ai ei ui
汉语拼音ai-ei-ui
汉语拼音ai-ei-ui汉语拼音ai ei ui教学目的1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2、能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节，正确书写音节。
3、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。
教学重点ai ei ui的发音、声母与ai ei ui组成音节的拼读以及认字。
教学难点ai ei ui的发音、声母与ai ei ui组成音节的拼读以及认字。
教学方法情境教学及媒体资源播放教学用具ai ei ui字母卡片、媒体资源（动画、P PT）教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课师：这次课，我们学习ai、ei、ui。
从这次课开始，我们将学习一些复韵母。
复韵母就是由两个单韵母组成的韵母。
二、学习声母ai1、字母ai的发音(1)师：小朋友请看这幅画，两个小朋友背靠在一起，比谁高。
高矮的矮”发ai。
我们叹气唉”这个唉”也发ai。
还有我爱我家，这个爱”也发ai o大家一起来发ai。
(2)小朋友们要注意，ai是复韵母，发音时，第一个韵要读得长，而且响亮，第二个韵母要发得短，而且快。
要一口气连着读，中间不停顿。
(3)播放音频，教师示范读，学生跟读。
(4)发音要领：发ai时，先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑向i, a读得重，i读得轻，中间气不断，一口读成ai o(5)学生练习读，相互纠正，教师巡视。
2、字母ai的书写播放视频，让学生跟着学习ai的书写顺序。
师：哪位小朋友能说说，你怎么写“ai?占哪个格？师：复韵母ai由a和i组成。
要注意，写的时候，两个字母要靠在一起，不能分开。
我们先在第二格写a,然后在第一格和第二格写i o学生练习写，相互纠正，教师巡视。
三、学习声母ei9見(1)师：小朋友请看这幅画，有个小朋友拿着斧头在砍树，一边砍一边喊诶诶诶一一”,这个诶”读作ai o有人喊我们时，我们答应诶,读作ai(2)播放音频，教师示范读，学生跟读。
(3)发音要领：ei的发音部位、方法跟ai大体相同，只是吐出的气流较强。
《ai ei ui》教学设计13篇
《ai ei ui》教学设计13篇《ai ei ui》教学设计1教学目标：1、学会ai 、ei 、ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。
2、练习声母与复韵母ai 、ei 、ui的拼音。
正确熟练地读准每个音节。
3、正确书写ai、ei、ui三个音节。
教学重难点：学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。
教学过程：一、谈话、复习导入1、小朋友们，欢迎大家来到拼音王国。
今天，老师要带领大家认识一些新的小伙伴，但是，有了新伙伴，也不能忘记老伙伴。
（课件出示：a o e i u ü b p m f）,这些小伙伴大家还认识吗？指名读。
2、这就是我们今天要认识的三个新伙伴，（课件出示：ai ei ui，其中a e u以红色出示，i以绿色出示）他们有一个共同的名字：复韵母。
二、新授内容1、出示课本第一幅图，学生观察：姐姐和弟弟站得很近，他们挨着，发“ai”音。
A、师给生讲发音要领：读“ai”时，先发“a”的音民，定准口形，然后慢慢的滑向“i”的发音，口形也慢慢地变化，气流不中断，读音要又轻又短——ai。
B、师范读，生跟读C、四声练习生齐读，指名读。
开火车读。
D、出示麦子的图片以及音节mai，学生拼读。
2、出示课本第二幅图，学生观察，图画上的小朋友在干什么？（砍树），他的嘴里会发出什么样的声音？诶呦诶呦！“诶”是字母ei的音。
A、师讲发音要领：读“ei”时，先发“e”的音，定准口形，然后慢慢的滑向“i”的发音，气流不中断，嘴角向两边展开——ei。
B、师范读，生跟读。
C、四声练习生齐读，指名读，开火车读。
D、出示杯子的图片以及音节bei，学生拼读。
3、出示课本第三幅图，学生观察，图上的小女孩脖子上是什么？围巾的“围”发一声就是ui的音。
A、师讲发音要领：ui要先发u的音，开口度大，声音响亮，然后迅速向i滑动，i的发音轻短，合起来一口气读成ui。
B、师范读生跟读；C、四声练习生齐读，指名读，开火车读。
复韵母ai的口诀
复韵母ai的口诀
ai，ei，ui顺口溜口诀：
有a不放过，没a找o、e，i上标调去掉点，iu并排标在后。
ai发音要领：发a音，迅速向i滑动，气流不间断，音由强至弱，发“挨”音。
ei发音要领：发音时由e向i滑动，气流不中断，发音连续，音由强到弱，发“欸”音。
ui发音要领：先发u的音，再向ei滑动，发音不间断，口型由圆到扁，发“危”音。
韵母
韵母大体分为单韵母、复韵母、鼻韵母，单韵母分别是 a、o、e、i、u、ü，复韵母分别是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er；鼻韵母分别是an、en、in、un、ang、eng、ing、ong。
普通话中共有39个韵母。
韵母可分成韵头、韵腹、韵尾三部分，如
“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，α是韵腹，ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。
(完整版)《ai ei ui》
小小围巾 ui ui ui
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āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
标调歌
ɑ o e, i u ü,
标调时按顺序， 有ɑ不放过，
一个茶杯 ei ei ei
写一写
四声娃娃该标在 谁的头上呢？
ɑ o e,i u ü，标调时，按顺序。 有ɑ不放过，没ɑ找o e， i上标调去掉点，i u并排标后边。
先发u的音，接着发ei 的音，口形由圆到扁。
写一写
四声娃娃该标 在谁的头上呢？
ɑ o e,i u ü,标调时，按顺序。 有ɑ不放过，没ɑ找o e， i上标调去掉点，i u并排标后边。
看图说话
— —
— —
白 bái
白（白色）（白天）（白用）
皮 pí
皮（皮肤）（毛皮）（皮袄）
• 走路要学小花猫， 轻手轻脚静悄悄。
• 坐着要学大白鹅， 挺胸抬头精神好。
• 不要学那小青虾， 弓背弯腰真糟糕。
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
两人挨着 ɑi ɑi ɑi
挨癌矮爱
āi ái ǎi ài
āi āi āi 你挨着我，我挨着你。
ǎi ǎi ǎi 姐姐高，弟弟矮。
ài ài ài
我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。
小明劈柴 ei ei ei
复韵母
ei
先发e的音，然后向i滑 动，舌位要比单念e靠
前，发音也更响一些。
《ai ei ui》教学设计15篇
《ai ei ui》教学设计15篇《ai ei ui》教学设计1【教学目标】１、学会ai ei ui ３个复韵母，读准音，在老师的正确指导下正确书写。
２、学会声母与ai ei ui的拼写，运用已经掌握的拼音方法。
看图拼写短句。
３、通过复习生字练读相应的音节。
【教学重点、难点】读准复韵母 ai ei ui的拼音，认清它们的形。
【教具准备】字母卡片，四线格黑板，投影。
【教学过程】一、导入新课１、用卡片认读a、o、e、i、u、ü。
２、教师六个单韵母的用处可大呢！它们有的可自成音节，都能跟声母组成音节，还可以互相组成新的韵母，叫复韵母。
二、教学复韵母ai的读音及写法１、看图引出ai，它是由单韵母a和i复和而成。
⑴先听老师读ai ai ai⑵学生访读。
⑶发音方法先发a的音，声音响亮，中间气不断，逐渐向滑动，一口气读成ai。
a重读i轻读。
２、记忆形。
⑴请两名学生上台来表演ai，挨着站的“挨”。
⑵教儿歌帮记忆a姐姐。
i弟弟，他两紧紧挨一起。
设计意图：讲述复韵母的组成，点出本课的学习内容。
三、教学复韵母ei１、看图引出ei，它由单韵母e和单韵母i复合而成。
⑴听范读ei ei ei⑵学生访读，后指明读。
⑶指导发音发e，口形半开，然后逐渐闲扰，舌头逐渐向上台，中间气不断，最后发出i的音。
２、回忆ei的形⑴图上的什么地方同ei相像。
⑵顺口溜帮助记忆，小孩子，不怕累。
用刀砍柴ei ei ei四、教学韵母ui１、看图引出ui，图中小兔子在干什么？２、ui是由“u”和“i”两个单韵母复和而成的。
３、学唱顺口溜小白兔笑微微，围上围巾心里美。
设计意图：通过有趣的儿歌或顺口溜来记忆复韵母，学生很感兴趣。
五、复习复韵母ai ei ui的四声ai āi ái ǎi àiei ēi éi ěi èiui ui uí uǐ uì学口诀帮助识记标调规律见到“a”母不放过，没有“a”母找“o、e、”“i”“u”并排标在后，这样标调不会错。
汉语拼音《ai ei ui》PPT课件
shuí de hé shuǐ 谁的 河水
a—A e—E iI uU
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Eveything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
nǎi nai 奶奶
bēi zi yí bèi zi péi yù fā méi měi lì 杯子 一辈子 培育 发霉 美丽
mèi mei 妹妹
fèi 狗吠
fēi 飞翔
féi fěi cuì 肥胖 翡 翠
• zhuīzi • 锥子 • shuì • 睡觉
chuī 吹牛
ruìlì 锐利
chuí zi 锤子
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
看图说话学拼音 9
学习目标：
1、我能读准复韵母ɑi ei ui和它们的 四声。 2、 我能拼读声母与复韵母ɑi ei ui 组成的音节。 3、 我能正确书写 ɑi ei ui 。
ɑi
挨着挨着
āi ái ǎi ài
ei
诶哟诶哟 ei ei ei
ei
ui
微笑微笑 ui ui ui
ui
āi ái ǎi ài
标调歌
ɑ o e i u ü , 标调时按顺序， 有ɑ不放过， 没ɑ找o、 e, i上标调去掉点， i、u 并排标后边。
i ei ui
fā dāi dài zi tāi tái 发 呆 袋子 胎儿 抬水
复韵母(ai ei ui)
dai d tai t
n nai
l lai
ai
g gai
k kai
h hai
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复韵母ai
zai z cai c
sai s
zh zhai
ai
w wai
ch chai sh shai
复韵母ei
ei
e—i—ei
白鹅穿衣说,ei ei ei 看我多帅！
复韵母ei
ēi éi ěi èi
它的声调标在哪个 字母上面了呢？
拐杖
guǎi（ ）
kuái（ ） 快 乐 kuài（ ）
shuí（ ） 水 果 shuǐ（ ）
fēi（ ） 飞 机 fèi（ ）
读拼音，认一认下面的颜色，连一连
cuì lǜ
nǎi bái
huī sè
我会读
bái cài cì wei bèi shū mèi mei xǐ ài zuǐ bɑ
tái shuǐ hēi sè zāi shù lái huí tǔ duī bēi zi
01
新课导入
Here to add a title
观察图画，看看图中都有什么？
ei mèi mei wéi zuò
妹妹 围坐
ai
nǎi nai bái fà
奶奶 白发
ui shuǐ bēi 水杯
复韵母ai
ai
a—i—ai
a 和 i 挨在一起, ai ai ai
复韵母ai
āi ái ǎi ài
做 什 么？ 去 洗 手。
洗手歌
féi zào yòng lái cuō cuo shǒu
肥 皂 用 来 搓 搓 手，
《汉语拼音9 ai ei ui》教案
《汉语拼音９ai ei ui》教案第九课汉语拼音教学计划
在这一节课中，我们将学习汉语拼音中的三个音节：ai、ei、ui。
通过本节课的教学，学生可以掌握这三个音节的发音规则及相应的汉字拼写。
以下是本节课的教学计划：
一、目标
1. 让学生能够准确地发出ai、ei、ui三个音节的发音；
2. 让学生掌握这三个音节的基本拼写规则；
3. 通过练习，让学生能够熟练地识别并书写相应的汉字。
二、教学步骤
1. 导入
教师出示包含ai、ei、ui音节的汉字卡片，让学生猜测这些音节在汉语中的发音规则。
2. 发音练习
通过听音辨字的方式，让学生练习发出ai、ei、ui音节的正确发音，并逐步掌握这些音节的发音特点。
3. 拼写练习
让学生在纸上书写包含ai、ei、ui音节的拼音字母，并配合相应的汉字进行练习。
教师可以逐个点评学生的书写，纠正他们可能存在的错误。
4. 词语操练
让学生从课本中选取含有ai、ei、ui音节的词语进行操练，提高他们对这些音节的识别能力和拼写能力。
5. 板书总结
教师在黑板上总结本节课所学的内容，包括ai、ei、ui音节的发音特点以及常见的汉字拼写。
6. 小结
教师对本节课所学的内容进行小结，并强调学生在课后需要进行的复习和巩固工作。
三、课后作业
1. 完成课本上关于ai、ei、ui音节的练习题；
2. 自行整理、复习本节课的内容，准确书写和发出这三个音节。
通过本节课的教学，相信学生们能够更加熟练地掌握ai、ei、ui音节的发音和拼写，为日后的汉语学习打下坚实的基础。
感谢大家的认真学习，希望大家在学习中不断进步！。