第十三课城市的复兴
第十三课实现人生价值2课时在奉献中成就精彩人生课件2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳
动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来
了什么？
——《雷锋日记》
立足岗位作奉 献。任何一项工作 都是社会存在和发 展的需要，没有高 低贵贱之分。
职业无贵贱
没有环卫工人的辛勤劳动，就没有 城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹 日晒，就没有我们的安身之所……这些 工作都是平凡又有意义的。
环 卫 工 人 凌 晨 扫 落 叶
建筑工人高温下作业
人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业， 在奉献社会中创造着自身价值。
龚亮是四川省某物流公司的一名快递员，2024年春节，龚亮从 除夕开始值班，一直到正月初五，六天时间里，她都在快递配送一 线坚守奔忙。“老公、儿子都回了老家过年，我一个人住在城里。” 龚亮说，自己干的就是服务工作，节假日值班是常态。去年11月， 龚亮作为职工代表，参加了四川省工会第十五次代表大会。她表示， 作为一线快递员，充分感受到了党和国家对快递从业人员的关怀和 尊重，充分感受到了工会这个“娘家”的温暖。在今后的工作中将 继续通过实际行动，用心用情送好每一单、派好每一件。
①对我们成长的作用：劳动能够培养我们的团 队精神和责任感，能够锻炼我们的意志品质和毅力， 能够提升我们的技能和知识，使我们更加适应社会 的发展需求。②对社会发展的作用：劳动创造财富， 为社会提供了物质基础和精神基础；推动了科技进 步、经济发展和社会进步；不同的劳动形式和文化 相互交融，促进了人类社会的多样化发展。
为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？
其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜县到 德格县之间的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾 驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发 生起一起责任事故。他意志坚强，遭遇歹徙袭击时挺身而 出，用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻 炼，以坚忍的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧 紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的 邮伴送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。
第13课 中国特色社会主义理论的确立与发展
党在社会主义初级阶段的基本路线 提出“发展才是硬道理” 提出“发展才是硬道理”
改为 革什 开么 放说 总邓 设小 计平 师是
中共十五大
确指邓 立导小 确立了它在全党的指导地位. 确立了它在全党的指导地位 . 地平 位理 通过的党章确立它为党的指导思想 通过的党章确立它为党的指导思想 的论
中共十四大
第13课 中国特色社会主 义理论的确立与发展
1、中国特色社会主义理论的提出； 2、邓小平理论指导地位的确立； 3、十六大、十七大、十八大、十九大的核心 思想；
• 提出时间：1982年 • 会议：中共十二大 • 内容： 明确提出建设有中国特色的社会主义。 • 意义： 建设有中国特色的社会主义成为改革开放和现 代化建设的努力方向。 • 基本形成：1987年，中共十三大 • 内容： 阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社 会主义初级阶段的基本路线。 • 基本路线： 一个中心，两个基本点
中共十六大与“三个代表”重要思想
• 时间：2002年 • 会议：中共十六大 • 内容：“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指 导思想。 • 三个代表： 中国共产党代表着中国先进社会生产力 的发展要求； 代表着中国先进文化的前进方向； 代表着中国最广大人民的根本利益。
2002年11月8日，中国共产党第十六次全国代表大 会在北京人民大会堂隆重开幕。江泽民同志作报告
历史九年级上册第13课笔记
历史九年级上册第13课笔记
以下是九年级历史课本第十三课的重点笔记：
1. 文艺复兴：14-16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
2. 实质：是一场资产阶级文化运动。
3. 最早出现于意大利，原因：资本主义萌芽最早出现于此；保留古代希腊古罗马的文化。
4. 代表人物：但丁、彼特拉克、薄伽丘都是文艺复兴的先驱，被称为“文艺复兴三巨头”。
5. 达芬奇：意大利画家，是文艺复兴的代表人物，被称为“多才多艺的文化巨人”。
6. 米开朗琪罗：意大利雕塑家，创作了《大卫》等作品。
7. 拉斐尔：意大利画家，擅长画圣母像。
8. 宗教改革：西欧新兴资产阶级在意识形态领域里开展的一场反对天主教会的思想解放运动。
9. 代表人物：马丁·路德、加尔文和亨利八世。
10. 启蒙运动：17、18世纪，欧洲思想家对封建专制统治和天主教会进行
猛烈批判，提倡科学、理性和自由。
11. 伏尔泰是启蒙运动的开拓者，他反对封建专制，主张开明的君主立宪制。
孟德斯鸠提出了“三权分立”学说。
卢梭主张主权在民和社会契约。
以上内容仅供参考，建议阅读原课本并做好课堂笔记，加深对这一课程的理解和记忆。
2024年秋七年级道德与法治上册 第十三课 实现人生价值 第2课时 在奉献中成就精彩人生(学案课件)
画中的人物的劝诫正确的有(
)
小林：职业只有分工不同，没有高低贵贱
之分，没有等级差别
丽丽：要懂得在平凡的工作岗位中享受安
逸的人生
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
小晋：做平凡的工作，也可以在为社会服务中创造自身 特有的价值 小梅：我们要忠于自己的内心，不能干自己不感兴 趣的工作 A. 小林和丽丽 B. 丽丽和小梅 C. 小林和小晋 D. 小晋和小梅 答案：C
2. 为什么说平凡的岗位也能实现人生价值？ (1)任何一项工作都是 社会存在和发展 的需要，没有 高低贵贱之分。 (2)没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁； 没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之 所……这些工作都是平凡又有意义的。
3. 如何在奉献中成就精彩人生(如何在平凡中闪耀出伟大)？ (1)在平凡的岗位上 勤勤恳恳 、 兢兢业业 ，在为 社会服务中创造自身特有的价值。 (2)在 踏实奋进 中绽放人生的光彩。任何一项工作， 都需要付出辛劳和汗水。要沉下心来，心无旁 骛， 干一行 、 爱一行 、精一行，在平凡的岗
B. 将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，这样的 人生是有价值的
C. 自愿承担社会责任，向社会奉献自己的爱心，这样的 人生是有价值的
D. 心系人类的前途命运，密切关注世界的发展，这样的 人生是有价值的
答案：C
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7. 同学们针对下面漫画所反映的现象进行了讨论。以下对漫
3. 种菜是平凡的工作，但有人找到了科学种菜的方法，创造 了社会价值；做导购被有的人认为没出息，但许多人干得 很出色，深受顾客欢迎。通过上述事实，我们可以看出
(B) A. 只有平凡的工作才能体现敬业精神 B. 在平凡的岗位上敬业创优，也能创造精彩人生 C. 要实现人生价值必须从事最基层的职业 D. 人生必须成就一番轰轰烈烈的事业才有价值
第13课 西欧经济和社会发展
一 新的生产和经营方式
1.农业——租地农场
庄园制度
封建等（经济）神权
级制度
至上
（政治） （文化）
近代化就是指资本主义化
经济上：资本主义经济出现、发展。 政治上：资产阶级形成，资本主义
制度萌芽、确立、发展。 思想上：资产阶级思想解放运动。
租地农场的特点:
租地农场是一种资
土地逐渐集中；农副产品市场化（商业贸易）； 本主义性质的生产
生产组织形式具有资本主义生产关系的特征。
经营方式。
一 新的生产和经营方式
庄园制度
租地农场
产生背景 中世纪前期的封君封臣制度 中世纪后期的庄园制度衰落
流行时间
9世纪开始
14世纪中叶以后
人员组成 领主、佃户（农民、农奴）
土地：自营地、份地、共用地
西 庄园法庭：维护领主的利益 生产力 发展
欧 旧城市复苏，新城市产生
早期资产阶级的产生
大学兴起
宗教性和自治性
西 第
十 三 课
社 欧经和会的发
济展
学习目标
1.了解西欧农村出现的垦殖运动，掌握租地农场和手工 工场的建立过程及特点。
2.知道富裕农民和市民阶层对产生的原因，掌握他们对西 欧社会发展产生的影响。
西欧人口增加 生产力的发展
垦殖运动
土地面积扩大
农业生产技术 提高
新开发区效仿自治城市，成为具有 独立司法权和行政自治权的地区
农产品增加
一 新的生产和经营方式
1.农业——租地农场 庄园制度的衰落和瓦解
剥削被限制
劳役量被固定在一个特定范围内
九年级下13课历史知识点
九年级下13课历史知识点历史是一面让我们回望过去，深入了解人类文明发展的镜子。
九年级下13课是历史领域中重要的一部分，其中包含了许多重要的历史知识点。
本文将以时间顺序来呈现这些知识点，并尽量避免单调的叙述方式，以期给读者带来不一样的阅读体验。
1. 达·芬奇和文艺复兴（Renaissance）在九年级的第十三课，我们学习了文艺复兴时期的杰出人物达·芬奇。
他是一位意大利画家、雕塑家和发明家，也是文艺复兴时期的代表人物之一。
达·芬奇致力于探索艺术、科学和解剖学，并创作了许多举世闻名的作品，如《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。
他的成就代表了文艺复兴时期人们对知识、美和创造力的追求。
2. 欧洲的探险和殖民地探险和殖民地的时代标志着欧洲在世界舞台上的崛起。
在此时期，欧洲探险家开始踏上未知领域，发现新的陆地和海洋。
葡萄牙探险家巴尔托洛梅乌·迪亚士的航海精神和克里斯托弗·哥伦布的发现美洲大陆的行动，使欧洲引领了全球大航海时代的开端。
3. 亚洲、非洲和美洲的文明亚洲、非洲和美洲有着悠久的历史和多样的文明。
这些地区诞生了许多伟大的文明，如古埃及、印度河流域文明、中国古代文明和玛雅文明等。
它们在农业、科学、艺术和宗教等方面做出了重要贡献。
4. 巴西的发展巴西是南美洲最大的国家之一，也是人口最多的国家之一。
九年级下13课还介绍了巴西的发展历程。
巴西曾经是葡萄牙殖民地，后来独立，并逐渐发展成为世界上一个重要的经济体。
它在经济、体育和文化领域都有着重要的地位，例如巴西足球和巴西嘉年华等。
5. 二战和冷战第二次世界大战和冷战是二十世纪最重要的历史事件之一。
二战爆发后，世界格局发生了巨大变化。
纳粹德国的崛起和日本的侵略行为，引发了全球性冲突。
战后，冷战的局面形成，世界东西方之间的对立愈加激烈。
冷战期间，美苏两个超级大国之间进行了长期的政治、经济和军事对抗。
6. 中国的改革开放中国的改革开放是中国历史上的重要时期之一。
第12课封建制度第13课城市的复兴第14课王权与教权
克罗维皈依基督教
一、加洛林王朝与教会
——王权与教权互相利用和互相依存
1、背景：
王权期望教会能为自己的统治披上合法神圣的外衣，强化王权， 教会为了自身的发展和壮大，竭力与王室结为同盟，以获得国家 的大力扶植。
2、史实：
丕平篡位（751年）
丕平献土
查理加冕
教皇为皇帝加冕
一、加洛林王朝与教会
城市争取自治斗争的常用方式： 金钱赎买和武装斗争
城市的兴起总是在一定的封建领主管辖地区之内，无论是教会领 主还是世俗领主，他们总是将城市视为自己的所属物，像对待庄园、 乡村一样对其进行控制与管理，即行使领主权。领主权的内容无所不 包，征发劳役，征收各种实物及货币的权利，用权，征收招待领主留 宿的饮食费用，征发军投，征收市场税，对某些产品的专卖权，高级 或低级的司法审判权等。于是城市以各种方式和手段来一步一步地、 一点一滴地获得领主的让步与妥协。 有的城市利用王权与地方领主间的矛盾，从国王或地方领主处取 得某种特权证书，获得一定的自由和自治权利，如果封建领主需要金 钱，他们就用赎买的办法摆脱一些封建义务，在用政治或经济手段不 得解决的地方，往往演变成武装冲突，如米兰在11世纪中叶开展反对 领主的斗争，领主的军队被赶出城市，虽然他们又包围米兰达3年之 久，但还不得不承认它的自治， ——摘自吴于廑六卷本《世界史》
二、中世纪庄园
1、特点： 庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。
2、经济方式： 自给自足的经济实体
第五单元 中世纪欧洲
第13课 城市的复兴
庄园是中世纪西欧社会 经济的一个显著特色，是构 成中世纪西欧社会的一个最 基本单元。 而西欧城市的再度兴起正 是庄园衰败之时，这都是生 产力发展的结果。
一、城市的复兴与自治
2019年精选川教版历史九年级上册第一单元 资本主义的兴起第13课 文艺复兴运动练习题第十八篇
2019年精选川教版历史九年级上册第一单元资本主义的兴起第13课文艺复兴运动练习题第十八篇第1题【单选题】如图是一幅世界名画，画中人的微笑被称为是世界上最神秘的微笑。
你知道此画出自哪位艺术大师之手( )A、达?芬奇B、拉斐尔C、米开朗琪罗D、拉伯雷【答案】：【解析】：第2题【单选题】文艺复兴时期的《神曲》、《蒙娜丽莎》、《罗密欧和朱丽叶》等作品体现的核心精神是( )A、人文主义B、理性主义C、神权主义D、民族主义【答案】：【解析】：第3题【单选题】“一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的”莎士比亚这句话反映的核心思想是( )A、主权在民B、人文主义C、自由主义D、理性主义【答案】：【解析】：第4题【单选题】19 世纪的法国思想家托克维尔说。
“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18 世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。
”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是( )A、孟德斯鸠B、但丁C、马克思D、伏尔泰【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列历史人物与历史事件的对应中，叙述正确的一项是( )A、达?芬奇﹣代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》B、哥伦布﹣带领他的船队完成了环球航行C、莎士比亚﹣意大利文艺复兴的先驱D、但丁-代表作《哈姆雷特》【答案】：【解析】：第6题【单选题】他的作品表现的是英国的现实生活，对欧洲乃至世界文学的发展具有深远影响，直至今天还显示出较高的情感价值和艺术借鉴价值。
他是( )A、列夫·托尔斯泰B、梵高C、贝多芬D、莎士比亚【答案】：【解析】：第7题【单选题】恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。
”这里的“许多伟大人物”包括( )①但丁②莎士比亚③达·芬奇④阿基米德A、①③B、②③C、①④D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】西方“步入近代”的社会剧变：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，与这些变革不相关的事件是( )A、文艺复兴B、英国资产阶级革命C、工业革命D、马克思主义的诞生【答案】：【解析】：第9题【问答题】、阅读材料材料一：西欧罗马教皇是上帝在人间的最高代表，“权力好比太阳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
城市：发自乡土社会中的自由空间
“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度 或中东的城市相比是微不足道的。但由于拥有日益增长的 自治权和政治力量，它们显得十分独特。恰恰因为它们才 从头开始，而且处于政治上支离破碎的欧洲而不是坚如磐
石的帝国的结构中，所以自治市的自由民从一开始就表现
出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其它任何
提示: 椅子上的人并非自愿坐在上面
神断法（中世纪的一种裁判法）
当时有一种说法：假如被告浮在水面上， 一定是有魔鬼在帮助他们，他们将会被 作为巫婆烧死，但是假如他们沉了下去, 一样也会被淹死。 另外一种神断法是从一个装满着正沸 腾的水的壶底捞起一块石头。捡起石 头的手会被缠住绷带，一段时间之后， 如果手上没有烫伤的水泡，那么这个 被告就被定有罪。 D) 假如被告人浮起在水面上， 他们就会被定为有罪，假如 他们是沉下去的，就会被赦免
庄园
城市
经济上 农业为主生产 生产力进步推动商品经济 力低 复兴 封闭性 开放性 领主 社会 结构上 农奴（依附）
市民（自治）
文化上 教会控制思想、 快速发展的世俗文 垄断文化 化 政治上 分裂割据的 专制的
相对独立自治的 民主的
推荐书目：
（比）亨利· 皮雷纳 《中世纪的城市》 , 商务 1985 年中文版
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要， 可以说是一个封闭自守的小天地。
农民的房屋
房屋一般取材于周围有的材料。顶部常常都是铺的茅草。 只有庄园领主的房子才会用石头来建。在当时，石头会用 来建造一些重要的建筑物，譬如教堂。
茅草屋——以柳条为主要框架， 外面抹上泥，同时用茅草覆盖屋 顶
木屋
刑罚
中世纪庄园里头，有多种刑罚手段，其中包括最轻的鞭刑 ，如果农民没有努力干活，便可能受此刑罚；如果农民撒 谎或者偷盗的话，则会被带上劲手枷。如果面包师烤坏了 面包的话，那么他就会被放在一块雪橇板上被拖走，同时 脖子上挂一块面包。
《大宪章》第13条：“伦敦城，无论水上或陆上， 俱应享有其旧有之自由与自由习惯。其他城市、 州、市镇、港口，余等亦承认或赐予彼等以保有 自由与自由习惯之权。”
自治权：金钱赎买
一批商人获得城市特许状
欧洲城市何以独特：
第一、从城市的兴起看——自发形成的新空间
第二、从城市自治斗争看——武力或赎买自治 权
Pillory
Stocks
浸水椅
浸水椅有时候也不光光是指一种刑具. 下面哪种说法你 认为是正确的？
A) 受害人被淹死
B) 将一个人反复浸入水中， 让他全身发凉，以供娱乐
C) 精神病治疗的一种手段—将 一个病人身体的一半浸在水中， 直到他和死人差不多冰凉
D) 假如被告人浮起在水面上， 他们就会被定为有罪，假如 他们是沉下去的，就会被赦免
农民一年12个月的农忙生活
对于那些整天在农 场里辛勤劳作的农民来说， 生活是很艰难的。农田里 永远都有东西需要他们去 忙碌，而他们没有任何方 法可以偷懒。如果收成不 好，冬天整个村庄都要面 临饥饿的威胁。
不同的月份，不同的辛劳
“No pains，no gains”。
1、庄园中有哪些建筑？ 2、庄园的布局有什么特点？ 生产、生活设施齐备；体现出森严的等级界限。 3、这样的布局对人们生活有什么影响？
[ 德 ] 汉斯－维尔纳· 格茨：：《欧洲中世纪 生活》，东方出版社 2002 年版
地区所没有的”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
你能说出中世纪欧洲农奴与市民 在生产、生活及社会地位方面的 主要不同吗？
农奴
生产主要为满足领 主及自身生活需要
生活艰苦而封闭 没有人身自由，处 于社会的最底层Biblioteka 市民生产一般面向市场
生活相对开放 有较多的自由和选 择机会，有一定的 政治权利
自治权：武装斗争
你认为庄园是“世外桃源”吗？
庄园是当时西欧生产力水平极低的产物，庄 园绝不是世外桃源。因此，随着生产力的恢 复和发展，庄园的逐步的开始衰落和城市的 兴起就成为了必然。
城市兴起的背景： 中世纪欧洲社会是传统的、农业的、乡村的、分裂割据的 城市兴起的动因： 农业生产力提高促进商品经济发展
城市兴起的过程： 手工业者和商人聚居交通便利之处 封建领主的同意、庇护、参与建造