督导评估工作总结
督查工作总结5篇_督查督导工作总结
督查工作总结5篇_督查督导工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：督查工作总结督查工作是指通过对各项工作的跟踪检查和评估，及时发现问题，促使问题得到解决，保证各项工作任务的顺利完成。
督查工作的好坏直接关系到整个工作的顺利进行，是管理工作中非常重要的一项工作。
下面我们就督查工作进行总结，以期对今后的工作提供一定的借鉴。
一、加强督查工作意识，确保抓细抓实督查工作是公司管理工作中的重要组成部分，但在实际工作中，有些同事可能没有意识到督查工作的重要性，导致督查工作的不够细致和不够实在。
我们要加强督查工作的意识，确保每一项工作任务都有人负责抓好，并且要抓细抓实。
只有这样，才能及时发现问题，促使问题得到解决，保证各项工作任务的顺利完成。
二、提高督查工作的精准度，确保问题得到及时解决在实际的督查工作中，要做到“精准”，也就是要及时找出工作中的问题，并对问题的解决进行全程跟踪监督，确保问题得到及时解决。
只有这样，才能保证公司各项工作任务的顺利完成，推动公司的发展。
三、加强督查员的培训，确保督查工作的专业化督查工作对督查员的要求要求非常高，督查员要具备丰富的工作经验和较强的综合分析能力。
我们要加强对督查员的培训，确保他们具备专业的督查能力，能够独立完成各项工作任务。
四、建立健全督查工作制度，确保督查工作的有序进行在督查工作中，要建立健全督查工作制度，明确各项工作任务的责任人和时间节点，以及工作目标和工作要求，确保督查工作的有序进行。
只有这样，才能保证督查工作的质量和效果。
五、加强督查工作成果的宣传，提高全体员工的工作积极性在督查工作完成后，要及时对督查工作的成果进行宣传，提高全体员工的工作积极性。
只有这样，才能更好地激发员工的工作激情，进一步推动公司工作的顺利进行和发展。
督查工作是公司管理工作中非常重要的一项工作，要加强对督查工作的意识，提高督查工作的精准度，加强对督查员的培训，建立健全督查工作制度，加强督查工作成果的宣传，提高全体员工的工作积极性，以确保公司各项工作任务的顺利完成，推动公司的发展。
督导工作总结2023万能(4篇)
督导工作总结2023万能自从____开始招聘开始我就在那报名了，此刻进入公司已级有3个多月了，在这期间，我作为现场部的一名督导真真切切的体会到公司给____人民带来的各种好处，如：买衣服不要再东跑西跑、给人民带来了在家门口就业的机会等等，我也是一个刚从大学毕业的学生，一出来就能大家门口找到工作真的好开心。
现将本人____年的工作情景作一简单汇报，请大家批评指正。
一、培训期间在这期间，我从对这行业的一无所知到进一步的了解。
这都是公司给我们培训的功劳，从这学会了作为一个基层的管理者如何去熟悉各项业务到如何去和员工或是上级沟通，还有顾客的服务和客诉等等，经过培训和军训之后自我在各方面都有了必须的提高，给了更好的为公司和顾客服务的信心。
二、工作职责本人后在女装、休闲装、运动区担任过督导，作为最基层的一名管理者，我深感自我更是一名最终端的经营者。
我的主要职责是：维护卖场现场经营秩序的有序运行。
具体到日常工作资料，主要有员工日常行为规范化管理，商品的退换或客诉等。
三、工作职责执行状况三个月来，本人在各位领导的关心爱护、各位同仁的支持配合和现场部全体员工的通力协作下，依靠各个层次坚强的团队，较好地履行了自我的工作职责，圆满完成了领导交给的各项工作任务。
1、提高自身素质，尽力适应岗位需要。
本人是在学校刚毕业的一名学生，学的是软件，俗话说，“隔行如隔山”，如何做好服装的督导，对我来说，依然是一个全新的课题。
为此，我不断学习，充实自我，以尽力适应岗位需要。
经过学习与实践的有机结合，自身素质逐步得到提高，基本适应了本岗位的需要。
2、注重规范管理，提升员工整体素质。
____年来，营业人员调动频繁，针对新员工对公司纪律和经营业务不够熟悉的状况，我在平时工作中，能利用各种机会，在员工间进行专业性商品常识、销售技巧、商品陈列的交流，并在日常巡视中加强了监督与执行力度，提高了员工的纪律意识，使部分新员工较快地进入了工作主角，并养成了良好的职业习惯。
2024年学校督导评估工作总结(4篇)
2024年学校督导评估工作总结2024年的学校督导评估工作已经圆满结束。
在这一年中，我们紧紧围绕教育发展的目标，结合学校实际情况，扎实推进督导评估工作。
经过全体督导人员辛勤努力和广大师生共同努力，我们取得了一系列重要成绩。
以下是我对2024年学校督导评估工作的总结。
一、组织管理上1. 建立了完善的评估工作机制。
我们成立了评估工作领导小组，明确了各个岗位的职责和任务，制定了详细的评估工作计划和时间表，确保了评估工作的有序开展。
2. 加强了人员培训和管理。
我们开展了一系列培训活动，提高了督导人员的专业素质和工作能力。
同时，加强了对督导人员的日常管理，确保他们的工作积极性和效率。
3. 健全了评估报告制度。
我们完善了评估报告的编写和审核流程，确保了评估结果的准确性和客观性。
同时，我们积极采纳了评估报告中的意见和建议，为学校的改进提供了有效的指导。
二、评估内容上1. 优化教学管理。
我们对学校的教学管理进行了全面梳理，明确了教学目标和教学计划，加强了教师培训和教育教学改革。
通过评估，我们发现了教学管理中存在的问题，并提出了一系列改进措施。
2. 强化学生管理。
我们对学生的综合素质进行了细致评估，关注学生的健康成长和个性发展。
我们加强了对学生的关怀和引导，推进了心理健康教育和品德教育，培养了学生的自主学习能力和创新精神。
3. 推进学校管理现代化。
我们对学校的管理体制和内部管理机制进行了全面审视，推行了信息化管理，提高了管理效率。
在评估中，我们提出了一些建议，希望学校能进一步加强管理，提升学校整体发展水平。
三、评估效果上1. 激发了学校改进的动力。
通过评估，学校各个部门和师生们更加坚定了改进的决心，积极探索教育教学改革的举措，不断推进学校发展。
2. 凝聚了师生的团结力。
评估工作是所有师生共同努力的结果，通过评估的过程，师生间相互了解、相互支持，凝聚了学校的团结力和向心力。
3. 提升了学校的声誉。
通过评估工作，学校的教育教学水平得到了外界的认可，学校的影响力和声誉得到了提升，在招生和招聘方面也取得了明显的优势。
督导工作总结范文8篇
督导工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一段时间里，作为督导员，我积极参与了各项督导工作，通过不断的努力和学习，取得了一定的成果。
本次总结旨在回顾过去的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以便更好地推进督导工作的开展。
二、工作内容概述1. 参与督导项目：在过去一段时间里，我参与了多个督导项目，包括但不限于安全生产、环境保护、社会稳定等方面。
通过现场检查、资料审核和问题排查，我深入了解了各项目的实际情况和存在的问题。
2. 制定督导方案：针对不同项目，我制定了详细的督导方案，明确了督导的目标、内容、方法和时间安排。
这些方案为督导工作的有序开展提供了有力保障。
3. 协调沟通：在督导过程中，我积极与相关部门和人员进行沟通协调，确保督导工作的顺利进行。
同时，我也及时向领导汇报督导进展和发现的问题，为领导决策提供了重要参考。
三、工作亮点与成果1. 安全生产督导：在安全生产督导中，我发现了多处安全隐患，及时提出了整改意见，并督促相关单位进行了整改。
通过督导，有效避免了多起潜在的安全事故，保障了人民生命财产安全。
2. 环境保护督导：在环境保护督导中，我发现了一些企业存在违法排放行为，及时向环保部门进行了反映。
通过环保部门的调查处理，这些企业的违法行为得到了纠正，环境质量得到了改善。
3. 社会稳定督导：在社会稳定督导中，我深入了解了一些社会热点问题和矛盾纠纷，及时向相关部门进行了汇报。
通过相关部门的介入和调解，这些问题和矛盾得到了妥善解决，维护了社会稳定和谐。
四、存在的问题与不足1. 专业知识不足：在督导过程中，我发现自己对于某些专业领域的知识掌握不够全面，导致在督导中存在一些盲区。
今后我将加强学习，提高自己的专业知识水平。
2. 沟通协调不够细致：在沟通协调方面，我有时过于直接或不够细致，容易引发误解或不满。
今后我将更加注重沟通技巧和方法的学习与实践，提高自己的沟通协调能力和处理问题的能力。
3. 工作效率有待提高：在工作中有时会出现拖延或效率不高的情况，这主要是因为我有时过于追求完美或过于谨慎。
义务教育均衡发展督导评估工作总结
义务教育均衡发展督导评估工作总结义务教育均衡发展督导评估工作是一项重要的教育工作，旨在推进我国义务教育的均衡发展，提高全民族尤其是农村地区义务教育资源的公平分配和利用效益。
经过一段时间的督导评估工作，我总结如下：一、工作成绩：1.取得了一定的成效。
通过督导评估工作的实施，促使各地区教育部门重视义务教育均衡发展问题，加强协同合作、资源整合，推动了义务教育均衡发展的进程。
2.提升了学校教育质量。
督导评估工作促使学校教育管理者认真思考教育教学问题，改进教育教学方法，提高学校教育质量，有效推进了全国义务教育均衡发展。
二、存在问题：1.督导评估工作力度不足。
有些地方对督导评估工作的重要性认识不够，导致工作开展不力，进一步加大了地区教育资源的不均衡现象。
2.数据采集和分析不准确。
有些地方在数据采集和分析方面存在问题，导致评估结果不准确，影响了决策的科学性和有效性。
三、改进措施：1.加强组织领导。
各级教育部门要高度重视督导评估工作，制定明确的工作计划，加强对工作的组织和领导，确保工作顺利开展。
2.提高督导评估的科学性和准确性。
加强对督导评估数据的采集、整理和分析工作，确保数据的准确性和科学性，为决策提供可靠的依据。
3.加大宣传力度。
通过宣传工作，提高全社会对义务教育均衡发展的重视程度，增加公众参与度，形成合力，推动义务教育均衡发展。
4.加强督导评估结果的追踪和反馈。
要及时跟踪和反馈督导评估结果，与各地区共同分析问题，并制定相应的解决措施，推动教育均衡发展取得更大成果。
综上所述，义务教育均衡发展督导评估工作在促进教育公平、提高教育质量、推动教育均衡发展方面取得了一定的成绩。
然而，还存在一些问题需要进一步解决和完善。
只有通过持续的努力和改进，才能为全国义务教育均衡发展营造公平、公正、有效的教育环境。
督导工作总结样本(4篇)
督导工作总结样本____年春，在咸丰县教育局的正确领导下，在区中心学校的关心支持下，全校师生共同努力，狠抓校园建设，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序，文化氛围浓厚，学校领导班子开拓进取，教职工爱岗敬业实干，教学成绩稳步攀升，学校声誉日益提高。
通过多年的摸索实践，学校管理走上了制度化、规范化、科学化的轨道。
目标制校和量化管理已形成自己的办学特色，学校工作一步一个台阶稳步向前发展。
我校对____年春督导工作进行了评估，现总结如下：一、评估的原则和方法在评估过程中，我们遵循“公平、公正、公开”的原则，坚持求真务实的作风。
二、学校教学工作的主要成绩与经验(一)坚持以教学工作为中心，管理模式逐步走向科学化，规范化。
教师的教学计划周全。
备课数量上充足，老师都能按时按量完成教案或备课笔记；其次表现在不同课型授课方式的研究上，多数老师都能按照要求，将新授课、复习课和讲评课分别备课。
教师上课态度认真，在课堂上，授课教师能够掌握课堂结构环节，把握重难点和大体教学框架，基本完成教学任务业务水平，更彰显了当代教师的崭新授课理念。
____年我校物理教师刘顺老师在全州课内比教学中荣获佳绩。
教师都充分认识到作业是让学生加深理解课堂知识的重要手段和途径，尤其初中阶段，老师的教学任务相对较重，在学生的习题训练方面要花去大量的时间和精力，对于作业的布置和批改，教师落实得好。
继续深入开展“课内比教学，课外访万家”工作。
我校____年中考我校上线人数达____人，取得了良好的成绩。
圆满完成____年中职招生任务。
三、我校在工作中主要采取了以下措施：(一)端正教育思想，更新教育观念先进的办学思想是学校行动的指南，我们根据本校的实际，按照全体性、全面性的要求，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则，构建“德育为先、教育为主、质量为重、育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重个性、求实效、求创新、求发展”的教育教学原则，坚持面向全体学生，育人为本，以学生身心健康和全面发展为前提，以培养学生实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，最终达到“会做人、会求知、能创新、身体健、有特长”的育人目标。
小学督导工作总结5篇
小学督导工作总结5篇第1篇示例：小学督导工作总结一、工作回顾过去一年，我作为小学督导员，深入学校各个班级，开展了督导工作。
在这个过程中，我严格执行督导计划，认真履行督导职责，努力提升教学质量。
我定期进行了教师教学观摩和讲评活动。
通过观摩，我提高了教学知识和教学技能，积累了一定的经验。
我结合实际情况进行讲评，指导老师解决教学中的问题，在不断提升教学水平的也增强了师生之间的交流和互动。
我组织了教学检查和评估活动。
通过不定期的教学检查，我了解了每个班级的教学情况，发现了一些问题和不足之处，及时提出改进意见，并监督老师及时改正。
我还对学生学习情况进行评估，分析学生的学业发展状况，帮助学生找到学习方向，提升学习效果。
我积极参与学校的教学研讨会和培训活动。
通过学习和交流，我了解到了教学领域的最新进展和发展趋势，不断拓展自己的知识面，提高教学水平。
我还主动与同事合作，分享经验，促进团队的建设和发展。
二、工作成果在过去一年的工作中，我取得了一些成果。
教师教学水平得到了提升。
通过我的指导和辅导，老师们的教学能力和教学质量得到了明显改善，教学效果也得到了显著提升。
学生学习状况有所改善。
我通过个别辅导和课后学习指导，帮助学生解决了一些学习难题，提高了他们的学业成绩和学习态度，激发了他们的学习动力。
学校教学管理得到了加强。
我在教学检查和评估中发现了一些管理方面的问题，及时提出了改进意见，促进了学校教学管理水平的整体提升。
三、下一步工作计划在未来的工作中，我将继续努力，进一步提升小学督导工作的水平和质量。
我将加强与教师和学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，促进教学效果的提升。
我将继续深入学校各个班级，开展更加细致全面的督导工作，及时发现和解决教学中的问题，确保教学质量的持续改善。
我将积极开展教学研讨和培训活动，不断提升自己的专业素养和综合能力，为小学督导工作的高效开展提供有力支持。
小学督导工作是一项重要的教育工作，只有加强小学督导工作，才能促进学校教学水平的提高，为学生的全面发展和未来的成功奠定坚实的基础。
学校督导工作总结8篇
学校督导工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，学校督导工作紧紧围绕学校的中心工作，以服务师生为宗旨，切实履行督导职责，积极推进素质教育，不断提高教育质量。
现将本学期督导工作总结如下：二、主要工作及成效1. 课堂教学督导本学期，督导室共进行了XX节随机听课，覆盖多个学科，涉及不同年级。
通过听课，我们发现大部分教师能够认真备课，积极营造课堂氛围，注重学生能力的培养。
同时，我们也发现了一些问题，如部分课堂缺乏互动，学生参与度不高；部分教师教学方法单一，需要进一步更新教育理念。
针对这些问题，我们及时与相关教师进行了反馈，并提出了改进建议。
2. 学科组督导本学期，督导室还对各个学科组进行了督导。
通过听课、评课、座谈会等形式，我们对各学科组的教学工作进行了全面了解。
我们发现，各学科组都能够认真制定工作计划，积极开展教研活动，互相学习，互相进步。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学科组缺乏创新，需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切，需要进一步加强团队协作。
针对这些问题，我们及时提出了改进意见和建议。
3. 学生座谈会本学期，督导室还组织了多次学生座谈会。
通过与学生面对面交流，我们了解了学生的学习状况、生活情况和心理状态。
我们发现，大部分学生能够认真学习，积极参与课堂讨论和课外活动。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学生存在学习压力过大、焦虑情绪等问题；部分学生与同学之间存在矛盾和摩擦。
针对这些问题，我们及时与相关学生进行心理辅导和思想教育。
三、存在的问题及改进建议1. 课堂教学方面存在的问题及改进建议：部分课堂缺乏互动、学生参与度不高；部分教师教学方法单一。
建议加强教师培训和学习交流活动；更新教育理念和方法；鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节。
2. 学科组方面存在的问题及改进建议：部分学科组缺乏创新、需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切。
建议加强学科组之间的交流和合作；鼓励教师参加学术会议和培训活动；拓展视野、更新知识结构。
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督导评估工作总结篇一：学校督导评估工作总结文阁小学督导评估工作总结一、统一思想，提高认识督导评估是对学校各项工作开展情况的一次大检查，也是一次整改和促进。
将对学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神、工作要求；对学校办学条件的改善；整体校园环境、校园文化建设；以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。
内容几乎涉及到学校工作的各个方面。
虽然对我们来说，任务比较繁重，要求也很高，并且还有紧迫感、压力感，更多的是责任感，但对完善学校的工作，进一步规范教育教学工作，加强办学的软硬件建设，提升办家长、社会满意的学校的意识，也是难得的机会。
借此机会，能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。
加快了解决一些问题的步伐，更加清晰了办学思路，升华了办学思想，明确了努力方向。
因此，校迎接督导评估领导小组在制定工作计划，做好发动宣传，明确责任分工，具体落实各项工作，及时改进存在的问题等方面，统一了思想，提高了认识，也就在实际工作中给予了高度的重视。
二、明确分工，做好实际工作接到教育局做好迎接省级督导评估工作的通知后，全校立即动员起来，校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作，制定、修改、完善了工作计划，对迎接工作做好了具体分工，对照督导评估标准，结合自身的实际工作收集信息和资料，整理汇总相关数据，将几年来工作开展情况做系统的梳理与总结。
我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。
领导小组成员按照各自分工内容，组织有关教师及管理人员，参照评估标准，将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。
由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性，给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。
但是，各位分管领导在做好日常教育教学工作，确保整体工作有序进行的前提下，进行合理安排，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检工作两不误。
并且利用这个过程，检验了大家的工作作风和敬业精神，培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识，也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。
有时为了一个数据的准确性、一份资料的完善性、一个信息的真实性、一个工作成果的客观性等等，有关人员都要反复联系，多方核实。
同时，把过程中发现的一些问题做好记录，也把改进的建议、思路、措施等积累下来??对这些准备过程中的“收获”，领导小组几次召集碰头会，予以研究、解决。
可以说，准备的过程给我们的体会和认识是：对学校的督导评估的重要意义是不言而喻的，作为基层的学校来说，能够促进工作的改进、完善；促进工作方法、途径的探索、科学；促进教育教学工作的规范化，加快办好优秀学校的步伐，更好地、更快地提高办学效益，赢得社会、家长对学校工作的理解和支持。
三、需改进的工作我校专业教师、图书、教学用仪器、器械等设施不能达到标准配备等等。
但这些已引起我校及上级领导部门的重视，已采取相应的措施予以逐步解决。
篇二：督导评估工作总结龙海中学XX年教育教学督导评估工作总结以人为本，办好人民满意教育一年来，学校在柯城区教育体育局的直接领导下，在黄家街道党工委、办事处的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“抓管理、树人民满意教育”为重点，进一步强化内部管理建设和谐校园；加快课程改革步伐，加大校本教研力度，不断提高师资素质，改善办学条件，促进素质教育的全面实施和教育质量的提升。
回首一年的工作历程，现总结如下：一、抓实学校管理，改善队伍形象，提高队伍素质。
（一）树理念，定目标近年来，结合实际学校制定了办学理念：以人为本，办人民满意教育。
努力营造一个“科研兴校、以质立校、科学理校、以法治校”的良好氛围。
办学目标：全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，学生身心健康和谐发展，学校有特色，教师高素质，学生有特长。
管理目标：科研为先，管理规范，以人为本，办出特色。
培养目标：主动学习，全面发展，实践创新，学有所长。
校训、领导作风、三风：（1）、校训：规范、勤奋、文明、创新；（2）、领导作风：团结、勤政、高效、奉献；（3）、校风：团结、求实、文明、奋进；（4）、教风：敬业、爱岗、文明、爱生；（5）、学风：博学、刻苦、勤奋、进取。
治校方略（五个一工程）：（1）、建立起一支政治素质高，团结精干，勤政高效，开拓进取，廉洁奉公的干部队伍。
（2）、培养一支师德高尚，业务精湛，结构合理，敬业爱岗，无私奉献的教师队伍。
（3）、制订一套行之有效，严而有度，切实可行，操作性强的学校内部管理制度。
（4）、形成一个健康向上、生动活泼，具有特色，高起点、高品位的“三风”（校风、教风、学风）。
（5）、营造一个理想的、安全的、舒适的、优美的、整洁的、文明的、宽松的育人环境。
（二）、抓学习，提高教师师德修养。
学习是动力之源，不断学习是提高教师师德修养，树立正确的人生观、职业观、价值观，促进教师整体素质的保证。
学校深入开展以“爱岗敬业，为人师表，教书育人，”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。
（三）抓管理，提高师资整体素质1 、加强领导干部作风建设。
领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。
一年来，学校重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求领导干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。
一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。
2、完善学校管理制度。
结合龙海中学实际出台了《龙海中学教师目标管理方案》，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度。
实行教师工作量化考核，创造有利于教师队伍建设的制度环境，加大教师工作过程考核力度，奖勤奖优，按章办事。
3、规范教师出勤，值周、班主任班级管理。
一年来，全体教师都能较好地遵守学校考勤制度，能准时签到上班，临时外出的老师能自觉登记。
从学校随机查岗结果来看，教师出勤，值周、班主任班级管理总体情况良好，值周人员能以身作则，做好值日巡视工作，有效指导、监控导护工作。
教师们的责任心和安全防患意识逐步增强。
4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。
通过开展“学校开放周”系统活动，成立了家长委员会。
通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。
学校进行了认真的整改，责成工会、教导处等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。
对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。
通过XX年12月2日结束的家长开放周反馈的信息来看，家长对学校教育，教师的认真负责的态度，以及所关心的食堂问题反映非常满意。
（四）、抓廉政，提高全体党员、教职工对党风廉政建设工作的认识。
1、根据上级相关文件要求，学校分别向全体教师传达了教育局关于“廉政文化进校园”的会议精神和关于“开展教育系统治理商业贿赂专项工作”的实施方案，通过宣传教育、制定治理措施，有力地杜绝了违反党风廉政建设的现象在学校的发生。
2、制定措施，建立规章制度，做好党风廉政建设工作。
①加大了宣传的力度，提高对党风廉政建设的认识，学校制定了《龙海中学党风廉政责任制度》。
②建立健全学校收费制度。
学校收费严格按照上级规定进行。
开学初公布本学期收费的依据和标准，除政策规定的收费外，一律不准向家长乱收费用。
③坚决抵制上门的各种推销和摊派（五）、坚持依法治校、民主治校，健全民主监督机制。
1、普法与守法相结合，提高教师依法执教的水平。
在学校的重视下，全体教师能认真自觉按照法律法规的要求依法执教，并经常性地向学生传授法律知识。
进一步增强了法制观念。
全校师生无违法犯罪现象发生，教师无体罚和变相体罚学生的事件发生。
2、坚持民主管理制度。
通过工会、教代会，办公室负责制等让广大教师参与学校管理，从教师中征集合理化建议，开展民主测评活动，学校重大决策、人事制度、大项经费开支等均由行政会研究，教代会通过，并在教师大会上通报。
3、坚持校务公开制度。
对社会、学生家长、教师关注的焦点、热点问题均及时在不同范围内公开，如收费项目标准、财务收支情况、教师评优评先、学校出台的各种制度、教师考勤等均在校内、外公开栏公开，接受群众和校务公开监督小组的监督。
二、抓教育，促进学生个性的发展、提高。
（一）、以团员活动为载体，加强学生的德育教育１、强化学生思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。
为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
我们还过举办家长培训班，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
２.学校通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人远足野炊等形式生动的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。
培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
３.通过国旗下的讲话、班会课、团员活动和邀请学校共建单位派出所的同志对学生作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
４.加强学生的环保意识教育。
根据学校现状，结合创建安仁卫生县城的活动，号召同学们积极参与活动，发挥“绿色卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高同学们的环保意识和社会公德意识。
５、加强同学们的卫生意识。
由于现阶段的各种流行病出现频率较多，严重威胁着人们的生命危险。
为了让同学们了解各类病毒的情况，减少对流行病的恐慌，我校按照上级的指示精神，通过广播、出黑板报、宣传资料的张贴，来使同学们认识病毒，了解病毒的症状，掌握预防病毒的方法饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。