(语文试卷九年级)22邹忌讽齐王纳谏练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案在平时的学习、工作中，我们最少不了的就是练习题了，只有多做题，学习成绩才能提上来。
学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。
那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《邹忌讽齐王纳谏》练习题及答案1【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之．公怒，召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹已毕，请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。
”（节选自《晏子春秋》）【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。
②主：掌管。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.宫妇左右莫不私王（私：偏爱）B. 时时而间进（间：偶尔）C. 数烛邹已毕（数：数量）D. 寡人闻命矣（闻命：接受教导）2.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士A.皆以美于徐公B.以是人多以书假余C.属予作文以记之D.醒能述以文者，太守也3.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。
B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题（附答案）一、选择题（每小题5分，共8小题,共40分）1．选出有通假字的一项（ B ）A．我孰与城北徐公美B．徐公来，孰视之C．旦日，客从外来，与坐谈D．由此观之，王之蔽甚矣2．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（ D ）A．明日．．千里（土地纵横）．．，徐公来（次日）B．今齐地方C．能面刺．．于市朝（诽谤讥笑）．．寡人之过者（当面指责）D．能谤讥3．加点词用法与其他各项不同的一项是（B ）A．吾孰与徐公美．B．吾妻之美．我者C．皆以美．于徐公D．君美．甚4．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组（ D ）例：虽大风浪不能鸣．也A．朝服．衣冠/皆朝．于齐B．能面．刺寡人之过者/上．书谏寡人者C．项伯杀人，臣活．之/是．古而非今D．既东封．郑/闻．寡人之耳者5．选出加点词解释有不正确的一项（ C ）A．邹忌修．（身高）八尺有余我孰．（谁，哪一个）与城北徐公美B．吾妻之美我者，私．（偏爱）我也皆以．（认为）美于徐公C．莫．（没有人）不私王时时而间．进（暗中）[偶尔，有时]D．期年．．（一周年）之后窥镜．．（照着镜子）而自视6．选出句式不同类的一项（ B ）A．皆以美于徐公B．客从外来，与坐谈[省略句，省略与的宾语“之”] C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐D．此所谓战胜于朝廷7．选出与“忌不自信”句式不相同的一项（ A ）A．甚矣，汝之不惠[主谓倒装] B．古之人不余欺也C．而莫之夭阏者D．不患人之不己知8．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（ B ）A．忌不自信，而复问其妾曰。
（邹忌不相信自己比徐公美）B．旦日，客从外来，与坐谈。
（客人跟邹忌坐下来交谈）[应是“邹忌跟客人”]C．孰视之，自以为不如。
（仔细观察他）D．窥镜而自视，又弗如远甚。
（照着镜子看看自己）二、阅读下面两段文字，完成9—15题（42分）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以．美于徐公。
人教版九年级下册语文(邹忌讽齐王纳谏)同步练习册习题答案
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人教版九年级下册语文（邹忌讽齐王纳谏）同步练习册习题答案
22、（邹忌讽齐王纳谏）
累积与运用1.B 2.B 3.D 4．A 5．D 6．C
7．国别（战国策）“讽〞是动词,讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行奉劝；“谏〞是名词，指批判意见。
“讽谏〞即用暗示、比喻的方法委婉地奉劝。
理解与鉴赏1．D 2．C 3．C 4．A 5．B 6．D
拓展与提高1．围绕“有自知之明，特长思考〞来答。
例如：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智推断、冷静思考，能正视自己。
2．因为齐王身边的人阿谀奉承〔私王、畏王、有求于王〕，不可能听到真实的情况。
意对即可。
3．表达了本文言语精练的特点。
一个“善〞字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4．人物的活动分为三个层次。
邹忌对徐公“孰视之〞，说明他的认真，也说明了徐公的美；“窥镜而自视〞是为了作比拟，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之〞则说明他是一个特长思考的人。
5．齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。
或齐王纳谏后，需要改良的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改良的地方越来越少。
后一点答“取得了显著的效果〞之类，亦可。
.。
语文中考九年级文言文试卷含答案
语文中考九年级文言文试卷含答案一、文言文1．阅读下面的文字，完成小题。
邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（1）下列句子中，划线词的意义相同的一项是（）A.朝服衣冠，窥镜朝而往，暮而归B.客之美我者小大之狱，虽不能察C.群臣吏民能面刺寡人之过者及鲁肃过寻阳D.群臣进谏，门庭若市愿为市鞍马（2）用“/”划分下列句子的朗读节奏。
（每句一处）①吾妻之美我者②宫妇左右莫不私王（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①我孰与城北徐公美？②期年之后，虽欲言，无可进者。
（4）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.虽然邹忌的妻、妾、客都在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。
B.邹忌讲究劝说策略，由己及君，类比说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很好的效果。
D.齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。
九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》(原卷版+解析)
部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》经典练习整体把握1．本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理, 接着写邹忌以设喻讽谏齐王,，最后写及其结果。
2．邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的, 这件家庭琐事是什么?3．面对邹忌“我孰与城北徐公美暠的问题, 由于感情的不同及身份地位的差异, 其妻、妾、客回答时的语气有差别, 下面相关说法有误的一项是 ( )A．“君美甚, 徐公何能及君也?暠———妻子赞美于前,比较于后, 发自内心, 出自真情。
B．“徐公何能及君也!暠———小妾急忙回答, 惟恐不能表白感情, 似乎战战兢兢。
C．“徐公不若君之美也。
暠———客从容言之, 貌似深思熟虑, 实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我暠, 显得亲切而随和,邹忌问小妾与客, 用书面语“吾暠, 显得生硬,表现了一种倨傲。
基础知识积累1．下列各项中加点字的注音有误的一项是（）A．朝．服衣冠（chao）谤．讥（bàng）B．时时而间．进（jian）暮寝．（qǐn）C．期．年之后（ji）纳谏．（jiàn）D．弗．如远甚（fu）昳．丽（yì）2．下列各句中加点词的解释不正确的一项是（）A．邹忌修．八尺有余（身高）B．吾妻之美我者，私我．也（偏爱）C．朝服．衣冠（衣服）D．于是入朝．见威王（朝廷）3．“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列；（）B．表修饰；C．表承接；D．表转折；E．表因果；F．表假设。
请对以下各句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中。
（1）邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽（）（2）忌不自信，而．复问其妾日（）（3）窥镜而．自视，又弗如远甚（）（4）暮寝而．思之（）4．下列句子中朗读节奏划分错误的一项是（）A．臣诚知／不如徐公美B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣C．今齐／地方千里，百／二十城D．上书／谏寡人者，受／中赏5．对下面的句子翻译正确的一项是（）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
doc人教版九年级下语文 《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题及答案
邹忌讽齐王讷谏·同步训练（一）基础知识1．指出下列句中加粗词的词性变化及其意思。
（1）吾妻之美我者，私我也。
私：原为________词，这里活用作________词。
意思是________。
（2）吾妾之美我者，畏我也。
美：原为________词，这里活用作_________词（意动用法），意思是________。
（3）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
目：原为_________词，这里活用作________词，意思是2．选出下列各组中加粗的词的意义相同的一项[ ]A B C D ．邹忌修八尺余莫不求于王．我与城北徐公美视之．徐公不君之美也门庭市．受赏书谏寡人者有有孰孰若若上上⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩ 3．下列加粗字的用法与其他三句不同的一句是[ ] A ．谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏。
B ．民各甘其食，美其服。
C ．先国家之急而后私仇也。
D ．孔子登泰山而小天下。
4．下列句中加粗的词与例句中加粗词用法不同的一项是例句：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
[ ]A ．比至南郡，而琮已降，备南走。
B ．敢于直面惨淡的人生。
C ．何不按兵束甲，北面而事之。
D ．卒廷见相如。
5．下列句中加粗的词与“妾之美我者，畏我也”中“美”字用法相同的一项是[ ]A ．大王必欲急臣，臣头今与壁俱碎于柱矣。
B ．彼不我恩也。
C ．是故明君贵五谷而贱金玉。
D ．城不入，臣请完壁归赵。
6．解释下列加粗的词语：（1）群臣吏民能面刺（ ）寡人之过者，受上赏。
（2）虽（ ）欲言，无可进（ ）者。
（3）数月之后，时时而间（ ）进，期年（ ）之后。
（4）臣诚（ ）知不如徐公美……皆以（ ）美于（ ）徐公。
7．选出下面句中“朝”字读音及意义全不相同的一项[ ] A．朝花夕拾B．于是入朝见威王C．改朝换代D．相如每朝时，常称病8．判断正误，选出正确的项[ ] A．本文选自《战国策·齐策》。
《战国策》又称《国策》。
是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订而成的，属于国别体史书，全书35篇。
九年级语文下册第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题-部编版（含答案）一、积累运用1. 下列加点字的读音全都正确的一项是( )A. 昳．丽(yǐ) 窥．镜(kuī) 朝服衣冠．(guàn)B. 孰．与(shú) 弗．如(fú) 数．月之后(shuò)C. 劝谏．(jiàn) 期．年(jī) 朝．于齐(cháo)D. 旦．日(dàn) 暮寝．(qǐn) 间．进(jiān)2. 解释下列语句中加点的词。
(1)邹忌讽．齐王纳谏______________________________(2)邹忌修．八尺有余______________________________(3)形貌昳．丽____________________________________(4)朝服．衣冠____________________________________(5)孰．视之______________________________________3．写出下列加点词语的古义。
(1)今齐地方千里古义：__________________ 今义：某一区域；空间的一部分；部位(2)宫妇左右莫不私王古义：__________________ 今义：方位词。
左和右两方面(3)臣之妻私臣古义：__________________ 今义：属于个人的或为了个人的(4)明日徐公来古义：__________________ 今义：时间词。
明天4.下列对文言句子的句式分析错误的一项是( )A.城北徐公，齐国之美丽者也(判断句，“……，……者也”是判断句的标志) B．与坐谈(省略句，省略了主语“邹忌”和“与”后面的“之”)C.忌不自信(倒装句，宾语前置，应为“忌不信自”)D．王之蔽甚矣(倒装句，属于状语后置)5.根据课文在下列横线上填写出相应的句子。
(1)课文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句是“”。
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题（附答案）【学习目标】1.学习文言中一些实词、虚词的用法。
2.学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。
3.体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀4.欣赏邹忌的讽谏艺术。
【课前预习】1．给下列加点字注音。
昳．丽朝．服衣冠．窥．镜期．年朝．于齐间．进2.简介《战国策》。
第一课时【学习过程】（一）导入新课，简介作者、作品及写作背景。
1.作者、作品：《战国策》是一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集，经过汉代刘向整理编辑而成，全书共33篇。
主要记载的是战国时策士们的言论和行动。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。
另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。
《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
2.背景资料：邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。
据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。
而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。
辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。
时过一年，威王果然封邹忌为成侯。
邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。
齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
（二）朗读课文，整体感知朗读课文，读准重音、节奏、语速、情感。
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《邹忌讽齐王纳谏》同步训练一、基础知识。
1、给下面加横线的字注音。
形貌昳（）丽朝（）服衣冠皆朝（）于齐期（）年时时而间（）进窥（）镜2、对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是（）A．从反面讽刺 B．含蓄地嘲讽 C．从正面说服 D．委婉地规劝3、对下列加黑字注音和解释有误的一项是（）A．朝服衣冠朝：fú穿戴B．时时而间进间：jiàn间或、偶然C．能谤讥于市朝谤：bàng公开指责别人的过错D．期年之后期：jī不到一周（年）4、下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（）①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”②妾曰：“徐公何能及君也？”③客曰：“徐公不若君之美也。
”A．②③① B．①②③ C．②①③ D．②③①5、词类活用。
①群臣吏民能面刺寡人之过者。
（面：名词用作______语，“_________” ）？②吾妻之美我者，私我也。
（美：____________用法，“美我”即“_____________”）③臣之妻私我。
（私：名词用作_____词，“_________”）④闻寡人之耳者，受下赏。
（闻：________用法，__________________）6、翻译。
（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
（2）旦日，客从外来，与坐谈。
（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（4）虽欲言，无可进者（5）此所谓战胜于朝庭（6）王之蔽甚矣7、与选段内容和写法不符的一项是（）A. 邹忌欲言劝谏大事，但却从家庭琐事谈起，这样做的目的是要从心理人情相通的角度，最终达到进谏成功的效果。
B. 齐王决定纳谏，谏分三种，赏分三种，不到一年，即想进言，也没什么可说的了。
C. 邹忌运用类比推理，由私臣、畏臣、求臣而被蒙蔽，推知私王、畏王、求王而王亦受蒙蔽，国事、家事巧妙地联系在一起了。
D.由于齐威王能虚心纳谏，所以齐国不战而胜，燕、赵、韩、魏都纷纷主动前往齐国拜见齐王。
8、下列各句中加点的之与“王之蔽甚矣”中的之用法相同的一项是。
（）A. 暮寝而思之。
B. 燕、赵、韩、魏闻之。
C. 客之美我者，欲有求于我也。
D. 宋何罪之有？9、选出对加点的词的解释和感情色彩分析正确的一项（）群臣吏民，能面刺．寡人之过者，受上赏；上书谏．寡人者，受中赏；能谤讥．．于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
A. “刺”，指责，含贬义；“谤”毁谤讽刺，含贬义；“谏”，下对上的劝告，是中性词。
B. 这四个词都有指责议论的意思，在文中都没有贬义。
C. “刺”“谤”“讥”含有讽刺的意思，是贬义；“谏”，劝告，没有贬义。
D. 这四个词在文中都有指指责讽刺，都是贬义词。
10、请列举一个出自《战国策》的成语。
11、填空①《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《》。
②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：。
威王采取纳谏措施后收到效果的句子：。
12、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
（）13、写出下面句子中“者”的意思或用法来：①城北徐公，齐国之美丽者也（）②吾妻之美我者，私我也（）③上书谏寡人者，受中赏（）④虽欲言，无可进者（）⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（）⑥陈涉者，阳城人也（）⑦今者项庄舞剑（）⑧一丘之禾，则后种者晚实（）二、文言文阅读。
（一）《邹忌讽齐王纳谏》节选邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1、句式与其他各句不相同的一项是（）A．忌不自信 B．徐公不若君之美也C．又弗如远甚 D．朝廷之臣莫不畏王2、加横线的词解释不正确的一项是（）A．邹忌修八尺有余修：身高 B．吾妻之美我者，私我也私：偏爱C．朝服衣冠服：衣服D．于是入朝见威王朝：朝廷3、句式与其他各句不相同的一项是（）A．忌不自信B．徐公不若君之美也C．又弗如远甚D．朝廷之臣莫不畏王4、下列句子中加下划线的“以”和文中“皆以美于徐公”的“以”意思相同的是：（）Ａ．以勇气闻于诸侯Ｂ．秦以城求壁而赵不许，曲在赵Ｃ．自以本非岩穴知名之士Ｄ．则请立太子为王，以绝秦望5、下列语言分析，不恰当的一项是（）A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。
B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢C．“徐公不若君之美也。
”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。
6、对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是（）A.现在齐国这个地方有数千里的土地B.现在齐国的土地方圆千里C.今天齐国这个地方有数千里的土地D.今天齐国土地方圆有千里之多7、“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？8、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？9、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？10、俗话说：“忠言逆耳利于行”。
本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。
请问那句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？（二）江乙对楚宣王《战国策》楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤①也，果诚何如?”群臣莫对。
江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
今王之地方五千里，带甲百万，而专属②之昭奚恤。
故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也——犹百兽之畏虎也。
”注：①昭奚恤，楚国贵族，楚宜王的名将，在中原各诸侯国中有较大影响。
②专属，单独地托付。
1、下列句中加黑词语，其用法与现代汉浯相同的一项是（）A．吾闻北方之畏昭奚恤也B．虎以为然，故遂与之行C．今王之地方五千里D．故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也2、分别比较下列句子中加黑词语的意思，对其判断正确的一项是（）求百兽而食之天帝使我长百兽子无敢食我也虎不知兽畏已而走也A．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思也不同。
B．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思相同。
C．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思也相同。
D．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思不同。
3、对这段文字的理解，不符合文意的一项是（）A．楚宣王问“吾闻北方之畏昭奚恤也”这个问题，表明楚宣王担心昭奚恤影响太大，自己将会受到昭奚恤的威胁。
B．江乙在他所说的寓言故事中表达的含义是，北方是因为畏惧昭奚恤而畏惧楚宣王的。
C．“虎不知兽畏已而走也”这句话的潜台词是，“大王您不知道北方怕您，却认为他们是怕昭奚恤”。
D．“犹百兽之畏虎也”是在委婉地告诉楚宣王，北方怕的是您，因而昭奚恤对您没有威胁。
参考答案：一、基础知识。
1、yì，zhāo，cháo，jī，jiàn，kuī。
2、D3、D4、D5、①群臣吏民能面刺寡人之过者。
（面：名词用作状语，“当面” ）②吾妻之美我者，私我也。
（美：意动用法，“美我”即“以我为美”）③臣之妻私我。
（私：名词用作动词，“偏爱”“偏袒”）④闻寡人之耳者，受下赏。
（闻：使动用法，使……听到）6、（1）邹忌身长八尺多，形体容貌光艳美丽。
（2）第二天，（有位）客人从外边来，（邹忌）同他坐着交谈。
（3）能在公共场所议论我（的缺点），使我听到的。
（4）即使有人想进言，也没什么可说的（5）这就是所说的在朝庭上就战胜了对方（6）大王受蒙蔽太厉害了。
7、A8、C（之，用在主谓之间取消句子的独立性。
）9、B10、如门庭若市。
11、①国别体《战国策》。
②今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣！燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
12、察纳雅言13、①的人②的原因③人的④的话、的事情⑤的原因⑥在判断句中表示停顿⑦在时间词后表示停顿⑧的禾苗二、文言文阅读。
（一）1、A2、B3、A4、C5、D6、B7、说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
8、“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。
“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。
9、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。
10、那句俗语没有错。
我们可以有新的理解。
劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫方式。
既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。
（二）1、B 2、B 3、B。