(完整版)七年级上册政治第一课练习(人教版)

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人教部编版《道德与法治》七年级上册_第一课中学时代同步练习

人教部编版《道德与法治》七年级上册_第一课中学时代同步练习七年级《道德与法治》(上册) 第一课同步练习一、单项选择题１．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开始了中学生活。

下列对中学生活认识错误的是（A）Ａ．新起点和新的痛苦的开始Ｂ．为我们的一生奠定重要基础Ｃ．从少年到青年的生命进阶Ｄ．提供了发展自我的多种机会２．中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。

这里的“新起点”主要是指（D）A．新校园、新老师、新同学 B．富有挑战的新课程C．新奇的实验器材 D．发展自我的新阶段３．进入中学，在新的环境中，重新塑造一个“我”，我们应该做到（A）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越求越坚强，会合作，能包容③越来越有主见，敢于表达自我④越来越自由，随心所意盲干Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．②③④Ｄ．①②③④4.一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。

这段话主要表明（D）A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的C.他不喜欢初中生活D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上5.中学生活，对我们来说意味着（ C ）①新的机会和可能②要过上辛苦的生活③新的目标和挑战④只是人生中不起眼的一段A.①②B.③④C.①③D.②④6.我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要 ( B )A.共同度过三年时间B.珍视新友谊C.忘记过去的友谊D.不要结识太多朋友7.下列同学的表现表明适应中学生活的是（ A ）①小华能与同学友好相处，不感到孤独②小明上课时跟得上老师进度，作业能独立完成③小元能够遵守《中学生日常行为规范》④小萱常常不能按时完成作业A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是（ D ）A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B．新的课程，引领我们探索新的知识领域C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台D. 各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助9．2016年9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，我们就应该意识到自己已是一名真正的初中生了。

2020人教版七年级政治上册练习第1课-珍惜新起点练习题doc

第一课珍惜新起点单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一向最符合题意，请将所选项字母填入题后括号内）1.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明( )A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点B.小军未能适应初中新生活C.小军的改变是自然而然完成的D.小军的改变是独立完成的2．进入新的班级，你选择朋友标准是（）A．诚实信用B．身强力壮C．外表漂亮D．是否新潮3.来到新的学校后,面对新的同学、新的老师、新的课程,鲁亮感到自己难以适应初中生活。

他应该( )A.立即转学,换个新环境B.要求同学、老师适应自己C.少与他人交往,专心学习D.及时调整心态,适应新环境4.理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。

这句话告诉我们（）A.面对环境的变化人类要去适应它B.面对环境的变化人类要去改变它C.面对环境的变化人类要去回避它D.面对环境的变化人类要去珍惜它5.在班级和学校这个大家庭中,面对新的同学,我们应该( )①在学习上互相帮助②在生活上互相照顾③在精神上互相支持④团结互助、共同进步A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.认识新同学之后,我们将在这个班级中一起学习和生活。

我们都希望彼此和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。

为此,我们应该()A.珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊B.珍视新友谊,积极主动地维护新友谊C.少和同学交往,以免引起不必要的麻烦D.怀念旧友谊,不发展新友谊7.“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。

”这句歌词告诉我们要建立和谐的班级和校园,就要()A.先得到同学的关心和帮助B.主动地关心帮助同学C.主动向同学赠送礼品D.与同学建立哥们关系8.爱迪生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。

”这说明我们在新同学面前( )A.要表现宽容B.要同喜同悲C.要主动热情D.要相互尊重9.星期日,在公园遇到同班的一位同学,开学以来没怎么打过交道,只是在班会上知道了他(她)的名字,现在他(她)向你点头示意,你会()A.视而不见B.擦肩而过C.微笑问好D.绕道而行10.升入初中后,新同桌对我说:“我们交个朋友吧!”正确做法应该是()A.封闭自己,不与他接触B.有好处就和他交朋友,否则就不交C.珍视新友谊,与新朋友结伴成长D.勉强答应,假意应对11.升入七年级的第一次班会课上,班主任刘老师在黑板上写下一副对联:你一言,我一语,畅谈交流成集体;你清高,我憋气,不通有无非兄弟。

人教版七年级上册思想道德第1课新学校新同窗课课练课后习题及答案

人教版七年级上册思想道德第1课《新学校新同窗》课课练课后习题及答案人教版七年级上册思想道德第1课《新学校新同窗》课课练课后习题及答案思想道德七年级上册第一课第一节新学校新同窗堂堂清练习一、选择题一、进入中学，七年级学生眼前展现了中学生的各类转变，其中包括（）①、同窗的从头组合②、学习任务的减轻③、校园生活的多样性④、学习科目增加A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④二、进入一个新的班级，面对那么多的新面孔，我可忘更多地了解新同窗，结识新伙伴，为此，我应该：（）A、不向新同窗介绍自己，不让新同窗了解自己。

B、不与新同窗交谈，封锁自己C、主动热情和新同窗交谈，尽可能了解新同窗。

D、不睬睬新同窗3、你的朋友被人侮辱了，这时你会（）A、讲朋友义气，找几个朋友去帮忙。

B、找教师和学校帮忙。

C、不管不问，息事宁人。

B、不与新同窗交谈，封锁自己。

D、退避三舍，免得吃亏。

4、关于方才踏进中学校门的初中生来讲，应该（）①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节拍④用心致志学习，对班级和学校的事尽可能少参与A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④5.法国作家罗曼•罗兰曾说:“要散布阳光到他人内心，先得自己内心有阳光。

”下面对格言的明白得，错误的一项为哪一项（）A．学会主动关切、帮忙朋友B．真诚和热情能使自己取得更多的友谊C．在同窗交往中太主动会掉价，被他人看不起D．主动的交往是成立良好人际关系的前提二、探讨题1.小强的家在农村。

今年9月，小强随父母转学到城里某校七年级一班。

他可不能说一般话，学习基础又差，班里的同窗他一个都不熟悉。

他很担忧同窗笑他可不能说一般话，看不起他，不睬睬他……可是，全班同窗向他投来友好的目光，烈火欢迎他的到来。

在同窗们热情帮忙下，小强不但学会了一般话，而且成绩也提高了。

小强感到自己的进步离不开集体的帮忙，他爱上了那个班集体。

请你说一说小强是如何尽快适应新的学习环境的。

二、进入中学后，有很多新鲜的事物，让咱们好奇，令咱们欣喜。

七年级上册道德与法治(部编人教版)-教材习题答案

教材习题答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1．教材P3上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？【提示】(1)长大了。

(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。

(可从德智体美等方面说)2．教材P4你在校园里还有哪些发现？你的中学生活与小学相比有哪些变化？【提示】(1)可如实作答。

如有许多优秀的老师和友好相处的同学；有现代化的教学实验大楼及实验室；有标准的体育场等。

(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。

3．教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。

比如，爷爷、爸爸、哥哥等。

人物一记录爷爷：中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会；他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。

他每天都会早起晚睡，认真学习。

多年后，爷爷的梦想终于实现了。

人物二记录爸爸：中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。

他们互相激励，共同进步。

经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。

人物三记录哥哥：今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，认识了许多志同道合的朋友。

我的发现：不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。

我的思考：我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家需要的人才。

4．教材P5你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？【提示】答案开放。

人教部编版七年级道德与法治上册《第一课中学序曲》作业同步练习题及参考答案

第一课中学时代中学序曲1.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,下列说法符合我们这一阶段变化的有( )①我们开始深入探寻生命的奥秘②自我意识逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己③思维水平和理解能力不断提高④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④2.“好的开始是成功的一半。

”从适应初中新环境这一角度看,这句话给我们的启示是( )A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题B.组成一个良好的班集体就表示成功了一半C.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜中学这个新的起点,为我们的一生奠定重要的基础3.“人生的最大敌人就是自己。

”这句话启示我们( )A.把自己作为自己的敌人B.不断激发潜能,超越自己C.不断寻找自身缺点,放大缺点D.不能落后于他人4.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。

”志高塑造完美形象包括的内容有( )①越来越自信、自强②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.中学生活的许许多多,都是生命馈赠给我们成长的礼物。

这些成长的礼物是指( )①中学生活中的新的环境能重塑一个“我”②中学生活为我们的发展提供了多种机会③中学生活意味着我们有新的机会和可能④中学生活意味着我们要面临新的目标和挑战A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④6.中学生活为我们的发展提供了多种机会,主要是( )①集体生活,涵养我们的品格②新的课程,引领我们探索新的知识领域③社团活动, 给我们提供发展兴趣的平台④社会实践,为我们打开认识社会之门A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代( )①是人生发展的一个新阶段②是成长中的重要时代③具有独特的价值和意义④ 无足轻重A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④8.中学生活有哪些新变化?9.超越,就是认识自我,敢于挑战自我,超越自我,超越他人而走向成功的过程。

人教版初一政治：第一课--中学时代(练习册、一卷通、文曲星)

●中学时代是人生发展的一个阶段，对此你是如何理解的？答：中学时代是人生发展的一个阶段，中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

●面对人生发展的一个新阶段，我们中学生有什么打算？答：进入中学新的目标和要求，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

●中学生活有哪些新变化？①同学的重新组合。

②学习科目增多了。

③学习难度加大了。

④自主管理的要求高了。

⑤社团活动更丰富多彩了。

●有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是很辛苦的，我认为中学生活是人生一●①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

②中学生活，为我们的发展提供了多种机会，集体生活涵养了我们的品格，丰富了我们的个性，新的课程引领我们探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台，各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门······●9月1日，各地的中小学生都迎来新学期开始的第一天，通过“中华传统”开学第一课传播中华优秀文化传统，塑造健康心理，提升素质教育成为学校的共同主题。

为了让同学们更好的认识和适应初中新生活，某校七年级一班召开了一次主题活动，请你参与并完成下列任务。

●初中生活吸引下你对初中生活有哪些新的感受？①中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物，中学生活为我们的发展提供了多种机会。

②进入中学，新的目标和要求，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，我们有机会改变，在父母老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个我。

人教版七年级上册政治教材习题及答案

人教版七年级上册政治教材习题参考答案第一课珍惜新起点1、进入新的环境．你有什么样的的感觉?进人新的环境．我感觉一切都是新鲜的、美好的，新同学友好的问候，新老师和蔼的笑容，让我觉得很快乐，很兴奋。

2、我希望生活在团结友爱学风良好的班集体中．因为在这样的集体中．我们能够形成良好的行为习惯：学好知识。

因此．我们都愿意生活在一个团结友爱学风良好的班集体中。

3、这个班级曾面临哪些困难?设施很差，师生生活很艰苦．知识水平参差不齐。

4、这个班级成为一个优秀的集体．靠的是什么?团结友爱、有很强的集体荣誉感，患难与共、有福同享、有难同当。

5、你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历．在这样的集体中生活．你有何感受?不妨与大家一起分享你的经验。

我曾经所在的班级是一个优秀的班集体，在班集体中的每一个人都相互关爱。

学习上互相帮助，团结协作。

第二课把握学习新节奏1、除了上面这些问题．你还能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗?因为初中各科都有作业，由于作业太多，经常完不成作业．我怎样才能按时完成作业呢?2、比起小学学习初中学习的特点是：课程多且难度较大，要想学好，除了听好讲外，更多的要自己去钻研。

3、你对初中的学习生活有什么感受？以前，做作业不会做时总是爸爸妈妈讲给我听，现在有些知识他们也不清楚，我就请教老师，同学，觉得收获更大了。

4、李明是以什么标准来确定自己的学习喜好?老师的上课方式。

5、如果李明这样继续下去．会有什么后果?如果他继续下去，他的语文成绩会不断地下降。

最后对语文会产生厌学的情绪。

成为学习上的“跛子”。

6、如果你是李明．你会怎么办?多和语文老师交流，不懂的地方及时请教，培养对语文的兴趣。

学习中有乐：l．可以学到很多新知识。

开阔自己的视野。

2．作业考试做得好，有一种成就感。

3．可以动手做实验。

学习中也有苦：1．课程多且难，作业多。

2．老师讲的自己不懂，作业难做。

3．每天要复习的东西太多了。

7、在学习中。

我难忘的快乐瞬间是成功的喜悦，因为当时我成功的解答了一道数学难题，而其他的同学都没有做出来．所以我快乐! 8、你知道下面这些奥秘吗？埃及金字塔是怎样建成的?古埃及人用它们的智慧，科技和勤劳的双手建成的。

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七上第一课《珍惜新起点》检测题
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

）
1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。

我们在初中阶段健康成长，应该（）
A.积极适应新生活、融入新生活
B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己
C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己
D.融入新集体，让老师和同学适应自己
2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。

如果你是她的好朋友，你应该（）
A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往
C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友
3.开学后，小明作为班长召开了第一次班委会。

针对如何建立一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多建议。

其中正确的有：①制订班规，让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
4.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，应该：①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节奏④专心致志学习，对班级和学校的事尽量少参与（）
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
5.进入初中后，我们就成为新的班集体的一员。

在新的班集体中，我们应该：①各行其是，发挥自己的才能②正确认识自己，团结同学③积极与同学交往，结交更多朋友④充分发挥自己的特长，为班集体做出贡献（）
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
6．我国有句俗语：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

”这告诉我们：①团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力②集体的力量取决于成员之间的团结协作③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处，和尚越多就越不团结（）
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
二、非选择题
7．小强的家在农村。

今年9月，小强随父母转学到城里某校七年级一班。

他不会说普通话，学习基础又差，班里的同学他一个都不认识。

他很担心同学笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他……但是，全班同学向他投来友好的目光，热烈欢迎他的到来。

在同学们热情帮助下，小强不但学会了普通话，而且成绩也提高了。

小强感到自己的进步离不开集体的帮助，他爱上了这个班集体。

请你说一说小强是如何尽快适应新的学习环境的。

8．一位七年级的学生在日记中写道：“在我们班里，有的同学字写得好、画画也不错，他们可以为班集体出黑板报；有的同学组织能力强，又对人热情、乐于助人，他们可以做班干部，为同学服务；有的同学体育成绩好，在比赛时可以为集体争光。

不少同学都有特长，可是我什么也不行，哪方面都不强，我对集体什么贡献也作不成。

”
这个同学的想法对吗？为什么？
9．小米是一个普通的女孩，在小学时，她的学习成绩很一般，在班里也不是干部。

进入初中以后，她暗暗下决心，一定要努力学习，争取优异的成绩；还要申请做班干部，一方面为班集体作贡献，另一方面锻炼自己的能力。

你觉得小米的想法可行吗？如果可行，请你提一些建议。

10．我是小河的一滴水。

一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。

我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。

啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。

呀，集体的力量真大呀！
（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？
（2）这些难题最终是如何解决的？
（3）你从这个故事中得到了哪些启示？
参考答案：
1.A
2.C
3.A
4.B
5.D
6.C
7．充分做好自我调适；及时转换角色；做好心理上的调整；积极主动地与同学交往，把自己融入整个班集体中。

8．这位同学的想法是错误的。

因为每个人不管自身的能力如何，都可以尽己所能为集体作贡献。

9．可行。

建议：要努力学习，积极适应初中的学习生活；若当选为班干部，要对工作认真负责，在工作中不断磨炼自己。

10.（1）一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。

（2）一滴水借助集体的力量，解决了遇到的难题。

（3）只有把个人融入集体，才能有所作为。