22邹忌讽齐王纳谏2PPT课件

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第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(42张PPT)

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(42张PPT)

齐威王
齐威王(公元前378年―公元前320年),妫(guī)姓,田氏,名因齐, 田齐桓公(与春秋五霸之首的姜齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐国 (田齐)第四代国君,公元前356年到公元前320年在位。
齐威王以善于纳谏用能,励志图强而名著史册。齐威王在位时期,针对 卿大夫专权、国力不强之弊,任用邹忌为相,田忌为将,孙膑为军师,进行政 治改革,修明法制、选贤任能、赏罚分明、国力日强。经桂陵、马陵两役,大 败魏军,开始称雄于诸侯。并礼贤重士,在国都临淄(今山东淄博东北)稷门 外修建稷下学宫,广招天下贤士议政讲学,成为当时的学术文化中心。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王;齐王纳谏

疏通文意
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐

文 公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”
• 修:长,这里指身高。
注 释
• 八尺:战国的一尺相当于现在的23.1厘米。
邹忌讽齐王纳谏
【先秦】战国策
唐朝名臣魏征曰:“以人为镜,可以明得失。” 君主要成就一番霸业,身边没有敢进谏的大臣是不成的。 战国时期诸侯林立,一批谋臣策士周旋其间,因势据时 为国君出策献计。齐威王就非常幸运地遇到了这样一位 贤臣──邹忌。今天,我们就来欣赏选自《战国策》的 历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。

甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客
之美我者,欲有求于我也。”
• 旦日:第二天。
注 释
• 之:助词,起补足音节作用。
• 明日:次日,第二天。
• 以为:认为。 • 又弗如远甚:远远不如。又,更。

《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件(2024)

《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件(2024)

01
邹忌生平
2024/1/28
02
03
04
战国时期齐国大臣、政治家、 辩士。
以鼓琴游说齐威王,被任相国 ,封于下邳(今江苏邳州西南
),号成侯。
6
劝说齐威王奖励群臣吏民进谏 ,主张革新政治,修订法律, 选拔人才,奖励贤臣,处罚奸
吏。
齐国政治背景
齐国概况
中国历史上从西周到春秋战国时期的一个诸侯国。
2024/1/28
03
问题三
齐王听了邹忌的讽谏 后,有哪些改变?
04
问题四
从《邹忌讽齐王纳谏 》中,我们可以学到 哪些为人处世的道理 ?
2024/1/28
32
分享个人阅读心得和体会
邹忌的讽谏方式非常巧妙,让我 学会了如何委婉地表达自己的意 见。
通过阅读本文,我领悟到了为人 处世应该谦虚谨慎、尊重他人、 善于倾听他人的意见等道理。
14
03
人物形象塑造及其特点
Chapter
2024/1/28
15
邹忌形象分析
01
02
03
忠诚勇敢
邹忌作为臣子,对齐王忠 诚,勇于进谏,体现了他 的忠诚和勇敢。
2024/1/28
善于言辞
邹忌在进谏时,运用类比 和隐喻等修辞手法,使语 言生动形象,易于被齐王 接受。
深思熟虑
邹忌在进谏前,对问题进 行了深入的思考和分析, 提出了切实可行的建议。

2024/1/28
21
对当代社会启示意义
邹忌讽齐王纳谏的故事告诉我们 ,忠言虽然逆耳,但却有利于行

2024/1/28
在当代社会,我们需要敢于直面 问题、勇于提出建议的勇气和智
慧。

第21课 邹忌讽齐王纳谏 课件(共36张PPT) 2024-2025学年统编版语文九年级上册.ppt

第21课 邹忌讽齐王纳谏 课件(共36张PPT) 2024-2025学年统编版语文九年级上册.ppt

王曰:“善。”乃下令:“群臣
当面指责
吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书
在公众场所议论
谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻
这里是“使……听到”的意思
寡人之耳者,受下赏。”
译文
齐威王说:“好。”于是下命令:“大 小官吏和百姓能够当面指责我的过错的,受 上等奖赏;上书劝谏我的,受中等奖赏;能 够在公共场所议论(君王的过失),并能使 我听到的,受到下等奖赏。”
B.我孰与城北徐公美。(介词结构后置) C.此所谓战胜于朝廷。(介词结构后置)
(3)省略句 旦日,客从外来,与坐谈。 省略主语、宾语,(邹忌)与(之)坐谈
(4)被动句 王之蔽甚矣。(蔽,受蒙蔽)
1.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从 “不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的 品质?
不盲目轻信他人对自己的赞美,对别人的 褒奖能理性判断,冷静思考,能正视自己。
(如“徐公不若君之美也”)
3.阅读第二、三自然段,梳理邹忌的劝 谏过程,以及劝谏的效果。
(1)邹忌三问: 问妻:“我孰与城北徐公美?” 问其妾:“吾孰与徐公美?” 问其客:“吾与徐公孰美?”
(2)其妻、妾、客先后有三答: “君美甚,徐公何能及君也?” “徐公何能及君也?” “徐公不若君之美也。”
次日,第二天
同“熟”,仔细
明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜
远远不如
而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:
认为我美 偏爱
“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,
畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
译文
第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得 不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远 不如。晚上躺着想这件事,说:“我的妻子认为 我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人 认为我美,是想有求于我。”

22《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共21张PPT)

22《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共21张PPT)

重点词句
• • • • • • • • • • •
确实知道 诚知: 都认为比徐公美 皆以美于徐公: 土地方圆 地方: 国王旁边的近臣 左右: 蒙蔽很深了 蔽甚矣: 当面指责 面刺: 批评议论 谤讥: 公共场合 市朝: 门庭若市: 门前、院内像集市一样,形容人很多 时时而间进: 有时候,偶尔有人进谏 期年: 满一年
面刺寡人→上赏 三 上书寡人→中赏 → 变 谤讥市朝→下赏
令初下,门庭若市
数月后,时时间进 期年后,欲言无可进
3、齐王的变革产生了怎样的效果?
燕赵韩魏皆朝与齐
邹 忌
邹忌,战国时齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝 ,以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴,据史载,一次邹 忌听齐威王弹琴,他就借论弹琴,阐述治国安民之道。齐 威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的谋士淳于髡 (kūn)不服,就用隐语向邹忌提了几个难题,邹忌都能 对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个 人破格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌 为侯。邹忌不仅是能言善辩的雄辩家,而且是一个卓有远 见,关心国家的政治家。
读准字音
昳 yì
窥 kuī
间进 jià n
期年 jī
谤讥 bàng jī
皆朝于齐 chá o
朝服衣冠 zhāo
读准句读
1. 2. 3. 4.
邹忌 /修 /八尺有余 今齐 / 地 方 /千 里 王之蔽甚/ 矣 此 所 谓 战 /胜 于 朝 廷
Hale Waihona Puke 点词句• • • • • • • • • 昳丽: 光艳美丽 服: 名词用作动词,穿戴 窥镜: 照镜子 旦日: 第二天 不若: 不如 孰视之: 仔细地看 暮寝而思之:晚上躺着想这件事 认为我美 美我: 动词,偏爱 私:

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共29张PPT)+2022—2023学年统编版语文九年级下册

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共29张PPT)+2022—2023学年统编版语文九年级下册

(二)自古以来,有很多谋臣良将以对国家尽责、对 国君尽忠的赤诚之心......冒死进谏。这类例子你知 道有哪些吗? 1.爱国诗人屈原向楚怀王进忠言,遭放逐,自沉汨 罗江。 2.比干剖心。纣王对比干提的意见很不耐烦,就下 令将其剖腹挖心,葬送了他的性命。 3.伍子胥的故事。他建议吴王夫差杀掉勾践以绝后 患遭拒绝,最后引颈自刎。临终前他悲愤地要求把 头颅挂在城门上,亲眼观看越王勾践东山再起来攻 打吴国。
邹忌身高五十四寸左右,而且形象外貌光艳美丽。
朝 服衣冠,窥镜, 有一天早晨他穿戴好衣帽,
名作动,穿
照着镜子,
与.......相比怎么样,表示比较
谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”
对他的妻子说:“我与城北的徐公相比,谁更美丽
呢?”
其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”
比得上
他的妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢?
三、合作探究,感悟主旨
(一)有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽,兴亡关头, 从闺房小语破之”,也有人认为他的劝谏“并无讽王 纳谏字句”,妙在“蕴藉”。 结合这些评论,具体 分析邹忌是怎样说服齐王的,其劝谏艺术有哪些高妙 之处。 (二)除了高超的语言艺术,邹忌劝谏成功还有哪些 重要因素?说说你的看法。
(一)有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽,兴亡关 头,从闺房小语破之”,也有人认为他的劝谏“并 无讽王纳谏字句”,妙在“蕴藉”。 结合这些评论, 具体分析邹忌是怎样说服齐王的,其劝谏艺术有哪 些高妙之处。
令初下,群臣进谏,门庭若市;
政令刚一下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院 像集市一样热闹;
数月之后,时时而间进;
表修饰
几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;
期年之后,虽欲言,无可进者。

邹忌讽齐王纳谏完美版ppt课件

邹忌讽齐王纳谏完美版ppt课件

享,增强团队的凝聚力和向心力。
提升团队协作能力
03
通过协作和配合,提高团队的执行力和创新能力,实现团队目
标的最大化。
如何应用于组织发展
1 2
制定发展策略
根据组织的发展需求和市场环境,制定科学合理 的发展策略,明确组织的目标和方向。
优化组织结构
通过调整组织结构和管理流程,提高组织的工作 效率和创新能力,适应市场变化和业务发展。
邹忌以自己的亲身经历为例,用 生动形象的语言描绘了酒色对人
的危害,令齐王深感震撼。
邹忌讽齐王纳谏的结果
齐王听取了邹忌的劝 告,并下令全国戒酒 色,重振国家。
邹忌因为成功劝谏齐 王而被后人传颂,成 为中国古代忠臣的代 表之一。
经过一段时间的努力 ,齐国的政治和社会 状况得到了显著的改 善。
03 深入分析
培养积极心态
面对困难和挑战,保持乐观积极的态度,坚信自 己能够克服困难并取得成功。
学会有效沟通
通过倾听和理解他人,有效地表达自己的观点和 需求,建立良好的人际关系。
如何应用于团队建设
强化团队意识
01
让团队成员意识到团队的重要性,培养团队精神和合作意识,
提高团队的凝聚力和战斗力。
促进有效沟通
02
建立开放、透明的沟通渠道,让团队成员能够自由地交流和分
邹忌的智慧
观察力
邹忌通过日常生活中的小事,观 察到齐王的不足,并思考如何让
齐王接受建议。
逻辑思维能力
邹忌以自己的亲身经历为例,用逻 辑清晰、有条理的方式向齐王阐述 问题,让齐王易于理解和接受。
沟通能力
邹忌以委婉、幽默的方式向齐王表 达自己的看法,既让齐王感到受到 尊重,也让他认识到自己的不足。

邹忌讽齐王纳谏 (共31张PPT)

邹忌讽齐王纳谏 (共31张PPT)

9.第三段主要写了什么内容?
齐王纳谏及其结果。
10.齐王听了邹忌的话后采取了什么措施?
广开言路 ,悬赏求谏
面刺寡人之过 上赏
上书谏寡人 中赏 谤讥于市朝 下赏
——三赏
内容总结
齐王接受邹忌的劝告,并广开言路, 悬赏求谏,收到了可喜的效果——社会 安定,国家强盛,受到各诸侯国的敬仰 朝拜。
问题探究
小结:这三问三答,虽然未写一个字的人物心理、神
态,但每一处回答,每一个人的表情乃至内心世界,都 使读者描摹出来,真可谓“不著一字,尽得风流”。
6.课文的第二段主要写了什么内容?
邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
7.邹忌拜见齐王后采用了怎样的说理方式?
采用了 设喻说理 和 类比说理 的说理方式。 设喻说理 :通过设置或借用一个寓言、故事或
间或,偶然
即使
魏闻之, 皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
“齐王纳谏”这件事 朝见
所说的
威王说:“好!”就下了命令:“所有的 大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的, 可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏; 能够在公众场所批评议论我的过失,传到我耳 朵里的,可得下等奖赏。”命令刚下达,群臣 提意见,门前、院内像集市一样;几个月以后, 还偶然有人来进谏;一年以后,就是想进谏, 也没有什么可说的人。燕国、赵国、韩国和魏 国听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人 们说的“在朝廷上战胜敌国” 。
自然现象来说明一个抽象的道理。 类比说理:根据两个同类事物某种属性的相同,
推出它们的其它属性也可能相同的推理。
8.“三喻三比” 体现了邹忌怎 样的说话艺术?
设喻说理,巧妙设谏,以家事比国事, 以小见大,使对方易于接受自己的主张。 小结: 邹忌现身说法推己及人,类比推理,

课件邹忌讽齐王纳谏.ppt

课件邹忌讽齐王纳谏.ppt


门口 庭院像 集市
命令刚下达的时候,各位大臣都来进谏,门口和庭院像 集市一样热闹
数月之后,时时而间 进; 不时地 偶然 进谏
几个月之后,不时地还有人偶然进谏
期年之后,虽欲言,无可进者。
满一年 即使 说
进谏
满一年之后,即使还有想进谏的,也没什么可说的了
燕、赵、韩、魏闻 听说
它,之代,这皆件事
朝 朝见
6.谤讥于市朝 谤讥:古:指责议论
今:诽谤嘲讽
7.臣之妻私臣 私:古:偏爱
今:自私
8.宫妇左右莫不私王 左右:古:身边大臣 莫: 古:没有一个
今:方位名词 今:不,不要
9.邹忌修八尺有余 修:古:高、长,指身高 今:改正
10.虽欲言,无可进者
虽:古:即使
今:虽然
(三)词类活用 (1)吾妻之<美>我者
(8)若 :徐公不若君之美者(及,比得上) 门庭若市(如,像)
(二)古今异义
1.邹忌讽齐王纳谏 讽:古:规劝 今:讽刺
2.窥镜 窥:古:照,看 今:偷看
3.明日,徐公来 明日:古:第二天
今:明天
4.今齐地方千里 地方:古:地土方圆 今:地点
5.能面刺寡人之过 刺:古:指责、批评
今:用尖的物体进入或穿过
于齐。 到
燕赵韩魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见
此所谓战胜于朝廷。


这就是所说的在朝廷上战胜别国
四、文言知识
(一)一词多义 1.实词部分: (1)朝:朝服衣冠 / 朝令夕改(早晨)
入朝见威王(朝廷) 皆朝于齐(朝拜,朝见) 能谤讥于市朝(公共场合)
(2)孰:吾孰与徐公美(谁) 徐公来,孰视之(仔细) 孰能无过(谁)
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弗如远甚。
暮(晚上 )寝而思之,曰:“吾妻之美 ( 认为……美)我者,私(偏爱 )我也;妾之美 我者,畏(害怕)我也;客之美我者,欲(想 ) 有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚确( 实 )知
不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆(都 )以美于徐公。今 齐地(土地 )方(方圆)千里,百二十城,宫妇 (妃子)左右(近臣)莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内(全国百姓 )莫不(没有不)有 求于王:由此观之,王之蔽(受蒙蔽)甚矣。”
译文
❖齐威王说:好 ❖于是下命令
❖众大臣、官吏、百姓能当面指责 我的过错的
❖得上等奖赏 ❖上书劝谏我的 ❖得中等奖赏
❖能在公共场所批评议论 ❖使(批评议论)传到我耳朵 ❖得下等奖赏 ❖命令刚下达 ❖群臣进谏 ❖门前、院内像集市 ❖不时就偶尔进谏
❖满一年以后 ❖即使想进谏 ❖没可说的 ❖燕、赵、韩、魏等国听到(这事) ❖都到齐国朝见 ❖这是所说的在朝廷上战胜(敌国)
公美?”其妻曰:“君美很甚( ),徐公何能
及比( 得上 )公也!”城北徐公,齐国之美丽
者也。忌不自信,而复又( )问其妾曰:“吾
孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”
旦第日二(天 ),客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?”客曰:“徐如公不若( )
君之美也!第”二明天日(
),徐公仔来细,孰

( )视之,自以为不如;窥镜而自视,又
王曰:“善好( )。”乃于(是 )下令:
“群臣吏民能面当刺面(指责 )寡人之过过错
( )者,受上赏;上书谏寡人者,受
中赏;批能评谤议讥论(
公)于共市场朝所
(使……传) ,闻(
)寡人之耳者,
受刚下赏。”令初( )下,群臣进集谏市,门庭
若市( ) ;数月不之时后,时偶时尔( )而
间(满一年)进;期年( 即使)之后,虽
( )欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝(朝见)
于齐。此所谓战胜于朝廷。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
进谏(jiàn) 臣对君,下级对上级直言规劝
昳 丽 (yì)
光彩美丽
朝 服衣冠 (zhāo) 早晨
市朝 (cháo) 窥 镜 ( kuī)
公共场合 照看
时时而间进 (jiàn) 偶尔
期年 ( j ī )

邹忌修(身高 )八尺有余( 多 ),而形貌
昳丽(美丽) 。朝(早晨)服(穿戴 )衣冠,窥
( 照 )镜,谓其妻曰:“我孰谁( )与城北徐
❖ 邹忌:聪明机智,善于言辞。 ❖ 齐王:胸襟广阔,善于听取意见。 ❖ 补充对比练习: ❖ 唐雎:不畏强权,有勇有谋。 ❖ 秦王:欺软怕硬,外强中干。 ❖ 杨修:聪明多才,恃才放旷。 ❖ 曹操:妒忌人才,深谋远虑。
小结
❖以生活小事设喻 ❖由己及君 ❖以小见大 ❖由家事到国事 ❖道理由浅入深
具有极强 的说服力
22 邹忌讽
讽:动词,讽喻。 用委婉的言词规劝
谏:名词,批评意见
《战国策》
❖是一部先秦历史文献 ❖原著者名字不可考 ❖后经汉代刘向整理 ❖定名《战国策》沿用至今
一、整体把握
❖邹忌讽齐王纳谏, ❖使齐王广开言路、修明 政治的故事。
译文 1
❖邹忌身高八尺多 ❖容貌美丽 ❖早晨他穿戴衣帽 ❖照镜 ❖对他的妻子说 ❖我同城北徐公比,谁美
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
❖晚上躺着想这件事 ❖说:我妻子认为我美 ❖偏爱我 ❖妾认为我美 ❖害怕我 ❖客人认为我美 ❖想有求于我
译文
❖于是入朝拜见齐威王 ❖说:我确实知道不如徐公美 ❖我的妻子偏爱我 ❖我的妾害怕我 ❖我的客人有求于我 ❖都认为(我)比徐公漂亮
❖现在齐国土地方圆千里 ❖一百二十座城 ❖宫中的妃子,近臣没有不偏爱您 ❖朝中大臣没有不害怕您 ❖全国百姓没有不有求于您 ❖由此看来 ❖大王受蒙蔽很(深)
四境之内莫不有求于王
结论:由此观之,王之蔽甚矣!
第三部分(第3、4段)
❖写齐王纳谏及其结果
齐王纳谏,有三赏:
面刺——上赏 书谏——中赏 谤讥——下赏
群臣进谏,有三变:
初 ——门庭若市 数月——间进 期年——无可进
结果:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
你读课文后你认为邹忌是一个什么样 的人?齐王是一个什么样的人?
❖他妻子说:您美的很 ❖徐公怎能比得上您呢 ❖城北的徐公 ❖齐国的俊美男子 ❖邹忌不相信自己(比徐公美) ❖就又问他的妾
❖我同徐公比,谁美 ❖徐公怎能比得上您呢 ❖第二天客人从外边来 ❖同他坐着谈话 ❖问客人说 ❖我和徐公谁美
❖客人说:徐公不如您美 ❖第二天,徐公来 ❖仔细观察他 ❖自己觉得不如(徐公美丽) ❖照镜而自己看 ❖又不如的很
❖第一部分(第1段) ❖写邹忌与徐公比美 ❖不因妻、妾、客的赞美而自喜 ❖从中悟出直言不易的道理
第二部分(第2段)
❖ 邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
❖ 比喻说理方法,非常贴切,尽情尽理,收到 良好的效果。
邹忌入朝见威王,有三比:
臣之妻私臣
宫妇左右莫不私王
臣之妾畏臣
朝廷之臣莫不畏王
臣之客欲有求于臣
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