2017年学校督导工作总结
2017督导工作总结精选-督导工作总结精选
2017督导工作总结精选-督导工作总结精选2017督导工作总结精选范文如下，希望您可以仔细阅读。
2017督导工作总结精选【一】20xx年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。
现将我一年以来的工作总结如下：一、加强自身队伍建设，经常开展政治、业务学习教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。
打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。
我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。
二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。
在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本，各类计划、学习笔记，听课记录共3000余本。
对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。
三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动一年来，我们先后组织了河口片区中小学教师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学教师96人;此外还组织了河口片区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。
在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。
学校督导工作总结范文（三篇）
学校督导工作总结范文一、总结在过去的一年里，我担任学校督导工作，负责监督和评估教师的教学工作。
经过一年的努力，我对学校督导的工作内容和方法有了更深入的了解，也取得了一定的成绩。
以下是我对过去一年学校督导工作的总结。
二、工作内容1. 教室观摩和评价在过去的一年里，我经常进行教室观摩和评价。
我选择了不同的教室，观察和评价教师的教学过程和教学效果。
我借助录像设备来记录教学过程，并根据评价指标进行评价。
通过这个过程，我可以了解教师的教学特点和潜在问题，并提供有针对性的改进建议。
2. 教师培训和指导除了观摩和评价，我还组织了多次教师培训和指导活动。
我根据教师的需求，选择了一些专题进行培训，包括课堂管理、教学设计和评价等。
同时，我也在教师的教学实践中提供指导和反馈，帮助他们改善教学。
3. 教师评估在学校督导工作中，我还负责教师的评估工作。
我使用了一些评估工具，如问卷调查和观摩评价表，来评估教师的教学质量和教学效果。
通过评估，我能够发现教师的优点和问题，并提供改进建议。
4. 学校督导报告最后，我还要撰写学校督导报告。
这个报告是对我的督导工作进行总结和评价，也是对学校教师教学工作的评估和建议。
在报告中，我详细描述了我的观察和评价结果，并提出了对教师和学校的建议。
三、工作成绩在过去一年里，我取得了一些成绩。
首先，在教师的教学改进方面，我通过观摩和评价，帮助了不少教师改善了自己的教学方法和技巧。
其次，我组织了多次培训和指导活动，提高了教师的教学能力和水平。
最后，我的评估工作和报告也引起了学校的重视，促进了学校对教师的管理和支持。
四、问题和反思尽管我取得了一些成绩，但还存在一些问题和不足。
首先，我在教师观摩和评估过程中，有时会过于注重教学技巧和效果，忽略了教师的个人特点和需求。
其次，在教师培训和指导活动中，我的时间安排和内容设计还有待改进。
最后，在我的评估工作和报告中，有时没有及时反馈给教师，影响了改进的效果。
五、改进措施为了提高学校督导工作的质量和效果，我将采取以下改进措施。
2017年学校督导工作总结2篇
2017年学校督导工作总结2篇XXX本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。
现将本学期工作总结如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。
教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。
为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。
⑶教学计划进度的制定情况检查。
教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照请求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量缺少，将检查结果实时向各教师反馈。
2、深入教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。
此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。
督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。
二、存在问题：1、部分教师责任心不强，不能严格请求自己，加强师德、师风建设。
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。
三、建议1、加强对教师的管理。
可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。
2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。
如研究培训、转专业研究、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
2017年学校督导工作总结范文
2017年学校督导工作总结范文一年来，我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下，认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快教育改革和发展步伐，加大教育投入，深化教育现代化工程，全面推动素质教育，教育事业得到快速健康的发展。
一、基本情况杨庄小学现有9个教学班，343名学生，教职工17名。
办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展; 育人方向：一好就好，多好更好。
自我总体评价学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校教师文明度高; 严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程，不随意更改挤占挪用; 重视学生全面发展，测试和作业量严格控制，教育活动科学安排; 财务收支严肃规范，教师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。
二、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教一年来，我们认真贯彻党的**大精神和三个代表的重要思想，依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，切实加强依法治教水平，结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施，以加强农村教育工作。
为我校教育事业的发展描绘出了宏伟蓝图。
乡中心校领导多次深入学校调查研究，深入教师家中走访慰问，针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的意见，为教育发展创造了条件、开拓了思路。
我校坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，坚持从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格按照课程计划开全课程、开足课时，坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡，减少校际差异，消灭薄弱学校，使我乡教育得到了均衡的、合理的发展，杜绝了以分数考核教师，以升学率考核学校的现象。
三、学校安全及教育工作考核奖惩切实加强安全管理，落实“一岗双责”，扎实开展了“隐患治理年”和“安全教育月”活动。
在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强了全体师生的自救演练，各学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广大师生提高了对突发事件的应对能力。
学校督导工作总结8篇
学校督导工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，学校督导工作紧紧围绕学校的中心工作，以服务师生为宗旨，切实履行督导职责，积极推进素质教育，不断提高教育质量。
现将本学期督导工作总结如下：二、主要工作及成效1. 课堂教学督导本学期，督导室共进行了XX节随机听课，覆盖多个学科，涉及不同年级。
通过听课，我们发现大部分教师能够认真备课，积极营造课堂氛围，注重学生能力的培养。
同时，我们也发现了一些问题，如部分课堂缺乏互动，学生参与度不高；部分教师教学方法单一，需要进一步更新教育理念。
针对这些问题，我们及时与相关教师进行了反馈，并提出了改进建议。
2. 学科组督导本学期，督导室还对各个学科组进行了督导。
通过听课、评课、座谈会等形式，我们对各学科组的教学工作进行了全面了解。
我们发现，各学科组都能够认真制定工作计划，积极开展教研活动，互相学习，互相进步。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学科组缺乏创新，需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切，需要进一步加强团队协作。
针对这些问题，我们及时提出了改进意见和建议。
3. 学生座谈会本学期，督导室还组织了多次学生座谈会。
通过与学生面对面交流，我们了解了学生的学习状况、生活情况和心理状态。
我们发现，大部分学生能够认真学习，积极参与课堂讨论和课外活动。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学生存在学习压力过大、焦虑情绪等问题；部分学生与同学之间存在矛盾和摩擦。
针对这些问题，我们及时与相关学生进行心理辅导和思想教育。
三、存在的问题及改进建议1. 课堂教学方面存在的问题及改进建议：部分课堂缺乏互动、学生参与度不高；部分教师教学方法单一。
建议加强教师培训和学习交流活动；更新教育理念和方法；鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节。
2. 学科组方面存在的问题及改进建议：部分学科组缺乏创新、需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切。
建议加强学科组之间的交流和合作；鼓励教师参加学术会议和培训活动；拓展视野、更新知识结构。
校园督导工作总结报告(3篇)
校园督导工作总结报告一、学校基本情况学校在编在岗教师____人，其中招考教师分配3人，借调政府一人，病休1人。
教师学历合格率100%，专科以上学历28，其中中学高级教师4名，市骨干教师3名，省骨干教师1名,国家级培训教师1人。
学校有12个教学班，共有学生558人。
学校办学愿景：为学生终身幸福奠基，为教师迅速成长铺路，把学校办成师生共同成长的乐园学校育人目标：打好基础、发展个性、发掘潜能学校管理机制：以人为本、科研兴校、依法治校、质量强校教风：敬业爱岗，乐教善研学风：拼搏进取，勤学善思校训：勤奋文明，求实创新二、主要工作（一）抓整体，统筹安排，开学井然有序1、开学准备及师生返校情况为认真落实市教育局布置的开学工作，我校于____月____日下午三点召开校级领导班子，四点召开全体教师会，将开学工作全面铺开，落到实处。
师生返校情况良好，返校率达100%，教师人人到岗，服务区学生无一人流失，学校于____月____日按正式课表上课。
通过早布置、早安排，今年的开学工作是近几年学校工作全面走上正轨最快最早最好的一次。
2、按课程计划开足开齐课时按课程计划开足开齐课时，配齐配足专职教师，有计划实施专题教育是我校教学管理的一大特色。
学校严格按国家课程标准，参照课程计划和____市教研室下发的小学课程安排表，开齐、开足、开好课程，配齐配足体、音、思品、科学科技、英语、信息技术、社区与实践等专职教师。
凡是学生定了教材的课程科目，学校都安排了一定的课时进行教学。
根据学校减负规定，学校强化了学生教辅资料的管理，任何教师不得以任何名义推荐和鼓励学生买教辅资料。
学校还开设丰富多彩的地方课程、综合实践活动和学校等课程,强化落实13项专题教育和六个专题的形势教育。
为了认真落实专题教育，学校制定了《____小学专题教育实施方案》，将13个专题教育分解给行为、健康、生命、开发、社区服务和社会实践、品生、品社课教师和班主任，为了缓解课时的压力，还利用广播、电视和远教课的形式进行集中讲课，切实将专题教育落到实处;在学校即将开展的形势教育中，通过“生活新变化”“社会新气象”“农村新面貌”“科技新发展”“国际新形象”“未来新蓝图”等六个专题，让学生了解五年来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台发挥的积极作用和____描绘的宏伟蓝图。
学校督导工作总结
连坪完小2017年督导工作总结为进一步推进连坪完小教育教学的跨越发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。
一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展我校督导室自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，吴校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。
二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。
三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用1、深入处室、年级部督导，提高职能部门的工作效率开展具体深入的督导工作。
我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级部，参与年级部分工和年级部管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。
督导员深入处室、年级部和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级部和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。
其次是“帮”，即按照学校教学质量跨越发展的要求，帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作;第三是“做”，即按照督导室的统一部署，亲自参与处室、年级部管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。
2017年全年学校工作督导汇报
2017年全年学校工作督导汇报2017年全年学校工作督导汇报2017年全年学校工作督导汇报让学校教育充满着幸福——xx中学学校发展定位、发展规划及2017年度重点工作进展情况汇报稿依据中山区政府2017年《中山区中小学发展性督导评估工作实施方案》、《中山区2017年学校自主性发展指标评估操作办法》这两个文件的要求，现将xx中学十二五学校发展定位及发展规划汇报如下：第一部分学校发展定位的解读（一）、实施幸福教育，落实育人目标学校发展定位是学校未来发展的灵魂，是用来指引学校建设和教育教学管理活动的方向及核心，学校战略发展定位的制定对学校将来的发展至关重要。
科学地规划好学校发展定位就能对学校自身情况进行透彻认识并理性地选择自己的办学特色，从而使学校走上内涵发展、特色发展的正确轨道，同时学校战略发展定位也是学校制定规划的前提和支撑。
三十五中学所处的寺儿沟地区是农民工相对集中的地区，我校有近半数的学生是外来务工人员子女，学生的文化素养、卫生习惯、行为习惯、心理健康状况等存在较多的问题，以前师生的幸福指数普遍偏低，学校甚至一度被认定为中山区薄弱学校，教师要求交流的愿望非常强烈。
但随着老城区的改造，学校周边现代化住宅区的相继建成，我校的学生素质和数量在逐年提升。
此外，随着近年来教师交流的深入开展，新毕业大学生的进一步充实，教师队伍的结构也发生了较大的改变，学校的教育教学质量有了较为显著的提高。
2017年9月新校舍翻建落成后，现代化教育设备设施的投入使用为学校的整体提升提供了机遇和平台，加上几届领导人文管理和细致的工作，学校的软硬环境都在发生着深刻的变化，这一切都为学校的进一步发展打下了坚实的基础。
我们在继承了十五期间实施的“以人为本，和谐发展”及十一五期间的“实施自主发展教育，造就自主发展的人”（双自主教育）的研究和实践的基础上，根据学校发展的实际状况提出了十二五期间我校的发展定位是——实施幸福教育，让师生幸福成。
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2017年靖州职业中专学校督导工作总结
2017年，在县教育局的指导和学校行政的正确领导下，认真贯彻党和国家关于职业教育改革和发展的一系列方针政策，大力实施科教兴县战略，落实依法治教，加快职业教育改革和发展步伐，加大职业教育投入，深化职业教育现代化工程，全面推动职业教育事业快速健康的发展取得了可喜成绩：1、基本完成学校整体搬迁，2、圆满完成我省第三轮职业教育督导评估并获得省专家组的一致好评。
具体工作总结如下：
一、基本情况：
我校办学宗旨是：以德为先，以技为重；育人为本，全面发展。
学校现有43个教学班，2215名学生，教职工167名。
本年的总体自我评价是：办学行为规范，相关制度和规定健全；严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程；重视学生的理论和技能全面发展，教育活动时间科学安排;财务收支严肃规范，公共收费项目明确公示；教师队伍师德师风优良，学生和家长评价良好。
二、认真贯彻职业教育法律法规，促进依法治教
早在2014年，县委、县政府领导通过深入调查研究，针对我县教育布局和职业教育发展面临的困难和制约因素，做出建设职业学校新校区的决定，为我县职业教育事业的发展描绘出了新的宏伟蓝图。
经过3年的建设，终于在2017年秋季开学之时实现了整体搬迁。
为提高我校教育教学水平打下了坚实的基础。
一年来，我校认真贯彻党的十九大精神，依据《职业教育法》、《教师法》，切实加强依法治教水平，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生专业技能”的办学理念。
坚持从实际出发，重视德育机构和教师队伍的建设；坚持科研兴教，重视现代化教学手段的运用；坚持“督”“导”并举，重视对教育工作的监控、指导，严格按照课程计划开全课程、开足课时。
三、很抓安全维稳工作
切实加强安全管理，落实“一岗双责”，扎实开展了“学校食品卫生安全检查”、“每周安全教育”和“禁止学生骑摩托车”活动。
在全面落实安全责任制的基础上，加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练，使广大师生提高了对突发事件的应对能力。
四、规范教育经费、财务管理
我校领导和广大教职员工认真学习相关政策精神，认真贯彻上级职业教育的相关办学收费精神和收费标准，学校设立相关公示栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。
没有乱收费现象。
五、全面落实职业素质教育
1、深入推进职业素质教育。
落实“以学生发展为本”的教育理念，促进内涵发展。
深化课程改革，修订和完善课程方案以及各学科课程标准，促进课程与信息技术的有效整合。
建立健全职业教育质量监测和评价体系，提高职业教育质量。
2、丰富社会实践。
根据各专业特点、教师的特长安排其担任指导教师，组织学生开展职业教育周展示活动，以旅游和艺体组老师为主体，积极参加开展县民族旅游、县杨梅节、飞山文化节以及其他文艺等活动，取得很好的成绩和社会效应，得到市、县级充分肯定。
激发了学生的学习兴趣、发展了个性特长，促进了学生身心健康发展。
在活动中，学生享受到了成功的乐趣，充实了自己的技能。
六、加强领导，全面统筹，第三轮职业教育督导评估取得好成绩。
首先是提高认识，统一思想。
为迎接湖南省第三轮职业教育督导评估，在县督导室的统筹安排下，我校今年的迎检工作是从3月份开始的。
迎检工作开始，学校对各项工作进行了一次整体、系统、全面的自查。
自查内容分三个方面：（一）学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神和工作要求;（二）学校职业教育经费的收、支情况；（三）办学条件的改善，整体校园环境、校园文化建设;（四）教育教学工作的规范化程度和教学质量；（五）学生就业情况等。
内容涉及到学校工作的各个方面。
虽然对我们来说，任务比较繁重，要求也很高，并且还有紧迫感、压力感，更多的是责任感，但对完善学校的工作，进一步规范教育教学工作，加强办学的软硬件建设，提升“办好家长、社会满意的学校”的意识，也是一次难得的机会。
借此机会，能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。
加快了解决一些问题的步伐，更加清晰了办学思路，升华了办学思想，明确了努力方向。
因此，学校迎评工作领导小组在制定工作计划，做好发动宣传，明确责任分工，具体落实各项工作，及时改进存在的问题等方面，统一了思想，提高了认识，在后面的实际工作中给予了高度的重视。
其次是明确分工，做好实际工作。
校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作，制定、修改、完善了工作计划，对迎接工作做好了具体分工，对照督导评估标准，结合自身的实际工作收集信息和资料，整理汇总相关数据，将几年来工作
开展情况做系统的梳理与总结。
我们把迎接督导的准备过程当做改进、完善自身工作的有利机会。
领导小组成员按照各自分工内容，组织有关教师及管理人员，参照评估标准，将有关的数据、表册、账目和其他文字档案资料进行整理归类。
由于我校管理模式和体制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相对独立性，给准备工作带来了相应的繁琐与环节的复杂。
但是，各位分管领导在做好日常教育教学工作，确保整体工作有序进行的前提下，进行合理安排，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检工作两不误。
并且利用这个过程，检验了大家的工作作风和敬业精神，培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识，也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。
有时为了一个数据的准确性、一份资料的完善性、一个信息的真实性、一个工作成果的客观性等等，有关人员都要反复联系，多方核实。
同时，把过程中发现的一些问题做好记录，也把改进的建议、思路、措施等积累下来对这些准备过程中的“收获”，领导小组几次召集碰头会，予以研究、解决。
学校督导工作的准备过程给我们的体会和认识是：职业教育督导评估的重要意义是不言而喻的，没有职业教育督导工作就没有我校发展的今天。
一年来，学校督导工作虽然取得了许多可喜的成绩，但也存在一些不足，如“督”“导”力度还需进一步加大；办学条件有待进一步改善，专业建设还有待进一步加强；职业教育的办学经费还需每年逐条对照落实；学校各项规章制度还得进一步健全个别工作尚未得到很好的落实；学校各专业之间发展不平衡；双师型教师仍然缺乏等等。
我们将继续发扬成绩，克服缺点扎实工作，使学校各项工作迈上新的台阶。
靖州职业中专学校督导室
2017,12。