领导干部考核系统
构建干部综合评价体系要注重官评与民评相结合
构建干部综合评价体系要注重官评与民评相结合围绕年初讲“要干的事”，年底看“干成的事”，安庆市建立完善领导班子和领导干部综合考核评价系统，将考事与考人相结合、官评和民评相结合，实现奖优罚劣、奖勤罚懒。
通过制定《安庆市处级领导班子领导干部综合考核评价体系建设方案》，运用信息化手段，全面考核干部的德才表现和实绩。
对群众反映问题较多的6个单位领导班子成员，及时采取交流、免职或延期转正等处理措施，形成“不比人脉比贡献”的良好氛围。
（人民日报）建立科学的干部考核评价体系，是树立正确政绩观和落实科学发展观的必然要求，是推进干部工作科学化、民主化、制度化的重要举措，更是深化干部人事制度改革的迫切需要，对于加强干部管理、建设富有生机与活力的干部队伍具有十分重要的意义。
考核指标具有“指挥棒”作用，只有根据领导班子和领导干部的工作职责科学设置考核指标，才能使考核评价有据可依。
要按照充分体现科学发展观和正确政绩观的要求，科学设置考核指标。
一是考核指标的设置应体现差异。
要充分考虑各地的区域性质、功能定位、主导产业、现实条件等因素，分别设计不同的考核指标体系，因地制宜，分类考核,不搞一刀切。
如对工业基础较好的地方适当提高工业经济指标权重，对以农业为主导的地方突出对农业相关指标的考核，对第三产业发达的地方则加强对服务业指标、城市建设等方面的考核，增强考核的针对性、可比性，有效引导不同区域实现科学发展。
二是考核指标的设置应关注民生。
着眼解决人民群众最关心、最直接、最现实的实际利益问题，尽可能地把群众就业、就学、就医、住房、劳动保障等列入考核，通过考核促进社会事业发展，让人民群众的幸福感随着经济发展而增长。
三是考核指标的设置应兼顾“人均”。
与总量相比，人均指标更能反映发展的实际水平和质量，反映群众在发展中得到实惠的多少。
要善于用人均指标衡量工作，包括GDP、财政收入、财政支出、民生投入、环境容量等等，客观反映经济社会发展的实际成效。
2024年教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告范文
2024年教育系统学校领导干部考核述职述廉述学报告范文尊敬的校领导、评委、各位领导干部：大家好！我是XX中学的校领导，今天我非常荣幸能够在2024年的教育系统学校领导干部考核中向大家述职述廉述学。
首先，我将从学校发展情况、工作成果以及廉政建设三个方面进行述述。
一、学校发展情况自我担任校领导以来，我们学校始终坚持“以人为本、全面发展”的办学宗旨。
在各级领导和全体教职工的共同努力下，我们不断积极践行教育教学改革，推动学校各项工作迈上新台阶。
在办学质量方面，我们设立了一系列教学质量评估体系，并加大师资培训力度，提高教师教育教学能力和专业素养。
同时，充分发挥学科竞赛的激励作用，积极支持学生参与各类学术科技比赛，多次取得优异成绩。
在拓展课程方面，我们积极推进多样化课程体系，完善学校的艺术、体育、科技和实践教育，扩大学生的知识面和综合素质培养。
我们还与社会各界合作，推出富有实践性的校外教学活动，让学生们更加全方位地发展自己。
在学生思想教育方面，我们坚持以德育为先，开展了一系列学生心理健康教育活动，加强学生的德育培养。
同时，我们还重视家校合作，积极开展家长课堂，促进学校与家庭之间的有效沟通和合作。
二、工作成果在过去的一年中，我们学校取得了一系列令人瞩目的工作成果。
我将重点从教育教学改革、师资队伍建设、家校合作以及学校荣誉四个方面进行介绍。
首先，在教育教学改革方面，我们深化了课程改革，推行了强化素质教育的改革方案。
通过制定新的教学大纲和教材，引进先进的教学技术手段，有效提升了学生的学习兴趣和学习效果。
其次，我们加大了师资队伍建设力度，通过培训、交流等形式提高教师的专业水平和教学能力。
我们还积极引进外籍教师和国内一流教师，提供更好的教育资源和教学团队，促进了教育质量的提升。
第三，我们重视家校合作，积极推行家校共育模式。
通过与家庭密切沟通，共同制定学生的学习计划和培养目标，形成了校家共育的良好氛围。
这不仅促进了学校的教育效果，还增强了学生家庭教育的互动性。
领导干部政绩考核指标体系及评价办法
2004年9月第3期中共四川省委党校学报Journal of Party College of Sichuan Province Committee of CCP Sep.,2004No.3[收稿日期]2004-07-20[作者简介]中共四川省委组织部课题组,执笔:尹显耀,中共四川省委组织部研究室干部。
领导干部政绩考核指标体系及评价办法中共四川省委组织部课题组(中共四川省委组织部 四川 成都 610016)[关键词]政绩考核;指标体系;评价办法[摘 要]文章从政绩考核的总体思路、指标体系、评价办法、保障机制、结果运用等方面,对建立科学的政绩考核指标体系及评价办法进行了设计,特别是对考核指标、考核程序、考核工作运行机制等核心问题进行了深入的理性思考和细密的实践回答。
[中图分类号]D 630;D 03512 [文献标识码]A [文章编号]1008-5955(2004)03-0054-03 用什么样的指标考核政绩和用什么样的标准衡量政绩,干部就会相应以什么样的态度来对待政绩,考核制度直接影响着干部的发展观和政绩观。
建立科学的政绩考核指标及评价体系是领导干部树立科学发展观和正确政绩观必须首先解决的重大课题。
一、领导干部政绩考核的历史回顾政绩考核作为一种行之有效的管理手段,在我国古代就已经出现。
我国古代的政绩考核(当时称为考课),是对在职官吏的官德、政绩、功过的考核,始创于西周,战国以来,这种政绩考课制度已经初具规模,历经秦汉、唐宋、明清等朝代逐渐形成了一套包括内容与标准、奖惩制度、方法及机构为主要内容的较为完整的官吏政绩考课制度[1]。
当代西方国家都十分注重对政府官员的政绩考核(国际上一般称为政府绩效评估),美国、英国等发达市场经济国家都以绩效作为评估政府改革的一个重要组成部分,以此提高政府效率的服务质量。
尤其是新加坡,李光耀上台后,把政绩考核作为衡量政府工作人员成绩的最重要手段,建立了一套科学的评估方法体系,使政府工作人员的绩效大为提高,使新加坡跻身于亚洲四小龙之列。
全国住建系统领导干部在线学习平台 操作手册说明书
全国住建系统领导干部在线学习平台操作手册全国市长研修学院（住房和城乡建设部干部学院）目录一、概述 (2)1.1平台介绍 (2)1.2电脑配置要求 (2)1.3注意事项 (3)1.4联系方式 (3)二、登录形式 (4)2.1学员账号 (4)2.2网站入口 (4)2.3网站账号密码登录 (5)2.4“住建在线”APP扫码登录 (5)2.5移动端下载、安装与登录 (6)三、完善资料 (11)四、课程内容学习 (13)4.1电脑端学习课程 (13)4.2“住建在线”APP学习课程 (14)五、考核方式和查看证书 (17)5.1考核方式 (17)5.2查看证书 (17)一、概述1.1平台介绍“全国住建系统领导干部在线学习平台”由全国市长研修学院（住房和城乡建设部干部学院）主办。
平台作为住房和城乡建设系统领导干部教育培训的重要途径，积极落实中共中央印发的《2018－2022年全国干部教育培训规划》要求，不断探索适应信息化发展趋势的网络培训方式，已经成为住建系统网络教学培训的资源库和主渠道。
平台师资汇聚了住房和城乡建设领域诸多院士、大师、专家及政策制定者等行业权威人士，内容涵盖“致力于绿色发展的城乡建设”系列教材、最新政策解读、城市建设、工程建设、村镇建设、住房保障、城市管理、城市更新、消防审验等住建行业各个领域。
一直以来持续为住房和城乡建设部机关和直属单位领导干部提供高水平网络培训服务，并且为各省开通了住建系统领导干部学习分平台，不断为全国住建系统领导干部分享高端、前沿的精品网络课程，助力提升系统领导干部能力素质，得到各地住房和城乡建设部门及企事业单位高度好评。
1.2电脑配置要求操作系统：Windows7及以上操作系统。
浏览器：谷歌Chrome浏览器、360浏览器、QQ浏览器、搜狗浏览器。
1.3注意事项①平台支持电脑端和移动端学习，建议使用电脑端学习课程，学习效果更好。
移动端“住建在线”APP下载请扫描下方二维码。
民主测评匿名打分使用说明
上海师范大学干部考核系统
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ海师范大学干部考核系统
二、测评打分
（二）为各单位班子和干部个人进行打分。 您可点击“显示/隐藏评价要点”查看考核具体 内容；还可点击“单位小结”/“个人小结”查看领导 班子和干部个人的总结内容。
上海师范大学干部考核系统
二、测评打分
（三）请对测评表的 各个大项进行逐项打分， 所打分数将由系统自动累 计总分。
完成所有分项打分后 ，请点击“正式提交”按 钮完成该班子或个人的民 主测评。
提请注意：请尽量使用IE浏览器登录，否则可能会 影响您的正常操作。
上海师范大学干部考核系统
一、系统登录
（二）请您刮开密码刮刮卡上的密码条，输 入密码，点击“匿名登录”：
提请注意：请确保您的密码刮刮卡上的“密码”和“序 列号”在使用前都是未刮开状态。
上海师范大学干部考核系统
二、测评打分
（一）点击考核列表右侧的“考核”进入打分页面 。
全体党务处级正职干部其中各二级学院党组织书记还需作为服务对象代表为机关部处班子和直属单位领导班子匿名打分二测评打分二为各单位班子和干部个人进行打分
民主测评匿名打分使用说明
上海师范大学干部考核系统
一、系统登录
（一）打开IE浏览器，输入； 或打开学校网站主页，点击“快速通道”区的“干部考 核系统”图标。
领导干部年度考核民主评议
领导干部年度考核民主评议一、引言领导干部的年度考核是衡量领导干部工作成效和能力的重要手段，也是激励领导干部持续发挥稳定作用的重要途径。
而考核评议环节则是民主测评、促进领导干部民主参与、提升服务能力的重要阶段。
为了更好地推动领导干部年度考核民主评议工作的深入开展，本文将探讨领导干部年度考核民主评议的意义与作用、组织实施、流程与程序、方法与技巧以及应对问题的策略等方面的问题。
二、领导干部年度考核民主评议的意义与作用1. 深入了解干部工作真实情况。
领导干部年度考核民主评议是通过听取下属和群众对干部工作的评价，进而了解干部工作的真实情况，有效促进干部自我改进、优化公共资源配置、推动各项议程落地实施。
2. 促进领导干部民主参与。
领导干部年度考核民主评议是促进领导干部民主参与管理运行的重要手段，通过组织干部和民主评议双方的互动交流，共同推动干部检视自身工作实际，寻求并总结发展经验和教训，促进干部自我提高。
3. 提升干部服务能力。
领导干部年度考核民主评议是通过外部和内部的多方面评价，使得干部深入了解社会群众的期望和需求，并反思自身工作，提升工作服务能力和水平。
三、组织实施1. 确定评议范围、方式和人员：根据情况确定评议范围，包括涉及干部工作的项目、领域和绩效等；选定评议方式，包括座谈、问卷、小组讨论、网上评议等；确定民主评议人员，应包括下属、同事、对象部门、社会群众等。
2. 制定实施方案：制定年度考核评分管理办法、问卷调查、开展座谈时注意事项等具体方案。
3. 推进意见征集、评议工作：开展各项意见征集、评议工作，并及时跟进处理好各项工作事宜。
4. 开展干部自评和谈心谈话：在领导干部年度考核民主评议前，应组织干部进行一次工作总结和自我评估，以便干部清晰自己的工作实际、寻求提升。
4. 汇总分析和发布评定结果：对所有评议结果进行汇总分析，反馈到领导干部，并公布评定结果，有针对性地开展后续工作。
四、流程与程序领导干部年度考核民主评议应严格按照程序规范进行，下面简单介绍主要内容：1. 听取群众意见：通过展开问卷、座谈等方式了解社会公众对该领导干部的工作表现和能力提升建议。
领导干部考核kpi
领导干部考核KPI一、背景介绍随着现代管理理念的发展，绩效考核已成为企业管理的重要一环。
领导干部作为企业的核心力量，其绩效考核尤为重要。
KPI（Key Performance Indicator）即关键绩效指标，用于衡量领导干部的绩效，是进行绩效考核的重要依据。
本文将深入探讨领导干部考核KPI的相关内容。
二、KPI的定义和作用2.1 KPI的定义KPI是指衡量组织绩效，评估个人工作表现的关键指标。
它通过制定具体的指标，对领导干部的工作进行量化、可比较的评价，从而实现目标管理和绩效管理的目的。
2.2 KPI的作用1.提供目标导向：KPI明确了领导干部要达成的目标和指标，使他们能够明确工作重点，提高工作效率。
2.促进奖惩激励：KPI作为衡量绩效的工具，可以将优秀的绩效与奖励挂钩，从而激励领导干部积极进取。
3.辅助决策：通过对KPI的监控和分析，可以及时发现问题和风险，为决策提供可靠的依据。
三、KPI制定的原则3.1 可量化性原则KPI必须是可以量化的，即可以通过具体的指标和数据进行衡量和评估。
只有具备可量化性，才有助于实现绩效的可比较性和可操作性。
3.2 整体性原则KPI制定需考虑企业的整体目标和战略，不能仅关注某一部门或个人的利益，要落实全员绩效管理的理念。
3.3 高效性原则KPI应设定适当的数量和要求，不能过多或过少，以确保其能够起到激励、引导和反馈的作用。
3.4 可操作性原则KPI制定应考虑实施的可行性和可操作性，避免制定过于复杂或不具实际意义的指标。
四、KPI制定的步骤和方法4.1 确定业务目标KPI的制定需与组织的业务目标相契合，通过明确业务目标，来指导KPI的设定。
业务目标应具体、可衡量和可期限化。
4.2 确定关键绩效指标关键绩效指标是影响业务目标达成的重要因素，需要根据业务流程和关键环节，选择相关的指标进行衡量。
4.3 设定具体指标要求每个关键绩效指标都需要有明确的量化要求，包括目标值、达成时间和数据来源等。
领导干部年度考核个人工作总结7篇
领导干部年度考核个人工作总结7篇第1篇示例：领导干部年度考核个人工作总结一、年度工作总结在过去的一年里，我在工作岗位上兢兢业业，努力拼搏，在领导的正确指导下，顺利完成了各项任务。
这一年，我深刻领会到了领导干部的责任与使命，也感受到了工作带给我的快乐和成就感。
下面，我将详细总结一下本年度的工作情况。
1. 全力推动项目进展本年度，我全力推动了所在单位的重要项目的进展，通过与各方的协调沟通，取得了良好的效果。
在项目进行的过程中，我清醒地认识到了领导者的责任，不仅要对项目的整体规划有清晰的认识，更要有能力协调各方利益，解决矛盾和困难，使项目最终圆满完成。
在这个过程中，我学到了很多关于项目管理和领导协调的经验，也因此在团队中获得了很高的评价。
2. 加强组织建设3. 积极参与社会活动在本年度，我积极参与了单位组织的各项社会活动，通过参与志愿服务、慈善活动等方式，为社会作出了一些微小的贡献。
在这个过程中，我深刻感受到了领导干部的社会责任，同时也为自己的人格修养和社会形象做出了不少努力。
二、不足和收获在过去的一年里，虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足和需要改进的地方。
我认识到自己在项目推动中，有时过于急躁和缺乏耐心，导致了不必要的冲突和摩擦。
我在组织建设中，对团队成员的关心和激励不够到位，导致一些人员的士气不高。
我在参与社会活动方面，还存在着一些交流不畅和融入不够的问题。
这些都是我需要在今后工作中注意改进和提升的地方。
在这一年里，我也取得了一些收获。
我收获了领导和同事的信任与支持，这使得我的工作得以顺利进行。
我在项目推进和团队建设中锻炼了自己的领导能力，不断提升了自己的综合素质。
我也在参与社会活动中结识了一些新朋友，开阔了自己的视野，收获了新的思想和经验。
三、未来目标和工作计划在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质和领导能力。
我将加强项目规划和协调能力，做好各项任务的推进工作。
我将注重团队建设和成员关怀，营造和谐的工作氛围和团队凝聚力。
大庆市公务员考核系统操作手册
大庆市公务员考核系统操作手册（参加考核人员版）
.如何登陆公务员考核系统？
操作步骤：（）打开浏览器，输入网址。
（2）输入自己的用户账号、密码，点击【登录】即可。
（）登录系统后，提示修改密码，用户可以修改登录密码。
点击右上角的【修改密码】也可以修改。
2.如何进行考核打分？
操作步骤：（）考核人员（领导、员工）登录自己的账号，点击【平时考核】【我来评分】
（2）选择本次考核计划，点击【评分】，即可看到自己要打分的人员。
在评分栏中输入分数。
如果评分低于，要在说明栏中添加说明。
（3）打分以后点击【提交】。
（4）在测评时间内，如果想将分数作废重新打分，点击【作废】后重新打分再次提交即可。
（5）分数中有低于的，提交时会有如下提示。
3.如何查看平时的考核成绩？
操作步骤：（）公务员登录自己的账号，点击【平时考核】【浏览平时考核成绩】
（2）选择年度，月份，查询考核成绩
4.如何查看年终考核评定的等级情况？
操作步骤：（）公务员登录自己的账号，点击【定期考核】【浏览定期考核结果】
（2）选择要查看的年度、类型，点击【查询】，即可看到自己打分人员的考核结果。
科学的领导干部政绩考核评价体系建设
科学的领导干部政绩考核评价体系建设争公务置制度口张青中共广东省委党校.广东广州510053摘要:随着社台主义市场经济体制的8臻完善.套共部门的蜻硅高低已成为拯鞋一十地方,一个区域楗心竞争力矩弱的重要标志与之相连应.枷建科学完善的领导干部玻精考拄评价体系.对叠l善却门的业琦,成就和实际工作徽出尽可健准礴的评价考被.是我们面临曲新课题美t埔:政绩考嵇j评价体系;领导干部中圈分类号:1)630.3文献标识玛:文章编号:I_007-8207c2005)05-0065-03胡锦涛总书记在2004年02月l7J肝的中火纪委三次全会上发表r_走于求真务实"精神的重要讲话.其中两次提到党政领导领导十部考核M在讲到芙于加强对领导干部进行求真务精神的思想教育时.强调领导=F部要树立科学的发展舰『Ⅱ三确的政绩观:在讲到要依靠制度建设来保证落实求真务实精神时.特别强调要进一步完善领导干部选拔仟工作制度.其中一个努力方向就是"必须建,健一栏套科学合理的制度,标准和方法,形成科学坪价体系.争面准确地评价领导干部的1'作成绩.为正确识别和使用领导下部提供科学依据"科学发展观能有效落实,在很大程度上取决于科学政绩观能吾确市以及考恢体系是否完善.以科学的评价体系考核领导f酃.不仅足落实求真务实精神所必须.电是建蛙一盘勤政,廉政的领导干部队伍所必须l此.制定科学的领导干部弩核评价体系,星贯彻中央树屯正确的政绩观和落实科学人才观的一项重点lf1一,建立科学的领导干部政绩评价体系的现实意义听谓政绩就足政府绩效:存西方也被称为"公找生产力","国家生产力",公共组拳l绩效,"政府,I绩""政府作为"等,从其丧而意义上来说它包含着政府所做的成绩和所获得的效益的意思.但从其内涵l:来辨. 还包含政府成本,政府效率,政精稳定,社会进步,良性发展,持续运行的含望在内.政绩考核就足对政府官员所创造的业绩与所获得的效益所做的评lf卉.住国际上一般称为政府绩效评估.政绩是领丁部综合素质和个人能动性创造性的综合反映领导丁部政绩考核体系足融党委组纵部门政治考察,政府综台经济音仁门经济社会协调发展绩效评估和通过民意调查获取的公众满意度为一体的考核标准,来全面评价领导班子和领导干部的作成绩.通过制度建设引导和激励领导干部树科举的发展观【正碲的政绩现建立科学的领导干部政绩评价体系.有助于提高党委和政府的执政能力和领导水平党委和歧府在确定_r 经济社会发展的基本思路,作重点和窟傩部署后,通立上歧绩评价体系可以使党委和政府各部门备司其职,各尽其责,党委更好地按照总揽全局协佩各方的原则l展r 作,不直接指挥,十预或代替政府和他部门的T作:政府进一步转变职能,改进管理方式,提高办事效率建盘科学的领导于部政绩评价体系有助于贯彻落.炙科学发展观,坚持以^为本.全面峒,町持续的科学发展观,是我同经济社会发展的重要战略指导思想,彻落实科学发展观,提高领导发腥的能,挑要_秆一个衡龟检验发展的科学标准和力'法,通过领导干郭政绩评价体系,可以f导和促使领1:部f._I托地按照科学发展观的要求领导发展,从l使考核r.作正起到导向作用..建立科学的领导下部政绩汗价体系.有助于树立『l确的政绩观.检验政绩的虽高标准.是人民拥护拥护,赞成不赞成,答应不答应,满意不满意通过领导干部政绩评价体系,建立一种重激励,艘约束严考核的动)J~/L制千丌监督机制.可以激发广大T部创造,绩的强烈愿望和内在潜能,自觉地做到极为民所用,情为民所系利为民所,用全面的,实践的,群众々观点科学评价歧绩,把为人民服务作为人生的最大追求.把实现最广大人R群众的根本利益作为创造政绩的最高目的.政绩的取得必须着眼于实现经济杜会的t持续发展.必须着跟于现好,维护好,发展好最广大人民的根本利益.二,当前领导干部政绩考核工作存在的主要问题月前我国对领导干部的政绩考核主要有1989年中央组纵部人事部《中央,国家机关处级领导f:部年度工作考核方案(试行)》,1994-年同家人事部颁布的《同家公务号核暂行垭定》,1996年-I-组部颁布的《县级党政领导班子政绩考核办法及考浮标准体系1998年巾组部下发的《党政领导干酃考梭T作暂行规定》.《县级党政领导班子政绩考核办法及等坪标准体系》曾在同部分县市试点=这个考坪标准体系考评的依据是嗣绕着执政党和当时政府的职能束没定,共讣==大类r八个指标体系,一是经济发展指标,二是社会发展指标.足精神文明建设和党的建设的指标.同时还有一票甭决权.如计划生育一票否决做札会综合浒理-票舌决椒,党的建设领导班于一票决等..通过歧绩考核.使一?政绩突m的年轻领导干部僻刮提拔或重用.一定程度上激励了领导干郎1.怍热情和积擞性.仳现行的领导干部考核过分强调经济指标在领导?部政绩考核中的地位和作用.激励领丁部将r作雨心放住经济建设上.从而对领导干部的发展观产:了错谍的导向作用存在的主要I题表现f【n下:(一)政绩考核的方法比较?.缺乏科学的理论指导.没有充分利用现代先进的符理理论与打法.致使政绩考棱在实践中柯很大盲I;;=l性对领导十邮政绩的考棱,每年的年度一次性集中考核为主要形式.主要采取民丰测评个别姨爵查看资料综合评价等静态号核方法.即先确立考核对象,个别谈,弩按部门提f;弩棱收稿日期:2005一Ot一08作者简介:张青,女.广东省委党校/广东行政学院行政学教研邓行政学讲师.管理学砸士记评办法,再就是上级部门评价,l司级评价.最后组织部f1负责统和这些方法虽然简单易行.但不能全方位,多角度对领导干部的职业道德品质,业务能力,作风表现等方面进行综台测评,评估方法多为定,较少采取定值,定量.缺乏平时I作绩效考核及而的评r,导致结果片面化,在科学及推确性方面存在明的不足(_)政绩考核的标准比较笼统.绩放考校指标体系设置不全面.没有相应的制度和法律作为保障考核领导干部主要包括德,能,勤,绩,廉五个方面的内容.但在具体考核中还没有钊对不同职务级别.不同T作岗位对被考核对象个体进行细化一政绩考核观念还适应科学发展观的要求,在设置考核指标rl1l往往顾此失彼.埘1 对干部能力和绩效考核指标的没定,侧重了统筹经济社会发展的能力.忽视了统筹城乡发腱.统筹区域发展.统筹人与自然和谐崖展等统筹兼硕能力的考察:套m了经济指标的增幅,忽视丁可持续发展_观的考察.考核指标体系制定上虽然各地各部门卉-实践II作了一有益的探索,但是在制度和法律层面相较十国际政绩考梭体系明缺失由于考核标准不够具体.缺乏一个明确的R度,缺乏一套量化的标准.使得每个岗位的领导f部的作数量和T作绩效难横向比较.使得砰估的结果很难做到客观公止甚至流于形式(三)政绩考核主体多以官为主.缺乏社会公众有效参与.政绩的评价不够客观,仝I对领导干部的政绩度量,往往侧重于显绩的弩评l酊忽视潜绩的考评侧重于个人政绩的考评而忽视群体政绩的考评侧重于考核领导干部的主观努力而忽视考核领导十邸的I.作环境,同时偏重_『对领导f部I'作表现的号棱.『酊对其平时的社交生活和家庭情况的考核重视不够.在评估过程中多具有封闭肚神秘性.缺乏鼹论监督和礼会公众监督与参与,评价主体单一化以段情息对称.严重影响着绩教评估的社会认可程度,这样很难保证公正性.也不能做到树市j确的政绩观(四)政绩考接结果的运用小4瘳理想.澉作用不够明显在研究讨论领导干部的奖惩,不足以政绩考核结果为主要依据,而是搞平衡,搞照厩.使考核结果的运用缺乏针对性.有的强捌考核结粜的运州领导J:部的升降奖惩相挂钩,但对政绩突lf『的蛤什么鼓励.政绩一般和较差的应如何鞭策和惩处.缺,乏统一的K度I具体硬性措施,使考核结果的运川缺乏科学性,没有真上E 将绩效考孩结果与干部的奖惩和升降女甯紧密地结合起来.导致考用脱节,失去了应有的激励约束作Il=}J 三,完善领导干部政绩考核评价体系的思路及对策科学合理地设置考核指标.是客观公正准确地考核和评价干部绩效的基础,针对目前领导干部政绩考核中存在的主要问题,如何完善考核体系并建立科学的领导干部政绩考校评价体系,我们的思路和刈策是.'一,领导干部政绩考核砰价指标体系设避的原则:评价指标百r以部门不同.设置普适性指标币I1个性指标..砰估考核指标造择上一般应把握好以下结台关系:{1)内部指标和外部指标相结合:(2J数量指标与质量指标相结合;c3)肯定性指标与定指标相结合:{4)技术性指标与民主性指标相结台;J支出指标与回收指标相结合;(6)客观指标与主观指标相结台:(一J作指标与业绩指标相结台;(8J彳政成本指标与业务成本指标相结合;(9)个体指标与团体指标相缩合出与,2005.05'公夺员制度()领导干部政绩考核评价主体的凳¨立置:从当前实践来看.领导干部政绩评价的主体选择以下六类型较为合适:(1)同级党委,人大政府,政协等综合评价毛件;(2)纪检,监察,综合治理委员会,政府效能投i斥中心等否定评价主体;(3)直接主管领导评价,也就是上级分管领导剥具体分管单位或部门的评价:(4)公众评价. 主要足行政相对人对有关群众满意情况进行评价:f5)自评主体.也就是评价对象对自身业务蛮际进j自评和报送;l61_号业评价组织(包括大争院校々家学者)和新闻媒体的评价.戈于砰价主体引入}f:会坪价力量的做法.可以参照"青岛模式"的目标绩效考核体系的做法+通过专JJ培的"政务考核官"对备机芰领干部进行业绩l平定并据此作为主要下部的升迁使厢的依据.从而将过击的"L号F～,"内考外"和"官考官"的l价彤式不程度地变为"下学上,"外考内和"号官".()科学设置领导1:邮政鲋i考核指标体系的内锌:【l】建立"分类考核"制度.根据不类别的领导干部科学地确定歧绩考核的内存和化性的指标.形成一1,对不同部门,不问岗位不同聪责和任务领导干部客观砰价,量化分档的政绩考汗体系,窦不删的重指标分别进行考核把领导班子『l内政绩考核分成党群政府手l1他国家机关大系列.并具体指标设计-l?D(分Ⅱ卑l与副职指标:f2)采取分层分类动静结合,定定量相结合的方法,任髂个指标体系ffl勺没置上.耍全面反映经济社会和人的垒面发展情况;在考棱经济指标『内设骨,要既重视反映经济增乍乏的指标,叉视反映经济发展质量和结构的其他指标:考核指标分值比重的丹解j耍突"个重点",突…重指标(根据指标的重要程度分解抒值),突…堆点指标(根据完成指标的难易程度舒解,'值),突止职指标(根据党政领导下部所负责任的大小分解圩随1对做ff1突Ⅲ贡献的要给予加分,对工作失职造成雨大失误的.耍视情况进行扣分(3)领导干部班子与个体考核内容指标的细化与造化:领导干部班子等核体系包括:疆用指标,々用指标,动态指标.公众评议指怀四大类.具体业务按党群单位,政府单位,其他吲家机戈单位等进行逋H1指标包括行政效率指标,廉洁慢指标,民主政治建设和党建二】_=作指标,^,力资源及人文指标,社会稳定指标等.0用指标则根据各个具体T怍部门目标责任内容订育.诸如竖济调节,r场监管,公』郸&务,礼会管理, 适台叶1围困情的"绿色GDP核算体系,能耗指标环境态指标等,动态指标包括安垒q产控制指标,防病指标,重特大交通事故发生率指标等,公众湃议指标包括群众满意度指标征地补偿安置指标农民充分就业指标等.另政一票否决指标,主要指i1划育与}I:会精安综合清理指标.考核评价时如涉及此指标则领导班子及主臻领导者不能邗优秀,只能称职,而非简单地全盘番定,切实增强考核目标内容的针刈性划领导干部班子的政绩考核南备考=E体打丹.其接主管领导考核分占35v,~-.综合评价主体弩棱分占20%,否定评价主体考核分占20%.公众评价考核分『I(】僵;专业评价组织考核分占15%.领F部￡子的政绩考核等次划分为一二,i,凹等次..领导干部个体的考棱指标体系通常由德,能,勤绩,廉五大项组成,通过科学地分睥职位指标要素.形成若干项子指标.考核级别仍为优秀,称职,基本称职.张青:科学的领导干部政碛考桩评倚体系建设不称职四个档次,参照政绩测评标准实行百分制量化考核,对考核内容的分值进行童新分配.其中对领导干部"绩"的考核大致可分解戚三个要素.再细化为若干具体考核内容其内容包括:(1J常规1作完成情况考核,指的星职责范围内的J作齄指标(包括工作数量指标,工作质量指标1完成情况;(2)莺点二r=作完成情况考核,指的足主管哎分管1.作效益指标f包括经济效益,社会效益,时『i=;IJ效益)完成情况:f3)立功受奖情况考棱.指的是个人的主观努力与政绩取得效果问的羌系.包括上级郜¨表彰或各种综合性表彰.同时.可}殳置减项指标减项包括件建设,班子结,环境保护,科技进步等方而的_r作失谩缸向影响巾:件各重大责任事故等分值为40分对领导干部"德"的考核,主要是列领导干部的政治思想,学风领导作ix{和遵纪法的学察县体|殳计以下六个考核要素:I】)带头组织,参加并项政治活动和政治理它学习;c2)认真执行党的蹄线力引政策.与q,保持致;(3J带头守法,遵守政治纪津,组织纪律和I作纪律;(4j办事民主,处事公道.服务意{慢.维护公共利益:(5增I守职业道德社会公德家嶷伦理道德;(61具有结协作精神,重大局,有凝聚丹悄为20分对领导十部"能"的考核,包括理论政繁水平,专业水平,综合决策能力,组纵协调能力开拓创新能力等具体没计以下五个考核要素:…掌握从书本职怍的政策和业务扣讽;(2)积极参J】u业务'学和继续教育:(3) 综合决策能力强.无决策失误:(4)善于协捌各种关系摹¨整合组织资源;fj)思想科放.思路,敢于创新:(6J具有较强的文字(口头)表达能,J.分值为20针对领导干部勤"的考核.就是考察领导一邸足具有强烈的事业心和I.作责任感.屉甭勤勤恳恳.任劳任怨.是胥具有坚强的毅力积诎逃戢在考核,l要注熏与作业绩相结合,通过1.作实绩来判断领导下部的1:怍态度和奉献精神具体设卜卜t下四个考核要素: fll有事业心服从分配.T作积极主动;《21T作勤裔努力,吃苦耐劳,积极进取;f3)[作踏实不搞形式主义,不好大喜功:(做到出满勤.无逃到.早退,旷r州象舒值为J0分对领导干部"廉的考核,要严格按照巾央关r党员领导干部廉洁从政的秆艾规定米进衍要突Ⅲ群众对领导干部的评价:要把个人廉沽LjF于的廉消搜下属的遵纪守法,廉洁行为结台起来考察:要把个人廉洁与思想品德结台考察具体设计以考枝要素:(11所辖单位落实党政风廉政建设的配套制度;I2)带头遵守领导干部廉洁自律的各项规定;(3)x,l所辖单位的歪风邪气敢抓敢管;(4)领导班子巾苴他成员的廉浦:㈣所辖单位下属的遵纪守法和廉清度..分值为】0分考核级别为优秀称职,纂本秫姐不称职四个次.突出对"绩"的考核,每个次的具体仔值依次为:忧秀85—100分,称职70—84,分媾本称耳}t60-694]-.小称职59分以下个人政绩考核与所在单位的领导班子政绩考核等次挂钩.考核个人绩效.先对领导荷个人的岗位职责1二作完成情况进行考核并计分:然后与单位领导子的政绩弩核等次挂钩.按挂钩系数折博il分.即将个』,岗位职责完成情况汁分按单位一,二,,l等次.分别刊应乘以系数l,0.95,o.9,o.85折算个人的个人{度政绩考核的综合得分..(五)健全领导部政绩考评结运用体乐¨炳导F部政绩考评结果作为使用领导:郎的重要依据根据政绩考砰情况,按照《党政领导领导下部选拔任用ll作条例》的要求,对政绩考评突}l|并,适时候给予优先提拔重用;J作政绩排名居的领导干部.严格按栩冀制度规定给予组织处理.真脱能者￡者F'21领导干部政绩考评结果作为管理领导十的重爱依据把领导干部政绩考评结桀往晒当的范l进行公求,并建立相应的反馈体系,领部群众解考坪结粜;把政绩考评结果.J墼惩桕挂钩起米.优秀的予以上报各级表彰奖呐,同时拨f{{专项资金缭于奖励:摧丰称职的进行鞭策.促其改进l作:不称职的进行诫翘,予批砰教育..同时.对基本称J{}{,不称职的还可采取扣发奖金的处罚办法{3)领廿T部政绩考坪结果作教育羊¨培训领导干部的重要依据面过政绩等幢发班颔F部知识经验修养等方}fⅡ的不足,井对其素质构成进行分析,因人施教,分层次和类型埘领导1:部进行有针对性地培养教育,提高培Uil效果干仃质量.使领导]部综台素质和i.作能力得到提高..(4'领导十郝政绩考坪结果作为监督领导十郭的重要依批强化领导下部考评的监督功能.充分发挥考i'F结果在领下部监督巾的作用坚持实行汁划育社会治安练合治理等T作"一票否决"制度,被别为决或重点管理的单位单位及其主要负责人,直接分管领导取iPi坪先评忧资格问时.对政绩测中优秀票达到三仆之二以1.的,不能参与评先评优I参考文赫】【ll[差]D?墨丰,r?堇布.改革畦砰一一盎生情神如何盹革彗0曹卑]lMl上)市玻诛墙军蜘和东古璃苦所犏详上寿《出般牡.I996l2JI二?S-苹置营f,廿耗的肄若乐【MP囤-眭土学士嗄.20~]Z【31强中.?斯特萤靳矍差国联l郊硅舟醴萆嘶[Jl中国碗苛.199q.脚l4】旺史?吐&塔.览星托怫?拉菇格昔理导难——苹二常理粤迥lI砉z献窖鹱牡,2oO1.【5】V"I}n.HKBuildingtheHexibteFjn11:llI1wl¨Retain1¨n】IIe【]xfordnivershvP|f1M1ewY ork,】998.【6】聿小宁硅卉坚济学『M1北京:团结出版社2000f7l誓蟠.试1琏寄联睫转毒与市两质量的最摹『海:_仁宝茸学20(]0_I31 {{)j-【;?墟蠼堆奇.创建高墙母馥存翊簪IMl中国_置士学垣仁,200Zf9J等精教苛理【Ml海出斌芒.2002『10l:姜-晦t,?呈理解管理共翊龋『MI-清学出仁,2002【Jll帝雍趋管理fM】中国^置士掌出版目.20{)3l】2Jc鼍1怕特?B?登噜特共蛆蝇理P,q嚆^臣士学出板芒.2003 i责任编辑:镣虹)ScienceIeadsstaff'sachievementtoinvestigateZhangQing。