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学校年度督导总结报告(3篇)

学校年度督导总结报告(3篇)

第1篇一、前言本年度,我校在教育局的指导下,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进教育教学改革,努力提高教育教学质量。

在此背景下,我校开展了年度督导工作,现将督导情况总结如下:二、督导工作概况1. 督导时间:本年度督导工作自2021年9月开始,至2022年8月结束。

2. 督导内容:主要包括教育教学、师资队伍建设、学校管理、德育工作、校园安全等方面。

3. 督导方式:采取自查、抽查、调研、访谈等形式,对学校进行全面督导。

三、督导结果分析1. 教育教学质量方面:本年度,我校在教育教学质量方面取得了显著成果。

一方面,教师队伍整体素质不断提高,教育教学水平得到提升;另一方面,学校积极开展教育教学改革,课程设置更加合理,教学质量稳步提高。

2. 师资队伍建设方面:我校重视师资队伍建设,通过引进、培养、选拔等方式,优化教师队伍结构。

本年度,我校教师队伍中具有中级及以上职称的教师比例达到80%,硕士研究生及以上学历的教师比例达到20%。

3. 学校管理方面:学校管理规范化、制度化,各项工作有序开展。

学校领导班子团结协作,全体教职工齐心协力,为学校的发展创造了良好环境。

4. 德育工作方面:我校以立德树人为根本任务,积极开展德育工作。

通过开展丰富多彩的德育活动,培养学生良好品德和行为习惯,提高学生综合素质。

5. 校园安全方面:学校高度重视校园安全工作,严格执行各项安全管理制度,确保校园安全稳定。

本年度,我校未发生重大安全事故。

四、存在的问题及改进措施1. 存在问题:部分教师教育教学观念滞后,教学方法有待改进;学校信息化建设仍需加强;学生课外活动开展不够丰富。

2. 改进措施:一是加强教师培训,提高教师教育教学水平;二是加大信息化建设投入,提升学校教育教学信息化水平;三是丰富学生课外活动,促进学生全面发展。

五、总结本年度,我校在督导工作中取得了一定的成绩,但仍存在一些不足。

在新的一年里,我们将继续努力,不断改进工作,为我校教育事业的发展贡献力量。

学校教学督导检查工作总结

学校教学督导检查工作总结

学校教学督导检查工作总结学校教学督导检查工作总结(精选篇1)今年4月,高等教育研究与评价中心对学校教学督导队伍进行了调整和充实,聘任了第__届教学督导组。

一年来,教学督导组在校领导的领导下,认真学习贯彻《南京中医药大学教学督导工作条例》精神,坚持督与导相结合,以导为主、以督为辅的工作方针,本着深化教学改革,提升教学质量,全面规范教学过程管理的基本思想,坚持在常规管理中抓规范,在规范管理中求创新,加强教学督导工作,对稳定教学秩序,提高教学质量起到了积极的作用,为提高我校整体办学水平和育人质量,做出了重要贡献。

一、主要的教学督导工作与成绩(一)完善制度,优化队伍在学校领导正确指导与亲切关怀下,于本年初对教学督导队伍进行了调整和充实,聘请了政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作,具有教授、副教授职称的教师担任教学督导,并组成了第__届教学督导组。

本届教学督导组设立组长1人,组员6人,由上__届的4位教学督导增加到现在的7位。

教学督导组的优化,进一步改善和加强了学校的教学督导工作,改变了原有的督导工作职能,从以督为主逐步转变到以导为主,督与导相结合。

为了便于监督和管理,结合督导组专家本人的业务专长,根据相关性原则,结合实际情况将教学督导专家与教学单位(院、系、部)进行了分配,每位专家主要负责1-2个教学单位(院、系、部)。

随着形势的发展,今年对《南京中医药大学教学督导工作条例》进行了进一步修订完善,使制度与时俱进,不断完善,不断适应工作实际情况。

(二)深入教学一线,督导教学全过程近一年来,督导组的专家勤奋工作,深入课堂教学第一线,认真调查研究,督促检查教学工作,比较全面地掌握了学校教学工作的状况,为稳定教学秩序,不断提高教学质量做出了重要贡献。

据统计,今年督导组成员对450名教师进行了督导,累计听课达514节次,听课面覆盖我校开设的大部分课程,包括汉中校区。

对课堂教学中存在的问题,教学督导及时与任课教师交换意见,交流看法,提出了很多宝贵的建议,比较全面掌握了学校教学状况,为进一步提高教学质量,提供了有益的依据。

中小学校责任督学工作总结

中小学校责任督学工作总结

中小学校责任督学工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校教学督导工作总结5篇

学校教学督导工作总结5篇

学校教学督导工作总结5篇(总结)以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识,找出事物本质和进展规律,取得(阅历),避开失误,以指导未来工作。

以下是给大家带来的学校教学督导(工作总结),希望可以帮助到大家!学校教学督导工作总结篇1本学期在学校领导下,在各部门的大力协助和配合下,(教育)教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。

现将本学期工作总结如下:一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。

教务科和各部门的主要负责人,分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、老师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

⑴形成期中、期未考试检查制度。

为严肃考风、考纪,杜绝徇私舞弊现象的发生,在期中、期未考试及(毕业)班的毕业考试时,对考场进行巡查,仔细填写检查记录,发现问题及时解决。

⑴教学计划进度的制定情况检查。

教学计划进度制定情况检查发现,绝大多数老师都能根据教务科下发的校历表安排教学计划,教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行仔细审核。

⑴对老师教案编写情况进行了抽查、检查,大部分老师能够根据要求,仔细备课,但各别老师教案填写不完整,备课量不足,将检查结果及时向各老师反馈。

2、深化教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校老师队伍的教学水平和学校的整体教学状况,不断提高教学质量,根据教学工作例会上提出的要求,由教育教学督导室人员和教研组长,在全校范围内进行听课、评课活动。

此次活动,本着公平、公正、公开的态度仔细对待每一位授课老师,听好、评好每节课,对授课老师好的方面予以充分肯定,对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。

督促各教研组进行教学工作自查,各教研组开展了老师相互听课、以老带新的活动。

二、存在问题:1、部分老师责任心不强,不能严格要求自己,加强师德、师风建设。

2、部分专业教学条件不能满足教学要求。

3、部分老师备课不充分,不努力、不主动,照本宣科;对课堂纪律不管不问,个别老师素质较差。

小学督导工作总结5篇

小学督导工作总结5篇

小学督导工作总结5篇第1篇示例:小学督导工作总结一、工作回顾过去一年,我作为小学督导员,深入学校各个班级,开展了督导工作。

在这个过程中,我严格执行督导计划,认真履行督导职责,努力提升教学质量。

我定期进行了教师教学观摩和讲评活动。

通过观摩,我提高了教学知识和教学技能,积累了一定的经验。

我结合实际情况进行讲评,指导老师解决教学中的问题,在不断提升教学水平的也增强了师生之间的交流和互动。

我组织了教学检查和评估活动。

通过不定期的教学检查,我了解了每个班级的教学情况,发现了一些问题和不足之处,及时提出改进意见,并监督老师及时改正。

我还对学生学习情况进行评估,分析学生的学业发展状况,帮助学生找到学习方向,提升学习效果。

我积极参与学校的教学研讨会和培训活动。

通过学习和交流,我了解到了教学领域的最新进展和发展趋势,不断拓展自己的知识面,提高教学水平。

我还主动与同事合作,分享经验,促进团队的建设和发展。

二、工作成果在过去一年的工作中,我取得了一些成果。

教师教学水平得到了提升。

通过我的指导和辅导,老师们的教学能力和教学质量得到了明显改善,教学效果也得到了显著提升。

学生学习状况有所改善。

我通过个别辅导和课后学习指导,帮助学生解决了一些学习难题,提高了他们的学业成绩和学习态度,激发了他们的学习动力。

学校教学管理得到了加强。

我在教学检查和评估中发现了一些管理方面的问题,及时提出了改进意见,促进了学校教学管理水平的整体提升。

三、下一步工作计划在未来的工作中,我将继续努力,进一步提升小学督导工作的水平和质量。

我将加强与教师和学生的沟通和交流,建立良好的师生关系,促进教学效果的提升。

我将继续深入学校各个班级,开展更加细致全面的督导工作,及时发现和解决教学中的问题,确保教学质量的持续改善。

我将积极开展教学研讨和培训活动,不断提升自己的专业素养和综合能力,为小学督导工作的高效开展提供有力支持。

小学督导工作是一项重要的教育工作,只有加强小学督导工作,才能促进学校教学水平的提高,为学生的全面发展和未来的成功奠定坚实的基础。

学校督导工作总结8篇

学校督导工作总结8篇

学校督导工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中,学校督导工作紧紧围绕学校的中心工作,以服务师生为宗旨,切实履行督导职责,积极推进素质教育,不断提高教育质量。

现将本学期督导工作总结如下:二、主要工作及成效1. 课堂教学督导本学期,督导室共进行了XX节随机听课,覆盖多个学科,涉及不同年级。

通过听课,我们发现大部分教师能够认真备课,积极营造课堂氛围,注重学生能力的培养。

同时,我们也发现了一些问题,如部分课堂缺乏互动,学生参与度不高;部分教师教学方法单一,需要进一步更新教育理念。

针对这些问题,我们及时与相关教师进行了反馈,并提出了改进建议。

2. 学科组督导本学期,督导室还对各个学科组进行了督导。

通过听课、评课、座谈会等形式,我们对各学科组的教学工作进行了全面了解。

我们发现,各学科组都能够认真制定工作计划,积极开展教研活动,互相学习,互相进步。

同时,我们也发现了一些问题,如部分学科组缺乏创新,需要进一步拓展视野;部分学科组教师之间合作不够密切,需要进一步加强团队协作。

针对这些问题,我们及时提出了改进意见和建议。

3. 学生座谈会本学期,督导室还组织了多次学生座谈会。

通过与学生面对面交流,我们了解了学生的学习状况、生活情况和心理状态。

我们发现,大部分学生能够认真学习,积极参与课堂讨论和课外活动。

同时,我们也发现了一些问题,如部分学生存在学习压力过大、焦虑情绪等问题;部分学生与同学之间存在矛盾和摩擦。

针对这些问题,我们及时与相关学生进行心理辅导和思想教育。

三、存在的问题及改进建议1. 课堂教学方面存在的问题及改进建议:部分课堂缺乏互动、学生参与度不高;部分教师教学方法单一。

建议加强教师培训和学习交流活动;更新教育理念和方法;鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节。

2. 学科组方面存在的问题及改进建议:部分学科组缺乏创新、需要进一步拓展视野;部分学科组教师之间合作不够密切。

建议加强学科组之间的交流和合作;鼓励教师参加学术会议和培训活动;拓展视野、更新知识结构。

校园督导工作总结报告(3篇)

校园督导工作总结报告(3篇)

校园督导工作总结报告一、学校基本情况学校在编在岗教师____人,其中招考教师分配3人,借调政府一人,病休1人。

教师学历合格率100%,专科以上学历28,其中中学高级教师4名,市骨干教师3名,省骨干教师1名,国家级培训教师1人。

学校有12个教学班,共有学生558人。

学校办学愿景:为学生终身幸福奠基,为教师迅速成长铺路,把学校办成师生共同成长的乐园学校育人目标:打好基础、发展个性、发掘潜能学校管理机制:以人为本、科研兴校、依法治校、质量强校教风:敬业爱岗,乐教善研学风:拼搏进取,勤学善思校训:勤奋文明,求实创新二、主要工作(一)抓整体,统筹安排,开学井然有序1、开学准备及师生返校情况为认真落实市教育局布置的开学工作,我校于____月____日下午三点召开校级领导班子,四点召开全体教师会,将开学工作全面铺开,落到实处。

师生返校情况良好,返校率达100%,教师人人到岗,服务区学生无一人流失,学校于____月____日按正式课表上课。

通过早布置、早安排,今年的开学工作是近几年学校工作全面走上正轨最快最早最好的一次。

2、按课程计划开足开齐课时按课程计划开足开齐课时,配齐配足专职教师,有计划实施专题教育是我校教学管理的一大特色。

学校严格按国家课程标准,参照课程计划和____市教研室下发的小学课程安排表,开齐、开足、开好课程,配齐配足体、音、思品、科学科技、英语、信息技术、社区与实践等专职教师。

凡是学生定了教材的课程科目,学校都安排了一定的课时进行教学。

根据学校减负规定,学校强化了学生教辅资料的管理,任何教师不得以任何名义推荐和鼓励学生买教辅资料。

学校还开设丰富多彩的地方课程、综合实践活动和学校等课程,强化落实13项专题教育和六个专题的形势教育。

为了认真落实专题教育,学校制定了《____小学专题教育实施方案》,将13个专题教育分解给行为、健康、生命、开发、社区服务和社会实践、品生、品社课教师和班主任,为了缓解课时的压力,还利用广播、电视和远教课的形式进行集中讲课,切实将专题教育落到实处;在学校即将开展的形势教育中,通过“生活新变化”“社会新气象”“农村新面貌”“科技新发展”“国际新形象”“未来新蓝图”等六个专题,让学生了解五年来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速发展、在国际舞台发挥的积极作用和____描绘的宏伟蓝图。

2023年学校督导室年度工作总结范文(四篇)

2023年学校督导室年度工作总结范文(四篇)

学校督导室年度工作总结范文____-____学年度督导室工作计划开展教学督导工作,是强化教育学校管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平的有效方法和途径。

为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学年度督导工作计划。

一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升,教学质量全面提高。

二、工作重点(一)教学教研工作1、加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量。

2、加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序。

3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5.结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导。

6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平。

(二)德育工作1、每学期____召开主题班(团)会的评比活动,结合班级、学生的实际进行有效的教育。

2、有效____读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动,发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。

3、建立学生评价制度.4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度,表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。

6、每学期评选一次先进班级,三好学生,优秀学生干部,并给予表彰和奖励。

(三)后勤管理工作1、学校基本建设是否落实。

2、公物管理是否落实。

3、财产管理是否规范。

4、后勤服务是否有台账。

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2014年学校督导工作总结范文
一年来,我校在乡中心校的正确领导下和教育局的具体指导下,认真贯彻党和国家关于教育改革和发展的一系列方针政策,大力实施科教兴县战略,落实依法治教,加快教育改革和发展步伐,加大教育投入,深化教育现代化工程,全面推动素质教育,教育事业得到快速健康的发展。

一、基本情况杨庄小学现有9个教学班,343名学生,教职工17名。

办学宗旨:以德为先,以技为重,育人为本,全面发展;
育人方向:一好就好,多好更好。

自我总体评价学校办学行为规范,有相关制度和规定保证,全校教师文明度高;
严格执行课程计划,开足开齐所有学科课程,不随意更改挤占挪用;
重视学生全面发展,测试和作业量严格控制,教育活动科学安排;
财务收支严肃规范,教师队伍师德师风优良,学生和家长评教良好。

二、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教
一年来,我们认真贯彻党的xx大精神和三个代表的重要思想,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,切实加强依法
治教水平,结合我校实际制定了健康快速发展的政策和措施,以加强农村教育工作。

为我校教育事业的发展描绘出了宏伟蓝图。

乡中心校领导多次深入学校调查研究,深入教师家中走访慰问,针对教育发展面临的困难和制约教育发展的因素提出了建设性和指导性的意见,为教育发展创造了条件、开拓了思路。

我校坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,坚持从实际出发,重视德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格按照课程计划开全课程、开足课时,坚持各校之间的教育资源、师资力量、教育投入、教学设施相对平衡,减少校际差异,消灭薄弱学校,使我乡教育得到了均衡的、合理的发展,杜绝了以分数考核教师,以升学率考核学校的现象。

三、学校安全及教育工作考核奖惩
切实加强安全管理,落实“一岗双责”,扎实开展了“隐患治理年”和“安全教育月”活动。

在全面落实安全责任制的基础上,加强了校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强了全体师生的自救演练,各学校先后多次开展了紧急疏散演练和应急演练,使广大师生提高了对突发事件的应对能力。

我校建立了对政府领导的考核机制,落实了并建立了相应的考核机制。

四、教育投入
一年来,把教育摆在了优先发展的战略地位,深入实施了“科教兴办”战略,将教育改革与发展纳入了全村经济和社会发展的总体规划,把教育工作列入了村两委任期目标责任制。

我们坚持了以财政投入为主,把教育拨款列为村财政的必保项目,多渠道筹措教育经费,确保了财政对教育投入的“三个增长”。

五、财务管理
教育经费管理情况,在中心校统一管理学校财务做到了校收乡管校用,一年来,我校领导和广大教职员工认真学习一费制的有关政策精神,认真贯彻一费制的收费精神和收费标准,教委和学校都设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督。

政府对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象。

六、义务教育和素质教育
(1)深入推进素质教育。

落实“以学生发展为本”的教育理念,促进内涵发展,切实减轻学生过重的课业负担,并提高小班化教育的比例。

深化课程改革,修订和完善课程方案以及各学科课程标准,促进课程与信息技术的有效整合。

建立健全教育质量监测和评价体系,提高教育质量。

加快义务教育均衡发展。

建立和完善义务教育经费保障机制,同时通过财政转移支付,继续增加薄弱学校的教育经费投入。

按照新标准实施学校建设,实现区域内教育设备配置基本无差别。

推进教师流动,提高教师新老更替速度和教师的知识更替速度
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(2)丰富校园生活。

我们在以前严格执行教育部门规定的课程计划,开足开齐活动课程外,还根据各学校实际,组织学生开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和班队班会等活动。

我们认真做好了活动的安排,根据现有的设备,充分发挥教师的特长及主动性积极性,根据教师的特长安排其担任指导教师,学生根据自己的兴趣爱好,在老师的指导下选定活动的项目。

其中有棋类、舞蹈、书画、计算机、乒乓球、羽毛球、小足球、踢毽、跳绳、英语口语、趣味数学、阅读欣赏等。

对于每一项活动,我们都明确了任课教师的职责,教导处每天进行巡视,发现问题及时在学校教师例会上进行通报,确保真正上成课外活动课,确保每个学生都能参加。

同时强调活动时要注意安全,特别是体育项目,明确教师必须指导学生做好充分的准备活动,动作指导必须到位,教师要自始至终站在学生活动的现场,让学生尽兴地活动,同时努力激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

在活动中要尽可能地让学生享受到成功的乐趣。

(3)、规范办学行为。

1、严格执行收费标准,全面实行规范教育收费,主动接受教育收费监督。

2、全面接纳外来人员的子女入学,对外来人员子女的入学要求我们都能满足,同时规范学籍管理。

做到义务教育公平,不管是成绩好的学生还是成绩差的学生,也不管是本地生还是外地生,我们实行均衡编班,不举办各种形式的重点班和实验班等。

随着经济的快速发展,积极按照上级的文件精神全面免除了义务教育阶段学生的杂费,书费。

安排专项资金用于对贫困学生的杂费减免,形成了定期普查、定向扶助、定向减免的有效机制,对残疾儿童实行免费义务教育。

强化学籍管理,建立了学生
学籍管理电子档案,多年来我校的在校生巩固率达100%。

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