参加讲座心得体会
讲座心得体会通用15篇
讲座心得体会通用15篇讲座心得体会1在这个燥热的夏天，有人忙着复习考试，有人着急等待着中高考的结果。
而即将大三的我们从这个时候就要开始考虑着就业的问题。
从童话般的校园生活将步入现实社会。
渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。
心绪开始慢慢沉淀，那些不着边际的空想也从我身上蒸发。
三次讲座是由两位老师给我们上的，还是很有感触的。
似有“与君一席话，胜读十年书”的感觉。
从课堂中得到的是老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。
听别人的经历，就像是看着他们经历了这一幕幕。
也从他们的经历中得到了一些经验总结。
我们都知道每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，大学生就业市场将十分拥挤。
随着经济的发展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工。
作为一名当代大学生，知识分子的象征，应该具有解决问题的思维与能力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自己脱颖而出。
虽然将面临着很繁重的压力，而在我们认识了这一严峻的课题，我们就得做好迎接挑战的准备。
只有正确地认知就业形式，分析就来形式，我们才能趋利避害，排除我们前进的障碍，抓住机遇发展自己。
个人觉得综合素质是非常重要的.。
综合素质包括综合知识水平及人的自身道德修养、心理健康素质及专业外的其他技能。
在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职申请的众多大学生选择最优秀的人才。
此时，专业水平不高的必定成为淘汰的第一批。
再者，人是社会性动物，道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。
最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选择，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有一定优势的。
因此，在此严峻就业形势之下，提高自己心理素质，也是重要的一点。
此外，有许多大学生对自己未来就业职业及薪酬定位较高，而在招聘的岗位少之又少的的情况下，大学生可以放低要求，选择先就业再择业，获得工作后积累经验，再慢慢向理想中的工作进军。
对讲座的心得体会推荐6篇
对讲座的心得体会推荐6篇当我们参加了一次有意义的活动后，写下心得体会可以帮助我们记录和分享自己的感受和收获，在写读后感时，我们能更好地体会到书中人物的情感变化，从而增强共鸣与理解，本店铺今天就为您带来了对讲座的心得体会推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
对讲座的心得体会篇1今天下午我有幸与全校学生及家长听取了张会长的有关庭教育的专题报告讲座，主要内容是教育孩子不要输在家庭教育上。
听完讲座后对于我来说受益匪浅，我深深地感受到了家庭教育对于孩子来说是多重要。
家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，对孩子的身心健康有着举足轻重的作用。
父母是孩子的第一任教师，教育方法的采用与家长的文化素养有密切关系。
让孩子在平等、民主、和谐的家庭氛围中成长是很重要的，父母应该为孩子树立良好的榜样，尊重孩子，不要按照自己的意愿来要求孩子，学会沟通，帮助孩子来开发最大的潜能，要接纳孩子的错误，学会保护好孩子的情绪，要以朋友式的关系来欣赏自己的孩子，培养孩子学会自我成长的能力。
在孩子的受教育过程中，离不开家庭教育，社会教育和学校教育三个方面。
作为一名教师，我们肩负着教育孩子的责任，但是，父母对孩子的教育在孩子人生中所起的作用更重要。
因为，父母在日常生活中的品德，知识，生活经验常常影响着孩子，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习，我们应该意识到家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，要从小培养孩子的学习兴趣，教育孩子对待每一件事都要一丝不苟，严谨认真，无论在学习上还是生活中养成此好习惯对他的一生都会受益匪浅，基础一定要打好，父母的一言一行对孩子都起着潜移默化的作用，要以身作则给孩子营造一个良好的学习氛围，要给孩子树立自信心，在重视学习的同时，不给孩子施加任何的压力，并适当的给与挫折考验，从小建立起过硬的心理素质，孩子有的时候考试没有考好，家长不能去一味责怪孩子，那样会挫伤孩子的自尊心，而应该以平和的态度去分析考不好的原因，和孩子去探讨好的学习经验和方法，经常鼓励孩子，让孩子有自信心，哪怕孩子有一点点的进步，家长都应该去夸奖孩子。
聆听讲座心得6篇
聆听讲座心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参加各类讲座心得体会
近年来，我国各类讲座层出不穷，从学术讲座到职业技能培训，从文化讲座到健康养生讲座，各类讲座满足了人们多样化的学习需求。
作为一名热爱学习的年轻人，我积极参加各类讲座，收获颇丰。
以下是我参加各类讲座的一些心得体会。
一、开阔视野，增长知识讲座作为一种新型的知识传播方式，具有内容丰富、形式多样、互动性强等特点。
通过参加各类讲座，我得以接触到不同领域的专家学者，了解他们的研究成果和观点，从而开阔了我的视野，增长了我的知识。
在讲座中，我学会了如何从多个角度思考问题，提高了自己的综合素质。
二、提升能力，增强自信参加各类讲座，不仅可以增长知识，还能提升自己的能力。
讲座中的案例分析、互动环节等，使我学会了如何将理论知识运用到实际工作中。
同时，与专家学者的交流，使我更加坚定了自己的信念，增强了自信心。
在面对工作和生活中的挑战时，我能够更加从容应对。
三、结识朋友，拓展人脉在参加讲座的过程中，我结识了许多志同道合的朋友。
我们共同探讨讲座内容，分享学习心得，相互鼓励，共同进步。
这些朋友不仅为我提供了学习上的帮助，还在生活中给予了我很多关心和支持。
此外，讲座也是一个拓展人脉的平台，使我结识了来自各行各业的人士，为今后的职业发展奠定了基础。
四、培养兴趣，丰富生活讲座内容丰富多样，涵盖了各个领域。
通过参加各类讲座，我发现自己对某个领域产生了浓厚的兴趣。
这种兴趣不仅使我在业余时间充实自己，还丰富了我的生活。
在兴趣的驱使下，我更加努力地学习，不断提高自己的综合素质。
五、提高审美，陶冶情操一些文化讲座、艺术讲座等，使我领略到了我国传统文化的魅力，提高了我的审美能力。
在欣赏美的过程中，我学会了如何陶冶情操，使自己的生活更加丰富多彩。
总之，参加各类讲座让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续积极参加各类讲座，不断提升自己，为实现人生价值而努力。
同时，我也希望更多的人能够加入这个学习的大军，共同进步，共同成长。
听青春期讲座心得体会(通用5篇)
听青春期讲座心得体会(通用5篇)听青春期讲座心得体会篇1标题：青春期讲座心得体会经过这次讲座，我深感青春期对于每个人来说都是一段重要的经历。
讲座的内容丰富且深入，让我对青春期的生理和心理变化有了更清晰的认识。
讲座中，我对青春期生理和心理的变化有了全面的了解。
我明白了诸如性器官、乳房的发育，以及月经周期等生理现象背后的科学原理。
同时，我也对情绪波动、自我认同、同伴关系等心理变化有了深入的理解。
这次讲座还让我意识到，青春期的孩子们需要正确的引导和支持。
家长和老师应该关注孩子们的身心健康，帮助他们应对生活中的挑战。
同时，孩子们也应该学会尊重和理解自己和他人，建立健康的人际关系。
总的来说，这次讲座让我对青春期的认知有了显著的改观。
我意识到，青春期的经历不仅会影响个人的成长和发展，还可能影响整个人生。
我将更加关注自己的身心健康，也更加理解和尊重身边的孩子们。
在未来，我希望将讲座中的知识和经验应用到实际生活中，帮助我更好地应对青春期的挑战。
同时，我也希望能为孩子们提供更好的引导和支持，帮助他们度过这段充满挑战和机遇的时期。
听青春期讲座心得体会篇2讲座心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
青春期是每个人都会经历的一个阶段，也是人生中最为重要的阶段之一。
在这个阶段，我们面临着许多挑战和选择，如何正确地面对和应对这些问题，对于我们的成长和发展至关重要。
在这次讲座中，主讲人通过自己的亲身经历和案例，向我们介绍了青春期的特点和常见的困惑，以及如何正确地面对和应对这些问题。
我深刻地认识到，青春期是一个充满挑战和机遇的阶段，我们需要积极地面对和应对这些问题，同时也需要学会自我调节和自我保护。
在讲座中，主讲人还分享了一些实用的方法和技巧，例如如何正确地处理人际关系、如何应对压力和焦虑等等。
这些方法和技巧非常实用，对于我们来说非常有帮助。
通过这次讲座，我深刻地认识到了青春期的特点和重要性，也学到了许多实用的方法和技巧。
听励志讲座心得体会(精选4篇)
听励志讲座心得体会(精选4篇)听励志讲座心得体会篇1标题：励志讲座心得体会日期：2023年6月12日近日，我有幸参加了一场由知名励志讲师主讲的讲座。
讲座的主题是“超越自我：实现个人价值的秘密”，讲座在城市中心的大剧院举行，场内座无虚席，可见其影响力之大。
讲座开始，讲师首先分享了几个关于自我激励和超越自我的故事，这些故事让我深受启发。
他强调，生活中的每一次挫折，都是我们成长的最好机会。
我们应该学会从挫折中吸取经验，成长并超越自我。
他还提到，成功的关键在于对目标的坚定追求，以及对内心信念的持续坚守。
在讲座过程中，我深深感受到讲师对自我激励和超越自我的独特见解。
他的观点让我重新审视了自己的人生，并找到了前进的动力。
他的话语让我坚信，只要我坚持努力，坚持追求，我就能实现我的梦想。
这次讲座对我的影响深远。
我明白了在面对困难和挫折时，如何从内心寻找力量，如何将困难转化为自我成长的机会。
我深感励志的力量，它让我在困境中不再感到绝望，让我看到了希望的曙光。
总结我的讲座经历，我深刻体验到了自我激励和超越自我的重要性。
我将把这种精神应用到我的生活中，无论遇到什么困难，我都会勇敢面对，努力超越。
我相信，只要我坚持不懈，我一定能实现我的梦想。
最后，我想对那位励志讲师表示由衷的感谢。
他的讲座不仅让我收获了知识，更让我找到了前进的方向，我将带着这份力量，继续前行，迎接人生的挑战。
谢谢！您的朋友，[您的名字]听励志讲座心得体会篇2标题：励志讲座心得体会尊敬的读者们，我今天很荣幸地与大家分享我参加励志讲座的体验。
这次的讲座给我留下了深刻的印象，不仅让我对生活有了新的认识，还激励我去追求更美好的未来。
讲座的主讲人是一位非常有经验的励志导师，他通过多年的经验，分享了许多成功的案例，让我们了解到成功的背后所需要有的决心和毅力。
他强调了“每一次失败都是一次机会，每一次挫折都是一次成长的机会。
”这句话让我深受启发，我意识到我应该更加积极地去面对生活中的困难和挑战，而不是轻易放弃。
讲座心得体会
讲座心得体会讲座心得体会（通用10篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的讲座心得体会（通用10篇），希望能够帮助到大家。
讲座心得体会1通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。
培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。
听了张老师的讲座，深受启发，她的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。
一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。
作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系，我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！张老师的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。
这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。
使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
培训时间虽短，但收获颇丰。
作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。
”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变—态度，实现高度。
为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
讲座心得体会28月15日—17日，我有幸学习了洪成文、康迎春、施皓耀几位老师的教师成长系列讲座，受益匪浅，感触颇多。
参加过的讲座的心得体会7篇
参加过的讲座的心得体会7篇要是不能认真将个人的感受做好表达抒发，那么写出的体会就很难给人带来启发，心得体会如果写得不够深刻，那给人的启发也是有限的，下面是作者为您分享的参加过的讲座的心得体会7篇，感谢您的参阅。
参加过的讲座的心得体会篇1随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。
从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。
而从小的方面来说，对于多数非英语专业大学生而言，无论是就业、求职还是大学生活的一个必须目标，四六级都貌似是一个无法回避的问题。
感谢这一次的四六级交流会，让我学会了如何合理规划自己的大学英语学习,也学到了很多关于四六级的考试规则，现将我的心得体会总结如下：首先，词汇是一切的基础，但词汇并不会阻碍你的过级之路。
经常在课堂外听到有同学抱怨：“眼看快考试了，自己的单词才刚看完几个单元，这次考试肯定挂……”乍一听很合理，其实仔细分析未必如此。
单词是所有考试都要面对的一个大问题，尤其是考试难度越高，对词汇量的要求也就越大，如果连基础的词汇都无法认识，对于阅读、听力、写作等核心题型必然会束手无策。
然而，对于四级考试而言，词汇量的要求也只有4500左右，对于一个正常高考通过，正常学习大学英语课程的学生而言，这个词汇量是相当基础的。
换句话说，在我们的四级考试中，60%以上的英语单词考生是应该认识的。
那剩下的单词我们必须要认识么?仅从阅读的角度来分析，一篇文章只有五道题，全部对应的是每段的主旨、首末句、转折句等关键成分，也就是，只要5个题目对应的5个线索句中的单词我们认识，文章其他句子中的生词并不是必然的都要认识。
因此，对于词汇部分的复习，我们认为平均周期可以在2个月左右，并且可以与听力部分重合，互相强化。
其次，听力和口语才是学习英语的终极目的。
很多人背了无数单词，结果由于忽略了单词的读音问题，导致在考试中听力分数与词汇量不成正比。
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参加讲座心得体会
10月15日上午，市委组织部邀请武汉大学博士生导师丁煌教授
在市委中心会议室作了题为《关于政府执行力的若干问题》的专题讲
座。丁教授在讲座中指出，政府执行力就是政府组织所存在的能够有
效执行公共政策、决策、法令、战略、计划以及执行政府日常性公共
事物和有效完成政府既定目标任务的内在能力和力量。加强政府执行
力建设意义重大，建设服务政府的关键在于提高政府执行力，提高政
府执行力既是政府正确履行职能的需要，也是解决政府机构自身存在
问题的需要。丁教授剖析了当前我国政府执行力存在的问题，一是执
行存在表面化问题；二是执行存在局部化问题；三是执行存在扩大化
问题；四是执行存在全异化问题；五是执行存在停滞化问题。随后丁
教授提出提高政府执行力的七条措施，一要培育政府执行主体良好的
执行心态；二要建立政府的利益整合机制；三是建立学习性政府；四
是重塑造政府的组织架构和运行机制；五要进一步完善干部人事管理
制度；六要强化政府执行的监督机制；七要加快培育政府执行力文化。
结合到我们平时工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必须解决
好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就谈一点个人
在此学习中的认识。
一、努力提升业务素质和解决问题的能力。做到加强学习，更新
观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习
更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，
自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问
题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千
方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，
不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的
两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什
么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认
识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地
宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，
能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终
保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何
一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执
行能力。
二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为，
任何事物的发展都不是一帆风顺的，从工作实际出发，加快知识更新，
优化知识结构，不断丰富做好本职工作的知识武装和知识储备，做到
学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工
作成果转化为谋划工作、解决问题的能力，世上无难事，只怕有心人。
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三、认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任
务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会
消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求，认识到位，
是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度
上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手
脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯
错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望
中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。拉里·麦克默荒有
一句话这样说：“如果你等待，你会发现什么都没变，唯一的只是你变
老了”。
四、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事。我们常说，诚诚
实实做人，认认真真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一
个做事的原则，但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有
违章，究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一
个做人是否诚实，做事是否认真的问题。联系到我们平时，对待每一
位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，
这样才会有一种良好的心态，才会有一种积极向上的工作态度，诚实
认真地执行好领导的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借
口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任
何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭
尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，
也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要
更会干。
五、提高执行力就要认识到没有最好，只有更好。当一个人在工
作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要
继续努力，争取更大的成绩，这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现。
但也同时说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然
取得了一定成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再
接再厉，好上加好。
六、在展现目标的过程中，监督就是最好追踪考核。确保一个组
织按照规划的时间进度表去实现目标，不断监督和跟进，就能有效暴
露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者采取相应的行动来
协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到
严肃的对待，容易造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到
保障，结果是执行不到位。结合实际工作，我认为，现在单位实行的
“绩效考核”制度，就是提高执行力的重要举措，对科室及每一个职
工的工作进行了细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范
工作程序，强化办事效率，提高大家的责任意识和执行力起到积极的
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促进作用。监督是成功保证，执行铸造辉煌。
在今后的工作中，我将勤于思考、多学多干，在学习中实践，在
实践中总结，在总结中提高，我将以这次学习作为起点，在自己的工
作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一细节，做出
优异成绩，为构建和谐社会贡献力量！
通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求
开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提出
自己的问题，这同时也暗示教师在设计问题目标时，要结合课堂教学
内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。，也让我对整体把
握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：
一、数学学习是整体过程。
因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，
以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系
的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。
二、数学教材内容和数学教学应该是系统整体的.。
三、为什么要整体把握数学教材。
三年级 在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个
单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位
数乘一位数，分数的初步认识”四个主要内容。
在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、
除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式，能解
决在平均分分不完的情况下，所进行的有余数的除法。
在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点
引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行运算。
在“分数的初步认识”中，教材安排了“分数的认识（几分之一，
几分之几），以及简单的分数计算
1、让学生在生动具体的情境中学习数学。在本学段的教学中，教
师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣,，直观形象的数学教学
活动，
2、引导学生独立思考与合作交流 。动手实践,自主探索，合作交
流是学生学习数学的重要方式。
3、加强估算，鼓励算法多样化 。估算在日常生活中有着十分广
泛的应用,在本学段的教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识
和初步的估算技能。
4、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力。在本学段的教学
中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的
数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，
此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化
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水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所
悟、所感的内容应用到教学实践中去。
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