绿豆种子发芽的实验报告
绿豆种子发芽过程实验报告
绿豆种子发芽过程实验报告绿豆种子发芽是我们在生物课上常见的实验之一。
通过观察绿豆种子从发芽到生长的全过程，我们可以深入了解植物的生长规律。
本次实验旨在探究绿豆种子发芽的条件和过程，并记录所观察到的现象。
我们准备了一些绿豆种子和一些湿润的棉纱。
我们将棉纱放入一个透明的盒子中，并在棉纱上均匀地撒上一层绿豆种子。
然后我们将盒子放置在一个温暖且充足阳光的地方。
经过一段时间的观察，我们发现绿豆种子开始发芽了。
首先，绿豆种子的外壳裂开，透出一点嫩绿的芽。
然后，芽逐渐伸长，并从裂开的外壳中钻出来。
在芽的顶端，我们可以看到一个小小的绿色叶片，这就是初生的绿豆苗。
随着时间的推移，绿豆苗不断生长。
我们观察到绿豆苗的根系开始向下伸展，寻找水分和养分。
同时，绿豆苗的叶片也逐渐变大，并变得更加绿色。
在适宜的温度和光照条件下，绿豆苗的生长速度非常快，几天之内就能看到明显的变化。
在观察过程中，我们发现绿豆种子发芽的条件对于种子的生长至关重要。
充足的阳光和适宜的温度是绿豆种子发芽的关键。
如果阳光不足或温度过低，种子可能无法正常发芽。
此外，适当的湿度也是种子发芽的必要条件。
如果棉纱过于干燥，种子将无法吸收到足够的水分，从而影响发芽和生长。
通过这次实验，我们深刻认识到了植物的生长过程是一个复杂而奇妙的过程。
绿豆种子发芽是植物生命周期的起点，也是植物为了生存而做出的努力。
在实验中，我们感受到了生命的不息，生命力的顽强。
同时，我们也更加珍视大自然的恩赐，深深地意识到保护环境的重要性。
总结起来，绿豆种子发芽过程是一个令人惊叹的自然奇迹。
通过这个实验，我们不仅学到了关于植物生长的知识，更加懂得了珍爱生命的重要性。
希望今后我们能继续探索更多关于植物和大自然的奥秘，为保护环境、保护生物多样性作出自己的贡献。
绿豆发芽实验记录报告
绿豆发芽实验记录报告一、引言发芽是植物生长的重要过程之一。
通过观察和记录绿豆的发芽过程，可以了解植物的生长规律，并探索影响植物生长的因素。
本实验通过观察绿豆发芽的时间、发芽率以及发芽过程中的变化，对绿豆的发芽生长进行了记录和分析。
二、实验材料和方法1. 实验材料：- 绿豆种子- 塑料盒子- 水- 湿纸巾2. 实验方法：- 准备塑料盒子，将湿纸巾铺在盒子底部- 将绿豆种子均匀地分布在湿纸巾上- 加入适量的水，使湿纸巾保持湿润状态- 盖上盒子盖，放置在温暖、光照适宜的环境中- 每天观察并记录绿豆的发芽情况，包括发芽时间、发芽率以及发芽过程中的变化三、实验结果1. 发芽时间：- 第1天：观察到部分绿豆开始出现裂缝，即将发芽- 第2天：大部分绿豆开始发芽，出现幼小的绿芽- 第3天：几乎所有的绿豆都已经发芽，并且绿芽长度明显增长2. 发芽率：- 在实验过程中，共种植了100颗绿豆种子，其中有95颗成功发芽，发芽率达到95%3. 发芽过程中的变化：- 在绿豆发芽的过程中，可以观察到以下变化：- 绿豆种子开始出现裂缝，绿芽逐渐露出- 绿芽开始向上生长，长度逐渐增加- 绿芽的颜色由白色变为绿色，叶绿素开始合成- 绿豆根系开始向下生长，不断延伸四、实验分析与讨论1. 影响绿豆发芽的因素：- 光照：绿豆需要充足的光照才能进行光合作用和生长，因此在实验中保持适当的光照条件很重要。
- 温度：绿豆发芽的最适温度为20-25摄氏度，过高或过低的温度都会对发芽产生不利影响。
- 湿度：绿豆发芽需要一定的湿度，保持湿润的环境有利于种子吸水和发芽。
2. 实验结果分析：- 实验结果表明，绿豆的发芽率较高，说明绿豆种子的质量较好。
- 绿豆的发芽时间较短，说明绿豆对生长环境的适应能力较强。
- 在发芽过程中，绿豆的根系和绿芽同时进行生长，这是植物发芽生长的基本特征。
3. 实验的局限性：- 本实验只对绿豆的发芽过程进行了观察和记录，未涉及其他因素对植物生长的影响，如土壤质量、营养物质等。
绿豆芽发芽实验报告
绿豆芽发芽实验报告篇一：绿豆种子发芽的实验报告绿豆种子发芽的研究报告学习《种子发芽实验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小实验。
我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。
在老师的指导下，我完成了这个科学小实验。
一．实验计划：我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。
两个组不同的条件：水实验的方法：让一组绿豆种子得到水，保持湿润，叫实验组；让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
这个实验至少有两个小组同时进行。
二．实验准备：1. 种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆2. 材料：两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水3. 场地：窗台4. 环境温度：25℃左右。
三．实验过程：1. 在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。
2. 在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。
3. 在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯。
4. 将两个杯子放在窗台上。
5. 坚持每天观察种子的变化，及时补充实验组的水分，并记录自己的发现。
四．观察记录：10月1日12:00 准备材料XX年10月1日12时：今天，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。
这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。
XX年10月2日11时：今天，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”，肚子滚圆滚圆的，好像饱涨得马上要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。
其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2毫米的小芽，那就是胚根吧。
可2号杯里的绿豆没有任何变化。
XX年10月2日17时：1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点，胚根约有3毫米多了，其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。
2号杯没有动静。
种子萌发的实验报告(3篇)
种子萌发的实验报告（3篇）【导语】种子萌发的试验报告怎么写出亮点？整理了3篇优秀的《种子萌发的试验报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
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【第1篇】种子萌发的试验报告一、做试验1.材料工具(1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。
(2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
2．方法步骤(1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
(2)在其次个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸潮湿，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
(3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子沉没在水中，然后拧紧瓶盖。
置于室温环境。
(4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。
置于低温环境里。
通过观看，我发觉1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。
二、讨论1．为什么同样优质，同样品种的种子有的发芽，有的没有呢？当一粒种子萌发时，首先要汲取水分。
子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚根发育，突破种皮，形成根。
胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
然而，种子的萌发需要相宜的温度，充分的空气和水分。
1号种子未发芽是由于它虽有充分的空气和相宜的温度，但无水分，所以它不行能发芽。
2号种子既拥有相宜的温度和充分的水分，还有水分，所以它发芽了。
3号种子未发芽是由于它被完全浸泡在水中，而水中没有氧气，所以它也不行能发芽。
4号种子也因缺相宜的温度未发芽。
物理试验报告·化学试验报告·生物试验报告·试验报告格式·试验报告模板三、争论结果通过此次试验，我发觉了种子的萌芽需要充分的空气、水分和相宜的温度。
认真地观看，我还看到发芽后的植物上有一些细细的，白白的根毛，其实他们能提高吸水率。
绿豆发芽实验报告doc
绿豆发芽实验报告篇一：绿豆种子发芽的实验报告绿豆种子发芽的研究报告学习《种子发芽实验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小实验。
我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。
在老师的指导下，我完成了这个科学小实验。
一．实验计划：我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。
两个组不同的条件：水实验的方法：让一组绿豆种子得到水，保持湿润，叫实验组；让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
这个实验至少有两个小组同时进行。
二．实验准备：1. 种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆2. 材料：两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水3. 场地：窗台4. 环境温度：25℃左右。
三．实验过程：1. 在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。
2. 在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。
3. 在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯。
4. 将两个杯子放在窗台上。
5. 坚持每天观察种子的变化，及时补充实验组的水分，并记录自己的发现。
四．观察记录：10月1日12:00 准备材料XX年10月1日12时：今天，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。
这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。
XX年10月2日11时：今天，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”，肚子滚圆滚圆的，好像饱涨得马上要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。
其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2毫米的小芽，那就是胚根吧。
可2号杯里的绿豆没有任何变化。
XX年10月2日17时：1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点，胚根约有3毫米多了，其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。
2号杯没有动静。
绿豆种子发芽实验报告
绿豆种子发芽实验报告绿豆种子发芽实验报告引言：种子发芽是植物生长的第一步，对于了解植物生长过程和探索种子发芽的条件具有重要意义。
本次实验旨在观察绿豆种子在不同环境条件下的发芽情况，以及探究影响种子发芽的因素。
实验材料和方法：1. 实验材料：- 绿豆种子：新鲜、完整的绿豆种子。
- 水：用于浸泡和加湿种子。
- 培养皿：用于放置种子。
- 湿纸巾：用于保持种子湿润。
- 温度计：用于测量环境温度。
- 光照灯：提供光照条件。
2. 实验方法：1) 将一部分绿豆种子放入水中浸泡24小时，以促进种子的吸水。
2) 将浸泡后的绿豆种子均匀地分布在培养皿内。
3) 将湿纸巾铺在绿豆种子上，保持种子湿润。
4) 将培养皿放置在不同的环境条件下，包括不同温度和光照条件。
5) 每天观察并记录种子的发芽情况，包括发芽率和发芽时间。
实验结果：1. 温度对种子发芽的影响：在实验过程中，我们将培养皿分别放置在室温、低温和高温环境下观察种子的发芽情况。
结果显示，在室温条件下，绿豆种子的发芽率最高，发芽时间也相对较短。
而在低温环境下，发芽率明显下降，发芽时间延长。
在高温环境下，虽然有部分种子发芽，但发芽率较低，发芽时间也较长。
2. 光照对种子发芽的影响：我们将培养皿分别放置在光照充足和光照不足的环境下观察种子的发芽情况。
结果显示，在光照充足的条件下，绿豆种子的发芽率较高，发芽时间较短。
而在光照不足的条件下，发芽率明显下降，发芽时间延长。
3. 水分对种子发芽的影响：我们在实验中通过浸泡绿豆种子来提供充足的水分。
结果显示，充足的水分是种子正常发芽所必需的。
在缺水的情况下，绿豆种子的发芽率明显下降，发芽时间也延长。
讨论：通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 温度是影响种子发芽的重要因素之一。
适宜的温度可以促进种子吸水和酶活性，从而提高发芽率和缩短发芽时间。
2. 光照是种子发芽的另一个重要因素。
光照提供了植物进行光合作用所需的能量，对于种子的萌发和生长至关重要。
绿豆观察总结
绿豆观察总结绿豆（学名：Vigna radiata），又称绿豆芽，是一种常见的植物，属于豆科植物，具有很高的营养价值。
在这篇文档中，我们将对绿豆进行观察总结，了解其发芽和生长的过程。
基本信息•学名：Vigna radiata•科属：豆科植物•原产地：印度次大陆•特点：豆形种子，淡绿色1. 绿豆发芽观察1.1 准备材料•绿豆种子•温水•盛水容器•湿纸巾1.2 过程1.将绿豆种子洗净后放入盛水容器中，加入足够量的温水浸泡。
2.在湿润的纸巾上摆放绿豆种子，确保每颗种子之间有一定的间隔。
3.将湿纸巾包裹住绿豆种子，确保纸巾保持湿润状态。
4.将装有纸巾和绿豆种子的容器放置在温暖通风的地方。
1.3 观察结果经过一段时间的观察，可以看到绿豆种子逐渐发芽并长出幼嫩的绿豆芽。
1.4 结论绿豆发芽的过程中，需要适宜的温度和湿度，湿润的环境可以提供充足的水分供种子吸收。
通过观察绿豆发芽的过程，我们可以了解到绿豆的生长过程，并体会到植物生命力的强大。
2. 绿豆生长观察2.1 准备材料•绿豆种子•红土/花盆•肥料（可选）•温水•长尺子2.2 过程1.在红土或花盆中铺一层适量肥料，可以帮助提供植物所需的养分。
2.将绿豆种子均匀撒在肥沃的土壤上。
3.用温水浇透土壤，保持土壤湿润。
4.将盆栽放置在阳光充足的地方，高度可根据种子的生长情况进行调整。
5.每天定时观察绿豆的生长情况，并记录下生长的高度。
2.3 观察结果随着时间的推移，我们可以观察到绿豆逐渐发芽，并长出茎和叶子。
通过观察记录，我们可以了解到绿豆从种子到幼苗的生长过程。
2.4 结论绿豆是一种喜光植物，适宜在阳光充足的环境下生长。
同时，适当补充肥料可以提供植物所需的养分，促进其健康生长。
通过观察绿豆的生长过程，我们可以更好地理解植物的生命力和生长规律。
总结绿豆观察过程中，我们通过观察绿豆的发芽和生长，了解了绿豆的生命周期和生长规律。
无论是绿豆发芽阶段的湿润环境，还是绿豆生长阶段的温暖阳光和养分供应，都对绿豆的健康生长起着至关重要的作用。
绿豆芽的生长过程观察日记
绿豆芽的生长过程观察日记引言绿豆芽是我们常见的一种食材，它富含营养，味道鲜美，常被用于各种菜肴和素食中。
为了更好地了解绿豆芽的生长过程，我进行了一次观察实验。
在这篇观察日记中，我将详细记录绿豆芽的生长过程及其相关数据，希望能对绿豆芽的种植和生长有更深入的了解。
实验材料•绿豆种子•盆•沙土•水实验步骤步骤1：准备工作1.将绿豆种子浸泡在清水中，浸泡时间为3小时，以便更好地发芽。
2.准备一个适当大小的盆，并加入适量的沙土。
步骤2：种植绿豆1.将浸泡好的绿豆种子均匀地撒在沙土表面。
2.轻轻用手指按压绿豆种子，使其与沙土接触。
3.用清水轻轻喷洒一层水，保持沙土湿润。
步骤3：观察和记录1.每天早上和晚上观察绿豆芽的生长情况，并记录下带有日期的观察结果。
2.观察的内容包括：芽头的颜色、高度、形态等。
观察结果记录第1天观察（日期）•绿豆种子开始萌芽。
•萌发的绿豆芽出现白色。
第2天观察（日期）•绿豆芽的高度增加约1厘米。
•绿豆芽的颜色由白色变为浅绿色。
第3天观察（日期）•绿豆芽的高度增加约2厘米。
•芽头较为完整，呈现出新绿色。
第4天观察（日期）•绿豆芽的高度增加约3厘米。
•芽头已经完全展开，绿豆芽呈现出深绿色。
第5天观察（日期）•绿豆芽的高度增加约4厘米。
•绿豆芽的形态更加完整，颜色更加鲜绿。
结论与讨论通过观察实验，我发现绿豆种子经过5天的生长过程，从种子的萌发到形成完整的绿豆芽。
绿豆芽的生长过程一般可以分为以下阶段：开始发芽、芽头变长、芽头展开。
整个生长过程中，绿豆芽的颜色也从白色逐渐转变为绿色，形态也越来越完整。
这次观察实验给我带来的启示是，绿豆芽的生长需要适当的水分和养分供应，同时还需要适宜的温度和光照条件。
保持土壤湿润、适度加水、给予适当的阳光照射，有助于促进绿豆芽的生长。
除了以上观察结果，未来的研究中还可以进一步观察绿豆芽的生长速度、发芽率以及对不同环境条件的适应性等。
这些观察结果和数据可以帮助我们更好地了解绿豆芽的生长机理，以及对其种植和生长过程进行优化和控制。
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绿豆种子发芽的实验报告
绿豆种子发芽的研究报告
学习《种子发芽实验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿I _
豆种子发芽”的小实验。
我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。
在老师的指导下，我完成了这个科学小实验。
一.实验计划：
我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？
我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。
两个组不同的条件：水
实验的方法：让一组绿豆种子得到水，保持湿润，叫实验组；
让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
这个实验至少有两个小组同时进行。
二.实验准备：
1.种子：6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆
2.材料：两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水
3.场地：窗台
4.环境温度：25C左右。
三.实验过程：
1.在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。
2.在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。
3.在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯
4.将两个杯子放在窗台上。
5.坚持每天观察种子的变化，及时补充实验组的水分，并记录自己的发现。
四.观察记录：
10月1日12:00准备材料
2014年10月1日12时：今天，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。
这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。
2014年10月2日11时：今天，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”，肚子滚圆滚圆的，好像饱涨得马上要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。
其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2
毫米的小芽，那就是胚根吧。
可2号杯里的绿豆没有任何变化。
2014年10月2日17时：1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点，胚根约有3毫米多了，其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。
2号杯没有动静。
2014年10月3日10时：1号杯的其中两个“绿胖子” 口子裂的更大了，绿色的外皮也被胀裂的皱皱的，白白的小芽像是鼓足了劲儿把“绿胖子”都要举起来了，充满了力量的小芽让我感觉到了满满的正能量，多么神奇的力量啊！回过头来看看2号杯，其中的绿豆还是没有“发育”，干巴巴的。
2014年10月3日17时：1号纸杯的另外两颗绿豆也撑破了外衣，露出细细的直直的大约有2毫米的小胚根，有种不甘示弱的气势，当然那两个“绿胖子”也没有落后，胚根已经长到了约6毫米，而且还露出了半个白白的圆滚滚的肚子，有种要金蝉脱壳的趋势呀。
2号纸杯无变化，我想应该不会长大了吧。
2014年10月4日11时：1号杯最后一个“发育”的绿豆也终于撑破了种皮，长出嫩嫩的小芽，真为它高兴。
那两个“绿胖子”长得迅速，胚根已经有15毫米长了，而且还使劲了地往比较湿润的纸巾里钻，非常粗壮，其它两个绿豆也正在努力中。
2号杯没有变化，只
是拿起杯子的时候，绿豆的位置移动了下。
2014年10月4日17时：才过了6个小时，1号杯的绿豆又发生了变化，由于胚根的越来越长越来越粗壮，让两个“胖子”叠在一起了，看着真是顽皮，白白的肚子渐渐也都变成了紫色，像是稚嫩的小孩正成长着。
2号杯无反应。
<1
2014年10月5日17时：1号杯最大的“绿胖子”被它的胚根举了起来，亭亭玉立地站立着，甚是漂亮！仔细一看它的胚根，现在大约有30毫米长，还长出了一点点细细白白的侧根。
其它“胖子们” 也都脱开了半件衣裳，最先“发育”的那两个“绿胖子”的肚子及胚根部分已经从紫色变成了深紫色，其它还是处于有待发展中。
2号杯无变化。
2014年10月6日17时：过了一天，1号杯的“胖子们”又长大了许多，有几个率先脱完了黄绿色的外衣，两瓣子叶有点分开，还长出了嫩绿色的小叶子，仔细观察边上还有点小绒毛。
豆瓣的颜色很多，有紫色、青色、白色，十分有趣。
胚根长的更加粗壮了，渐渐都变成了紫色，边上更是长了很多细细白白的侧根，我想它们都是在茁壮成长啊！2号杯呢，还是无变化。
这几天有绿豆陪伴着我，使我有了很大的收获，也长了不少知识, 谢谢这些可爱的“绿胖子们”，后来我把1号杯的绿豆种到了泥土里，希望它们能越长越好。
五.实验结论：
实验结果和我的猜测一样，水是绿豆种子发芽的必需条件。
六.课外资料拓展：
种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和
形态发生过程。
种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
种子的萌发时，首先是吸水。
种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，光合作用大大减
弱，呼吸作用受到抑制，光合生产率降低，种子内部营养物质的分解和其他一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的
XXXX 小学：徐煌桐
指导老师：陈瑶
日期：2014年10月。