部编版道德与法治说话要算数PPT教学课件1
合集下载
《说话要算数》ppt公开课课件部编版道德与法治1
《说话要算数》ppt公开课课件部编版 道德与 法治1
《说话要算数》ppt公开课课件部编版 道德与 法治1
同学们，你们有帮助自己说话算数的小妙招吗？说出来 与大家一起分享分享。 在墙上贴一张“今日事，今日毕”的座右铭，提醒自己 当天的事情，当天做，绝不拖到第2天。 使用一个记事本，把当天要做的事情及时记录下来，没 事的时候拿出来翻一翻，看看自己还有哪些事情没有做 完。
星期天在家，我打算看课外书， 可是课外书很无聊，我忍不住又打了 一会儿游戏，打着打着就忘记了时间， 课外书也没有看成。
面对诱惑，我们该怎么做
我把自己要做的事情列下 来，做完一条，就划掉一条， 提醒自己，还有事情没有做完。
我先把要做的事 情做完，然后做自己
喜欢做的事情。
我在书桌上贴了 张纸条，上面写着 “先做完事情再玩。” 提醒自己先做事情后 玩耍。
我拿羽毛球拍！ 我拿跳绳！
我拿篮球！
“呀！我又 忘了！
议一议
你是否也忘记过自己的承诺？怎 样做才不会忘记呢？请把你的好方法 与大家分享分享。
我把自己要做的事情， 用小本子记下来，再 拿出来看看，就不会 忘记了。
我每天晚上都把要 做的事情回顾一下， 看看自己有没有漏 掉什么
我明天早上 一定早点起床！
我赞同张明的观 点，我们不仅要对别 人说话算数，也要对 自己说话算数。
我们每一个人不仅要对别 人说话算数，也要对自己说话 算数，这两点同时做到，才是 真正的说话算数。
明天收拾！
真乱啊！
时间不及了， 明天一定收拾！
如果你是张勇， 你怎样做到对自己说 话算数呢？
《说话要算数》ppt公开课课件部编版 道德与 法治1
《说话要算数》ppt公开课课件部编版 道德与 法治1
《说话要算数》ppt公开课课件部编版 道德与 法治1
同学们，你们有帮助自己说话算数的小妙招吗？说出来 与大家一起分享分享。 在墙上贴一张“今日事，今日毕”的座右铭，提醒自己 当天的事情，当天做，绝不拖到第2天。 使用一个记事本，把当天要做的事情及时记录下来，没 事的时候拿出来翻一翻，看看自己还有哪些事情没有做 完。
星期天在家，我打算看课外书， 可是课外书很无聊，我忍不住又打了 一会儿游戏，打着打着就忘记了时间， 课外书也没有看成。
面对诱惑，我们该怎么做
我把自己要做的事情列下 来，做完一条，就划掉一条， 提醒自己，还有事情没有做完。
我先把要做的事 情做完，然后做自己
喜欢做的事情。
我在书桌上贴了 张纸条，上面写着 “先做完事情再玩。” 提醒自己先做事情后 玩耍。
我拿羽毛球拍！ 我拿跳绳！
我拿篮球！
“呀！我又 忘了！
议一议
你是否也忘记过自己的承诺？怎 样做才不会忘记呢？请把你的好方法 与大家分享分享。
我把自己要做的事情， 用小本子记下来，再 拿出来看看，就不会 忘记了。
我每天晚上都把要 做的事情回顾一下， 看看自己有没有漏 掉什么
我明天早上 一定早点起床！
我赞同张明的观 点，我们不仅要对别 人说话算数，也要对 自己说话算数。
我们每一个人不仅要对别 人说话算数，也要对自己说话 算数，这两点同时做到，才是 真正的说话算数。
明天收拾！
真乱啊！
时间不及了， 明天一定收拾！
如果你是张勇， 你怎样做到对自己说 话算数呢？
《说话要算数》ppt公开课课件部编版 道德与 法治1
《说话要算数》ppt公开课课件部编版 道德与 法治1
最新部编版道德与法治四年级下册《说话要算数》第一课时优质课件
14
我们敬佩说到做到的 人，不守信用的人是得不 到尊重的。
15
请同学们自己先看一遍故事，然后请两位 同学来给我们表演下面这个场景：
张青等啊等，等到话剧开演了，李媛依然 没有到。张青非常生气，心想：“李媛怎么回 事，怎么说话不算话呢！”
16
就在这时，她突然看到李媛从远处着急地跑过来。 李媛说：“对不起，我今天不能陪你看话剧了。我 现在得赶快去奶奶家，奶奶突然生病了。我给你家 里打电话，阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着 急，所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。”
三、教学措施 1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好 地落实“三维”目标。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。 3.通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。 4、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
22
课堂练习
1._说__道___做__到____是一个人诚实守信的重要标志。 2.我们不仅要对别人__说__话__算__数______,也要对自己 _说__话__算__数____。
23
B 3.下面不是关于诚信成语的是（
）
A.立木而信
B.锲而不舍
C.一诺千金
24
课堂总结
说话算数是人的一个重要品质。 说话不算数不仅会对别人造成伤害， 也会对自己造成伤害。我们敬佩说到 做到的人，不守信用的人是得不到不 到尊重的。
2.假如你是他的老师，你会做些什么呢？
9
说话不算数不仅会对别人 造成伤害，也会对自己造成 伤害。
10
欣赏故事：《食言而肥》
我们敬佩说到做到的 人，不守信用的人是得不 到尊重的。
15
请同学们自己先看一遍故事，然后请两位 同学来给我们表演下面这个场景：
张青等啊等，等到话剧开演了，李媛依然 没有到。张青非常生气，心想：“李媛怎么回 事，怎么说话不算话呢！”
16
就在这时，她突然看到李媛从远处着急地跑过来。 李媛说：“对不起，我今天不能陪你看话剧了。我 现在得赶快去奶奶家，奶奶突然生病了。我给你家 里打电话，阿姨说你已经离开家了。我怕你等得着 急，所以请爸爸送我来跟你说一声。不好意思。”
三、教学措施 1、力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好 地落实“三维”目标。
2.根据本校的实际和学生的实际生活，加强课程资源的开发，提高教育的针对性、实效性。 3.通过书面、口头调查的方式，了解学生的内心世界。 4、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标，尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
22
课堂练习
1._说__道___做__到____是一个人诚实守信的重要标志。 2.我们不仅要对别人__说__话__算__数______,也要对自己 _说__话__算__数____。
23
B 3.下面不是关于诚信成语的是（
）
A.立木而信
B.锲而不舍
C.一诺千金
24
课堂总结
说话算数是人的一个重要品质。 说话不算数不仅会对别人造成伤害， 也会对自己造成伤害。我们敬佩说到 做到的人，不守信用的人是得不到不 到尊重的。
2.假如你是他的老师，你会做些什么呢？
9
说话不算数不仅会对别人 造成伤害，也会对自己造成 伤害。
10
欣赏故事：《食言而肥》
部编版道德与法治四年级下册2《说话要算数》课件PPT(附同步教案)
《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事
2.你还收集了哪些关于失信的故事， 在小组内交流。
3.从故事中得到的启示
（1）失信的害处有哪些? （2）失信于人会对别人造成什么伤害? （3）失信于人会对自己造成什么伤害?
总结：对他人说话不算数，失信于人会对别人造
成伤害。在“食言而肥”的故事中，殷羡把他人的信件 全部扔到水里，让他人的家人或朋友得不到亲人的消息， 可以会担忧、焦虑。对他人说话不算数，也会伤害到自 己。《郁离子》中记载的那个因失信而丧生的商人，两 次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是 在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对 他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出 手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。从古 至今，失信于人害人害己，我们可千万不能做害人害己 的傻事。
你的生活中有说话算数的 人吗?讲一讲他们的故事吧。
我最依赖的人：根据刚才同学们的故事讲 解或话剧表演，以及自己的生活经历，选出最 让你依赖和敬佩的人，并写出依赖和敬佩他们 的理由。
如：我最信赖的是我们的班长XXX。因为他 说话算数，而且还经常帮助班上的同学，所以 他是我最信赖的人。
商鞅“立木为信”
讲授新课
二、结合生活说说身边的“爱保证” 1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做过并
没能做到的保证，谈谈当时自己的心情如何。 2.小组派代表交流
小结:当我们在做保证时一定要想 一想自己是否能做到，当我们答应了 别人，就要尽力去做到。
三、活动园——探索传统文化中的守信与失信 1.交流收集到的失信故事 （1）听一听：“食言而肥”的故事
商鞅“立木为信” 春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根 木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得 到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到 50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅 立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而 商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛， 最终统一了中国。
【部编版道德与法治】说话要算数PPT1
【精品】四年级道德与法治下册课件- 2 说话要算数 第二课时（课件21张PPT 教案 素材）人教部编版 (4份打包)
找找“拦路虎”
你也有过说话不算数的经历吗？当时你是怎么想、怎么 做的？请你回忆、分析以下，阻碍你“说到做到”的因 素是什么？
➢ 事情的经过是这样的…… ➢ 我当时这样做，是因为…… ➢ 如果有下一次，我会……
小小帮手
“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，因此他也十分苦恼， 也希望自己能够做好，你能帮帮他吗？
没能按时完成作业 忘记带篮球 没能早起
对策：_____________ 对策：_____________ 对策：_____________
【精品】四年级道德与法治下册课件- 2 说话要算数 第二课时（课件21张PPT 教案 素材）人教部编版 (4份打包)
视频：喜羊羊和沸羊羊
【精品】四年级道德与法治下册课件- 2 说话要算数 第二课时（课件21张PPT 教案 素材）人教部编版 (4份打包)
小小分享会
1、从视频中我们可以看到，沸羊羊是一 只怎样的小羊？ 2、他是故意的吗？为什么会这样呢？ 3、如果是你，下次还会把玩具借给他吗？
【精品】四年级道德与法治下册课件- 2 说话要算数 第二课时（课件21张PPT 教案 素材）人教部编版 (4份打包)
生活大侦探
一起跟随镜头，走进“爱保证”同学的 生活，看看他究竟是因为什么原因没做 好的吧！
【精品】四年级道德与法治下册课件- 2 说话要算数 第二课时（课件21张PPT 教案 素材）人教部编版 (4份打包) 【精品】四年级道德与法治下册课件- 2 说话要算数 第二课时（课件21张PPT 教案 素材）人教部编版 (4份打包)
【精品】四年级道德与法治下册课件- 2 说话要算数 第二课时（课件21张PPT 教案 素材）人教部编版 (4份打包)
部编版小学道德与法治四年级下册《说话要算数》ppt课件
一、谁还相信他的话
活动一：小剧场—“爱保证”和“不食言”
小剧场—我是“爱保证”
一、谁还相信他的话
活动一：小剧场—“爱保证”和“不食言”
我保证下次一定 按时给小猫喂食。
老师，我保证这是 最后一次拖欠作业了。
我保证下次一定带球。
一、谁还相信他的话
活动一：小剧场—“爱保证”和“不食言”
因为“爱保证”同学经常做保证却 说话不算数，老师、朋友和家人都对他 失去了信任，大家可能都会慢慢的远离 他，他觉得非常伤心，应该怎么做，才 能改变大家对他的认知呢？
上节课，我们用小剧场的形式 看到了“爱保证”转变成“不食言 ”后，周围人都对他的印象改观了， 这节课我们再来探究一下， “爱保 证”是故意说话不算数吗？
一、为什么说到做不到
活动一：小小探究员—说到就要做到
探究“爱保证”说话不算数的原探究员—说到就要做到
抵不住身边的诱惑
二、那些说话算数的人
活动二：小小分享会—寻找生活中说话算数的人
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持 变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南 门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把 这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此 轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手 一试。于是，商鞅将赏金提高到50金，终于有人站起 将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这 一举动，在百姓心中树立起了威信。
二、那些说话算数的人
活动二：小小分享会—寻找生活中说话算数的人
当一个人具备诚实守信的品 质，会赢的别人的敬佩和尊重， 反之，会让别人讨厌和远离。
二、那些说话算数的人
活动二：小小分享会—寻找生活中说话算数的人
阅读 角
从李媛的故事中， 你收获了什么？失信和 守信有什么区别，如何 做到守信用？
小学道德与法治(部编版)《说话要算数》教研课件1
“说起来 容易，做起 来难！
议一议
说起来容易，做起来难。你是否 也有过这样的经历，你是怎样克服的 呢？跟大家分享一下你的经验吧。
新课学习
对自己说话算数
说话算数，不仅仅是对别 人说话要算数，同时，自 己也要对自己说话算数。
我写完字， 才能出去玩。
至于那么认 真吗？少写一天 有什么关系？
在写毛笔字这件事情上，徐强和张明分别是怎样认 为的？
张明认为自己是 下决心每天练习写毛 笔字的，就应该说话 算数。
徐强认为自己对 自己说话不算数没关 系，反正又不会伤害 到别人。
我认为，张明的观点是 正确的，自己已经下定决心 要做的事情，就应该做完， 这是自己对自己说话算数。
我认为徐强的观 点是不对的，自己对 自己说话也要算数， 说到的事情也要做到。
小学道德 与法治 （部编 版）《 说话要 算数》 教研课 件1
小学道德 与法治 （部编 版）《 说话要 算数》 教研课 件1
君子一言,驷马难追。 言必行,行必果。 人而无统编信人,教不部编知版其小学可六。 轻诺必年级寡下信册道，德多与法易治必多难。
小学道德 与法治 （部编 版）《 说话要 算数》 教研课 件1
我赞同张明的观 点，我们不仅要对别 人说话算数，也要对 自己说话算数。
我们每一个人不仅要对别 人说话算数，也要对自己说话 算数，这两点同时做到，才是 真正的说话算数。
明天收拾！
真乱啊！
时间不及了， 明天一定收拾！
小学道德 与法治 （部编 版）《 说话要 算数》 教研课 件1 小学道德 与法治 （部编 版）《 说话要 算数》 教研课 件1
如果你是张勇， 你怎样做到对自己说 话算数呢？
小学道德 与法治 （部编 版）《 说话要 算数》 教研课 件1
部编版道德与法治说话要算数PPT完美课件1
视频：喜羊羊和沸羊羊
小小分享会
1、从视频中我们可以看到，沸羊羊是一 只怎样的小羊？ 2、他是故意的吗？为什么会这样呢？ 3、如果是你，下次还会把玩具借给他吗？
第二课时
说话要算数
生活大侦探
一起跟随镜头，走进“爱保证”同学的 生活，看看他究竟是因为什么原因没做 好的吧！
镜头一
“爱保证”同学是因为什么没有 按时完成作业的呢？
张勇听到好朋友说自己的房间很乱， 他暗暗下决心要把房间收拾整齐。
第二天起床后，张勇着急出门， 把收拾房间的计划又拥置了。
制定时间表并 严格遵守时间
可以请别人 监督、提醒
想放弃的要鼓励 自己再坚持一下
可以使用便利贴、 备忘录提醒自己
如果能够做到，可以 给自己一个奖励
视频：说到做到
•
3．如何理解权利与义务的关系？就以 上两种 观点说 明你的 看法。
七嘴八舌
1、如果你是这位校长，你会当着全校师生的 面，亲吻一头小猪吗？ 2、这位校长要说到做到，他会面临着怎样的 困难？ 3、你觉得这位校长是怎么做到的呢？
亲吻小猪的校长
被亲的小猪足有四五十斤，被人牵着站 在国旗下。开始面对嘶叫的小猪，洪校 长也一脸紧张，不过最终还是顺利亲了 小猪。
小小分享会
张明认为是自己下决心每天练习毛 笔字的，就应该说话算数。徐强却认为， 对自己说话不算数没关系，反正不会伤 害别人。
讨论：你如何看待张明和徐强的 观点？一个人对他人要说话算数， 对自己就可以说话不算数了吗？
我们不仅要对别人说话算数，也 要对自己说话算数。
1、如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？ 2、你还有帮助自己说话算数的妙招吗？
•
活动三：如何挑“担子”
•
小小分享会
1、从视频中我们可以看到，沸羊羊是一 只怎样的小羊？ 2、他是故意的吗？为什么会这样呢？ 3、如果是你，下次还会把玩具借给他吗？
第二课时
说话要算数
生活大侦探
一起跟随镜头，走进“爱保证”同学的 生活，看看他究竟是因为什么原因没做 好的吧！
镜头一
“爱保证”同学是因为什么没有 按时完成作业的呢？
张勇听到好朋友说自己的房间很乱， 他暗暗下决心要把房间收拾整齐。
第二天起床后，张勇着急出门， 把收拾房间的计划又拥置了。
制定时间表并 严格遵守时间
可以请别人 监督、提醒
想放弃的要鼓励 自己再坚持一下
可以使用便利贴、 备忘录提醒自己
如果能够做到，可以 给自己一个奖励
视频：说到做到
•
3．如何理解权利与义务的关系？就以 上两种 观点说 明你的 看法。
七嘴八舌
1、如果你是这位校长，你会当着全校师生的 面，亲吻一头小猪吗？ 2、这位校长要说到做到，他会面临着怎样的 困难？ 3、你觉得这位校长是怎么做到的呢？
亲吻小猪的校长
被亲的小猪足有四五十斤，被人牵着站 在国旗下。开始面对嘶叫的小猪，洪校 长也一脸紧张，不过最终还是顺利亲了 小猪。
小小分享会
张明认为是自己下决心每天练习毛 笔字的，就应该说话算数。徐强却认为， 对自己说话不算数没关系，反正不会伤 害别人。
讨论：你如何看待张明和徐强的 观点？一个人对他人要说话算数， 对自己就可以说话不算数了吗？
我们不仅要对别人说话算数，也 要对自己说话算数。
1、如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？ 2、你还有帮助自己说话算数的妙招吗？
•
活动三：如何挑“担子”
•
部编版道德与法治说话要算数PPT课件完美1
第一课时
说话要算数
视频：狼来了
说一说
1、这个时候还会有人相信这个放羊娃的 话，来救他吗？ 2、从这个故事中你懂得了怎样的道理？
谁还相信他的话
如果一个人总是撒谎，就不会再有人相信他的话。尽管最后他说的是真话， 也不会有人愿意相信了。
小镜头
“放羊娃”不仅存在于故事当中，也 存在于我们的生活里，我们一起去看 看，这位“爱保证”同学是如何失信 于人的吧！
这些人的行为，带来了哪些后果？从这些由于失信而导 致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
人物
行为后果
小总结
失信于人会对别人造成的伤害是：浪费他人的时间、 耽误别人的事情、伤害他人的信任和感情……
失信于人对自己造成的伤害是：损害自身的形象、 让别人对自己失望、不利于自己的学习和成长……
启示：说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对
别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
阅读角
请你阅读课本第12页张青和李媛的故事，并思考 回答以下问题： 1、假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还 是一个说话算数的人吗？ 2、如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？
言必行、行必果，答应了别人的事情我们一 定要做到，做不到的时候要向对方说明原因， 请求对方的原谅。
议一议
1、 “爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什 么事情呢？ 2、假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？可以 分角色演一演。 3、“爱保证”同学的行为，对自己和他人带来了怎样的影响？
找一找
1、生活中，还有哪些 “爱保证”呢，我们一起找一找，看看他们的行为都 带来了哪些影响？ 2、在我国传统文化故事中，也有许多失信的人，我们也一起找一找，看看 他们的行为又带来了哪些影响吧！
说话要算数
视频：狼来了
说一说
1、这个时候还会有人相信这个放羊娃的 话，来救他吗？ 2、从这个故事中你懂得了怎样的道理？
谁还相信他的话
如果一个人总是撒谎，就不会再有人相信他的话。尽管最后他说的是真话， 也不会有人愿意相信了。
小镜头
“放羊娃”不仅存在于故事当中，也 存在于我们的生活里，我们一起去看 看，这位“爱保证”同学是如何失信 于人的吧！
这些人的行为，带来了哪些后果？从这些由于失信而导 致害人害己的故事中，你得到了什么启示？
人物
行为后果
小总结
失信于人会对别人造成的伤害是：浪费他人的时间、 耽误别人的事情、伤害他人的信任和感情……
失信于人对自己造成的伤害是：损害自身的形象、 让别人对自己失望、不利于自己的学习和成长……
启示：说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对
别人造成伤害，也会对自己造成伤害。
阅读角
请你阅读课本第12页张青和李媛的故事，并思考 回答以下问题： 1、假如李媛没去少年宫向朋友说明原因，她还 是一个说话算数的人吗？ 2、如果你遇到李媛这样的情况，你会怎么做？
言必行、行必果，答应了别人的事情我们一 定要做到，做不到的时候要向对方说明原因， 请求对方的原谅。
议一议
1、 “爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什 么事情呢？ 2、假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？可以 分角色演一演。 3、“爱保证”同学的行为，对自己和他人带来了怎样的影响？
找一找
1、生活中，还有哪些 “爱保证”呢，我们一起找一找，看看他们的行为都 带来了哪些影响？ 2、在我国传统文化故事中，也有许多失信的人，我们也一起找一找，看看 他们的行为又带来了哪些影响吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说 话算数。 2.制作“整理房间时间表”。
时间
内容
6:40-7:20
起床、洗漱、 吃早饭
7:20-12:00
上学
12:00-13:00
午休
13:00-16:00
上学
16:00-17:00
放学
时间
内容
17:00-18:00 做作业
18:00-19:00 19:00-20:30 20:30-21:00 21:00以后
故事交流会
组内交流结束后，请 各小组派代表来说一 说。
以小组为单位，自我分析自 己说话不算数的经历：当时怎么 想，怎么做？
小结：说到做到是一个人诚实守信的 重要标志。一旦对他人作出保证，就 要想办法尽力完成。
活动二：对自己说话算数，制定合理计划表
你如何看待徐强 和张明的观点？一个 人对他人要说话算数， 对自己就可以说话不 算数吗？
说话要算数
第一课时
导入：
让我们做一个大写的人吧! ——高尔基
活动一：认识“爱保证”
我保证下次一 定带球拍！
我保证下次一 定按时给小猫 喂食！
老师，我保证这 是最后一次拖欠 作业了。
你们发现了什么？他是一个怎样 的人？
如果你是他的同学、老师、家长， 你想对他说些什么？
小组交流
组内交流结束后，请 各小组派代表来说一 说。
吃完饭 业余学习
洗漱 睡觉
学习制定合理的 时间表并遵守。
总结：我们不仅要对别人说话算数， 也要对自己说话算数。
谢谢
3．如何理 解权利 与义务 的关系 ？就以 上两种 观点说 明你的 看法。 提示：男 生的观 点是正 确的。 这是因 为：首 先，公 民的权 利与义 务是相 对应而 存在的 ，二者 相互依 存、相 互促进 ；其次 ，公民 既是合 法权利 的享有 者，又 是法定 义务的 承担者 ；再次 ，公民 的某些 权利同 时也是 义务。 女生的 观点是 错误的 。这是 因为： 权利与 义务是 统一的 ，二者 不 可分割， 但是， 我们不 能把权 利与义 务的关 系绝对 化。认 为权利 与义务 是完全 对等的 ，会导 致把履 行义务 作为行 使权利 的筹码 ，割裂 权利与 义务的 统一关 系。 活动三： 如何挑 “担子 ” 设计意图 ：通过 形象的 漫画呈 现出日 常生活 中人们 对待权 利与义 务的两 种不同 态度， 以及由 此产生 的不同 结果； 将两种 情形加 以对比 ，引发 学生对 于生活 中如何 正确对 待权利 与义务 的思考 ，引导 学生正 确处理 二者的 关系。 结合两 幅图片 ，联系 生活实 际，与 同学一 起交流 应如何 正 确对待权 利与义 务。 提示：坚 持权利 和义务 相统一 ，任何 公民既 不能只 享受权 利而不 承担义 务，也 不应只 承担义 务而不 享受权 利。我 们不仅 要增强 权利意 识，依 法行使 权利， 而且要 增强义 务观念 ，自觉 履行法 定的义 务。
立木为信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公 的支持下主持变法。为了树立威信，推 进改革，商鞅下令在都城南门外立一根 三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能 把这根木头搬到北门，赏金十两。结果 没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提 高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于 有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即 赏了他五十金。
你还收集了哪些关于失信的故事， 在小组内交流。
从故事中得到的启示： 1.失信的害处有哪些？ 2.失信于人会对别人造成什么伤害？ 3.失信于人会对自己造成什么伤害？
小结：从古至今，失信于人害人 害己，我们可千万不能做害人害 己的傻事。
活动三：面对说话算数的人，我们的态度
情景剧表演：请两位 同学来演绎【阅读角】 中张青和李媛的故事。
你认为李媛是个说话算数的人吗？ 为什么？
你的生活中有说话算数的人吗些守信的人
古时候，有个叫季布的 人，他说话很算数，非常讲 信用，只要答应了别人的事， 不管怎么样，他都一定办到。 人们都说，得到一千两黄会， 不如得到季布的一个承诺。 现在用“一诺千金“比喻一 个人说话量，算数，非常讲 信用。
【注】“食言而肥”指不守信用。食言：失信。指不守 信用，只图自己占便宜。
通天河遇鼋（yuán）湿经书 唐僧师徒四人求取了经书，以为这下可 以回大唐普度众生立地成佛了，结果在通天 河遇到的老鼋,老鼋曾经驮着唐僧师徒过了 通天河。并托唐僧向如来佛祖询问自己何时 修得人身，得到正果。不巧唐僧忘记了依托 之事，失信于老鼋。老鼋一怒之下，直接连 人带经书扔河里了。
以小组为单位，交流同伴或 家长曾做过并没能做到的保证。 谈谈当时自己的心情如何？
小结：当我们在做保证时一定要 想一想自己是否能做到，当我们 答应了别人，就要尽力去做到。
活动二：探索传统文化中的守信与失信
食言而肥 春秋时代，鲁国有个大臣叫孟武伯，他最 大的毛病是说话不算数。有一天鲁哀公举行宴 会招待群臣，孟武伯参加了。在宴席上，孟武 伯不喜欢另一位大臣郑重，便故意问他：“郑 先生怎么越来越胖了?”哀公听见了，说：“一 个人常常吃掉自己的诺言，当然会胖起来呀!”
商鞅这一举动，在百姓心中树立起 了威信。而商鞅接下来的变法就很快在 秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛， 最终统一了中国。
总结：上了这堂课，你觉得守信重要吗？ 说话不算数只会给我们带来害处，而守信 却能带给我们尊重，如何选择一目了然。
第二课时
活动一：回顾“爱保证”，帮他改正
1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话？ 2.面对诱惑你该怎么做呢？ 3.如何才能不忘记自己的承诺？