家校合作情况调查问卷
家校共育合作调查问卷模板
尊敬的家长、教师、学校管理人员：您好！为了更好地了解家校共育的现状，促进家校之间的沟通与合作，提升教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上3. 您的职业：A. 教师或教育工作者B. 企业职员C. 公务员D. 自由职业者E. 其他4. 您的孩子所在的年级：A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学二、家校共育现状5. 您认为家校共育的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要6. 您所在学校或班级是否开展了家校共育活动？A. 是B. 否7. 您对学校或班级开展的家校共育活动满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为以下哪些家校共育活动对学生的成长最有帮助？（可多选）A. 家长会B. 家长开放日C. 家校沟通平台D. 教师家访E. 家校志愿者活动F. 其他（请说明）9. 您认为家校共育活动中存在哪些问题？（可多选）A. 家校沟通渠道不畅通B. 家长参与度不高C. 教师与家长沟通效果不佳D. 家校共育活动形式单一E. 其他（请说明）三、家校共育需求10. 您希望学校在以下哪些方面加强与家长的沟通与合作？（可多选）A. 学业辅导B. 心理健康教育C. 德育教育D. 生涯规划E. 其他（请说明）11. 您认为以下哪些方式可以帮助提高家校共育的效果？（可多选）A. 定期举办家长讲座B. 建立家校沟通平台C. 组织家长志愿者活动D. 开展亲子活动E. 其他（请说明）12. 您对本次问卷调查有何建议或意见？（请在此处填写）感谢您的参与！祝您生活愉快，工作顺利！[问卷结束]。
家庭合作学习调查问卷
家庭合作学习调查问卷
调查目的
本调查旨在了解家庭合作研究在学生研究中的影响和作用，以及家庭合作研究的实施情况和效果评估。
您的参与对于我们了解家庭合作研究的实际情况非常重要，请您填写以下问题。
个人信息
1. 您是学生还是家长？
2. 学生姓名/家长姓名：
3. 学生年级/家长年龄/家庭成员人数：
家庭合作研究的实施情况
4. 您是否与家人一起参与学生的研究？
5. 您觉得家庭合作研究对学生的研究成绩有帮助吗？
6. 您与家庭成员一起研究的频率是？（每天/每周几次/每月几次/不固定）
7. 您与家庭成员一起研究的时间是？（每天多久/每次多久/不固定）
8. 您与家庭成员一起研究的方式是？（讨论/辅导/互相检查作
业/其他）
9. 您与家庭成员一起研究的科目是？（语文/数学/英语/其他）
10. 您认为哪些因素影响了您与家庭成员一起研究的效果？
（请列举具体因素）
家庭合作研究的效果评估
11. 您觉得家庭合作研究对学生的研究动机有影响吗？为什么？
12. 您觉得家庭合作研究对学生的研究兴趣有影响吗？为什么？
13. 您觉得家庭合作研究对学生的研究惯有影响吗？为什么？
14. 您觉得家庭合作研究对学生的研究能力有影响吗？为什么？
15. 您觉得家庭合作研究对学生的研究态度有影响吗？为什么？
其他意见建议
16. 您对于家庭合作研究还有其他的经验或者意见吗？请在下
面空白处写下。
请在此处填写您的答案。
家校协同育人调查问卷学生卷
家校协同育人调查问卷学生卷尊敬的家长和同学们：
欢迎您参与我们的家校协同育人调查问卷。
您的意见和反馈对于我们改进教育
质量、提高学生成绩至关重要。
请您根据以下问题，给出您真实的回答，以便我们更好地了解您的需求和期望。
1. 请您回答以下问题：您认为家长在孩子学校教育中的作用是什么？您是否认
为家长参与学校教育对孩子的发展有积极影响？
2. 家庭和学校之间的沟通对于学生的学习和发展有何作用？您认为学校应如何
促进家校之间的有效沟通？
3. 请您评价学校目前家校协同育人机制的效果。
您认为学校在哪些方面做得好？又有哪些方面可以改进？
4. 家庭和学校如何共同培养学生的良好行为习惯和价值观？您认为家庭在这个
过程中扮演着什么角色？
5. 您认为学校应该如何配合家庭，共同关注学生的身心健康？
6. 学校与家庭之间合作的关键因素是什么？您认为学校可以采取哪些措施来促
进家校协同育人？
7. 您对于学校如何进行家校协同育人的培训和指导有何意见和建议？
请您从自己的实际经验和角度出发，真实回答以上问题。
我们将根据您的意见
和建议，努力改进现有的家校协同育人机制，为学生提供更好的教育环境和学习条件。
感谢您的参与和配合！您的意见对于我们的发展至关重要。
希望您在填写问卷
时能如实表达，仅代表您个人的观点。
谢谢！。
家校共育调查问卷
家校合作、共育调查问卷尊敬的家长：运用网络和现代通讯技术构建学生、教师、家庭三位一体的教育教学平台，是培养学生学习力的重要途径。
其中学校教育、家庭教育是学生成长教育的两个最重要的组成部分，如何使家校形成和谐共育，达到最佳的效果，是摆在我们我们学校面前的课题。
为此，我们提出以下关于家校共育的调查问卷，请根据实际情况认真填写，并将答案填在题号前的括号内。
感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们今后教育、教学工作的目标和不断反思、改进的指导依据。
孩子们的健康成长，家长的愿望，就是我们努力的方向。
学生姓名：所在班级：填表人：一、基本情况（在选择项处打√，可多选。
）1. 您家里负责孩子教育问题的人员是（）①父亲②母亲③父母④祖父母⑤其它人员2. 你认为运用网络和现代通讯技术构建学生、教师、家长三位一体的教育教学平台，对孩子的教育和学习力的培养是否有作用？（）①有②有一些③没有④不了解3. 当孩子问您学习方面的问题时您不懂，您会怎么做？（）①不知道，让孩子自己想②叫孩子明天问老师③跟孩子说自己不清楚，并一起上网查资料，及时解答孩子的疑问④其它（请补充）：4. 您在家认真检查过孩子的作业吗？（）①经常认真检查②粗略检查③偶尔认真检查过④基本没检查5. 检查孩子作业时，您重点检查哪些内容？（）①孩子作业做没做完②字写得工不工整③作业做得正不正确④只签字，不看内容。
6. 您注重对孩子阅读能力的培养吗？（）①经常抽空带孩子去图书馆②身体力行培养孩子看书的习惯③偶尔买书给孩子看④让孩子进自己买书看⑤基本不买书给孩子看。
7. 在孩子成长过程中您最关注的是孩子的（）①身体健康②学习成绩③心理健康④行为习惯和做事方法⑤其它（请补充）：8. 您在家注重孩子的行为习惯的培养吗？（）①经常教育②比较严格，偶尔教育③孩子有了错误才进行教育④基本不教育，任其自由发展。
9. 您的孩子完成作业的情况是（）①自己能安排时间，并能自觉按时完成。
学校卷：家校合育工作实施现状的调查问卷
京口区教育局关于全区中小学家校合育工作实施现状的调查问卷(学校卷）一、基本情况二、情况调查（一）家校沟通★第1、2、3条所指家长会为沟通式家长会，而非家校活动。
1．学校召开全员集体家长会的频率：□一学年一次，通常在月召开；□一学期一次，通常在月和月召开；□其它：；2．全员集体家长会的主要形式：（可多选）□以老师讲为主。
采用此形式的班级约占学校班级总数的%；□沙龙式，老师、家长分享经验，讨论棘手问题的解决。
采用此形式的班级约占学校班级总数的%；□学生倾诉式或才艺汇报式；采用此形式的班级约占学校班级总数的%；□其它：；3．班级组织召开小型部分家长会的情况：□学校统一组织，有具体时间、主题及人员要求等相关规定；□学校不统一组织，各班酌情召开；我校每学期约有个班召开小型部分家长会；□其它：；4．学校与家长的沟通，较多采用哪些方法？（选三个）□请家长来校；□老师上门家访；□电话沟通；□QQ、微信等“掌上沟通”；□上下学时段随机见面交流；□其它：；（二）家校活动★第1、2、3条所指亲子活动为邀请家长来校参与的，需家长和孩子共同完成的活动。
1．学校组织亲子活动情况：□每学期／学年，学校有统一组织的全校性亲子活动；□每学期／学年，年级组有统一组织的亲子活动，各年级至少一次；□每学期／学年，部分年级有统一组织的亲子活动；□学校无具体要求，各班酌情组织；本学期，我校有个班组织亲子活动；□其它：2．参加亲子活动家长人数；□面向全体，所有家长均有机会自愿参加；□部分家长参加，人员由老师指定或家长报名，额满即止；□其它：3．亲子活动的主要项目有：（可多选）□运动会等竞赛类；□艺术节等表演类；□入队仪式、毕业典礼等观赏类；□其它：4．学校将家长课程列入工作计划；□学校有预先设计，每学期德育计划里有意向人员、预留时间、次数要求等；□学校有设计思路，具体的人员、时间等在学期过程中酌情确定；□未纳入德育计划，各班挖掘家长资源，酌情、随时生成；□其它：5．学校对家长课程资源的了解：□学校逐班摸底，对家长课程资源有整体了解；□学校未逐班摸底，班主任掌握本班家长课程资源情况；□其它：6．家长课程开设频率：□低年级每学期约次；中年级每学期约次；高年级每学期约次；□各年级随机，无□其它：7．已开设家长课程的具体内容：（可多选，每个类别列举2-3个）□艺术类，如；□劳动类，如；□生活常识类，如；□体育活动类，如；□卫生保健类，如；□其它：；8．家长为学生提供校外资源，组织学生外出实践：□有此类活动，每学期合计约次；已开展过的活动例举：（活动主题、内容、地点、参与范围）（1）（2）（3）□无此类活动；□其它：9．学校聘请家长做客座教师（或其它称号）：□已聘请约人，称号为，受聘家长行业例举：；□未聘请；□其它：（三）家庭教育指导1．学校成立覆盖全校的家长学校：□已成立，称号为；□未成立；□筹划中；2．家长学校落实情况：□有章程，有培训计划、培训记录、评价制度等，能按计划实施，有实施记录；能在常态下实施的培训活动例举：□无总体规划，随机生成活动，活动有痕迹；□其它：3．家长学校培训内容：（可多选）□一年级新生家长培训；主要流程：；□邀请专家做讲座；已邀请专家姓名及讲座内容：；□开展家庭教育主题读书交流活动：已开展的活动时间及主题例举：；□其它：；（四）家长参与管理1．家长参与管理的形式及内容：（可多选）□家长对学校、老师进行民主测评；□家长对学校的办学行为进行监督与建议；例举：；□家长参与志愿服务岗；校级岗位：；班级岗位：；□其它：3．家委会情况：□已成立三级家委会，各级家委会正常运作；□已成立三级家委会，班级家委会活跃，年级、校级家委会运作较少；□只有班级家委会，没有年级、校级家委会；□没有成立家委会；4．家委会参与事务：□校级家委会参与：；□年级家委会参与：；□班级家委会参与：；□其它：；。
家校共育中期调查问卷模板
家校共育中期调查问卷模板尊敬的家长和教师：大家好！我们学校正在进行家校共育项目的中期调查，旨在了解家校共育在学生发展中的作用和效果，以便更好地促进学生的全面发展。
为此，我们特别设计了以下调查问卷，请您抽出几分钟的时间填写，您的宝贵意见和建议将对我们的工作有着重要的指导意义。
一、个人信息调查1. 您的姓名：2. 您的职业：3. 您的联系方式：二、家庭背景调查1. 学生家庭类型（单亲家庭/核心家庭/大家庭等）：2. 学生父母的教育背景（大专及以下/本科/硕士及以上）：三、家校互动情况调查1. 您是否定期与孩子的班主任进行家访？2. 您是否参加过学校组织的家长会议？3. 您是否定期与孩子的任课教师进行沟通交流？4. 您是否参与过学校举办的亲子活动？四、家庭教育方式调查1. 您是否定期与孩子进行读书分享和讨论？2. 您是否鼓励孩子参加课外活动（如社团、兴趣班等）？3. 您是否帮助孩子制定学习计划和时间管理？4. 您是否定期检查孩子的学习进度和作业完成情况？五、家庭教育效果调查1. 您认为家庭教育对孩子的学习成绩有何影响？2. 您认为家庭教育对孩子的品德和行为习惯有何影响？3. 您认为家庭教育对孩子的情绪管理和社交能力有何影响？4. 您认为家庭教育对孩子的兴趣和爱好培养有何影响？六、家校共育改进建议1. 您对目前的家校共育项目有何评价？2. 您认为学校还可以做哪些工作来促进家校共育的效果？3. 您对学校举办的亲子活动有何建议？请您诚实填写以上问题，并在下方提供您对家校共育的任何其他意见和建议。
我们将根据您的反馈，不断完善家校共育项目，为孩子们提供更好的教育环境和学习机会。
再次感谢您的参与和支持！祝您和您的孩子身体健康，学业有成！注：本调查所有信息将严格保密，仅用于学校内部研究和改进之用。
家校社共育调查问卷(学生、家长、教师卷)
家校社共育调查问卷（学生卷）1.你的性别（）A.男B.女2.你的年级（）A.七年级B.八年级C.九年级3.你的家长会通过以下哪些家校沟通渠道与老师进行交流（）［多选］A.家长委员会B.家长学校C.电话D.家长开放日E.家长接待日F.家访G.家长会H.其他4.据你所知，老师与你的家长交流的主要内容是（）［多选题］A.你的思想品德状况B.你的学习成绩C.你的人际交往D.你的身心健康E.你的生活F.你的兴趣爱好G.其他5.老师会及时向家长反馈你的学习状况和思想行为表现（）Λ.经常B.偶尔 C.很少 D.从不6.家长会主动与老师就你的学习状况和思想行为表现进行交流（）A.经常B,偶尔 C.很少 D.从不7.据你所知，家庭、学校与社会一起合作举办的教育活动（）A.非常多B.比较多C.一般D.比较少E.非常少8.你的家长主动参与学校、家庭与社会一起合作举办的教育活动的情况A.一般都会参与B.参与较少C.从不参与9.你觉得家校社共育活动对你有哪些好处（）［多选题］A.参够加强父母对自己的管理B.能够鼓励自己，带给自己信心C.能够更深层次与父母沟通D.能够更深层次与老师沟通E.能够提高自己的学习F.能够帮助自己养成良好的行为习惯G.其他10.你的家庭是否有一套完善的家庭教育方式（）A.有，非常完善B.有，比较完善C.有，一般D.有，非常不完善E.没有IL你认为学校有必要对家长进行家庭教育、社会教育指导吗（）A.非常有必要B.比较有必要C.无所谓D.不太有必要E.没必要12.你觉得老师和家长对家校社共育活动的重视态度如何（）A.老师重视，自己的父母不重视B.老师不重视，自己的父母重视C.老师和家长都非常重视D.老师和父母都不重视13.在家校社共育的过程中，你觉得会有哪些阻碍（）［多选］A.老师不太注重与家长合作B.自己不太喜欢，参与热情不高邮C.家长比较忙，没有时间参与D.学校支持力度不够E.很难找到时间践行家校合作F.其他14.你对目前学校教育与家庭教育合作的现状（）A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意15.你对家校社教育合作方面有哪些看法或建议？镇中学家校社共育问卷调查（家长版）〃好的学校需要家长合作，好的孩子需要父母与学校、社会合作”的家校社共育理念。
家校共育问卷调查表
家校共育问卷调查表调查目的：了解家长对学校教育的期望、对家庭教育的态度和实践，以及家校沟通的情况，促进家校共育。
调查对象：学生家长调查方式：问卷调查问卷内容：一、基本信息1. 您是孩子的：父亲/母亲/其他监护人2. 您家中有几个孩子在上学？3. 您孩子的年级是？二、家庭教育1. 您认为家庭教育对孩子的成长重要吗？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要2. 您在家庭教育中的主要困难是什么？（多选）A. 没有足够的时间B. 缺乏教育方法C. 孩子不听话D. 其他（请注明）3. 您是否参加过学校组织的家庭教育讲座或培训？A. 是B. 否4. 您认为学校组织的家庭教育讲座或培训对您有帮助吗？A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 不太有帮助E. 没有帮助三、学校教育1. 您对孩子所在学校的整体满意度如何？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 不满意2. 您认为学校在哪些方面需要改进？（多选）A. 教学质量B. 师资力量C. 学生管理D. 设施设备E. 其他（请注明）3. 您是否了解孩子在学校的学习情况和表现？A. 完全了解B. 基本了解C. 不太了解D. 完全不了解4. 您是否主动与老师沟通孩子在学校的情况？A. 经常沟通B. 有时沟通C. 很少沟通D. 从不沟通四、家校沟通与合作1. 您认为家校沟通对孩子的成长重要吗？A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 不重要2. 您通常通过什么方式了解孩子在学校的情况？（多选）A. 家长会B. 电话沟通C. 微信/QQ等社交软件D. 老师家访E. 其他（请注明）3. 您是否愿意参与学校的志愿者活动或家长委员会？A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 不愿意4. 您认为学校应该如何加强与家长的沟通和合作？A. 定期举办家长会B. 建立家长微信群/QQ群C. 定期发放学生学习情况通报D. 其他（请注明）五、开放性问题1. 您对家校共育有什么建议或意见？2. 您认为学校在家庭教育方面可以做哪些支持和帮助？3. 您希望学校在哪些方面加强与家长的沟通和合作？4. 您愿意分享您在家校共育方面的成功案例或经验吗？六、联系方式（非强制填写）如果您愿意，可以留下您的联系方式，方便我们与您进一步沟通。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家校合作情况调查问卷
尊敬的教师:
您好!非常感谢您能在繁忙的工作之余配合本次调查。
此问卷目的是调查中学家长同教师、学校交流、沟通共同对学生进行教育(简称:家校合作)的状况。
本问卷的调查结果仅作学术研究之用，为确保问卷的有效性，在答题时请如实填写。
请您按照顺序，将符合您个人情况的答案选项填写在题号前,所有选择题均为单项选择。
谢谢您的合作!
您的个人信息
01.您的性别: *
•A男
•B女
02.您的年龄
03.您的学历: *
•A大专
•B大学本科
•C硕士
•D博士及以上学历
04.您的任教科目: *
•A语数外
• B 物化生
•C政史地
•D其他
05.您的职务: *
•A任课老师
•B班主任
•C年级主任
•D教务主任等以上干部
06.您的教龄: *
• A 1-3年
• B 4-10年
• C 11-20年
• D 20年以上
1.您认为在教育学生过程中与家长进行沟通并取得合作是否有必要: *
•A很有必要
•B一般
•C不能确定
•D没有必要
2.您是否经常主动与家长交流、沟通: *
•A经常
•B偶尔
•C从不
3.家长是否经常主动和您交流、沟通: *
•A经常
•B偶尔
•C从不
4.您通常在什么状况下主动与家长联络合作: *
•A定期合作
•B偶遇的不定期合作
•C当学生学习或思想出现问题
•D当工作时间充裕时
5.您认为在学生教育中担负责任的应为: *
•A家长担负主要职责，教师次之
•B教师担负主要职责，家长次之
•C学习上教师担负主要职责，其他方面家长担负主要职责6.您所在的学校是否经常征询与采纳家长的意见: *
•A经常
•B有时
•C极少
•D从来不
7.您认为家校合作活动时是否需要孩子的参与配合： *
•A非常需要
•B可能需要
•C不需要
•D不清楚
8.您与家长合作经常用的联系方式: *
•A面谈
•B电话联系
•C家长会
•D其他方式
9.您与家长交流、合作常用的沟通方式: *
•A集体活动
•B单独活动
•C两种方式都有
•D其他
10.您与家长交流、沟通主要涉及学生的: *
•A学习方面
•B品德方面
•C生活方面
• D 情感方面
11.您更注重于哪一类学生的家长交流合作: *
•A学习成绩好的
•B学习成绩一般，但有潜力
•C学习成绩差的
•D有一定特长的
12.您一个月与大多数家长交流、合作的次数为: *
• A 1次
• B 2次
• C 3次
•D更多
13.您与家长交流、沟通时多数状态下家长的态度: *
•A热情谦虚
•B烦躁不安
•C逃避、抗拒
•D无所谓
14.您认为家校合作对您的工作有帮助吗: *
•A很有帮助
•B一般
•C没有帮助
•D负面作用
15.您所在的学校是否成立了正式的家校合作组织或者机构: *
•A是
•B否
•C不清楚
16.您认为大多数家长对您的工作: *
•A非常理解支持
•B一般
•C不太理解，不太支持
•D很不理解，很不支持
17.您认为家校合作中教师在与家长交流、沟通时最应注意: *
•A倾听家长意见
•B鼓励家长参与学校各项工作
•C营造好的合作环境
18.您认为家长哪一方面的表现最影响家校合作的效果: *
•A家长的态度
•B语言表达是否合理
•C对教师的理解是否正确
19.您认为影响您开展家校合作的主要原因是: *
•A自己的认识不到位
•B学校支持力度不够
•C家长不配合
•D班级规模过大
20.您认为影响家长参与家校合作活动的主要原因是: *
•A家长文化素质低
•B家长工作忙
•C对子女不够关心
•D缺乏合作意识
21.您感觉学校支持您与家长之间的交流与合作吗? *
•A非常支持
•B一般
•C不支持
•D反对
22.您认为下列那种力量对家校合作的推广与发展影响最大: *
•A学校决策层
•B教师队伍
•C家长群体
•D教育管理机构
•E学生群体
23.您认为家校合作是否需要校方组织进行统一的规划与领导: *
•A很需要
•B可能需要
•C不需要
•D不清楚
24..您认为妨碍学校取得家校合作的效果原因是: *
•
A是否经常组织丰富多样的家校合作活动
•
B是否拥有多种交流合作渠道
•
C是否注意家校合作活动效果的反馈
•
D是否存在有效的检查管理机制
25.您所在的学校是否有针对家校合作所建的评价机制? *
•
A有
•
B没有
26.您所在的学校是否有针对家校合作所制定的条文规定? *
•
A有
•
B没有
27.在孩子的教育问题上，请您对家校合作教育提出您的宝贵建议。
感谢您的参与！。