督导评估工作汇报(共4篇)
教育均衡督导评估情况汇报
教育均衡督导评估情况汇报
近年来，教育均衡督导评估工作在我校得到了充分的重视和支持，通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩和进展。
在此，我将就我校教育均衡督导评估情况进行汇报。
首先，我校教育均衡督导评估工作取得了明显成效。
在学校领导的正确指导下，各部门积极配合，全体教师和学生齐心协力，共同推动了教育均衡督导评估工作的开展。
学校教学质量得到了有效提升，教学水平和教学质量得到了有效保障，学生综合素质和能力得到了有效提升，学校整体教育水平得到了有效提升，得到了社会各界的一致好评。
其次，教育均衡督导评估工作存在的问题和不足也需要我们深入思考和解决。
在教育均衡督导评估工作中，我们需要进一步加强对教师队伍的建设和培训，提高教师教学水平和教学能力；需要进一步加强对学生的思想教育和品德培养，提高学生的综合素质和能力；需要进一步加强对学校教育教学管理工作的规范和落实，提高学校教育教学管理水平和效能。
最后，我将提出对教育均衡督导评估工作的改进和完善意见。
我们将进一步加强对教育均衡督导评估工作的宣传和推进力度，提高全校师生对教育均衡督导评估工作的认识和重视程度；将进一步加强对教育均衡督导评估工作的组织和领导，提高全校师生对教育均衡督导评估工作的积极性和主动性；将进一步加强对教育均衡督导评估工作的监督和检查，提高全校师生对教育均衡督导评估工作的质量和效果。
通过对我校教育均衡督导评估情况的汇报，相信全校师生将进一步增强对教育均衡督导评估工作的认识和重视，将更加积极主动地参与到教育均衡督导评估工作中来，为我校教育事业的发展和进步贡献自己的力量。
让我们携起手来，共同推动我校教育均衡督导评估工作再上新台阶！。
校园督导评估工作报告大全
校园督导评估工作报告大全校园督导评估工作报告大全（精选篇1）本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。
一、听课基本情况本学期共听课13次，其中医技系4次、中医康复系1次、卫生信息管理系2次、药学系2次、基础医学部3次，听课对象基本覆盖了各年龄阶段人员和参与教学模式改革的相关人员，听课成绩均在80分以上。
1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
（1）各位老师在教学中都使用了灵活的教学方法。
教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。
（2）多媒体教学情况。
所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。
2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。
根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。
3、教学材料检查情况。
根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。
在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。
二、存在的问题及建议1、存在的主要问题（1）教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。
没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；（2）部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。
迎接省教育督导评估工作汇报材料
迎接省教育督导评估工作汇报材料尊敬的领导们：大家好！我是××学校的××老师，非常荣幸能有机会向大家汇报我校的省教育督导评估工作。
首先，我将介绍我们学校在师资队伍建设、教学管理、教育质量保障等方面所取得的成绩。
然后，我将重点阐述我们在教育与创新方面的努力和成果，并提出我们未来的改进计划。
一、师资队伍建设在师资队伍建设方面，学校一直秉持“以育人为中心”的理念，加强师德师风建设。
我们组织了多次教师培训和研讨会，提高了教师们的教育教学水平。
同时，学校为教师们提供了良好的发展平台，鼓励他们参加教育研究与实践活动，并积极参与省内外教育交流。
通过这些努力，我们的教师队伍不断壮大，专业能力不断提升，有效保障了我们的教育质量。
二、教学管理在教学管理方面，学校高度重视教学质量的提升和教学过程的改进。
我们建立了一套完善的教学管理制度，包括教学计划的制定、教材的选择、课程评估等方面的工作。
我们注重课堂教学的创新和，鼓励教师开展多元化的教学方法和活动，提高教学效果。
此外，我们还建立了学生评价体系，通过定期的测评来了解学生学习情况和需求，为他们提供个性化的教育服务。
三、教育质量保障学校一直将教育质量的提升放在首要位置。
我们建立了一套科学完善的质量评估体系，包括教学质量评估、教师绩效评估、学生综合素质评估等，全面了解教育质量的状况。
我们注重学生的全面发展，通过课内外的各类活动，培养学生的实践能力、创新精神和良好的道德品质。
同时，我们也加强与家长的沟通，积极建立家校合作，形成教育共同体，共同关注学生的发展和成长。
四、教育与创新学校积极推进教育与创新工作，不断探索适合学校发展的新模式和新方法。
我们推行了项目制教学，鼓励学生合作学习和自主学习，培养他们的问题解决能力和创新能力。
我们开展了多个教研组和特色课题，培养教师们的科研精神和创新意识，促进教育教学的发展。
同时，我们也不断引进新的教育技术和教育资源，提高教学质量和效果。
督导工作汇报
督导工作汇报（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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督导工作总结2023万能(4篇)
督导工作总结2023万能自从____开始招聘开始我就在那报名了，此刻进入公司已级有3个多月了，在这期间，我作为现场部的一名督导真真切切的体会到公司给____人民带来的各种好处，如：买衣服不要再东跑西跑、给人民带来了在家门口就业的机会等等，我也是一个刚从大学毕业的学生，一出来就能大家门口找到工作真的好开心。
现将本人____年的工作情景作一简单汇报，请大家批评指正。
一、培训期间在这期间，我从对这行业的一无所知到进一步的了解。
这都是公司给我们培训的功劳，从这学会了作为一个基层的管理者如何去熟悉各项业务到如何去和员工或是上级沟通，还有顾客的服务和客诉等等，经过培训和军训之后自我在各方面都有了必须的提高，给了更好的为公司和顾客服务的信心。
二、工作职责本人后在女装、休闲装、运动区担任过督导，作为最基层的一名管理者，我深感自我更是一名最终端的经营者。
我的主要职责是：维护卖场现场经营秩序的有序运行。
具体到日常工作资料，主要有员工日常行为规范化管理，商品的退换或客诉等。
三、工作职责执行状况三个月来，本人在各位领导的关心爱护、各位同仁的支持配合和现场部全体员工的通力协作下，依靠各个层次坚强的团队，较好地履行了自我的工作职责，圆满完成了领导交给的各项工作任务。
1、提高自身素质，尽力适应岗位需要。
本人是在学校刚毕业的一名学生，学的是软件，俗话说，“隔行如隔山”，如何做好服装的督导，对我来说，依然是一个全新的课题。
为此，我不断学习，充实自我，以尽力适应岗位需要。
经过学习与实践的有机结合，自身素质逐步得到提高，基本适应了本岗位的需要。
2、注重规范管理，提升员工整体素质。
____年来，营业人员调动频繁，针对新员工对公司纪律和经营业务不够熟悉的状况，我在平时工作中，能利用各种机会，在员工间进行专业性商品常识、销售技巧、商品陈列的交流，并在日常巡视中加强了监督与执行力度，提高了员工的纪律意识，使部分新员工较快地进入了工作主角，并养成了良好的职业习惯。
2024年学校督导评估工作总结(4篇)
2024年学校督导评估工作总结2024年的学校督导评估工作已经圆满结束。
在这一年中，我们紧紧围绕教育发展的目标，结合学校实际情况，扎实推进督导评估工作。
经过全体督导人员辛勤努力和广大师生共同努力，我们取得了一系列重要成绩。
以下是我对2024年学校督导评估工作的总结。
一、组织管理上1. 建立了完善的评估工作机制。
我们成立了评估工作领导小组，明确了各个岗位的职责和任务，制定了详细的评估工作计划和时间表，确保了评估工作的有序开展。
2. 加强了人员培训和管理。
我们开展了一系列培训活动，提高了督导人员的专业素质和工作能力。
同时，加强了对督导人员的日常管理，确保他们的工作积极性和效率。
3. 健全了评估报告制度。
我们完善了评估报告的编写和审核流程，确保了评估结果的准确性和客观性。
同时，我们积极采纳了评估报告中的意见和建议，为学校的改进提供了有效的指导。
二、评估内容上1. 优化教学管理。
我们对学校的教学管理进行了全面梳理，明确了教学目标和教学计划，加强了教师培训和教育教学改革。
通过评估，我们发现了教学管理中存在的问题，并提出了一系列改进措施。
2. 强化学生管理。
我们对学生的综合素质进行了细致评估，关注学生的健康成长和个性发展。
我们加强了对学生的关怀和引导，推进了心理健康教育和品德教育，培养了学生的自主学习能力和创新精神。
3. 推进学校管理现代化。
我们对学校的管理体制和内部管理机制进行了全面审视，推行了信息化管理，提高了管理效率。
在评估中，我们提出了一些建议，希望学校能进一步加强管理，提升学校整体发展水平。
三、评估效果上1. 激发了学校改进的动力。
通过评估，学校各个部门和师生们更加坚定了改进的决心，积极探索教育教学改革的举措，不断推进学校发展。
2. 凝聚了师生的团结力。
评估工作是所有师生共同努力的结果，通过评估的过程，师生间相互了解、相互支持，凝聚了学校的团结力和向心力。
3. 提升了学校的声誉。
通过评估工作，学校的教育教学水平得到了外界的认可，学校的影响力和声誉得到了提升，在招生和招聘方面也取得了明显的优势。
督导室督导情况汇报
督导室督导情况汇报
尊敬的领导：
我是督导室的工作人员，今天我将向您汇报最近一段时间的督
导情况。
首先，我们对各部门的工作进行了全面的督导和检查。
通过实
地走访和与相关人员的交流，我们了解到各部门在工作中存在的一
些问题和困难。
比如，生产部门在生产过程中出现了一些质量问题，需要加强质量管理和技术培训；市场部门在市场开拓方面遇到了一
些困难，需要加强市场调研和产品推广；人力资源部门在员工培训
和激励方面还有待加强，需要更加关注员工的需求和潜力开发。
其次，我们针对上述问题和困难，提出了一些改进和解决方案。
比如，针对生产部门的质量问题，我们建议加强质量管理制度的建设，加强对员工的技术培训，提高员工的质量意识；针对市场部门
的困难，我们建议加强市场调研，了解市场需求，调整产品结构，
加大产品推广力度；针对人力资源部门的问题，我们建议加强员工
培训，提高员工的综合素质，激励员工的工作积极性。
最后，我们将会跟踪督导工作的整改情况，确保问题得到有效解决。
我们将定期对各部门进行督导和检查，及时发现问题并提出解决方案，确保公司各项工作有序进行，达到预期目标。
总之，督导工作是非常重要的，它能够帮助我们发现问题，解决问题，推动工作的进展。
我们将继续加强督导工作，为公司的发展贡献我们的力量。
谢谢领导的关注和支持！
督导室全体工作人员敬上。
督导评估汇报材料 督导评估汇报材料(4篇)
督导评估汇报材料督导评估汇报材料（4篇）在日常学习、工作生活中，用到汇报的地方越来越多，汇报须有情况的概述和叙述，较重要的是结果，经验总结也是必不可少的，话说回来，你知道怎么写汇报吗？这里的4篇督导评估汇报材料是作者小编为您分享的督导评估汇报材料的相关范文，欢迎查看参考。
督导评估汇报材料范文篇一为切实加强对市无规定动物疫病区评估工作的领导，确保如期、高质量完成免疫无口蹄疫和高致病性禽流感无规定动物疫病区评估工作，经局D组研究，决定成立市无规定动物疫病区评估工作领导小组，领导小组下设工作组。
现将领导小组人员和职责通知如下：领导小组主要负责市无规定动物疫病区评估过程中有关重大问题的决策，以及无规定动物疫病区评估工作的组织领导、工作协调、监督检查等工作。
1.检疫监督组职责：负责评审内容中关于养殖监管、检疫监督等动物卫生监督工作的落实；指导并督促市、县两级按照评估要求整理规范相关档案；制定并修改有关的文件、规章制度；负责收集和整理相关工作的图片和视频资料提交综合材料组；负责总结并提交上述工作的评估申请书；完成领导交办的其他工作。
2.组织协调组职责：负责全市无疫区评估的日常组织协调工作。
负责筹备会议和培训；负责无疫区评估宣传；负责评审内容中关于兽医机构队伍建设工作的落实，指导并督促市、县两级按照评估要求整理规范相关档案；负责收集和整理相关工作的图片和视频资料提交综合材料组；负责总结并提交上述工作的评估申请书；完成领导交办的其他工作。
3.综合材料组职责：负责汇总起草全市的无疫区评估申请书和汇报材料，并制作PPT文件。
4.疫病控制组职责：负责评审内容中关于疫病状况、实验室管理、疫病监测、疫情管理、强制免疫和应急管理等工作的落实；指导并督促市、县两级按照评估要求整理规范相关档案；制定并修改有关的文件、技术规范和规章制度；负责收集和整理相关工作的图片和视频资料提交综合材料组；负责总结并提交上述工作的评估申请书；完成领导交办的其他工作。
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督导评估工作汇报（共4篇）督导评估工作汇报（共4篇）第1篇：督导评估工作汇报督导评估工作汇报7月31日8月2日，经过紧张的三天督导评估工作，我们走访了16所中小学校。
对整个督导评估项目我们作了具体分工，每人负责其中的一大项，我主要负责的是中小学教学教研档案建设。
通过这几天深入学校认真仔细地查看，我们了解到了一些情况，下面就本次下乡督导情况具体汇报如下：从整体来说，各学校教学教研档案建设都有所进展，也就是说或多或少都补充了新内容。
（原先各学校档案建设已基本进入正轨，有了前面的基础，把近段时间的工作内容续进去就可以了）。
为迎接省督导评估曾开过几次专门会议，也下发过不止一次文件，但有的学校还是引不起重视，进展不大，从我们所查的几所学校来看，天口学区北定小学、永福庄乡中、辛店学区桥西小学，教学教研档案做的较好。
首先，能把各项工作及时地入档，并且档案内容很充实，较为规范，真实。
教学教研档案做的较差的是固城学区郭村小学、齐村小学、天口学区天口小学，主要体现在新学期该入档的没有入档，档案内容项目不全，质量不高。
督导评估是对学校整体工作的一次检验，也是对学校走向规范化的一种督促。
如果没有上级部门的督导，学校的各项工作就没有了前进的方向和目标，将会停止不前，犹如一潭死水，慢慢地会失去了生机与活力。
所以，定期地进行督导是非常必要的。
希望各学校不要把督导评估看做是一项多余的事情，甚至，临时应付一下了之。
那样的话对人对己都是不好的，既欺骗了领导又苦了自己，劳民伤财，百害而无一利。
总之，我们每一所学校都应把目光放远一些，既然做，就认认真真地做，踏踏实实地做。
形成一种良性循环，努力按标准去做，你的教学就一定能搞好，教学搞好了教学档案自然也就越来越充实。
这是我个人的一点看法，如有不妥，希望领导批评指正。
教研室：宋晓玉年8月2日第2篇：督导评估工作汇报南宫市实验中学督导评估工作汇报一、简介南宫市实验中学(原第四中学)，实验中学始建于年10月，成建于年。
由市委、市政府投資8000余万元，兴建的我市规模最大的一所示范性初级中学，是南宮市十大民心工程重要组成部分。
学校位于南宫市朝阳街以南，腾飞路以西，占地面积156亩，建筑面积48186平方米。
学校现有48个教学班，在校生2129人。
教职工164人，学历配置合理，其中研究生1人、本科125人、专科38人。
师资力量雄厚，其中高级教师14人，一级教师或技师65人，二级教师或高级工83人，三级教师或中级工2人。
学校教学评估教师自评结果：优秀70人，占42.7%；良好94人，占57.3%；队伍年龄结构合理，师资水平较高。
教师教学较严谨，热爱学校，集体荣誉感强。
校园内有现代化的教学楼、学生餐厅、学生公寓楼，及正在建设的高标准综合楼，图书室、实验区、艺术区、和各功能室正在紧张的装修建设中，预计年底投入使用。
教学区，每间教室配备电子白板，正在调试进行外网对接，实现教学办公网络化、信息化。
1校园风景秀丽、教学设施完备、办学行为规范、教学优质。
以"尊重规律、追求卓越、敢为人先"为办学主导思想；以"对学生终身发展负责，为学生幸福人生奠基"的办学理念；秉承"厚德博学，爱俭韧诚"校训，团结勤奋，求实创新，力争打造特色高效中学模式。
学校先后被省、市级部门命名为"河北省创新实验学校"、"河北省安全文明校园"、"河北省教学管理先进学校"、"河北省教学先进集体"、"邢台市文明单位"、"邢台市卫生校园"、"邢台市智能管理示范学校"、"邢台市平安和谐校园"、"南宫市工作先进单位"等荣誉称号。
二、发展变化及措施实验中学自成立建制四年来，坚持以全面推进素质为中心，努力提高教学质量，逐步形成以特色高效课堂为模式，普通教学为依托，小班化为特色的市内领先特色学校。
教学模式建特色：全面创新课堂教学模式，实行112课堂教学模式（即10分钟导入明标、自学质疑；10分钟合作交流；20分钟精讲点拨训练拓展），目前已在全校推广实行，涌现了一批该模式学科带头人，形成实验中学独有的教学特色。
管理制度创特色：发挥住宿制优势，打造年级组24小时监护、学校督查组督导监护的规范、科学、安全的无缝隙管理模式，结合学生心理、身体健康和日常生活_惯等细节进行跟踪管理，2惠泽学生和家长，将逐渐发展成为管理模式示范校。
校园文化亮特色：学校以"育智、辅德、健体、塑人"为目标，从物质文化、制度文化、精神文化三个层面个加强校园文化建设，目前学校已着手从手段、内容、课程建设、学生成长等方面打造具有儒雅特色的育人体系，形成学校特色。
德育展特色：育才先育德，学校不断完善德育机制，强化德育教研，开展特色活动，不断提高学生的思想道德素质和道德修养，让德育成为树人之基。
不断深入、创新德育方法，实行"实践、体验、感悟道德"为主旨的德育。
使道德风尚良好的校风、教风、学风形成合力，改造学生的精神面貌。
教师发展育特色：学校实施教师专业发展的"1236"工程（即一年合格，两年优秀，三年骨干，六年名师），不断提高教师学历层次，提升全员育人层次，70以上的中青年教师能胜任班主任工作。
三、未来三年发展规划实验中学将在未来三年通过"九个一工程"，实现一流的目标、一流的队伍、一流的模式、一流的科研、一流的德育、一流的质量、一流的管理、一流的设施、一流的幸福等办学目标，为实验中学和为南宫书写新的篇章。
1、目标确立工程，明确一流的目标：3明确学校中长期发展目标、明确各部门工作目标、明确个人目标。
努力使教师成为学生终身发展的引领者和开发者，对学生终身发展负责，为学生成功人生奠基，形成人人有理想、会做人、有个性、教师专业发展与学生全面发展齐头并进局面。
2、队伍建设工程，打造一流的队伍：实施领导干部队伍建设工程、党员队伍建设工程、教师队伍建设工程，形成全体教师能上能下、能高能低、能进能出的多元人才，打造一流团队。
3、课程改革工程，创新一流的模式：通过开展观念的转变、备课方式的转变、教学模式的转变、打破传统的班级模式、编制具有学科导学纲要、开展教学观察和教学反思、建立年级工作对接制度、定期开展教学论坛等工作使实验中学的课堂更自主、更高效。
4、科研实施工程，开展一流的科研：采取全面树立人人都要参与科研工作的思想、加强教师教学研究能力的培养、积极构建导学课堂范式、完善教科研工作条例、设立科研课题、示范与推广实验成果等方法，坚持科研立校科研兴校的指导方针，促进学校的各方面建设长足发展。
5、完善德育制度，开展一流的德育：根据现代学校德育改革的理念，实践诱导、师生互动、体验4感悟，德育工作多元化、立体化、套餐式、多角度、全过程、全方位，构建与社会生活相适应、与法律规范相协调的德育工作管理体系，促进学校进一步和谐发展，促进学生人格完善、健康成长。
6、质量提升工程，创造一流的质量：明确以教学为中心，以质量为重心。
实行年级目标管理体制，明确教学模式，提高教学的有效性；通过集体备课观察量表、课堂教学观察量表对教学的有效进行过程性引领和反馈；通过年度教学质量考核方案对教学质量进行终结性监控与反馈，提升了教师专业水平和教学能力，以雄厚的师资力量和独特的教学模式保证一流的教学质量。
7、制度建设工程，实现一流的管理：实施经验管理、制度管理、内涵管理三个层次管理模式，制定并实施课堂观察、德育观察、集体备课观察、教师值班观察等八项评价量表，使实验中学的管理实现"行为规范、运转协调、公正透明、科学高效"的目标。
8、校园建设工程，建设一流的设施：以打造"园林式校园"为建设目标，建立数字化校园文化体系，逐步建成数字化网络覆盖的现代化校园环境。
9、幸福校园建设工程，享受一流的幸福：5开展让教师享受幸福，让学生体验幸福，为师生终身幸福奠基的幸福指数提升工程。
让老师因幸福的校园文化而幸福，因学生的幸福成长而幸福，因集体的和谐发展而幸福；让学生因为自主管理而幸福，因自主发展而幸福，因享受爱与被爱而幸福。
四、存在问题与反思纵观我校近一年的工作，广大教职员工都倾注了大量的心血，使学校的发展开始步入良性发展的快车道，同时也对我们今后的工作提出了更高的要求，我们需要更加明晰地看到我们的工作中还存在着不少缺点与不足：一是教学质量还需进一步提高，今后我们将加大教学管理力度，充分调动教师教学积极性，充分112课堂教学模式，尽全力把我校教学质量推上新的台阶。
二是学校的功能室建设速度较慢，老旧器材更换不及时。
造成个别相关学科的一些实验不能按时正常操作。
无形中影响了教学质量的提高，特别是中考成绩，受到了很大的制约。
计划将在以后的工作中，加快各功能室的建设速度，全力对老旧器材进行大批更换和改造，使实验中学各种条件更加完善。
感谢上级领导一直以来对实验中学的关怀和支持，今后我们将继续坚持求改革之真，务发展之实，团结一心，励精图治，创6建"省级育人特色名校"为目标，抓住发展机遇，在思索中变革，在奋进中自强，励精图治，创造实验中学辉煌未来，谱写南宫历史新篇章。
二0一三年十一月第3篇：督导评估汇报材料督导评估汇报材料督导评估汇报材料-督导评估汇报材料一:在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，四年来，我校办学条件不断改善，、教学工作取得优异成绩。
下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。
一、学校基本概况1、师资队伍现有在校教师49人，农村支教14人，其中本科学历7人，大专学历35人，学历达标率100%，小学高级职称51人；教学班12个，学生408人。
督导评估汇报材料2、办学条件学校占地面积13117，生均占地面积；建筑面积为，生均建筑面积。
督导评估汇报材料配备计算机教室、多媒体教室、图书阅览室、语音室、卫生室、自然实验室、仪器室、体育器材室、劳技室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、少先队活动室、党员活动室等专用教室。
自然实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，水电到桌、装备多媒体设备，实验教学开设率达100%。
学校微机室配备学生机25台，教师机2台，建成了校园局域网。
学校现有图书15995册，生均40册，实现了学生全天开架借阅。
12个班级全部建立了图书角，运动场地有200米环形跑道，具备6组100米直道。
我们充分利用专用教室这一主要阵地，加强管理，努力提高使用效率，发挥应有的效能，积累了丰硕的活动成果。
二、狠抓四率达标，体现四个巩固根据学籍管理规定，全面加强义务资料和学籍管理。