第四章 通报.
公司公文文书规定_制度规范_工作范文_实用文档
第三十五篇公司公文、文书规范公文、文书是单位的门面，是单位素质的一个反映侧面，准确写好一个合乎规范的公文或文书，是一件不容易的事，结合本公司常用的公文和文书作如下简单的规范，详细写作可参考相关材料；第一部分行政公文它是国家规定的“通用公文”，对做好工作、强化管理、提高效率具有重要意义：第一章决定第一条适用范围：对重要事项或重大行动做出安排。
不但要讲请规定事项，还要讲清按此规定的道理，它的说理性较强。
第二条特点：具有规定性，指示性。
决定比命令具体。
第三条分类：①法规性决定；②指挥性决定：政策性决定、规定性决定；③知照性决定；④奖罚性决定：褒奖性决定、惩处性决定；第四条决定的写作(基本型)：⑴标题：“关于××××的决定”；⑵正文：第一部分：写决定的原因、理由、依据、目的和意义。
特别应把原因写清楚，才能体现决定的重要、合理性。
第二部分：写决定的事项、决定的具体内容。
第三部分：落款署名(盖印)：时间、主题词、主送单位、抄送单位、经办单位、联系人、电话；第五条写作注意事项：⑴决定是指挥性公文，它要求下级不折不扣地执行，所以是十分严肃的事。
⑵第一部分原因一定要写的简洁明确。
⑶第二部分决定事项一定要写的准确具体。
讲清“做什么”和“怎么做”。
第二章指示第六条适用范围：它是用于对下级布置工作，阐明工作活动的指导原则，它是一种行政公文、指挥性文件。
第七条特点：具有制约性、针对性、及时性。
第八条分类：政策性指示、部署性指示。
第九条指示的写作：⑴标题：必须“三要素”俱全，即发文机关、事由、文种组成：如《XXX公司关于××××的紧急指示》。
⑵正文：一般分为三部分①前言：写明发出指示的原因、目的或依据，要简明扼要。
②主体：指示的具体内容，基本原则、具体步骤、措施、注意事项等。
要明确具体，切实可行。
③结尾：写执行注意事项、要求、希望。
⑶落款署名(盖章)：时间，主题词、主送单位、抄送单位、经办单位、联系人、电话。
公司通报管理制度
第一章总则第一条为加强公司内部管理，提高工作效率，确保公司各项决策、通知和重要事项能够及时、准确、有效地传达给全体员工，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有员工，包括正式员工、临时员工和实习生。
第三条公司通报管理遵循以下原则：1. 及时性：通报内容应在第一时间内传达给相关人员。
2. 准确性：通报内容应准确无误，不得误导员工。
3. 有效性：通报内容应具有实际指导意义，有助于员工开展工作。
4. 保密性：涉及公司机密的内容，应严格保密。
第二章通报分类第四条公司通报分为以下几类：1. 决策性通报：公司重大决策、战略调整、业务拓展等。
2. 工作性通报：部门工作安排、项目进度、任务分配等。
3. 通知性通报：节假日安排、会议通知、员工活动等。
4. 奖惩性通报：员工奖惩、绩效考核结果等。
5. 汇报性通报：部门或员工向上级汇报工作进展、成果等。
第三章通报发布与接收第五条通报发布部门：1. 决策性通报：由公司领导或相关部门负责人发布。
2. 工作性通报：由相关部门负责人或主管发布。
3. 通知性通报：由行政部门或相关部门负责人发布。
4. 奖惩性通报：由人力资源部门或相关部门负责人发布。
5. 汇报性通报：由相关部门或员工自行发布。
第六条通报发布形式：1. 内部网站：通过公司内部网站发布，供员工查阅。
2. 邮件：通过公司内部邮箱发送给相关员工。
3. 公告栏：在公司公告栏张贴通报内容。
4. 会议：通过公司内部会议进行通报。
第七条通报接收要求：1. 员工应主动关注公司通报，及时了解公司动态。
2. 部门负责人应组织本部门员工认真学习通报内容，确保员工知晓。
3. 员工对通报内容有疑问，应及时向发布部门或相关部门咨询。
第四章通报管理职责第八条公司领导职责：1. 审核重要通报内容，确保通报内容的准确性和有效性。
2. 指导通报发布部门做好通报工作。
第九条部门负责人职责：1. 负责本部门通报的发布、接收和管理工作。
2. 组织本部门员工学习通报内容，确保员工知晓。
通报曝光制度文本模板
通报曝光制度第一章总则第一条为加强党风廉政建设，严肃查处违纪违法行为，发挥警示教育作用，根据《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和国家法律法规，制定本制度。
第二条本制度所称通报曝光，是指对违反党纪国法的党组织、党员、干部和公职人员进行点名道姓、公开披露其违纪违法行为，以警示、教育和引导广大党员、干部和公职人员严守党纪国法的行为。
第三条通报曝光工作应坚持以下原则：（一）坚持党的领导，充分发挥党组织在通报曝光工作中的作用；（二）坚持实事求是，客观公正反映问题；（三）坚持教育与惩处相结合，以教育为主，惩处为辅；（四）坚持公开透明，接受社会监督。
第二章通报曝光内容第四条通报曝光内容主要包括：（一）违反政治纪律和政治规矩，立场不坚定，搞两面派、做两面人，阳奉阴违、结党营私、团团伙伙、拉帮结派等问题；（二）违反廉洁纪律，搞权权交易、权钱交易、权色交易，索取、接受礼品礼金，违规经商办企业，违反廉洁从业规定等问题；（三）违反组织纪律，违反民主集中制原则，不按规定报告个人有关事项，跑官要官、买官卖官、拉票贿选，破坏选举等问题；（四）违反群众纪律、工作纪律和生活纪律，侵害群众利益，为黑恶势力充当“保护伞”，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题；（五）其他违反党纪国法的违纪违法行为。
第五条通报曝光事项应当真实可靠、事实清楚、证据确凿，经得起历史检验。
第三章通报曝光程序第六条通报曝光程序主要包括：（一）收集问题线索：通过群众举报、巡视巡察、审计、调查等方式收集问题线索；（二）初步核实：对收集到的问题线索进行初步核实，认定是否存在违纪违法行为；（三）立案审查：对存在违纪违法行为的问题线索进行立案审查，查清事实真相；（四）审理处分：对审查认定的事实进行审理，根据《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和国家法律法规，给予党纪处分、政纪处分或其他处理；（五）通报曝光：对经批准拟进行通报曝光的事项，按照相应权限和程序，在一定范围内进行通报曝光。
学校党内情况通报制度
党内情况通报制度第一章总则第一条为进一步加强党内监督，保障党员民主权利，引导党员积极参与党内事务，提高党组织的领导水平和执政水平，根据《中国共产党党内监督条例（试行）》党内有关法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条党内重要情况通报坚持服务大局、促进工作，实事求是、及时有效，区别情况、分层通报的原则。
第二章通报主体和对象第三条党内重要情况通报的主体为学校党委和各支部。
第四条党内情况通报的对象为本级党组织班子成员、下级党组织、全体党员。
根据具体情况确定通报范围，必要时可扩大到全体师生。
第三章通报内容第五条党内重要情况通报下列内容：一、贯彻落实上级组织重大决策、重要工作部署、重要会议精神情况；二、党委有关学校改革、发展等重大工作的决策、决议、决定事项及推进情况；三、党委年度工作计划、重点工作计划和进展完成情况；四、党委班子民主生活会、民主评议及整改落实情况；五、落实党风廉政建设责任制、推进惩防体系建设、落实党内监督制度等工作情况；六、领导班子和领导干部廉洁从政情况、述职述廉情况；七、党代表的推荐产生情况，党组织调整选举情况，入党积极分子培养、发展党员和预备党员转正情况；七、党组织和党员、党务工作评先评优、表彰奖惩情况，党员民主评议情况；八、干部录用、选拔、任用、任免、考核、奖惩情况；九、专业技术职务岗位设置及人员评聘情况；十、重大项目安排和大额度资金使用情况；十一、党员干部因违法违纪立案审查、处理的情况；十二、涉及教职员工、师生切身利益重大决策事项及落实情况；十三、重大突发事件处理情况和党员群众反映强烈的热点、焦点问题处理情况；十四、其他应当通报的重要情况。
第四章通报方式、时限和要求第六条党内情况通报通过下列方式，在不同层次、不同范围内通报。
一、会议通报。
可采取党员大会、情况通报会、征求意见会等形式，适用于可在党内一定范围内公开的事项。
二、文件通报。
可采取党内文件、宣传资料等形式，适用于可向党组织和党员传达的重要事项。
中心组学习、考勤、通报、发言制度范文
中心组学习、考勤、通报、发言制度范文【中心组学习制度范文】第一章总则为加强中心组学习，提高中心组学习质量，完善学习机制，充分发挥中心组学习对干部队伍建设和党的事业发展的重要作用，特制定本规定。
第二章学习内容中心组学习内容应围绕党的理论和方针政策，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合本单位工作实际，注重学习理论与实践相结合，灵活系统布置学习任务。
第三章学习形式中心组学习以集体学习为主，可以结合个人学习。
集体学习可以通过集体研讨、专题讲座、座谈交流等形式进行，个人学习可以通过阅读书籍、文献资料、网络学习等方式进行。
第四章学习的时间和地点中心组学习时间一般安排在工作时间内，通过会议、短暂停工等方式进行。
学习的地点可以在办公区域、会议室、培训基地等地进行。
第五章学习对象中心组学习对象为本单位中心组成员，包括主要领导和其他党组织中层干部。
第六章学习的周期和安排1.中心组学习一般按照季度进行，每个季度至少开展一次中心组学习。
2.中心组学习具体安排由中心组成员商议决定，并报领导团队审批后执行。
第七章学习的要求1.学习要求中心组成员增强政治意识，坚定理想信念，提高马克思主义理论水平。
2.学习要求中心组成员熟悉本单位工作实际，强化问题导向，提高工作能力。
3.学习要求中心组成员加强自我学习，结合工作实际，积极探索创新。
4.学习要求中心组成员要增强组织纪律意识，严守学习纪律，积极参与学习并提交学习心得。
第八章考核评价1.中心组学习考核结果作为评定中心组成员绩效的重要依据。
2.中心组学习考核结果应公开透明，公平公正，鼓励表扬优秀，整改不足。
第九章附则1.本制度适用于本单位所有中心组成员。
2.本制度由中心组学习工作小组负责具体实施和监督。
3.本制度自发布之日起执行，如有需要，可进行修订。
【考勤制度范文】第一章总则为规范考勤管理，提高工作效率，制定本制度。
第二章考勤方式1.考勤方式分为线下签到和线上签到两种。
2.线下签到一般采用打卡机、签到表等方式进行。
《公文写作》第四章③通知、通报
一、通知的适用范围
通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶 属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周 知或者执行的事项，任免人员
在目前所有使用的行政机关公文中，通知的适用范围最广， 使用频率最高
一、通知的适用范围
《办法》规定：通知“适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不 相隶属机关的公文，传达要求下级机关和有关单位需要周知或共同执 行的事项，任免人员。”
转发下级机关文文时，用“批转” 转发上级机关、平级机关或不相隶属机关的来文时，只能
用“转发”或”印发”，不能使用“批转”
批转或转发性通知的写法 （一）标题 一般由发文机关、发文事由和文种三项式组成；发文事由用“批转”或
（三）重点突出
行文要抓住要点，要按照主次将通知的事项交代清楚，突出不同类型 通知的特点和作用
Ø 重点
指示性通知（解析公文） 转发性通知（掌握标题、主送、主要内容等） 事务性通知（根据案例拟写公文） 会议通知（根据案例拟写公文）
五、通知的结构和写法
通知的结构通常由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。 （一）标题
用于传达、安排一般事务性工作 包括会议通知、机构变动通知、更改名称通知、启
用印章通知等
如：《××市人民政府关于召开安全工作会议的通知》 《××大学关于2010年国庆中秋假日安排的通知》
国务院办公厅关于2012年部分节假日安排的通知
国办发明电〔2011〕45号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 根据国务院《关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，为便于各地区、各部门及早合理
其结构可以表示为：
发文机关 +
批 转 （下级机关）
应用文写作技能与规范 4-5 第四章-通报
第四章 党政文书
第五节 通报 （通报可用于批评与表彰）
引言
1 通报的种类有哪些？ 2 不同种类的通报，在写法上有哪些不同？ 3 撰写通报应注意的问题有哪些？
通报
主要内容 一、通报的含义 二、通报的种类 三、通报的写法
一、通报的含义
通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神 和告知重要情况时使用的公文，属下行文。
私自占用、违规使用、无人管理的现象。 二、×月×日前将检查结果和……按照……要求，报…… 三、加大对……进行消防安全教育的力度，保证每个人必
须接受消防安全教育，熟悉掌握灭火、逃生技能。 四、各部门组织深入学习《消防法》和……进一步落实各
××大学 20××年×月×日
三、通报的写法
注意事项： 1.文种的使用：只能是“通报”，不能写成“通 报批评”或“通报表扬”。 2.主送机关：不管哪一种通报，发文对象不应是 当事单位或当事人，而是通报的适于要求相关单位 和个人从被通报的事件中吸取教训，以反面典 型事例对群众进行教育，以防类似事件再次发 生。其正文部分大致包括以下四个方面。
三、通报的写法
（二）主送机关 除普发性通报外，其他通报均需标明主送机关。 （三）正文 通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分 组成。开头部分说明通报缘由，主体部分作出通报决 定，结尾部分提出希望和要求。
三、通报的写法
不同类型的通报，其正文的写法也不尽相同，下 面分别介绍。
1．表彰性通报 根据表彰通报的内容和对象，可分为表彰先进人 物、先进集体和介绍先进经验两大类。 （1）表彰先进人物、先进集体的通报正文大体 可分为四个部分。 一是概括地介绍先进人物或先进集体的事迹，说 明通报缘由。由于它是做出通报表扬的依据，因此要 求把表扬对象的先进事迹交待清楚，比如时间、地点、 人物、事件、结果等要素要调查清楚，而且要注意详 略得当、重点突出，这部分是通报的主要内容，应写 得详细些。
网络安全通报管理制度范本
第一章总则第一条为加强网络安全管理，提高网络安全防护能力，保障公司业务系统及信息资源的安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有网络设备和信息系统的安全通报管理。
第三条本制度遵循以下原则：（一）及时性：发现网络安全事件后，应及时进行通报，确保问题得到及时处理；（二）准确性：通报内容应真实、准确，不得夸大或隐瞒事实；（三）保密性：涉及公司内部敏感信息的通报，应严格遵守保密规定；（四）协作性：各部门应积极配合，共同维护网络安全。
第二章通报范围第四条以下网络安全事件应进行通报：（一）网络设备、信息系统遭受攻击，导致系统故障、数据泄露等；（二）发现病毒、木马等恶意代码，可能对公司业务造成影响；（三）网络设备、信息系统出现安全漏洞，可能被恶意利用；（四）员工违反网络安全规定，导致公司业务系统或信息资源受到威胁；（五）其他可能影响公司网络安全的事件。
第三章通报流程第五条通报责任人：（一）信息部门：负责网络安全事件的监测、分析、通报及应急处置；（二）各部门：负责本部门网络设备和信息系统的安全防护，发现网络安全事件后，应及时向信息部门通报。
第六条通报流程：（一）发现网络安全事件后，通报责任人应立即进行初步分析，判断事件性质和影响范围；（二）根据事件性质和影响范围，确定通报级别，选择合适的通报渠道；（三）通报责任人应将网络安全事件的基本情况、影响范围、应对措施等信息，及时通报相关部门；（四）通报责任人应跟踪网络安全事件的进展，及时更新通报内容；（五）事件处理结束后，通报责任人应撰写事件总结报告，报送公司领导及相关部门。
第四章通报内容第七条通报内容应包括以下信息：（一）事件发生时间、地点、涉及系统；（二）事件简要描述，包括事件性质、影响范围等；（三）已采取的应对措施及效果；（四）事件处理进展及下一步工作计划；（五）涉及敏感信息时，应进行脱敏处理。
第五章附则第八条本制度由信息部门负责解释。
第九条本制度自发布之日起实施。
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2、特点。 （1）典型性 （2）时效性 （3）教育性 (4) 周知性
表彰性 通报
类型 情况 通报 批评性 通报
通报的写法
通报一般由标题、主送机关、正文、 落款四部分构成。 标题、主送机关、落款这三部分的 写法与通知相同。 不同类型的通报，其正文写法也不 尽相同。
二、通报的格式和写法
中华人民共和国教育部关于 ××大学处理一个学生侮辱教师的问题的通报 各省、市、自治区高教(教育)厅(局)，全国重点高等学校： 最近××大学对一个学生在实验课中不遵守学习纪律 和侮辱教师的问题，给予处分，并将校委会的决定正式公 布。这样处理是对的。一切学校要提高教学质量，一方面 是教师 必须根据党的教育方针和学校的培养目标，认真地 教好课程，关心和爱护学生，对学生提出严格的要求；另 一方面是学生必须按照教学计划的要求，尊重教师的指导， 遵守学习纪律， 认真地学好功课。现将××大学的布告全 文印给你们，供参考，希望引起大家的注意。 附件：××大学布告一份。(略) 中华人民共和国教育部(印) 一九××年×月×日
（一）标题 与通知相类似，通常由发文机关、事 由和文种三个要素构成。发文机关和事由 可以省略。
（二）正文 表彰性通报 （1）叙述先进事迹，包括时间、地点、人物、 事迹、怎么做及其结果； （2）对先进事迹进行分析、评议，指出其典 型意义，或概括主要经验； （3）提出表彰决定； （4）提出希望和学习号召。
通 报
案例导读 关于表彰杨成同志见义勇为的通报
各区、县电信局： 金秋十月，秋高气爽。第九届菊花展今天在人民公园 拉开帷幔。爱好花的群众已把整个公园围得水泄不通，真 是花的世界，人的海洋。 今天，杨成同志也来了。他是我局保卫处干部，共产 党员，他今天显得特别精神，他微笑着走在人群中。突然 听到人群中喊救命，一妇女被二歹徒挟持在人群中走向一 辆出租车。杨成一看不好，一个箭步挡在歹徒面前，“不 许耍流氓”。二歹徒一惊，急忙拔出匕首、疯狂地向杨成 挥舞，“唰”的一声，杨成左臂已被刺，鲜红的鲜血流在 他那洁白的衬衣上。但他临危不惧，英勇与歹徒搏斗，表 现了一个共产党的高尚品质。他死死地拖住歹徒，在围观 群众地协助下，终于将歹徒抓获。我们的杨成已倒在血泊 中。
情况通报
（1）求。
关于人大代表建议政协提案办理情况的通报
有关市人民政府，省府直属有关单位：
今年，省八届人大三次会议，省政协七届三次会议分别交给省政府有关单位 办理的人大代表建议共263件，政协提案共352件。省人大、省政府、省政协办公 厅在3月份召开的建议提案交办会议上，分别将上述建议和提案交给有关部门办 理。现根据省政府领导意见，通报如下： 截至9月15日，已办理答复人大代表建议、政协提案分别为203件、215件， 占建议总数的77％和提案总数的60％。省交通厅、民政厅、人行、电力局、环保 局、广州铁路集团公司等单位，对办理工作抓得较紧，及时组织经办人员进行调 查研究，较好地完成了办理任务。但也有个别单位对此项工作重视不够，答复不 及时，有相当部分建议或提案到目前为止仍未办复。 省人大办公厅近期将组织人大代表和有关人员对代表建议办理情况进行视察 。请各单位按照建议、提案办理的要求，抓紧对建议、提案的办理工作，如期完 成省人大、省政协交予的办理任务。 附件：《1995年人大代表建议、政协提案办理进度表》 广东省人民政府办公厅（章） 一九九五年九月二十二日
杨成同志今年35岁，参加工作16年来，一直辛勤地工 作在保卫处，先后破获案件五十多起，连续五年被市里授 予“公安卫士”称号。 鉴于杨成同志一贯表现突出，在关键时刻又经受了严 峻的考验，特予以通报表扬。希望各级机关发动广大员工 学习杨成同志为了人民的安全，不畏强暴，坚决同破坏社 会治安的违法犯罪分子作斗争的英勇事迹,出色地完成自 己的本职工作。 ××市电信局（公章） 二〇一一年十月三十日
【评析】这是一则不规范的通报，过多采用文学 的描写手法，不符合应用文语言表达要求。 开头一段描写和第二段对人物的神态、动作、 语言描写均可删去。应先简要介绍杨成同志 概况，接着概括本次勇斗歹徒的事实，再提 出表彰决定，最后号召学习。
一、通报的概况
1、概念。 通报适用于表彰先进，批评错误， 传达重要精神或者情况的知照性公 文。
教育部办公厅决定给予石国建同志和石虎同学通报表扬，并号召高 校广大师生员工学习他们面对灾祸临危不惧的大无畏精神；学习他 们关键时刻挺身而出的献身精神；学习他们高尚的道德情操和强烈 的社会责任感。要求各地、各高校在学习石国建同志、石虎同学先 进事迹过程中，要结合当前正在开展的“三讲”教育，进一步提高 共产党员的先锋模范作用。要求要把学习活动和本职学习、工作的 实际相结合，振奋精神，为实现科教兴国的战略做出新的成绩。
关于石国建同志、石虎同学先进事迹的通报
今年7月9日，由武昌开往湛江的461次旅客列车在湖南衡阳市郊发生一起重大 行车事故。事故发生后，列车上的解放军战士、知识分子、大学生奋不顾身地投 入抢险行动，救助伤亡人员，其间涌现出许多可歌可泣的动人事迹 武汉工业大学教师石国建同志，面对突然降临的灾难，在自己身负重伤的 情况下，奋不顾身救助公务员，并号召、组织党员和解放军旅客形成抢险集体， 投入救援行动，体现了一名共产党员的先锋模范作用。石国建同志的儿子，武汉 工业大学建筑学院二年级学生石虎在以父亲为代表的共产党员和解放军集体的感 召下，与大家一道投入救援行动，展现了一名大学生积极向上的精神风貌和舍己 救人的高尚品质。 石国建同志和石虎同学的先进事迹在全国高校和社会各界产生强烈反响。
教育部办公厅（章） 一九九九年十二日三十日
批评性通报
（1）叙述事故或错误事实的经过情况、时间、地点、 事故及其后果等； （2）对事故进行分析评议，分析事故发生的原因，指 出事故的性质及其危害； （3）提出处分决定； （4）引申出应当吸取的经验教训，有的放矢地提出希 望和要求。
×××学校关于女生宿舍发生火警的通报 X校字〔1999〕10号 各班级： 2011年12月20日夜10时，无线电专业2000级二班学生 张××违反校规，在303宿舍私用电炉取暖，引起火警。烧 毁部分设施，幸好被同宿舍的李××同学发现，及时扑灭， 方未酿成重大火灾。 事后，经教育，张××写了检查，对错误有深刻的认识 。为了严肃校纪，教育本人，经校务会讨论，决定给张×× 记大过处分。同时希望全校学生从这一事故中吸取教训，增 强安全意识，严格纪律，严防类似事件发生。 ×××学校（章） 二○一一年十二月二十五日