化工实习工作的顺利进行。
化工类实习计划
化工类实习计划一、实习目的
1.了解化工企业的工作流程和环境
2.掌握化工生产常用的工艺和设备操作
3.了解化工产品的研发、生产和业务流程
4.提升实践能力和解决问题的实操能力
二、实习内容
1.熟悉企业项目调研与产品定型阶段的工作
2.参与生产计划编制与生产管理工作
3.学习使用常见的化工实验室设备和分析仪器
4.观摩化工生产线的运行及质量管理流程
5.参与一定程度的化工产品研发与技术支持
6.了解企业生产管理模式及安全生产规程
7.掌握企业文档管理与物料采购流程
三、实习任务
1.实习第1周:入职培训,学习企业文化和规章制度
2.实习第2-4周:参与实验室设备操作试验
3.实习第5-6周:配合生产线管理人员学习生产流程
4.实习第7-8周:选择一项辅助研发或技术支持任务
5.实习最后1周:总结体会并制作实习报告
四、预期效果
通过是次实习,了解化工企业的管理与运行模式,锻炼实际操作能力,为今后就业或深造奠定良好基础。
化学教师教育实习报告计划
化学教师教育实习报告计划一、实习概况本次实习的地点是中学化学教研组，实习时间为5周。
主要任务是观摩老师的教学过程，参与教学反思讨论，设计并实施一次化学实验课。
二、实习目标1.观摩老师的教学过程，了解和学习优秀的教学方法和策略；2.对学生的化学学科发展及学习特点有深入了解；3.学习教师在课堂上引导学生思考和解决问题的能力；4.设计并实施一次化学实验课，培养自己的教学实践能力。
三、实习计划1.第一周：参观实习学校，熟悉校园环境和化学教室设备，与实习学校的化学教师们进行交流，了解实习任务的具体要求和目标。
3.第三周：参与教学反思讨论，与老师们分享自己的观察和体会，借鉴他们的经验和教学方法。
4.第四周：根据自己对学生化学学科发展及学习特点的了解，设计一次化学实验课，并向指导教师提交教案和实验材料。
5.第五周：实施自己设计的化学实验课，并根据反馈和观察结果进行教学反思，总结经验和收获。
四、实习内容和重点2.参与教学反思讨论，向老师请教和借鉴他们的经验和教学方法，了解他们面对学生学习困难时的解决方法和策略。
3.设计并实施一次化学实验课，根据学生的学科发展和学习特点,选择合适的实验内容并准备相关材料。
在实施中，注重引导学生动手操作，培养他们的实验技能和观察能力。
五、实习预期成果1.对优秀化学教师的教学方法和策略有深入了解，为将来的教学实践提供借鉴和参考；2.对学生的学科发展和学习特点有更深刻的理解，能够更好地根据学情调整和优化自己的教学策略；3.设计并实施一次化学实验课，培养自己的教学实践能力，提高自己在实验教学方面的水平。
六、实习总结根据实习期间的观察和体会，撰写实习总结，总结自己的收获和成长，并对进一步发展自己的教学能力提出展望。
以上为化学教师教育实习报告计划，根据个人情况可以适当调整和修改。
实习过程中要认真观摩和学习教师的教学方法，实践自己的设计能力，注重教学反思和总结，以提高自己的教学实践能力和水平。
化学教育实习计划书
化学教育实习计划书计划书：化学教育实习计划一、实习目的通过化学教育实习，让实习者深入了解化学教育教学的理论知识和实践操作能力，掌握化学实验基本技能和实验安全知识；二、实习时间、地点和对象1. 实习时间：10天；2. 实习地点：化学实验室3. 实习对象：化学专业学生三、实习内容1. 实验室安全和仪器设备的操作2. 化学实验基础技能训练3. 化学实验教学方法理论培训4. 化学实验教学实践操作四、实习计划1. 第一天- 实验室安全规定介绍- 实验室安全操作演示- 实验室基本仪器介绍2. 第二天- 常见实验设备的操作方法介绍- 融点的测定实验操作演示- 实验室现场管理规范介绍3. 第三天- 酸碱中和反应实验操作演示- 常见酸碱指示剂的选择和使用方法介绍- 实验室环保意识培养方案介绍4. 第四天- 蒸发和结晶实验操作演示- 常见溶剂的选择和使用方法介绍- 实验记录的写法和保存要求介绍5. 第五天- 沉淀与过滤实验操作演示- 铁离子检测实验操作过程介绍- 实验数据的处理方法介绍6. 第六天- 气体与溶液中的反应实验操作演示- 氧气含量的测定实验操作介绍- 实验结果的分析和评估7. 第七天- 化学方程式的写法和解读方法介绍- 化学实验教学方法理论的讲解- 化学实验教学案例分析8. 第八天- 化学实验操作讲解和操作练习- 实验教学课件的制作介绍- 实验教学课件的设计和布局9. 第九天- 实验教学课件的展示- 实验教学技巧的讲解- 实验教学演示环节10. 第十天- 实验总结- 实习证书颁发五、实习效果通过本次化学教育实习，实习者掌握了化学实验基本技能和实验安全知识，深入了解化学教育教学的理论知识和实践操作能力，熟悉化学实验教学方法和实验教学案例，具备一定的化学实验教学能力。
同时也为今后实习者的求职就业提供了必要的资历证明。
六、实践感言本次化学教育实习，让我对化学实验操作和化学教育方法有了更深入的了解，更清楚地认识到化学实验教学的重要性和实践能力的必要性。
2010化学专业实习方案
百色学院2010级化学专业教育实习实施方案（初稿）教育实习是对师范生学习期间学习效果的重要考核过程，应严肃认真对待，为确保教育实习的顺利进行，圆满完成实习任务，并对实习生的实习态度和成绩给以准确评定，特制定此方案。
一、实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名任科老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。
熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的能力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。
二、实习单位百色市凌云县凌云中学三、实习时间2013年9月1日----2013年10月30日四、实习人数及分配10化学专业共42名学生，其中36人参加高一《必修一》实习，6人参加高二《有机化学基础》实习。
五、实习的组织领导工作1、成立实习领导小组，由院教学分管领导、教务处、化学与生命科学系、实习学校的领导及毕业班指导教师组成，负责实习学生的管理和指导工作。
2、实习班级成立实习小组，该班指导教师任小组长，实习生一人担任副组长，负责小组实习工作，评定实习成绩。
3、实习生实习期间，毕业班指导教师负责本班实习学生的管理工作，该毕业班指导教师随实习生到相应实习小组，指导实习生的实习工作。
六、实习内容及要求实习期间，实习生必须做好以下工作：（一）教学见习1、听取实习学校领导、教研组长、原任教师和班主任介绍该校、该组、该班的基本情况、计划安排和教学、工作经验，做好详细记录。
2、观摩实习学校老师的示范课，随堂听课两周。
3、协助原任课教师批改作业，进行个别辅导等工作。
4、观察实习班的班会、少先队活动及课外活动，观察原班主任进行集体教育、个别教育、家访以及使用和培养学生干部的情况，并做好记录、评议工作。
（二）教学实习内容：包括备课、写教案、讲课、实验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。
要求：每个实习生课堂教学不少于8节课（原则上指授新教案的课）。
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化学化工学院
2010级化学（师范）专业教育实习计划
一、指导思想
教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要手段。
学生参加教学工作、班主任工作、开展教育教学工作的调查研究，能培养师范学生的职业工作能力和综合素质，为将来从事教育教学工作打下良好的基础。
二、实习目的
1. 实习生在教育实践中真正认识、了解中学教育，增强对中学教育的适应性，为进入社会从事中学教学做准备。
2. 在实习中，实习生将所学的基础理论、基本知识和技能综合应用于教育实践、培养从事教育的独立工作能力和分析问题、解决问题的能力。
3. 引导实习生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，为培养教育事业所需要的合格教师打下基础。
4. 全面检验我院的专业办学思想、办学水平和培养目标，及时获得反馈信息，从而在今后的工作中加以改进，进一步提高教育质量。
三、实习内容
1. 教学工作实习；
2. 班主任工作实习；
3. 教育调查。
四、实习要求
1. 教学工作实习
每个实习生必须完成课堂教学任务八至十二节课，同时组织好相应的课外辅导，作业批改等有关活动。
要求实习生深入钻研教学大纲与教材，认真备课，编写教案，积极试讲。
每堂课的教案必须在上课前两天送原任课老师及本队指导老师审阅，经过试讲合格并由原任课老师签字同意后才能正式上课。
实习期间，每个实习生除了听原实习班级任课老师的课程及学校组织的观摩课外，还必须互相听课，每周听同级实习生的教学实习课四至六节。
2. 班主任工作实习
班主任工作实习与课堂教学实习同样重要，每个实习生必须进行班主任工作实习。
如有几个实习生同时分配在一个班，则需要成立班主任工作小组，进行分工合作（每个班不超过三个实习生）。
实习班主任在原班主任的具体指导下开展班主任工作。
主要内容如下：了解班主任情况，制定工作计划，负责班级日常工作，向学生进行思想政治教育，帮助学生解决一些实践问题，引导他们刻苦学习，积极锻炼，搞好保健卫生；组织班、团各种活动。
运用教育科学理论指导班主任工作实习，并对班主任工作实习进行总结。
3. 教育调查
在实习期间，实习生运用教育科学的理论和方法，结合课堂教学和班主任工作，有计划地对实习学校的教学建设，教学管理，教学改革等方面进行调查，并在深入了解中学教育实际的基础上写出调查报告。
通过调查和撰写调查报告，学生应掌握教育调查研究的基本方法和要求，为从事教育研究打下基础。
带队教师要切实辅导学生做好教育调查和调查报告的撰写工作。
4. 实习总结
教育实习结束时，必须认真进行总结。
每个实习生必须认真填写“教育实习鉴定表”。
回顾、检查自己实习期间的工作态度，方法，遵守纪律情况和不足，总结成绩，找出差距，明确今后努力的方向。
在个人总结的基础上，实习小组进行评议鉴定，实习学校及我校领队或指导教师签署具体意见。
实习结束后要对教育实习进行全面总结，并写出书面总结材料交教务处。
五、实习方式和时间、地点
1. 实习方式：集中实习
2. 时间：2013年9月2日-2013年11月24日
3.地点：保靖民族、芷江一中、吉首市民中
六、组织与领导
学院教育实习领导小组
组长：欧阳玉祝
成员：段友构、李辉、李志平
七、动员时间
1. 实习准备工作（含试讲）
2013年9月1日－2013年9月14日
2. 实习动员
2013年9月15日
3. 实习点教学实习
2013年9月16日-2013年11月22日
4. 实习总结（含实习总结表彰大会）
2013年11月23日-11月24日
八、实习分组
第一组：吉首市民族中学（13人，男3人，女10人）指导老师：李志平
队长：张金兰副队长：卢石峰
第二组：保靖县民族中学（13人，男3人，女10人）指导老师：段友构
队长：万壮副队长：肖文东
第三组：芷江县一中（13人，男4人，女9人）
指导老师：李辉
队长：欧阳明丽副队长：曾志祥
化学化工学院
2013年6月21日。