北师大版数学二年级上册 全册配套课堂作业
【分层作业】7-2 分苹果(同步练习) 二年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案)
第七单元分一分与除法7.2 分苹果【基础巩固】一、选择题1．下面的分法中，（）是平均分。
A．B．C．2．把24个苹果分成4份，每份一定是6个，对吗？（）A．对B．错C．无法判断对错3．“24里面有几个4？”明明通过圈一圈得到了答案，下面圈法正确的是（）。
A．B．C．4．把12个○平均分成3份。
下面分法正确的是（）。
A． B．C．5．把8颗糖平均分给4个小朋友，正确分法是（）。
A．B．C．D．6．妈妈把8块巧克力平均分给2个小朋友，用图表示分法正确的是（）。
A．B．C．7．把12个平均分成3份，下面分法正确的是（）。
A．B．C．二、填空题8．分一分，填一填。
（1）如果扎成5束，平均每( )朵扎1束。
（2）如果每5朵扎1束，可以扎( )束。
9．看图填空（1）每堆有3只小鸡，________堆共有________只（2）9只小鸡，每________只围成1堆，围成________堆（3）9只小鸡，平均围成了________堆，每堆有________只10．一共有( )片枫叶，每( )片一份，平均分成了( )份。
11．看图填空。
6÷3＝( )，表示( )只大公鸡，每( ) 只分为一组，可以分成( )组。
【能力提升】三、解答题12．根据要求画一画，填一填。
把（）个平均分成（）份，每份是（）个。
13．先圈一圈，再填一填。
（1）把图1中的△平均分成3份，每份有（）个△。
（2）把图2中的△每4个分成一组，可以分成（）组，还剩（）个。
参考答案1．B2．B3．B【分析】求24里面有几个4，则每4个一组，据此解答即可。
【详解】由分析可知：只有B项是每4个小组。
故答案为：B【点睛】本题考查平均分，明确平均分的意义是解题的关键。
4．B【分析】每份分得同样多，叫平均分。
把12个○平均分成3份，每份的数量要同样多。
据此选出合理选项即可。
【详解】A．，这是平均分成2份，不符合题意；B．，这是平均分成3份，每份4个；C．，这是分成了3份，每份数量不是同样多，不是平均分。
北师大版小学数学二年级上册配套教案(全册)
第一单元加与减单元导语本单元内容是在已经学习了100以内两位数加、减两位数的笔算方法的基础上,进一步学习三个数连加、连减及加减混合运算。
在这个单元的学习中,教材结合“谁的得分高”“秋游”“星星合唱队”三个学生熟悉的生活情境,引导学生进一步体会两步计算的运算顺序,巩固两位数加、减两位数的竖式计算方法,经历从具体情境中抽象出连加、连减、加减混合算式的过程,体会从生活情境中发现问题并解决问题,感受加减法与生活的密切联系。
本单元的知识是进一步学习三位数及多位数加减法的基础,在整个小学阶段的一级运算中具有重要的纽带作用。
1.谁的得分高该部分内容是在学了100以内数的加减运算的基础上进行教学的。
学生对连加的运算顺序在一年级上册已经学过,这里只是数目变大了。
三个数连加的笔算方法尽管在形式上有些变化,但它们的算理是相通的。
教材通过淘气和笑笑玩套圈游戏的情境,引入100以内数的连加运算学习,提出了三个问题,引导学生进入丰富的现实情境中,学习提取信息、分析问题、寻找解决问题的策略,学会100以内数的连加运算的计算方法。
2.秋游该部分内容是在学生已经学了20以内数的连加、连减运算和100以内数的加减运算的基础上进行教学的,主要内容是100以内数的连减运算。
教材通过“秋游”情境引出问题,让学生在解决问题的活动中,探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,体验计算方法的多样化,并且为下一节学习100以内数的加减混合运算打下基础。
同时,体会数学与日常生活的密切联系。
3.星星合唱队这部分内容是在学生已经学习了20以内数的连加、连减和加减混合运算及100以内数的连加、连减的基础上进行教学的,这是教学的一个难点。
教材通过合唱队这一学生比较熟悉的生活情境,用文字叙述的形式呈现数学信息,引入100以内数的加减混合运算问题,引导学生探索计算方法。
在本单元的教学过程中,应以学生的自主合作探究为主要形式,教师加强指导和引导。
1.充分利用情境图。
【新】北师大版小学数学二年级上册第五单元第二课《做 家 务》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
七、课堂练习
1.2+2+2=( )×( )=( ) 2.2+2+2+2+2=( )×( )=( ) 3. 1条裤子有( )条裤腿,3条裤子有( )条裤腿,4条裤子有( )条裤腿。 4.2的乘法口诀。 2的乘法口诀有( )句,是根据2分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9相乘所得的积编制 成的;2的乘法口诀得数的个位是2,4,6,8,0中的一个。也就是说,2的乘法口诀 里得数都是( )数;2的乘法口诀每相邻的两句口诀里的得数都相差( )。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
六、说教学过程
（一）、导入新课 “好的开始是成功的一半”，一节课的开始，学生的状态便为本节课定 下了基调。二年级的学生比较爱玩，于是我设计做家务的情景，让学生 在这个轻松愉悦的具体情境中提出数学问题，列出相应的乘法算式，同 时引出本节课要学习的内容：2的乘法口诀。这样设计引入的目的是为了 使学生能把新旧知识有机的结合起来，真正做到乘法口诀的编制不离开 乘法的意义单纯的编制。
二、说学情
二年级的学生，由于年龄和自身认知特点，对于生动、直观的语言 和形象较容易接受，喜欢活泼有趣的视觉画面。同时也已经具备一定的 观察、比较、综合的意识。在兴趣浓厚的状态下，学生有较强的自信心 和强烈的表现欲望。
三、说教学目标
1.结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制 乘法口诀的方法。 2.掌握2的乘法口诀,会用已学过的乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际 问题。 3. 探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。 4. 感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
二年级上册数学同步练习-全册练习北师大版
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×
×
一、口算。
第课时 回家路上
×
×
×
×
×
×
二、填一填。
1. 连续减去（
）个，结果为。里面有（
2. 图书角有排书共本，拿走一些后还有本，拿走（
一、计算。
第课时 教室有多长
）个。 ）本。
二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
. 语文书和数学书哪个长？（
）
. 语文书长 . 一步和一拃哪个长（
一盒酸奶元钱，一袋奶粉元，一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的多少倍？
第课时 快乐的动物（）
四、画一画，填一填。
（）画□的个数是○的倍。
（）画☆，△的个数是☆的倍。
○○ ○
△ △△ △△△
五、飞飞一天爬了多少米？
六、
（）一支牙膏的价钱是一把牙刷的几倍？
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（2 ）杯子的价钱是牙膏的倍，一个杯子多少钱？
（个）
（支）
三、商店里有个红气球，黄气球、绿气球、蓝气球的个数和红气球一样多。商店
里四种气球一共有多少个？
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一、填一填。
第课时 折一折、做一做
1.一个乘数是，另一个乘数是，写作：
，读作：。Βιβλιοθήκη 2. ，表示（）个（
），可以改写成乘法算式：
（
）×（
）或（
）×（
）。
二、第二行的图案展开后能得到第一行的哪个图案，连一连。
尺子，一共有几种不同的拿法？
）分
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一、认一认，读一读。
第课时 买衣服
.张
可以换（
）张
。
.张
可以换（
）张
。
新北师大版二年级数学上册全册课时作业同步练习(第1至第7单元)
二 购物
第三课时 小小商店
30元
三 数一数与乘法
第一课时 有多少块糖
三 数一数与乘法
第二课时 儿童乐园
5
三 数一数与乘法
第三课时 有多少点子
3
2 数一数与乘法
第四课时 动物聚会
三 数一数与乘法
第五课时 练习二
3
6
4 3
7 5
2 4
8
7
2 3
18
五 2~5的乘法口诀
第四课时 需要几个轮子
五 2~5的乘法口诀
第五课时 小熊请客
五 2~5的乘法口诀
第六课时 回家路上
五 2~5的乘法口诀
第七课时 练习三
21
六 测量
第一课时 教室有多长
六 测量
第二课时 课桌有多长
六 测量
第三课时 1米有多长
一 加与减
第一课时 谁的得分高
65
73
79
一 加与减
第二课时 秋游
93
27
27 33
66 60
66 93
33 60
33 33
48
22
2
一 加与减
第三课时 星星合唱队
一加与减
第四课时 练习一
二 购物
第一课时 买文具
7
3
3
4
2 8
6
5 6 4
二 购物
第二课时 买衣服
第七课时 快乐的动物
七 分一分与除法
第八课时 快乐的动物
七 分一分与除法
第九课时 花园
七 分一分与除法
练习六
24
15
四 图形的变化
第一课时 折一折，做一做
四 图形的变化
【分层作业】2.3小小商店(同步练习)二年级上册数学同步课时练(北师大版,含答案)
第二单元购物2.3 小小商店【基础巩固】一、选择题1．买一本童话书要7元3角，可以这样付钱（），不用找零。
A．1张5元，2张1元和3张1角B．1张7元和3张1角C．3张2元，一张1元，2张2角2．亮亮带70元去购物，买了两样物品，还剩30多元，他买了（）和（）。
①30元②18元③15元A．①②B．②③C．①③3．买一架玩具飞机，付了4张10元的，找回的钱比5元少。
玩具飞机的价格可能是（）。
A．35元B．38元C．47元4．买一顶帽子比买一枝钢笔多花多少元钱？列式、解答正确的是（）。
A．88－6＝28（元）B．88＋6＝94（元）C．88－6＝82（元）5．姐姐有1元8角，买铅笔用去3角，还剩的钱数是（）．A．9角B．1元5角C．1元二、填空题6．妈妈带一张去超市买一箱牛奶，用去40元收银员可以找给妈妈_________张，也可以找给妈妈____________张。
7．填表。
8．一本书4元，付给售货员10元，应找回_____张5元的人民币和_____张5角的人民币。
9．一盏台灯35元，一本书23元，小明买这两件物品，付给售货员100元，应找回________元．10．想一想，填一填．（1）一张可以换( )个．（2）一张可以换( )张和( )张．（3）4张＋2张＋1张＝( )元( )角【能力提升】三、解答题11．解决问题。
（1）买一顶帽子和一个机器人，付50元够吗？（2）买一顶帽子和一本《故事书》，可以怎样付钱？（3）100元买这三样东西，应找回多少钱？12．（1）一台录音机比两本书贵多少元？（2）小明付给售货员阿姨100元，买了一辆玩具车和一本书，应找回多少元？（3）小明买了一台录音机，应该怎样付钱？写出两种付钱方式。
参考答案1．A2．B3．B4．C5．B6．6 37．15元 5元 4角 5角8．1 2【解析】【详解】10－4＝6（元）应找回1张5元的人民币和2张5角的人民币。
9．4210．4 4 2（答案不唯一） 2 5 11．（1）不够（2）可以付4张10元，1张5元，1张2元。
北师大版二年级数学上册课课练
北师大版二年级数学上册课课练Prepared on 21 November 2021第一单元数一数与乘法第一课时数一数课前预习：1、小朋友一只手有个手指头（）那一双手有几根呢 ( )你能列出算式吗课堂练习：一、先横着数，在竖着数，列算式并计算。
（１）有多少个圆圈加法算式：————————或—————————二、我会计算。
２＋２＋２＋２＋２＝３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＝５＋５＋５＋５＝课前预习：2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 5+5+5+5= 6+6+6=课堂练习：1、把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4+4+4+4= 2+2+2+26+6+6+6= 3+3+3+3+3+3=2、写出乘法算式再读出来。
3个3相加（） 6个2相加（）3和6相乘（） 4乘4（）课后作业：1. 5乘3写作（）；3乘2写作（）。
2.两个乘数都是4，写成乘法式子是（），表示（）个（）相加，写成加法式子是（）。
3. 一个乘数是2，另一个乘数是6，这个式子写作（），读作（）。
4. 3个人吃饭，需要( )双筷子；4辆三轮车，有（）个车轮。
课前预习把可以改写成乘法算式的写出来。
3+3+3+2 5+5+5+3 4+4+4+4 6+6+5课堂练习一、我会判断。
1、 7+3=7x3 （）2、6+6+6+=6x3 （）3、4个7相加写成算式7+4 ( )4、5+5+5+5=5x4 （）二、我会连。
2+2+2 9x24+4+4+4+4 8x39+9 4x58+8+8 2x3课后作业：一共有几面旗加法算式：乘法算式：第四课时 动物聚会 课前预习:在算是的后面写出得数6x3 5x4 3x2 6x7 4x3 5x5 课堂练习题: 一、我会看图填空。
（）个（）或二、我会填。
（在圆圈里填“>”“<”或“=”） 三、想一想算一算3+3+33= 4+4+4= 8+8+8+8= 10+10+10+10= 拓展延伸：(帮小狗想找家)3x6 4x3 5x23+3+3+3 3+3+3+3+3+3 2+2+2+2+2 4+4+4第二单元乘法口诀（一）第一课时数松果课前预习：４个２相加是多少５加６等于多少把下面的算式改写成乘法算式。
新北师大版二年级上册数学同步练习册精编版
6、快来算一算。（用两种方法解答）
（1）一共有多少只小熊猫？
（2）一共有多少只眼睛？
(3)一共有多少条腿？
18 成都高新区益州小学数学组
北师大版小学数学二年级上课堂练习题
4.动物聚会 基础巩固训练
1、写一写。 5+5+5+5=（ 2、45、 （ ）×（ ） 、35、 （ ） 、 （ ） ） 、 （ ） 。 2+2+2+2+2+2=( ） 、20。 ) ×(
北师大版小学数学二年级上课堂练习题
4、
（ 加法算式： 乘法算式： 3、把下面加法算式改写成乘法算式。 2+2+2+2+2 = （ ）×（ ） 9+9+9+9 =（ ）×（ ） 4、小巧手照样子花一画。 3×2
）个（
）
4+4+4+4+4 =（ ）×（ ） 8+8+8+8+8+8+8 =（ ）×（ ）
2、填一填。
巩固提高 1、我说你答。 三五（ 五（ 2、算一算。 3×5= 6×5= 2×5= 5×4= 5× （ ） =30 ） ）三十 五九（ （ ） ）三十五 五五（ （ ） ）得五
3、先补充乘法口诀再写两道乘法算式。 二五（ ） （ ）二十 五（ ）四十
4、一共有多少只小鸡？
2、一共有多少分？
二、算一算。 1张 3张 2张 三、填一填。 7 元=（ ）角 3 元 5 角=（ ）角 能力提升训练 四、解决问题。 1、 每个足球 48 元， 明明买了一个足球， 付的全是面值为 纸币，猜猜他付了几张？ 的 50 角=（ ）元 30 角=（ ）元 2 元 8 角=（ ）角 19 角=（ ）元（ ）角 +1 张 +1 张 +3 张 +1 张 =（ =（ =（ ）元。 ）元（ ）角。 ）元。
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第1课时谁的得分高一、用竖式计算。
46+15+24= 32+18+4= 35+42+22=里填上“>”“<”或“=”。
78 16+21+41 66 17+25+26 52 24+35+2995 32+18+45 28+36+29 28+29+3356+15+28三、把在同一条直线上的三个数加起来。
四、解决问题。
小明踢毽子25个，小刚踢毽子比小明多9个，小云和小明踢的同样多。
他们三人一共踢毽子多少个？参考答案：一、85 54 99（竖式略）二、= < < = > <三、24+19+37=80 37+30+18=8520+33+18=71 24+21+20=65四、25+（9+25）+25=84（个）第2课时秋游一、计算并填写。
75-25-20= 80- 24-47= 想：75-25=（）8 0（）-（）=（）- 2 4（）- （）（）二、帮小动物们找到家。
（连一连）三、笔算下面各题。
84-23-15 84-15-23 62-18-29 62-29-18四、解决问题。
超市运来70袋大米，上午卖出34袋，下午卖出28袋，大米卖完了吗？如果没卖完，还剩多少袋？参考答案：一、30 50 50 20 30 9 56 47 9二、略三、46 46 15 15四、70-34-28=8（袋）第3课时星星合唱队一、填空。
67+28-25=（）二、接力赛。
三、解决问题。
1.天鹅舞蹈队原有76人，有19名同学毕业后，又新加入12人。
舞蹈队人数是增加了还是减少了？舞蹈队现在有多少人？2.蛋糕店原来有27个蛋糕，又新做了12个，卖出8个后，现在店里有几个蛋糕？参考答案：一、70 95 95 70 95二、50 42 66 48 68 84 49 73三、1.减少了76-19+12=69（人）2. 27+12-8=31（个）第1课时买文具1.换一换。
（1）1张可以换（）张和（）张。
（2）（）张可以换1张。
（3）1张能换（）张，也可以换（）张。
2.认一认，填一填。
（）角（）分（）元（）角（）分3.芳芳的储蓄罐有1元、5角、1角的硬币若干，芳芳想从中拿出1元5角买1把尺子，一共有几种不同的拿法？参考答案：1.（1）2 1 （答案不唯一）（2）5 （3）10 22. 7 8 5 5 33.有6种不同的拿法，分别是①1枚1元和1枚5角的硬币；②1枚1元和5枚1角的硬币；③3枚5角的硬币；④2枚5角和5枚1角的硬币；⑤1枚5角和10枚1角的硬币；⑥15枚1角的硬币。
第2课时买衣服一、认一认，读一读。
1. 1张可以换（）张。
2. 1张可以换（）张。
3. 1张可以换（）张。
4. 1张可以换（）张。
二、比较大小。
（用“>”“<”或“=”填空）12角1元2角99角1元1元3角3元1角56元3角50元48元100分1元4664角49元50元7元6角7元8角三、算一算，填一填。
1元-3角=（）角3元-9角=（）元（）角8角+2角=（）角16元-7元=（）元6角+5角=（）元（）角 2元8角+3元6角=（）元（）角7元9角-5元4角=（）元（）角四、解决问题。
买一个足球和一个篮球一共要花多少钱？参考答案：一、1. 10 2. 5 3. 5 4. 2二、= > < < > = < < <三、7 2 1 10 9 1 1 6 4 2 5四、38+25=63（元）第3课时小小商店一、算一算。
7元2角+5元= 5元+48元= 52元-18元= 18元5角-4元= 45元-43元= 2元8角+4元=二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）1.每千克苹果价钱为（）。
A.3元5角B.3角5分C.35元2.钢笔每支的价格约为（）。
A.3元B.3角C.3分3.妈妈给小林9元，爸爸给小林6元，小林一共有（）元。
A.3元B.9元6角C.15元4.姐姐有1元8角，买铅笔用去3角，还剩（）。
A.9角B.1元5角C.1元三、完成下表。
买的物品一共多少钱要买的东西付出的钱应找10元10元四、解决问题。
1.买一支铅笔和一块橡皮一共要多少钱？2.洋娃娃比哨子贵多少钱？3. 5元买1个哨子应找回多少钱？参考答案：一、12元2角53元34元14元5角2元6元8角二、1.A 2.A 3.C 4.B三、25元25元48元5元2元四、1. 2角+5角=7角 2. 12元-2元=10元3. 5元-2元=3元第1课时有多少块糖一、填空。
1. 一共有（）个。
横着数：（）+（）+（）=（）竖着数：（）+（）+（）+（）=（）2. 3个6相加：（）。
二、帮小鸟找到它们的家。
（连一连）三、看图列式计算。
1. 2.+ = + + + =+ + + + =四、解决问题。
下面有多少个桃子？5盘呢？10盘呢？参考答案：一、1. 12 4+4+4=12 3+3+3+3=12 2. 6+6+6二、略三、1. 5+5=10 2+2+2+2+2=102. 3+3+3+3=12四、7+7+7=21（个）7+7+7+7+7=35（个）7+7+7+7+7+7+7+7+7+7=70（个）第2课时儿童乐园一、看图列算式。
加法算式：乘法算式：加法算式：乘法算式：二、填一填。
9+9+9+9+9表示（）个（）相加，乘法算式是：或7+7+7+7+7+7表示（）个（）相加，乘法算式是：或三、用喜欢的图形画一画。
参考答案：一、4+4+4+4=16 4×4=16 5+5+5=15 5×3=15二、5个9 5×9 9×5 6个7 6×7 7×6三、略第3课时有多少点子一、填空。
1. ○○○○○○○○○○○○○○○个相加××◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎个相加××2. 5个2相加，乘法算式（）或（）。
4个6相加，乘法算式（）或（）。
二、看图连一连。
三、一共有多少个？参考答案：一、1. 5个3 5×3 3×5 7个2 2×7 7×22. 5×2 2×5 4×6 6×4二、略三、9×3=27（个）第4课时动物聚会一、填空。
1. 6+6+6+6+6+6=36，写成乘法算式是（）×（）=（）。
2. 4×7=28，改写成加法算式是（）+（）+（）+（）=（）或（）+（）+（）+（）+（）+（）+（）=（）3. 3×7和7×3都可以表示（）个（）相加或（）个（）相加。
二、看图写算式。
= （个）= （支）三、商店里有9个红气球，黄气球、绿气球、蓝气球的个数和红气球一样多。
商店里四种气球一共有多少个？参考答案：一、1. 6×6=36 2. 7+7+7+7=28 4+4+4+4+4+4+4=283. 3个7 7个3二、7×3=21 4×2=8三、9×4=36（个）第1课时折一折，做一做一、填一填。
1.一个乘数是7，另一个乘数是3，写作：，读作：。
2. 8+8+8+8=32，表示（）个（），可以改写成乘法算式：（）×（）或（）×（）。
二、第二行的图案展开后能得到第一行的哪个图案，连一连。
三、第二行的图案是从第一行的纸上剪下来的，连一连。
参考答案：一、1. 7×3 7乘3 2. 4个8 8×4 4×8二~三、略第2课时玩一玩，做一做一、想一想，说一说小乌龟怎样才能把①②③号箱子推到右边的空格里。
二、根据下面每个图，自己学做一个灯笼。
参考答案：一~二、略第1课时数松果1.把口诀补充完整。
2.口算。
5×5= 3×5= 8×5= 5×9= 2×5=6×5= 5×4= 7×5= 5×3= 1×5=3.王老师领着8名同学去省城参加十一届全运会小记者选拔赛，每张车票5元，带50元够吗？参考答案：1.（横排）得五五五一十四九2.（横排）25 15 40 45 10 30 20 35 15 53. 5×9=45（元）或9×5=45（元）45元<50元答：带50元够。
第2课时做家务一、直接写出得数。
2×2= 2+2= 2×5= 8×2=5×2= 5×7= 9×5= 4×2=二、看图写算式。
+ + = + =×= ×=×= ×=参考答案：一、4 4 10 16 10 35 45 8二、2+2+2=6 2×3=6 3×2=6 4+4=8 4×2=8 2×4=8第3课时课间活动一、直接写出得数。
5×3= 5+3= 2×3= 3+3+3= 5×6= 5+6= 5×2= 6×2=二、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）1.☆☆※★◎☆☆※★◎，往下排，第15个图形是（）。
A.☆B.◇C.※D.◎2.有一堆，拿走2个后，5个5个地数，5次数完。
这堆有（）个。
A.22B.27C.23D.25三、填一填。
买1个可以买2把，也可以买5支,1个20元，（）元，（）元。
参考答案：一、15 8 6 9 30 11 10 12二、1.D 2.B三、10 4第4课时需要几个轮子一、看一看，填一填。
（）+（）+（）+（）=（）（）×（）=（）（）+（）=（）（）×（）=（）二、找规律填数。
1. 1,4,7,10，，，，2. 15，，11,9，，5，3. ，21，，15,12，参考答案：一、3+3+3+3=12 3×4=12 3+3=6 2×3=6二、1. 13 16 19 2. 13 7 3 3. 24 18 9第5课时小熊请客一、直接写出得数。
2+2+3= 4×8= 6×5= 1×5= 3×8=5×7= 3×4= 2×4-1= 3×3-3= 4+4+4+4= 二、看图写算式。
+ + = + =×=×=三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）1.一件上衣5个纽扣，3件上衣共有（）个纽扣。
A.5×3B.5+3C.3×3D.3+3+32. 4×3表示（）。
A.4个3相加B.4个3相乘C.4+3D.3+33.有2盒羽毛球，一盒装5个，另一盒装6个，两盒一共装（）个球。