节约粮食 反对浪费PPT1
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2024版珍惜粮食拒绝浪费节约粮食主题班会PPT课件
15
合理规划饮食，避免剩菜剩饭
制定饮食计划
提前规划好一周或几天的食谱， 合理安排每餐的食物种类和分量， 避免随意购买和烹饪导致的浪费。
适量烹饪
根据家庭成员的饭量和口味，适 量烹饪，避免过量准备食物造成
的剩菜剩饭。
多样化饮食
通过多样化的食物搭配和烹饪方 式，增加饮食的乐趣和新鲜感， 减少因厌倦而浪费食物的情况。
பைடு நூலகம்一。
发达国家是粮食浪费的主要地区， 其中欧洲和北美地区浪费最为严
重。
在全球范围内，水果和蔬菜是浪 费最多的食物种类。
2024/1/27
8
我国粮食浪费现状
我国每年浪费的粮食数量惊人， 相当于2亿多人一年的口粮。
2024/1/27
在城市餐饮行业，食物浪费率 高达10%-20%。
家庭浪费也是我国粮食浪费的 重要组成部分，尤其是在节假 日和婚丧嫁娶等场合。
实施粮食节约行动计划
政府应制定并实施粮食节约行动计划，推广节粮技术和管理经验， 促进全社会形成节约粮食的良好风尚。
28
企业层面：推广节约粮食理念与措施
树立节约意识
企业应树立全员节约意 识，将节约粮食纳入企 业文化建设，形成节约 资源的良好氛围。
2024/1/27
改进生产工艺
企业应采用先进的生产 工艺和设备，提高粮食 加工利用率，减少生产 过程中的浪费。
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粮食浪费的危害
01
粮食浪费会导致资源浪 费，包括土地、水、劳 动力等资源的浪费。
2024/1/27
02
粮食浪费还会产生大量 的厨余垃圾，给环境带 来压力。
03
粮食浪费会影响食品安 全，过期或变质的食品 可能会对人体健康造成 危害。
2024版反对浪费世界粮食日节约粮食主题班会PPT课件
评估浪费行为对环境造成的负面 影响，如增加垃圾处理压力、导
致资源浪费等。
资源消耗
分析浪费行为对资源的消耗情况， 如水、电、粮食等资源的浪费。
经济损失
估算浪费行为造成的经济损失， 包括直接经济损失和间接经济损
失。
提高师生节约意识迫切性
节约意识重要性
01
阐述节约意识对于个人和社会的重要性，如培养良好品德、促
学生日常生活中浪费行为分析
浪费行为种类
列举学生在日常生活中可能出现 的浪费行为，如用水不关水龙头、
用电不关灯等。
行为特点与趋势
分析这些浪费行为的特点和趋势， 如是否普遍存在、是否呈上升趋势 等。
影响因素探讨
探讨影响学生浪费行为的因素，如 家庭教育、社会氛围等。
浪费行为对环境和资源影响评估
环境影响
结构特点显著
我国粮食生产以小麦、玉米、水稻等主 要粮食作物为主，同时，其他杂粮作物 也占据一定比例。
粮食流通环节损耗原因分析
01
02
03
运输损耗
粮食在运输过程中，由于 路途遥远、运输工具不适 宜等原因，容易造成粮食 损耗。
储存损耗
粮食在储存过程中，如果 储存条件不佳、管理不善， 也容易导致粮食发霉、变 质等损耗。
04
通过社交媒体、校园广播等渠 道宣传节约粮食的重要性和紧
迫性。
鼓励同学们向家人、朋友宣传 节约粮食的理念，扩大影响力。
组织志愿者参与节约粮食的公 益活动，为社会做出贡献。
与相关部门合作，共同推进节 约粮食事业的发展。
感谢您的观看
THANKS
利用班级群、公告栏等渠道广 泛宣传
号召全班同学积极参与，共同 签名承诺
组织专题讨论会，分享心得体会
致资源浪费等。
资源消耗
分析浪费行为对资源的消耗情况， 如水、电、粮食等资源的浪费。
经济损失
估算浪费行为造成的经济损失， 包括直接经济损失和间接经济损
失。
提高师生节约意识迫切性
节约意识重要性
01
阐述节约意识对于个人和社会的重要性，如培养良好品德、促
学生日常生活中浪费行为分析
浪费行为种类
列举学生在日常生活中可能出现 的浪费行为，如用水不关水龙头、
用电不关灯等。
行为特点与趋势
分析这些浪费行为的特点和趋势， 如是否普遍存在、是否呈上升趋势 等。
影响因素探讨
探讨影响学生浪费行为的因素，如 家庭教育、社会氛围等。
浪费行为对环境和资源影响评估
环境影响
结构特点显著
我国粮食生产以小麦、玉米、水稻等主 要粮食作物为主，同时，其他杂粮作物 也占据一定比例。
粮食流通环节损耗原因分析
01
02
03
运输损耗
粮食在运输过程中，由于 路途遥远、运输工具不适 宜等原因，容易造成粮食 损耗。
储存损耗
粮食在储存过程中，如果 储存条件不佳、管理不善， 也容易导致粮食发霉、变 质等损耗。
04
通过社交媒体、校园广播等渠 道宣传节约粮食的重要性和紧
迫性。
鼓励同学们向家人、朋友宣传 节约粮食的理念，扩大影响力。
组织志愿者参与节约粮食的公 益活动，为社会做出贡献。
与相关部门合作，共同推进节 约粮食事业的发展。
感谢您的观看
THANKS
利用班级群、公告栏等渠道广 泛宣传
号召全班同学积极参与，共同 签名承诺
组织专题讨论会，分享心得体会
2024年度节约粮食班会ppt课件(图文)pptx
4
浪费现象严重性及后果
餐桌浪费
人们在日常生活中经常随意倒掉
剩菜剩饭，造成大量可食用粮食
的浪费。
01Βιβλιοθήκη 加工浪费02 食品加工过程中产生的边角料、 残次品等往往被丢弃，造成资源 浪费。
2024/3/24
运输和储存浪费
粮食在运输和储存过程中由于管
理不善、设施落后等原因导致损
03
耗和浪费。
后果严重
04 粮食浪费不仅导致资源浪费，还 加剧了全球粮食短缺问题，影响 社会稳定和可持续发展。
5
节约粮食意义和价值
保障粮食安全
节约粮食有助于缓解全球粮食短 缺问题，保障人们的粮食安全。
2024/3/24
促进可持续发展
节约粮食可以减少资源浪费，降 低环境压力，促进经济、社会和 环境的可持续发展。
弘扬传统美德
节约粮食是中华民族的传统美德， 通过节约粮食可以弘扬传统文化， 培养人们的节约意识和习惯。
在烹饪过程中，家长可以引导孩子学会合理搭配食材、控制火候等节约粮食的技巧。
2024/3/24
通过参与烹饪活动，孩子可以更加珍惜食物和劳动成果，培养节约意识。
18
2024/3/24
05
社会层面推广节约粮食策略
19
政府部门加强监管和宣传引导
制定相关法律法规
政府应出台针对粮食浪费 的法律法规，明确各方责 任，为节约粮食提供法制 保障。
3
粮食资源紧缺现状
全球粮食产量不足
随着人口增长和耕地面积 减少，全球粮食产量无法 满足需求，许多地区面临
粮食短缺问题。
2024/3/24
气候变化影响
极端天气和气候变化对农 业生产造成不利影响，导 致粮食减产和质量下降。
浪费现象严重性及后果
餐桌浪费
人们在日常生活中经常随意倒掉
剩菜剩饭，造成大量可食用粮食
的浪费。
01Βιβλιοθήκη 加工浪费02 食品加工过程中产生的边角料、 残次品等往往被丢弃，造成资源 浪费。
2024/3/24
运输和储存浪费
粮食在运输和储存过程中由于管
理不善、设施落后等原因导致损
03
耗和浪费。
后果严重
04 粮食浪费不仅导致资源浪费，还 加剧了全球粮食短缺问题，影响 社会稳定和可持续发展。
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节约粮食意义和价值
保障粮食安全
节约粮食有助于缓解全球粮食短 缺问题，保障人们的粮食安全。
2024/3/24
促进可持续发展
节约粮食可以减少资源浪费，降 低环境压力，促进经济、社会和 环境的可持续发展。
弘扬传统美德
节约粮食是中华民族的传统美德， 通过节约粮食可以弘扬传统文化， 培养人们的节约意识和习惯。
在烹饪过程中，家长可以引导孩子学会合理搭配食材、控制火候等节约粮食的技巧。
2024/3/24
通过参与烹饪活动，孩子可以更加珍惜食物和劳动成果，培养节约意识。
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2024/3/24
05
社会层面推广节约粮食策略
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政府部门加强监管和宣传引导
制定相关法律法规
政府应出台针对粮食浪费 的法律法规，明确各方责 任，为节约粮食提供法制 保障。
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粮食资源紧缺现状
全球粮食产量不足
随着人口增长和耕地面积 减少，全球粮食产量无法 满足需求，许多地区面临
粮食短缺问题。
2024/3/24
气候变化影响
极端天气和气候变化对农 业生产造成不利影响，导 致粮食减产和质量下降。
节约粮食、杜绝浪费主题班会PPT课件
“勤”“俭”不分家
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。 相传他临终 前，把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥 挨饿，就一定要照这两个字去做。” 后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。 老大把“勤”字高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却 过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余 粮。 老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事， 又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是 难以持久。
多观察多吃苦多研究学识是不断深化人的精神三字经说过自不教父之过教不严师之惰看来我国在很久以前就非常注意教育教育是一个国家是一个国家民族进步的标准人是在失败中长大每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书既然我们没在哪社会而感到高兴既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水
节约粮食、杜绝餐饮浪费
过去播种小麦
现在播种小麦
粮食的收获
小麦的晾晒
你见过这种情景吗？
我 们 能 给 的 是 什 么 呢 ？
其实他们要的很简单
水
+ 面包
“38国”
目前世界上有38个国家严重缺少粮食，其中有23个在非洲 ，8个在亚洲，5个在拉丁美洲，还有两个国家在欧洲。在非洲 ，230万厄立特里亚人在遭受严重的干旱后几乎没有剩余的粮 食，与临国埃塞俄比亚的不断战争使其人民的生活更是雪上加 霜。1320万埃塞俄比亚人、190万赞比亚人和550万津巴布韦人 也正焦急地等待着粮食援助。
应该怎么样做呢？
小组讨论 说一说自 己的想法
珍惜粮食杜绝浪费主题教育PPT
早在2013年 全国就开展了 “光盘行动”，目的就是为了减少 “舌尖上的浪费”
2014年3月 中共中央办公厅、国务院办公厅又印发了《关于厉行节 约反对食品浪费的意见》，提出要杜绝公务活动用餐浪 费、推进单位食堂节俭用餐等
重要的指示精神
餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对 粮食安全还是始终要有危机意识，全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟
珍惜粮食 杜绝浪费
勤俭节约浪费可耻
主题教育模板
CONTENTS
浪费粮食的现象 节约粮食的必要性 重要的指示精神 节约粮食从我做起
1
浪费粮食 的现象WASTE ຫໍສະໝຸດ F FOOD浪费粮食的现象
城市餐饮业人均浪费量为 96克/餐，浪费率为11.3%； 大型聚会浪费率达38%
部分学校学生食堂浪费严重， 很多学生经常不把饭菜吃完， 盒饭有1/3被扔掉
素养，只有让节约成为一种社会风尚，才能续写
民族美德的新篇章
2
“取之有度，用之有节”，倡导简约适度、绿色
低碳的生活方式，拒绝奢华和浪费，才能形成文
明健康的社会风尚
3
历史和现实证明，一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精
神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋
斗、勤俭节约精神作支撑的政党，难以兴旺发达
节约粮食从我做起
要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教 育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围
要求厉行节约、反对浪费。此后，XXXX又多次作出重要指示，要求以刚性的制度约束、严格的制度执行、 强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象，并针对部分学校存在 食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，对切实加强引导和管理，培养学生勤俭节约良好美德等提出明确要求
2014年3月 中共中央办公厅、国务院办公厅又印发了《关于厉行节 约反对食品浪费的意见》，提出要杜绝公务活动用餐浪 费、推进单位食堂节俭用餐等
重要的指示精神
餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对 粮食安全还是始终要有危机意识，全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟
珍惜粮食 杜绝浪费
勤俭节约浪费可耻
主题教育模板
CONTENTS
浪费粮食的现象 节约粮食的必要性 重要的指示精神 节约粮食从我做起
1
浪费粮食 的现象WASTE ຫໍສະໝຸດ F FOOD浪费粮食的现象
城市餐饮业人均浪费量为 96克/餐，浪费率为11.3%； 大型聚会浪费率达38%
部分学校学生食堂浪费严重， 很多学生经常不把饭菜吃完， 盒饭有1/3被扔掉
素养，只有让节约成为一种社会风尚，才能续写
民族美德的新篇章
2
“取之有度，用之有节”，倡导简约适度、绿色
低碳的生活方式，拒绝奢华和浪费，才能形成文
明健康的社会风尚
3
历史和现实证明，一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精
神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋
斗、勤俭节约精神作支撑的政党，难以兴旺发达
节约粮食从我做起
要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教 育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围
要求厉行节约、反对浪费。此后，XXXX又多次作出重要指示，要求以刚性的制度约束、严格的制度执行、 强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象，并针对部分学校存在 食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，对切实加强引导和管理，培养学生勤俭节约良好美德等提出明确要求
《爱惜粮食节约粮食》ppt课件
保障国家粮食安全
通过节约粮食，减轻对粮食生产的压力，维护国家粮食安全。
促进可持续发展
节约粮食有助于减少资源消耗和环境污染，推动经济社会可持续发 展。
弘扬中华民族传统美德
节约粮食是中华民族的传统美德，通过节粮行动，传承和弘扬这一 美德。
创新驱动，实现可持续节粮
推广节粮科技
加强节粮技术研发和推广，提高粮食利用率和减少浪费。
推广节粮实践经验
鼓励公众分享节粮实践经验，促进全社会形成节约粮食的 良好氛围。
感谢您的观看
THANKS
“剩饭”为耻。
家庭中的节粮措施
合理安排饮食，根据家庭成员的食量 适量购买和烹饪食物，避免浪费。
推广分餐制和使用公筷公勺，减少因 个人口味和卫生问题造成的食物浪费 。
妥善保存剩余食物，对于可再次食用 的剩菜剩饭进行合理处理和利用。
餐厅与学校的节粮行动
餐厅应提供适量、多样化的菜品选择 ，引导顾客适量点餐，减少浪费。
学校教育
将节粮教育纳入课程体系，通过课堂讲解、实践 活动等方式培养学生节约粮食的习惯和意识
社会宣传
利用媒体、广告等多种渠道宣传节粮知识和意义 ，提高公众对节粮的认识和重视程度
家庭教育
家长在日常生活中引导孩子珍惜粮食，树立正确 的价值观和消费观
提高公众节粮意识，营造节约氛围
01
02
03
04
加强宣传教育
粮食浪费不仅导致资源浪费和环境污 染，还加剧了全球粮食安全问题，影 响社会稳定和经济发展。
02
爱惜粮食的理念与实践
树立爱惜粮食的观念
粮食是人类生存的基本物质，是 国家的战略资源，关系到国计民
生。
树立“节约粮食光荣，浪费粮食 可耻”的观念，养成节约粮食的
通过节约粮食，减轻对粮食生产的压力，维护国家粮食安全。
促进可持续发展
节约粮食有助于减少资源消耗和环境污染，推动经济社会可持续发 展。
弘扬中华民族传统美德
节约粮食是中华民族的传统美德，通过节粮行动，传承和弘扬这一 美德。
创新驱动，实现可持续节粮
推广节粮科技
加强节粮技术研发和推广，提高粮食利用率和减少浪费。
推广节粮实践经验
鼓励公众分享节粮实践经验，促进全社会形成节约粮食的 良好氛围。
感谢您的观看
THANKS
“剩饭”为耻。
家庭中的节粮措施
合理安排饮食，根据家庭成员的食量 适量购买和烹饪食物，避免浪费。
推广分餐制和使用公筷公勺，减少因 个人口味和卫生问题造成的食物浪费 。
妥善保存剩余食物，对于可再次食用 的剩菜剩饭进行合理处理和利用。
餐厅与学校的节粮行动
餐厅应提供适量、多样化的菜品选择 ，引导顾客适量点餐，减少浪费。
学校教育
将节粮教育纳入课程体系，通过课堂讲解、实践 活动等方式培养学生节约粮食的习惯和意识
社会宣传
利用媒体、广告等多种渠道宣传节粮知识和意义 ，提高公众对节粮的认识和重视程度
家庭教育
家长在日常生活中引导孩子珍惜粮食，树立正确 的价值观和消费观
提高公众节粮意识，营造节约氛围
01
02
03
04
加强宣传教育
粮食浪费不仅导致资源浪费和环境污 染，还加剧了全球粮食安全问题，影 响社会稳定和经济发展。
02
爱惜粮食的理念与实践
树立爱惜粮食的观念
粮食是人类生存的基本物质，是 国家的战略资源，关系到国计民
生。
树立“节约粮食光荣，浪费粮食 可耻”的观念，养成节约粮食的
节约粮食 拒绝浪费PPT课件
费。
资源与环境压力
粮食浪费加剧了土地、水资源等 压力，同时产生大量温室气体排 放，对全球气候变化产生负面影
响。
社会经济影响
粮食浪费导致粮食价格上涨，影 响贫困人口的粮食安全，并给全
球经济带来损失。
我国粮食浪费现状
01
02
03
餐桌浪费
我国每年餐桌上的浪费惊 人，尤其是公款消费、商 务宴请等场合，浪费现象 更为严重。
加强节约粮食宣传，提高顾客节约意识，共同抵制浪费行为。
04 拒绝浪费实践与案例分享
家庭节约粮食实践案例
精打细算，按需采购
根据家庭人口数量和饮食需求 ，合理制定购物清单，避免盲
目购买。
妥善储存，保持新鲜
采用正确的储存方法，如冷藏 、冷冻、真空包装等，延长食 物保质期。
创意烹饪，充分利用
发挥创意，将剩余食材进行巧 妙搭配，制作美味佳肴。
明确食品浪费定义，规定政府、企业、个人等各方责任，强化食品浪费
监管。
02
《粮食安全保障法》
强调粮食安全战略地位，明确粮食生产、储备、流通和消费等环节政策
措施。
03
《农业可持续发展规划》
提出推广节粮减损技术，加强粮食产后服务体系建设，降低粮食损耗浪
费。
国际合作与交流经验分享
参与联合国粮农组织活动
加强与世界各国在粮食减损、节约粮食方面的合作与交流，共同应对全球粮食安全问题。
媒体宣传
利用各类媒体平台，广泛宣传勤俭节约理念，提高公众认 识。
公益活动
开展各类公益活动，如“光盘行动”、“节约一粒粮”等 ，倡导全民参与。
政策法规
政府出台相关政策法规，鼓励节约资源、减少浪费，如限 制公款消费、推广节能产品等。
资源与环境压力
粮食浪费加剧了土地、水资源等 压力，同时产生大量温室气体排 放，对全球气候变化产生负面影
响。
社会经济影响
粮食浪费导致粮食价格上涨，影 响贫困人口的粮食安全，并给全
球经济带来损失。
我国粮食浪费现状
01
02
03
餐桌浪费
我国每年餐桌上的浪费惊 人，尤其是公款消费、商 务宴请等场合，浪费现象 更为严重。
加强节约粮食宣传，提高顾客节约意识，共同抵制浪费行为。
04 拒绝浪费实践与案例分享
家庭节约粮食实践案例
精打细算，按需采购
根据家庭人口数量和饮食需求 ，合理制定购物清单，避免盲
目购买。
妥善储存，保持新鲜
采用正确的储存方法，如冷藏 、冷冻、真空包装等，延长食 物保质期。
创意烹饪，充分利用
发挥创意，将剩余食材进行巧 妙搭配，制作美味佳肴。
明确食品浪费定义，规定政府、企业、个人等各方责任，强化食品浪费
监管。
02
《粮食安全保障法》
强调粮食安全战略地位，明确粮食生产、储备、流通和消费等环节政策
措施。
03
《农业可持续发展规划》
提出推广节粮减损技术，加强粮食产后服务体系建设，降低粮食损耗浪
费。
国际合作与交流经验分享
参与联合国粮农组织活动
加强与世界各国在粮食减损、节约粮食方面的合作与交流，共同应对全球粮食安全问题。
媒体宣传
利用各类媒体平台，广泛宣传勤俭节约理念，提高公众认 识。
公益活动
开展各类公益活动，如“光盘行动”、“节约一粒粮”等 ，倡导全民参与。
政策法规
政府出台相关政策法规，鼓励节约资源、减少浪费，如限 制公款消费、推广节能产品等。
制止浪费节约粮食从我做起PPT授课课件
拒绝浪费
光盘行动，拒绝剩宴；拒绝浪费，从我做起。
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
目录 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向，忙也碌因的此一看天到的了人在们两以点各一自线的的方惯式常奔中向不那一个样让的人'画休面憩，被至人今们不赋肯予忘了怀太。多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
珍-惜-粮-食-节-约-粮-食-光-盘-行-动
珍惜粮食 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向，忙也碌因的此一看天到的了人在们两以点各一自线的的方惯式常奔中向不那一个样让的人'画休面憩，被至人今们不赋肯予忘了怀太。多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予忙了碌忙太的碌多一的温天一情的天的人的地们人方以们各—以—自各家的自。方的而式方我奔式却向奔朝那向着个那与让个家人让相休人反憩休的被憩方人被向们人，赋们忙也予赋碌因了予的此太了一看多太天到温多的了情温人在的情们两地的以点方地各一—方自—线—的家的—方。惯家式而常。奔我中而向却不我那朝一却个着样朝让与的着人家'与画休相家面憩反相，被的反至人方的今们向方不赋，向肯予也，忘了因也怀太此因。多看此温到看情了到的在了地两在方点两—一点—线一家的线。惯的而常惯我中常却不中朝一不着样一与的样家'画的相面反'画，的面至方，今向至不，今肯也不忘因肯怀此忘。看怀到。了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予忙了碌太的多一温天情的的人地们方以各——自家的。方而式我奔却向朝那着个与让家人相休反憩的被方人向们，赋忙也予碌因了的此太一看多天到温的了情人在的们两地以点方各一—自—线的家的方。惯式而常奔我中向却不那朝一个着样让与的人家'画休相面憩反，被的至人方今们向不赋，肯予也忘了因怀太此。多看温到情了的在地两方点—一—线家的。惯而常我中却不朝一着样与的家'画相面反，的至方今向不，肯也忘因怀此。看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们忙赋碌予的了一太天多的温人情们的以地各方自—的—方家式。奔而向我那却个朝让着人与休家憩相被反人的们方赋向予忙，了碌忙也太的碌因多一的此温天一看情的天到的人的了地们人在方以们两各—以点—自各一家的自线。方的的而式方惯我奔式常却向奔中朝那向不着个那一与让个样家人让的相休人反憩'画休的被面憩方人，被向们至人，赋今们忙也予不赋碌因了肯予的此太忘了一看多怀太天到温。多的了情温人在的情们两地的以点方地各一—方自—线—的家的—方。惯家式而常。奔我中而向却不我那朝一却个着样朝让与的着人家'与画休相家面憩反相，被的反至人方的今们向方不赋，向肯予也，忘了因也怀太此因。多看此温到看情了到的在了地两在方点两—一点—线一家的线。惯的而常惯我中常却不中朝一不着样一与的样家'画的相面反'画，的面至方，今向至不，今肯也不忘因肯怀此忘。看怀到。了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予忙了碌太的多一温天情的的人地们方以各——自家的。方而式我奔却向朝那着个与让家人相休反憩的被方人向们，赋忙也予碌因了的此太一看多天到温的了情人在的们两地以点方各一—自—线的家的方。惯式而常奔我中向却不那朝一个着样让与的人家'画休相面憩反，被的至人方今们向不赋，肯予也忘了因怀太此。多看温到情了的在地两方点—一—线家的。惯而常我中却不朝一着样与的家'画相面反，的至方今向不，肯也忘因怀此。看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。