自动化专业导论
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自动化科学与电气工程学院 申功璋 二零零四年十一月
自动化专业导论
一、自动化、自动化科学与技术的内涵 二、自动化科学技术与信息科学技术的关系 （一） 信息与信息科学技术 （二） 自动化科学与信息科学的关系 （三）自动化技术与信息技术的关系 （四） 自动化与信息化的关系 三、自动化科学与技术学科发展的主要特征 四、自动化科学与技术学科的知识结构与体系
调度信息
生产调度
优化调度
监控层
工况信息
监控系统
高等控制 操作优化 故障诊断
控制层
测量信息
控制系统
复杂控制 常规控制
生产过程
六、“工业自动化”专业方向的 介绍
5、智能建筑（智能大厦）
综合布线系统 办公自动化系统 楼宇自动化系统 通信自动化系统
日 常 事 物 处 理
中 上 层 管 理 决 策
设 备 监 控 系 统
六、“工业自动化”专业方向的 介绍
办公自动化（Office Automation OA）
综合布线系统（PDS）
六、“工业自动化”专业方向的 介绍
6、若干展望 基于计算机集成的现代化工厂 机器人在社会、生活中的应用 高速列车、磁悬浮列车的智能控制 人类太空实验室 虚拟现实及其应用 长江三峡水利工程
一、自动化、
自动化科学与技术的内涵
它实质上是与建立各种自动化系 统有关的理论方法与技术途径的综 合。它与许多自然科学、技术科学 和管理科学领域相互渗透、交叉， 其本身又具有独特的研究对象、理 论、及方法学体系和实现手段，并 已形成从基础研究直到工程技术的 完整的多层次结构。
一、自动化、
自动化科学与技术的内涵
自动化专业导论
自动化专业导论自动化专业是一门涉及自动控制和自动化技术的学科，主要研究如何利用控制理论、计算机技术和传感器等设备，实现对各种工业过程、生产系统和机械设备的自动化控制和运行。
本文将对自动化专业的定义、研究内容、就业前景和学习路径进行详细介绍。
一、自动化专业的定义自动化专业是一门综合性学科，它涉及到控制理论、电子技术、计算机技术、机械工程、仪器仪表等多个领域的知识。
其核心目标是通过自动化技术和装置，实现对生产过程的自动化控制，提高生产效率和质量。
二、自动化专业的研究内容1. 控制理论：自动化专业的核心基础是控制理论，包括控制系统的建模与分析、控制策略的设计与优化、系统的稳定性和鲁棒性等方面的研究。
2. 传感器与执行器：自动化系统需要通过传感器获取各种物理量的信息，并通过执行器对系统进行控制。
自动化专业研究传感器与执行器的原理、设计和应用。
3. 自动化设备与系统：自动化专业研究各种自动化设备和系统的设计、开辟和应用，如PLC（可编程逻辑控制器）、DCS（分散控制系统）等。
4. 工业过程控制：自动化专业研究工业生产过程的自动化控制，包括工艺过程控制、仪表与仪表系统、工业网络等方面的内容。
5. 机器人技术：自动化专业研究机器人的设计、控制和应用，包括机器人的感知、运动控制、路径规划等方面的内容。
三、自动化专业的就业前景自动化专业毕业生在工业自动化、智能创造、机器人技术、物联网等领域具有广阔的就业前景。
毕业生可从事自动化系统的设计与开辟、工艺控制与优化、机器人技术的研究与应用等工作。
随着工业4.0的发展，自动化专业的需求将会越来越大。
四、自动化专业的学习路径自动化专业的学习路径包括基础课程和专业课程两个阶段。
基础课程主要包括数学、物理、电子技术、计算机编程等方面的内容，为后续专业课程的学习打下基础。
专业课程包括控制理论、传感器与执行器、自动化设备与系统、工业过程控制、机器人技术等方面的内容。
在学习过程中，学生可以参加实验课程和实习实训，通过实践来巩固所学知识。
自动化专业导论
自动化专业导论自动化专业是一门涵盖工程学、计算机科学和控制理论的综合学科。
它研究如何将机器或者系统设计成能够自动完成特定任务的技术和方法。
自动化技术广泛应用于各个领域，包括创造业、交通运输、能源、医疗、农业等。
一、自动化专业的背景和意义自动化技术的发展源于人们对提高生产效率、降低成本和改善生活质量的追求。
随着科技的不断进步和社会的快速发展，自动化技术在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
自动化专业的学习和研究将匡助学生掌握先进的技术和方法，为社会的发展做出贡献。
二、自动化专业的学科内容1. 控制理论：学习控制系统的基本理论和方法，包括传感器、执行器、控制器等的设计和应用。
2. 电气工程：学习电路原理、机电驱动、电力系统等相关知识，为自动化系统的设计和运行提供基础。
3. 计算机科学：学习计算机编程、软件开辟和数据处理等技术，为自动化系统的控制和管理提供支持。
4. 机械工程：学习机械设计、运动学和动力学等知识，为自动化设备的设计和创造提供基础。
三、自动化专业的就业前景自动化专业毕业生在各个行业都有广阔的就业前景。
以下是一些常见的就业领域：1. 创造业：自动化技术在创造业中的应用非常广泛，毕业生可以从事自动化设备的设计、生产和维护工作。
2. 交通运输：自动驾驶汽车、无人机等的快速发展为交通运输领域带来了新的机遇，毕业生可以从事相关的研发和应用工作。
3. 能源领域：随着可再生能源的发展，自动化技术在能源领域的应用越来越广泛，毕业生可以从事智能电网、能源管理等方面的工作。
4. 医疗领域：自动化技术在医疗设备和医疗服务中的应用也越来越多，毕业生可以从事医疗设备的研发和维护工作。
5. 农业领域：农业自动化技术的应用可以提高农业生产效率和质量，毕业生可以从事农业机械和智能农业系统的设计和开辟工作。
四、自动化专业的学习路径和要求自动化专业的学习需要具备一定的数理基础和工程实践能力。
以下是一些常见的学习路径和要求：1. 数学基础：学习高等数学、线性代数、概率论等数学课程，为后续的控制理论和算法设计打下基础。
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1.专业的特点根据你目前的理解, 自动化科学与技术的核心是什么？自动化专业的特点是什么？答：自动化科学与技术的核心是信息、控制与系统。
自动化专业的特点：（1）以严密的理论和复杂的系统作为基础，对人们生活的各方面可以产生翻天覆地的影响；（2）多学科交叉的特点——适合于通才教育；（3）突出的方法论特点——利于培养创新人才；（4）系统的集成特点——利于培养将才、帅才；（5）发展迅速，知识更新快，需要不断学习；（6）学习自动化需要拥有创新能力，不局限于已有的传统知识；2.开环控制和闭环控制的差异是什么？解释闭环PID控制的作用?答：开环控制和闭环控制是按信号的传递路径来区分的两种不同的控制形式。
开环控制系统被控制量不反馈至输入端，信号有输入端至输出端单方向传递。
既没有反馈环节，系统的稳定性不高,响应时间相对来说很长,它完全按照事先设置的给定信号控制系统，控制精确度难以得到保证。
该系统结构简单，成本低廉，适用于对系统稳定性精确度要求不高的简单系统。
图（1）、开环控制系统结构图闭环控制的被控量要经测量变送元件测量出来送回给输入端与给定信号进行比较得出偏差信号，即有反馈环节，通过反馈（负反馈）使系统的精确度提高,响应时间缩短,适合于对系统的响应时间,稳定性要求高的系统。
该系统相对来说比较复杂。
图（2）闭环控制系统结构图PID 控制器有比例单元、积分单元和微分单元组成。
比例单元：是按比例反应系统的偏差，系统一旦出现了偏差，比例调节立即产生调节作用，用以减少偏差。
比例作用大，可以加快调节，减少误差。
积分单元：使系统消除稳态误差，提高误差度。
加入积分调节可使系统稳定性下降，动态响应变慢。
积分作用常与另两种调节规律结合，组成PI 调节器或PID 调节器。
微分单元：微分作用反映系统偏差信号的变化率，具有预测性，能预见偏差变化的趋势，因此具有超前的作用，在偏差还没有形成之前，已被微分调节作用消除。
因此，可以改善系统的动态性能。
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自动化专业导论一、引言自动化技术是现代工业和社会发展的重要支撑，它在各个领域都发挥着重要的作用。
本文将介绍自动化专业的基本概念、发展历程以及相关的学科体系和职业发展前景。
二、自动化专业概述1. 自动化的定义自动化是指通过使用各种控制技术和设备，使系统、过程或者操作在不需要人工干预的情况下自动进行的技术和方法。
2. 自动化的发展历程自动化技术的发展经历了三个阶段：机械化、电气化和计算机化。
从最早的机械传动到电气控制，再到计算机控制，自动化技术不断演进，使得生产和管理更加高效和精确。
3. 自动化专业的学科体系自动化专业涉及的学科主要包括控制理论与技术、电气工程与自动化、计算机科学与技术、机械工程等。
这些学科相互交叉，共同构成为了自动化专业的学科体系。
三、自动化专业的课程设置1. 基础课程自动化专业的基础课程包括数学、物理学、电路原理、信号与系统等。
这些课程为学生打下坚实的理论基础，为后续的专业课程奠定基础。
2. 专业核心课程自动化专业的专业核心课程包括控制理论、自动控制原理、数字信号处理、工业过程控制、机器人技术等。
这些课程主要培养学生的控制理论和技术应用能力，使其能够设计和实现自动化系统。
3. 实践教学自动化专业注重实践教学，学生需要参预实验、项目和实习等实践活动。
通过实践，学生可以巩固所学知识，培养实际操作能力和解决问题的能力。
四、自动化专业的职业发展前景1. 就业方向自动化专业毕业生可以在各个行业就业，包括创造业、能源与环境保护、交通运输、信息技术等。
他们可以从事自动化系统的设计、开辟、运维和管理等工作。
2. 职业发展路径自动化专业毕业生的职业发展路径多样化。
他们可以选择从事技术研发、工程设计、项目管理、销售与市场等不同方向的工作。
同时，他们也可以通过深造攻读硕士、博士学位，从事科研和教学工作。
3. 薪资待遇自动化专业毕业生的薪资待遇相对较高。
根据不同的行业和职位，薪资水平有所差异，但整体上来说，自动化专业的毕业生薪资普遍较为可观。
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自动化专业导论自动化技术是一门涉及控制系统、机器人、传感器、电气工程和计算机科学等多个领域的学科，其目的是实现自动化控制和智能化操作。
自动化专业是一个综合性强、实践性强的学科，涉及到多个领域的知识和技能。
本文将从自动化专业的基本概念、学科发展历程、专业领域、就业前景和未来发展趋势等方面进行介绍。
一、基本概念1.1 自动化技术是指利用各种控制设备和设施，使设备、工艺和系统在不需要人工干预的情况下自动运行和控制的技术。
1.2 自动化专业是指培养掌握自动化技术理论和应用知识的专业人才，具备自动化系统设计、开发、实施和维护的能力。
1.3 自动化专业的学习内容主要包括自动控制原理、PLC编程、传感器技术、工业机器人、电气工程、计算机科学等多个方面的知识。
二、学科发展历程2.1 自动化技术的发展可以追溯到20世纪初，随着科学技术的不断进步和工业化的发展，自动化技术逐渐成为工业生产的重要组成部分。
2.2 自动化专业作为一门独立的学科在20世纪50年代开始兴起，随着计算机技术的发展，自动化技术得到了更广泛的应用。
2.3 进入21世纪以来，自动化技术在各个领域得到了广泛应用，自动化专业也成为高校中备受青睐的专业之一。
三、专业领域3.1 自动化专业的应用领域非常广泛，包括工业自动化、智能制造、机器人技术、智能交通、智能家居等多个领域。
3.2 工业自动化是自动化专业应用最为广泛的领域之一，涉及到工厂自动化生产线、自动化控制系统、工业机器人等。
3.3 智能制造是未来自动化专业的发展方向之一，涉及到智能工厂、工业互联网、数字化生产等新兴技术。
四、就业前景4.1 自动化专业毕业生在就业市场上有着广阔的发展前景，可以在制造业、电力能源、交通运输、信息技术等多个领域就业。
4.2 自动化专业毕业生的就业岗位包括自动化工程师、控制工程师、机器人工程师、智能制造工程师等，薪资待遇较为优厚。
4.3 随着智能制造和工业4.0的发展，自动化专业毕业生的就业前景将更加广阔，有望成为未来工业发展的中坚力量。
自动化专业导论
自动化专业导论自动化专业是一门涵盖电子信息、计算机科学、控制工程等多学科知识的综合性学科，旨在培养掌握自动化技术的专业人才。
本文将从以下几个方面介绍自动化专业的基本概念、发展历程、专业课程设置以及就业前景。
一、自动化专业的基本概念自动化是指利用各种技术手段和设备，对生产、工程、管理等系统进行控制和操作，实现自动化生产、自动化管理的过程。
自动化专业的学习内容主要包括自动控制理论、电气工程、计算机科学、机械工程等方面的知识。
二、自动化专业的发展历程自动化专业起源于20世纪50年代，随着科学技术的不断发展和工业生产的需求，自动化技术得到了广泛应用。
自动化专业在中国的发展始于20世纪60年代，经过几十年的发展，已经成为国家重点支持的学科之一。
三、自动化专业的课程设置1. 基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、电路理论等基础数学和电子电气方面的课程，为后续专业课程的学习奠定基础。
2. 专业核心课程：包括自动控制原理、信号与系统、电力电子技术、工业控制网络等，这些课程主要培养学生对自动化技术的理论基础和实际应用能力。
3. 专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，可以选择机器人技术、人工智能、计算机视觉等相关领域的选修课程，拓宽专业知识面。
四、自动化专业的就业前景自动化专业毕业生具备较强的理论基础和实践能力，可以在各个行业中找到就业机会。
主要就业领域包括工业自动化、智能制造、电力系统、交通运输、航天航空等。
毕业生可以从事自动化系统设计、控制工程师、软件开发工程师、项目经理等职业。
根据中国国家统计局的数据显示，自动化专业的就业形势良好，毕业生的就业率和薪资水平较高。
随着工业4.0和智能制造的快速发展，对自动化专业人才的需求将进一步增加。
总结：自动化专业是一门综合性学科，涵盖了电子信息、计算机科学、控制工程等多学科知识。
通过学习自动化专业，可以掌握自动化技术的理论和应用，为工业生产和管理提供技术支持。
自动化专业导论
自动化专业导论自动化专业是一门涉及自动控制、机器人技术、人工智能等领域的学科，旨在培养掌握自动化技术和应用的专业人材。
本文将详细介绍自动化专业的定义、学科体系、就业前景和发展趋势。
一、定义自动化专业是指利用各种自动控制技术和方法，对生产、创造、管理等领域的过程进行自动化设计、控制和优化的学科。
它涉及到电子技术、计算机技术、通信技术、机械工程等多个学科的交叉融合。
二、学科体系自动化专业的学科体系主要包括以下几个方面：1. 自动控制理论：研究系统的建模、控制算法设计和控制系统的分析与优化。
2. 传感器与测量技术：研究各种传感器的原理和应用，以及测量技术的方法和工具。
3. 机器人技术：研究机器人的设计、控制和应用，包括机器人的感知、决策和执行能力。
4. 人工智能与模式识别：研究人工智能技术在自动化系统中的应用，以及模式识别方法和算法。
5. 工业自动化与控制工程：研究工业自动化系统的设计、控制和优化，包括工业过程控制、智能创造等。
6. 自动化信息处理与网络技术：研究自动化系统中的信息处理、通信和网络技术的应用。
三、就业前景自动化专业毕业生具备较强的工程实践能力和创新能力，具备广泛的就业前景。
以下是一些常见的就业领域：1. 创造业：毕业生可以在创造业中从事自动化设备的研发、设计和生产工作。
2. 控制系统集成商：毕业生可以在控制系统集成商中从事自动化系统的设计、安装和调试工作。
3. 机器人领域：毕业生可以在机器人领域从事机器人的研发、编程和应用工作。
4. 自动化仪器仪表领域：毕业生可以在自动化仪器仪表领域从事仪器的研发、测试和维护工作。
5. 能源领域：毕业生可以在能源领域从事能源自动化系统的设计、优化和管理工作。
6. 研究与教育机构：毕业生可以选择在研究与教育机构从事科研和教学工作。
四、发展趋势自动化专业正处于快速发展的阶段，未来的发展趋势主要体现在以下几个方面：1. 智能化：随着人工智能技术的不断发展，自动化系统将更加智能化，能够具备更高的自主决策和学习能力。
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自动化专业导论学院：班级：姓名：学号：1.自动化科学与技术的核心是什么？自动化专业的特点是什么？（1）自动化科学与技术的核心：核心是控制与系统。
在现代管理系统中，人、财、物等要素的组合关系是多种多样的，时变化和环境影响很大，内部运行和结构有时变化也很大，加上组织关系错复杂，随机因素很多，处在这样一个十分复杂的系统中，要想实现既定的标，执行为此而拟定的计划，求得组织在竞争中的生存和发展，不进行控工作是不可想象的。
由此可见控制与系统在自动化学科中的重要性和在人们日常生活中的重要性，这也是自动化学科对其他学科的重要贡献所在之处。
自动化科学与技术的核心使信息、控制和系统，其中控制是核心的核心。
也就是说，掌握好控制，也就掌握了自动化最核心的内容，奠定了实现自动化的基础。
（2）自动化专业的特点：（1）具有控管结合，强弱并重，软硬兼施的鲜明特点，是理，工，文，管多学科交叉的宽口径工科专业。
（2）具有多学科交叉、内涵丰富、外延宽广的特点，因而利于培养宽口径、多面手、综合复合型人才；（3）得益于具有方法论性质的科学方法、科学思想的熏陶，思想更开阔、也更有深度，非常利于培养具有创新能力的人才（4）重点突出系统与集成的思想、方法。
2.开环控制和闭环控制的差异是什么？解释闭环PID控制的作用?（1）开环控制和闭环控制的差异：开环控制和闭环控制使按照信号的传递路径来区分的两种不同的控制形式。
闭环控制的被控量要经过测量元件测量出来送回给输入端与给定信号进行比较得出偏差信号，即有反馈环节，通过负反馈使系统的精确度提高，响应时间缩短，适合于对系统的响应时间，稳定性要求高的系统。
而开环控制没有反馈环节，系统的稳定性不高，响应时间相对来说很长，精确度不高，适用于对系统稳定性精确度要求不高的简单的系统。
（2）闭环PID控制的作用：PID控制器有比例单元，积分单元和微分单元组成。
比例环节：改变反应速度，可以使反应加快，但是过大的比例使得系统的稳定性变差，甚至使系统不稳定。
积分环节：消除静态误差，但是加入积分环节使得系统稳定性下降，动态响应变慢。
微分环节：消除动态误差，在微分时间选择合适的情况下，可以减少超调，减少调节时间，但微分环节对噪声干扰有放大作用，因此过强的微分对系统不利。
微分不能单独使用需与比例或积分共同使用。
3.试举一个计算机控制系统应用的实例？画出系统的结构示意图？阐述他们的工作原理。
基于AT89C51单片机的只能照明控制系统结构示意图：工作原理：该系统应用了两种传感器，人体红外传感器和自然光线传感器，对现场的自然照明情况和人员情况，实现实时自动检测与控制的功能，从而实现节能降耗的目的。
具体功能如下：第一，系统设计人体红外检测电路，有进入探测范围时输出信号。
第二，系统设计自然光检测电路，对照明现场的亮度进行自动检测。
虽在工作时间，但现场的亮度如果能够满足设定要求时，系统同样关闭照明设备。
第三，设计按键电路，设定强制开灯和强制关灯按键。
如有需要人为开灯或灭灯，可按相应键。
比如在教室内，晚上要演示幻灯片，现实条件是室内有人，自然照度不满足工作要求，按照系统的自动控制程序，是不会灭灯的，但我们确实需要灯灭，这时就可以按下强制关灯按键。
设计该系统的理念是：第一，“以人为本，人使用灯”;第二，“节能环保”。
4“实体控制”类知识结构与体系的特点是什么？参照内蒙古科技大学自动化专业教学计划，你认为在基础课、专业基础课和专业课中，各有哪几门课程是主要、核心课程？你准备如何学好这些课程？特点：（1）工程的特点：学习如何将自动化科学技术的原理和方法转化为工程应用技术；同时学习如何将自动化技术应用于具体对象，使其成为自动化设备，自动化系统或自动化工程。
（2）专门自动化的特点：针对不同的对象，形成具有专门针对性的自动化，如商业自动化，化工自动化，交通自动化，建筑自动化，电力自动化等。
学习准备：基础课程中的高等数学，线性代数，复变函数，大学物理，英语，专业课中的电机拖动，单片机，自动控制原理，PLC，电力电子技术等。
基础课对于专业课的学习至关重要，应力求全面掌握，对于遗忘的知识点抓紧复习，让基础真正成为专业学习的得力助手。
专业课是今后工作的立足之本，不仅需要掌握理论知识，实践能力的培养对于本专业更是重中之重。
自动化专业是实践性很强的专业。
因此，在学好掌握理论知识的同时，需要把握住每次实验机会，将理论应用于实验，在试验中发现自己的不足，并加深对理论的理解。
5.自动化专业人才需要哪5方面的知识？哪4方面的素质？哪4方面的能力？他们的相互关系？1）知识要求：人文社会科学基础知识、工具性知识（英语、计算机）、自然科学基础知识、工程技术基础知识、自动化专业知识。
2）素质要求：思想道德素质、文化素质、身心素质、专业道德素质3）能力要求：获取知识能力、应用知识能力、创造知识（科研创新）能力、团结协作能力。
4）关系：它们拥有着相互依存相辅相成的关系，只有将它们各个综合起来再能成为一个合格的自动化人。
6.从自动化的角度谈一谈你对现代先进工厂的认识? 画出结构示意图。
认识：第一：就是有一个内部联网的现代化的信息管理系统，即通过网络实现全厂生产、信息采集与处理、财务、人事、技术与设备等的计算机自动化管理；第二：就是生产设备实现自动化，即单个设备由计算机控制，生产过程中实现自动传输等；第三：就是建成一个“柔性生产系统”，即具备一种新型的多品种、少批量生产的加工设备。
这种系统比较容易适应设计的改变和加工物形状、数量的变化。
这种系统可大可小，大的由若干控制装置、监控电脑、机器人及无人运输车组成，可以构成整条生产线；小的则可以独立完成各种各样的加工生产任务；第四：就是产品设计与生产工艺设计实现自动化，并采用了计算机辅助设计的方法，这样既节省了设计时间和费用，又大大提高了生产效率；第五：就是建立了自动化仓库，实现工厂自动化的一个必备的条件。
对一个工厂的原材料、半成品和成品实现自动化管理，不仅能提高场地的利用效率，减少管理费用，还能使物品的存取变得井然有序，一旦某种生产原料告缺，采购部门将立即从中获得信息，及时进货。
图工厂自动化实例7.自动化学科与专业在发展中形成了那些鲜明的特色？（1）多学科交叉：自动化是当代高技术的集中体现与应用，自动化学科是一门多学科交叉的高技术学科，不仅覆盖的面非常广，而且在自动化学科的结构体系中，还包含了其他学科的一些交叉分支。
（2）方法论突出：在自动化科学的产生与发展过程中，体现了很多重要的科学方法与科学思想，不仅对自动化科学与技术的发展起了极其重要的作用，使自动化学科成为最具方法论性质的学科之一，而且也对其他技术学科及其自然科学，管理学科乃至哲学的发展都做出了重要贡献。
（3）系统集成的特点：自动化的核心是控制与系统。
控制的最基本问题是如何对系统施加控制作用使其表现出预定的行为，维纳更用原意为“舵手”与“统治者”的英文名词CYBERNETICS来命名他的“控制论”；而系统指的是由若干相互依存和相互作用的子系统为达到某些特定目的所组成的完整综合体，系统的性能主要取决于各子系统间的配合和协调，还依赖于环境与系统的互动。
8.谈谈国家“十三五规划”给自动化带来的机遇与挑战？机遇：在全球工业4.0的背景下，中国制造在“十三五”时期也将进入政策黄金期。
《中国制造2025》把智能提升中国制造业整体竞争力作为主要目标，智能制造是工业4.0的核心，大数据，云计算及“互联网+”是起点，在顶层设计成立最高领导组织以及规划紧锣密鼓进行的过程中，中国开始为制造业弯道超车累计马力。
在自动化发展的过程中，工业控制系统不断变革前进。
产业升级、民生诉求和节能环保三大因素将给未来工业自动控制系统在新兴领域市场发展创造更多的发展机会。
挑战：与此同时对我们专业的要求也越来越多，由于我们专业面宽，产业或行业针对性不强因此被人称为“万金油”专业甚至被人贬为“四不像”专业。
面对越来越多的技术要求，我们更要掌握好各个方面的知识与内容，把各个方面的内容完全吃透，完全消化，让自动化真正的成为一个万金油，只有这样我们才能适应这个社会的发展，才能在挑战中迎来机遇。
目前总体上我国制造业“大而不强”，自主创新能力不足，产品附加值不高，行业发展水平参差不齐，某些传统的具有比较优势的行业在人口红利和劳动力供给拐点时期优势已经被东南亚国家取代，随着成本优势的丧失和国内市场的逐步饱和，中国装备制造面临着产能过剩和结构不平衡等问题。
9.列出自动化著名的公司、研究院所、大学与重要学术期刊自动化领域著名公司：1.美国罗克韦尔自动化公司；2.美国霍尼韦尔公司；3.德国西门子自动化公司；4.瑞士ABB公司；5.日本三菱电机公司；6.日本欧姆龙公司；7.法国阿尔斯通公司自动化领域着科研院所：1中国科学院自动化研究所；2中国科学院沈阳自动化研究所；3北京机械工业自动化研究所；4冶金自动化研究设计院；5天华化工机械及自动化研究设计院；6轻工业自动化研究所；7上海工业自动化仪表研究所；8国电自动化研究所与南瑞集团自动化领域著名大学：清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、东北大学、西安交通大学、华中科技大学、上海交通大学、浙江大学、国防科技大学等自动化领域重要学术期刊：《自动化学报》、《控制理论与应用》、《控制与决策》、《信息与控制》，《Automatic》、《IEEE Transactions on Automatic Control》、《IEEE Transactions on Automatic Science and Engineering》。
10.谈谈自动化的发展趋势自动化专业为了进一步保持自己的专业特色，保持自己的优势，应对以自动化作为其专业名称一部分的各相关专业的挑战，自动化学科应该：（1）进一步厚基础，宽口径，并向重系统与管理的方向发展；（2）进一步淡化机，电，计算机，通信等“单机”概念，突出含机，含电，含计算机，含通信网络的“复合”与复杂系统的概念；（3）进一步淡化电气信息类的“自动化专业”的特征，向真正的“跨行业的专业”方向努力；（4）进一步满足社会，经济，科技发展的需求，培养出能处理各行各业复杂的系统问题的“系统集成者”，为现在化建设作出新的贡献。