新北师大版二年级数学上册全册教学课件
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最新北师大版二年级数学上册全册课件【完整版】图文-精品
2021/3/19
2021/3/19
说一说小衣服的样子
想办法得到下面的几个图案。
2021/3/19
2021/3/19
1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2021/3/19
2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
2021/3/19
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
2021/3/19
2021/3/19
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35
5×8＝40
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十
五九四十五
2021/3/19
乘法口诀是我们祖先留下来的，已 经有两千多年的历史了。它读起来顺口， 记住这些口诀很有用！
交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
2021/3/19
2.三个小组一共有多少人？
2021/3/19
3.
2021/3/19
4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的 奖牌数。
（1）2000 年一共获得奖牌多 少枚？
（2）2008 年一共获得奖牌多 少枚？
（3） 请你再提出一个数学问 题， 并尝试解答。
北师大版 二年级上册全册课件 第一单元 加与减
2021/3/19
从表中知道了哪些数学信息？
2021/3/19
谁说得对？
2021/3/19
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
24＋30＋41＝95(分）
20＋30＋40＝
24 54
940＋1＝5
＋ 30 ＋ 41
90＋5＝95
54 95
2021/3/19
说一说小衣服的样子
想办法得到下面的几个图案。
2021/3/19
2021/3/19
1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2021/3/19
2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
2021/3/19
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
2021/3/19
2021/3/19
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35
5×8＝40
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十
五九四十五
2021/3/19
乘法口诀是我们祖先留下来的，已 经有两千多年的历史了。它读起来顺口， 记住这些口诀很有用！
交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？
2021/3/19
2.三个小组一共有多少人？
2021/3/19
3.
2021/3/19
4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的 奖牌数。
（1）2000 年一共获得奖牌多 少枚？
（2）2008 年一共获得奖牌多 少枚？
（3） 请你再提出一个数学问 题， 并尝试解答。
北师大版 二年级上册全册课件 第一单元 加与减
2021/3/19
从表中知道了哪些数学信息？
2021/3/19
谁说得对？
2021/3/19
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
24＋30＋41＝95(分）
20＋30＋40＝
24 54
940＋1＝5
＋ 30 ＋ 41
90＋5＝95
54 95
最新北师大版数学二年级上册《第五单元需要几个轮子》精品教学课件
练一练
1、说一说： 每辆车上有()个轮子，有这样的() 辆车，就是求()个()是多少? 2.一共有多少个轮子?
3×6=18(个)三六十八
试试身手
例 一共有多少根小棒?
先说一说再列算式。 每 一 组有()根木棍，有这样的() 组，也就是求()个()是多少?
3 ×3=6 (根) 三 三 得 九
1.看一看，说一说，填一填。
()个 ()
()个 ()
()个 ()
口诀：
口诀：
口诀：
练一练
2.找朋友。
8×2二八十六Fra bibliotek3×99×3
三九二十七
3×6
6×3
四五二十
4×5
5×4
三六十八
2×8
乘法口诀表的来源
乘法口诀表在古时候俗称为“九九歌”、“九九表”。在古代，是从“九 九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”,所 以，人们就把它简称为“九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现 在这样“一一得一.....九九八十一”。
取）
谢谢大家
北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀
需要几个轮子
探究新知
组装1辆车需要3 个轮子。2辆车，
3辆车呢?
●用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子?2辆呢?……
有几辆车 有几个轮子
12 34 56 789
3
12 15 18 21 24 27
+3 +3 +3 +3 +3 +3 +3 +3
你能编出3的乘法口诀吗?
1×3=3
一三得三
2×3=6 3×3=9
二三得六 三三得九
新北师大版二年级数学上册《东南西北》精品课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 3:51:31 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
）面， ）面。
想一想，小 兔家住哪里？
从小狗
家出来往北
新北师大版小学二年级数学上册《动物聚会》精品PPT课件
仔细观3;3+3+3+3 6×3或3×6
3个6 6+6+6 6×3或3×6
相同点：都可以用3×6或6×3表示。
不同点：加法算式不同，意义不同。
3个7
7个3
4 × 3 = 12 (根)
答：摆小雨伞一共用了12根牙签。
摆小房子一共用了多少根牙签？ 2×6=12（根） 答：摆小房子一共用了12根牙签。
3×6 = 18
表示：（4）个（5 ）
4×5= 20
5×4 = 20
？个草莓
1. 选择正确的图意画“√”。
表示5个2。 （ √ ）
表示2个5。 （
）
2. 选择正确的算式画“√”。
5×2
（√）
2×5
（√ ）
找朋友
3 ×2 5 ×4 4 ×6
6 ×4 4+4+4 5+5+5+5 5 个4 6+6+6+6 4 ×5 4 乘6 3+3 4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4 2 ×3 2+2+2
看到了什么？
你能提出哪些数学问题？
你能提出哪些数学问题？
问题1：一共有多少只小鸟？ 每个树杈上有3只小鸟，3根树枝上有几个3？
3×3 = 9（只） 答：一共有9只小鸟。
你还能提出哪些数学问题？
问题3：一共有多少个桃子？ 每只小猴端来6个桃子，3只小猴共端来几个6？
6×3 = 18（个） 答：一共有18个桃子。
你能提出哪些数学问题？
问题2：一共有多少个胡萝卜？
4 × 3 = 12 (个) 答：一共有12个胡萝卜。
北师大版二年级数学上册PPT课件
北师大版二年级数学上册PPT课件北师大版二年级数学上册《分物游戏》分一分与除法PPT优质课件，共19页。
探索新知每只猴子能分到几个桃子？左边猴子分1个桃子。
右边猴子分3个桃子。
1＜3，左边猴子分的少，右边猴子分的多，不公平。
每只猴子都分2个桃子。
两只猴子分到的一样多，都分到...•北师大版二年级数学上册《1米有多长》测量PPT免费课件，共27页。
学习目标 1.初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。
2.使学生知道1米的实际长度，知道1米＝100厘米。
3.通过实际测量活动，使学生初步学会用米尺测量较长的物体的长度。
探究新知 100根...•北师大版二年级数学上册《1米有多长》测量PPT课件下载，共24页。
情景导入看看长颈鹿和小乌龟在游乐园门口遇到了什么问题？探索新知测量较短的物体的长度时，可以用厘米作单位。
测量较长的物体的长度时，可以用米作单位。
米是常用的长度单位，米可以用...•北师大版二年级数学上册《课桌有多长》测量PPT免费下载，共25页。
课前导入想一想，同样是课桌，为什么测量结果不一样？课桌有6拃长。
课桌有4支铅笔长。
探究新知同样的课桌，怎样才能使我们测量的结果一样呢？测量时要有统一的标准作为长度单位。
找一...•北师大版二年级数学上册《课桌有多长》测量PPT免费课件，共17页。
我们能不能用多种方法表示桌子的长？测量工具不一样，得到的结果不一样。
想要结果准确，需要有统一的标准。
认识直尺在厘米尺上，相邻两个刻度数之间的长就是1厘米。
生活中，哪些物体的...•北师大版二年级数学上册《课桌有多长》测量PPT课件下载，共21页。
探索新知同样的课桌，怎样才能使我们测量的结果一样呢？测量时要有统一的标准作为长度单位。
在测量较短物体的长度时，一般用厘米作单位。
厘米是常用的长度单位，可以用字母cm表示厘米。
...•北师大版二年级数学上册《教室有多长》测量PPT免费下载，共22页。
学习目标 1.经历用不同工具测量教室长度的过程。
新北师大版小学二年级上册《分苹果---平均分的两种情况》教学课件
12个苹果，每盘放4个， 需要几个盘子？
圈一圈，填一填，说一说 12个苹果，每盘放4个，需要 12个苹果，每盘放6个，需要 12个苹果，每盘放3个，需要 12个苹果，每盘放2个，需要
个盘子。 个盘子。 个盘子。 个盘子。
学习提示： 用圈一圈的方法独立完成，完成后背手坐端 正！
你能圈一圈，说一说吗？
12个苹果平均放在3个盘 子里，每盘放 个 ？
分一分，填一填，说一说 12个苹果平均放在3个盘子里，每盘放 12个苹果平均放在2个盘子里，每盘放 12个苹果平均放在4个盘子里，每盘放 12个苹果平均放在6个盘子里，每盘放
个。 个。 个。 个。
学习提示：先独立完成，然后和你的同桌说说 你是怎样分的。
“12个苹果，每盘放（）个，需要(
小兔才能一次运走。
2.圈一圈，填一填。
9
3
3.圈一圈，算一算。
口算练习
4×3= 5×6= 3×3= 4×2= 5×9= 7×4= 4×2= 4×6= 3×6= 5×8= 9×2= 3×7= 3×7= 5×3= 9×3= 2×2= 4×9=
4×8= 7×5= 8×5=
北师大版 二年级上册 第七单元 分一分与除法
猜 水 果
几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 （香蕉） 衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 。 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 （苹果）
北师大版二年级数学上册课件数学好玩班级旧物市场(共15张PPT)
数学好玩
北师大小学数学二年级上册
新课引入 照片上的同学们正在做什么？
活动任务
活动任务： 设计并组织一次二年级旧物交换活
动。了解旧物循环利用的意义，减少资 源的浪费。
活动过程
一、议一议
1.场地的选择。
在教室还是在操场活动，或者是其他 场地，能否容纳全班学生，有没有安 全隐患。
2.小组如何分工。
通过这次活动，我想到了人民币的实 际应用。
2.活动需要改进之处。
如交换现场是否需要有序，是否所 有同学都交换到了自己需要的旧物。
场地的选择与布置是否公道，学生 分工是否公道。
四、自我评价
1.评价。
活动中出现的问题，自己是否认真思考和 解决，对自己的表现分三个等级进行评价。
在活动中，是否能主动与同学进行合作交 流；能否运用所学知识解决问题。
课后作业
回家后将这次的活动讲给爸爸妈妈听， 并和他们在家里开展一个小型的家庭旧物 市场吧！
学生自由结成小组，小组内进行具体分工， 选出小组长，确定售货员、记账员、广告 宣传员等。
3.废旧物品如何定价。
指点学生为自己的物品定价， 学生可以根据自己物品的新旧 程度和本来的价值以及自己的 爱好程度自行定价，可以是几 角，也可以是几元，教师可以 限定一个最大高价，如每件物 品最多不超过8元。这样学生计 算起来就比较方便。
我有1套汽车玩具， 共3辆，我标价12 元，换2本自己喜 欢的书也可以。
二、做一做
热闹的交换活动开始了。
1.带好旧物到指定地点。
2.进行旧物交换。
选好自己要交换的旧物后， 同旧物主人交流，然后进 行交换，也可以将旧物定 价出售。
应该付5个2 元,是10元。
三意识， 把环保理念融入到我们生活中。
北师大小学数学二年级上册
新课引入 照片上的同学们正在做什么？
活动任务
活动任务： 设计并组织一次二年级旧物交换活
动。了解旧物循环利用的意义，减少资 源的浪费。
活动过程
一、议一议
1.场地的选择。
在教室还是在操场活动，或者是其他 场地，能否容纳全班学生，有没有安 全隐患。
2.小组如何分工。
通过这次活动，我想到了人民币的实 际应用。
2.活动需要改进之处。
如交换现场是否需要有序，是否所 有同学都交换到了自己需要的旧物。
场地的选择与布置是否公道，学生 分工是否公道。
四、自我评价
1.评价。
活动中出现的问题，自己是否认真思考和 解决，对自己的表现分三个等级进行评价。
在活动中，是否能主动与同学进行合作交 流；能否运用所学知识解决问题。
课后作业
回家后将这次的活动讲给爸爸妈妈听， 并和他们在家里开展一个小型的家庭旧物 市场吧！
学生自由结成小组，小组内进行具体分工， 选出小组长，确定售货员、记账员、广告 宣传员等。
3.废旧物品如何定价。
指点学生为自己的物品定价， 学生可以根据自己物品的新旧 程度和本来的价值以及自己的 爱好程度自行定价，可以是几 角，也可以是几元，教师可以 限定一个最大高价，如每件物 品最多不超过8元。这样学生计 算起来就比较方便。
我有1套汽车玩具， 共3辆，我标价12 元，换2本自己喜 欢的书也可以。
二、做一做
热闹的交换活动开始了。
1.带好旧物到指定地点。
2.进行旧物交换。
选好自己要交换的旧物后， 同旧物主人交流，然后进 行交换，也可以将旧物定 价出售。
应该付5个2 元,是10元。
三意识， 把环保理念融入到我们生活中。
北师大版数学二年级上册2.2买衣服课件(16张ppt)
(2)买1盏 和1盏 要多 少元？你会怎样付钱？
15+45=60（元）
答：买1盏 和1盏 要60元，可以付一张50元和一张10元。
三、巩固反馈
2.填一填。
33 元
50 元
三、巩固反馈
3.换一换。
1张
能换 5 张
;
1张
能换 10 张
;
1张
能换 5 张
;
1张
能换 2 张
;
三、巩固反馈
3.换一换。
10 张
五、作业布置
作业：
和0张
合起来能换1张
。
8
1
6
2
4
3
2
4
0
5
三、巩固反馈
4.
的人民币各有一些，
让你正好拿出100元，可以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？
方法一： 2张50元 方法二： 5张20元 方法三： 5张10元和1张50元
……
四、课堂小结
付钱时，先付1张面额与所需钱数较为 接近的人民币，再付剩下的钱，张数越少， 越简单。
二 购物
第2课时 买衣服
一、情境引入
用5元和1元付钱比较麻烦呢…
二、学习新课
认一认。
二、学习新课
认一认。
二、学习新课
妈妈买1件
，可以怎样付钱？
方法一：
+
+
方法二：
+
+
二、学习新课
妈妈买1件
，可以怎样付钱？吗？
二、学习新课
请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
买1件 可以怎样付钱？
20+20+1=41（元）
答：可以付2张
15+45=60（元）
答：买1盏 和1盏 要60元，可以付一张50元和一张10元。
三、巩固反馈
2.填一填。
33 元
50 元
三、巩固反馈
3.换一换。
1张
能换 5 张
;
1张
能换 10 张
;
1张
能换 5 张
;
1张
能换 2 张
;
三、巩固反馈
3.换一换。
10 张
五、作业布置
作业：
和0张
合起来能换1张
。
8
1
6
2
4
3
2
4
0
5
三、巩固反馈
4.
的人民币各有一些，
让你正好拿出100元，可以怎么拿？你能写出两种不同的答案吗？
方法一： 2张50元 方法二： 5张20元 方法三： 5张10元和1张50元
……
四、课堂小结
付钱时，先付1张面额与所需钱数较为 接近的人民币，再付剩下的钱，张数越少， 越简单。
二 购物
第2课时 买衣服
一、情境引入
用5元和1元付钱比较麻烦呢…
二、学习新课
认一认。
二、学习新课
认一认。
二、学习新课
妈妈买1件
，可以怎样付钱？
方法一：
+
+
方法二：
+
+
二、学习新课
妈妈买1件
，可以怎样付钱？吗？
二、学习新课
请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
买1件 可以怎样付钱？
20+20+1=41（元）
答：可以付2张