幼儿园中班教案《花》

幼儿园中班教学计划《花》
中班教学计划《花》适合中班的主题教学活动。

它使孩子们能够使用剪刀制作花瓣，培养手眼协调能力，学习使用体积和磨损方法制作花朵，发展三维建模能力并建立对生产活动的信心。

心，养成善于大脑的优良品质，来看看幼儿园计划《花》。

活动目标：
1.通过使用卷和佩戴方法来学习制作花朵和形成三维形状的能力。

2.用剪刀剪花瓣并培养手眼协调能力。

3.在生产活动中建立自信心，发展出对大脑有益的良好品质。

4.探索制作花朵的步骤和方法。

5.引导孩子们尝试用彩色泥制作自己喜欢的花朵。

活动准备：
自制课件《美丽的花朵》，色泥，竹签，金属板，剪刀等。

主要难点：
均匀地切开花瓣，并以适当的力将它们卷成花朵，放在竹棍上。

教学法：
视听组合方法，游戏方法；多媒体辅助教学。

活动程序：
首先，引导孩子欣赏橡皮泥形的花朵。

（通过欣赏，让孩子们看到花朵的美丽，激发孩子们的兴趣。

）
老师送了花扇，问：孩子们，这是什么？你知道它是怎么做的吗？
孩子看着花，说花是由彩色橡皮泥制成的。

其次，教师和幼儿探索一起制作花朵的步骤和方法。

（在联合探索和老师示范的过程中，让孩子们学习制作花朵的步骤和方法。

）
1.老师播放课件，引导孩子看完花后观看花的制作方法。

老师：这朵花怎么样？让我们一起看看。

问题：您知道如何完成吗？
2.老师演示花朵的产生。

（1）用组，痰，压等方法将色泥制成条状。

（2）用剪刀剪掉长条上的花瓣形状。

请注意，切口略细一些，但不能切割。

（3）用绿色橡皮泥制作一个圆环。

（4）组装花。

重点教孩子滚花瓣的方法。

第三，引导孩子尝试用彩色泥制作自己喜欢的花朵。

（在再次提出生产要求和注意点之前，它可以为孩子培养良好的手工习惯。

在生产过程中，老师的个人指导和技巧也是帮助孩子提高技能和技能的重要因素。

）
1.提出生产要求和注意事项：
使用剪刀时，请务必注意安全。

切割花瓣时，请注意切割的深度和厚度。

组装鲜花时，请注意顺序。

2.指导孩子们做。

观察幼儿的生产状况，进行个体咨询，鼓励幼儿积极地锻炼大脑，增强自信心，鼓励幼儿大胆地开展工作，并勇于克服困难。

请为孩子们开花，为树枝着色（绿色卷标）。

四，游戏：花店。

（在游戏中，提高孩子的欣赏美的能力，欣赏美的能力，并继续激发孩子对花朵生产的后续兴趣。

）
1.老师：孩子们的花都做完了，那我们一起开一家花店吧？
2，将花朵分类放置，并要求儿童根据颜色分类。

3.卖花。

老师是推销员，要求年幼的孩子以客人的身份购买。

在购买对话中，引导孩子谈论购买的花朵的美丽。

百科全书：一些学者认为裸子植物的孢子叶也是“花”，而大多数人认为被子植物有真花，因此被子植物也被称为开花植物。

花的各个部分不容易受到外部环境的影响。

长期以来，花朵的形态结构一直被用作被子植物的分类和鉴定以及系统进化的主要基础（参见被子植物的门）。