教师家访统计表
千名教师进万家大家访活动表
育红小学安全处
1．多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。
2．重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3．以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
千名教师进万家大家访活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表
“千名教师进万家大家访”活动记录表
学生姓名
班级
家长姓名
家访教师
时间
家访目的
通过大家访活动向家长进行预防校园欺凌宣传教育
宣传内容
校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全保卫工作，强化安全管理，促进孩子全面、和谐、健康的发展，学校向您提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
6．建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
4．加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。???
5．孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，还是通过法律途径等选择中得出最合适的解决方案。
(完整版)教师家访记录表表格
教师姓名班级六年级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对学校、教师的意见及建议家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。
教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。
教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。
在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。
家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
精选班主任家访登记表(共6版)
班主任家访登记表(模板2)
学生姓名
家长姓家访形式
电话交流
上门家访
询问亲戚、邻居、同学
学生与家访人关系
班级
班主任
家访记录或主要内容
家长意见
家长签名：
年 月 日
家访效果
班主任签名：
年 月 日
模板三
班级家访教师
时间
被访学生
姓名
形式
（是否走访）
被访学生
学生姓名
所在班级
联系电话
家访时间
家访形式
学生基本情况（学业、品质、特长、家庭等）
家访目的
家
访
内
容
家访效果
教师
备注
家庭住址
联系电话
家访学生
概况
家访目的
家访过程
简要记录
家访效果
家访心得
教师家访情况记录表（模板4）
被访
学生
班
级
家长
（监护人）
家庭
住址
联系
电话
家访
时间
家访
教师
家访原因
（目的）
家
访
主
要
内
容
家长建议或意见
备注
家访情况记录表（模板5）
学校： 年级： 年 月 日
教师姓名
教师岗位
学生姓名
监护人姓名
家访形式
家访地点
家访理由
家访经过
意见与建议
学生监护人签 名
说明：1.家访形式分为走访、电话联系、书信往来、网络联系等形式。 2.教师岗位是指行政职务、班主任、任教学科等。
班主任家访记录表（模板）
家访教师
学校教师家访情况统计表
访
率
特色做法及典型事例
说明：1、此表的统计对象范围为学校新生；
2、此表于2008年11月28日前上交区教育局综合教育科。
学校教师家访情况统计表
填报单位（公章）：统计时间：
学校
名称
学生家庭受访情况
教师家访情况
教师家访形式统计
在校
学生
家庭数
受访
学生
家庭数
受
访
率
班主任参访人数
科任教师参访人数
上门家访数
百
分
比
电话访问数
百
分
比
邀请家长到校访问数
百
分
比
其它形式访问数
百
分
比
应参访
人数
实际参访人数
参
访
率
应参访
人数
实际参访人数
参
访
率
特色做法及典型事例
说明：1、此表的统计对象的范围为全校学生（包括新生）；
2、此表于年11月28日前上交区教育局综合教育科。
新生家访情况统计表
填报单位（公章）：统计时间：
学校
名称
新生家庭受访情况
教师家访情况
在校
新生
家庭数
受访
新生
家庭数
受
访
率
班主任参访人数
科任教师参访人数
应参访
பைடு நூலகம்人数
实际参访人数
参
访
率
应参访
人数
实际参访人数
家访活动统计表
在
校
生ห้องสมุดไป่ตู้
家
庭
数
学
校
入
服
务
村
居
访
问
情
况
学生家庭受访情况
教师数
教师家访
情况
家长建议
意见
家长建议、意见采纳情况
家长对家访效果评价
宣传报道
总
计
班
主
任
家
访
家
庭
数
任课教师家访家庭数
领导干部家访家庭数
其他
班主任数
任课教师数
校领导数
班主任参访人数
任课教师参访人数
校领导参访人数
对教体局工作
对学校工作
对班级工作
采纳数
答复数
没有解决数
满意
比较满意
不满意
县教育局
网站
市教
育局
网站
新闻
媒体
报道
上报数：
上报数：
上报数：
刊登数：
刊登数：
刊登数：
“千名教师访万家红色家访”活动情况登记表
“千名教师走访万名学生”活动情况登记表（一）
学校：家访时间：家访形式：
班级
学生姓名
学生类型
家长姓名
家庭住址
联系电话
家访教师
姓名
教师身份
任教学科
家访内容
向学生家长宣传教育政策内容：
学生生活学习环境及学生的身体健康状况、脾气、习性、对学习的想法及其家庭表现等情况：
家长对教育局及学校、教师的意见和建议：
通过家访，教师对学生的情况作出分析：
家长签名：
“千名教师走访万名学生”活动统计表（二）
填报单位：统计时间：
在校学生家庭数
学生家庭受访情况
教师数
教师家访情况
教师家访行使统计
总计
受班主任家访家庭数
受任课教师家访家庭数
受校领导家访家庭数
其他
班主任数
任课教师数
校领导数
其中党员数
பைடு நூலகம்班主任参访人数
任课教师参访人数
校领导参访人数
上门家访数
电话家访数
邀请家长到校访问数
教师家访记录表范文
教师家访记录表范文教师家访记录表。
学校，XXX小学班级，三年级二班姓名，XXX 日期，XXXX年XX月XX日。
家访目的，了解学生家庭情况，促进学校与家庭的沟通与合作，帮助学生健康成长。
家庭基本情况：学生姓名，XXX 家庭住址，XXX路XXX号联系电话，XXXXXXXXXXX。
家庭成员，父亲XXX，母亲XXX，祖父XXX，祖母XXX。
家庭经济情况，中等。
家庭氛围，和睦。
学生个人情况：学生性格，开朗、活泼。
学生学习情况，成绩中等，学习态度良好。
学生生活习惯，爱干净，有良好的生活习惯。
学生家庭教育，父母重视教育，注重培养孩子的品德和习惯。
学生特长，擅长绘画。
家长意见和建议：1. 对学生学习方面的要求和期望。
2. 对学校教育工作的看法和建议。
教师家访记录：今天我去拜访了XXX同学的家庭，一进门就感受到了家庭的温馨和和睦。
XXX的父母非常热情地接待了我，并详细介绍了家庭的情况。
我了解到，XXX的家庭成员有父亲、母亲、祖父和祖母，家庭经济情况中等，家庭氛围和睦。
在与XXX交流的过程中，我发现他性格开朗、活泼，学习态度良好，生活习惯良好，爱干净。
父母重视教育，注重培养孩子的品德和习惯，对XXX的教育有很高的期望。
同时，他们也对学校的教育工作提出了一些建议，希望学校能够更加关注学生的品德教育，培养学生的综合素质。
针对家长的建议，我向他们详细介绍了学校的品德教育工作，并表示学校会更加重视学生的综合素质培养。
同时，我也对XXX的学习情况进行了详细的了解，并与家长商讨了学生的学习计划和目标。
我们一致认为，家校合作是学生健康成长的重要保障，只有学校和家庭共同努力，才能让孩子得到更好的教育。
在家访结束后，我再次与家长交流了XXX的学习情况和生活习惯，并表示学校会加强对XXX的学习和生活的指导，帮助他健康成长。
同时，我也鼓励家长多多关注孩子的学习和生活，共同为他的成长努力。
通过这次家访，我更加了解了XXX的家庭情况和学习情况，也与家长建立了更加紧密的联系。
教师家访登记表
家访时间：年月日第周星期
班级
学生姓名
家长姓名
联系电话
家庭住址
一（1）
李Hale Waihona Puke 梅李肇伟家访教师家
访
内
容
1、学生在校情况（对学生的评语）：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
2、学生在家学习、生活情况：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
3、家长对学校、教师的意见和建议：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
家长签名：
4、教师对该学生家长的服务承诺：
5、班主下一步教育工作措施：