八年级政治下册 知识点 苏教版
苏教版政治八年级下册复习资料
政治八下复习资料一、心中要有杆秤1、含义：公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2、意义：（1）、对社会而言，公正、公平的对待每一位社会成员，这个社会才会变得更和谐。
（人的力量有大小，智力有差距，每个社会成员最终的地位、财产都不相同，但一个公平社会的关键在于他把获得这些地位和财产的机会平等，公正的摆在绝大多数人的面前。
）（2）、对个人而言，公正，公平的对待周围的人才能获得他人的信赖尊重。
（在与他人交往中，我们能否公平的对待每一个人和每一件事，将会对他人产生很大的影响，人们也能够从我们为人处事的方式中看到我们的价值标准和道德素养。
）3、公平是相对的，世上没有绝对的公平。
4、学会公平待人：（1）、我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能，一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
（2）、我们追求公平，要求社会与他人公平的对待自己，享受自己应有的权利，这是应该的。
（3）、但在我们要求别人对我们公平的同时，我们也要公平的对待别人。
5、正义的基本要求：一是不要侵犯他人的基本权利。
二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
6、意义：（1）、个人：人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争，维护自己和他人的合法权益。
（2）、社会：人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身，促进社会的和谐稳定。
7、如何维护正义：维护正义，是每一个社会成员的道德义务。
（1）、维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。
（2）、维护正义要有一颗同情心。
（3）、维护这一要勇于同不良的社会现象作斗争，否则就必然会助长邪恶势力的气焰，也必将最终伤害到自己。
8、对于未成年人来说，要注意保护好自己，既要做到见义勇为又要做到见义智为。
（1）、关于匡扶正义，也是我们良知的体现。
（2）、但对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时就应在自己力所能及的范围内提供帮助。
9、判别是非的依据是法律和道德的要求。
苏教版八年级下册政治期末复习提纲
苏教版八年级下册政治期末复习提纲一、国家政治制度与管理1.1 国家政治制度- 国家政治制度的定义和特点- 不同国家政治制度的比较与分析- 中国的政治制度和特点1.2 国家权力机关和职权- 国家权力机关的组成和职能- 国家职权的划分和运行1.3 政治选举和治理- 民主选举的意义和方式- 政治治理的原则和方法- 公民参与政治的方式和途径二、公民的政治权利和义务2.1 公民的政治权利- 公民的基本政治权利- 公民权利保障的途径和措施2.2 公民的政治义务- 公民的基本政治义务- 公民政治教育的重要性和形式三、政治文化和国际政治3.1 政治文化- 政治文化的定义和特点- 不同国家的政治文化比较3.2 国际政治- 国际关系的基本概念和特点- 国际组织和国际合作- 中国的对外政策和外交原则四、社会主义现代化建设4.1 社会主义现代化建设的目标和意义- 社会主义现代化建设的定义和特点- 社会主义现代化建设的目标和意义4.2 经济建设与科技创新- 经济建设的基本特点和途径- 科技创新对经济建设的影响4.3 社会建设与文化发展- 社会建设的重点和内容- 文化发展的意义和途径4.4 生态文明建设和可持续发展- 生态文明建设的目标和原则- 可持续发展的基本概念和方式五、国家安全和公民安全5.1 国家安全- 国家安全的定义和内容- 境内外安全威胁和应对措施5.2 公民安全- 公民安全的重要性和内容- 公共安全教育和维护5.3 法治与安全- 法治对安全的作用和意义- 法律保障和法治思维的重要性以上是苏教版八年级下册政治期末复习的提纲。
请同学们按照提纲内容进行复习，重点掌握各个主题的基本概念和关键知识点。
祝大家考试顺利！。
八年级政治下册 第五单元 与法同行知识点整理 苏教版
第五单元与法同行第14课法律就在我们身边——要增强法治观念，自觉守法护法，与违法犯罪行为作斗争1.法律是一种特殊的行为规范（法律的基本特征）①法律是由国家制定或认可的行为规范；②法律对社会成员具有普遍的约束力；③法律由国家强制力保证实施（法律最主要的特征）★★★2.理解：“公民在法律面前一律平等”即理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”①在国家权力管辖的范围内，人人都平等地享有法律规定的权利，②都必须履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要违犯国家法律，就要负法律责任。
3.法律的本质——法律是统治阶级意志的体现。
我国法律的本质——我国人民（注：不能写成公民）意志和利益的体现。
★4.道德和法律的关系？（1）道德和法律的区别：①表现形式不同：道德存在与人们认识和舆论中，不成文；法律是表现为明确、严格、具体的规范性文件。
②实现方式不同：道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的自觉遵守；法律也依靠人们的自觉维护和自觉遵守，但主要靠国家强制力保证实施。
③调整对象和范围不同：道德调整人们的一切思想和言行；而法律只调整人们的行为。
（2）道德和法律的联系：①都是约束人们的行为规范，二者相互配合、相互促进。
一方面，法律的强制力有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。
另一方面，人们的道德水准提高，不仅会自觉守法，而且敢于同违法现象作斗争；②二者相互补充。
【注：道德和法律不能互相替代】5.依法治国和以德治国的根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
6.加强法治和德治，对我们青少年的启示：A.既要增强法治观念，自觉守法护法，宣传法律，与违法行为作斗争；B.又要提高自身的思想道德素质和道德水平，做个好公民。
7.法律的作用?法律是我们的“保护伞”和“守护人”①法律维护公共秩序；②法律维护社会公共安全；③法律维护正常的经济秩序；④法律打击和制裁违法犯罪行为，维护人民群众的正当利益。
八年级下册政治知识点
八年级下册政治知识点八年级下册政治知识点(归纳)第一单元坚持宪法至上1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.列举宪法的内容、条款①“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”②“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”③现阶段我国的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.国家机关如何做到尊重和保障人权?(或者列举我国尊重和保障人权实例。
(发展义务教育，提供营养午餐，开办农家书屋，开展再就业培训)各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
八年级政治下册 全一册复习提纲 苏教版
全一册第11课心中要有杆“秤”240.什么是公平？公平对社会、对个人分别有何重要性？公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任，这个社会才会变得更和谐。
一个社会中得到公正、平等机会的成员越多，这个社会就越合理。
对个人而言，公正、平等的对待周围的人才能赢得他人的信赖和尊重。
241.公平是相对的，世界上没有绝对的公平；公平又是相互的，这对我们分别提出了什么要求？⑴我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们的所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。
⑵我们追求公平，要求社会与他人公平的对待自己，同时，我们也要公平的对待别人。
242.正义有哪些基本要求？⑴不要侵犯他人的基本权利。
⑵面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
243.为什么要维护正义？怎样维护正义？（1）①自古以来，人们一直呼唤正义。
②人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
③维护正义也是每个社会成员的道德义务。
（2）①维护正义要有一颗同情心。
②维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。
③面对他人的求助，我们每个人都应施以援手。
244.面对非正义行为（违法犯罪），未成年人该怎么做？为什么？⑴在惩治邪恶的同时，要注意保护自己，既要做到见义勇为，又做到见义智为。
⑵由于未成年人身体尚未发育成熟，在面对直接危险是，就应该在自己力所能及的范围内提供帮助，比如：拨打110、大声呼救、向有关部门检举揭发等。
245.判断是非的依据是什么？是非不分有何危害？依据：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律与道德的要求。
危害：不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序。
246.如何做到明辨是非？为人正直的主要表现是什么？⑴在随大流的时候保持一份清醒和独立；在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，用于主持公道，维护正义；还应该为人正直。
八年级政治下册《神圣的宪法》知识点汇总苏教版
八年级政治下册《神圣的宪法》知识点汇总苏教版八年级政治下册《神圣的宪法》知识点汇总苏教版第15课神圣的宪法——要自觉树立宪法意识，维护宪法权威；要正确行使权利，自觉履行义务宪法的地位：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
为什么宪法是国家的根本大法？因为：从内容上看：宪法规定国家生活中各个方面的根本问题。
从法律效力上看：宪法具有最高的法律效力；具体表现为：第一，宪法是制定普通法律的依据和基础，普通法律是宪法内容的具体化；第二，普通法律不得与宪法相抵触；第三，宪法是一切组织或者个人根本活动准则。
【注：中学生的最高行为准则——宪法】③从制定和修改程序上看：制定和修改宪法的程序最为严格。
2.依法治国的核心：依宪治国。
中国特色社会主义法律体系的核心：宪法。
3.怎样自觉树立宪法意识，维护宪法权威？①我们每个公民都要树立宪法意识，增强宪法观念；②要宣传宪法；③要认真学习宪法，自觉地遵守宪法；④要运用宪法维护自身的合法权益；⑤要敢于与违宪行为作斗争，维护宪法的尊严和权威。
我们要正确行使权利，自觉履行义务7.宪法和普通法律的异同宪法普通法(一般法律)不同点规定的内容规定了国家生活中方方面面的根本问题规定国家生活中的某一方面的问题法律效力居于最高地位,具有最高的法律效力,是普通法的立法基础和依据普通法律法规的制定必须以宪法为基础依据,其内容不能与宪法相违背,否则将视为违宪而宣布无效制定修改程序最为严格由全国人大常委会或者1/5以上的全国人大代表提议,由全国人大全体代表的2/3以上多数通过严格制定修改只需一般程序，由全国人大1/2以上代表通过相同点都是依法治国的依据,都是人民意志和利益的体现,都是我国国家立法机关制定的,靠国家强制力保证实施,具有强制性,对全体社会成员具有普遍约束力。
4.宪法规定公民的基本权利：①政治权利和自由；②宗教信仰自由；③人身自由；④批评、建议、申诉、控告和取得赔偿的权利；⑤文化教育的权利；⑥婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；⑦保护华侨和归侨及侨眷的权利；⑧社会经济权利等等。
苏教版八年级下册思想品德知识点整理
苏教版八年级下册思想品德知识整理第四单元分清是非第11课心中要有杆“秤”1.公平的含义：公平是人类不懈追求。
指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2.追求公平的意义？对社会而言，公正.平等地对待每一位社会成员，这个社会才会变得更加和谐。
对个人而言，公正.平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重；3.追求公平要注意什么？（1）正确对待生活中的不公平①公平是相对的，世上没有绝对的公平。
②一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能。
③另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
（2）公平是相互的，我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。
4.正义的基本要求：一不要侵犯他人的基本权利；二是面对不良现象，要勇敢的加以制止。
5.为什么要维护正义？①人们只有维护正义，才可能驱除内心的贪婪.自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
②人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。
③维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。
6.怎样维护正义？维护正义就是维护社会的规则和秩序，是每个社会成员的道德义务。
①要有一颗同情心，心怀正义。
②要敢于同不良的社会现象作斗争。
③作为未成年人在维护正义的时候，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
如：拨打110.在安全的时候大声呼救.向有关部门检举揭发等。
④不能侵犯他人的基本权利。
⑤明辨是非，为人正直7.是非不分的危害?①（个人）影响着学校的学风和形象，妨碍着自身的健康成长，发展下去甚至会走上违法犯罪的道路。
②（社会）影响人与人之间的和谐相处，破坏社会风气，危害社会秩序。
8.怎样增强明辨是非的能力？（1）辨别是非的依据：法律和道德的要求（2）在现实生活中，一般情况下，要分清是非不难，难的是能不能在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立；在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。
9.正直的人具有怎样的优秀品质？（1）一个为人正直的人，也是诚实的人；（2）一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严；（3）一个正直的人能够以国家.民族的大义为重。
八年级政治下册《消费者的合法权益受法律保护》知识点汇总苏教版
八年级政治下册《消费者的合法权益受法律保护》知识点汇总苏教版八年级政治下册《消费者的合法权益受法律保护》知识点汇总苏教版第16课消费者的合法权益受法律保护——要学会依法维权，做一个成熟、理智的消费者1.消费者享有的合法权益的内容(1)人身财产安全权即安全权(2)知悉真情权即知情权(3)自主选择权(4)公平交易权(5)求偿权（6）人格尊严和民俗习惯受尊重权利。
2.依法维护消费者合法权益的有效方法(1)与经营者协商和解；(2)请求消费者协会调解；(3)有关行政部门申诉；(4)根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；（5）向人民法院提起诉讼；(6)向新闻媒体投诉，批评和揭露。
3.如何有效维护消费者的合法权益？切实保护消费者合法权益是全社会的共同责任。
①国家完善相关法律，严格依法打击和制裁侵害消费者的合法权益的违法犯罪行为；②生产者和经营者诚信经营，依法规范生产和经营行为；③消费者增强法律意识，依法维权等。
4.做个成熟和理智的消费者(1)消费前：消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能。
(2)消费中：消费者要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；消费者要善于识别各种陷阱，提防上当受骗。
(3)进行消费后：消费者应主动索要发票。
合法权益受到侵害后，要依法维权。
【例题】对生产假冒伪劣产品的行为进行评析。
①该行为是不道德的，是违法的，是不负责任的行为。
②这种行为违反了《消费者权益保护法》，侵犯了消费者的合法权益（如：安全权、知情权、公平交易权），违背了公平、诚实信用的原则，损害了自身的形象和利益，扰乱了正常的经济秩序，败坏了社会风气，不利于和谐社会的建设等。
③生产者和经营者应提升职业道德，诚信经营；增强法治观念，依法规范生产和经营行为。
否则，这样的行为将要受到道德的谴责和法律的严惩。
第17课尊重别人隐私维护合法权益1.个人隐私权的含义及国家保护隐私权的法律规定（1）隐私权是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级下册知识点第十一课心中要有杆"称"1能列举生活中的事例说明公平与不公平、正义与非正义的表现。
2怎样理解公平相对的？公平是相对的，世上没有绝对的公平。
我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方圆面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
3．公平待人、维护正义、为人正直的重要意义是什么？（1）公平待人的意义。
对社会而言。
公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任．公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容。
我国作为社会主义国家，正在努力地维护社会的公平与正义；对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能或得他人的信赖和尊重。
（2）维护正义的意义。
人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧．敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。
只有维护正义，才能使邪恶无处藏身；维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。
（3）做一个正直的人。
现实生活中存在着是是非非，我们要认清是非，辨别是非，按正确的认识去行动。
在面对是非时，保持清醒和独立；在面对"权势"时，能不委屈求全；在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做-个正直的人。
3．自觉树立公平意识，增强正义感，确立是非观念，做一个正直的人。
（1）怎样学会平等待人？我们追求公平，要求社会与他人公平地对待白已，享受自已府应有的权利这是应该的；随着社会的发展，我们的权利意识会越来越强，会在更加广阔的领域里追求更高层次的公平。
我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。
（2)怎样维护正义？维护正义，要有一颗同情心，同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质，自私的人对别人没有好处，也会因得不到别人的帮助而最终受到损害；维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争，面对作恶的歹徒，如果视而不见，或听之任之，必然会助长邪恶势力的气焰，也必将最终伤害自身。
（3）怎样做一个正直的人？现实生活中存在着是是非非，我们要认清是非，辨别是非，按正确的认识去行动。
在面对是非时，保持清醒和独立；在面对"权势"时，能不委屈求全；在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义，做-个正直的人。
第十二课面对诱惑学会说"不"1．如何正确认识从众心理与好奇心？(1)从众心理从众心期理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。
从众心理影响着我们的判断和发展表现在：一方面从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等特点；另一方面从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。
在现实生活中我们既要慎重，考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自已的思考和分析，不迷信、不盲从。
(2)好奇心。
好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、好奇、探索的心理状态。
好奇心两重性的表现：好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；好奇心也可能把我们引上歧途，可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
我们既要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用，又要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。
2．杜绝不良嗜好。
(1) 为什么要杜绝不良嗜好？培养良好的生活习惯。
培养良好的生活方式，不但关系到个人的健康成长，也关系到整个民族和社会的前途。
(2)列举不良嗜好及其危害。
①吸烟。
青少年吸烟可能导致早衰、早亡及影响下一代的发育，吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪；吸烟成瘾可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。
②饮酒过量。
饮酒过量有害健康，严重的会出现酒精中毒而死亡。
酗酒者妨碍社会，害人害己，青少年酗酒则可能荒废学业，甚至磋跎一生。
③网络。
网络既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的"电子海洛因"。
正确利用网络，会对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用；若沉溺于网络，尤其是沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步。
网络成瘾不仅影响人的心理，还会影响人的身体健康。
3．抵制不良诱惑。
(1)在我们的周围存在着很多诱惑。
有具有积极意义的诱惑，有本身并无对错的诱惑，也有完全有害的诱惑。
我们青少年要自觉抵制不良诱惑。
(2)自觉抵制吸毒、赌博、黄色出版物、邪教的诱惑。
吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。
吸食毒品不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。
吸毒一旦上瘾，很难戒除。
有的人受好奇心的驱使，禁不住诱惑，尝试毒品"一失足成千古根"。
我们青少年要远离毒品，不要因为好奇或心存侥幸而沽染上毒品。
自觉抵制赌博的诱惑。
赌博是一种不正当的娱乐方式，是一种恶习，赌博毒化人的灵魂，混灭人的良知。
赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国，青少年千万不要参与赌博。
当今社会上一些黄色出版物没有得到有效的遏制，稍有不慎便能接触到这些内容，青少年千万不能放松对自已的要求，要坚决抵制这些有害物品的侵蚀。
邪教是披着宗教外衣的歪理邪说，其实它们不是宗教，且具有反科学、反人类、反社会的特征。
它宣扬歪理邪说，蒙骗群众。
敛财富命，挑动制造事端，具有极大的社会危害性。
青少年要祟尚科学，反对迷信，拒绝邪教。
3．青少年如何对待身边的不良诱惑？青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。
第十三课多一点情绪多一点高雅1．了解休闲的功效，学会科学、合理、有度地进行休闲。
(1)休闲至少有两方面的功效：一是解除体力上的疲劳，恢复生理上的平衡；二是获得精神上的慰藉，使紧张的心情得到放松。
休闲不只是寻找快乐，也是寻找生命的意义，我们应在紧张中抽出时间，放松自己，体验休闲。
(2)旅游已成为现代人比较普遍的休闲方式之一，通过旅游，将整个身心融入大自然中，使疲惫的身心得以放松，在旅途中还可以结识新朋友，获取新知识和审美体验。
音乐是跳动的人生，把自己沉浸在乐曲声中，感受音乐带来的身心愉悦，不仅可以缓解精神压力，消除身心疲惫，还可以提高我们对美的鉴赏能力和自身的品位。
学会休闲，就要能够找到适合自己的休闲方式。
(3)学会休闲，要做到科学、合理、有度、有益、适度。
这不仅有利于个人的身心健康，也有利于维护和发展良好的社会风气。
2．了解情趣的含义以及高雅情趣的作用，积极培养自己的高雅情趣。
(1)情趣，又称生活情趣，它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。
(2)高雅情趣（意义）不但能使我们因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
(3)高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
读书、插花、幽默都是高雅的生活情趣。
生活情趣可以使心情得到愉悦。
生命得到充实。
3．了解有教养在现代社会生活中的表现，做一个有教养的现代文明人。
(1)教养主要指文化和品德的修养。
教养可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目，为美德的拥有者赢得周围人的尊重，没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢。
(2)有教养的人具有良好的道德品质和行为习惯。
一个人的教养可以通过其行为表现出来。
有教养的人懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；有教养的人懂得尊重别人；有教养的人注意生活细节。
(3)有教养的人能够将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。
教养不是天生的，我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现代人。
第十四课法律就在我们身边1．法律是一种特殊的行为规范。
（法律的基本特征是什么？）(1)法律是由国家制定或认可的行为规范(2)法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。
(3)法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
由国家强制力保证实施，足法律最主要的特征。
2．法律与道德的关系。
(1)道德是人们行为的一种规范，是人们判断是非的标准。
中华民族传统美德是千百年来中华民族所祟尚的道德准则，是维系中华五千年文明史的一根纽带。
在继承传统美德的基础上，党和政府积极倡导社会主义道德规范。
（2)法律和道德的区别：表现形式不同、实施方式不同、调整的对象和范围不同。
法律和道德是互相配合、互相促进的，法律水平的提高有助于人们道德水平的提高，道德水平的提高有助于人们自觉地遵守法律，道德比法律具有更广泛的调节作用。
3．法律在社会生活中的作用和意义是什么？(1)法律维护公共秩序。
(2)法律维护公共安全。
（3)法律维护正常的经济秩序。
4、了解违法行为和犯罪的含义，知道违法犯罪要承担相应的法律责任违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。
法律规定应该做而不做和法律规定不能做而去做的都是违法行为。
犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
违法和犯罪都要受到法律制裁。
违法犯罪要受到法律制裁。
5、了解公、检、法的职能。
我国公安机关、人民检察院、人民法院依照法律规定共同行使国家权力，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责。
第十五课神圣的宪法1、为什么说宪法是国家的根本大法？(1)宪法是治国安邦的总章程，宪法在国家的法律体系中居于首要地位，它规定国家生活中最重要、最根本的问题。
(2)宪法具有最高的法律效力(3)宪法制定和修改的程序最为严格。
2、了解我国公民享有的基本权利，理解我国公民享有的权利的广泛性。
（1）我国公民享有的基本权利有哪些？政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；批评、建议、申诉、控告、检举和取得赔偿的权利；文化教育权利；婚姻、家庭、妇女、老人、儿童受国家保护的权利；保护华侨和归侨以及侨眷的权利等等。
（2）我国公民享有的权利的广泛性3、知道我国公民应该履行的基本义务，懂得拒不履行义务的行为是违法行为。
(1)公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。
义务具有强制性。
拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。
(2) 我国公民应该履行的基本义务有哪些？中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务；有遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序。
遵守社会公德的义务；有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为；有保卫祖国、抵抗侵略，依照法律服兵役和参加民兵组织的义务；有依照法律纳税的义务。