2019年陕西省安康市宁陕县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年陕西宁陕县招聘测试题(1)试题及答案解析 .doc
2019年陕西宁陕县招聘测试题(1)试题及答案解析1、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，其基本内容包括（）。
多项选择题A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同思想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观【答案】A,B,C,D【解析】A，B，C，D社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
故选ABCD。
2、公文语体的要求是（）。
单项选择题A、明白、准确B、生动、形象C、具体、写实D、铺陈、精简【答案】A【解析】公文语体具有简明性，观点要严谨、鲜明，文字要朴实、庄重，语言要准确、简明、精练。
故本题选A。
3、木桶原理又称短板理论，其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
（）判断题对错【答案】正确【解析】略。
4、《事业单位人事管理条例》（中华人民共和国国务院令第652号）于2014年7月1日施行，下列关于聘用合同的规定正确的是（）。
多项选择题A、事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年B、初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为6个月C、事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，事业单位可以解除聘用合同D、事业单位工作人员受到开除处分的，解除聘用合同【答案】A,C,D【解析】《事业单位人事管理条例》第12条规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年，故A正确。
第13条规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月，故B错误。
陕西省安康市《教育教学通用知识)》国考真题
陕西省安康市《教育教学通用知识)》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. “教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（）的基本观点。
A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学【参考答案】C2. “教学与发展”理论的倡导者是（）。
A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【参考答案】A3. 侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（）依法给予行政处罚。
A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B4. 活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿（）的表现。
A、智力发展正常B、情绪特征良好C、个性特征良好D、具有良好的社会适应能力【参考答案】C5. 形式教育论的倡导者是（）。
A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞【参考答案】B6. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D7. 长江中下游平原的组成中不包括（）。
8. 专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
A、开门见山式B、迂回曲折式C、导入式D、实验式【参考答案】C9. 小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。
A、5~6 岁B、7~8 岁C、10~11 岁D、12~13 岁【参考答案】C10. 现代教育发展的根本动因是（）。
A、生产力发展B、科技进步C、教育技术进步D、产业革命【参考答案】B11. 下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、讲解法B、示范法C、观察法D、范例法【参考答案】A12. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感【参考答案】C13. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。
2019年陕西省安康市岚皋县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年陕西省安康市岚皋县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、按照学生的“最近发展区”施教，体现了（）的教学原则。
A、高速度B、高难度C、量力性D、直观性【答案】C【解析】量力性原则，也称可接受性原则.是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。
而题干描述的正是量力性教学原则的体现。
故选C。
2、孔子说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”这段话体现的德育方法是（）。
A、读书指导法B、榜样示范法C、自我教育法D、品德评价法【答案】B【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成优良品德的方法。
故选B。
3、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性【答案】D【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。
人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取措施，促进学生健康地成长。
故选D。
4、“教学永远具有教育性”体现的是（）规律。
A、教师主导作用与学生主体性辨证统一B、掌握知识与发展智力辩证统一C、掌握知识与提高思想品德辨证统一D、直接经验与间接经验辨证统一【答案】C【解析】教学永远具有教育性即赫尔巴特提出的教育性教学原则，也即教学过程中掌握知识与提高思想品德辨证统一规律。
故选C。
5、丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师就提醒他：丁丁忘记把玩具放到框里了。
陕西省安康市《中小学教育基础知识》公务员(国考)真题及答案
陕西省安康市《中小学教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 德育“认知模式”的提出者是（）。
A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔【参考答案】B3. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。
A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【参考答案】A4. 下列说法错误的是（）。
A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”【参考答案】B5. 高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种（）的职业道德教育体系。
6. 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。
A、活动B、细节C、经验D、形式【参考答案】B7. 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】A8. 下列规范性文件中不得设定行政许可的是（）。
A、法律B、县级政府的决定C、行政法规D、地方性法规【参考答案】B9. 环境决定论的代表人物是（）。
10. 创造性的游戏不包括（）。
A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏【参考答案】D11. （）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。
A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】C12. 中共一大前在日本的中国共产党早期组织成员是（）。
A、周恩来和刘清扬B、李大钊和董必武C、施存统和周佛海D、张国焘和谭平山【参考答案】C13. “教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。
为师的含义是（）。
A、传道、授业、解惑B、培养优生，转化差生C、传授知识，培养能力D、努力工作，爱岗敬业【参考答案】A14. 在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。
2019年陕西省西安市事业单位招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】
2019年陕西省西安市事业单位招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】2019年陕西省西安市事业单位招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】一、单选题1．师生关系在教育内容的教学上是（）。
A、命令与服从关系B、平等关系C、道德关系D、授受关系【答案】D【解析】师生在教育内容的教学上结成授受关系，这是有关师生在教学中关系的最简单的表述。
在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位，从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。
故选D。
2．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境【答案】C【解析】学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境等五个要素；由学习过程、教学过程、评价（反思）过程这三种活动过程交织在一起。
故选C。
3．考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法（）。
A、符合公平竞争的要求B、违背平等待生的理念C、符合因材施教的理念D、违背分组教学的要求【答案】B【解析】教育公平要求教师要做到坚持以人为本，必须面向全体学生，在教育活动中，以人为本，以学生为本，也不是以一部分学生为本，而是以全体学生为本。
题目中赵老师排座的方法有悖于教育公正的原则，没有面向全体学生，而是给分高的学生好的座位，这是不公平的体现，没有平等对待每一位学生。
故选B。
4．尊重信任学生是教师的（）之一。
A、基本任务B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养【答案】B【解析】尊重信任学生属于教师的职业道德素养。
故选B。
5．狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点的是（）。
2019年陕西省安康市汉滨区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
2019年陕西省安康市汉滨区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、以下选项中，属于心智技能特点的是（）。
A、对象客观性B、执行内潜性C、操作外显性D、结构展开性【答案】B【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
它具有以下三个特点：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。
故选B。
2、学生在教师指导下巩固知识，培养各种技能技巧的基本教学方法是（）。
A、讲授法B、谈话法C、实验活动法D、练习法【答案】D【解析】练习法指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法，此法是中小学各科常用的教学方法。
故选D。
3、学生学习了杠杆的力臂原理，再学习定滑轮的知识，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、结合学习【答案】B【解析】下位学习，指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
故选B。
4、为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。
A、疏导法B、排遣法C、发泄法D、环境体验法【答案】A【解析】心理疏导法是对心理障碍和一般心理疾病所进行的心理疏导，使其心理问题得到有效地缓解和控制。
儿童在身心上出现某些不平衡或问题后，教师应该及时帮助儿童，为其创设一定的环境，将心理问题与障碍疏导出来。
故选A。
5、科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。
陕西省安康市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》公务员(国考)真题及答案
陕西省安康市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。
A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A2. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。
A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决【参考答案】D3. 动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。
A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期4. 教师带领学生观察标本，参观工厂属于（）。
A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、现场直观【参考答案】A5. 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移【参考答案】A6. 王某家住甲地，在乙地制作盗版光盘经过丙地运输到丁地进行销售。
对王某的这一系列违法行为进行处罚，下列无行政处罚管辖权的机关是（）。
7. 就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力8. 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值.和评价，自己做出价值选择。
（）A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式【参考答案】B9. 课外活动的特征：（）。
A、单一性B、兴趣性C、开放性D、自主性【参考答案】B10. 主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（）。
A、朱熹B、张载C、张协D、程颐【参考答案】A11. 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（）。
A、目的性B、优美C、教育性D、多样性【参考答案】C12. 评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。
必备陕西省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题
必备陕西省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题陕西省历年教师招聘考试中，教育公共基础知识是一个重要的考试科目。
准备这个科目的关键是熟悉历年真题，了解考试重点和命题规律。
本文将为大家整理陕西省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题，并进行详细解析。
希望能够对广大考生有所帮助。
一、理论基础类题目1.教育学的基本任务是什么？教育学的基本任务是研究教育现象的基本理论、原则和规律，探讨教育活动的目标、内容、方法和评价等问题，为教育实践提供科学依据。
2.教育学的分类主要有哪些？教育学可以根据研究的内容进行不同的分类，主要包括：教育目标论、教育内容论、教育方法论、教育评价论等。
3.教育学的研究对象是什么？教育学的研究对象是教育现象，包括了教育的目标、内容和方法，以及教育活动中的参与者和环境等。
二、教育法律法规类题目1.我国教育法规的制定与修订机构是什么？我国教育法规的制定与修订机构是国家教育行政部门和全国人民代表大会。
2.我国教育法规的层级关系是什么？我国教育法规的层级关系分为行政法规、地方法规和学校规章制度。
3.教育法律法规对教师的岗位要求包括哪些方面？教育法律法规对教师的岗位要求包括：教师的学历、资格、教育教学能力、道德品质等方面。
三、心理健康教育类题目1.什么是心理健康教育？心理健康教育是指通过教育手段，使学生了解自己的心理状况，培养良好的心理品质和健康的心理习惯，提高心理适应能力和抗压能力，增强心理健康素质的教育活动。
2.心理健康教育的重点内容有哪些？心理健康教育的重点内容包括：自我认识、情绪管理、人际交往、压力管理、心理调适等方面。
3.心理健康教育的实施途径有哪些？心理健康教育的实施途径包括：心理健康教育课程、学校心理健康教育活动、心理咨询与辅导服务等。
通过对上述陕西省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题的解析，我们可以发现，在备考教育公共基础知识时，除了对相关知识进行学习和理解，掌握真题的解题思路和命题规律也非常重要。
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2019年陕西省安康市宁陕县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题
及答案解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。
刘老师的做法（）。
A、体现礼尚往来的良好品德
B、说明利用职位谋取私利
C、表现出刘老师善解人意
D、说明刘老师关爱学生
【答案】B
【解析】廉洁从教的要求：公正执教，平等对待每一个学生；坚守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。
题干中老师的做法明显违背了廉洁从教，利用职位谋取私利。
故选B。
2、（）是道德意志的第一阶段。
A、决心
B、信心
C、恒心
D、细心
【答案】A
【解析】形成道德意志的基本过程有决心、信心、恒心三个阶段。
决心是道德意志的第一阶段，它是经历动机斗争、确定行动目的、选择行动方式的下决心的阶段。
故选A。
3、教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。
这是指教育法律关系的（）。
A、产生
B、变更
C、消灭
D、转移
【答案】A
【解析】教育法律关系的产生，是指教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系。
故选A。
4、把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。
A、主体之间关系的类型
B、教育法律关系主体的社会角色不同
C、教育法律规范的职能
D、教育法律关系的层次结构
【答案】C
【解析】根据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。
5、个体主观能动性在人的发展中所起的作用是（）。
A、物质前提
B、内部动力
C、主导作用
D、外部动力
【答案】B
【解析】个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
是个体发展的内部动力。
遗传是个体身心发展的物质前提，学校教育在个体身心发展中起主导作用，环境是个体身心发展的外部因素，可以为个体发展提供机遇和条件。
故选B。
6、教材包括（）。
A、教科书
B、CAI软件
C、教学参考书
D、以上三者皆是
【答案】D
【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。
其中，教科书和讲义是教材的主体部分。
教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。
故选D。
7、决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
A、社会生产力和科学技术发展水平
B、社会人口数量和结构
C、社会文化传统
D、社会政治经济制度
【答案】D
【解析】谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就掌握了学校教育的领导权；政治制度通过
各种方式影响受教育权在社会中的分配。
故选D。
8、主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。
A、孔子
B、墨子
C、荀子
D、老子
【答案】D
【解析】道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。
老子和庄子是道家的代表人物。
故选D。
9、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大？（）
A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、综合型
【答案】B
【解析】教师的领导方式包括专断型、民主型、放任型三种。
其中，民主型的领导方式对学生发展的促进作用最大。
故选B。
10、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
【答案】A
【解析】心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
故选A。
11、教育的质的规定性是由（）决定的。
A、教育自身的矛盾特殊性
B、人们的认识活动规律
C、教育自身的性质
D、教育自身的活动
【答案】D
【解析】教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性。
培养人这一规定把教育与其他的社会实践活动区别。