人教版九年级物理第十八章《 电功率》第3节《测量小灯泡的电功率 》课件(29张ppt)
2013年安徽省
10．如图，小灯泡L1与L2均标有“1.5V， 0.3A”字样，AB两端的电压U＝1.5V。开关 S断开时，通过L2的电流为_______A。闭合 开关S，两只小灯泡消耗的总电功率为 _______W。
2010年安徽省
6．如图是测定小灯泡电功率的实验电路。闭 合开关S，使滑片P向左不断移动，则电流表的 增大 （选填“增大”、“不变”或“减 示数_______ 增大 （选填 小”)，小灯泡消耗的电功率_______ “增大”、“不变”或“减小”）。
1 在”测定小灯泡的电功率”的实验中,已知小 灯泡的额定电压为3.8V
提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的 使用方法。
实验过程
分析数据 3.0 小灯泡的额定电压是_______V 。
次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W
1 2 2.5 3.0 0.24 0.26 较暗 0.60 正常发光 0.78
3
4.0
0.30
很亮
1.20
请回答： 1.灯泡的额定电功率为多大吗？ 2.能否添加“平均值”？ 3.你能得出哪些结论？
18.3测量小灯泡的电功率
佐坝初中 张曙灿
思考:
一盏小灯泡额定电
压为 3.0 V，如何测
出它的额定电功率?
实验目的 测量小灯泡的额定电功率 测量不同电压下的的电功率
实验原理
实验器材
P = UI
电源、开关、导线、电流表、电压表、滑 动变阻器、小灯泡（额定电压3.0 V）。
实验电路图：
P V L
完成表格最后一行，你还能发现什么规律吗？
灯泡正常发光时的电阻多大？
电压 次数 U/V 1 2.5 电流 I/A 0.24 发光 电功率 情况 P/W 较暗 正常 发光 很亮 0.60 电阻 R/Ω
2
3
3.0
4.0
0.26
0.30
0.78
1.20
思考:测量小灯泡的电功率与测量小灯泡的 电阻值有什么相同点和不同点? 相 同 点 测量的物理量都是电压和电流; 测量的电路图(实验装置); 滑动变阻器的作用相同 不同点
A
S
滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压
为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率
实验表格 3.0 小灯泡的额定电压是_______V 。
次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3 发光情况 电功率P/W
实验要求
（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别 为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） 。 （2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮 度有何区别。
原理不同：P=UI;R=U/I.
如何利用电能表测量出家庭电路中灯泡的 额定电功率？
例题1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电
功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的 电阻阻值应最___ 大 ，即滑片应位于____ 左 端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _________ 灯泡断路 。
（4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算 灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
实验次数 1 2 3
电压（V） 电流（A） 灯丝电阻（Ω ）
1．50 0．16 9．38
2．20 0．22 10．00
2．50 0．24 10．42
这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电 流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？ 请你对此作出两种可能性的解释： ① 可能电阻与温度有关 ；② 。
A
V
(2)若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器 材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定 功率的实验电路图．
2. 某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额 定电压是2.2V。 （1）如图11是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成 电路的连接。 （2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的 示数将变大 ，电流表的示数将 变大 。（填变化情况） （3）实际实验的有关记录与计算如下表：
20.要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯 （2.5V，0.5A），电源（电压为3V），电流表，电压 表，滑动变阻器，开关，导线若干
(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。 调节滑动变阻器，使电压表示数为 U=2.5V，读出 (2) 要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作 此时电流表示数 I 为： ______，最后利用公式求出额定功率。 (3)某次实验时电压表和电流表示数如图b所示，则此时 小灯泡的实际功率为_0.51 ___W。 (4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这 为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率 样做是为了___________ 。
2011年安徽省
17．如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到 10V，通过该电阻的电流变化了0．1A，则该电阻的 电功率变化了 【 】 A 1．6W B.4.0W C.0.4W D.3.4W
2012年安徽省
22．某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘 如图所示。表盘上“1600imp／kW．h”表示每用电1 kW．h指示灯闪烁1600次。根据表盘上的信息，回答下列 问题： (1)该同学家上个月共用电多少kW．h? (2)该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少? (3)若只让一个标有"220V 484W”的电热器工作3min， 观察到电能表的指示灯闪烁了32次，则该同学家的实际 电压是多大?(没电热器的电阻不变)
电源至少应选用____节干电池串联.
连接电路时电压表应选用_____量程. 闭合开关,发现小灯泡两端电压 只有1.8V,若要测出小灯泡的额 定功率,滑动变阻器的滑片P应 向___端移,才能使电压表示数 为____V.
S
A
×
V
P
1.小明在测量额定电压为3．8V的小灯泡的额定功 率。 (1)他已经连接的实物电路如图甲所示，已知电源 电压为6V且保持不变，请你用笔画线代替导线， 将实物电路连接完整．
实验结论 3.0 小灯泡的额定电压是_______V 。
次数 电压U/V 1 2 3 2.5 3.0 4.0 电流I/A 0.24 0.26 0.30 发光情况 较暗 正常发光 很亮 电功率P/W 0.60 0.78 1.20
1.灯泡的实际电功率随两端的电压增大而增大 2.灯泡的亮度起决于灯泡的实际电功率
2008年安徽省
10．灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验 测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可 知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的 0.6 ；通过调节滑动变阻器，使 电流是_______A 小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消 1.5 。 耗的实际功率为_______W
200移动滑动 变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表 的示数如图所示，此时电流为____A 0.3 ，小灯泡的功 率为___W 0.6 。
例题2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯 暗（选填“亮” 接到3 V电压下，它比正常发光时___ 0.75 。 或“暗”），这时它的实际功率为_____W
可能实验有误差
3. 如图所示对额定电压为3.8V的小灯泡进行 实验时，测得5组实验数据，并记录在表中， 同时记录了小灯泡亮度变化情况
次数 U/V I/A
亮度
1 3.0 0.28
2 3.5 0.30
3 3.8 0.31
增强
4 4.0 0.32
5 4.5 0.34
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题： （1）小灯泡的额定功率是 W （2）小灯泡的亮度变化规律为 。 （3）除了表格列出的数据和现象外，你还发现的规 律 。
实验次数 电压（V） 电流（A） 功率（W） 1 1．50 0．16 0．24 2 2．20 0．22 0．48 3 2．50 0．24 0．60
图11
该同学注意到灯的亮度变化是：第一次比第二次暗，第二次比第 三次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出 一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）： 灯泡两端电压越大，功率越大； 功率越大灯越亮
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新人教版九年级物理上册：第18章 第三节 测量小灯泡的电功率 课件 (共24张PPT)
谢谢
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 5:58:54 PM
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
探 知道实验原理
究 会用电压表电流表测小灯 泡 目 电功率 标 理解额定功率和实际功率
探
一、设计实验
究
二、进行实验
过
三、分析论证
程
四、交流评估
预习检测
1.明确实验目的
设 测量小灯泡电功率，探究实际功率 计 和额定功率的关系
• 另一原因是电流表和电压表的位置 接反了
反馈练习
现象5：小琪的实验电路连接正 确，但是实验中无论怎样调节 滑动变阻器，小灯泡都不能正
• 常原的因电发：压光小比（灯较始泡 小比 ，终较 而比暗 当较， 滑暗说 动明 变）它阻。两器端接
入电路的电阻为零时，小灯泡两端 的电压就是电源的电压，可见，问 题只能是电源的电压太低。因此， 完成这个实验时，电源的电压一定
1. 闭合开关前没有将滑动变阻器 调到阻值最大。
2.如果将滑动变阻器的上面两个 接线柱同时接入电路也会出现这种
反馈练习
现象4：小宇连接的电路，闭 合开关后发现小灯泡不亮，电 压表有示数，电流表指针不动。
• 辨析：产生这个现象的原因可能有 两个：
• 一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝 断了或接线没有接好
交流展示
人教版九年级物理第十八章《电功率》第3节《测量小灯泡的电功率》(共22张PPT)
2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示
数I，分别将U、I记录在表格中；
3、观察比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
实验记录
小灯泡的额定电压是_______V 。 2.5
次数 电压U/V 1 2 3 2.5 2 3 电流I/A 发光情况 正常 电功率P/W 0.75 0.56 1.02
0.3 0.28 0.34
较暗 较亮
分析数据得出结论：
U实 = U额 U实＜U额
P实 =P额
灯正常发光
暗 P实 ＜ P额 灯比正常发光_____
U实＞U额
P实 ＞ P额
亮 灯比正常发光_____ 烧毁 灯有可能被______
想想做做 选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量加在它
两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率.调节加在它
实验：测量小灯泡的电功率
实验目的： 测定小灯泡的额定功率和实际功率 实验原理： 实验方法： 测量的量： 实验器材: P=U.I 伏安法 电流（U ) 电压( I ) 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑
动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）
实验电路图:
P
L V
滑动变阻器的作用？
1 、改变小灯泡两端的
2.在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率实验中,电 流表和电压表的示数如图所示.则通过小灯泡的电流
为0.24
A,两端所加电压为 2.4
V,灯丝电阻为 10 Ω ,
W.(设灯丝电阻不变)
此时小灯泡的电功率为 0.576
3.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压
为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的 情况下,能测出小灯泡额定功率的是(
2023九年级物理全册第十八章电功率实验测量小灯泡电功率作业课件新版新人教版
−
泡的额定功率P额=U额I额=U额×
0
额.
(10)①闭合开关S1,开关S2连接b,此时小灯泡、电流表与滑动变阻器串联,移动滑片,使电流
常发光;②保持滑片位置不变,开关S2连接a,此时电阻箱、电流表与滑动变阻器串联,调节电
数仍为I1,读出电阻箱的示数R1,则小灯泡正常发光时的阻值等于R1;③小灯泡额定功率的表
帮他把实验步骤补充完整.
①闭合开关S1,开关S2连接b,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为
;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,开关S2连接a,调节电阻箱的阻值,使电流表示数为
I1,读出电阻箱的示数为R1;
答案
1.【答案】
(1)如图所示.
(2)小灯泡断路
小灯泡的电阻随温度升高而增大
示数等于2.2 V
实验
测量小灯泡电功率
1. 某实验小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,电源电压恒为6 V,待测小灯泡的额定
电压为2.5 V,正常发光时灯丝电阻约为10 Ω.小红连接的部分电路如图甲所示,所用滑动
变阻器的最大阻值为40 Ω.
【基础设问】
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中完成实物电路的连接.
(2)连好电路后,小红闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则故障
泡两端的
电压为
是
V.为了保证实验能够顺利进行,接下来应该进行的操作
.
②小明改进实验后,继续进行实验,然后根据实验数据算出来小灯泡在不同电压下的功
率,再求
平均值得到小灯泡的额定功率,他在处理数据时存在的问题是
.
③下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器连入电路的阻值R变化情况的图像中,正确的是
(填序号).
泡的额定功率P额=U额I额=U额×
0
额.
(10)①闭合开关S1,开关S2连接b,此时小灯泡、电流表与滑动变阻器串联,移动滑片,使电流
常发光;②保持滑片位置不变,开关S2连接a,此时电阻箱、电流表与滑动变阻器串联,调节电
数仍为I1,读出电阻箱的示数R1,则小灯泡正常发光时的阻值等于R1;③小灯泡额定功率的表
帮他把实验步骤补充完整.
①闭合开关S1,开关S2连接b,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为
;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,开关S2连接a,调节电阻箱的阻值,使电流表示数为
I1,读出电阻箱的示数为R1;
答案
1.【答案】
(1)如图所示.
(2)小灯泡断路
小灯泡的电阻随温度升高而增大
示数等于2.2 V
实验
测量小灯泡电功率
1. 某实验小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,电源电压恒为6 V,待测小灯泡的额定
电压为2.5 V,正常发光时灯丝电阻约为10 Ω.小红连接的部分电路如图甲所示,所用滑动
变阻器的最大阻值为40 Ω.
【基础设问】
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中完成实物电路的连接.
(2)连好电路后,小红闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则故障
泡两端的
电压为
是
V.为了保证实验能够顺利进行,接下来应该进行的操作
.
②小明改进实验后,继续进行实验,然后根据实验数据算出来小灯泡在不同电压下的功
率,再求
平均值得到小灯泡的额定功率,他在处理数据时存在的问题是
.
③下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器连入电路的阻值R变化情况的图像中,正确的是
(填序号).
第十八章 电功率课件
公式变形： t—— 所用的时间—— s P——用电器的功率— W
W t
UIt ＝ t
＝UI
W=Pt
t=W /P
下列电器工作时的电功率是多少
电流通过电扇的电动机半小时消耗电能72000J.
W Ｐ＝ ＝72000J/1800s＝40W t
已知通过电灯泡的电流为2A，电灯泡两端电压为6V,求 这个电灯泡的电功率是多少？
例:我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们 注意节约用电，平均每天少开半小时，那么 1 个月（按 30 天计）可以节约多少度电？ 解:已知:P=40W×11=0.44kW, t=0.5h×30=15h W=Pt=0.44kW×15h=6.6kWh 答:我们教W”
是什么意思？
在家中使用小灯泡和空调相比， 哪一个使电能表转得比较快？
一.电功率（P） 1. 描述电流做功的快慢
2.单位:
瓦特（W）
千瓦 (kW) 1kW =1000W 3.物理意义-- 用电器在1秒内电流所做功的多少 4.公式:
P ＝
W——消耗的电能—— J
符号的意 义、单位
Ｐ＝ UI ＝2A
6V ＝12W
• 常见用电器的电 功率：
你知道千瓦时的来历吗？
W=Pt=1KW×1h=1KW· h； 电功率为1KW的用电器使用1h消耗的电能是1千瓦时
1千瓦时是功率为1KW的用电器1小时所耗的电能。
W = P t = 1000W×3600s = 3.6×10 6 J ；
1KW· h= 3.6×10 6J
(1)100W的电灯工作10h电流做多少KWh的功？
(2)30KW的电动机工作30分钟电流做多少KWh的功?
二、额定电压和额定功率
额定电压------用电器正常工作时的电压 额定功率------用电器在额定电压下的功率
W t
UIt ＝ t
＝UI
W=Pt
t=W /P
下列电器工作时的电功率是多少
电流通过电扇的电动机半小时消耗电能72000J.
W Ｐ＝ ＝72000J/1800s＝40W t
已知通过电灯泡的电流为2A，电灯泡两端电压为6V,求 这个电灯泡的电功率是多少？
例:我们教室有11盏40W的日光灯，由于同学们 注意节约用电，平均每天少开半小时，那么 1 个月（按 30 天计）可以节约多少度电？ 解:已知:P=40W×11=0.44kW, t=0.5h×30=15h W=Pt=0.44kW×15h=6.6kWh 答:我们教W”
是什么意思？
在家中使用小灯泡和空调相比， 哪一个使电能表转得比较快？
一.电功率（P） 1. 描述电流做功的快慢
2.单位:
瓦特（W）
千瓦 (kW) 1kW =1000W 3.物理意义-- 用电器在1秒内电流所做功的多少 4.公式:
P ＝
W——消耗的电能—— J
符号的意 义、单位
Ｐ＝ UI ＝2A
6V ＝12W
• 常见用电器的电 功率：
你知道千瓦时的来历吗？
W=Pt=1KW×1h=1KW· h； 电功率为1KW的用电器使用1h消耗的电能是1千瓦时
1千瓦时是功率为1KW的用电器1小时所耗的电能。
W = P t = 1000W×3600s = 3.6×10 6 J ；
1KW· h= 3.6×10 6J
(1)100W的电灯工作10h电流做多少KWh的功？
(2)30KW的电动机工作30分钟电流做多少KWh的功?
二、额定电压和额定功率
额定电压------用电器正常工作时的电压 额定功率------用电器在额定电压下的功率
2020-2021学年人教版九年级物理同步教学课件 第十八章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率
15 V)滑动变阻器R1(规格“20 Ω，1 A”)、滑动变阻器R2(规格为“50 Ω，
0.5 A” )、开关、导线若干。
(1)请你用笔将图乙中的实物电路连接 完整(要求：滑动变阻器的滑片向左移灯 泡变亮)。
(2)4次测量的有关数据及现象记录在 表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原 因是：_小__灯__泡__的__实__际__功__率__太__小_____；
(2)由表中数据可知，当电路中电流最
小时，电路的总电阻最大，R大
U I小
3V 0.12A
＝25
Ω，此时灯的电阻
R灯
U1 I1
0.5V 0.12A
4
根据串联电阻的规律，变阻器连入电路中
的电阻大小R滑＝25Ω－4Ω＝21Ω，考虑
到表中最大电流为0.32 A，故变阻器选用
滑动变阻器R2(规格为“50 Ω，0.5 A”) 。
(3)要测量小灯泡的额定功率，需使小 灯泡两端的电压等于其额定电压，根据 联电路电压规律可得出电压表的示数；滑片
不动，再将开关S1拨至“2”，求出此时电路 中的电流即为小灯泡的额定电流，根据P额＝ U额I额求出小灯泡的额定功率；将开关S1拨至
“2”，滑片向右移动稍许，滑动变阻器接 入电路的阻值变大，根据串联分压知识可知，
5.实验步骤： (1)按电路图连接实物图。连接电路过 程中，开关应__断__开__。闭合开关前，滑片 应移至阻__值__最__大__处。闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片位置，使电压表的示数低于 它的额定电压，观察电__压__表___和电流表的 示数以及小灯泡的_亮__度__，计算_电__功__率__并 记录在表中。
以分析出小胡选用的滑动变阻器是__R_2___；
方法指导
(1)滑动变阻器串联在电路中，接线一上 一下；滑动变阻器的滑片向左移灯泡变亮， 表明电流是变大，即滑动变阻器电阻减小； 故应接左下接线柱；电压表并联在小灯泡 两端，使得电流从正接线柱流入负接线柱 流出；小灯泡不亮的原因可能是电路出现 了故障，也可能是滑动变阻器接入阻值太 大，通过的电流太小，小灯泡的实际功率 太小；
0.5 A” )、开关、导线若干。
(1)请你用笔将图乙中的实物电路连接 完整(要求：滑动变阻器的滑片向左移灯 泡变亮)。
(2)4次测量的有关数据及现象记录在 表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原 因是：_小__灯__泡__的__实__际__功__率__太__小_____；
(2)由表中数据可知，当电路中电流最
小时，电路的总电阻最大，R大
U I小
3V 0.12A
＝25
Ω，此时灯的电阻
R灯
U1 I1
0.5V 0.12A
4
根据串联电阻的规律，变阻器连入电路中
的电阻大小R滑＝25Ω－4Ω＝21Ω，考虑
到表中最大电流为0.32 A，故变阻器选用
滑动变阻器R2(规格为“50 Ω，0.5 A”) 。
(3)要测量小灯泡的额定功率，需使小 灯泡两端的电压等于其额定电压，根据 联电路电压规律可得出电压表的示数；滑片
不动，再将开关S1拨至“2”，求出此时电路 中的电流即为小灯泡的额定电流，根据P额＝ U额I额求出小灯泡的额定功率；将开关S1拨至
“2”，滑片向右移动稍许，滑动变阻器接 入电路的阻值变大，根据串联分压知识可知，
5.实验步骤： (1)按电路图连接实物图。连接电路过 程中，开关应__断__开__。闭合开关前，滑片 应移至阻__值__最__大__处。闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片位置，使电压表的示数低于 它的额定电压，观察电__压__表___和电流表的 示数以及小灯泡的_亮__度__，计算_电__功__率__并 记录在表中。
以分析出小胡选用的滑动变阻器是__R_2___；
方法指导
(1)滑动变阻器串联在电路中，接线一上 一下；滑动变阻器的滑片向左移灯泡变亮， 表明电流是变大，即滑动变阻器电阻减小； 故应接左下接线柱；电压表并联在小灯泡 两端，使得电流从正接线柱流入负接线柱 流出；小灯泡不亮的原因可能是电路出现 了故障，也可能是滑动变阻器接入阻值太 大，通过的电流太小，小灯泡的实际功率 太小；
人教版初中物理课件18.3测量小灯泡的电功率(一)(伏安法)
解：（1）灯泡消耗的电能： W＝PLt＝7 W×2×60 s＝840J
（2）当只闭合开关S、S1，灯L与R 串联，滑片位于R最右端时，R=10Ω
由图甲可知，当UL＝2 V，I＝0.5 A
电源电压为：U＝UL+IR＝2 V+0.5 A×10Ω＝7 V
（3）当开关均闭合，滑片位于最左端时，灯L与R0 并联，电路电流最大，总功率最大。
4、实验中你还出现了哪些问题？怎样解决的？ 答：
例2 利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的
电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
想想议议
一、怎样用电能表测量一台家用电视机的电功率？
小明家电能表上标有“1200r/（kw·h）”字样，
小明想用这只电能表测量客厅中一台电视机的电功
率，他将家里所有的用电器关闭后只打开这台电视
机，并测出电能表转盘5min转了24r，则这台电视机
ห้องสมุดไป่ตู้
的电功率是多少W？
W=
n N=
24 1200 kW·h =0.02kW·h
PW =
t
0.02kW·h =0.24kW=240W
5 60
h
二、伏安法测量小灯泡的额定功率
实验原理 实验电路图
P = UI
V
P
L
A S
实验方法：
调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U额， 记下电流表示数I额。额定功率P额=U额I额
例1 在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,已知
（2）当只闭合开关S、S1，灯L与R 串联，滑片位于R最右端时，R=10Ω
由图甲可知，当UL＝2 V，I＝0.5 A
电源电压为：U＝UL+IR＝2 V+0.5 A×10Ω＝7 V
（3）当开关均闭合，滑片位于最左端时，灯L与R0 并联，电路电流最大，总功率最大。
4、实验中你还出现了哪些问题？怎样解决的？ 答：
例2 利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的
电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
想想议议
一、怎样用电能表测量一台家用电视机的电功率？
小明家电能表上标有“1200r/（kw·h）”字样，
小明想用这只电能表测量客厅中一台电视机的电功
率，他将家里所有的用电器关闭后只打开这台电视
机，并测出电能表转盘5min转了24r，则这台电视机
ห้องสมุดไป่ตู้
的电功率是多少W？
W=
n N=
24 1200 kW·h =0.02kW·h
PW =
t
0.02kW·h =0.24kW=240W
5 60
h
二、伏安法测量小灯泡的额定功率
实验原理 实验电路图
P = UI
V
P
L
A S
实验方法：
调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U额， 记下电流表示数I额。额定功率P额=U额I额
例1 在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,已知
人教版九年级物理全册 《测量小灯泡的电功率》电功率教学课件
测出小灯泡的额定功率应是( C )
A.小灯泡发光最亮的一次 B.小灯泡发光最暗的一次 C.小灯泡达到额定电压正常发光的一次 D.随便哪一次都可以 在“测定小灯泡的功率”的实验中，要测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率， 在实验操作过程中，手和眼的分工应该是( B ) A.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电流表的示数 B.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表的示数 C.手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看小灯泡的亮度 D.手按开关，眼睛看电流表的示数和小灯泡的发光情况
P W 1.8104 J 300W
t
60s
某电炉在额定电压220V下的功率为1000W，当实际电压只有额定电压的80% 时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？
R U 2 （220V）2 48.4 P 1000W
U实 220V 80% 176V （176V）2
P实 48.4 640W
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的电功率
测量小灯泡的实际电功率： （1）使小灯泡两端的电压等于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的额 定功率。 （2）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测量它的实 际功率。 （3）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测 量它的实际功率。
电流I/A 0.3 0.28 0.34
发光情况 正常发光
较暗 较亮
电功率P/W 0.75 0.56 1.02
灯比正常 发光 _____ 灯被有__U可_实_能_=_ U额
U实＜U额
P实 =P额 灯正常发光 P实 P额 灯比正常发光_____
U实＞U额
P实 P额
灯比正常发光_____ 灯有可能被______
25W
一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kW·h的时候，手 举一只理发用电吹风说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5 千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风.”这位 记者错在哪里？
九年级物理全册第18章+电功率+第3节+测量小灯泡的电功率教案+新人教版
《测量小灯泡的电功率》是初中物理九年级第十八章的重要实验，通过伏安法来测定小灯泡的功率。本教案力求在教学中渗透科学研究方法，通过创设情境、设置困难，引导学生合作交流、深入探究。实验过程强调学生的自主性，从设计实验电路、选用器材、到数据记录与处理，均由学生独立完成。实验不仅提高了学生的实验操作技能，还培养了他们的探究精神、实践能力和创新意识。通过实验也加深了对额定电压和额定功率的理解。教学过程中，教师还需关注学生的学情，针对薄弱环节进行引导，充分挖掘学生的能动性。本实验综合性强，是在学习电压表、电流表、滑动变阻器等器材的使用基础上进行的，对于培养学生的科学素养具有重要意义。
新人教版九年级物理第十八章第三节测量小灯泡的电功率
2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱 同时接入电路也会出现这种情况。
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮， 电压表有示数（接近电源电压），电流表指针不动。
•辨析：产生这个现象的原因可能有两个： •一是小灯泡断路，即小灯泡的灯丝断了或接 线没有接好. •另一原因是电流表和电压表的位置接反了
实验原理 P=UI
待测的量 电压U、电流 I
问题1：请问需要哪些器材？
问题2：请设计出实验电路图
U
R滑
S
V
A
根据电路图连接实物图
电路图
S A
L
R V
实物图注意Βιβλιοθήκη 项:1.连接电路时，开关应
。
2.闭合开关前，应将滑动变阻器的划片
，
连接滑动变阻器要遵循
原则。
3.连接电流表、电压表的正、负接线柱要注意
2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如22页图7-19所示， 小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10Ω，电源为两节干池．
(1)请用笔画线代替导线，将图7-20甲中的元件连成符合这个实验要求的电路(连 线不能交叉)．
(2)正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因可能是(
)
A.电流表处有开路 B.电压表正负接线柱处开路
4.使小灯泡两端电压低于额定电压，记录U、I值，观察 灯泡亮度
实验精讲
首先记录小灯泡的额定电压： 2.5 V
设计数据表格
首先记录小灯泡的额定电压： 2.5
小灯泡两 端的电压
电压U/V 电流I/A
电功率P/w
等于额定 2.5
电压
高于额定 3.0
电压
低于额定 1.5
电压
V
现象4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮， 电压表有示数（接近电源电压），电流表指针不动。
•辨析：产生这个现象的原因可能有两个： •一是小灯泡断路，即小灯泡的灯丝断了或接 线没有接好. •另一原因是电流表和电压表的位置接反了
实验原理 P=UI
待测的量 电压U、电流 I
问题1：请问需要哪些器材？
问题2：请设计出实验电路图
U
R滑
S
V
A
根据电路图连接实物图
电路图
S A
L
R V
实物图注意Βιβλιοθήκη 项:1.连接电路时，开关应
。
2.闭合开关前，应将滑动变阻器的划片
，
连接滑动变阻器要遵循
原则。
3.连接电流表、电压表的正、负接线柱要注意
2.在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如22页图7-19所示， 小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10Ω，电源为两节干池．
(1)请用笔画线代替导线，将图7-20甲中的元件连成符合这个实验要求的电路(连 线不能交叉)．
(2)正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因可能是(
)
A.电流表处有开路 B.电压表正负接线柱处开路
4.使小灯泡两端电压低于额定电压，记录U、I值，观察 灯泡亮度
实验精讲
首先记录小灯泡的额定电压： 2.5 V
设计数据表格
首先记录小灯泡的额定电压： 2.5
小灯泡两 端的电压
电压U/V 电流I/A
电功率P/w
等于额定 2.5
电压
高于额定 3.0
电压
低于额定 1.5
电压
V
人教版物理九年级下册第十八章第3节《测量小灯泡的电功率》
P实 =
U实2 = (2.4V)2=0.64W ；
R
9Ω
（4）此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比：R灯
R滑
Hale Waihona Puke = U灯 U滑= 2.4V = 8 2.1V 7
。
4.如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电 压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电 路是（ C ）
5.某电炉在额定电压220V下的功率为1000W，当实际电压只有额定电 压的80%时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？
实验方案
实验数据 记录表格
①移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、 低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） ； ②记录电压表和电流表的示数，观察比较灯的亮度有何区别。
小灯泡的额定电压是_2_._5_V。
次数 电压U/V
1 2.5 2 2.0 3 3.0
电流I/A
发光情况
电功率P/W
不 同
实验目的
测小灯泡的电阻，认识 温度对电阻的影响
点 实验原理
R＝
U I
测小灯泡的电功率，加深对额 定功率和实际功率的理解
P＝UI
常 闭合开关，灯 闭合开关，灯泡 电流表 电流表与电
见 泡不亮，电流 不亮，电流表几 有示数，压表的指针 电流表与电压
故 障
表、电压表无 示数
乎无示数，电压 表示数很大，等 于电源电压
电压表 向零刻度左 表的指针偏转 无示数 侧的方向偏 角度很小
转
原 因 分
①电源、电流表、 导线、开关或滑 ①灯泡断路； 动变阻器损坏； ②电流表、电 ②接线柱接触不 压表位置接反
析良