重大版小学英语三年级下册英语unit 2 i have a new toy lesson 2 课件 (5)
Unit 2 I Have a New Toy Lesson 2 教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校Unit 2 I Have a New ToyLesson 2教案教学内容：重庆大学版英语三年级下册Unit 2 I Have a New Toy部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的单词：kite, panda, ship, monkey2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：I have … for youWhat’s that?Can I see…3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
重大版小学英语三年级下册英语unit 2 i have a new toy lesson 1 课件(1)
Good boy!
1. Read Page10 three times. (跟读英语书10页三遍)
2. Group work, Make at least three sentences: I have…. (小组合作，用I have 造句，至少有三句）
3. If you did No.1 and No.2, you’ll get three stars. (完成以上两项，可获得三颗星)
重大版
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试着说，你为Hao Tian准备的生日礼物？
Hao Tian,
I have
for
you.
Good evening, Uncle and Aunt!
Good evening, Hao Tian!
Wow! It’s a train. Thank you very much.
I have a new toy for you.
Good evening, Hao Tian!
Wow! It’s a train. Thank you very much.
I have a new toy for you.
Good boy!
What is in the
？
A
B
I have an uncle. I have an aunt.
aunt
What will you prepare for his birthday?
你会送浩天什么礼物呢？
Hao Tian
What uncle and aunt prepare for Hao Tian？
浩天的叔叔阿姨给他准备了什么礼物呢？
aunt
a train
a bus
Good evening, Uncle and Aunt!
重大版小学英语三年级下册英语unit 2 i have a new toy lesson 2 习题(含答案)
Unit 2 I have a new toyLesson 2同步练习一、选择题。
1．I ( ) a new toy.A. have B .has2. This is a ( ).A. car B .mother3. ( ) you are.A. ThisB. Here4. ( ) is she?A. This B .Who5. Yes, I ( ).A. do B .doesn’t二、选一选，读一读。
（）1. What’s it？ A. Yes, it is. （）2. What color is it? B. Yes, I can. （）3. Is your car? C. Yes, I do. （）4. Do you like this toy? D. It’s a panda.（）5.Can you sing? E. Red.三、写出下面英语单词的中文意思1. kite __________2. panda __________3. bus __________4. monkey __________5. boat __________四、按要求改写句子。
1. Yes. I have a new toy.（对句子进行提问）___________________________________________________ 2. This is a ship. （对句子进行提问）___________________________________________________ 3. Can I see your new train?（回答是当然可以）___________________________________________________ 4. Do you have a toy?（回答是有一个风筝）___________________________________________________ 5. 这是一辆公交车。
三年级下册英语精品ppt-Unit 2 Lesson 1 I have a new sweater
三年级下册英语精品课件-Unit 2 Lesson 1 I have a new sweater 鲁科版 (19张)（优秀课件）
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Let’s
talk.
I have a new _____.
Unit 2 Lesson1
I have a new sweater
Let’s talk.
• I have a _____. • I have two_____.
• I have a _s_w_e_a_t_er__.
Let’s read
head bread sweater
• I have a _n_e_w__s_w_e_a_t_e_r.
三年级下册英语精品课件-Unit 2 Lesson 1 I have a new sweater 鲁科版 (19张)（优秀课件）
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How do you think of the two sweaters? (你认为这件毛衣有什么特点呢？）
I have a new sweater. It’s cool .
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Let’s have a summary
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鲁科版小学三年级下册英语《U2-L1 I have a new -》精品PPT课件
2. 表达感谢的常用语及答语
注意：当别人帮助你、关心你或送礼物给你时，你应该 及时表达谢意，这样才显得有礼貌哟！
Example
Can I use your ruler?
Of course. Here you are.
Thank you.
You’re welcome.
Practice
clothes sweater cap coat shirt …yellow. It’s brown. It’s new. It’s old.
1. Listen and say.
New words
sweater 毛衣
This sweater is new. 这件毛衣是新的。
too 太，过于
This sweater is too old. 这件毛衣太旧了。
Thank you.
句型讲解
1. 表达自己拥有某物 I have+物品.
注意：如果此句型中表示物品的词为不可数名词或可数 名词复数，前面通常要用some；如果表示物品的词为 可数名词单数，前面通常要用a或an。
Example
I have a lovely cat.
I have some bread.
small 小的
This bird is too small. 这只鸟太小了。
cool 令人满意的，绝妙的
Your new sweater is cool. 你的新毛衣很酷。
love 很喜欢；爱
I love bread. 我喜欢面包。
Example
You have a new sweater. It’s cool.
Role-play
I have a... Oh, It’s… It’s lovely/cool.
三年级下册英语教案-Unit 2 I Have a New Toy Lesson 2 1∣重大版
Unit 2 I Have a New ToyLesson 2教学设计教学内容：本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit2 I Have a New Toy部分内容。
教学内容为教材第13页至第15页内容。
这一课时有五个部分：1 Look, listen and say; 2 Listen and act ; 3 Let’s practice; 4 Let’s play; 5 Read ,trace and copy.教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：I have … for youIt’s a …3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
三年级下册英语教案-Unit 2 I Have a New Toy Lesson 1 ∣重大版
Unit 2 I Have a New ToyLesson 1教案教学内容：重庆大学版英语三年级下册Unit 2 I Have a New Toy部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的单词：uncle, aunt, bus, train,2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：I have … for youIt’s a …3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
教学准备：课件、照片素材、音频文件、教学道具。
教学设计：Step1. GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-up Question1）说说你有什么？2）Survey:Do you have….?What’s this?What’s that?It’s…...Step3.Presentation(呈现新课）1.Words Learning!1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。