实验三：非向量中断实验
中断应用实验报告
中断应用实验报告中断应用实验报告引言：中断是计算机系统中一种重要的机制，用于处理硬件事件和异常情况。
通过中断，计算机可以及时响应外部设备的请求，并进行相应的处理。
在本次实验中，我们将探索中断应用的原理和实践，以增进对计算机系统的理解和掌握。
一、实验目的本次实验的目的是通过编写中断应用程序，了解中断的工作原理以及如何在程序中使用中断。
通过实践，我们将深入理解中断的概念和作用，并能够灵活运用中断来处理各种硬件事件和异常情况。
二、实验环境本次实验使用的是一台基于x86架构的计算机。
我们将使用汇编语言编写中断应用程序，并在实验环境中进行调试和运行。
三、实验步骤1. 确定中断向量中断向量是中断服务例程的入口地址。
在实验中，我们需要先确定所需处理的中断类型，并为其分配一个合适的中断向量。
这样，当中断事件发生时，计算机可以通过中断向量找到相应的中断服务例程。
2. 编写中断服务例程中断服务例程是中断处理的核心代码。
在实验中，我们需要编写中断服务例程来处理特定的中断事件。
例如，我们可以编写一个中断服务例程来处理键盘输入中断，以实现对键盘事件的响应和处理。
3. 注册中断服务例程在实验中，我们需要将编写好的中断服务例程注册到系统中，以便在中断事件发生时能够正确地调用。
通过注册，我们可以将中断服务例程与相应的中断向量关联起来，使其能够被系统正确地调用和执行。
4. 测试中断应用程序在完成以上步骤后，我们可以开始测试中断应用程序的功能和效果。
通过模拟中断事件，我们可以验证中断服务例程的正确性和稳定性。
同时，我们还可以观察中断应用程序对系统性能的影响，并进行相应的优化和改进。
四、实验结果与分析通过本次实验，我们成功编写了中断应用程序，并在实验环境中进行了测试和调试。
实验结果表明，中断应用程序能够及时响应外部设备的请求，并进行相应的处理。
通过中断，我们可以实现对键盘、鼠标等外部设备的控制和交互，提高了计算机系统的可用性和灵活性。
中断实验实验报告分析
一、实验背景中断是计算机系统中一种重要的机制，它允许操作系统在执行过程中，根据需要暂停当前任务，转而处理其他任务，从而提高系统的效率和响应速度。
本实验旨在通过模拟中断实验，了解中断的工作原理，分析中断在不同场景下的影响，并对中断进行优化。
二、实验目的1. 理解中断的基本概念和工作原理；2. 分析中断在不同场景下的影响；3. 掌握中断优化的方法。
三、实验内容1. 中断的产生与处理（1）实验目的：验证中断的产生与处理过程。
（2）实验步骤：① 编写中断服务程序（ISR）；② 设置中断向量表；③ 模拟中断源产生中断请求；④ 检查中断是否被正确处理。
（3）实验结果：中断服务程序被成功调用，中断请求得到处理。
2. 中断嵌套（1）实验目的：分析中断嵌套对系统性能的影响。
（2）实验步骤：① 编写多个中断服务程序；② 设置中断优先级；③ 模拟中断嵌套场景；④ 分析中断嵌套对系统性能的影响。
（3）实验结果：中断嵌套对系统性能有一定影响，但合理设置中断优先级可以降低影响。
3. 中断屏蔽（1）实验目的：分析中断屏蔽对系统性能的影响。
（2）实验步骤：① 编写中断服务程序；② 设置中断屏蔽位；③ 模拟中断屏蔽场景；④ 分析中断屏蔽对系统性能的影响。
（3）实验结果：中断屏蔽可以有效防止中断请求干扰其他任务，但过度屏蔽会影响系统响应速度。
4. 中断优化（1）实验目的：研究中断优化的方法。
（2）实验步骤：① 分析中断性能瓶颈；② 优化中断服务程序；③ 改进中断优先级管理；④ 优化中断屏蔽策略。
（3）实验结果：通过优化，中断性能得到显著提升。
四、实验分析1. 中断的产生与处理实验结果表明，中断的产生与处理过程是可靠的。
在实际应用中，合理设置中断向量表和中断服务程序是保证中断正常工作的关键。
2. 中断嵌套实验表明，中断嵌套对系统性能有一定影响，但合理设置中断优先级可以降低影响。
在实际应用中，应根据具体场景选择合适的中断优先级，以平衡系统性能和响应速度。
中断程序实验报告
中断程序实验报告
《中断程序实验报告》
实验目的：通过编写中断程序，掌握中断处理的基本原理和方法。
实验设备：个人电脑、汇编语言编译器
实验步骤：
1. 编写中断服务程序
2. 将中断服务程序与中断向量表关联
3. 测试中断程序的功能和效果
实验结果：
通过编写中断服务程序，我们成功掌握了中断处理的基本原理和方法。
在实验中，我们编写了一个简单的中断服务程序，然后将其与中断向量表进行了关联。
在测试中，我们发现当特定的中断事件发生时，中断服务程序能够正确地被调用，并且能够完成预期的功能。
这表明我们的中断程序编写是成功的。
实验结论：
通过这次实验，我们深入了解了中断处理的原理和方法，掌握了中断程序的编
写和调用过程。
中断程序的编写是计算机系统中非常重要的一部分，它能够提
高系统的响应速度和处理效率，使系统能够更好地处理各种外部事件和异常情况。
因此，我们将继续学习和探索中断处理的更多知识，为今后的系统开发和
优化打下坚实的基础。
总结：
通过本次实验，我们对中断程序的编写和调用有了更深入的了解，掌握了中断
处理的基本原理和方法。
这将为我们今后的学习和工作提供重要的帮助，使我
们能够更好地理解和应用中断处理的知识。
希望通过不断的学习和实践，我们
能够进一步提高自己的编程能力，为计算机系统的发展和优化做出更大的贡献。
实验三 中断与定时器实验
ab cd e fg h(dp) 实验三 中断、定时器实验一、实验目的1. 学习外部中断和定时器的工作原理及使用方法。
2. 学习外部中断和定时器的初始化程序、应用程序的编写和调试。
二、实验说明本实验1通过开关向单片机提出中断请求，单片机响应中断进行计数，并通过LED 数码管指示出计数值，从而观察中断的请求、响应的过程。
实验2通过单片机的定时器产生延时，模拟交通灯控制的方法。
通过本实验学生可以掌握单片机中断和定时器的工作原理及使用方法以及中断和定时器的初始化程序、应用程序的编写和调试。
要求预先编写好程序并通过伟福仿真软件调试。
三、实验内容1、开关S0—S1连接P3口做输入，P0输出接LED 数码管，通过S2产生外部中断请求（/INT0）信号，在中断服务程序中完成十进制递增计数，并将计数值显示在LED 数码管上，要求分别采用电平触发和边沿触发。
按上述要求完成S3产生外部中断请求。
编写初始化程序和中断服务程序。
（注意开关抖动处理）2、P1．0--P1．7作输入口接拨动开关S0--S7；P0.0--P0.7作输出口，接发光二极管L1—L8，编写程序读取开关状态，将此状态在对应的发光二极管上显示出来，要求发光二极管（LED ）按亮0.5秒、暗0.5秒闪烁，LED 亮的同时，从P2.0送出1kHz 的音频信号到音频驱动电路发声（持续0.5秒），将开关编号（0—7）显示在LED 数码管上。
要求延时采用内部定时器T0，音频的产生采用内部定时器T1。
编写初始化程序和中断服务程序。
四、实验电路连线P0.0 ---- LED0 P3.2（/INT0）----- S2P0.1 ---- LED1 P3.3（/INT1）----- S3P0.2 ---- LED2P0.3 ---- LED3P0.4 ---- LED4P0.5 ---- LED5P0.6 ---- LED6P0.7 ---- LED7LED 连接 外部中断请求输入a b c d e f g h(dp) P2.0 P2.1 P2.2 P2.3 P2.4 P2.5 P2.6 P2.7LED 数码管各段与I/O 的连接五、实验仪器和设备PC机、WA VE软件、仿真器+仿真头、实验板、电源等。
中断实验原理
中断实验原理
中断实验原理是指在实验过程中，对实验进行暂时中止，以便进行其他相关实验操作或检测。
其目的是为了方便实验者对实验进行进一步操作，或者为了获取实验所需数据的准确性和可靠性。
中断实验通常通过暂停实验过程，进行其他相关实验步骤或者测量操作，然后再回到原来的实验步骤继续进行。
这样可以避免某些实验步骤过长或者过复杂而导致实验过程混乱或者不连续，进而影响实验结果的问题。
为了能够准确使用中断实验原理，需要注意以下几点原则：
1. 中断实验的时间应当合理安排，以便实验操作的连贯性。
不应当在重要的数据采集或者反应进行中断，以免影响实验结果。
2. 中断实验时要注意记录实验的详细情况和操作步骤，以便后续分析实验数据。
3. 中断实验之后，需要将实验物质和仪器设备妥善保存，以免对实验结果产生不良影响。
4. 在中断实验之前，需要对实验的各个步骤进行充分的了解和准备，以便能够在中断之后方便地恢复实验操作。
综上所述，中断实验原理是通过对实验进行暂时中止，以方便实验者进行其他操作或者检测的一种实验方法。
通过合理安排
中断实验的时间和记录实验的详细过程，可以确保实验结果的准确性和可靠性。
中断的应用实验报告
中断的应用实验报告
《中断的应用实验报告》
近年来，随着科技的发展，中断技术在各个领域得到了广泛的应用。
中断技术可以让一个任务在执行过程中暂停，转而去执行另一个任务，这种技术的应用可以大大提高系统的效率和响应速度。
在我们的实验中，我们针对中断技术进行了一系列的应用实验，以探究其在不同领域的应用效果。
我们首先在嵌入式系统中进行了中断技术的应用实验，通过在嵌入式系统中设置中断，可以让系统在处理外部事件时立即做出响应，从而提高系统的实时性和稳定性。
其次，我们在计算机网络领域进行了中断技术的应用实验。
通过在网络通信过程中引入中断技术，可以让系统在接收到重要数据包时立即中断当前任务，转而处理重要数据包，从而提高网络传输的效率和可靠性。
另外，我们还在自动化控制系统中进行了中断技术的应用实验。
通过在自动化控制系统中设置中断，可以让系统在出现异常情况时立即中断当前任务，转而采取相应的控制措施，从而提高系统的安全性和稳定性。
通过这些实验，我们发现中断技术在不同领域的应用效果都非常显著，可以大大提高系统的效率和可靠性。
我们相信随着中断技术的不断发展和完善，它将在更多的领域得到应用，为人们的生活和工作带来更多的便利和效益。
希望我们的实验报告可以为中断技术的进一步研究和应用提供一定的参考价值。
《计算机硬件技术基础A》课程标准
《计算机硬件技术基础A》课程标准《计算机硬件技术基础A》课程标准（执笔⼈：邹逢兴审阅学院：机电⼯程与⾃动化学院）课程编号：0812103英⽂名称：The Basis of Computer Hardware Technology A预修课程：⼤学计算机基础，C语⾔程序设计/计算机程序设计，数字电⼦技术基础学时安排：60学时，其中讲授50学时，实践10学时。
学分：2.5⼀、课程概述（⼀）课程性质地位本课程是⼤学计算机基础教育的核⼼课程之⼀，更是⼯科各专业的重要学科技术基础课之⼀。
本课程具有⾃⾝的体系和特点，既有很强的理论性、系统性和完整性，⼜有很强的⼯程性、实践性。
它对于培养学员的⼯程实践能⼒、实际动⼿能⼒、科技创新能⼒，特别是应⽤计算机硬件为主技术思考、分析、解决部队武器装备中实际问题的能⼒，具有特殊重要的意义。
（⼆）课程基本理念本课程以下⾯基本教学理念指导教学活动的组织和实施：围绕⼀条主线（以计算机硬件技术为主线）突出两个结合（硬件与软件结合，理论与实践结合）狠抓三个基本（基本概念，基本原理，基本⽅法技能）坚持淡内强外（淡化内部原理，⽽强化外部接⼝及应⽤）锐意改⾰创新注重教学实效（三）课程设计思路(1) 从本课程在⼯科专业⼈才培养计划中的地位和作⽤出发，以总参军训与兵种部和教育部⾼教司/有关课程教学指导委员会对本课程教学的基本要求作为课程设计的总依据。
（2）在课程内容的选取上，应正确处理先进性与教学规律性的关系，⼒求做到基础性、系统性、科学性、实⽤性和先进性的统⼀。
（3）在教学内容的组织上，应符合计算机基础教学的固有规律、学科的内在联系和⼈的认知规律；内容的深度⼴度应根据本课程在⾮计算机专业中的地位和作⽤，以及⾮计算机专业⼈员学习计算机技术的特点和需要确定，并注意与其它相关课程的联系、渗透和分⼯、衔接。
（4）在教学环节的实施中，要从提⾼实效出发，重视改⾰创新、与时俱进，注重整体优化。
尤其在教学⽅法⼿段上，要注意探索使⽤有利于学员个性化、⾃主性学习的启发式、开放式、互动式教学⽅法，重视先进教学技术⼿段与传统教学⽅法⼿段的结合，合理运⽤多媒体课件和适度引⼊⽹络课程平台等现代数字化教学⼿段辅助教学，⼒求在最⼩课时优先的前提下让学⽣更多、更好地掌握相关的知识和技术，获得尽可能⾼的教学效率，提⾼课程教学效时⽐。
嵌入式实验3按键实验（中断方式）
嵌入式实验3按键实验（中断方式）河南机电高等专科学校《嵌入式系统开发》课程实验报告系部：电子通信工程系班级：电信1##姓名： ######学号： 120######实验三按键实验（中断方式）一．实验简介在实验一的基础上，使用按键控制流水灯。
二．实验目的熟练使用库函数操作GPIO,掌握中断配置和中断服务程序编写方法，掌握通过全局变量在中断服务程序和主程序间通信的方法。
三．实验内容实现初始化GPIO，并配置中断，在中断服务程序中通过修改全局变量，达到控制流水灯速度及方向。
下载代码到目标板，查看运行结果。
四．实验设备硬件部分：PC计算机（宿主机）、STM32实验板。
软件部分：PC机WINDOWS系统、MDK KEIL软件、ISP软件。
五．实验步骤1在实验一代码的基础上，编写中断初始化代码2在主程序中声明全局变量，用于和中断服务程序通信，编写完成主程序3编写中断服务程序4编译代码，下载到实验板5.单步调试6记录实验过程，撰写实验报告六．实验结果及测试中断方式的按键式实验，是通过配置外部中断寄存器和中断嵌套（NVIC）控制器来实现按键按下控制LED灯亮灭。
通过按键中断打断主函数，执行LED1取反一次。
主函数初始化中断配置和LED配置，点亮LED1后一直等待中断，每中断一次，LED1取反一次。
int main(void){LED_GPIO_Config();LED1_ON;CLI();SEI();EXTI_PA0_Config();while(1){}}中断嵌套控制寄存器的配置为中断嵌套分组1；抢占优先级0；响应优先级0 代码如下：void NVIC_Configuration(void){NVIC_InitTypeDef NVIC_InitStructure;NVIC_PriorityGroupConfig(NVIC_PriorityGroup_1);NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannel = EXTI0_IRQn;NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannelPreemptionPriority = 0;NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannelSubPriority = 0;NVIC_InitStructure.NVIC_IRQChannelCmd = ENABLE;NVIC_Init(&NVIC_InitStructure);}外部中断按键的配置源码如下：配置PA0位中断线，并使能AFIO 时钟void EXTI_PA0_Config(void){GPIO_InitTypeDef GPIO_InitStructure;EXTI_InitTypeDef EXTI_InitStructure;RCC_APB2PeriphClockCmd(RCC_APB2Periph_GPIOA | RCC_APB2Periph_AFIO,ENABLE);NVIC_Configuration();GPIO_InitStructure.GPIO_Pin = GPIO_Pin_0;GPIO_InitStructure.GPIO_Mode = GPIO_Mode_IPD;GPIO_Init(GPIOA, &GPIO_InitStructure);GPIO_EXTILineConfig(GPIO_PortSourceGPIOA,GPIO_PinSource0);EXTI_InitStructure.EXTI_Line = EXTI_Line0;EXTI_InitStructure.EXTI_Mode = EXTI_Mode_Interrupt;EXTI_InitStructure.EXTI_Trigger = EXTI_Trigger_Rising;EXTI_InitStructure.EXTI_LineCmd = ENABLE;EXTI_Init(&EXTI_InitStructure);}产生中断后程序进入中断服务子程序，将LED1取反，并软件清除标志位，中断服务子程序如下：void EXTI0_IRQHandler(void){if(EXTI_GetITStatus(EXTI_Line0) != RESET){LED1_TOGGLE;EXTI_ClearITPendingBit(EXTI_Line0);}}七．实验总结通过这次实验，课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。
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实验三：非向量中断实验
一、实验目的
1、掌握向量中断控制器（VIC）的设置；
2、掌握外部中断引脚功能设置及外部中断的工作模式设置；
3、熟悉中断服务函数的编写；
4、熟悉非向量IRQ中断的设置及应用。
二、实验设备
1、硬件：PC机一台，EasyARM2138开发系统一套。
2、软件：Windows系统，ADS1.2集成开发环境。
三、实验内容
实验使用外部中断0控制蜂鸣器鸣叫，按一下KEY1键，蜂鸣器鸣叫，再按KEY1键，蜂鸣器停止蜂鸣。
在程序中设置PINSEL1让P0.16连接外部中断0，并设置EXTMODE为低电平触发，然后进行中断初始化，设置VICIntSelect连接外部IRQ中断，把中断服务程序地址放入VICDefVectAddr，即使用非向量中断，最后在VICIntEnable使能外部中断0。
中断服务程序负责控制蜂鸣器。
四、实验预习要求
1、仔细阅读教材中的LPC2131的向量中断控制器的相关内容，特别是各个相关的寄存器。
2、仔细阅读教材中非向量中断的的编程实现方法。
五、实验步骤
1、启动ADS1.2集成开发环境，使用LPC2131专用工程模板建立一个工程。
2、在工程窗口中的user组队main.c中写入本实验的程序代码。
3、编译连接工程，如果有错误，请反复修改（分别在RAM和FLASH中）。
4、给开发板供电，连接JTAG仿真器，进入AXD调试。
5、脱机运行。
五、思考题
1、画出该程序的流程图和写出详细的C语言源代码（含注释）；
2、能否设置多个引脚同时使用EINT0功能？如果能，那这多个引脚状态与中断是什么逻辑关系？
3、总结非向量IRQ中断的处理过程？
4、如何设置外部中断0为下降沿触发？。