安徽省教师公开招聘考试中学语文真题2016年
安徽省教师公开招聘考试中学语文真题2016年一、基础知识题(总题数：4，分数：10.00)1.下列各句中，没有错别字的一句是______。
A.由于以美国为首的域外势力插足南海，南海局势更加波诡云谲。
而外媒对此评论，南海纷争背后，是中美两个大国的政治搏弈。
B.贫富悬殊现象客观存在，毋庸质疑。
各国政府应从本国实际出发，建立制度保障并采取多种途径，从根本上解决这个问题。
C.受“厄尔尼诺”现象影响，自三月份以来，我国南方多省持续强降雨，以至许多地方江河湖泊水位不断上涨，防汛形势异常严峻。
D.文学砥砺人生。
一个与文学形同陌路的人，他的人生便少了滋味；当文学成为一个民族点缀的时候，这个民族的灵魂便成了游丝。
√解析： A项，“搏弈”应改为“博弈”；B项，“毋庸质疑”应改为“毋庸置疑”；C项，“以至”应改为“以致”。
D项无错别字，当选。
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是______。
A.重阳节突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，给老人心理带来巨大落差。
关爱老人，既要节日前后的爱心参与，更要细水长流的用心坚持。
√B.坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客不绝如缕。
他们穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民族文化。
C.文化哲思类散文，或感悟文化现象，或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀。
它往往旁征博引，行文自由活泼，结构密不透风。
D.在学校组织的这次春游中，同学们兴致极高。
他们呼朋引类，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌载舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。
解析：“细水长流”含有两层意思：①比喻节约使用财物或人力，使经常不断；②比喻一点一滴地做某件事，总不间断。
故符合A项句意。
“不绝如缕”：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
故不符合B项句意。
“密不透风”：形容包围紧密或防卫严密，连风都透不过去。
故不符合C项句意。
“呼朋引类”：指招引志趣相同的人到一起去做某事，含有贬义。
故不符合D项句意。
本题当选A项。
3.下列句子中，没有语病的一项是______。
A.“一带一路”战略，不仅可以推动沿路国家的经济建设，而且可为中国经济持续发展奠定基础，从而更好地展示一个负责任的大国形象。
B.据权威资料显示，今年上半年以来，由于猪肉、蔬菜等价格攀升，我国居民平均消费水平大幅增长，增长最快的是食品消费。
C.解决民生问题，当首先解决环境治理问题。
那种“先开发后治理，边开发边治理”的做法，往轻处说是急功近利，往重处说是罔顾民生。
√D.由于网络文化的快速发展和网络新词的不断出现，使国家语言文字规范化工作面临极大挑战，这不能不引起有关部门的高度重视。
解析： A项成分残缺，应改为“从而使中国更好地展示一个负责任的大国形象”；B项句式杂糅，应将“据权威资料显示”改为“据权威资料”或“权威资料显示”；D项主语缺失，应将“由于”或“使”择其一删去。
C项无语病，当选。
4.下面对文学常识的表述，不正确的是______。
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，它与屈原的《离骚》分别是我国现实主义诗歌和浪漫主义诗歌的源头，对后世诗歌的发展产生了巨大影响。
B.南北朝是中国文学继魏晋之后又一个迅速发展时期，南朝诗歌以民歌为代表，其风格缠绵婉转，细腻含蓄，如《敕勒歌》《西洲曲》等。
√C.“机锋所向，尤在士林”“虽云长篇，颇同短制”，鲁迅先生的这几句话，高度精确地概括了吴敬梓《儒林外史》的思想内容和结构特点。
D.法国莫泊桑、俄国契诃夫和美国欧·亨利被誉为短篇小说大师，《羊脂球》《套中人》《麦琪的礼物》分别是他们最负盛名的作品之一。
解析：《敕勒歌》是北朝乐府民歌。
B项说法有误，当选。
二、阅读鉴赏题(总题数：3，分数：40.00)阅读下面的文言文。
完成下面问题。
灵壁张氏园亭记[宋]苏轼道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。
凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。
其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。
其中因汴之余浸，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。
蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气。
奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。
其深可以隐，其富可以养。
果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之宾客。
余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。
肩舆叩门，见张氏之子硕。
硕求余文以记之。
维张氏世有显人，自其伯父殿中君，与其先人通判府君，始家灵壁，而为此园，作兰皋之亭以养其亲。
其后出仕于朝，名闻一时。
推其余力，日增治之，于今五十余年矣。
其木皆十围，岸谷隐然。
凡园之百物，无一不可人意者，信其用力之多且久也。
古之君子，不必仕，不必不仕。
必仕则忘其身，必不仕则忘其君。
譬之饮食，适于饥饱而已。
然士军能蹈其义、赴其节。
处者安于故而难出，出者狃于利而忘返。
于是有违亲绝俗之讥，怀禄苟安之弊。
今张氏之先君，所以为其子孙之计虑者远且周，是故筑室艺园于汴、泗之间，舟车冠盖之冲。
凡朝夕之奉，燕游之乐，不求而足。
使其子孙开门而出仕，则跬步市朝之上；闭门而归隐，则俯仰山林之下。
于以养生治性，行义求志，无适而不可。
故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。
盖其先君子之泽也。
余为彭城二年，乐其风土。
将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。
南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。
元丰二年三月二十七日记。
(1).对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是______。
（分数：2.50）A.始家灵壁，而为此园家：定居B.然士罕能蹈其义、赴其节蹈：践行C.凡朝夕之奉，燕游之乐燕：同“宴”D.筑室艺园于汴、泗之间艺：园艺√解析： D项“艺”，名词用作动词，“种植”。
故D项说法错误，当选。
(2).下列各组词语中，加点词语的意义和用法相同的一项是______。
（分数：2.50）A.硕求余文以记之越国以鄙远，君知其难也B.其木皆十围尔其无忘乃父之志C.必仕则忘其身于其身也，则耻师焉D.将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉√解析： A项，前者“以”为介词，“来，用来”；后者“以”为连词，表顺承，“而”。
B项，前者“其”为代词，代指园子；后者“其”为语气助词，“一定”。
C项，前者“则”表承接，“就”；后者“则”表转折，“却”。
D项两个“焉”均为句末语气助词，表陈述语气。
故本题当选D项。
(3).下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是______。
（分数：2.50）A.文章开头详细描述了张氏园亭的地理位置、环境风貌、景物构筑、物产养殖等，突出其“深可以隐”“富可以养”的总体构思特点。
B.苏轼在离开彭城赴吴兴途中，应张硕所求而写下这篇“记”。
文中除对张氏园亭的极力赞美之外，还对张氏先君为其子孙长远而周全的考虑深表赞赏。
C.作者从张氏园亭得到启发，于是在叙事中阐述议论，认为一个人不必要去做官，也不必一定不做官，就像饮食一样，自己能感到饥饱适宜就行了。
√D.彭城风土人情之美，使苏轼产生了将来在泗水之滨买田养老的想法。
如果那样，与灵壁的张氏园亭便鸡犬之声相闻了，可常常与张氏子孙来往。
解析： B项，苏轼离开彭城远赴吴兴，途经灵壁，应张硕之请写下本“记”。
因此“在离开彭城赴吴兴途中”说法正确。
C项，苏轼并非是从张氏园亭得到启发，而是在提出这一观点后，借助张氏园亭之事发起议论，阐述道理。
故C项说法有失准确。
本题当选C项。
(4).请将画线句子翻译成汉语。
故其子孙仕者皆有循吏良能之称，处者皆有节士廉退之行。
（分数：2.50）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：因此他们的子孙凡出仕的人都获得了循良的名声，凡在家不仕的人都保持了高洁谦退的德行。
阅读下面一首诗。
完成下面问题。
别诗[南朝]范云孤烟起新丰，候雁出云中。
草低金城雾，木下玉门风。
别君河初满，思君月屡空。
折桂衡山北，摘兰沅水中。
兰摘心焉寄?桂折意谁通?(1).这首怨妇诗，通过哪些意象表现征夫的军旅生活?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：这首诗歌以“孤烟”“候雁”、枯草、落叶、“金城”“玉门”等边塞特有的意象来表现征夫的军旅生活，表现出边塞的萧瑟，体现出其荒凉的特点。
(2).诗的最后四句表达了怎样的思想情感?是如何表达的?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：诗歌的最后四句以女主人公“折桂”“摘兰”，想跨过万里寄去思念来表现对征夫的思念之情。
而即使折得桂枝、摘得兰花，但关心阻隔，心意难寄，连着两问“焉寄”“谁通”，使思念之情愈重，思人之心愈切。
阅读下面的文章，完成下面问题。
父亲的手[美]加尔文·渥星顿①父亲的手粗壮有力，能不费力气地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具。
他这双手还能灵巧地画一个正方形。
使我最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀时，我就感到一股特殊的温暖。
这双手几乎能干一切活儿。
然而，只在一件事上，这双手却令人失望了：它永远没学会写字。
⑦父亲六岁时，开始在小学一年级读书。
那时，课上答错一题，手掌上就要挨十下打。
不知什么原因，父亲那淡色头发下的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。
在学校才待了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干成年男人干的农活儿。
③若干年后，只受过四年教育的母亲试图教父亲识字；又过了若干年，我用一双小手握着他的一只大拳头教他写自己的名字，开始父亲倒是甘心忍受这种磨练，但是不久，他就变得烦躁起来，他活动一下指头和手掌，说他已经练够了，要一个人到外边散散步。
④终于，一天夜里，他以为没人看见，就拿出他儿子上小学二年级的课本，准备下功夫学些单字。
但是，不一会儿，父亲不得不放弃了，他趴在书上痛哭道：“耶稣——耶稣，我甚至连毛孩子的课本都读不了!”打那以后，无论人们怎么劝他学习，都不能使他坐在笔和纸的面前了。
⑤父亲当过农场主、修路工和工厂工人。
干活时，他那双手从未使他失望过。
他脑子好使，有一股干好活的超人意志。
第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件，由于他工作劲头大、效率高，他的上司想要提拔他。
然后，由于他未能通过合格考试而落空了。
他脑子里可以想象出通到船的关键部位的条条管道，同时，他手指可以在蓝图上找出一条条道路；他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯，然而他却什么也读不出、写不出。
2016年上教师资格证科目三初级语文真题
2016年上半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．教师讲授胡适《我的母亲》时，引导学生联系其他描写亲情的作品。
下列适合的是（）。
A．都德《最后一课》B．史铁生《秋天的怀念》C．莎士比亚《威尼斯商人》D．茹志鹃《百合花》2．教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，适合的是（）。
A．钱钟书《围城》B．茅盾《子夜》C．巴金《家》D．郁达夫《薄奠》3．教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是（）。
A．尉剑挺，广起，夺而杀尉B．望之蔚然而深秀者，琅琊也C．而计其长曾不盈寸D．学而时习之，不亦说乎4．在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是（）。
A．闻鸡起舞B．兰亭雅聚C．程门立雪D．咏絮之才5．在“汉字书法”活动课中，学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体，正确的是（）。
A．草书B．行书C．楷书D．隶书6．在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。
教师让学生举出例句，下列不合适的是（）。
A．俏也不争春，只把春来报B．零落成泥碾作尘，只有香如故C．东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤7．在“读名著·写对联——我读雨果的《悲惨世界》”的综合性学习活动中，教师要求学生用一副对联概括主人公的结局。
下列适合的是（）。
A．十九年监狱风云，几十载自由人生B．救孤女济贫民奋勇抗争，受感动走正路含笑离世C．一条面包被判多年苦狱，几件银器救赎黑暗灵魂D．心入悲惨世界感受辛酸人生，情进苦难人间创造经典文集8．教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。
安徽中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【版】
安徽中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【版】1：教学媒体的功能是（）多项选择题A、教学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能2：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题A、自检B、互检C、班主任抽检D、班干部和班集体检查3：被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。
单项选择题A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》4：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。
上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。
但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。
下列处理方式最恰当的一项是（）。
单项选择题A、向学生诉苦B、不予理睬，继续课堂教学C、稍作停顿，批评训斥学生D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟5：下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。
单项选择题A、分析B、形成价值观念C、知觉D、综合6：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育7：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年8：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平9：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性10：教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。
（）判断题对错11：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备力量12：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试真题试卷(完美word版)
2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试真题试卷(完美word版)2016年安徽省中小学新任教师公开聘请考试真题试卷小学英语满分120分，考试时刻120分钟。
Ⅰ. 单项挑选题（共15题，每小题1分；满分15分）从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出能够填入空白处的最佳选项。
（）1. —There are a lot of＿＿＿＿of bike riding.—I agree. It’s good for the environment and it saves money.A. instructionsB. instrumentsC. advantagesD. products（）2. We have＿＿＿＿the four applicants，for none of them is fit for the job.A. turned againstB. turned intoC. turned downD. turned on（）3. Our teacher thinks＿＿＿＿good to learn English with enough practice.A. oneB. itC. themD. that（）4. —Tom didn’t stop looking for a job＿＿＿＿he got an offer from an American company.—Lucky him. It’s not easy for university graduates to get a good job now.A. asB. ifC. sinceD. until（）5. —The song “Where did the time go？”＿＿＿＿the old days and the love of my family.—Sure. It’s also my favorite song.A. helps me outB. cheers me upC. regards me asD. reminds me of（）6. —Which do you prefer，reading online or reading on paper？—＿＿＿＿. Sometimes I read online，and sometimes I read on paper.A. BothB. NoneC. NothingD. Neither（）7. —Where are the magazines？—You see，someone＿＿＿＿them to the window.A. movesB. had movedC. has movedD. would move（）8. —We failed in the English competition.—＿＿＿＿. Everyone wants to win，but the most important thing is to learn something new.A. Good jobB. Take it easyC. Well doneD. Congratulations（）9. Sally＿＿＿＿goes traveling during holidays. She likes staying at home with her family.A. oftenB. alwaysC. seldomD. usually（）10. Leave the reference books behind，＿＿＿＿you won’t be able to think independently.A. orB. andC. soD. but（）11. —Dad，it’s a long way from our home to the amusement park.—You mean it’s＿＿＿＿to take a taxi？A. importantB. popularC. necessaryD. valuable（）12. —How do you feel about the new concert？—＿＿＿＿，I don’t like the end.A. To be honestB. All of a suddenC. After allD. In this way（）13. A new rule＿＿＿＿office love is forbidden at work has been set up in the company.A. whichB. whenC. whatD. that（）14. Which of the following infinitives expresses REASON？A. Would you like something to eat？B. He came here to get his computer repaired.C. I’m glad to receive the present from my uncle.D. Dad told me to finish the task on time.（）15. Which one of the following works is written by Charles Dickens？A. Paradise LostB. Oliver TwistC. Captain SingletonD. Tess of the D’ UrbervillesⅡ. 完形填空题（共15小题，每小题1分；满分15分）从每小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出能够填入空白处的最佳选项。
教师资格考试-2016年高中语文上半年真题及解析
2016年上半年中小学教师资格考试语文学科知识与教学能力试题（高级中学）一、单项选择1.某必修教材编排有评说历史的专题“历史的回声”。
按照该教材“专题内容”单元构成的方式，下列课文属于该专题的是（）。
A.《苏武牧羊》B.《阿房宫赋》C.《赤壁之战》D.《烛之武退秦师》2.在校本课程“成语智慧”的学习中，有同学请教“韦编三绝”“闻鸡起舞”“洛阳纸贵”三个成语分别涉及的人物。
下列教师的回答中正确的是（）。
A.孔子班超白居易B.司马光祖逖白居易C.司马光班超左思D.孔子祖逖左思3.依据《普通高中语文课程标准（实验）》“课外阅读”的教学建议，下列教学行为合适的是（）。
A.教师适时推荐文化品位高难易程度适当的课外读物B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时C.教师让学生至少读五本“文学名著简介"，并写读后感D.教师让不惠读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影4.教师开设了“审美修辞”的课程。
该课程在《普通高中语文课程标准（实验）》规定的选修课程系列中，所属的系列是（）。
A.诗歌与散文B.小说与戏剧C.语言文字应用D.文化论著研读5.在“文明旅游"综合性实践活动中，教师请学生运用幽默语言提示人们爱护草地。
下列学生表达合于要求的是（）。
A.小草有生命，足下请留情B.小草长得好，路过绕一绕C.小草绿油油，爱惜记心头D.眼前芳香草，千万莫醉倒6.教学《茅屋为秋风所破歌》，教师引导学生梳理歌行体作品。
下列不适合的是（）。
A.《白雪歌送武判官归京》B.《琵琶行》C.《商山早行》D.《春江花月夜》7.作文修改课上，师生根据作文情况各自提出问题，然后围绕所提问题开展讲评，讨论。
对该做法的分析，合适的是（）。
A.学生参与讲评，是为了减轻教师的负担B.师生共同讨论，有利于化解师生的矛盾C.师生全程合作，凸显了写作过程的评价视频讲解D.评价主体多元，可转变师生的评价理念8.教学《荷塘月色》，教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片，请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。
2016年上半年教师资格考试《初中语文》真题
2016年上半年教师资格统考《语文学科(初中)》试题一、单选题(每题3分，共15题，共45分)1.教师讲授胡适《我的母亲》时。
引导学生联系其他描写亲情的作品。
下列适合的是0。
A.都德《最后一课》B.史铁生《秋天的怀念》C.莎士比亚《威尼斯商人》D.茹志鹃《百合花》2.教师指导学生阅读老合的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品，适合的是()A.钱钟书《围城》B.茅盾《子夜》C.巴金《家》D.郁达夫《薄奠》3.教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”中“而”的用法，再举出“而”的用法和意义完全相同的一句是()。
A.尉剑挺，广起，夺而杀尉B.望之蔚然而深秀者，琅琊也C.而计其长管不盈寸D.学而时习之，不亦说乎4.在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人铁事的典故成语，下列不适合的是()。
A.闻鸡起舞B.兰享雅聚C.程门立雪D.咏絮之才5.在“汉字书法”活动课中，学生问草书、行书、楷书、隶书四种字体中最先产生的字体，正确的是()。
A.草书B.行书C.楷书D.隶书6.在诗歌创作中，诗人往往以梅为意象抒发思想感情。
教师让学生举出例句，下列不合适的是()。
A.俏也不争春，只把春来报B.零落成泥碾作尘，只有香如故C.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤7.在“读名著·写对联——我读雨果的《悲惨世界》”的综合性学习活动中，教师要求学生用一副对联概括主人公的结局。
下列适合的是()。
A.十九年监狱风云，几十载自由人生B.救孤女济贫民奋勇抗争，受感动走正路含笑离世C.-条面包被判多年苦狱，几件银器救赎黑暗灵魂D.心入悲修世界感受辛酸人生，情进苦难人间创造经典文集B8.教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例，用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。
”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。
2016教师招聘考试真题试卷中学语文考试真题
北京·广州·上海·西安教师招聘考试专用教材历年真题汇编及全真模拟试卷中学语文中公教育教师招聘考试研究院编著严格依据最新教师招聘考试要求编写前言教师招聘考试是由各省、市、地区教育部门或人事部门统一组织的教师竞争上岗考试，是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度。
2003年教育部推进教师聘任制改革，制定了“凡进必考”的教师公开招聘考试制度。
近年来，浙江、福建、江西、安徽、广西、四川、新疆等省（或自治区）在全省（或自治区）范围内实行统考，其他省、市、地区教师公开招聘考试也在逐渐走向正规化、专业化。
从各地教师招聘考试公告来看，考试的科目分为公共科目和专业科目两种。
公共科目考试内容以教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规等相关知识为主；专业科目的考试内容为相关学科专业基础知识以及学科课程与教学论。
为帮助更多有崇高理想，立志耕耘三尺讲台的朋友们顺利加入教师队伍中，中公教育教师考试研究院研发人员结合多年研究成果，在总结全国教招考试考情和真题的基础上，倾力编写了这套适用于各省、市、地区教师招聘考试的试卷，相信这套试卷必能解您备考之忧，提高备考效率。
本套试卷具有以下显著特点：★精选真题，代表性强★真题是考生复习备考的重要参考资料，能让考生的复习备考更有目标性和方向性。
本套试卷精选了全国各地6套最具代表性的真题，帮助考生从整体上把握考试的难度，全面熟悉考试考查的特点和命题趋势，为考生的复习备考指明方向，点亮教师招考的征程。
★名师预测，命中率高★本试卷从考生的角度出发，着重培养考生的应考能力并对未来的考试加以预测。
每套模拟试卷都是在仔细研究真题命题特点和趋势的基础上命制的，试卷的难度、题型题量、考点分布均与真题高度契合，帮助考生在练习的过程中，把握考试脉搏，有效应对考试。
★深度解析，实用性佳★本试卷所有的题目和答案均经过多次讨论和反复推敲，力求答案精准、解析透彻，引导考生在解题过程中理清解题思路，举一反三，能知其然并知其所以然，达到高效实用的目的，从而顺利通过考试。
[职业资格类试卷]2016年安徽省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷.doc
[职业资格类试卷]2016年安徽省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷单项选择题1 下列各句中，没有错别字的一句是( )。
（A）由于以美国为首的域外势力插足南海，南海局势更加波诡云谲。
而外媒对此评论，南海纷争背后，是中美两个大国的政治搏弈。
（B）贫富悬殊现象客观存在，毋庸质疑。
各国政府应从本国实际出发，建立制度保障关系取多种途径，从根本上解决这个问题。
（C）受“厄尔尼诺”现象影响，自三月份以来，我国南方多省持续强降雨，以至许多地方江河湖泊水位不断上涨，防汛形势异常严峻。
（D）文学砥砺人生。
一个与文学形同陌路的人，他的人生便少了滋味；当文学成为一个民族点缀的时候，这个民族的灵魂便成了游丝。
2 下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是( )。
（A）重阳节突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，给老人心理带来巨大落差。
关爱老人．既要节日前后的爱心参与，更要<u>细水长流</u>的用心坚持。
（B）坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客<u>不绝如缕</u>。
他们穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民族文化。
（C）文化哲思类散文，或感悟文化现象，或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀。
它往往旁征博引，行文自由活泼，结构<u>密不透风</u>。
（D）在学校组织的这次春游中，同学们兴致极高。
他们<u>呼朋引类</u>，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌载舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。
3 下列句子中，没有语病的一项是( )。
（A）“一带一路”战略，不仅可以推动沿路国家的经济建设，而且可为中国经济持续发展奠定基础，从而更好地展示一个负责任的大国形象。
（B）据权威资料显示，今年上半年以来，由于猪肉、蔬菜等价格攀升，我国居民平均消费水平大幅增长，增长最快的是食品消费。
（C）解决民生问题，当首先解决环境治理问题。
2016上半年教师资格考试初中语文真题及答案
2016上半年教师资格考试初中语文真题及答案第1部分：单项选择题，共7题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011年版)》“形成性评价”这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧。
下列对“形成性评价”的认识，适合的是()。
A)语文课程评价的目的是了解学生的水平B)形成性评价应综合运用多种评价方式C)语文课程评价的功能应侧重于诊断D)形成性评价应强化对学生的定性评价答案:B解析:语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的是为了考查学生实现课程目标的程度，检验和改进学生的学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程。
因此，A项错误。
应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效地促进学生的发展。
形成性评价关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。
因此，C项错误。
终结性评价关注学习结果，有利于对教学活动做出总结性的结论。
形成性评价和终结性评价都是必要的。
在评价方式上，应该将形成性评价与终结性评价相结合，因此D项错误。
语文形成性评价应综合运用多种方式，在教学中将口头提问与书面测验相结合．并运用成长记录袋、学习日记、情景测验等方式进行评价。
因此，B项正确。
2.[单选题]在校内教研中，传统研究课与课例研究课并存。
阅读下面表格，按照要求答题。
对上述两种研究课比较分析不正确的一项是()。
A)两种研究课都依据研究目标选定研究方式B)两种研究课都立足于关注课堂教学的改善C)两种研究课都有利于促进教师专业发展D)两种研究课都以观察学生为重点进行评价答案:D解析:从表格中可以看出，传统研究课关注的是教师“教”的教学行为，以教师为重点；课例研究课关注师生相互学习，相互促进，更关注学生“学”的学习状态，故是以学生为重点，据此，D项说法错误，当选。
3.[单选题]在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语，下列不适合的是()。
2016年安徽教师招聘教育理论知识考试真题
教师招聘考试真题
59.简述教师使用练习法的基本要求。 60.简述学习迁移的概念及促进学习迁移的主要措施。 61.简述学校应如何开展心理健康教育。 四、材料分析题(62 题 12 分，63 题 11 分，64 题 12 分。共计 35 分。) 62.阅读下列材料，并回答问题。 在儿童节前夕，某小学受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是小学一年级的学生，由于爱好跳 舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经 常跳错，不是跟不上其他同学的节拍，就是动作不到位，负责训 练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不 对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会 跳还报名干什么呢?”最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。 问题：试从职业道德规范的角度，评析这位老师的做法。 63.阅读下列材料，并回答问题。 小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少 地方，每个地方待了不到两三年，就又要到另一个城市去。因为父母工作忙，小明与父母的 沟通也不 是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来， 又可能要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成 绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很 担忧。 问题：(1)从马斯洛的需要层次理论来看，小明的哪种基本需要没有得到满足? (2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。 (3)请分析如何帮助小明摆脱困境，提高成绩。 64.阅读下列材料，并回答问题。 河北省一名学生答写高考数学试卷时，在卷面上偷偷画了一个人头，并在旁边写着：“看，这个丑陋 的人就是我的数学老师。”其数学分数因此被阅卷老师扣掉 30 分，并得到了阅卷 委员的27.问一名四岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答“有!兄弟是吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?” 他回答“没有。”说明儿童思维的( )。
2016年下半年教师资格考试《初中语文》真题及答案
预览—收藏-关注考点课堂素材精粹第十版依据考试大纲总结命题规律辅导备考策略历年考题详析梳理考试要点总结核心知识筛选最新考点拓展解题思路精编典型习题积累备考经验全真模拟测试预测考试趋势注：下载前请仔细阅读资料，以实际预览内容为准2016年下半年教师资格考试《语文学科（初中）》真题1. 【单项选择题】教师在指导学生课外阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，拟在此散文集中选择一个学生熟悉的人物导入作品阅读。
下列适合的是()。
A. 祥林嫂B. 藤野先生C. 杨二嫂D. 孔乙己正确答案 B【答案解析】 A项，祥林嫂出自小说《祝福》，《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》；B项，藤野先生出自散文《藤野先生》，《藤野先生》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》；C项，杨二嫂出自小说《故乡》，《故乡》选自鲁迅小说集《呐喊》；D项，孔乙己出自小说《孔乙己》，《孔乙己》同样选自鲁迅小说集《呐喊》。
2. 【单项选择题】教学杨绛的散文《老王》，教师推荐相关文学作品，让学生比较不同作品中的车夫形象，下列不适合的是()。
A. 老舍《骆驼祥子》B. 鲁迅《一件小事》C. 欧·亨利《警察与赞美诗》D. 契诃夫《苦恼——我拿我的苦恼向谁诉说》正确答案 C【答案解析】 A、B、D三项的文学作品中都刻画了深刻鲜明的车夫形象，而c项《警察与赞美诗》所讲述的则是流浪汉苏比为了熬过寒冬，千方百计想被警察逮捕进监狱而不成，却在最终受赞美诗感召而准备改邪归正的时候被捕入狱的故事。
C项小说中并没有刻画车夫形象。
3. 【单项选择题】教师引导学生辨析文言词语“孰”的用法。
下列句子中“孰”的用法与其他三句不同的是()。
A. 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)B. 明日，徐公来，孰视之(《邹忌讽齐王纳谏》)C. 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》)D. 卿言多务，孰若孤(《孙权劝学》)正确答案 B【答案解析】 A、C、D三项中的“孰”均意为“谁”；B项中的“孰”为通假字，通“熟”，意为“仔细地”。