22 邹忌讽齐王纳谏 练习3
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之．公怒，召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹已毕，请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。
”（节选自《晏子春秋》）【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。
②主：掌管。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.宫妇左右莫不私王（私：偏爱）B. 时时而间进（间：偶尔）C. 数烛邹已毕（数：数量）D. 寡人闻命矣（闻命：接受教导）2.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士A.皆以美于徐公B.以是人多以书假余C.属予作文以记之D.醒能述以文者，太守也3.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的`良苦用心。
B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。
C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。
D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。
4.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（3分）（2）使吾君以鸟之故杀人.（3分）参考答案：1.C;2.A;3.C;4.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
人教版九年级下册语文(邹忌讽齐王纳谏)同步练习册习题答案
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人教版九年级下册语文（邹忌讽齐王纳谏）同步练习册习题答案
22、（邹忌讽齐王纳谏）
累积与运用1.B 2.B 3.D 4．A 5．D 6．C
7．国别（战国策）“讽〞是动词,讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行奉劝；“谏〞是名词，指批判意见。
“讽谏〞即用暗示、比喻的方法委婉地奉劝。
理解与鉴赏1．D 2．C 3．C 4．A 5．B 6．D
拓展与提高1．围绕“有自知之明，特长思考〞来答。
例如：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智推断、冷静思考，能正视自己。
2．因为齐王身边的人阿谀奉承〔私王、畏王、有求于王〕，不可能听到真实的情况。
意对即可。
3．表达了本文言语精练的特点。
一个“善〞字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4．人物的活动分为三个层次。
邹忌对徐公“孰视之〞，说明他的认真，也说明了徐公的美；“窥镜而自视〞是为了作比拟，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之〞则说明他是一个特长思考的人。
5．齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。
或齐王纳谏后，需要改良的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改良的地方越来越少。
后一点答“取得了显著的效果〞之类，亦可。
.。
邹忌讽齐王纳谏练习题
邹忌讽齐王纳谏练习题一、选择题1. 邹忌讽齐王纳谏的故事出自以下哪部古代典籍？A. 《左传》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《论语》2. 邹忌在故事中通过什么方式来讽谏齐王？A. 直接批评B. 通过比喻C. 以诗歌形式D. 通过讲故事3. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，齐王最终接受了邹忌的什么建议？A. 改革政治B. 增加赋税C. 减少军事开支D. 广纳贤才4. 邹忌在故事中提到自己不如城北徐公，这体现了他的什么品质？A. 谦虚B. 直率C. 勇敢D. 机智5. 故事中，邹忌的妻子、妾和客人都说他比徐公美，这反映了什么现象？A. 偏见B. 阿谀奉承C. 客观评价D. 个人偏好二、填空题6. 邹忌通过_________的故事，使齐王意识到了自己接受的都是_________，从而开始_________。
7. 邹忌在故事中提到，他的妻子、妾和客人之所以都说他美，是因为_________、_________和_________。
8. 齐王在邹忌的讽谏后，采取了_________的措施，使得齐国的_________得到了显著的提升。
三、简答题9. 请简述邹忌讽齐王纳谏的故事中，邹忌是如何通过自己的经历来启发齐王的？10. 邹忌讽齐王纳谏的故事给我们哪些启示？请列举至少两点。
四、论述题11. 结合邹忌讽齐王纳谏的故事，论述在现代管理中，领导者应该如何正确地接受和处理下属的意见和建议。
五、案例分析题12. 假设你是一家公司的中层管理者，你的下属向你提出了一些改进工作流程的建议。
请结合邹忌讽齐王纳谏的故事，分析你应该如何评估和采纳这些建议，并提出具体的行动方案。
六、应用题13. 如果你是一名教师，打算在课堂上讲解邹忌讽齐王纳谏的故事，你将如何设计教学活动，以帮助学生更好地理解故事的深层含义？七、作文题14. 以“从邹忌讽齐王纳谏的故事中学到的领导艺术”为题，写一篇不少于800字的议论文。
请注意，以上练习题仅供参考，实际教学或考试中应根据具体情况进行调整。
《邹忌讽齐王纳谏》训练题(含答案)
邹忌讽齐王纳谏积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.臣妾（qiè）昳丽（yǐ）门庭若市（tíng）B.孰与（shú）期年（jī）朝服衣冠（zhāo）C.窥镜（kuì）弗如（fú）皆朝于齐（cháo）D.旦日（dàn）暮寝（qǐn）时时而间进（jiān）2．下面对句子的停顿，划分正确的一项是（）Ａ．今齐／地方／千里Ｂ．我／孰／与城北／徐公美Ｃ．徐公／何能及／君也Ｄ．此／所谓／战胜于朝庭3.把下列句子省略的成分补充完整。
(1)()朝服衣冠。
(2)徐公来,()孰视之。
(3)客从外来,()与()坐谈。
(4)自以为不如()。
4.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B.徐公不若君之美也不知口体之奉不若人也C.朝服衣冠皆朝于齐D.上书谏寡人者受上赏5．下面与例句的句式相同的一组是例：忌不自信（）①城中皆不之觉②秦城恐不可得③古之人不余欺也④莫用众人之议也⑤时人莫之许也Ａ．①②④ Ｂ．③④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①③⑤6．下列句中加点字解释有误的一项是（）A．明日徐公来，孰视之，自以为不如。
孰，同“熟”，熟悉。
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）B．肉食者谋之，又何间焉？间，参与。
（《左传·曹刿论战》）C．小惠未徧，民弗从也。
徧，同“遍”，遍及。
（《左传·曹刿论战》）D．妻之美我者，私我也。
私，偏爱。
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）7、填空（1）.暮寝而思之，曰：“ ，私我也；妾之美我者，；客之美我者，。
”（2）.乃下令：“ ，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，，受下赏。
”（3）.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌形态的句子是：“ ，。
”（4）.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比，以“ ，，”推导出“王之蔽甚矣”的结论。
（5）.《邹忌讽齐王纳谏》中描写政令刚刚下达后齐国大好局面的句子是：“ ，。
邹忌讽齐王纳谏习题(含答案)
《邹忌讽齐王纳谏》习题（一）阅读下面两段文言文，完成相关练习题。
（15分）【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（《战国策·齐策》）【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗wěi先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。
涓juān人③言于君曰：‘请求之。
’君遣之。
三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。
君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。
’不期年，千里之马至者三。
今王诚欲致士，先从隗始。
隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。
乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
——（《战国策·燕策》）【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。
②谁朝：拜见谁（宾语前置）。
③涓人：宫中洒扫的人。
④见事：被侍奉，被重视，受重用。
⑤乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
1．解释下列加点词的意思。
（4分）（1）王之蔽．甚矣（受蒙蔽）（2）群臣吏民能面刺．寡人之过者（指责）（3）反．以报君（同“返”，返回）（4）不期年．．，千里之马至者三（满一年）2．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）（B ）A．古之君人有以．千金求千里马者有好事者船载以．入B．涓人言于．君曰每假借于．与藏书之家C．买其．首五百金，反以报君其．真无马邪D．隗且．见事盖余之勤且．艰苦此详解：A．“以”：介词，用/相当于“而”，表顺承；B．都是介词，引出动作的对象，相当于“对”或者“向”；C．“其”：代词，它的/表反问语气的语气词，相当于“难道”；D．“且”：尚且/而且，并且。
邹忌讽齐王纳谏练习题（附答案）
邹忌讽齐王纳谏练习题（附答案）《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能乃君也。
”旦日，客从外来，与坐谈。
问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，熟视之，自以为不如。
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。
客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王。
曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐，地方千里，百二十城。
宫妇有左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之敝甚矣。
”一、词语解释：①邹忌修．八尺有余（）②王之蔽．甚矣( )③臣诚．知不如徐公美（）④今齐地方．．千里（）⑤邹忌讽齐王纳谏（）⑥孰．．视之，自以为不如（）⑦朝服．衣冠（）⑧吾妻之美我者，私．我也（）⑨时时而间．进（）⑩群臣吏民能面刺寡人之过．者（）⑾群臣吏民能面刺．寡人之过者（）⑿能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者（）⒀皆以．美于徐公（）⒁．期年．．之后（）⒂皆朝．于齐（）二、翻译句子①我孰与城北徐公美？②由此观之，王之敝甚矣。
③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
④吾妻之美我者，私我也。
⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑥此所谓战胜于朝廷。
⑦期年之后，虽欲言，无可进者。
⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。
三、选择题1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A.吾孰与徐公美B. 吾妻之美我者C. 君美甚D. 皆以美于徐公2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A. 私我也B. 公而忘私C.曹操绕寨私行D. 不宜偏私3、对下面语句中加点词语解释不正确．．．的一项是（2分）（）A．朝服衣冠，窥．镜(察看) B．吾妻之美我者，私．我也(偏爱) C．由此观之，王之蔽．甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间．进(偶尔) 4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同．．的一项是（）A．徐公来，孰视之．B．徐公不若君之．美也C．吾妻之．美我者 D．暮寝而思之．5、下面对本文内容理解不正．．确．的一项是（2分）（） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
《邹忌讽齐王纳谏》基础训练3(含答案)
基础训练
1.下列加点的字注音完全正确的一项是（）
A．诽．谤（fěi）进谏．（jiàn）宫妃．（fěi）
B．衣冠．（guān）畏．惧（wèi）寝．室（jǐn）
C．蒙蔽．（bì）间进．（jiàn）期．年（qī）
D．邹忌．（jì）窥．视（kuī）昳．丽（yì）
2.下列词语书写有误的一项是( )
A．邹忌纳谏讽刺
B．昳丽熟与窥镜
C．畏怯偏爱寡人
D．面刺蒙敝伫立
3.下列加点词释义有误的一组是（）
A．邹忌讽．齐王（婉言进谏）形貌昳丽
．．（光艳美丽）
B．朝服．衣冠（穿戴）孰．视之（通熟，仔细）
C．客之美．我者（美丽）谤讥
．．（诽谤）
D．王之蔽．（受蒙蔽）皆朝．于齐（朝见）
4.解释句中划线的词语
（1）朝服衣冠（）（2）吾妻之美我者，私我也（）（3）时时而间进（）（4）群臣吏民能面刺寡人之过者（）（5）期年之后（）（6）皆朝于齐（）
参考答案：
1.D
2.B
3.C
4.（1）穿戴
（2）偏爱
（3）偶尔、间或（4）过失、过错（5）满一年（6）朝见。
邹忌讽齐王纳谏练习含答案
邹忌讽齐王纳谏练习含答案（页）（一）完成题.（分）．请解释下面句中加点词语地意思.（分）（）形貌昳丽（）暮寝而思之（）王之蔽甚矣（）时时而间进个人收集整理勿做商业用途．请选出下列“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中地“之”意思和用法相同地一项（）.（分）个人收集整理勿做商业用途．明日徐公来，孰视之．朝廷之臣莫不畏王．吾妻之美我者．暮寝而思之．请用现代汉语翻译下列句子.（分）（）我孰与城北徐公美？译文：（）期年之后，虽欲言，无可进者.译文：．齐威王善于纳谏地做法，对于今天地人们又什么借鉴意义？请结合你身边地实例简要谈谈你地看法.（分）个人收集整理勿做商业用途答：（二）年山东烟台市．下列朗读停顿标注有误地一项是( )(分)．臣／诚知／不如徐公美. ．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏. ．四境之内／莫不／有求于王. ．此／所谓／战胜于朝廷.．下列句中加点词意思相同地一项是( )(分). 客之美我者，欲有求于我也君美甚，徐公何能及君也Ｂ．吾与徐公孰美明日徐公来，孰视之Ｃ．能谤讥于市朝朝而往，暮斋归Ｄ．徐公不若君之美也未若柳絮因风起．翻译下面地句子.(分)令初下，群臣进谏，门庭若市.译文：．课文第二段文首先叙写了邹忌与徐公比美地情况，然后写邹忌由己及君，说明“ ”地事实(用原文回答)；第三段接着叙写齐王纳谏地态度、决心和措施；最后写(用自己地语言概括).(分)个人收集整理勿做商业用途．邹忌讽谏齐威王与诸葛亮忠谏刘禅地结果都是成功地，但劝谏地方式有何区别？你喜欢那种劝谏方式，说说理由.(分)个人收集整理勿做商业用途答：（三）年江苏扬州市阅读下面两段文言文，完成题.（分）【甲】邹忌一文【乙】燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗先生……昭王曰：“寡人将谁朝②？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得.涓人③言于君曰：‘请求之.’君遣之.三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君.君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣.’不期年，千里之马至者三.今王诚欲致士，先从隗始.隗且见事④，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之.乐毅⑤自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕.（《战国策·燕策》）个人收集整理勿做商业用途【注】①厚币：拿着丰厚地钱财.②谁朝：拜见谁（宾语前置）.③涓人：宫中洒扫地人.④见事：被侍奉，被重视，受重用.⑤乐毅和后面地邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地地名士.个人收集整理勿做商业用途．解释下列加点词地意思.（分）（）王之蔽甚矣（）（）群臣吏民能面刺寡人之过者（）个人收集整理勿做商业用途（）买其首五百金，反以报君（）（）不期年，千里之马至者三（）个人收集整理勿做商业用途．下列句中加点字词地意义和用法相同地一组是（分）（）．古之君人有以千金求千里马者属予作文以记之．涓人言于君曰四境之内莫不有求于王．买其首五百金，反以报君其真无马邪．隗且见事存者且偷生．用现代汉语翻译上文中画线地句子和课文中地有关句子.（分）（）此所谓战胜于朝廷.（分）译文：（）昭王为隗筑宫而师之.（分）译文：．甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；乙文告诉我们：（分）个人收集整理勿做商业用途（四）年江苏常州阅读《邹忌讽齐王纳谏》和《成侯邹忌为齐相》，完成～题.（共分）甲文略乙文成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说.公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功.战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛.”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏.个人收集整理勿做商业用途田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前.田忌遂走.（《战国策·齐策一》）个人收集整理勿做商业用途注释：①闬：念à. ②不进：指不再威胁到邹忌. ③曲桡：桡，念á.曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名. ④说：念ì，劝说，说服. ⑤十金：当时齐国二十两为一金. ⑥卜：念ǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶. ⑦威：威慑，使恐惧而屈服. ⑧为大事：这里指造反. ⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶地人. ⑩验其辞：验证占卜者讲地话.个人收集整理勿做商业用途．解释下列词语.（分）（）门庭若市：（）面刺：（）期年：（）不相说：（）走：．翻译.（分）（）此所谓战胜于朝廷.（分）译文：（）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏.（分）译文：．选出理解和分析错误地一项.（）（分）．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词地感情色彩相同，都是中性词.．甲文中“战胜于朝廷”地最直接地证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”.．战功可以抹杀，事实可以歪曲.乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要地，事实是由那些有心计地人来设计地.个人收集整理勿做商业用途．读史可以使人聪明，是非却需要明辨.乙文中邹忌采用公孙闬地伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判地地方.个人收集整理勿做商业用途．两个片断中地齐王表现出地性格特征差异很大，试分别加以说明.（分）答：（一）完成题..（）昳丽：光艳美丽（）寝：寝，躺，卧（）蔽：蔽，蒙蔽，这里指受蒙蔽（）间：间或，偶然.（）我与城北徐公相比哪一个美.（）满一年后，即使想说也没有什么可以进谏地了.. 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间地事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊地故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面地批评建议，兴利除弊，才可以兴国地道理.这个故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽地情况下，是不可能正确认识自己和客观事物地.作为领导，更要时刻保持清醒地头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人地批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己地缺点错误，不犯或少犯错误.个人收集整理勿做商业用途备注：应该说明地是，这篇课文所记述地，未必全是事实，很可能是战国时期流传地名人逸事.所谓纳谏能导致“战胜于朝廷”地结果，在诸侯割据称雄、以攻伐为贤地战国时代，只能是一种无法实现地幻想.但作者善于观察日常生活，从中提炼出有意义地主题，而且通俗生动，说服力强，文笔流畅而富有变化，充满情趣等，都是值得我们学习、借鉴地个人收集整理勿做商业用途（二）年山东烟台市．(分) ．(分)．略.(分)．“王之蔽甚矣” 邹忌讽齐王纳谏后取得地巨大成效(大意对即可)(评分：分.每空分)．邹忌采用了设喻说理（用自身小事和切身感受对齐王委婉讽劝）地方式，使人易于接受.诸葛亮采用奏表向刘禅直接进言劝谏，感情真挚动人.喜欢哪种言之成理即可.个人收集整理勿做商业用途（三）年江苏扬州市．（）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（）刺：指责（）反：同“返”，返回（）期年：满一年．．“以”：介词，用相当于“而”，表顺承；．都是介词，引出动作地对象，相当于“对”或者“向”；．“其”：代词，它地表反问语气地语气词，相当于“难道”；．“且”：尚且暂时.．（）这就是所说地在朝廷上战胜（别国）.（）燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师.（）（村中人）问如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了.．礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大.个人收集整理勿做商业用途译文：燕昭王他礼节谦恭且准备了丰厚地报酬招纳有才能地人.昭王说：“我应拜访谁合适呢?”郭隗先生道：“我听说古时地一位人君，想用千金求购千里马，三年也没买到.打扫清洁宫廷地人对他说：‘请允许我去寻求它.’国君派遣他去了.三个月后获得千里马，马已死，用五百金买了死马地头，返回去把此事回报国君.国君大怒，道：‘所要购求地是活马，怎么带回死马而丢失五百金？’涓人答道：‘死马花五百金购买，何况活马呢？天下必定认为大王您是能出高价买马地人，千里马现在就会到来了.’于是不到一年，千里马来了好几匹.现在大王果真想要招揽贤士，先从我开始吧；我尚且被尊奉，何况胜过我地人呢？他们难道会嫌路远而不来燕国吗？”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并让郭隗作为自己地老师.乐毅（战国名将，率燕军先后攻占齐国七十多城）从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛（赵人，后为燕将）从赵国赶来，人才争相奔向燕国.个人收集整理勿做商业用途（四）年江苏常州阅读．（）门口和庭院像市场一样（热闹），或“形容很热闹”；（）当面指责、当面挑刺；（）满一年，或“一年”；（）不喜欢对方，关系不好，感情不和；（）跑、逃走、逃跑、出逃.（共分.对～个得分，对～个得分.关键字词是判分地主要依据.有小毛病，如写了个错别字等，可以不扣分）．（）这就是（所谓地）在朝廷上战胜（敌国）. （）邹忌认为（公孙闬地计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国.（共分，第一句分，第二句分.不要求完全直译，无大错即可得满分）．（分）．甲文中地威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊地贤明君主.乙文中地威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信地糊涂一面.（分.答清楚一点得分，答清楚两点再得分.如果有学生将重点放在说明齐王性格差异地原因上地，最高给分.而如果只分析邹忌地行为地，判为审题错误，分.其它合理分析酌情给分.意对即可）个人收集整理勿做商业用途译文成侯邹忌是齐国地相国，田忌是齐国地大将，两人感情不和睦，互相猜忌.公孙闬献计给邹忌说：“阁下为何不策动大王，令田忌率兵伐魏？打了胜仗，那是您策划得好，大可居功；一旦战败，田忌就不会再威胁您了；如果田忌侥幸在战场上没有死，回国也必定枉死在军法之下.”邹忌认为他说得有理，于是劝说齐威王派田忌讨伐魏国.谁料田忌三战皆胜，邹忌赶紧找公孙闬商量对策，公孙闬就派人带着一百两黄金招摇过市，找人占卜，自我介绍道：“我是田忌将军地臣属，如今将军三战三胜，名震天下，现在欲图大事，麻烦你占卜一下，看看吉凶如何？”卜卦地人刚走，公孙闬就派人逮捕卖卜地人，在齐王面前验证这番话.田忌闻言大恐，出走避祸.”个人收集整理勿做商业用途。
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邹忌讽齐王讷谏·同步训练
（一）基础知识
1．指出下列句中加粗词的词性变化及其意思。
（1）吾妻之美我者，私我也。
私：原为________词，这里活用作________词。
意思是________。
（2）吾妾之美我者，畏我也。
美：原为________词，这里活用作_________词（意动用法），意思是________。
（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
目：原为_________词，这里活用作________词，意思是
2．选出下列各组中加粗的词的意义相同的一项 [ ]
A B C D ．邹忌修八尺余莫不求于王
．我与城北徐公美视之．徐公不君之美也门庭市．受赏书谏寡人者
有有孰孰若若上上⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩ 3．下列加粗字的用法与其他三句不同的一句是 [ ]
A ．谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。
B ．民各甘其食，美其服。
C ．先国家之急而后私仇也。
D ．孔子登泰山而小天下。
4．下列句中加粗的词与例句中加粗词用法不同的一项是
例句：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
[ ]
A ．比至南郡，而琮已降，备南走。
B ．敢于直面惨淡的人生。
C ．何不按兵束甲，北面而事之。
D ．卒廷见相如。
5．下列句中加粗的词与“妾之美我者，畏我也”中“美”字用法相同的一项是 [ ]
A ．大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣。
B ．彼不我恩也。
C ．是故明君贵五谷而贱金玉。
D ．城不入，臣请完壁归赵。
6．解释下列加粗的词语：
（1）群臣吏民能面刺（ ）寡人之过者，受上赏。
（2）虽（ ）欲言，无可进（ ）者。
（3）数月之后，时时而间（ ）进，期年（ ）之后。
（4）臣诚（ ）知不如徐公美……皆以（ ）美于（ ）徐公。
7．选出下面句中“朝”字读音及意义全不相同的一项 [ ]
A ．朝花夕拾
B ．于是入朝见威王
C ．改朝换代
D ．相如每朝时，常称病
8．判断正误，选出正确的项[ ]
A．本文选自《战国策·齐策》。
《战国策》又称《国策》。
是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订而成的，属于国别体
史书，全书35篇。
B．邹忌用个人受蒙蔽之事暗示“王之蔽甚矣”，这是由己及人、因小悟大，把从家事中悟到的道理推到国家的政事中
去，运用比喻讲述道理表明意见的方法，使语言显得含蓄、
委婉、娓娓动听，这正体现了讽谏的特点。
C．“孰视之”、“我孰与城北徐公美”、“唯大王与群臣孰计议之”、“百姓孰不箪食壶浆，以迎将军乎”中四个加粗
字含义都不同。
D．“朝服衣冠”和“衣冠禽兽”中的加粗词意义和用法都不同。
9．给下列使动用法和意动用法归类，正确的一项是
①毕礼而归之②大王必欲急臣③城不入，臣请完璧归赵④齐威王欲将孙膑⑤吾妻之美我者，私我也⑥他们席地而坐⑦稍稍宾客其父⑧先国家之急而后私仇也[ ]
A．①③⑤⑦／②④⑥⑧B．①⑧／②③④⑤⑥⑦
C．①②③④⑤⑧／⑥⑦D．①②③④／⑤⑥⑦⑧（二）阅读
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
________：由此观之，王之蔽甚矣。
1．以下三句是从原文中抽出来的，它们合理的排序是
①四境之内莫不有求于王；②宫妇左右莫不私王；③朝廷之臣莫不畏王[ ]
A．①②③B．③②①C．②③①D．②①③
2．下列给“王之蔽甚矣”翻译正确的是[ ]
A．大王的毛病实在太多了B．大王受蒙蔽太厉害了
C．大王的私心太重了D．大王受蒙蔽得太深了
参考答案
（一）1．（1）形容、动、偏爱（2）形容、动、以……为美或赞美（3）名、动、用眼睛看2．C 3．A（使动用法。
其余为意动用法）。
4．B（动词，面对。
其余为名词作状语。
）5．C（意动用法。
）6．（1）刺：指责（2）虽：即使；进：进言，进攻（3）间：偶尔；期年：满一年（4）诚：确实；以：认为；于：此7．A 8．BD 9．D
（二）1．C 2．B。