多媒体技术论文3(3000字)
多媒体新技术论文
多媒体新技术论文多媒体技术处理多种信息，可以使信息处理综合化、智能化，从而提高了工业生产和管理的自动化水平。
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多媒体新技术论文篇一多媒体技术浅谈摘要：科学的发展日新月异，每天都有新的技术或者应用产生。
其中又属计算机技术的发展最为迅猛。
提到计算机技术的发展，我们自然会想到计算机给我们带来的各种各样的多媒体技术。
那么到底什么是多媒体技术呢?大多数的人一提到多媒体，就很自然地认为电影、电脑、电视、收音机等等这些都是属于多媒体技术的范畴。
然而，多媒体技术其实是专指于电脑程序中处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术。
【关键词】多媒体技术多媒体多媒体设备1 多媒体技术主要特点(1)集成性。
能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
(2)控制性。
多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
(3)交互性。
交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。
传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
(4)非线性。
多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。
以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接(Hyper Text Link)的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
(5)实时性。
当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
(6)信息结构的动态性。
“多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链。
2 多媒体的发展前景目前多媒体技术比较成熟的应用有：影像处理与传输，交互式学习，工程设计，建筑设计，美术设计;正在进入实用的应用有新闻采集，视频会议，点播电视、智能化家电、识别网络通信，企业管理和办公室自动化等领域。
多媒体技术论文范文3篇
多媒体技术论⽂范⽂3篇舞美中多媒体技术论⽂⼀、多媒体技术在舞美中运⽤的重要意义多媒体技术的发展迅速，软件也在不断地更新，这就使舞台表现中计算机的应⽤越来越⼴泛，不仅如此，多媒体技术在舞美领域的应⽤，也为舞台的视觉和⼈们的审美观念都产⽣了很⼤的改变。
由于多媒体技术的运⽤，舞美技术不断的突破了⼿⼯时代的封闭性和局限性，实现舞台的时间艺术与空间艺术的综合，不仅具有⾳乐与⽂学的听觉性和⽂学性，还有建筑与绘画的视觉性和空间性。
另外，多媒体技术在舞美领域中运⽤的作⽤也是具有⼀定意义的，不仅能够将⼈们的视觉范围得到扩展，还在⼀定程度上促进⼈们思维能⼒的提升。
在图形设计和舞美创作上，计算机起到了⾮常重要的主导作⽤，帮助我们开发新的思路，将计算机语⾔转换成舞台语⾔，从⽽激发出创意的⽕花。
⼆、多媒体技术在舞美中的运⽤1、虚拟现实技术计算机具有⾮常神奇的表现⼒，能够随⼼所欲地创造理想形态。
计算机的三维技术，在仿真和创造上具有⾮常强的能⼒，可以在虚拟的空间⾥，创造出极其逼真的世界，还能够在想象⼒下创造出⼤⾃然的视野，在三维动画所表现的空间画⾯中，以超现实的表现⼒设计出动态的理想世界，⽽这些功能对于传统的材料⼯具和技法来说是很难实现和企及的。
在传统的舞美设计中，⾸先要进⾏构思，做出初步的草图，在导演和相关部门协商之后，形成具体化的构思，然后做出效果图。
⽽⼿绘图只能通过⼆维空间来表现三维空间，不能直观的显⽰出真实的场景。
还有舞美中的灯光效果也不能仅仅通过⼿绘来显⽰，由于灯光变化很多，不能⼿绘出每⼀种灯光变化的效果图。
另外在舞台上，所有的灯光、布景在安排设定完毕，⼀旦产⽣灯光和布景的问题是很难解决的，所以只有通过计算机三维技术来进⾏弥补。
通过计算机灯光设计的相关软件，对于灯光的颜⾊、材质和影⼦以及相关的附加效果进⾏编辑和图像⽣成，从⽽真实地展现现场灯光效果。
2、新型影像设备由于科学技术的发展，在舞台演出中也不断的应⽤种类更多、更加先进的影像设备，不仅提升了舞台效果，对于舞台演出艺术的进步和发展也有着⼀定的促进作⽤。
多媒体论文最新7篇
多媒体论文最新7篇摘要：本文主要论述了多媒体教学的优势及多媒体教学中应注意的问题两部分内容。
关键字：多媒体教学问题多媒体教学是以计算机为中心，把语言处理技术，图象处理技术，视听技术都集成在一起，使教学活动在具有图，文，声并茂甚至有活动影像的理想教学环境中进行，具有鲜明，生动，形象，直观等特点，它的使用对突出教学重点，突破教学难点，以及引导学生积极思维进行创造性的学习，培养学生实践能力等方面都将发挥着日益重要的作用。
多媒体的发展是素质教育的要求，并将会带来教学模式，教学手段，教学方法，以及教学内容，教育思想，教育理论的根本性变革。
然而不少教师在多媒体教学的认识与实践上都还存在着一些误区。
下面是对多媒体教学优势及在多媒体教学中应注意的问题的论述。
一、多媒体教学的优势多媒体的特点决定了将其运用于教学中能极大地优化传统教学过程。
（一）多媒体的交互性有助于发挥学生的主体作用。
我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。
可见，兴趣是最好的老师，尤其是步入高中阶段的学生特别好动，喜欢观察，乐于实践，勇于创新。
多媒体计算机具有人机交互，立即反馈的显著特点，这种人机交互方式能有效地激发学生学习兴趣，使其产生强烈的学习欲望，形成学习动机，并内化为创造力。
在这种环境下，学生通过人机互动，可根据自己的基础，兴趣，爱好选择所要学习的内容，选择适合自己的练习，使计算机像学习伙伴一样同学生进行讨论，交流，学生在这样的交互式学习环境中有了主动参与的可能。
按认知学习理论的观点，人的认识不是外界刺激直接给予的，而是外界刺激与人的内部心理相互作用产生的，必须发挥学生的主动性才能获得有效的认识，这种人机交互，主动参与的学习就为学生主动性，积极性的发挥创造了良好的条件。
这种模式打破了传统教学中教学内容，教学策略，教学方法，教学步骤都由教师决定，学生只能被动适应的状况，从而真正体现了教学活动中以教师为主导学生为主体的作用。
多媒体技术论文
多媒体技术论文《多媒体技术：点亮教育的魔法棒》在当今这个数字化的时代，多媒体技术就像一场神奇的魔法，悄悄地改变着我们的教育方式和学习体验。
还记得我有一次去参加一个小学生的公开课。
那堂课讲的是太阳系的知识。
老师没有像往常一样拿着书本干巴巴地讲，而是用多媒体技术给孩子们展示了一段精彩绝伦的动画。
画面里，太阳炽热地燃烧着，八大行星围绕着它有序地旋转，每个行星都有着独特的色彩和特征。
孩子们的眼睛瞪得大大的，充满了好奇和惊喜。
那一刻，我深切地感受到多媒体技术的魅力。
多媒体技术在教育领域的应用，真的是给我们带来了太多的惊喜和便利。
从小学的语文课开始，多媒体就能让那些抽象的文字变得生动有趣。
比如学习古诗，不再是简单地背诵诗句，而是通过多媒体展示出诗人所处的时代背景、美丽的自然风光，甚至是配上悠扬的古典音乐。
孩子们仿佛穿越时空，亲身感受到诗人的情感和意境。
数学课堂也因为多媒体技术变得不再枯燥。
复杂的几何图形可以通过三维动画清晰地展示出来，函数的变化过程也能直观地呈现。
记得有个小学生曾经跟我说，以前他总是弄不懂图形的旋转，但是在老师用多媒体演示之后，一下子就明白了，那种恍然大悟的表情让人难忘。
到了初中，多媒体技术更是大展身手。
物理课上，那些难以理解的实验现象，通过视频可以反复观看，细致入微地观察每一个细节。
化学实验的危险操作，也能通过模拟动画来安全地呈现，让学生在不接触危险的情况下，了解化学变化的奇妙。
高中阶段，多媒体技术对于知识的深度和广度拓展更是起到了关键作用。
历史课上，不再是单纯的文字叙述，而是通过纪录片、历史影片的片段，让学生仿佛置身于那个波澜壮阔的时代。
地理课上，全球的气候分布、地形地貌通过卫星地图和动态图表一目了然。
多媒体技术不仅丰富了教学内容，还激发了学生的学习兴趣。
曾经有个学生跟我说，以前他觉得学习很无聊，但是多媒体的出现让他觉得学习就像一场探险，每一次的课程都是一次新的发现之旅。
然而，多媒体技术也并非完美无缺。
多媒体技术论文三篇
多媒体技术论文三篇多媒体技术论文1一、运用多媒体技术，激发写作兴趣兴趣是最好的老师。
一旦我们的作文课使学生有了兴趣，学生自然就会迸发出写作文的积极性和主动性。
多媒体技术可以融文字、声音、图像、动画、影像于一体，最大限度地激发学生写作的积极性。
如在教学中，面对低年级的看图说话练习，我抓住儿童习惯用形象思维、直观思维的心理特点，把图片精心制作成多媒体课件，千方百计地利用信息技术作为叩开他们想象空间的钥匙，指导学生将画上的内容变成活生生的人或物，让静止的画面更有生气。
在指导《春天的发现》习作时，我组织学生走出教室，让他们亲自去感受大自然的美丽景色，并把活动中精彩的画面用相机拍下来，回到学校以后，把拍摄的照片配上优美的乐曲，制作成演示文稿。
上课时，让学生一边听优美的旋律，一边观看精美的图片，通过鲜明的图像，优美的旋律，学生沉浸在美好的意境之中。
当学生情不自禁地赞叹大自然的美丽景色时，我顺势导入：你愿意把你所看到的美丽景色和别人分享吗?此时，学生智力活动呈现最佳状态，表现美的欲望油然而生，情动而辞发，有不吐不快之感。
凭着至诚至情发出的心灵之音，相信一定会触动阅读者的心弦。
二、利用网络素材，习作个性化文章网络环境有着海量储存和覆盖全球的传播范围，它创造的虚拟空间，可以让你足不出户便能了解天下各种事情，获得各种知识和信息，指导学生利用网络资源来扩大视野、丰富见闻，积累个性化习作素材，拓展写作资源。
在平时，学生搜集积累自己喜闻乐见的文字、图片、声像资料。
按照写人、记事、写景、状物、想象、应用等分类整理，同学之间可以协作交流有关的资料。
在学生积累素材时，教师必须创设宽松、自由的学习环境，引导学生充分利用网络资源，尊重和相信每一位学生的需要、兴趣、爱好，允许学生从不同的渠道，广泛地摄取素材，让他们从自己选择的渠道摄取自己感兴趣的材料，教师不加以干涉。
只有在学生遇到困难时，再给予明确，具体而有效的指导和帮助，或者组织引导学生互相帮助，以达到素材积累的个性化。
多媒体技术教学论文10篇
多媒体技术教学论文10篇第一篇:初中数学多媒体教学论文摘要:多媒体应用在初中数学教学中，可以激发学生学习兴趣，提高教学效率。
研究如何科学、有效地将多媒体融入初中数学教学，提高教学质量。
关键词:多媒体；初中数学；教学模式1引言数学是一门重理性的学科，它需要较强的逻辑和理性思维能力，因此，无论是教学还是学习，都有一定难度。
而多媒体教学的融入，使教学变得更简化，学生的学习也容易，既提高了学生学习热情，又提升了数学成绩。
2初中数学教学融入多媒体的优势让数学课堂改变单一化一块黑板、一张讲桌、一只粉笔是传统教学的特点，教师在台上讲，学生在台下听，教学模式较为单一，学生只能是被动地接受知识，因而传统的教学方法常被称为填鸭式的教学方法。
学生对这种教学方式毫无兴趣可言，常常会感到枯燥乏味。
多媒体教学的融入，打破了这种传统教学的弊端，让数学课堂变得更为生动、活泼，让教学过程变得情境化、趣味化，让教学内容变得绘声绘色，增强学生的学习兴趣，进而提高学生的学习热情。
让数学课堂变得更加形象化提起数学这门学科，就会让人不禁联想到数学公式、几何图形、概念定义。
在传统教学中，教师讲解数学主要是通过语言分析和图形讲解，并在黑板上以画图形的方式把某一知识点表达出来，这对于学生而言，想要当即理解也是不易的。
但通过多媒体教学，就可以将教学变得形象化，将一些抽象化的知识变得更为具体。
尤其是概念化的知识，多媒体教学能够更直接地呈现在学生面前，帮助学生理解，使学生掌握起来更为容易。
优化数学教学过程经过实践证明，多媒体教学的融入具有显著的教学效果。
如今，多数教学形式早已不在课本、黑板、粉笔范围中。
通过多媒体教学，教师将教学内容直接输入电脑中，在教学时播放给学生。
通过这样的方法，不仅降低了教学压力，优化了课堂模式，而且在一定程度上增加了教学内容，可以增强数学教学效果。
此外，利用多媒体教学模式，节省了一定的讲解时间与备课时间，让教师有充足的时间准备研究多媒体教学方案，促使教学模式精细化与明确化，可以有效地提升教学效率与教学质量。
多媒体技术课题研究论文(五篇)：计算机多媒体技术的关键性技术探析、多媒体技术在小学数学教学中的应用…
多媒体技术课题研究论文（五篇）内容提要：1、计算机多媒体技术的关键性技术探析2、多媒体技术在小学数学教学中的应用3、多媒体技术在高校英语教学中的利弊4、计算机多媒体技术在网页设计中的应用5、多媒体技术思维导图在语文教学中的应用全文总字数：14462 字篇一：计算机多媒体技术的关键性技术探析计算机多媒体技术的关键性技术探析摘要：近年来，计算机技术的快速发展使计算机多媒体技术得到了广泛的应用和发展。
它几乎渗透到人们的生活当中的各个方面，并且产生了不同程度的影响，计算机多媒体技术是将声音、文字、视频、图像、动画等结合为一体的先进技术。
加强对多媒体技术的关键性技术的研究，能够更好地提高人们对其运用的程度，从而更好地服务于社会。
关键词：计算机多媒体技术；多媒体技术；关键性技术教学，教师在课堂上利用计算机多媒体技术可以激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性等等。
本文将主要对计算机多媒体技术的关键性技术进行研究，分别从：计算机多媒体技术概述、多媒体关键技术研究、计算机多媒体技术关键技术的实际应用三个部分进行阐述[1]。
一、计算机多媒体技术概述计算机多媒体技术是将声音、文字、视频、图像、动画等结合为一体的先进技术，它具有集成性与交互性。
它能够将数字信息通过界面显示出来，随着我国科技的日新月异，计算机多媒体技术也被充分赋予了时代发展新特点，同时具备了显示各种形式的媒体特点[2]。
计算机多媒体技术充分改变了人们获取信息的渠道与方式，它应用范围逐渐扩大，我国的教育教学、现代化工业生产、传媒广播教学等方面，都运用到了计算机多媒体技术。
二、计算机多媒体技术的应用与发展趋势分析多媒体技术的出现，极大地改变了人们传统的生活方式和工作方式，无论是我们日常的工作、生活、还是娱乐都有多媒体技术的身影。
尤其是随着计算机的发展，计算机技术与多媒体技术的结合而形成的计算机多媒体技术使得多媒体技术的发展到了一个新台阶[3]。
笔者认为随着社会的进步，技术的创新，未来多媒体技术必将得到更大的发展。
多媒体技术及应用论文范文
多媒体技术及应用论文范文第一篇：多媒体技术及应用论文范文摘要:多媒体通信技术是多媒体计算机技术、电视技术和通信技术相结合的产物,同时融入了多媒体的复合性、计算机的交互性、电视的实时性以及通信的分布性。
如今,随着信息时代的飞速发展和高新技术的不断涌现,多媒体通信已成为一种基本的通信方式。
关键词:多媒体;通信;应用;趋势引言:多媒体通信技术是一种把电视、通信和计算机技术有机结合在一起的新兴的通信技术,在交换和传递信息的过程中,人们可以采用智能的、可视的和个人的服务模式,并综合利用图、声、文等多种信息媒体。
一、多媒体通信的主要特征多媒体通信具有交互性、集成性和同步性三个特征,并且三者是缺一不可的。
1、交互性。
交互性是多媒体通信系统区别于其他通信系统的重要标志,它是指在通信系统中人与系统之间的相互控制能力。
交互性为用户提供了对通信全过程完备的交互控制能力。
2、集成性。
多媒体通信系统需要具备能同时处理如信息数据的采集、存储、传输和显示的能力。
由于各种媒体之间存在着空间关系、时间关系、链接关系等比较复杂的关系,因此,要求多媒体通信必须具有集成性。
3、同步性。
同步性是多媒体系统之间相互区别的根本标志。
它是由多媒体的定义决定的,是指多媒体通信终端上显示的声音、图像和文字等必须以同步的方式进行工作。
二、多媒体通信中的关键技术1、多媒体数据压缩技术。
多媒体数据压缩技术中最为关键的是音频和图像压缩编码技术。
(1)音频数据压缩技术。
作为携带信息的极其重要的媒体,声音是多媒体技术研究中的一个重要的内容。
为了使信号便于多媒体通信系统的传输和处理,并且使其具有较强的抗干扰能力,就需要对数字信号依次进行量化和压缩编码。
(2)图像数据压缩技术。
图像作为多媒体通信中的一类重要的煤体,能够更直观的体现信息的内涵,也更易于被接受。
但在通信的过程中,由于图像存储时需占用较大的空间,因此对其所生成的数据信号进行压缩是非常必要的。
2、多媒体通信网络技术。
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摘要：计算机的出现是革命性的，它的发明和普及，改变了社会形态和工作方式，改变了全球的信息传递和任务处理方式，而计算机多媒体技术也在持续地为人类社会带来无可估量的改变。
随着计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变，它极大的方便了我们的衣食住行，越来越成为我们生活中不可或缺的一部分。
本文主要从计算机多媒体技术的介绍入手，对现代计算机多媒体技术发展应用情况进行分析，并对其具体发展前景趋势进行探究。
关键词：计算机多媒体技术；应用；发展趋势
1946年2月14日，世界上第一台电子计算机在美国的宾夕法尼亚大学诞生，计算机经历了飞速蓬勃的发展，直到今天仍然在不断发展过程中。
而有计算机技术衍生出来的计算机多媒体技术也在历史的发展中不断更新，运用最先进的科技为各行各业而服务，用文字、图像、视频结合的方式方便了人们的工作，改善了人机界面。
随着计算机多媒体技术的发展，很多传统的行业正在逐渐消失，如以前的纸质版书籍保存逐渐被电子版书籍储存取代等，取而代之的则是一些新兴的科技信息产业。
这些计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变，它极大的方便了我们的衣食住行，越来越成为我们生活中不可或缺的一部分，并逐渐在信息极速传输和处理的今天实现了资源共享，并广泛运用于各个领域，在现今的社会生活中占据着重要的地位。
1、计算机多媒体技术内容
1.1 计算机多媒体概念
计算机多媒体是指融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体，各种媒体形式都以计算机二进制数字文件的形式存在。
计算机多媒体技术是现今发展最快也是现实应用表现最活跃的领域之一，它融合了电子科技包括声音、文字、图像、动画、视频等多种功能在内的最新技术，借助计算机与互联网的平台，逐渐在各行各业中得到了普及，并改善了工作的繁杂，用简洁明了的方式提高人们的生活水平，让我们在潜移默化中享受计算机多媒体技术的应用。
1.2 计算机多媒体技术介绍
计算机多媒体技术主要分为四大类：数据压缩技术、大规模集成电路制造技术、大容量光盘存储器、实时多任务操作系统。
首先，数据压缩技术。
因为计算机多媒体技术是基于各种媒体形式上的一种融合，所以不论是文字还是动画或声音，要想把他们很好的融合在一起，就必须要对不同的媒体文件的音频和视频信号进行处理。
而处理后的文件因为融合了各个媒体在内，所以数据量十分巨大，如果不进行压缩处理就很难对制作好的多媒体文件进行存放，所以压缩工作在此是十分重要的。
数据压缩，通常来说就是用最少的数码来表示信号，这样数据就能快速的被传播。
而如何进行数据压缩，就涉及到一些专业的计算机知识，比如，数据中通常存在冗余度，先要对冗余度在数据编码中进行删除或减少，其次由于耳、目对信号的时间变化和幅度变化的感受能力都有一定的极限，所以可以对一些低于人眼或人耳对某一极限变化已无法感知的数据进行删除，这样也能进行数据的压缩。
其中，在数据压缩的同时仍然要保持一定的信号质量，这样才能保证多媒体技术的不断进步。
其次，大规模集成电路制造技术。
大规模集成电路通常是指含有逻辑门数为100门到9999门，在一个芯片上集合有1000 个以上电子元件的集成电路。
对于计算机多媒体技术来说，要体现多媒体技术的画面和功能的完美，大规模集成电路制造是至关重要的，高速、高度集成的逻辑运算等大规模集成电路技术的发展促进了通信画面、音质的完美实现离不开多媒体中数字信号的处理，它用数字数值来表现数字网中的信息，借助计算机的逻辑式、代数式处理，以达到信息各部分媒体功能的智能化展示。
大规模集成电路的发展对于计算机多媒体
的应用来说至关重要，其在未来的发展方向上不仅仅是要提高其技术含量，更是要考虑用户使用的经济性，将经济性和技术性结合考虑，会使得计算机多媒体技术的发展更为成熟。
1.3 大容量光盘存储器
大容量光盘存储器是为了弥补计算机主储存器的有限容量，而另外配置的具有大容量的外在辅助存储器，主要包括磁盘、光盘、优盘等。
由于对于计算机多媒体来说，文件的大小一般都比较大，所以仅仅依靠计算机主储存器是不够的，一些辅助的储存设备现在就能发挥其巨大的用途了，大容量光盘储存器以其超大的容量和能够随身携带的便捷特点，对于计算机多媒体的发展来说是至关重要的，这中辅助的存储设备让多媒体资料能够随着用户的移动而随身携带，极大地方便了多媒体信息的传播。
最后，实时多任务操作系统。
实时多任务操作系统是一种嵌入式的软件开发平台，而随着多媒体信息的普及化、智能化和网络化，嵌入式的软件开发平台至关重要。
嵌入式环境给人的第一印象就是占用空间小。
所以，普通的Linux或者Windows 操作系统要变成嵌入式操作系统，首先就是要进行裁剪，但是与桌面环境相比，这种嵌入式的操作系统要求不仅仅是容量小，更是在实用性和可靠性上与其他平台持平甚至超越它们。
因为大多数的桌面系统都呈现出了庞大而不可靠的特点，而且即使其内核足够可靠，但随着应用环境的千差万别，其中常常有一些应用不是那么可靠，从而对整体的可靠性产生了影响。
相反，嵌入式的开发平台更利于操作人员清楚的对内部操作进行控制，从而设计出更高效稳定的应用软件来服务于计算机多媒体的发展。
除了上述的四种关键技术外，对于计算机多媒体来说，还有很多其他层次的技术分类，如多媒体处理与编码技术、多媒体信息组织与管理技术、多媒体信息网络通信技术等等，这些技术的更新与发展为计算机多媒体技术整体的普及和性能提升提供了巨大的帮助，是整个计算机多媒体技术发展的基石。
2、计算机多媒体技术的具体应用领域
2.1 计算机多媒体技术在通讯中的应用
随着计算机网络的不断发展，通信的概念已经不仅仅局限于有线电话的方式，更多的是一种网络的视频、语音等，它极大的发挥了多媒体技术在通讯中的作用，使得联络能结合视频和语音进行信息传输，在保证原有通话质量的基础上，更是扩展了计算机多媒体技术的实际应用，让人们的生活不再单调乏味。
同时这种便捷的信息连接，摆脱以前的很多地域限制，利用计算机网络技术和多媒体技术把遥远距离的人们联系在了一起，成为现今社会通信发展中的重要转折。
2.2 计算机多媒体技术在医疗中的应用
随着计算机多媒体技术的发展，医疗方面的很多难题现在都有所突破，计算机多媒体技术加上现代物理应用技术的发展，使得在医学诊断成像方面取得巨大的进步，对于原本很难进行观察的患者身体内部状况，通过计算机多媒体图像的显示，能科学地帮助医生对患者的病情进行分析，尤其是在手术过程中，利用计算机多媒体技术能够帮助主刀大夫摆脱肉眼看不清的麻烦，高清的多媒体影像取代了之前的肉眼观察，极大的方便了医生手术的过程，对患者本身来说也是一种安全的保证。
2.3 计算机多媒体技术在远程教育中的应用
随着我国不断的发展壮大，社会的不断前进，教育在人们心目中的地位越来越高，不管是省内的教育还是省外的，亦或是国外的教学，通过计算机多媒体
技术的传播，我们坐在家里就能接受来自世界各地的教学资源。
其中以网易公开课为主的一系列网络课程和其他一些在线教学视频，让身处社会中忙碌的人拉近与朋友之间的距离，随时随地的听课学习，提升自身文化素养，尤其对于上班族来说，平时忙碌的工作让他们没有时间专门花费大把的时间外出学习进修，而这种远程教育的方式，极大的方便了他们生活工作的安排。
除了便捷的特点外，远程教学也能弥补一些课堂教学不足之处，在课堂中可能因为座位的前后或上课的分心等原因对老师所讲述的课程并不能完全的进行把握，但是远程教学以其绝佳的视角和可重复播放的特点，很好的弥补了课堂教学的不足。
2.4 计算机多媒体技术在课堂教学中的应用
新时期下的中小学课堂教学与原来的传统教学方法相比有了很大的进步，因为计算机的普及发展，很多老师都采用了上课PPT演说教学的方式，这种利用文字和图像相结合的方式，取代了之前传统教学的枯燥和乏味，让学生能对课堂所教学的内容有更深的印象并能促进他们对问题进行理解。
除了PPT的展示应用外，老师在课堂中还能播放一些多媒体视屏，这种以视频动画方式展现的知识能在PPT这种单纯文字图片的基础上更调动学生的学习积极性，让他们对学习的知识有更大的兴趣，并从此爱上这门学科，这些有利的发展都归因于计算机多媒体技术的发展。
2.5 计算机多媒体技术在娱乐项目中的应用
现代生活中的娱乐项目随着计算机多媒体技术的发展也有了很大的不同，以电影为例，以前的电影大都是2D的，而随着计算机多媒体技术的发展，3D电影越来越普遍，这种不断的发展让人们在视觉上得到前所未有的享受。
这种用科技的力量对现有体验的创新正是计算机多媒体技术的发展带给我们的。
此外，音乐的制作也极大的应用了多媒体声音的技术，对歌曲中的音乐和音效进行技术的处理，让听众更能享受其中的美妙。
除了以上这五个方面，计算机多媒体技术的应用还体现在其他各个方面如地质勘探、深海探测、商业广告等等，总体来说，多媒体技术的支撑使得各行各业都得到了长足的发展。
3、计算机多媒体技术发展趋势
随着计算机多媒体技术的发展，很多传统的行业正在逐渐消失，如纸质版书籍逐渐被电子版书籍取代等，取而代之的则是一些新兴的科技信息产业。
计算机多媒体技术信息产业的发展使人们的生活发生了天翻地覆的变化，它极大的方便了我们的衣食住行，越来越成为我们生活中不可或缺的一部分。
在这样的背景下，计算机多媒体技术发展趋势应以人为本、为人服务。
计算机多媒体技术的发展主要是以大众为服务对象，以方便大众的生活便捷、改善大众的生活方式、提升大众的生活质量为目标，利用先进的技术对多媒体应用进行更新，让计算机多媒体服务于更多的行业，满足人们多样化的生活需求。