教学与培训设计题库和答案(2013继续教育培训)
继续教育考试题及答案_0
继续教育考试题及答案2011 年 2 月 13 日 [转] 2010 年全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 2 分享复制地址日志地址: [单项选择题] 51: 以校为本的教学研究在本质上遵循( ) 的基本过程，即明确问题、制定计划、收集资料、获得结论并展开行动的过程。
A : 行动研究 52: 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。
它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种( ) 研究。
D : 行动 53: 美国心理学家波斯纳曾经提出一个公式，教师的成长=经验 ( ) 。
C : 反思 54: 高中课程改革追求基本的目标是由应试教育向素质教育的转轨，真正实施( ) 。
D : 素质教育 55: ( ) ，教育部颁布了《普通高中课程方案（实验）》，标志我国高中课程改革进入一个新的时代。
2003 年 3 月 A : 37681 B : 38047 C : 37316 D : 36951 56: 实现从应试教育向素质教育转轨的高中课程改革秉承两个教育理念：一是使所有( ) 都成功; 二是高中的任务在于培养健全的人格或者公民基本素养。
C : 学生和社会 57: 所谓课程时代性是指( ) 的选择1/ 3要体现时代精神，与社会、科技的进步紧密相连。
B : 课程内容 58: 基础性的实质是( ) 发展所必需的基础知识、一个国家公民所必需的知识、理解多元文化价值观所必需的知识。
B : 学生终生 59: 新课程规定( ) 由语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育和健康、艺术和综合实践活动构成。
D : 学习领域 60: ( ) ，第三次全国教育工作会议颁布了《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》。
C : 1999 年 61: ( ) 是学科, 是构成学习领域的基本单位。
A : 科目 62: ( ) 是构成科目的基本单位, 是围绕特定内容, 整合学生经验生活构成的相对完整的学习单元。
2013年继续教育考试试题及答案
第一次考试82分2013年度中小学教师中高级职称网络考试考试时间: (考试时间:90min，每题2分，共100分)一、单选题（共20题）1、全面推行综合素质评价和优质高中招生指标定校（）制度。
(单选题)配额择校分流选择2、教师即研究者”的理念逐渐成为教育界乃至全社会普遍认同的理念和努力追求的目标:( ) (单选题)1980年代1990年代2000年代1970年代3、学习材料结尾部分受到中间部分的干扰，影响了对结尾部分的记忆，这种前面内容对后面内容的干扰叫做:( ) (单选题)首因效应倒摄抑制前摄抑制近因效应4、《改进学校实践的行动研究》的作者是:( ) (单选题)柯立尔勒温考瑞伯林纳5、据统计，1990 学年～2000 学年，全美50个州中已有48个州建立州一级考试制度，只有衣阿华州和（）将考试的权限下放到学区。
(单选题)纽约州肯塔基州内布拉斯加州加州6、只是提出本班班级文化要素的各种概念的做法属于班级文化建设中的哪种误区:( ) (单选题)概念化零散化理论化简单化7、欧用生指出，基于（）的课程研究，学校里的知识被视为“已知”，因此课程研究限于教材的编订、课程表的安排以及教育评价等实际问题。
(单选题)工学认知技术理性社会重建主义8、在新知识、新行为、新习惯的初始学习阶段，哪种强化是必要的:( ) (单选题)间隔强化不定比率强化不定期强化固定强化9、学校要发挥好家长委员会等组织的作用，引导家长依法履行对孩子监护的第（）责任人义务。
(单选题)二三一四10、（）是指对课程开发全过程的评价。
(单选题)课程评价学生评价教师评价教学评价11、合理设置学校或教学点，优先保障留守儿童能够就近（）入学，减少上下学交通风险。
(单选题)走读住宿间接快速12、结果的呈现与分析方式是文字、图表的是:( ) (单选题)问题的提出研究内容与方法结果与分析结论与思考13、不属于班级文化建设要坚持的原则的是:( ) (单选题)标准化原则创新性原则集体性原则自主性原则14、（）包括教师教、学生学、师生关系、课程管理、学校教学教育制度建设、社会或社区的支持与配合等方面的评价。
教师继续教学考试答案
教师继续教学考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师继续教育的主要目的是（）。
A. 提高教师的学历水平B. 提升教师的教育教学能力C. 增加教师的工作经验D. 扩大教师的社交圈答案：B2. 教师继续教育的内容包括（）。
A. 学科知识更新B. 教学方法创新C. 教育政策解读D. 以上都是答案：D3. 教师继续教育的周期通常是（）。
A. 每学期一次B. 每年一次C. 每两年一次D. 每三年一次答案：B4. 教师继续教育的学分要求是（）。
A. 每年至少5学分B. 每年至少10学分C. 每年至少15学分D. 每年至少20学分答案：B5. 教师继续教育的形式包括（）。
A. 网络培训B. 面授培训C. 校本研修D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）6. 教师继续教育的实施主体包括（）。
A. 教育行政部门B. 学校C. 教师个人D. 社会培训机构答案：A、B、C、D7. 教师继续教育的考核方式包括（）。
A. 学分制B. 结业考试C. 教学实践D. 教学反思报告答案：A、B、C、D8. 教师继续教育的资源来源包括（）。
A. 国家教育部门提供的资源B. 地方教育部门提供的资源C. 学校内部开发的资源D. 社会培训机构提供的资源答案：A、B、C、D9. 教师继续教育的激励措施包括（）。
A. 提高职称评定的优先权B. 提供继续教育津贴C. 增加教师的假期D. 提供更多的职业发展机会答案：A、B、C、D10. 教师继续教育的评估指标包括（）。
A. 学分的完成情况B. 教学实践的效果C. 教师专业发展的程度D. 学生学习成果的改善答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）11. 教师继续教育是教师职业发展的必经之路。
（）答案：正确12. 教师可以不参加继续教育而不影响其职业发展。
（）答案：错误13. 教师继续教育的内容和形式是固定不变的。
（）答案：错误14. 教师继续教育的目的是提高教师的学历水平。
教师继续教育试题答案
教师继续教育试题答案一、选择题1. 教师继续教育的目的是什么？A. 提高教师的学历水平B. 增强教师的教育教学能力C. 减少教师的工作压力D. 增加教师的薪资待遇答案：B2. 下列哪项不是教师继续教育的主要内容？A. 学科知识更新B. 教学方法创新C. 学校管理知识D. 学生心理健康教育答案：C3. 教师继续教育的形式通常包括以下哪些？A. 函授教育B. 网络教育C. 面授培训D. 所有以上形式答案：D4. 根据教育部门的规定，教师继续教育的时间要求是多少？A. 每年不少于24学时B. 每两年不少于48学时C. 每年不少于48学时D. 每两年不少于24学时答案：C5. 教师继续教育的实施主体是哪里？A. 教育行政部门B. 学校C. 教师个人D. 第三方教育机构答案：B二、填空题1. 教师继续教育是指教师在________后，通过各种形式和途径，不断提高自身________和________的终身学习活动。
答案：取得教师资格；专业素养；教学能力2. 教师继续教育的基本原则包括：针对性、________、灵活性和实效性。
答案：前瞻性3. 教师继续教育的途径主要有：参加________、________和自学等。
答案：培训；学术研讨4. 教师职业道德教育是继续教育中的重要组成部分，它包括教师的________、________和________。
答案：职业责任；职业纪律；职业行为三、简答题1. 请简述教师继续教育的意义。
答：教师继续教育对于提升教师个人的专业水平和教学能力、促进教育改革和发展、适应社会进步和学生需求具有重要意义。
通过继续教育，教师能够不断更新知识结构，掌握先进的教育教学理念和方法，提高教育教学质量，同时也有助于激发教师的职业热情，增强教育工作的责任感和使命感。
2. 教师应该如何规划自己的继续教育路径？答：教师应该根据自身的专业发展需求和学校的实际要求，有针对性地选择继续教育的内容和形式。
继续教育考试试卷(答案)
一、填空题（每空1分，共25分）1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。
2、新课程的三维目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。
3、新课程的课堂实施要改变传统的以教师、教材、课堂为中心的状况。
4、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
5、在教学实施中，新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
6、对于学生，新课程强调要建立促进学生全面发展的评价体系。
7、各学科课程标准是教材编写教学、评估、和考试命题的依据。
8、新课程指出，要改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
9、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为开发者。
10、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、教授的教学方式和师生互动方式的变革。
二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打√；每小题2分，共10分）11、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ B ）A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程12、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ A ）A. 以综合课程为主B. 以分科课程为主C. 分科课程与综合课程相结合D. 分科课程为主，综合课程补充13、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（ C ）A.完全由学生自己决定如何学习B. 将学生分按优、中、差分班教学C. 使每个学生的特长都得到发挥D. 大力培养单科独进的尖子生14、新课程的核心理念是（ A ）A. 为了每一个学生的发展B. 更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求D. 提高每一位教师的教学水平15、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ B ）A. 充分认识知识对社会的价值B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合C. 让学生尊重知识尊重教师D. 将知识转化为巨大的经济利益三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√或打×；每小题2分，共20分）16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。
教师继续教育考试答案
教师继续教育考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师继续教育的主要目的是（）。
A. 提高教师的学历水平B. 提升教师的职业道德C. 增强教师的教育教学能力D. 促进教师的个人发展答案：C2. 教师继续教育的内容包括（）。
A. 学科知识更新B. 教学方法改革C. 教育政策法规学习D. 以上都是答案：D3. 教师继续教育的实施主体是（）。
A. 教师个人B. 学校C. 教育行政部门D. 教师培训机构答案：D4. 教师继续教育的周期一般为（）。
A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案：C5. 教师继续教育的学时要求一般为（）。
A. 每年不少于40学时B. 每年不少于60学时C. 每年不少于80学时D. 每年不少于100学时答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师继续教育的基本原则包括（）。
A. 教师自愿B. 系统性C. 实用性D. 灵活性答案：BCD2. 教师继续教育的途径有（）。
A. 参加培训B. 自学C. 网络学习D. 参与教育研究答案：ABCD3. 教师继续教育的评估方式包括（）。
A. 过程评估B. 结果评估C. 综合评估D. 个人自我评估答案：ABC4. 教师继续教育的激励措施包括（）。
A. 职称晋升B. 工资待遇C. 职业发展D. 社会认可答案：ABCD5. 教师继续教育的组织管理包括（）。
A. 政策制定B. 资源配置C. 过程监督D. 结果反馈答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师继续教育是教师个人的事情，与学校和教育行政部门无关。
（）答案：错误2. 教师继续教育的内容应该与时俱进，不断更新。
（）答案：正确3. 教师继续教育的目的是为了提高教师的学历水平。
（）答案：错误4. 教师继续教育的周期是固定的，不能根据实际情况进行调整。
（）答案：错误5. 教师继续教育的评估应该注重结果，而忽视过程。
（）答案：错误四、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师继续教育的意义。
教师继续教育的考试试题及答案
教师继续教育的考试试题及答案教师继续教育考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师继续教育的目的是：A. 提高教师的学历B. 提升教师的教育教学能力C. 增加教师的工作经验D. 改变教师的教学风格2. 教师继续教育的内容包括：A. 专业知识更新B. 教学方法改革C. 教育政策学习D. 所有以上3. 教师继续教育的形式包括：A. 线上培训B. 线下研讨C. 校本研修D. 所有以上4. 教师继续教育的实施主体是：A. 教育行政部门B. 学校C. 教师个人D. 社会培训机构5. 教师继续教育的考核方式通常包括：A. 笔试B. 面试C. 实践考核D. 所有以上6. 教师继续教育的学分要求通常由：A. 学校决定B. 教师个人决定C. 教育行政部门规定D. 社会培训机构规定7. 教师继续教育的学分可以用于：A. 职称评定B. 工资晋升C. 职业发展D. 所有以上8. 教师继续教育的学时要求通常为：A. 每年不少于40学时B. 每年不少于60学时C. 每年不少于80学时D. 每年不少于100学时9. 教师继续教育的学分和学时要求是为了：A. 规范教师的继续教育行为B. 确保教师持续专业成长C. 增加教师的工作负担D. 提高教师的社会地位10. 教师继续教育的发展趋势是：A. 个性化B. 系统化C. 网络化D. 所有以上二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述教师继续教育的重要性。
12. 描述教师继续教育的实施流程。
13. 阐述教师继续教育对教师个人发展的意义。
三、论述题（每题25分，共50分）14. 论述教师继续教育在提升教育质量中的作用。
15. 分析当前教师继续教育存在的问题及改进建议。
答案一、选择题1. B2. D3. D4. C5. D6. C7. D8. B9. B10. D二、简答题11. 教师继续教育的重要性在于它能够使教师不断更新知识，提高教学技能，适应教育改革的需要，促进教师的个人发展和专业成长。
继续教育专业课网络培训复习题及参考答案
建设工程项目管理课程复习题1、在建设工程项目管理的内涵中，“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作。
标准答案：AA、正确B、错误2、下列组织工具中，能够反映一个组织系统中各工作部门或管理人员之间指令关系的是组织结构模式。
标准答案AA、正确B、错误3、施工组织设计的内容应当包括工程概况、施工部署及施工方案、施工进度计划、施工平面图，以及组织措施。
标准答案BA、正确B、错误4、项目管理最基本的方法论是在项目实施过程中必须随着情况的变化进行项目目标的动态控制。
标准答案AA、正确B、错误5、取得建造师注册证书的人员是否担任工程项目施工的项目经理，由施工企业决定。
标准答案AA、正确B、错误6、某工程总承包企业与某建设单位签订了一个电站项目的EPC工程总承包合同，从风险角度分析，该项目实施风险包括国家财政政策与货币政策变化的风险。
标准答案BA、正确B、错误7、监理单位是建筑市场的主体之一，建设监理是一种高智能的监督管理服务。
标准答案BA、正确B、错误8、在下列费用中，属于建筑安装工程间接费的是施工单位搭设的临时设施费。
标准答案BA、正确B、错误9、施工定额以工序作为研究对象，表示产品生产与生产消耗的数量关系。
从性质上看，施工定额是企业性的定额。
标准答案AA、正确B、错误10、成本管理责任体系中，组织管理层的职能是应发挥现场生产成本控制中心的管理职能。
标准答案BA、正确B、错误11、蓝天工程项目经理部负责蓝天工程施工的全过程管理。
在施工成本的过程控制中，因水泥、木材等有消耗量定额，对其用量的控制适宜采用的方法是计划管理。
标准答案BA、正确B、错误12、某埋管沟槽开挖分项工程，计日工每工日工资标准30元。
在开挖过程中，由于业主原因造成承包商8人窝工5天，承包商原因造成5人窝工10天，由此承包商提出的人工费索赔为1200元。
标准答案AA、正确B、错误13、项目的月度施工计划和旬施工作业计划都属于实施性施工进度计划。
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教学与培训设计（专业课）
单选题
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1.下面论述错误的是（）。
正确答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，是“科学”的。
2.不属于研究教学设计的内容有（）。
正确答案：D.学生
2.（）是要求学生掌握的事情。
正确答案：A.课程
2.不属于教学成分的是（）。
正确答案：B.哲学成分
2、不属于《教学理论与设计》网络学习平台内容的是（）。
正确答案：D、知识体系
3.不属于课程《教学理论与设计》追求的协调统一是（）。
正确答案：A.学习
3.教师往往是通过学生的表现力来推断他的（）。
正确答案：C.摄取力
3.不属于机械的学习和有效的学习之间区别的是（）。
正确答案：C.用心方面
4.下列说法正确的是（）。
正确答案：A.教学论和教学设计有争议
5.下列说法正确的是（）。
正确答案：B.教学过程七要素模型是巴特勒提出的。
4.（）代表了教师以目标为依据选择适合的教学方法。
正确答案：B.教学
4.（）指学生对课程要求而进行目标掌握情况。
正确答案：C.评估
4.教育信息化管理标准思路是以功能为（）的线索，指向“服务”。
正确答案：C.建构指标
5.拓展意义包括可以得到一个分布式的、（）的教育基础数据库。
正确答案：B.覆盖全国
6.技术标准：不仅仅是对零配件的描述它还对（）有描述。
正确答案：A.产品
6、学习三部曲不包括哪个选项（）。
正确答案：D、应用实践
6.不属于肖特心目中高等学校培养人的方向的是（）。
正确答案：B.有知识
7、培训设计可以运用在各行各业的培训和继续教育中，事业机关、商业、企业、军事部门和服务行业
正确答案B、培训设计
7.下面哪个不是教育技术学的教授专家（）。
正确答案：C.达尔文
多选题
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1.教学事件的三个事件是（）。
正确答案：A.知识事件B.学习事件C.劳动事件
1.条件分为哪三类（）。
正确答案：A.效果标准B.功能标准C.条件标准
1.学习三部曲包括哪些选项（）。
正确答案：A.检索资料C.组织和整理资料D.知识创造
1.机械的学习和有效的学习之间的区别有哪些（）。
正确答案：A.会不会选择B.会不会组织C.能不能整合
2.下面论述正确的有哪些（）。
正确答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，并不是“科学”的。
B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。
C.教育科学要回答的是“非良构”问题。
D.教育科学要回答的问题答案不止一个。
2.教学论与教学设计的区别有哪些（）。
正确答案：B.教学论比较重视横向铺成D.教学设计更为重视纵向贯通
3.教学作为一种复杂的社会现象，含有哪些成分（）。
正确答案：A.科学成分C.技术成分D.艺术成分
3.课程《教学理论与设计》追求什么的协调统一（）。
正确答案：A.教学B.科研D.地方服务
4.功能标准是一个未经辨识的标准，它存在于（）（）。
正确答案：C.条件标准D.效果
4.下面论述正确的有哪些（）。
正确答案：A.科学理论在很多情况下只是研究者觉得一种方便的叙述，并不是“科学”的。
B.黄老师认为教材应加入一定的研究性内容。
C.教育科学要回答的是“非良构”问题。
D.教育科学要回答的问题答案不止一个。
4.人的心里的发生和发展就是一个平衡的过程，是通过（）和（）来实现的。
正确答案：A.同化B.顺应
5.学习的（）与（）。
正确答案：A.内外变化协调 B.说课表
5.涉及你的教学—使之能够成为学生（）与（）目标直接相关的信息与实践。
正确答案：B.提供C.达到
5.我国学者对哪两个科学有争论（）。
正确答案：B.教学论C.教学设计
5.教学设计的三个要素（）。
正确答案：A.课程B.教学C.评估
6.（）要走在（）的前头。
正确答案：A.教学B.发展
6.经济技术领域分为（）。
正确答案：A.技术标准B.管理标准C.工作标准
6.肖特说在高等学校我们要把自己培养成什么样的人（）。
正确答案：A.有教养B.有专长D.有研究能力
判断题
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1.盛老师说探求发现的能力很重要。
正确答案：对
1、教育思想观念变化的主要表现在，树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立新的教学理论观，树立了新的素质教育观。
正确答案：对
1.教学系统评价是教学评价的一种思路。
正确答案：对
1.《教学设计》第九章的内容是认知领域的分类教学指导。
正确答案：对
2、教材反映的是已知的、成熟的和定论的经验。
正确答案：对
2、著作反映的是未知的、探索的和没有争议中的经验。
正确答案：错
2.要让学习者喜爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。
正确答案：对
2.如何有效地规划、开发、评价与管理教学过程以使之能确保学生取得良好业绩表现，这一系统方法被称之为“教学设计”。
正确答案：对
3.学习中一个重要的任务就是发现不合理之处、矛盾之处，学会提出问题。
正确答案：对
3.教材和资源的最大区别是在质量上。
正确答案：对
3、教学过程七要素模型是巴特勒提出的。
正确答案：对
4.有效教学理论发展的两个转换：一个是教学论三角形转换教学设计三角形转换，另一个是有序的教学向整体的教学转换。
正确答案：对
4.技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本要求，产品的规格等。
正确答案：对
4. 现代教育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化，教材的概念和教材的形式发生变化，教学环境发生变化，促进学习型社会的形成。
正确答案：对
4.班杜拉不是社会学习理论的创始人。
正确答案：错
5、用两年时间可以对设计理论有透彻把握。
正确答案：错
5.技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本要求，产品的规格等。
正确答案：对
5.教育思想观念变化的主要表现在，树立了新的教育观，树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立了新的教学理论观，树立了新的素质教育观。
正确答案：对
5.教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。
正确答案：对
5、教学设计：实际上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划。
正确答案：对
5.要让学习者喜爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。
正确答案：对
6.本课程的教材名称是《教学设计》。
正确答案：对
6.教学设计是对学习者的学业问题的解决措施进行预先策划的过程—帕顿。
正确答案：对
6、现代教育技术使教育发生的改变有教育思想，教育观念发生变化，教材的概念和教材的形式发生变化，促进学习型社会的形成。
正确答案：对
7、著作反映的是未知的、探索的和没有争议中的经验。
正确答案：错。